管理与管理者 管理学PPT课件

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感和凝聚力。
控制职能
监督、检查和评估组织的绩效 ,发现偏差及时纠正,确保组
织目标的实现。
管理的基本方法
行政方法
依靠行政组织和行政手段,通过命令、指示、规定等行政措施来管理 组织。
经济方法
运用经济手段和经济规律,通过价格、税收、信贷等经济杠杆来调节 和管理组织。
法律方法
运用法律手段,通过制定和执行法律、法规来规范和管理组织。
实施步骤
确定比较对象、建立比较标准、收集资料、对比分析、得出结论。
应用领域
适用于不同国家、地区、企业之间的比较研究,以及同一企业内部不同部门、不同产品 之间的比较研究。
实证研究法
定义与特点
实证研究法是通过收集和分析实际数据来验证理论假设或解决实际 问题的一种研究方法。它具有客观性、可验证性和实用性等特点。
未来企业将更加关注社会责任和可持 续发展问题,将这些问题纳入企业战 略规划和日常运营中。
THANKS
感谢观看
教育方法
通过思想教育、培训、灌输等方式,提高员工的思想觉悟、知识和技 能水平,增强组织的凝聚力和竞争力。
03
管理学的核心概念
组织与组织结构
01
02
03
组织定义
组织是由具有共同目标和 不同分工的人们组成的集 合体,通过协调活动实现 目标。
组织结构类型
包括直线制、职能制、事 业部制、矩阵制等,每种 类型适用于不同的企业规 模和业务需求。
营销管理
分析市场需求,制定营销策略,促进产品销 售和品牌传播。
人力资源管理
招聘、培训、绩效管理和福利设计等,提高 员工满意度和工作效率。
生产与运作管理
优化生产流程,提高生产效率,确保产品质 量和交货期。

《管理学基础》课件——第一章1 管理与管理者

《管理学基础》课件——第一章1 管理与管理者

一 、管理的概念
管理是一个完整的系统,管理系统的构成要素:
管理目标 管理的对象 管理环境
管理者 管理过程
一 、管理的概念
从一般意义上归纳,管理就是管理者在特定的环 境下,为了有效实现一定的目标,对其所能支配的各 种资源进行有效的计划、组织、领导、控制等一系列 活动的过程。
一 、管理的概念
简单来说:
动而非业务活动.
特征1:管理活动不同于业务活动
特征1:管理活动不同于业务活动
为什么不能只依靠业务活动实现组织目标,一定需要管理活动呢?
真正的管理不是监管、控制,而是
创造性地利用资源、利用冲突和差异, 而不是消除差异,消除冲突。
特征2:管理兼具 科学性和艺术性
科学 管理 艺术
01
02
管理的科学性 管理的艺术性
强调其客观规 强调其灵活性
律性
与创造性
特征2:管理兼具科学性和艺术性
例子:华为的灰度管理哲学
即学即问
在初创企业获得一定市场占有率并进入稳定发展时期后,技术 和管理哪个更重要?为什么?
管理思辨
人性化管理和科学管理,哪个更好?
这个问题一直存在争议。例如,倡导“人性化管理”的曾仕强教授在他的著作(中道》中强调:人员是管理的主体而不
意度等
存在目的 资源有限
实现尽可能多(高)的目标
影响因素 怎么做
做什么
实现方式 以比较经济的方法做
做有助于目标实现的事
结论
有效的管理:“既要讲求效率,又要讲求效果”
总结:
1. 效率与效益是相互联系的:什么事情该做,
取决于组织的价值取向与目标定位;怎样才能把事情
做好,取决于做事的方件有
能够准确定位自己在组织管理中的角色

管理学基础:第一章管理与管理者

管理学基础:第一章管理与管理者
引 言
• 我们需要管理学
– 品质社会离不开管理 – 品质生活离不开管理 – 不是管理者就是被管理者
• 学什么
– 管理与管理者 – 决策与沟通 – 计划、组织、领导、控制
• 怎么学
– 管理的本质不在于知而在于行 • 实践、实践、再实践!学习、学习、在学习!
Management 厚德敬业 笃学
蕴能
引言
Management 厚德敬业 笃学
蕴能
对管理定义的归纳
强调作业过程:管理是计划、组织、领导、控制的 过程; 强调管理的核心任务:管理就是决策; 强调对人的管理:管理就是通过其他人把事办好; 强调管理者个人作用:管理就是领导; 强调管理的本质:管理就是协调。.
Management 厚德敬业 笃学
蕴能

