九年级数学圆锥
（九年级数学）圆14——圆锥的侧面积与全面积
第 周星期 班别： 姓名： 学号：
一、学习目的：知道圆柱和圆锥的侧面积展开图，知道各部分的名称，能够计算它们的侧面积和全面积。
二、回顾
1、如果弧长为l ，圆心角度数为n ，圆的半径为r ，那么，弧长的计算公式为
2、如果设圆心角是n °的扇形面积为S ，圆的半径为r ，
那么扇形的面积为
S= 或 S=
三、圆柱
圆柱各部分名称
在图1： 圆柱的轴有 ；圆柱的底面有 ；
圆柱的高 ；母线有 。
圆柱的侧面积与全面积
归纳：若圆柱的底面半径为r ，高为h
则：(1)圆柱的侧面积S=
(2)圆柱的全面积= + 四、圆锥
圆锥各个部分的名称如图23.3.6：
线段a 我们称为 ；线段h 我们称为 ；
线段r 我们称为 ；
圆锥的侧面积和全面积
若一个圆锥形的母线长为a ，底面的半径为r ，
则：圆锥的侧面展开后是一个 ，该扇形的半径为 ，扇形的弧长为 ，
S 侧＝21扇形的半径×扇形的弧长=21× × ＝ ； S 底＝πr 2； S 全＝S 侧＋S 底= ．
图
23.3.6
五、做一做：
A组
1、一个圆柱体，底面周长是12厘米，高是5厘米，求它的侧面积和全面积。
解：∵圆柱底面周长2πr=12
∴r=
=
∴圆柱底面积S
底
=
圆柱侧面积S
侧
∴圆柱全面积S= + =
答：它的侧面积；全面积
2、已知圆锥的底面半径为2，母线长为5，求：圆锥的侧面积和底面积。
解：∵圆锥底面半径r=2
=
∴圆锥底面积S
底
圆锥底面周长l=
∵圆锥母线长为5
∴圆锥侧面积S
=
侧
答：圆锥的侧面积为；底面积。
3．一圆柱底面半径为3 cm，母线长为10 cm，求圆柱的侧面积。
4、一个圆柱形水池的底面半径为4米，池深1.2米.在池的内壁与底面抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？
解：
5、用一张面积为900cm2的正方形硬纸片围成一个圆柱的侧面，求这个圆柱的底面直径：
解：
B组
6、圆锥的高线长是8㎝，底面直径为12㎝，求这个圆锥的侧面积。
解：∵底面直径为12㎝
∴底面半径为㎝
∵圆锥的高线长是8㎝，底面直径为㎝
∴圆锥的高线长是㎝( )
∴圆锥的侧面积S=
7、一个圆锥的母线长为6，高为35，则它的底面圆的半径为，侧面积为，表面积为，它的侧面展开图的圆心角等于度。
8、圆锥的轴截面是一个边长为10cm的正三角形，则这个圆锥的高为
cm，侧面积为cm2。
解:
9、已知一个圆锥与一个圆柱的底面半径都为3米，高都为4米.它们两者的侧面积相差多少？侧面积的比值为多少？
C组
10、工人张师傅欲用一张边长分别为1m和80cm的矩形铁皮做一根圆柱型炉筒，若你是张师傅，你应如何设计？请说明你的设计方案，并比较这两种不同的方案哪一种容积更大？。
华东师大版数学九年级下册第2课时 圆锥的相关计算课件
a、h、r构成一个 直角三角形.
