庆国庆手抄报比赛活动方案
喜迎国庆手抄报活动方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感，我们特举办“喜迎国庆”手抄报活动。
通过这一活动，让学生在创作过程中深入了解国庆节的历史和文化，培养他们的审美能力和动手实践能力。
二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，激发他们对祖国的热爱。
2. 提高学生的审美能力，培养他们的艺术素养。
3. 锻炼学生的动手实践能力，提高他们的创新思维。
4. 通过手抄报的形式，展示学校师生的精神风貌。
三、活动时间2023年9月15日——2023年9月30日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题：喜迎国庆，共筑中国梦2. 内容：以国庆节为主题，结合爱国主义、民族精神、中国梦等元素，创作手抄报。
3. 形式：手抄报可以是单页也可以是多页，内容丰富，图文并茂。
六、活动流程1. 宣传阶段（9月15日——9月20日）- 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，提高学生参与度。
- 利用校园广播、班级微信群等渠道，宣传活动主题和意义。
2. 报名阶段（9月21日——9月25日）- 学生自愿报名参加，每班推荐优秀作品。
- 教师指导学生进行选题、设计，确保作品质量。
3. 创作阶段（9月26日——9月30日）- 学生按照主题和要求，独立完成手抄报创作。
- 教师定期检查学生创作进度，给予必要的指导。
4. 评选阶段（10月1日——10月5日）- 成立评选小组，由教师和学生代表组成。
- 评选出优秀作品、最佳创意奖、最佳构图奖等。
5. 展示阶段（10月6日——10月10日）- 在学校展览馆或公共场所展示优秀手抄报作品。
- 通过学校网站、微信公众号等平台进行线上展示。
七、活动奖励1. 优秀作品奖：颁发荣誉证书和奖品。
2. 最佳创意奖：颁发荣誉证书和奖品。
3. 最佳构图奖：颁发荣誉证书和奖品。
4. 参与奖：颁发纪念品。
八、活动总结1. 活动结束后，组织学生进行活动总结，分享创作心得。
庆国庆手抄报实施方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了庆祝中华人民共和国成立72周年，增强学生的爱国情感，提高学生的审美能力和动手能力，我校决定开展庆国庆手抄报活动。
通过此次活动，让学生深入了解国庆节的意义，感受祖国的繁荣昌盛，培养学生的集体荣誉感和爱国精神。
二、活动目标1. 通过手抄报的制作，让学生深入了解国庆节的历史背景和意义。
2. 培养学生的爱国情感，激发学生的民族自豪感。
3. 提高学生的审美能力和动手能力，丰富学生的校园文化生活。
4. 增强班级凝聚力，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间2023年9月25日至10月10日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题确定：以“庆国庆，展风采”为主题，要求内容健康向上，富有创意。
2. 设计要求：（1）手抄报尺寸：A3纸大小。
（2）内容丰富：包括国庆节的历史、祖国的发展变化、爱国诗词、图片等。
（3）版面设计：布局合理，图文并茂，色彩搭配和谐。
（4）书写规范：文字工整，字体美观，内容积极向上。
3. 制作要求：（1）学生自备绘画工具，如彩笔、水彩笔、剪刀、胶水等。
（2）鼓励学生发挥创意，使用废旧物品进行装饰，体现环保意识。
（3）作品需在规定时间内完成，并上交至班主任处。
六、活动安排1. 宣传发动阶段（9月25日-9月27日）：通过班会、校园广播等形式，广泛宣传手抄报活动的意义，激发学生的参与热情。
2. 制作阶段（9月28日-10月5日）：学生根据要求，认真制作手抄报。
3. 评选阶段（10月6日-10月7日）：各班班主任组织评选，评选出优秀作品。
4. 展示阶段（10月8日-10月10日）：在校园内设立展板，展示优秀手抄报作品。
七、活动奖励1. 评选出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 优秀作品将推荐参加校级评选，并在学校网站、微信公众号等平台进行展示。
八、活动总结1. 活动结束后，各班主任组织学生进行活动总结，分享制作心得，总结经验教训。
2. 学校对活动进行总结，对优秀组织和个人进行表彰。