隐含的How--决策、沟通

Why—有效实现组织目标
Management 厚德敬业 笃学
蕴能
第一章 什么是管理
第一节 管理与管理者
美国西点军校的考试
• 美国西点军校是一所世界著名的培养军官的学校。由于是 培养军官,学员在考试时就必然会遇到管理方面的考题。 • 该学校有一次出了这样一道考题:“假如近日要在学校的 广场上集会,需要在明天上午在广场的中央树立起一根旗 杆。现在给大家的资源是,5名士兵,铁铸旗杆,旗帜, 绳子、滑轮,锤子、镐头、铁锹等工具。 • 请问:如何做才能保证完成任务?”
Management 厚德敬业 笃学
蕴能
第一章 什么是管理
第一节 管理与管理者
• 职能活动的差别使同类组织状态各异,也使不同类组织 具有天渊之别。有效的职能活动促使组织发展壮大,无 效的职能活动导致组织每况愈下。而职能活动的有效与 否取决于管理的有效性。 • 管理的目的就是使实现组织目标的过程更加有效。没有 管理,组织目标也可能实现,但有了管理,组织目标可 以更好的实现。

罗宾斯 《管理学》课件 第1章 管理与管理者

罗宾斯 《管理学》课件 第1章 管理与管理者

案例
今年明茨伯格(Mintzberg)来京讲演, 今年明茨伯格(Mintzberg)来京讲演, 当着上百个听众,我问他: 当着上百个听众,我问他:“你认为管理者 是天生的,还是后天训练的, 是天生的,还是后天训练的,或者既要天生 还要后天训练? 还要后天训练?” 他说: 当然是既要天生, 他说:“当然是既要天生,还要后天的 训练。因为管理既有科学,也有艺术成分。 训练。因为管理既有科学,也有艺术成分。” 我又问:如果是这样的话, 我又问:如果是这样的话,我们岂不是 告诉MBA的学生, MBA的学生 告诉MBA的学生,你们之中必然有一部分成 不了管理者!这对教MBA MBA的老师岂不是一件 不了管理者!这对教MBA的老师岂不是一件 很沮丧的事? 很沮丧的事?”
一、什么是管理? 什么是管理?
(三)教材中的定义 管理是指组织中的活动或过程: 管理是指组织中的活动或过程: 通过信息获取、决策、计划、组织、 通过信息获取、决策、计划、组织、 领导、 领导、控制和创新等职能的发挥来分 配、协调包括人力资源在内的一切可 以调用的资源, 以调用的资源,以实现单独的个人无 法实现的目标 。
一、什么是管理? 什么是管理?
(四)理解管理定义的要点: 理解管理定义的要点: 1.管理的载体是组织 管理的载体是组织; 1.管理的载体是组织; 2.管理的本质是活动或过程 分配、 管理的本质是活动或过程( 2.管理的本质是活动或过程(分配、协 调活动或过程); 调活动或过程); 3.管理的对象是一切可调用的资源 管理的对象是一切可调用的资源( 3.管理的对象是一切可调用的资源(原 材料、人员、资本、土地、厂房、设备、 材料、人员、资本、土地、厂房、设备、 顾客、信息…… ); 顾客、信息 4.管理的职能是获取信息 决策、计划、 管理的职能是获取信息、 4.管理的职能是获取信息、决策、计划、 组织、领导、控制和创新; 组织、领导、控制和创新;

完整版《管理学》ppt课件

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投资决策
评估投资项目的风险和收益,为企业投资决 策提供依据。
2024/1/26
风险管理
识别和评估企业面临的各种风险,并采取相 应的应对措施。
26
06 管理挑战与未来趋势
2024/1/26
27
全球化对管理的影响与挑战
2024/1/26
全球化带来的市场竞争
01
企业需要面对来自全球范围内的竞争对手,管理需要更加注重
特点
综合性、实践性、社会性、历史性。
4
管理学的研究对象与任务
研究对象
以组织为研究对象,研究组织内部的 管理活动及其与组织外部环境之间的 相互关系。
任务
揭示管理活动的内在规律,为管理者 提供科学的理论依据和方法指导,提 高管理水平和组织绩效。
2024/1/26
5
管理学的发展历程与趋势
发展历程
古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论。
定义与目标
目标管理法是一种以目标为导向的管理方法,旨在通过设定明确、可 衡量的目标,激励员工实现组织整体目标。
目标设定
设定具体、可衡量、可实现、相关性强和时限明确的目标,确保目标 与组织战略和部门计划相一致。
目标实施
制定详细的实施计划,分配资源,明确责任和时间表,确保目标按计 划推进。
目标评估与反馈
项目计划
制定详细的项目计划,包括任务分解 、资源分配、进度安排和风险应对措 施等。
2024/1/26
项目启动
明确项目目标、范围、时间和资源等 要素,组建项目团队并制定项目章程 。
项目执行与控制
按照项目计划实施项目,监控项目进 展并及时调整计划,确保项目按期完 成并达到预期目标。
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管理学原理-管理与管理者PPT

