高考成语复习PPT课件

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高考成语复习ppt课件(31页)

高考成语复习ppt课件(31页)

〔 见义勇为 〕
3 自主习标
(《论语-为政》 )
4 研讨学标
4吾有卿之名而无其实。 〔 有名无实 〕 〔 《国语-晋语》〕
5 拓展达标
课 后 5春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。〔 春风得意 〕 〔孟郊-《登科后》〕
6 课后达标
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课前 1 课前习标
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标
临阵磨枪 独木难支 过河拆桥 坐井观天 口蜜腹剑 水到渠成
上习标 4 研讨学标 5 拓展达标
课后 6 课后达标
聚沙成塔 绳锯木断 眼高手低 不翼而飞 对症下药 转危为安
化险为夷 集腋成裘 量体裁衣 水滴石穿 不胫而走 志大才疏
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成语复习一
课前 1 课前习标
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标
课后 6 课后达标
学习小组 小组人数 A B C 平 3
6
3 3 0 2.5
5
1 4 0 2.2
6
4 2 0 2.7
5
4 1 0 2.8
6
4 2 0 2.7
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课前 1 课前习标
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标
课后 6 课后达标
1、了解成语的特点 2、学会记忆成语的技巧
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课前 1 课前习标
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标
课后 6 课后达标
瓜熟蒂落 卸磨杀驴 管中窥豹 临渴掘井 孤掌难鸣 笑里藏刀
课后 6 课后达标
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课前 1 课前习标
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标

2024届高考语文复习:成语专题复习 课件(共37张PPT)

2024届高考语文复习:成语专题复习 课件(共37张PPT)
破镜重圆:比喻夫妇失散或决裂后又团聚。 不能用于一般朋友之间。
卿卿我我:形容夫妇之间的亲昵情态。不 能用于一般朋友之间。
耳鬓厮磨:指两人的耳朵和鬓发相接触,形 容亲密相处。
课堂精讲精练
五看成语所在的语境。具体的语境往往有区别 语义的功能,我们不能忽视语境,否则就会用词不 当。
例如:只要你设身处地,到抗洪抢险第一线 去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神 所感动。
坐享其成—不劳而获 “坐享其成”指自己不出力而享受别人的劳 动成果,“坐享其成”的人其思想行为是可以通 过劝导加以改正的,语义轻;“不劳而获”指自 己不劳动而获取别人的劳动成果;“不劳而获” 多用于剥削阶级思想严重的人,语义重。
课堂精讲精练
七看表达重复与否。在使用时,成语语义可 能与句子中有些词语的意义重复。
课堂精讲精练
例如:①为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些 前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧目。
“粉墨登场”在此句中用的就是本义,使用正 确。
②关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想 入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富 的想象力。
“非非”,佛家语,指一般人认识所达不到的境 界。现比喻脱离实际,幻想不能实现的事情,含贬 义。在此句中,使用的是本义,因此是正确的。
鹬蚌相争
负荆请罪
揠苗助长 守株待兔
1.异曲同工 4.一五一十 7.无与伦比 10三教九流 13一塌糊涂
2自圆其说 3.可圈可点 5.口是心非 6.心直口快 8.啼笑皆非 9.里应外合 11.五音不全 12.非同小可 14多此一举 15.左右开弓
根据诗词句猜成语
1、黄河之水天上来( 源远流长) 2、此曲只应天上有( 不同凡响) 3、说尽心中无限事 ( 畅所欲言) 4、白云深处有人家( 空中楼阁) 5、相逢何必曾相识 ( 一见如故) 6、卷我屋上三层茅 ( 风吹草动) 7、问君能有几多愁 ( 对答如流)