r
a2=h2+r2
准备好的圆锥模型沿着母线剪开，观察圆锥的侧面展开图．
a h
r
问题1：沿着圆锥的母线，把一个圆锥的侧面展开，得到一个 扇形，这个扇形的弧长与底面的周长有什么关系？
问题2：圆锥侧面展开图是扇形，这个扇形的半径与圆锥中的 哪一条线段相等？
圆锥与侧面展开图之间的关系：
为( B )
A.15π
B.24π
C.30π
D.39π
课堂小结
R
A n
ha l B Or C
S侧=S扇形
1 2
lR
1 2
2rR
rR
S全=S侧 S底
rR r2
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
华东师大版·九年级下册
圆锥的相关计算
复习回顾
1.弧长的计算公式：
l= n 2πr= nπr
360
180
2.扇形面积的计算公式：
B
初三数学圆锥的侧面积和全面积试题
初三数学圆锥的侧面积和全面积试题1. 一圆锥的侧面展开图的圆心角为120°，该圆锥的侧面积与全面积之比值为（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】A【解析】设圆锥的底面半径为r ，母线长为R ，扇形的弧长为l ，根据圆周长公式及弧长公式可得r 与R 的关系，再分别表示出圆锥的侧面积与全面积，即可求得结果.设圆锥的底面半径为r ，母线长为R ，扇形的弧长为l ，则∴，解得 ∴S 侧=×2r·R=·2r·3r=6r 2×=3r 2S 全面积=S 侧+S 底=3r 2+r 2=4r 2∴S 表：S 底=3r 2：4r 2=3:4故选A.【考点】弧长公式，圆锥的侧面积与全面积点评：计算能力是初中数学学习中一个极为重要的能力，是中考的热点，在各种题型中均有出现，一般难度不大，需特别注意.2. 若圆锥经过轴的剖面是正三角形，则它的侧面积与底面积之比为（ ）A ．3：2B ．3：1C ．2：1D ．5：3【答案】C【解析】设圆锥母线为ι，底面半径为r ，根据等边三角形的性质可得ι=2r ，再分别表示出圆锥的侧面积与底面积，即可求得结果.设圆锥母线为ι，底面半径为r ，由题意得ι=2r ．∴S 侧=·2r·ι=r×2 r=2r 2∴S 侧：S 底=2r 2：r 2=2:1.【考点】圆锥的侧面积与全面积点评：等边三角形的判定和性质的应用是初中数学极为重要的知识，与各个知识点结合极为容易，因而是中考的热点，在各种题型中均有出现，一般难度不大，需特别注意.3. 如图，将三角形绕直线ι旋转一周，可以得到图所示的立体图形的是（ ）【答案】B【解析】根据直角三角形旋转的性质即可判断.由图可得将三角形绕直线ι旋转一周，可以得到图所示的立体图形的是第二个，故选B.【考点】旋转的性质点评：旋转的性质是初中数学平面图形中非常重要的知识点，是中考的热点，在各种题型中均有出现，一般难度不大，需熟练掌握.4.将一个半径为8cm，面积为32πcm2的扇形铁皮围成一个圆锥形容器（不计接缝），那么这个圆锥形容器的高为（）A．4B．C．D．【答案】B【解析】设圆锥底面圆的半径为r，母线长为l，先根据圆锥的侧面积公式列方程求得底面圆的半径为r，再根据勾股定理即可求得结果.设圆锥底面圆的半径为r，母线长为l，由题意得r·l=32，解得则这个圆锥形容器的高故选B.【考点】圆锥的侧面积，勾股定理点评：方程思想在初中数学的学习中非常重要，是中考的热点，在各种题型中均有出现，要特别注意.5.已知圆锥的底面半径是2cm，母线长是5cm，则它的侧面积是．【答案】10cm2【解析】圆锥的侧面积公式：圆锥的侧面积=×底面周长×母线.由题意的S侧=2r·l·=×2×5=10（cm2）.【考点】圆锥的侧面积点评：本题是圆锥的侧面积公式的基础应用题，在中考中比较常见，一般以选择题、填空题形式出现，难度一般.6.圆锥的轴截面是一个等边三角形，则这个圆锥的底面积、侧面积、全面积的比是．【答案】1：2：3【解析】设轴截面（等边三角形）边长为a，则圆锥的底面半径为a，母线为a，再根据圆的面积公式和圆锥的侧面积公式即可得到结果.