手抄报主题国庆活动方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，是全体中华儿女共同庆祝祖国母亲华诞的日子。
为了弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，我校决定举办“庆祝国庆，共绘美好”主题手抄报活动。
通过此次活动，让学生在创作手抄报的过程中，深入了解国庆节的历史和文化，感受祖国的繁荣昌盛。
二、活动目标1. 通过手抄报创作，让学生了解国庆节的来历和意义。
2. 培养学生的审美情趣，提高学生的绘画和书写能力。
3. 增强学生的爱国情怀，激发学生的民族自豪感。
4. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
三、活动时间2022年9月20日——10月10日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题征集：各班级组织学生进行主题征集，选出最能体现国庆节意义的主题，如“祖国在我心中”、“辉煌中国，美好未来”等。
2. 设计创作：学生根据选定的主题，结合自己的创意，设计手抄报。
手抄报内容可包括以下方面：- 国庆节的历史背景- 我国的发展历程- 祖国各地的美景- 优秀人物的爱国事迹- 对祖国的祝福和展望3. 评比展示：各班级组织初评，选出优秀作品参加校级评比。
评比标准包括：- 主题鲜明，内容丰富- 设计新颖，构图合理- 书写规范，字体美观- 色彩搭配和谐，富有创意4. 展览展示：将评选出的优秀手抄报在校园内进行展览，让全校师生共同欣赏。
六、活动安排1. 9月20日——9月25日：各班级组织主题征集和设计创作。
2. 9月26日——9月30日：各班级进行初评，选出优秀作品。
3. 10月1日——10月10日：校级评比和展览展示。
七、活动奖励1. 优秀组织奖：对组织得力的班级给予奖励。
2. 优秀作品奖：对评选出的优秀手抄报作者给予奖励。
八、注意事项1. 各班级要高度重视此次活动，认真组织学生参与。
2. 学生在创作过程中，要注重作品的质量，保证作品的美观性和创意性。
3. 展览期间，要保持作品整洁，做好安全防护工作。
通过本次“庆祝国庆，共绘美好”主题手抄报活动，让我们共同为祖国的繁荣昌盛献上最美好的祝福，激发学生的爱国热情，为校园文化建设添砖加瓦。
国庆庆贺手抄报比赛活动方案
国庆庆贺手抄报比赛活动方案活动背景国庆节即将到来，为了增加节日氛围，提高学生的艺术修养，我们计划举办一场国庆庆贺手抄报比赛活动。
活动目的1. 增强学生的创作能力和动手能力；2. 增进学生对国庆节的了解和认识；3. 培养学生的团队合作意识。
活动时间和地点1. 活动时间：国庆节前一周；2. 活动地点：学校多功能厅。
参赛对象全校中小学生均可组队参赛，每队5人，共计15支队伍。
活动内容和要求1. 比赛主题：庆祝国庆节；2. 比赛形式：参赛队伍需手工制作一份手抄报，内容需包括国庆节的意义、历史背景、重要人物等；3. 材料准备：学校将提供部分必需制作材料，如彩纸、颜料等，参赛队伍可自行携带一些特色材料；4. 制作要求：手抄报风格自由，可使用多种创作技巧，如剪纸、水彩画等；5. 制作规定：手抄报尺寸不限，队伍需在规定时间内完成制作；6. 评选标准：手抄报内容完整、创意独特、色彩搭配美观、整体效果突出。
活动流程1. 报名阶段：参赛队伍需提前向班级老师报名，报名截止时间为国庆节前三天；2. 制作阶段：参赛队伍在指定时间内制作手抄报，并在规定地点展示；3. 评选阶段：由学校组织评委对参赛手抄报进行评选，并评选出前三名；4. 颁奖仪式：在国庆节当天举行庆祝活动，对获奖队伍进行颁奖；5. 展示期间：获奖手抄报将在学校多功能厅进行展示一周。
奖项设置1. 一等奖：奖品价值XXX元，奖金XXX元；2. 二等奖：奖品价值XXX元，奖金XXX元；3. 三等奖：奖品价值XXX元，奖金XXX元。
注意事项1. 参赛队伍需遵守学校纪律和安排；2. 制作手抄报过程中需注意安全，不得使用有害物质；3. 未获奖的参赛队伍可取回自己的手抄报。
以上为国庆庆贺手抄报比赛活动方案，希望通过这次活动能够激发学生的创作热情，增进对国庆节的了解和热爱。
望各位老师和学生踊跃参与！。
国庆节手抄报展活动方案
一、活动背景国庆节是我国的重要节日，是全体中华儿女共同庆祝的日子。
为弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣和动手能力，我校特举办国庆节手抄报展活动。
