调查问卷附件
融资租赁调查问卷附件
融资租赁公司授信情况表
报送单位： 融资租赁公司名称 类型 注册地 总授信额度 合计 贷款余额 正常类 不良类 合计 未使用授信额度 可撤销 不可撤销 单位：亿元 除贷款外其他形式融资余额 合计 正常类 不良类 备注
… … … … … … … … 总计
0
0
0
0
0
0
0
0
00Biblioteka 注：1.数据截至日为2015年10月底，金额保留两位小数。 2.公司类型请填写内资融资租赁公司或外资融资租赁公司。 3.对于其他形式融资余额，请根据业务实质填写，包括但不限于保理、受让租赁资产等，根据真实风险状况划分正常与不良，并在备注中对融资业务模式进行解释说明。
填表人姓名：
填表人联系方式：
大学生优秀综合实践作业：附件：留守儿童心理健康问题调查问卷
留守儿童心理健康问题调查问卷此次调查问卷仅用于学术研究，且全部采用匿名形式，请您从选项中选择对应的序号填在括号里，谢谢合作！1.你的性别（） A 男 B 女2.留守儿童是不是当地普遍的现象（）A 是 B 不是3.你和谁生活在一起（）A 祖（外）父母B 哥哥姐姐C 其他亲戚D 自己住4.你父母不在家的原因（）A 打工B 父母离异C 父母双亲或是有一方离世5.打工的父母一般多久回来一次（）A 半年以下B 半年以上C 一年D 一年以上6.你心情不好时怎么办（）A 跟父母或老师诉说B 跟同学朋友诉说 C什么都不说，自己憋着7.你对父母打工的态度（）A 理解并支持B 不支持但理解C 不支持也不理解D 无所谓8.你认为父母不在身边对你影响最大的是（）A 孤单B 生活没人照顾C 学习没人监督D 有心事无处诉说9.你和父母的关系怎么样（）A 很好B 一般，但沟通正常C 很少沟通D 几乎不沟通10.你的学习热情怎样（） A 高 B 一般 C 不高11.你希望上课被老师关注吗？（）A希望 B 经常 C 偶尔 D 不希望12.你觉得学习压力大吗？（）A 大B 能接受 C 不大，很轻松13.你觉得考试对你来说重要吗？（）A 很重要 B不是很重要，考得好当然更好 C 无所谓14.你想过逃学吗？（）A 经常 B 偶尔 C 很少 D 没有15. 与别人发生矛盾时，你会（）A与他吵架 B闷不吭声 C向父母诉苦 D采取其他行为发泄16.你是否愿意和同学一起参加集体活动（）A 不愿意B 别人叫我去才去C非常愿意参加17.跟异性在一起时你会不会感到不自在（）A 会B 经常C 偶尔D 不会18.你觉得周边的人可信吗？（）A 都可信B 有些人可信，有些不可信C 都不可信，只有自己可信19.你总感觉别人在背后议论你 ( ) A 经常 B 偶尔 C 不会20.在生活中你希望（）（多选）A．能得到学校的关怀，父母在身边关怀B．有很多朋友，可以和大家一起分享快乐C．希望可以吃得更好一点，穿的更好一点D．希望自己自己的自理能力越来越强E．希望父母能赚很多钱，然后回家F．希望获得自由，不被学校束缚G．希望父母在外面可以平安、健康21.在学习上你（）（多选）A. 希望得到老师的更多指点和辅导B．希望得到老师们的关心，和同学们一起学习、玩耍C．希望自己的父母能够在自己身边帮助自己学习D．希望自己学习好，给父母争光E．希望自己有更好的经济环境，有更多学习资料F．不想继续在这里学习，希望和父母一起在城市H．不想读书了，想自己去赚钱22.在心理上，你对一些事情的看法（）（多选）A．觉得社会不公平，前途一片昏暗，看不到希望B．如果政府努力帮助我们，生活会好起来的C．要努力学习，将来改变自己的经济现状D．社会、别人都很关心我，我将来也要回报他们E．社会、别人都不关心我，我也不会去关心他们F．我很有同情心、帮助、爱护、保护小动物G．我总害怕被身边的人欺骗、欺负。