设轴截面（等边三角形）边长为a，则圆锥的底面半径为a，母线为a∴S底=·（）2=a2，S侧=·2··a=a2.S全=S底+S侧=.∴S底：S侧：S全==1：2：3.【考点】等边三角形的性质，圆的面积公式，圆锥的侧面积公式点评：等边三角形的判定和性质的应用是初中数学极为重要的知识，与各个知识点结合极为容易，因而是中考的热点，在各种题型中均有出现，一般难度不大，需特别注意.7.圆锥的高为3cm，底面半径为4cm，求它的侧面积和侧面展开图的圆心角．【答案】侧面积为20cm2，圆心角为288°【解析】先根据勾股定理求得圆锥的母线长，再根据圆锥的侧面积公式和弧长公式即可求得结果. 由勾股定理可得母线长为5cm，S侧=lr=20rcm2，圆心角=×360°=×360°=288°.【考点】勾股定理，圆锥的侧面积公式，弧长公式点评：计算能力是初中数学学习中一个极为重要的能力，是中考的热点，在各种题型中均有出现，一般难度不大，需特别注意.8.以斜边长为a的等腰直角三角形的斜边为轴，旋转一周，求所得图形的表面积．【答案】【解析】由题意知旋转后的几何体为以等腰直角三角形的斜边的一半为高，直角边为母线，等腰直角三角形的斜边的上的高为底面半径的上下两个圆锥，再根据圆锥的侧面积公式即可求得结果.由题意得圆锥的母线所以【考点】旋转的性质，圆锥的侧面积点评：旋转的性质是初中数学平面图形中非常重要的知识点，是中考的热点，在各种题型中均有出现，一般难度不大，需熟练掌握.9.若△ABC为等腰直角三角形，其中∠ABC=90°，AB=BC=5cm，求将等腰直角三角形绕直线AC旋转一周所得到图形的面积．【答案】【解析】先画出图形，根据特殊角的锐角三角函数值求得底面圆半径，再根据圆锥的侧面积公式即可求得结果.绕直线AC旋转一周所得图形如图：在Rt△ABC中，OB=AB·cos45°=∴所得图形的面积为2S=2××2×OB×AB=2×5×5=.侧【考点】特殊角的锐角三角函数值，圆锥的侧面积公式点评：旋转的性质是初中数学平面图形中非常重要的知识点，是中考的热点，在各种题型中均有出现，一般难度不大，需熟练掌握.10.如图，粮仓的顶部是圆锥形，这个圆锥的底面周长为36m，母线长为8m，为防雨需在粮仓顶部铺上油毡，如果按用料的10%计接头重合部分，那么这座粮仓实际需用油毡的面积是多少？【答案】158.4m2【解析】设圆锥的底面半径为r，先根据圆锥的底面周长为36m求得底面半径，再根据圆锥的侧面积公式即可求得结果.设圆锥的底面半径为r，那么2r=36，解得r=∴圆锥的侧面积为2r·l·=36×8×=144（m2）.∴实际需要油毡的面积为144+144×10%=158.4（m2）.【考点】圆的周长公式，圆锥的侧面积公式点评：本题是圆的周长公式及圆锥的侧面积公式的基础应用题，在中考中比较常见，一般以选择题、填空题形式出现，难度一般.。
人教版数学九年级上册 圆锥的侧面积和全面积
24.4 弧长和扇形面积
第2课时 圆锥的侧面积和全面积
学习目标
1. 体会圆锥侧面积的探索过程；（重点） 2. 会求圆锥的侧面积和全面积，并能解决一些简单
的实际问题.（难点）
导入新课
图片引入
讲授新课
一 圆锥及相关概念 观察与思考 圆锥的形成 圆锥是如何形成的？ 它是由哪几部分构成？
hl
O· r
二 圆锥的侧面展开图 思考：圆锥的侧面展开图是什么图形？
圆锥的侧面展开图是扇形
扇 形 l r O
问题：1. 沿着圆锥的母线，把一个圆锥的侧面剪开铺平， 得到一个扇形，这个扇形的弧长与底面圆的周长有什么 关系？ 相等 2. 圆锥侧面展开图是扇形，这个扇形的半径与圆锥中的 什么线段长相等？ 母线长
(2) 设该圆锥的底面半径为 r cm，
根据题意得2πr 120π 6 ，解得 r = 2．
180
即圆锥的底面半径为 2 cm．
5.（1）在半径为 10 的圆形铁片中，要裁剪出一个直角
扇形，求能裁剪出的最大的直角扇形的面积；
解：如图，连接 BC，则 BC 必为圆的直径.
