“破”与“驳论”辨
学案1：第3课 实践是检验真理的唯一标准
实践是检验真理的唯一标准学习目标1.了解文章写作的历史背景，全面理解“实践是检验真理的唯一标准”的深刻内涵及其重大现实意义。
2.了解时政评论类文体特点,学习本文事理论证和破立结合的论证方法。
3.梳理本文小标题之间的内在联系，体会文章的严谨准确的语言特色。
学习重难点梳理本文小标题之间的内在联系，学习本文的论证方法和论证语言。
学习过程一、知人论世1.了解作者—《光明日报》特约评论员胡福明,男,1935年7月生, 江苏无锡人。
1955年9月就读于北京大学新闻专业,翌年进入中国人民大学哲学研究班学习,1962年毕业后,到南京大学政治系(后更名为哲学系)任教,是1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。
2.了解“特约评论员文章”特约评论员文章是报刊约请有关权威人士就某一重大理论或现实问题发表看法的评论,是评论员文章的特殊形式。
论及的内容大都是事关全局和举足轻重的大问题,具有极强的专题性、理论性和政论性,往往在社会上产生较大的反响。
它一般要求多侧面、多角度地展开论述,强调理论的系统性和严密性。
3.写作背景1976年10月,中共中央政治局一举粉碎“四人帮”,结束了延续10年之久的“文化大革命”。
举国欢腾,人心思变,百业待举。
党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。
但是,这一进程受到“两个凡是”错误方针的严重阻碍,党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。
针对这种状况,邓小平多次旗帜鲜明地提出,“两个凡是”不符合马克思主义,我们要完整准确地理解毛泽东思想。
与此同时,其他老一辈无产阶级革命家和不少老同志也从不同角度提出,要恢复和发扬党的实事求是的优良作风,正确认识与把握理论和实践的关系,把实践作为检验真理的标准。
1977年秋季,南京大学哲学系副主任胡福明完成了两篇稿子,其中一篇是《实践是检验真理的标准》。
经过中央党校和《光明日报》多次修改后,1978年5月11日,《光明日报》头版刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章,由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论,成为党和国家实现历史性伟大转折的思想先导。
统编版高中语文选择性必修上册《逻辑的力量——采用合理的论证方法》
接着进一步指出理性是谈道德的必要条件，是对正方“温饱是谈道德的必要条件”的 直接反驳。该命题认为温饱的人有理性，不温饱的人同样也会有理性，不仅构成对温 饱这一条件的替代，而且体现了人的特性和人的尊严。
在此基础上，反方终于宣布“在任何情况下都能够谈道德”，这就彻底撇开了温饱这 一条件。
最后反其道而行，不仅不温饱能谈道德，而且“走向温饱的过程中尤其应该谈道德”。
蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也”。 （喻体）
要专一。（本体）
鲁迅《拿来主义》中用“大宅子”比喻文化遗产；用“鱼翅”“鸦 片”“烟枪烟灯”“姨太太”等比喻文化遗产中的精华和糟粕，这些比 喻充分论证了对待文化遗产的不同态度。通俗明白，相当精辟。
（四）对比论证
对比论证是从事物相反或相异的比较中，揭示需要论证的论点的正确 性。在比较中阐明了两者的差异之后，自然就能够确立论点。
没有说出来的假设，这些假设称为隐含假设。 【教材案例】
福尔摩斯：
“马厩中有一条狗，然而，尽管有人进来并且把马牵走， 它竟毫不吠叫，没有惊动睡在草料棚里两个看马房的人。显然， 这午夜来客是这条狗非常熟悉的人。”（《银色马》柯南道尔）
任 务 二 ： 补充隐含前提，保障论证可靠
梳理文段的论证过程
论据1：狗没有叫 隐含前提1：如果陌生人进入马厩，狗会叫
可根据假言推理的相关规则来判定。
（1）观点分析
分析正方：
“温饱是谈道德的必要条件”是 必要条件假言推理，可以转化成 “只有温饱，才谈道德”
分析反方：
“温饱不是谈道德的必要条件” 与正方刚好相反，正方观点的负 命题即为反方观点
“谈道德的人必温饱” “不温饱就不谈道德”
“谈道德的人不一定温饱” “不温饱的人也谈道德”
驳论 主体段落