成语运用 课件56张-高考语文复习课件

成语运用 课件56张-高考语文复习课件

一、关于熟语——基本类型 展+评
基本类型 成语 惯用语 歇后语
谚语 格言
含义
是一种相沿习用的特殊固定短语
是口语中短小定型的习惯用语
是由近似谜面、谜底两部分组成的 带有隐语性质的口头用语 是人民群众口头上流传的通俗而 含义深刻的固定短语 是具有教育意义的警句
二、熟语的老大哥——成语 展+评
●(一)主要采用四字格的形式。 (文字的珍品)
闻过则喜:听到别人批评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
2、美国政府在台湾问题上的危言危行,只能是搬起石头砸自己
的脚。
危:正直.说正直的话,做正直的事.
3、写作中,文不加点,只能使意思变得模糊,并可能使正确的
意思变得不正确。
文不加点”是指文章一气写成。无须修改。形容思维敏捷,写作技巧纯熟。
累 法”。所谓“代入法”,就是用成语
赘 ”
的准确解释取代成语放入句子里,结 合上下文,阅读几遍,就可以发现问
题,从而避免赘余。
【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有 表述,导致语意重复 。
【例1】他只不过在做自己的事情,顺便帮了一 下别人,没想到却受到了不虞之誉 。
思+议
【解析】“不虞”就是“没料到”的意思与“ 没想到”重复
判断褒贬:
谨小慎微 ▪形容非常谨慎.现指对细小 的问题过分小心;流于畏缩.
小心谨慎 说话办事细心慎重; 不敢马虎大意.
巧舌如簧 形容能说会道,花言巧语, 善于狡辩,含贬义。
始作俑者 比喻首先做某件坏事的人.
指经过长时间的考虑。形容 处心积虑 蓄谋已久。亦形容用尽心思
地谋划(贬义)
无 所 不 至
指没有不到的地方.也指什 么坏事都做绝了.

高考成语ppt课件

高考成语ppt课件
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目录
• 成语概述 • 高考成语分类 • 高考成语辨析 • 高考成语运用 • 高考成语真题解析
01
成语概述
成语的定义与特点
总结词
独特性、精炼性、文化 性
独特性
成语是一种独特的语言 现象,具有固定的结构 和特定的含义,不同于
普通的词汇。
精炼性
成语通常以简洁的语言 表达深刻的思想或复杂
高考成语真题答案解析
答案解析
对于每个高考真题的答案,要进 行详细的解析,包括对题目的解 析、选项的解析以及答案的解析 。
错误选项分析
对于错误的选项,要进行深入的 分析,找出错误的原因,并给出 正确的解释。
THANKS
感谢观看
04
高考成语运用
成语的正确使用
了解成语的出处和含义
符合语境和场合
在使用成语之前,需要了解成语的出 处、含义和用法,确保正确理解和运 用。
使用成语要符合语境和场合,选择恰 当的成语表达意思,避免生搬硬套。
注意成语的褒贬色彩
成语具有丰富的情感色彩,使用时要 注意区分褒义、贬义或中性,避免误 用。
成语的常见错误使用
同义成语辨析
总结词
同义成语在意思上非常接近,但用法、语境和感情色彩上存在差异。
详细描述
同义成语辨析是高考成语考查的重点之一。考生需要了解常见同义成语的差异,如“相提并论”与“同日而语” ,“鱼目混珠”与“滥竽充数”,“美轮美奂”与“富丽堂皇”等。这些成语虽然意思相近,但在用法、语境和 感情色彩上存在明显差异。考生需要仔细辨别,避免误用。
昙花一现
形容美好的事物出现得非常短 暂。
树大招风
比喻有名气或有地位的人容易 招惹是非或嫉妒。

高考成语专题复习ppt

高考成语专题复习ppt

中央电视台著名主 持人倪萍也曾在自 传 日子138页写道 ;七月流火;北京夏 季最炎热的日子
2000年7月22日;中央电视台东方时空的生活空间节 目;就是以 七月流火为题目的 主播还留下一句旁白: 七月流火;昨天北京40度……
在中央台全国青年歌手比赛中;一位 参赛歌手的唱功赢得了广大评委的一 致称赞 随后;著名学者余秋雨向她提出 了一个成语题:请解释杯水车薪的含 义 该歌手想了半天;解释如下:用一杯 水作为给车夫发的工资;比喻贪婪刻薄 吝啬之极 于是;该歌手在评委心目中的 形象急转直下 最终与决赛失之交臂
• 褒义:震撼人心 目无全牛 信誓旦旦 高山景行 指崇高的德行 微言大义 危言危行说正直的话; 做正直的事 不负众望 蔚然成风指一件事情逐 渐发展盛行;形成一种良好风气
四 敬谦错位
• 某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代 文化的印迹
• 有的用于自称谦称;如雕虫小技 贻笑大方 敝 帚自珍等;
• 有的则用于称对方敬称;如鼎力相助虚怀若 谷等 如将其混淆;就可能造成误用
1万人空巷:家家户户都从巷里出来;形容庆祝 欢迎 等 盛况
• 2火中取栗:受人利用;冒了风险;吃了苦头;却没得 到好处
• 3 三人成虎:城市里本无虎;但只要有三个人谎传 市里有虎;听者就会以为真有虎了 后比喻流言惑 众;蛊惑人心 这里错解为很多人在一起就像老虎 一样力量强大
• 4 身无长物:指除自身外再没有多余的东西 形容 贫穷