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控制者
监督和评估组织的绩效,及时发现问题并采 取纠正措施。
管理学的发展历程
前科学管理时代 以工作为中心,强调效率和控制。 代表人物有泰勒、吉尔布雷斯夫 妇等。
现代管理理论 融合了不同学派的观点和方法, 强调适应性、创新和学习。代表 人物有明茨伯格、彼得·德鲁克等 。
科学管理时代 以组织为中心,强调专业分工和 标准化操作。代表人物有法约尔、 韦伯等。
善于权衡利弊,科学决策,同时考虑 团队成员的意见和建议。
沟通艺术
善于倾听和表达,能够有效地传递信 息,促进团队成员之间的理解和合作。
激励艺术
了解团队成员的需求和动机,采取有 效的激励措施,激发团队成员的积极 性和创造力。
04
管理职能
计划职能
定义目标
确定组织未来的发展方向和目标,为组织成员提 供明确的工作方向。
质量控制
通过过程控制、统计方法和持续 改进,确保产品或服务的质量符
合标准。
04
顾客满意
关注顾客需求和期望,持续改进 产品或服务,提高顾客满意度。
精益生产管理
价值流分析
识别和消除浪费,提高生 产效率和降低成本。
持续改进
通过不断改进生产过程和 流程,提高生产效率和产 品质量。
准时制生产
实现按需生产,减少库存 和降低库存成本。
行为科学时代 以员工为中心,强调人际关系和 行为激励。代表人物有马斯洛、 赫茨伯格等。
02
管理的基本原理
系统原理
01
系统原理强调将组织视为一个整体,各个部分之间 相互关联、相互影响。
02
系统的目标决定了系统的行为,系统的行为又影响 目标的实现。
03
管理过程中应注重系统的整体性、关联性和动态性, 以实现系统的最优目标。

管理学PPT课件

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二、管理的性质
❖管理的二重性
❖管理的特性: 科学性—基本的客观规律 艺术性—有创造性的方式和方法 动态性—受内部条件和外部环境的影响 创造性——管理系统从量变到质变的过程 经济性——资源稀缺与需求无限
三、管理的过程 (一)管理的职能
计划、组织、领导、控制
(一)管理的职能 计划:确定组织未来一定时期的目标,以 及如何实现目标。 ❖分析环境 ❖制定决策 ❖编制行动方案
(一)管理的职能
控制:管理者根据既定计划要求,检查组 织活动,发现偏差,查明原因,采取措施 给予纠正,或者根据新的情况对原计划作 必要调整,保证计划于实际运行相适应。
(二)管理职能的联系和发展
❖理论上,按照惯例流程,管理的职能是按 一定顺序发生的。
❖实践上,管理过程是一个各种职能活动周 而复始地循环进行的动态过程。
之间的联系,以取得外部各方面 语委员会工作,从
对本组织的理解和支持
事其他有外部人员
参加的活动
管理者的角色
角色
监听者




方 面
传播者
发言人
描述
特征活动
寻求和获取各种组织内部和外部 阅读期刊和各种报告, 的信息,以便透彻地理解组织与 保持私人接触 环境,作为组织内部与外部的神 经中枢
将从外部人员和下级那里获得的 举行信息交流会,电
方 面