驳论主体段落驳论是一种论证方式，其核心在于通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点。
驳论的作用在于“破”，即辨别是非，驳斥错误的观点，同时“立”，即树立正确的观点。
在进行驳论时，应区分不同性质的矛盾，坚持以理服人的原则。
驳论有多种方法，如直接反驳论点、反驳论据、反驳论证等。
其中，直接反驳是最常用的方法，即通过提出与对方相反的论据或推理来直接证明对方论点是错误的。
反驳论据则是通过揭示对方论据的虚假性或不足之处来推翻对方的论点。
反驳论证则是通过指出对方在推理过程中的逻辑错误或不合理之处来驳斥对方的论点。
驳论与立论一样，是一种议论和说理的方式。
在进行驳论时，需要有充分的事实和理论依据，同时也需要注意论证的逻辑性和严密性。
在一篇文章里，立论和驳论往往是相辅相成的，通过立论来确立自己的观点，再通过驳论来加强自己的立场。
总之，驳论是一种重要的论证方式，它可以帮助我们更好地理解和分析问题，同时也可以帮助我们树立正确的观点和立场。
在进行驳论时，需要注意方法和原则，坚持以理服人，避免过于情绪化或片面化的言论。
主体段落是文章或论文中用于展开论述、提供支持论点的关键部分。
它通常位于引言（或导言）和结论之间，负责阐述主要观点、呈现论据、进行分析和推理，以及回应可能的反驳。
主体段落具有以下特点：单一性：每个主体段落通常只讨论一个主要的观点或分论点。
这有助于保持读者的注意力和理解的连贯性。
结构性：主体段落往往遵循一定的结构，如先提出论点（topic sentence），然后提供支持性的证据（evidence），最后进行分析或解释（analysis/explanation）。
这种结构有助于清晰地传达信息。
逻辑性：主体段落内的句子和论据应该相互支持，逻辑严密。
过渡词和短语（如然而、因此、另一方面等）可以帮助建立句子之间的联系，增强文章的连贯性。
证据性：为了支持主体段落中的论点，作者需要提供相关的事实、数据、例子、引用或其他类型的证据。
先破后立，让你的驳论深入人心
34不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。
——郑板桥驳论贵在“破”与“立”，即明辨是非，驳斥对方错误的观点，树立自己的论点。
那么，如何让你的论点辩见彰明、直击人心呢？善于追本溯源有一次在厦门大学，一名男生对白岩松说：“我认为讲真话也是一种文化，但是，讲真话需要有担当，我发现你在《新闻1+1》对话中的问题从来都是一针见血，犀利真实，引人深思。
我认为你就很有担当，不愧为网友眼中的‘理性先生’‘正确先生’。
”白岩松丝毫不愿意接受这样的标签和捧赞，他反驳道：“讲真话现在成了很大的优点，为此我感到极大悲哀。
这是怎么了？都拿一个人的底线当优点，一件食品很好不是因为好吃，而是因为没有添加剂；一个人很伟大，不是因为他多好，而是因为他讲诚信、守时、不偷东西，现在有很多问题的表现就是，把过去的底线当成了上限来肯定。
你夸我一个新闻人说真话，但是如果我不说真话，我还算是新闻人吗？”如今社会上把很多原本是做人的本分、基本的道德准则当作“优点”大张旗鼓地宣传，白岩松能够敏锐地捕捉到这一问题，并起而驳之，他列举食品、人品等被扭曲的例子，追本溯源，发出了不要再拿底线当优点、不要拿底线当上限的药石之言，给谬误以当头棒喝，让我们每个人警醒起来，坚守底线，抬高“上限”。
臻于例证解析一次论坛中，有人问：“现在所谓的心灵鸡汤真多，泛滥于我们的生活中，其实都是毒鸡汤，为什么会有那么多的毒鸡汤？”冯仑驳论道：“并不是所有的鸡汤都是毒鸡汤，鸡汤是个保健品。
当你活得很好的时候，你就觉得没啥用，但是，当你特别困难的时候，你一直喝‘白水’，突然来点鸡汤就特别受用。
早些年，有一个孤儿到处流浪，赶上下雨天，他便走到一家人的屋檐下躲雨。
屋里的大姐很善良，把他迎进屋，给了他一套衣服，又给了点吃的，雨停了再让他走。
临走大姐说了两句话，‘要相信世界上有好人’‘只要你认真做事，一定有回报，一定能养活自己。
’这两句话算是鸡汤吧？对很多人来说，可能都听得不耐烦了，但是对这个孤儿来说就有用，因为他从没听过这种正面的话，他就记住了。
驳论文的写法
第四步：找出路.高瞻远瞩,高屋建瓴,为读者指出一条解决
问题的思路.多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个
角度谈起.