• 有些熟语是谦词;只能对己;有些熟语是敬词;只能对 别人 如果辨别不准;便会犯谦敬错位的错误 如:
• ①您刚刚乔迁新居;房间宽敞明亮;只是摆设略显单调; 建议您挂幅油画;一定会使居室蓬筚生辉
• ②我总结自己的功经验;最重要的一条就是做到了 海纳百川 虚怀若谷

高考成语专题复习 课件(72张PPT)

高考成语专题复习 课件(72张PPT)
2、你的这个不情之请让我很为难,过两天我再 答复你吧。
不情之请:谦辞,不合理的请求。使用错误。
1 9
3、 你要办工厂,没有资金没关系,我一 定鼎力相助。
鼎力相助:敬辞,全力相助 ,用在请求或 感谢别人的帮助时。使用错误。
4、老师,您的好意,我只能敬谢不敏, 因为我有自知之明,我做普通学生尚可,
敬班谢长不敏一:职恭实敬难地胜表任示。能力不够或不能接受。
C. 李明对前来祝贺自己习作发表的张凯说:“我续写 《祥林嫂》只能算是狗尾续貂,还是你续写的那篇《项链》 精彩。”
D.何可欣在比赛中失误意外掉杠,比赛结束后潸然泪 下,她的队友宽慰她说:“没关系,大家相信你的实力。 不管出了什么问题,大家都会鼎力相助的。”
2 1
.答案 C
C 狗尾续貂:比喻拿不好的东西接在好的东西的后 面,用在自己的作品,表示谦虚。
1
2
高考考纲要求
1、成语的使用其实就是成语的各个方面 和句子的各个方面是否协调的问题。这 种协调就是成语的意思、范围、程度、 色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。 2、成语的正确使用有两个前提:一、准 确而全面地掌握成语。二、准确而全面 地分析语境。
3
3、成语中的语境是经过命题者强化了的语 境,是命题者根据所考的成语的一些特 殊点设计的,所以要详审语境,注意到 其整体性和联系性。要能从句子中找到 语境(命题者)的暗示点,找到解题的 突破口。
不知其可。我这个人一辈子从不食言,绝对是 一言九鼎。”
B.赵工碰到健谈的钱工,喜笑颜开地说: “老伙计,可把我闷死了。近日可有什么高见? 我正准备洗耳恭听呢。”
C.面对同事送来的科研奖金,因为家中出 事而中途退出攻关的杨技术员连连推辞说: “无功受禄,这多不好意思。”

高考语文复习《成语》ppt课件

高考语文复习《成语》ppt课件
例1:我们上车时,他这个服装个体 户非要送我们几套高档衣服不可, 真是大方之家。 例2:在伊拉克战争期间,一些女记 者直接到前线采访,其冒险程度无 异于火中取栗。
7
▪ 大方之家:“大方”是指懂得大道理的人。 后泛指见识广博或学有专长的人。句中把“ 大方”误解为不吝啬。
▪ 火中取栗:比喻受人利用,冒了风险,吃 了苦头,却没有捞到好处。此处误以为是 进入危险境地。
高考语文复习
成语
1
考纲要求及解读
▪表达应用 D ▪正确使用成语(熟语)
▪能力要求:①正确理解词义。
②使用准确、得体。
2
▪ 考查的重点: 常见、常用、常错的 熟语(日常生活常用常错;义项较 多的熟语;运用灵活的熟语)。
▪ 涉及的难点:个别冷僻的成语、语 境中的熟语
▪ 考查题型: 选择题(或对、或错)
24
本类型其他举例
▪ 劳燕分飞
▪ 红颜薄命
▪ 高抬贵手
敬谢不敏
并蒂芙蓉 百岁之好 让枣推梨 天伦之乐
休戚相关 萍水相逢 义结金兰 徐娘半老
不耻下问 琴瑟之好 母难之日
25
3.混淆色彩 褒贬颠倒
▪ 例1:在这次“扫黄打非”的行动中,我
市几百名公安干警倾巢而出,一举端掉 了十几个窝点,缴获了大量黄色影碟和 一大批赌具赌资。
14
本类型其他举例
差强人意 登高自卑 不忘沟壑 危言危行 目不窥园 再作冯妇 从井救人
七月流火 尾大不掉 具体而微 不足为训 口血未干 为之侧目
15
2.张冠李戴 用错对象
▪ 例1:那林立的大石,千态万状,有的像 卧虎,有的像奔马,无不惟妙惟肖。
惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非
常逼真。 •