∵∠BAC = 90°，BO = 10，AB = AC， A
圆锥的全面积计算公式
练一练 已知一个圆锥的底面半径为 12 cm，母线长为 20 cm，
则这个圆锥的侧面积为 240π cm2 ，全面积为 384π cm2 .
典例精析
例1 一个圆锥的侧面展开图是一个圆心角为 120°、弧长 为 20π 的扇形，试求该圆锥的底面圆半径及母线长.
解：设该圆锥的底面圆半径为 r，母线长为 l，则 2πr 20π，
如图所示. 设该
α
扇形的面积为 S. 由弧长的计算方 法，可得
人教版九年级上册数学圆锥的侧面积和全面积课件
围高1.5 m的蒙古包,至少需要多少
m2的毛毡? (结果精确到1 m2).
解:如图是一个蒙古包的示意图
依题意,下部圆柱的底面积35m2,高为1.5m; 上部圆锥的高为3.5－1.5=2 m;
圆柱底面圆半径r=
35 π
(m)≈3.34
(m)
侧面积为: 2π×3.34×1.5 ≈31.45 (m2)
圆锥的母线长为 3.342+22 ≈3.85 (m)
≈3.14×15×5
=235.5 (cm2)
l
∴ 235.5×10000=2355000 (cm2)
答:至少需 235.5 平方米的材料.
r
例6.如图,圆锥的底面半径为1,母线长为6,一只 蚂蚁要从底面圆周上一点B出发,沿圆锥侧面爬 行一圈再回到点B,问它爬行的最短路线是多少?
解:设圆锥的侧面展开图为扇形ABB’, ∠BAB’=n°
连接BB’,即为蚂蚁爬行的最短路线
∵ 圆锥底面半径为1,
B’
∴ l 弧BB’=2π
又∵
l 弧BB’=
6nπ 180
∴
2π=
6nπ 180
解得: n=60
A
6
∴ △ABB’是等边三角形 ∴ BB’=AB=6
B1
C
答:蚂蚁爬行的最短路线为6.
例7、如图，圆锥的底面半径为1，母线长为
3，一只蚂蚁要从底面圆周上一点B出发，沿
h1 r h2
侧圆面锥展侧开积面扇积形为的:弧21 ×长3为.8:29π××230.3.948≈2≈0.9480(.m8)1 (m2)
r
因此,搭建20个这样的蒙古包至少需要毛毡:
20× (31.45+40.81)≈1445(m2)
九年级下册数学圆锥知识点
九年级下册数学圆锥知识点在九年级下册的数学学习中，圆锥是一个重要的知识点。
本文将介绍数学九年级下册圆锥相关的知识。
一、圆锥的概念与性质1. 圆锥的定义：圆锥是由一个平面围绕一个射线旋转一周形成的立体图形。
2. 圆锥的要素：底面、母线、侧面、顶点等是构成圆锥的基本要素。
3. 圆锥的性质：圆锥的侧面由无数个母线构成，底面的形状决定了圆锥的种类。
二、圆锥的种类1. 直圆锥：当底面是一个圆，且顶点在底面圆的垂直平分线上时，称为直圆锥。
2. 斜圆锥：当底面是一个圆，且顶点不在底面圆的垂直平分线上时，称为斜圆锥。
3. 交圆锥：当底面是一个圆，且顶点在底面圆的平面外时，称为交圆锥。
三、圆锥的元素与计算1. 底面：圆锥的底面是一个平面上的圆，圆的半径称为底半径。
2. 侧面：圆锥的侧面是由底面上每一点与顶点所连的线段所组成的，侧面与底面的交线形状取决于底面的形状。
3. 母线：圆锥的母线是从顶点到底面上任意一点的线段，圆锥的侧面有无数个母线。
4. 高：圆锥的高是从顶点到底面的垂直线段的长度，也可以理解为圆锥的顶点到底面最近距离。
5. 体积：不同种类的圆锥求体积的公式不同，例如直圆锥的体积公式为V = (1/3) * π * r² * h，其中r为底面半径，h为高。