二、活动主题“庆国庆，展风采，颂祖国”三、活动时间2023年9月25日至10月10日四、活动对象全校师生五、活动地点学校大厅、教室走廊、操场等六、活动内容1. 作品征集（1）作品主题：围绕国庆节主题，以“庆国庆，展风采，颂祖国”为主题，展示我国悠久的历史、丰富的文化、壮丽的山河、美好的未来。
（2）作品形式：手抄报、绘画、书法等。
（3）作品要求：作品内容积极向上，富有创意，富有爱国主义情怀。
作品尺寸不限，但需在作品背面注明班级、姓名、指导老师。
2. 作品评选（1）评选时间：10月10日（2）评选方式：由学校组织评委团对作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）评选标准：作品内容、创意、美观度、完整性等方面。
3. 展览展示（1）展览时间：10月11日至10月15日（2）展览地点：学校大厅、教室走廊、操场等（3）展览形式：作品以悬挂、摆放等形式展示。
七、活动安排1. 9月25日-9月30日：各班级组织学生进行手抄报、绘画、书法等作品的创作。
2. 10月1日-10月10日：各班级将作品上交至学校办公室，由学校组织评委团进行评选。
3. 10月11日-10月15日：举办国庆节手抄报展，全校师生共同欣赏。
八、活动意义1. 弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感。
2. 丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣和动手能力。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
4. 营造良好的校园文化氛围，促进学校全面发展。
九、注意事项1. 各班级要高度重视此次活动的开展，组织学生积极参与。
2. 作品创作过程中，要注重学生的个性化表达，鼓励创新。
3. 活动期间，请各班级保持环境卫生，确保活动顺利进行。
4. 学校将根据活动效果给予优秀班级及个人一定的奖励。
让我们共同庆祝国庆节，用手中之笔，绘出祖国美好未来！。
国庆庆典手抄报比赛活动方案
国庆庆典手抄报比赛活动方案活动目的本次手抄报比赛活动旨在通过创造性的方式庆祝国庆节，增强学生对国家的了解和热爱，培养他们的艺术创造力和团队合作精神。
活动时间活动将于国庆节前一周举行，具体日期为xx年xx月xx日。
活动方式1. 每个班级组织学生参加手抄报制作比赛。
2. 参赛者使用规定的主题和材料，以手工制作方式制作手抄报。
3. 参赛作品将在活动当天进行公开展示和评比。
比赛主题本次比赛主题为“我爱我的祖国”，鼓励学生通过手抄报表达对祖国的热爱之情，展示祖国的美丽和发展成就。
比赛规则1. 参赛作品须由参赛者独立完成，不得抄袭他人作品。
2. 参赛作品的尺寸和材料需符合要求，并在规定时间内完成制作。
3. 参赛作品可以包括图画、文字和剪贴等元素，但请确保图文内容准确、合理，不涉及违法、违规内容。
4. 参赛者可以以个人形式参赛，也可以组队参赛（每队不超过3人）。
5. 评比结果将综合考虑创意、美观度和整体效果等因素，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
奖励设置1. 一等奖：奖状+奖金2. 二等奖：奖状+奖金3. 三等奖：奖状+奖金4. 优秀奖：奖状+奖金活动安排1. 报名阶段：在指定时间内，各班级负责老师收集参赛学生名单，并报送至活动组织委员会。
2. 制作阶段：学生在班级或家中制作手抄报，确保制作质量和美观度。
3. 展示和评比阶段：在活动当天，将参赛作品集中展示，并由评委进行评比和投票。
4. 颁奖仪式：在评比结束后，对获奖的学生进行表彰和奖励，并由校领导亲自颁奖。
通过这次手抄报比赛活动，希望能够激发学生的创造力和团队合作精神，让他们更好地了解和热爱祖国。
同时，也为学生提供一个展示才华和交流心得的平台，增强他们的自信心和表达能力。
希望各位同学积极参与，并取得优异的成绩。
谢谢大家！-END-。
国庆节手抄报比赛活动方案
国庆节手抄报比赛活动方案活动背景国庆节是中华人民共和国的重要节日，为了增强学生对国家的热爱和认同感，提升他们的艺术创造能力，我们计划举办一场国庆节手抄报比赛活动。
活动目标1. 激发学生的创意思维和表达能力。
2. 增强学生对国家历史、文化和发展的了解。
3. 培养学生团队合作和组织能力。
活动时间和地点- 活动时间：国庆节前一周- 活动地点：学校报告厅活动内容和规则1. 参赛对象：全校各年级学生。
2. 参赛形式：每个班级组织一支代表队参加比赛。
3. 手抄报要求：- 主题明确，与国庆节相关。
- 图文并茂，内容准确。
- 美观大方，字迹清晰。