2024届高考语文复习:正确使用成语(讲义、分类)优质简洁课件32张

2024届高考语文复习:正确使用成语(讲义、分类)优质简洁课件32张

8.七月流火:“流火”指火星西沉。是天气转凉之意,不能理解为 “天气炎热”。
9.尾大不掉:尾巴太大,难以摆动。比喻机构下强上弱,或组织庞 大、涣散,以致指挥不灵。含贬义。不能理解为“文章结尾啰嗦”。
10.登堂入室:比喻学问或技能由浅人深,循序渐进,达到更高的水 平。易误用为“进入室内”。
11.春风化雨:适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育,不能理解 为“春天的风和雨”。
47.(从此)一劳永逸 49.(许多)芸芸众生 51.(居室)蓬荜生辉 53.(心里)无动于衷
48.(过分)溢美之词 50.(感到)自惭形秽 52.(被人)贻笑大方 54.(人民生活)安居乐业
易功能紊乱的成语
用在否定句或疑问句中
1.等闲视之:把事情看得很普通平常,不加重视,毫不在意。
2.混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。 3.善罢甘休:指好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。
3.一语道破:可带宾语。例:一语道破天机 一语中的:不可带宾语。
4.苟且偷生、苟且偷安
易望文生义的成语
1.不名一文:名,占有。一个钱也没有。形容人贫穷到了极点,不 能理解为“不值一钱”。
2.差强人意:大体上还能使人满意,不能理解为“不能使人满意”。
3.万人空巷:大家都从家里出来聚向一处,使街巷都空了。多用来 形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况,不能理解 为“人都在家里,空着巷子”。
易褒贬误用的成语
常见褒义
1.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。 2.惨淡经营:指苦心费力地经营。 3.雨后春笋:比喻新事物大量出现,褒义词。 4.毁家纾难:捐献全部家产,帮助国家缓解危难。 5.胸无城府:形容待人接物坦率真诚,心口如一。
6.登堂入室:比喻学问技艺由浅入深,达到一定的造诣。 7.目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地。 8.不刊之论:“刊”指削除,古代把字写在竹简上,有错 误就削去。指正确的不可修改的言论。 9.危言危行:说正直的话,做正直的事。 10.侃侃而谈:指理直气壮、从容不迫地说话
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2020年10月2日
8
8.下列句子中括号里的成语使用不恰当的一项是
A.《中学语文教学大纲》和教材对听、说、 读、写这些建立在文学基础上的要求,应该说 是(具体而微)的。
B.为我们的文学事业呕心沥血的人,为我国 人民革命(鞠躬尽瘁)的人,他们的英名和业 绩是永存的。
C.她的眼睛里面仍然蒙着一层泪,但是想起 同学们近来对她(无微不至)的照料,从她内 心的深处涌出了一丝微笑。
5
5.依次填入下列句子括号里的成语,恰当的一项是
①我们提倡( )的读书精神,更提倡学以致
用。
②某些人以( )来解释巴尔干地区战争危机
的本质,显然是不公允的。
③李向群在抗洪斗争中( ),献出了年轻的
生命,他不愧为新时代的雷锋。
④坚持环境综合治理的针,反对本位主
义,警惕和防止出现( )的倾向。
A.韦编三绝 祸起萧墙 舍己救人 以邻为壑
D.这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步,
简直令人(叹为观止)。
(义不容辞:为了道义、大局,不能推辞 穷
年累月:形容时间长久。也作“穷年累世”
叹为观止:赞叹观赏的对象精妙之极、完美
之至) 2020年10月2日
11
11.下列句子中括号里的成语使用有误的一项是
A.这次到沿海地区,虽然只是(走马观花)
地看看,但那里的变化,却给我留下了极深
2020年10月2日
7
7.依次填入下列句子括号里的成语,恰当的一项是
①不少作家,为了完成自己的作品,( ),倾 注了毕生的精力。
②如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆
隆,给人以( )的美好感觉。 ③如果没有无数默默的枕木,( )的火车头也 只能站着叹气。
④掐丝工人心里有谱,不用在铜胎上打稿,就
能( )地把铜丝粘成图案。 A.呕心沥血 面目全非 叱咤风云 自由自在 B.皓首穷经 面目一新 力大无穷 随意驱谴 C.呕心沥血 面目一新 力大无穷 自由自在 D.皓首穷经 面目全非 叱咤风云 随意驱谴