调查问卷放附录模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您对我们（公司/产品/服务）的看法和需求，我们特此设计这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作，提升服务质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上4. 您所在的城市：_________________________二、产品/服务满意度5. 您对我们产品的满意度（1-5分，5分为最高分）：（）1分（非常不满意）（）2分（不满意）（）3分（一般）（）4分（满意）（）5分（非常满意）6. 您对我们服务的满意度（1-5分，5分为最高分）：（）1分（非常不满意）（）2分（不满意）（）3分（一般）（）4分（满意）（）5分（非常满意）7. 您认为我们产品/服务在以下方面还有哪些不足？（可多选）（）价格（）质量（）功能（）外观（）售后服务（）其他：（_________________________）8. 您认为我们产品/服务有哪些优点？（可多选）（）质量可靠（）功能齐全（）外观美观（）售后服务好（）其他：（_________________________）三、需求与建议9. 您对我们产品/服务还有什么其他需求？_________________________10. 您对我们产品/服务有哪些改进建议？_________________________11. 您认为我们如何提高客户满意度？_________________________四、其他12. 您对我们公司的整体印象如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差13. 您是否愿意向亲朋好友推荐我们公司/产品/服务？（）愿意（）不愿意14. 您对本次调查问卷的评价如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差感谢您抽出宝贵时间填写这份调查问卷！祝您生活愉快！调查单位：（单位名称）调查时间：（年月日）联系方式：（电话/邮箱）注：本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
彩礼调查问卷附件模板
一、基本信息1. 性别：- 男- 女- 其他2. 年龄：- 18岁以下 - 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46岁以上3. 婚姻状况： - 已婚- 未婚- 离异- 丧偶4. 教育程度： - 小学及以下 - 初中- 高中/中专 - 大专- 本科- 硕士及以上5. 职业：- 国家机关/事业单位- 企业/私营- 个体工商户- 服务业- 农民/渔民- 其他二、彩礼观念与态度6. 您认为彩礼在婚姻中的意义是？- 传统习俗，不可或缺- 象征爱情与诚意- 简单表示祝福- 其他（请说明）7. 您是否了解您所在地区的彩礼习俗？- 非常了解- 较为了解- 一般了解- 不太了解- 完全不了解8. 您认为以下哪些因素会影响彩礼的数额？ - 家庭经济状况- 地域风俗- 社会攀比- 男女双方地位- 其他（请说明）9. 您认为以下哪些行为属于高额彩礼？- 彩礼金额超过当地平均收入水平- 彩礼金额超出个人或家庭承受能力- 要求附带房产、车辆等额外条件- 其他（请说明）10. 您对高额彩礼的态度是？- 反对，应坚决抵制- 可以理解，但应合理控制- 没有意见，随大流- 其他（请说明）三、彩礼实践与反馈11. 您本人或身边的朋友是否遇到过高额彩礼的情况？- 是- 否12. 如果遇到过高额彩礼，您认为这对婚姻和家庭生活产生了哪些影响？ - 经济负担加重- 影响家庭和谐- 增加婚姻风险- 其他（请说明）13. 您认为以下哪些措施可以有效遏制高额彩礼？- 政府政策引导- 社会舆论监督- 家庭教育引导- 个人自律- 其他（请说明）14. 您是否愿意参与到抵制高额彩礼的行动中？- 是- 否15. 您对抵制高额彩礼有什么建议或意见？- （请在此处填写）四、其他16. 您对婚姻中的彩礼文化有何期待？- （请在此处填写）17. 您认为应该如何平衡彩礼与婚姻质量的关系？- （请在此处填写）感谢您参与本次调查问卷，您的意见对我们了解彩礼现象和提出改进措施具有重要意义。