- 尺寸统一，不小于A3纸。
4. 活动评选：- 最佳手抄报奖- 最具创意奖- 最具艺术性奖- 最佳团队合作奖5. 活动流程：- 报名阶段：各班级负责人将参赛队伍名单报送活动组委会。
- 制作阶段：参赛队伍完成手抄报的制作，并在规定时间内交到活动组委会。
- 评选阶段：活动组委会将评选出获奖手抄报和团队，公布结果并颁发奖品。
- 展览阶段：获奖手抄报将在学校报告厅进行展览，并组织师生进行观摩。
- 结束阶段：活动圆满结束，对参赛队伍进行表彰。
活动宣传1. 制作精美海报，在学校各处张贴，引起学生关注。
2. 班级会议上宣传活动内容和规则。
3. 利用学校广播、微信公众号等媒体进行宣传。
参赛要求和奖励- 参赛队伍需确保手抄报原创性和合法性。
- 优胜班级将获得集体奖励。
- 获奖的个人和团队将获得奖状和奖品。
- 所有参赛学生都将获得一定的参与奖。
以上是国庆节手抄报比赛活动的方案，希望通过这个活动，使学生更加热爱祖国，培养他们的艺术素养和团队合作精神。
活动的具体执行细节将由活动组委会进一步安排和组织。
谢谢！。
国庆手抄报策划案活动方案
国庆手抄报策划案活动方案【活动方案】活动名称：国庆手抄报制作比赛活动时间：2021年9月30日下午2点-4点活动地点：学校教室或图书馆参与对象：中小学生活动主题：庆祝国庆，弘扬爱国主义精神【活动目的】1. 通过手抄报制作比赛，增强学生的爱国意识和民族自豪感；2. 激发学生对国庆的热爱，增加对国家的认同感；3. 培养学生的团队合作精神和创造力；4. 提高学生的美术表达能力和文字组织能力。
【活动流程】一、活动准备1.确定活动地点并布置场地，保证每个小组有足够的空间；2.提前准备制作手抄报所需的纸张、剪刀、胶水、彩笔等素材；3.准备评委所需的评分表和评奖准备。
二、活动介绍（10分钟）1.主持人对活动目的及规则进行介绍；2.解释手抄报制作的要求和注意事项，如题目、内容、美观等。
三、分组（5分钟）根据参赛人数将学生分成若干个小组，每组3-5人，确保每一组能充分发挥每个成员的特长。
四、手抄报制作（60分钟）1.根据主题，每个小组进行头脑风暴，确定自己的手抄报内容并分工合作；2.根据小组分工，有的同学负责文字编辑，有的同学负责图案设计，有的同学负责剪贴等；3.每个小组尽量选用多种不同的艺术表达方式，如插画、文字、照片等；4.鼓励学生创新和互相学习，提供必要的指导和帮助；5.活动期间根据需要提供饮用水和零食，以保证学生的精力和体力。
五、评分和展示（30分钟）1.由评委对每个小组的手抄报进行评分，主要根据内容、创意、美观度、团队合作等方面进行评价；2.评分完成后，邀请每个小组派代表向大家展示自己的手抄报，介绍创作思路和表达方式；3.评委公布最终成绩，颁发荣誉证书和奖品。
六、总结与反思（10分钟）1.简单回顾活动过程，宣布获奖名单，并对参与者进行表彰；2.学生代表发表感言，分享自己的创作经历和收获；3.提醒学生在国庆期间保持爱国心情，传承爱国主义精神。
【活动预期效果】1.学生通过参与手抄报制作比赛，加深对国庆的理解和热爱，树立正确的国家观念；2.通过小组合作，培养学生的团队合作能力和创造力；3.提高学生的文字组织能力和美术表达能力；4.激发学生参与各类爱国主题活动的热情与动力。
国庆节手抄报展活动方案
国庆节手抄报展活动方案一、活动主题祖国华诞，共筑中国梦——庆祝国庆节手抄报展二、活动名称“彩绘国庆，共抒爱国情”手抄报展活动三、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各族人民共同庆祝这一伟大的节日。
为深入挖掘国庆节的历史文化内涵，激发广大师生的爱国热情，增强国家认同感和自豪感，学校决定开展“彩绘国庆，共抒爱国情”手抄报展活动。
通过手抄报这一形式，让同学们更好地了解国家的发展历程，表达对祖国的热爱之情，展示我国丰富的历史文化和社会主义建设的伟大成就，同时提高同学们的综合素质，丰富校园文化生活。
四、活动目的1. 激发学生的爱国热情，培养民族自豪感和国家认同感。
2. 通过手抄报的制作，提高学生的信息搜集整理能力、审美观和创造力。
3. 加深学生对国庆节历史意义的理解，普及国家发展历程和优秀传统文化知识。
4. 强化学生的团队协作精神，提升学生的组织策划和动手实践能力。
5. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
五、活动时间2023年9月25日至10月10日，其中9月25日至9月30日为手抄报制作时间，10月1日至10月10日为展览时间。
六、活动地点学校图书馆前广场及教学楼公共展览区域。