B.博闻强志 浑身颤抖 设身处地 C.博大精深 毫发不爽 身临其境
D.见多识广 2020年10月2日 浑身颤抖 设身处地 3
3.依次填入下列句子括号里的成语,恰当的一项是
①甲A联赛第一阶段,大连万达战绩( ),主
教练被迫提出辞职。
②这个展览会规模宏大,其展品可以说是( ),
美不胜收。
③每每看到腿部残疾的朋友( ),耄耋老人蹒
D.是深入了解一个单位的全面生活好呢,还是今天 到这里,明天到那里,(浮光掠影)地了解一下生活 好呢?
2020年10月2日
2
2.依次填入下列句子括号里的成语,恰当的一项是
①语文考试能得高分的学生大都思维敏 捷,( ),并且综合能力较强。 ②小王今天淋了雨,周身湿透了,( ), 应当赶快吃点防感冒的药。 ③只要你能( )为我想一想,就会同情我 的处境,不会这样指责我了。 A.博闻强志 毫发不爽 身临其境
跚而行,心绪总是难平。
④只要我们破除迷信,解放思想,就一定创
造出( )的奇迹。
A.不如人意 包罗万象 举步维艰 前无古人
B.差强人意 星罗棋布 举步维艰 前无古人
C.不如人意 包罗万象 邯郸学步 名满天下
D.差强人意 星罗棋布 邯郸学步 前无古人
2020年10月2日
4
4.下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是
A.“诤友”之间,无论见地如何,都应 (披肝沥胆),以诚相见。 B.珍宝专卖店的柜台里,各种各样的名 贵宝石(俯拾皆是),吸引了许多顾客。 C.各种形式的周刊、杂志,分类细密的 专业报刊,不断出现,真有(风起云涌) 之势。 D.诗歌发展到《诗经》时代,有了琴瑟 的伴奏,更是(洋洋大观)了。
2020年10月2日
B.韦编三绝 积重难返 威武不屈 情随事迁
C.触类旁通 祸起萧墙 舍己救人 情随事迁
D.触类旁通 积重难返 威武不屈 以邻为壑
2020年10月2日
6
6.下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是
A.事故的隐患越来越明显,厂领导还是认 为(不足为训),以致酿成“8·19”大火。 B.他的演说不仅内容充实,而且(闪烁其 辞),全场观众无不为之动容。 C、假如每个人都能(见贤思齐),以人之长 补己之短,那么我们每天都会有进步,生 活也会因此变得愈加美好。 D.月明星稀,夜深人静。王小晓独自(孑 然一身)的匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一 个漆黑的大门。
2020年10月2日
10
10、下列句子中括号里的成语使用不恰当的一项是
A.教育学生在德、智、体几方面都求得发
展,是我们教师(义不容辞)的责任。
B.经济不发达的边远山区农民,为了让孩
子上学,省吃俭用,辛勤劳动,几乎到了
(穷年累月)的程度。
C.在这场足球友谊赛中,我校队员(前仆后
继),大显身手,终于取得了胜利。
的印象。
B.在纪念反法西斯战争胜利50周年之际,
有识之士特别提醒人们,要警惕纳粹势力
(死灰复燃)。
C.事情已经过去了27年,27年是一段漫长
的时间,其间(沧海桑田),世事多变,但
但终因( ),收视率不高。
③开赛以来,他果敢谨慎,勇猛顽强,终于( ),
夺取了金牌。
④他还和东江游击队密切合作,( ),救出了几
百位知名人士。
A.年深月久 曲高和寡 一蹴而就 舍生忘死
B.源远流长 曲高和寡 脱颖而出 舍生忘死
C.源远流长 寡不敌众 脱颖而出 舍生取义
D.年深月久 寡不敌众 一蹴而就 舍生取义
高考语文复习
成语的运用
2020年10月2日
1
1.下列各句括号中的成语使用恰当的一项是
A.母亲病危及后来病故,你都没有顾得上回家,说 明你把(耿耿于怀)的石油事业当作高于一切的事情 了。
B.电视剧《水浒》拍摄前有很多演员争演林冲, 《水浒》中不乏鲜明生动的英雄形象,唯独林冲一角 最为(奇货可居)。
C.本文五、六段之间原先衔接得非常顺畅,修改者 却在中间硬塞进了两个所谓的过渡句,这样一来,反 而给人(狗尾续貂)之感。
D.大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行 派”,被称为“隐君子”的陶潜,却是一位 (身体力行)的实践家。
2020年10月2日
9
9.依次填入下列句子括号里的成语,恰当的一项是
①心理思想的研究( ),早在我国战国时代《内
经》一书中,就有了心理因素在人体疾病的发生、
诊断和预防中起者重要作用的系统总结。
②电视剧《孔子》虽博得了有关专家的一致好评,
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