开题报告调查问卷附录模板
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）55岁以上3. 学历：（1）初中及以下（2）高中/中专/技校（3）大专（4）本科（5）硕士及以上4. 职业：（1）学生（2）企业员工（3）公务员（4）事业单位员工（5）自由职业者（6）其他二、问卷主体内容1. 您对以下哪些现象或问题较为关注？（1）环境污染（2）食品安全（3）教育公平（4）就业压力（5）医疗资源分配（6）社会治安（7）其他：（）2. 您认为造成上述问题的主要原因有哪些？（1）政府监管不力（2）企业追求利润（3）个人道德素质不高（4）社会制度不完善（5）其他：（）3. 您认为政府、企业、个人在解决上述问题中应承担的责任分别是什么？（1）政府：负责监管、制定政策、提供公共服务（2）企业：遵守法律法规、承担社会责任、保障员工权益（3）个人：提高自身素质、遵守社会公德、积极参与社会治理（4）其他：（）4. 您认为以下哪些措施有助于解决上述问题？（1）加强法律法规建设（2）提高政府监管能力（3）完善社会制度（4）加强企业社会责任（5）提高个人道德素质（6）其他：（）5. 您对以下哪些社会现象或问题表示担忧？（1）贫富差距扩大（2）社会不公现象（3）道德滑坡（4）腐败问题（5）其他：（）6. 您认为如何才能解决这些问题？（1）加强法律法规建设（2）提高政府监管能力（3）完善社会制度（4）加强企业社会责任（5）提高个人道德素质（6）其他：（）7. 您认为当前社会风气如何？（1）较好（2）一般（3）较差8. 您对我国未来社会发展趋势有何看法？（1）乐观（2）悲观（3）不确定9. 您认为自己在社会治理中能发挥的作用有哪些？（1）积极参与社会公益活动（2）关注社会热点问题，提出建议（3）提高自身素质，成为社会有用之才（4）其他：（）三、问卷结束语感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将为我们提供有益的参考。
万能调查问卷模板
附件三:各类问卷纲要1、消费者问卷A、观念及购买问题：1、对商品、品牌评价及意见；2、与商品、品牌相关的生活习性；3、购买商品、品牌之特征；4、购买商品、品牌之名称；5、购买价格；6、购买量(数)；7、购买决策者；8、购买时期；9、购买场所；10、指名购买、推荐购买；11、购买频次；12、购买商品、选择品牌之原因；13、品牌忠实度；14、是否预定购买；15、对厂家期望值；16、对商品、品牌之促销方式；B、产品方面：17、企业形象识别、印象；18、产品名称辨别；19、产品的品质喜好；20、产品的特点喜好；21、产品的功能喜好；22、购买动机之决策；23、认购成本(价格) ；24、购买目的；25、不购买的原因；C、媒介喜好：26、最多的媒介；27、电视台(名称、时间、内容) ；28、报纸(名称、内容) ；29、杂志(名称、栏目) ；D、个人资料：30、性别；31、年龄；32、职业；33、收入；34、学历；35、家庭成员。
2、经销商问卷1、产品宏观市场看法。
2、曾代理商品、品牌名称。
3、代理的商品特征、功能。
4、代理渠道。
5、月销售量、销售金额。
6、畅销品牌之类别、规格、品种、数量、金额。
7、代理效果。
8、奖罚政策。
9、销售最好时期。
10、消费者购买年龄层次。
11、消费者购买决策。
12、消费者购买频次。
13、消费者购买量。
14、消费者购买品牌之类别、规格、品种。
15、消费者购买对品牌忠诚度。
16、产品名称(联想、喜好)。
17、企业形象识别、印象。
18、产品品质问题。
19、代理意愿。
3、竞争对手问卷1、对手的名称、地址、主要负责人。
2、产品范围、名称、价格、包装。
3、对手的营销广告策略。
4、生产情况、生产人员构成、生产实力。