七、活动对象1. 全体在校中小学生，分为小学组、初中组和高中组三个参赛级别。
2. 各班级班主任、美术老师负责组织学生参与活动。
3. 邀请部分家长代表参与活动的评审和参观。
八、活动流程1. **筹备阶段（9月25日前）**- 成立活动筹备小组，负责活动整体的策划、组织和实施。
- 发布活动通知，明确活动主题、要求、时间节点等详细信息。
- 各班级班主任和美术老师组织学生报名，并指导学生进行手抄报的制作。
2. **制作阶段（9月25日至9月30日）**- 学生利用课余时间，按照活动要求，独立或小组合作完成手抄报的制作。
- 班主任和美术老师提供必要的指导和帮助，确保手抄报的质量。
- 制作过程中，学生需收集和整理相关资料，确保内容的准确性和丰富性。
“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案
盘龙城经济开发区第一中学10月份“乡村学校青少年宫”系列活动“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案一、比赛目的：“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，通过此次手抄报、绘画、书信比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、比赛方法及要求：（一）八年级手抄报1、用A3纸制作手抄报；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；3、以自己创作为主，内容健康向上；4、八年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；5、每份作品背面要求注明班级和姓名。
（二）七年级绘画1、用A4纸制作作品；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；3、以自己创作为主，内容健康向上；4、七年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；5、每份作品背面要求注明班级和姓名。
（三）九年级书信1、主题“庆国庆和弘扬民族精神”2、题目《写给2021年自己的一封信》、《写给2049年祖国的一封信》；3、藏、汉文字均可；4、纸张为作文纸，字迹工整；5、九年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；6、每份作品背面要求注明班级和姓名。
三、准备阶段：2014年10月8日至10月28日。
四、活动地点：行政楼一楼“乡村学校青少年宫”活动中心五、作品交稿时间：2014年10月28日上午前。
六、评委组成员学校全体行政人员及各班班主任七、设奖以上三项比赛，每项设一等奖1名二等奖1名三等奖1名盘龙一中2014年9月30日。
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庆国庆手抄报比赛活动方案
一、比赛目的：
“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“喜迎国庆展望梦想”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、比赛方法及要求：
1、用素描纸纸制作手抄报；
2、以庆国庆、中国梦、弘扬名族精神为主题，标题、版式及内容自定；
3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。
4、可以合作的形式完成（每份手抄报最多2人合作），也可独立制作一份；
5、每班选送5幅作品参加评比。
6、每份作品背面要求注明班级和姓名。
三、准备阶段：xx年9月23日至9月29日。
四、作品交稿时间：xx年9月29日前。
五、评委组成员邱冲东余松林毛峥嵘李洪浪六、评分标准：（总分10分）
1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
3分
2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）。
3分
3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。
4分七、设奖分年级取一等奖3名二等奖5名三等奖7名优秀作品进行展示爽口中学团总支全文结束》》年9月23日
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