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿 总之,我们
要拿来.我们要或使用,或存放,或毁灭.那么,主人是新主人,
宅子也就会成为新宅子.然而首先要这人沉着,勇猛,有辨
别,不自私.没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文
以牙还牙,以血还血.
也许有人会说,对敌人是不能真诚,那么对朋友呢,总应
该是绝对的真诚吧依我看,也不尽然,那得看情况.如果您的
朋友得了不治之症,您真诚地对他说明了实情,会怎么样呢
也许会加快他的死亡,这是您愿意看到的结局吗
10
也许又有人会说,对朋友也不能做到百分之百的真诚,那么对自 己的亲人呢,这总应该做到百分之百的真诚吧依我看,也不尽然.请您 想一想,诸葛亮的亲哥哥诸葛瑾代表东吴向备讨还荆州的时候,诸葛 亮是怎么做的 他先让备拒绝,然后自己代兄哭求,备才假装答应先还 给东吴三郡,并让诸葛瑾带着书信去找关羽,而关羽明白备及军师的 用意,说什么将在外军令有所不授,硬是不给,弄得诸葛瑾空手而归.诸 葛亮对备是真诚的,可对他的亲哥哥就不够真诚了.这也无可厚非,各 为其主吗由此可见,真诚不是绝对的,而是相对的,在亲人的利益与集 体、国家的利益发生冲突的时候,则应该选择对集体和国家真诚. 再 者说了,你自己就没有一点隐私 你希望他或她百分之百的了解您 在 任何人面前都做个透明人 你愿意把您以前所做的各种傻事去到处传
第二步：示弊端.每一种类丑陋的现象都会或多或少造成 社会的损失.有些损失是明显的,人们不齿、唾弃；但一些 损失在较长的时间段后才会出现,许多人看不到这种想象 的危害,那就要揭示,这要求写作者既具有深邃的目光,透过 现象看本质,又具有先知先觉的本领.
如何判定议论文的论证方式
如何判定议论文的论证方式判定一篇文章或一段文字的论证方式，在全国的中考考场上，这种题型出现的次数比较少。
但每年总有个别省区的试卷涉猎这样的题型，因此，我们不能怀着侥幸的心理——既然有考的，我们就要掌握这个知识点。
论证方式分为三种：第一种是立论；第二种是驳论；第三种是立论驳论相结合。
需要注意的是：很多专业知识浅薄而无知无畏的人，在博客上连篇累牍的阐述，将论证方式和论证方法混为一谈，特别是百度上的“百度文库”、“百度百科”将论证方法无一例外地看做论证方式，这么著名的网站，犯这样低级浅薄的错误，实在是可笑至极。
一、论证方式的内涵论证方式，是人们在长期论证过程中形成的固定形式。
这种固有形式有三种：立论——俗称“立”。
其主要的特征是：作者针对论题，直接提出自己的观点或主张，并借助大量的论据和推理，来证明自己的观点是正确的。
驳论——俗称“破”。
其主要特征是：作者针对论题，不提出自己的见解和主张，而是把关注的核心放在别人的观点上，明确指出某个观点是错的，并且举出大量证据，运用各种推理，证明对方的观点是错的。
至于正确的观点是什么，作者并不关注。
一言以蔽之，就是否定别人的的观点，并说出否定的依据。
立论驳论相结合——俗称破立结合。
其中包括两种形式：一种是先破后立——就是先批驳别人的观点，阐述别人观点的谬误，然后提出自己的观点，并证明自己的观点是正确的。
另一种是先立后破——就是先明确阐述自己的观点态度，并通过论证证明自己的观点是正确的，然后再指出哪个或哪些观点是错误的，并通过论证证明这些观点的确是错误的。
二、立论和驳论的方法立论的方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证（前面已讲，这里不再赘述）。
驳论的方法有：驳论点、驳论据、驳论证三种方法。
驳论点——就是举出论据证明对方的观点是错误的。
或者先假定对方的观点是正确的，然后通过推理，得出如果这个观点是正确的，很多公理都会变成荒谬的事实，从而证明这个观点本身是错误而荒谬的——这就是归谬法。
驳论文写作教学全文
有人认为，这些人到中学教书是大材小用，他们应 该在更高更广的平台发挥更大的作用;也有人认为，这 些人到中学教书是大材大用，他们会培养出和他们一 样优秀的学子。
如：
“有钱能使鬼推磨”虽然告诉我们金钱的 无所不能和巨大威力，甚至连“鬼”都能 买通。但它毕竟只是一句民间俗语，民间 俗语只是人们在生产生活中凭经验总结而 出，并没有科学的依据。
用没有科学依据的东西作为论据，其证 明的观点当然也就不可信。
3.通过批驳对方的论证过程的谬误来驳倒 对方的论点。
如：
李 永 杰
——
论 莫 定 驳
论 文
于 写
作
有 练