5、科研力量、发展趋势。
6、对手的销售政策、销售网络、销售方式、销售成绩。
7、在本行业的形象、综合实力方面的表现。
4、零售店问卷1、产品销量好坏及前景预测情况。
2、对产品的促销、广告等推广活动的建议、看法。
调查问卷 附录
附录大学生考研意向的调查问卷尊敬的各位同学：你好，我是一在校大学生，为了更好的了解大学生考研的情况，我做了此调查问卷，耽误你几分钟宝贵时间，谢谢合作。
1.您的性别（）所在年级（）3.您目前的专业（）A.金融管理B.法律C.营销D.文学E.机械F.计算机G.电子电信 H.自动控制 I.其他4.您对自己本专业的了解程度（）A.非常了解B.比较了解C.比较模糊5.你是在（）时候想考研的。
A.上大学时就这样想B.大一C. 大二D.大三E.大四6.如果你考研，那是什么原因促使你考研的呢？（）A.家人B.朋友C.就业D.考研E.其它原因7.经历了丰富多彩的大学生活，您选择的是（）A.考研B.就业C.自主创业或者出国留学D.边考研边找工作8.如果你选择考研，是因为（）A.提高自身学历和能力B.缓解就业压力，增加就业砝码C.盲目考研D.迫于家庭压力9.如果你选择就业，是因为（）A.家庭经济影响B.早就业更有利于个人发展C.考研压力过大D.其它原因10.您对考研或工作是否已有了计划（）A.是，并且非常详细B.有，大概有C.没有，没想过D.走一步，算一步11.对于考研，你认为应具备什么条件（）A.学习基础B.心理素质C.身体素质D.经济基础E.其他12.对于就业，你认为需要什么条件（）A.学习成绩B.个人能力C.关系D.老师推荐E.个人机遇F.其它原因13.你主要通过什么方式了解考研信息（）A.自学B.网络C.同学D.老师E.书刊F.参加辅导班14.你觉得考研最值得考的专业方向是（）A.商业B.法学C.工科D.医学E.理科F.文学 D.林业 E.矿类 F.其他15.如果考研，你打算用（）时间来复习准备考研（）A.一年半，甚至更久B.一年C.半年D.其他时间16.如果毕业时你可以得到一份不错的工作，你会考研吗？（）A.是B.否如果工作一般呢？（）A.是B.否如果工作不好呢？（）A.是B.否17.毕业后，如果你得不到你专业的工作，你会（）A.暂时工作，等以后去考研B.就这样了，转行C.其它打算18.如果毕业时，你考上了重点大学的研究生，并且也有一个不错的企业要你，你会（）A.为了未来发展，读研究生B.先工作再说吧C.其它打算19.你是否已有自己想从事的职业？（）A.有B.没有20.你认为现在就业形势如何？（）A.形势严峻，就业难B.形势正常 C形势较好，就业容易 D.其它21.求职中最困扰你的因素是（）A.学校就业指导不够.信息量少B.对企业岗位专业知识缺乏了解C.能力不足优势难以发挥D.其它因素访问员＿＿＿访问时间＿＿＿同学，你好！我们是……，我们正在做一项关于大学生考研意向的调查，旨在了解当前大学生对于考研的意向，以获取学习资料，仅供学习，没有任何商业性质，请放心！调查可能会花费您一些时间，请您谅解。
调查问卷表(附件1)
附件1乡镇领导班子建设问卷调查表您的职务类别：□市级党政正职□市级党政领导班子成员□县级党政正职□县级党政领导班子成员□乡镇党政正职□乡镇党政领导班子成员□村“两委”班子成员□√大学生村官说明：请在相应选项前的□内打“√”，未标明“只选一项”的可多选。
一、您认为当前乡镇领导班子整体功能（只选一项）□√1、强□2、较强□3、一般□4、较弱□5、很弱七、您认为当前乡镇领导班子建设最突出的问题是□1、班子结构不合理□2、整体素质偏低，不适应新形势□3、班子职数偏少□4、用人机制不活，“体制外”人才进不来□5、优秀年轻干部后继乏人□√6、提拔空间较小，缺乏内在动力□7、思想政治素质不高□8、缺乏有效地教育培训和监督□9、考核办法不科学不规范□10、职能转变不到位□11、作风不民主□√12、条件艰苦，工资偏低□13、二、您认为影响乡镇领导班子整体功能发挥的主要原因是□1、职责不清