四、圆锥的应用1. 锥形容器：锥形容器常用于装盛物品，如喷漆罐、冰淇淋锥等。
对于锥形容器的设计和制作，需要运用圆锥知识来计算底面半径、高度和体积等。
2. 交通锥：交通锥也称为安全锥，常用于道路交通管理中。
通过了解圆锥的特性，可以合理地设计交通锥的形状和规格，确保其稳定性和可见性。
3. 锥面：圆锥的侧面可以展开成一个扇形，通过了解圆锥的几何性质，可以应用于模型制作、建筑设计等领域。
五、习题与解析1. 若一个圆锥的高等于半径的2倍，底面半径为5cm，求其体积。
解析：已知r = 5cm，h = 2r = 10cm。
代入直圆锥体积的计算公式V = (1/3) * π * r² * h，得到V = (1/3) * π * 5² * 10 = 83.333π cm³。
数学九年级圆锥知识点
数学九年级圆锥知识点圆锥是一种几何体，由一个圆面和一个顶点连接而成。
在数学九年级中，我们将学习有关圆锥的基本概念、性质和应用。
本文将以较为流畅的方式，讨论数学九年级圆锥的知识点。
圆锥的定义与特点圆锥由一个封闭的圆面和一个位于圆面之外的顶点构成。
圆锥的特点有以下几点：1. 圆锥的底面是一个封闭的圆。
2. 圆锥的侧面是由顶点和底面上的点连线而成的三角形面。
3. 圆锥的顶点位于底面之上。
圆锥的种类根据底面的形状，圆锥可分为以下几种种类：1. 正圆锥：底面为一个圆的圆锥。
顶点位于底面的中心，侧面三角形对称。
2. 直角圆锥：底面为一个圆，顶点位于底面外。
圆锥的侧面与底面的交线相交成直角。
3. 斜圆锥：底面为一个圆，顶点位于底面外。
圆锥的侧面与底面的交线不垂直。
圆锥的体积与表面积圆锥的体积和表面积是重要的计算公式。
下面是计算公式的介绍：1. 圆锥的体积公式：V = 1/3 * π * r² * hV代表圆锥的体积，π是一个常数（近似值为3.14），r代表底面半径，h代表圆锥的高。
2. 圆锥的侧面积公式：S = π * r * lS代表圆锥的侧面积，r代表底面半径，l代表侧面的斜高。
3. 圆锥的总表面积公式：A = S + π * r²A代表圆锥的总表面积，S代表侧面积，r代表底面半径。
圆锥的应用圆锥在日常生活和工作中有着广泛的应用，以下是一些常见的应用场景：1. 圆锥形的冰淇淋蛋筒。
2. 圆锥形的交通路标。
3. 圆锥形的喇叭/扩音器。
4. 圆锥形的橄榄球/足球。
总结圆锥是数学九年级中一个重要的几何形体。
我们学习了圆锥的定义、特点、种类以及计算其体积和表面积的公式。
此外，我们还了解到圆锥在生活中的常见应用。
通过学习圆锥的知识，我们可以更好地理解几何形体的性质和应用，为以后更深入的学习打下坚实的基础。
希望这篇文章对你的数学学习有所帮助！。
九年级上册数学圆锥知识点
九年级上册数学圆锥知识点九年级上册数学课程中，圆锥是一个重要的知识点。
学好圆锥的相关概念和性质，有助于学生更好地理解几何形体的特征和属性。
本文将介绍九年级上册数学课程中涉及的圆锥的知识点，包括概念、公式和解题方法。
一、圆锥的定义和基本性质圆锥是由直角三角形沿着一个直角边旋转一周形成的几何体。
它的顶点称为顶点，旋转轴线（直角边所在直线）称为轴线，底面是一个圆。
圆锥有以下基本性质：1. 顶点到底面上任意一点的线段称为母线；2. 顶点到轴线的垂直距离称为高；3. 圆锥的侧面是由无数个相似的三角形构成的；4. 圆锥的底面积即底圆的面积。
二、圆锥的表面积和体积计算圆锥的表面积和体积是数学中的重要内容。