习
证
事 莫 明 于 有 效 ，
驳论，就是通过揭露和驳斥错误的论 点来确立自己的论点。驳论的目的在于 “破”，即辨别是非，驳斥错误的观点， 树立正确的观点。写好驳论文可以从以下 三个方面入手：
一、掌握驳论文的基本结构 二、了解直接驳斥的方法 三、灵活运用间接驳论的方法
2.反证法。
反证法是从反面证明正确论点或驳诉错 误论点的一种方法。为了证明对方的论点 是错误的，可以先证明与其相矛盾的另一 论点是正确的。
如：
古时候，一个名叫王戎的孩子与伙伴们在 大路上玩耍，他们看到路旁树上结了许多 李子，都蜂拥而上摘李子吃，唯有王戎没 去摘，王戎断定：李子是苦的，根本不能 吃。结果真如王戎所预料的，李子苦涩无 比。于是伙伴们便好奇地问他："你怎么知 道李子是苦的呢？"王戎说："假如李子是甜 的，能吃，那么早就被路人摘完了。树上 怎么还会有李子呢？"
11《反对党八股(节选)》课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册
• 文言词语：
• 大部分罪状都用四字成语概括，赋予成语 “对牛弹琴” “实事求是”以新鲜的含义。文
章活用成语，多用四字成语概括党八股的大部 分罪状，使得语言凝练且有内涵，句式整齐。 作者赋予一些成语以新鲜的含义，让这些成语 焕发了生机。
• 人民群众的语言：
• 引用广泛流传的俗语，如“懒婆娘的裹脚， 又长又臭”“到什么山上唱什么歌”“看菜吃 饭，量体裁衣”等；同时也使用“瘪三”“蹩 脚”这样的方言词语。人民群众的语言使得文 章通俗易懂而又富有生活气息。
饮”，精读才是读书的要旨。(提办法)
积累任务：素材积累
• 一、成语积累 • 量体裁衣：按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。 • 无的放矢：没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目
• ③对比论证，如把斯大林的演说和有些老爷的文章进 行对比，使观点更加鲜明。
• ④引用论证，引用俗语“到什么山上唱什么歌”和 “看菜吃饭，量体裁衣”，说明长和短的原则应“看情 形办理”，通俗易懂。
活动3：妙语连篇品语言
• 《反对党八股》可以 说是我国较早地深入讨 论语言哲学，尤其是语 用学问题的一部重要著 作，其中体现的语言观 至今仍有重要的理论意 义和实践针对性。研读 课文，学习并借鉴其中 的艺术技巧。
• 分析2：《反对党 八股（节选）》一文 不仅具有独特的论证 方式，而且结构紧密， 在破和立之间用了过 渡词句，使内容前后 照应，环环相扣，请 举例说明。
参考：活动2分析2示例
• 本文在“破”与“立”之间，过渡自然，衔 接紧密。例如在批判党八股的第一条罪状时， 先从坏影响和根源两方面揭露长而空的罪状， 接着用“长而空不好，短而空就好吗？”的问 句过渡到对短而空的批判。紧接着又用“但是” 转到对当前任务的论述：“但是主要的和首先 的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚， 赶快扔到垃圾桶里去。”文章最后再次提到反 对“长而空”，自然地与前文呼应。
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“破”与“驳论”辨
姚万斗
【期刊名称】《中学语文：大语文论坛（下旬）》
【年(卷),期】1996(0)11
【摘要】不少人把议论文中的“破”与“驳论”混为一谈,把二者完全等同起来,据此,有必要分辨一下“破”与“驳论”的异同。
“破”与“驳论”仅存在于议论中。
议论就是讲道理,作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或
反对什么。
讲道理,或正面阐述主张,或批判错误思想,或两者兼而有之。
议论文中的“破”,是相对于正面论述观点的“立”而言的,即是批判错误思想。
而“驳论”呢,就是“证明对方的论点是错误的,从而驳倒对方,树立起自己正确的论点”(刘锡庆《写作基础知识》)。
不难看出。
【总页数】1页(P43-43)
【关键词】议论文;讲道理;逻辑推理;批判;错误;正面论述;事实材料;基础知识;论点;
思想
【作者】姚万斗
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G634.3
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