、分工交叉□2、班子成员能力不强□3、班子成员年龄偏大、文化偏低□4、民主集中制没有很好落实□5、上下条块分割、管理体制不顺□6、党政一把手不强□√7、三、您认为乡镇领导班子成员能力素质是否适应工作需要（只选一项）□√1、适应□2、比较适应□3、一般□4、不适应八、您认为乡镇领导班子应如何设置□√1、书记、镇长分设□2、书记兼镇长□3、设专职抓党建的党委委员□4、党员副镇长全部兼党委委员□5、四、您认为当前乡镇领导班子成员能力素质方面的主要问题是□1、领导能力不够□2、群众观念不强，缺少群众工作经验□3、民主意识不强□4、推动科学发展的能力不足□5、思路、视野不宽□6、思想保守，创新意识不强□√7、九、您认为加强乡镇领导班子建设的重点是□√1、加强班子思想政治建设□√2、加强班子能力建设□3、加强一把手的教育管理和监督□√4、解决乡镇权责不对等的问题□√5、提高乡镇干部待遇□√6、健全科学的考评体系□√7、加强班子作风建设□√8、推进职能转变，强化服务功能□9、五、您认为目前乡镇领导班子结构是否合理（只选一项）□√1、合理□2、一般□3、不合理十、您认为乡镇领导班子应主要抓好哪些工作□√1、推动农村经济发展和农民增收□√2、调处矛盾纠纷，维护农村稳定□√3、加强基层党建工作□√4、加强社会管理□√5、做好群众工作□√6、提供公共服务□7、六、您认为乡镇领导班子结构在哪些方面不合理□1、年龄结构□2、学历结构□3、专业结构□4、来源结构□√5、制表：中央组织部组织二局十一、您认为乡镇党委、政府的职能划分□1、应划分清楚，各负其责□2、乡镇工作主要是抓落实，党委、政府工作不宜划得太清□3、党委、政府工作不宜交叉□4、可大体划分，但不宜太细□5、十六、您认为目前乡镇领导班子成员管理工作比较薄弱的方面是□1、选拔配备□2、教育培训□3、日常管理和监督□4、考核评价□5、激励保障□6、十二、您认为乡镇领导班子在基层组织建设中投入的精力（只选一项）□1、多□2、较多□3、一般□4、很少十七、您认为乡镇领导班子后备人选应主要是□1、乡镇（街道）干部□2、县直机关干部□3、乡镇事业编制干部□4、大学生村官□5、村（社区）党支部书记□6、选调生□7、十八、您认为当前对乡镇领导班子成员监督的重点是□1、重大项目安排、大额度资金使用等重大决策□2、民主作风□3、服务群众□4、廉洁自律□5、十三、您认为对乡镇领导班子成员的培训□1、培训次数偏少□2、培训内容缺乏针对性□3、应由省区市一级重点培训□4、应由市州一级重点培训□5、加大外出学习考察力度□6、安排到发达地区挂职锻炼□7、十九、您认为对乡镇领导班子成员监督的有效方式是□1、上级监督□2、同级班子内部监督□3、群众监督□4、党代表、人大代表、政协委员监督□5、十四、您认为对乡镇领导班子成员有效激励的措施是□1、宣传表彰□2、加大提拔使用力度□3、提高工资待遇□4、改善工作环境□5、解决实际困难□6、二十、您认为完善乡镇领导班子考核最重要的是□1、针对乡镇领导班子和乡镇区域特点设计考核办法□2、加大群众满意度测评的比重□3、强化考核结果运用□4、在一定范围内公开考核结果□5、简化考核程序□6、注重抓党建工作考核□7、减少和规范“一票否决”□8、十五、您认为目前乡镇工作运行机制□1、比较健全，运行顺畅□2、还是计划经济时期的工作机制□3、正在探索建立新机制之中□4、缺乏制度规范，机制不健全□5、制表：中央组织部组织二局您认为目前乡镇领导班子建设的突出问题是什么？有哪些对策建议？制表：中央组织部组织二局。
论文附件调查问卷目录模板