根据圆锥的性质，可以得到以下公式：1. 圆锥的侧面积 S₁ = πrl，其中 r 是底圆的半径，l 是母线的长度；2. 圆锥的全面积S = S₁+ πr²，即圆锥的底面积和侧面积之和；3. 圆锥的体积V = (1/3)πr²h，其中 h 是圆锥的高。
三、圆锥的投影圆锥的投影是指当圆锥投射到一个平面上时，所得到的图形。
根据圆锥的不同位置和角度，可以得到不同类型的投影：1. 当投影平面与底面平行时，所得到的投影是一个与底面等大且全等的图形；2. 当投影平面与母线平行时，所得到的投影是一个与母线等大但不全等的图形；3. 当投影平面与轴线平行时，所得到的投影是一个与轴线等长但不全等的图形。
四、圆锥的解题方法在解题过程中，应掌握圆锥的特性和运用相关公式。
以下是一些解题方法的例子：1. 已知圆锥的体积和底面半径，求圆锥的高；2. 已知圆锥的高和底面半径，求圆锥的体积和侧面积；3. 已知圆锥的侧面积和底面半径，求圆锥的高和体积。
五、其他相关概念除了以上介绍的内容，圆锥还有一些重要的相关概念，包括：1. 直角圆锥：底面是一个直径为斜边的正圆的圆锥；2. 正圆锥：底面是一个正圆的圆锥；3. 斜圆锥：底面不是一个平面上的圆的圆锥；4. 相似圆锥：侧面和底面全都相似的圆锥。
九年级数学圆锥的知识点
九年级数学圆锥的知识点圆锥是数学中一个重要的几何形体，它在实际生活中广泛应用于建筑、工程等领域。
在九年级数学课程中，我们将学习有关圆锥的各种知识点，包括定义、性质以及相关计算方法。
本文将系统地介绍九年级数学圆锥的知识点。
一、定义圆锥是由一个平面围绕着一条直线旋转而成的几何体，这条直线称为圆锥的轴，平面称为圆锥的侧面。
圆锥的顶点位于轴上，侧面由无数个相似的三角形构成。
二、特征性质1. 圆锥的底面是一个圆，而顶点到底面上任意一点的距离是固定的。
2. 圆锥的侧面是由若干个相似的三角形组成，这些三角形的顶点都在圆锥的顶点上。
3. 圆锥的侧面积等于底面积与母线长度的乘积除以2，即S = (πrL)/2，其中S为侧面积，r为底面半径，L为母线长度。
三、圆锥的类型根据底面形状的不同，圆锥可以分为以下几种类型：1. 圆锥：底面是一个圆。
2. 正三角锥：底面是一个正三角形。
3. 正方锥：底面是一个正方形。
4. 正多边形锥：底面是一个正多边形。
四、圆锥的计算在解决具体问题时，我们经常需要计算圆锥的体积和表面积。
下面是计算公式：1. 圆锥的体积（V）：V = (1/3)πr²h，其中r为底面半径，h为圆锥的高度。
2. 圆锥的表面积（S）：S = πrL + πr²，其中L为母线长度。
五、应用举例圆锥的知识点在实际应用中具有广泛的应用。
以下是一些例子：1. 圆锥形状的冰淇淋：我们常见的甜筒冰淇淋就是一个圆锥，通过计算圆锥的体积可以估算冰淇淋的容量。
2. 斜面与坡道：坡道通常是圆锥或三角锥的形状，通过计算可以确定合适的坡度和长度。
3. 圆锥形状的建筑物：一些塔楼、钟楼等建筑常采用圆锥形状，通过计算可以确定建筑物的体积和表面积。
六、总结圆锥是一个重要的几何形体，在数学中有着广泛的应用。
我们学习了圆锥的定义、特征性质以及计算方法，了解了圆锥在实际生活中的一些应用。
通过掌握这些知识点，我们可以更好地理解和应用圆锥的概念。
人教版九年级上册数学：计算圆锥的侧面积和全面积
第二十四章 圆
24.4 弧长和扇形面积
第2课时 圆锥的侧面积和 全面积
湖北省荆门市沙洋县长林中学 宋凤姣
生活中的圆锥
知1－讲
知识点 1 圆锥及其侧面展开图相关量的计算
圆锥可以看做是一个直角三 角形绕它的一条直角边旋转 一周所成的图形.