负责 采取补救行动
乱和危机的时期
谈判者 在主要的谈判中作为组织的代表 争取组织或部门的利益
资源分配 负责分配组织的各种资源——事实 调度、询问、授权,从

上是批准所有重要的组织决策
事设计预算的各种活动
和安排下级的工作
(五)管理者的技能

管理学教学课件PPT管理与管理者

管理学教学课件PPT管理与管理者

得到帮助和信息。
其他有外部人员参加的活动。
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管理
管理者
管理者的概念 管理者的分类 管理者的角色 管理者应具备 的技能
管理的特性
学习管理学 的益处
管理者的角色(续)
信息角色
➢ 在信息角色中,管理者负责确保和其一起 工作的人具有足够的信息。管理职责的性 质决定了管理者既是所在单位的信息传递 中心,也是别的单位的信息传递渠道。
结果等。
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管理
管理者
管理者的概念 管理者的分类 管理者的角色 管理者应具备 的技能
管理的特性
学习管理学 的益处
管理者的角色(续)
决策角色
➢ 在决策角色中,管理者处理信息并得出结 论。如果信息不用于决策,就会丧失其应 有的价值。管理者负责做出决策,并分配 资源以保证决策方案的实施。
决策角色 企业家 冲突管理者 资源分配者 谈判者
——路易斯等人(1998)
5
管理
管理的概念 效率与效果 管理的职能
管理者
管理的特性
学习管理学 的益处
管理的概念(续)
国内学者定义:
➢ 管理是指组织为了达到个人无法实现的目标, 通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源 的过程。
——周三多
6
管理
管理的概念 效率与效果 管理的职能
管理者
管理的特性
学习管理学 的益处
市场营销 创新 人力资源 财务资源 实物资源 生产力 社会责任 利润需求
9
管理
管理的概念 效率与效果 管理的职能
管理者
管理的特性
学习管理学 的益处
管理的职能
(1)计划职能指对未来的活动进行规定和安排。 是管理的首要职能。
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1.1 管理:意义与效益
Management: What It Is, What 事有效果是指获得成果、做正确的决 策及成功地实现决策,以达成组织的目 标。
To be effective means to achieve results, to make the right decisions and to successfully carry them out so that they achieve organizational goals
• This is efficient for the companies, but not effective
• Most consumers prefer a live agent
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Case Study II
• 汉堡王想要延长工作时间以提升顾客数, 这是企图改善组织的:
管理的定义 Management is defined as: 1. 对组织资源进行计划、组织、领导及控制
Planning, organizing, leading, and controlling the organization’s resources
2. 整合人们的工作
Integrating the work of people through
• 组织
共同合作以达成特定目标的一群人。
A group of people who work together to achieve some specific purpose。
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1.1 管理:意义与效益
Management: What It Is, What Its Benefits Are
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开场白:典型的管理风格
Find the right management style
1. 苹果创始人 Steve Jobs
管理理念: “非黑即白,绝无过渡”
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3. 有效率、有效果地达成组织目标
The pursuit of organizational goals efficiently and effectively by
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1.1 管理:意义与效益
Management: What It Is, What Its Benefits Are
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1.1 管理:意义与效益
Management: What It Is, What Its Benefits Are
• 管理者是任务导向、成果导向及人员导 向的,而且是在组织内运作。
Managers are target-oriented, result-oriented and people-oriented, and operate within an organization.
• 做事有效率是指有智慧地、以合乎成本 效用的方式利用资源(包括人力资源、 金钱、原材料等),是实现目标的手段 。
To be efficient means to use resources -people, money, raw materials, and the like -wisely and costeffectively
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1.1 管理:意义与效益
Management: What It Is, What Its Benefits Are
Burger King decided to add breakfast to its hours of operation in order to increase its customers. This was an attempt to improve the organization's:
A. 效果 Effectiveness B. 计划 Planning C. 策略 Leading Strategy D. 效率 Efficiency
典型的管理风格
Find the right management style
2. MTV总裁Judy McGrath
“She has traits such as picking good people, perseverance, encouraging an anything-is-possible spirit in which people feel safe and are not afraid to fail, and critical ability to deal with surprises and change.”
第一章 Chapter 1 卓越管理者:做什么以及怎么做
The Exceptional Manager What You Do, How You Do It
© The McGraw-Hill Companies, Inc., 2010
目录 Table of Contents
1.1管理:意义与效益 1.2管理者的六大挑战 1.3管理者做什么:四个主要职能 1.4权力金字塔:管理层级和领域 1.5管理者扮演的角色 1.6 管理者技能
© The McGraw-Hill Companies, Inc.,120-180
Case Study I(Page 6)
• Many companies now use a recorded “telephone menu” of options to answer customer calls
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