一、基本信息调查1. 性别：A. 男B. 女C. 其他2. 年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 教育程度：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士及以上4. 职业：A. 学生B. 公司职员C. 自由职业者D. 事业单位员工E. 公务员F. 其他5. 收入水平：A. 月收入5000元以下B. 月收入5000-10000元C. 月收入10000-20000元D. 月收入20000-50000元E. 月收入50000元以上二、对研究主题的认知与态度6. 您是否了解本研究主题？A. 非常了解B. 较了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解7. 您对本研究主题的兴趣程度如何？A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣8. 您认为本研究主题对您的生活或工作有何影响？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有影响三、相关知识与技能掌握情况9. 您在以下几个方面对研究主题的相关知识掌握程度如何？A. 理论知识B. 实践技能C. 应用能力D. 其他（请说明）10. 您在以下几个方面对研究主题的技能掌握程度如何？A. 操作技能B. 分析能力C. 创新能力D. 其他（请说明）四、实际应用情况11. 您在日常生活中是否应用过与研究主题相关的知识或技能？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从未12. 您认为应用这些知识或技能对您的生活或工作带来了哪些改变？A. 显著改善B. 一定程度的改善C. 没有太大改变D. 不良影响五、意见和建议13. 您对本研究主题的哪些方面最感兴趣？A. 理论研究B. 应用研究C. 实证研究D. 其他（请说明）14. 您认为本研究在哪些方面还有待改进？A. 研究方法B. 研究内容C. 研究成果D. 其他（请说明）15. 您对本研究主题有何建议或意见？A. （请说明）16. 您是否愿意参与后续的相关研究或活动？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意请注意，以上问卷目录仅供参考，您可以根据实际研究需求进行调整和补充。
关于经济的调查问卷题目_附件二
附件二
2019年省级农村饮水安全专项资金项目
问卷调查分析
一、调查时间
2019年5-6月
二、调查目的
1、项目实施前村民饮用水来源；
2、项目实施前饮用水取水方式；
3、项目实施后饮用水水源；
4、项目实施后的取水方式；
5、项目实施后的饮用水取数是否方便；
6、饮用水是否充足；
7、项目实施是否需要解决饮用水问题；
8、供水工程满意度。
三、问卷调查收回情况
发放问卷调查16份，收回16份。
四、被调查者情况
（一）项目实施前村民饮用水来源
（二）项目实施前饮用水取水方式
（三）项目实施后饮用水来源
（四）项目实施后的取水方式
（五）项目实施后的饮用水取数是否方便
（六）饮用水是否充足
（七）项目实施是否需要解决饮用水问题
（八）项目满意度
五、调查结果
1、项目实施前村民主要是通过山沟水来解决饮用水问题。
2、项目实施后饮用水是通过自来水解决。
3、农户对项目实施情况满意度：16户均为满意
六、分析
2019年省级农村饮水安全专项资金项目的实施极大改善群众饮水现状和生活质量、预防地方病发生、节约医疗开支，节省劳力。
项目的实施发展庭院经济及副业生产，增加经济总收入。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
评价内容Βιβλιοθήκη 评价等级说明围绕中心工作， 加强党风廉政建设方面
A
B
C
D
推进行政权力公开， 依法行政方面
为群众服务， 提高服务质量和水平方面
加强机关效能建设， 提高工作效率方面
抓民主评议工作， 完善政风行风建设长效机制方面
规范办学行为、 治理教育乱收费 其他意见和建议：
1.各学校将此表印发到每位教师手中，收集汇总所在学校教师的意见填好此表，在10月10 日前上交乡教育管理中心政风行风工作办公室。2.就存在的问题在说明栏中详细填写。