1.圆锥是由一个底面和一个侧面 围成的,它的底面是一个圆， 侧面是一个曲面.
πr l =3.14×1.954×2.404≈14.76(m2). 因此,搭建20个这样的蒙古包至少需要毛毡 20×(22.10+14.76)≈738(m2).
知2－练
1 圆锥的底面直径是80 cm，母线长90 cm.求它的侧 面展开图的圆心角和圆锥的全面积.
(160° 5200π)
2 如图，圆锥形的烟囱帽的底面圆的直径是80 cm， 母线长是50 cm，制作100个这样的烟囱帽至少需要 多少平方米的铁皮？
形的圆心角为240°，由上一课时我们学习的扇形 的面积公式可知扇形的弧长= 240 π18 24π(cm),
180 设扇形的底面半径为r，由2πr=24π，可得r=12
（cm）.故选C.
知1－练
1 (2015·乌鲁木齐)圆锥的侧面展开图是一个弧长为 12π的扇形，则这个圆锥底面圆的半径是( C ) A．24 B．12 C．6 D．3
3 (2015·盘锦)如图，从一块直径是8 m的圆形铁 皮上剪出一个圆心角为90°的扇形，将剪下的扇 形围成一个圆锥，圆锥的高是( C )m. A．4 2 B．5 C. 30 D．2 15
知1－练
1 (2015·乌鲁木齐)圆锥的侧面展开图是一个弧长为12π的扇 形，则这个圆锥底面圆的半径是( C ) A．24 B．12 C．6 D．3
九年级数学圆锥知识点
九年级数学圆锥知识点数学作为一门学科，有着广泛的应用和深刻的理论内涵。
而数学的每个领域都有着重要的知识点，如九年级的圆锥知识点。
圆锥作为几何学的概念，涉及到三维图形的形态和性质，下面我们将从圆锥的定义、性质以及相关应用等方面探讨九年级数学中的圆锥知识点。
首先，我们来看圆锥的定义。
圆锥是由一个平面围绕一个封闭曲线旋转而成的三维图形。
其中，封闭曲线称为圆锥的母线，圆锥的顶点为顶点，围绕母线旋转的平面称为旋转体。
圆锥可以分为两种类型：直圆锥和斜圆锥。
直圆锥的顶点位于母线的垂直平面上，而斜圆锥的顶点不在母线的垂直平面上。
圆锥的形状可以根据其母线和底面的形状而变化，从而衍生出各种各样的圆锥体。
其次，圆锥的性质也是九年级数学中重要的知识点。
首先是圆锥的体积和表面积。
圆锥的体积可以由底面的面积和高来计算，公式为V = (1/3)πr²h，其中r表示圆锥底面的半径，h表示圆锥的高。
圆锥的表面积由底面的面积、母线的长度和侧面的面积组成，公式为S = πr(r + l)，其中l表示母线的长度。
这些公式在解决实际问题时非常有用，比如计算圆锥容器的容积或者建筑物的表面积等。
另外，圆锥还有一些重要的性质。
首先是圆锥的旋转对称性。
无论是直圆锥还是斜圆锥，在围绕母线旋转过程中，形态是保持对称的。
这种对称性可以帮助我们更好地理解圆锥的结构和性质。
其次是圆锥的切线性质。
在圆锥的侧面上，可以找到一条直线与圆锥的侧面相切。
这条直线既是圆锥侧面的切线，也是母线的切线。
这个性质在实际问题中的应用较多，比如求解圆锥侧面的斜率等。
除了上述的基础知识点外，圆锥还有一些重要的应用。
首先是圆锥的切割问题。
在制作圆锥雪糕或者圆锥帽等产品时，我们需要将一个圆锥体从某一平面切割得到所需的形状。
这涉及到如何确定切割的位置和形状等问题。
其次是圆锥的几何体的综合利用。
在建筑设计中，圆锥形态常常被运用在拱顶、尖塔等建筑物上。
圆锥的特殊形状赋予了这些建筑物独特的美感和结构稳定性。