沪科版八年级物理 第七章 力与运动 单元测试卷(解析版)
第七章力与运动单元测试卷考试时间：90分钟；满分：100分一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.牛顿第一定律告诉我们的事实是()A. 运动和静止都是相对于参照物而言的B. 物体在不受力时都是静止的C. 运动的物体一定受到力的作用D. 物体的运动状态改变时一定受到力的作用【答案】D【解析】解：A、牛顿第一定律揭示了运动和力的关系，而不是描述运动和静止的相对性，故A错误；B、物体在不受力时可能是静止的，也可能是匀速直线运动的，故B错误；C、运动的物体可能是受平衡力的作用，也可能是不受力的作用，故C错误；D、由牛顿第一定律可知，物体在不受力的作用时保持静止状态或匀速直线运动状态，由此可推理得出，物体的运动状态改变时一定受到力的作用，故D正确。
故选：D。
牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或匀速直线运动状态。
此题是一道有关牛顿第一定律的题目，解答时把握好：牛顿第一定律是物体在不受力的作用时，总保持静止状态或者是匀速直线运动状态，它描述了运动和力的关系，并注意其相关推论的理解。
2.在国庆70周年阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶。
下列说法正确的是()A. 车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力B. 车的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力C. 车的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力D. 检阅车匀速向前行驶时牵引力大于车受到的阻力【答案】C【解析】解：A、车在水平地面上匀速行驶，车对地面的压力与地面对车的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，是一对相互作用力，故A错误；BC、车的总重力与地面对车的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、在一个物体上，是一对平衡力，故B错误，C正确；D、检阅车匀速行驶，处于平衡状态，受平衡力，平衡力大小相等，即牵引力等于车受到的阻力，故D错误。
故选：C。
(1)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一物体上；(2)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
3.一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F1=3N，F2=4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是()A. 2NB. 5NC. 7ND. 9N【答案】C【解析】解：作用在同一个物体、同一直线上的两个力，F1=3N，F2=4N；当两个力的方向相反时，合力为：F=F2−F1=4N−3N=1N；当两个力的方向相同时，合力为：F′=F2+F1=4N+3N=7N；因此合力有两种情况，故C正确。
故选：C。
在力的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时，合力大小等于两个力的大小之差。
本题考查二力合成的方向，应注意二力的方向，不确定方向时，需要分两种情况考虑。
4.在图中，关于车辆行驶警示，不是针对惯性现象采取的措施是()A. 开车必须系好安全带B. 过桥车辆不许超过限制重量C. 禁止行车抛洒物品D. 前方弯道，减速慢行【答案】B【解析】解：A、系安全带是为了防止紧急刹车时，车在阻力作用下停止运动，而司机或乘客由于惯性继续向前运动而被撞伤，这是防止惯性带来的危害，故A不合题意；B、过桥车辆不许超过限制重量，是通过减小压力来减小桥面受到的压强，从而保护桥面，不是针对惯性现象采取的措施，故B符合题意；C、禁止行车抛洒物品，是为了防止物品因惯性而给行人或其他车辆造成伤害，故C 不合题意；D、当车辆转弯时，乘客的脚和汽车一起改变了运动状态，乘客上身由于惯性保持原来的运动状态容易摔倒，所以，前方弯道、减速慢行是防止由于惯性对人体造成伤害，故D不合题意。
故选：B。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体在任何情况下都具有惯性。
结合交通中与惯性有关的现象可做出判断。
此题主要考查学生对惯性知识的理解与掌握，让学生知道一切物体都有惯性，而且要科学的利用惯性为人类服务，还要会避免惯性带来的危害。
5. 假设雨点下落过程中受到空气的阻力与雨点(可看成球形)的横截面积S 成正比，与下落速度v 的平方成正比，即f 阻=ksv 2，其中k 为比例常数。
已知球的体积公式：V =43πr 3(r 为半径)，每个雨点的密度相同，且最终都做匀速运动。
如果两个雨滴的半径之比为1：2则这两个雨点的落地速度之比为( )A. 1：2B. 1：√2C. 1：4D. 1：8【答案】B【解析】解：因为f 阻=G =mg =ρVg =ksv 2，还知道V =43πr 3，s =πr 2，整理可得ρg 43πr 3=kπr 2v 2，所以v 2=ρg 43r k ，则这两个雨点的落地速度平方之比为v 12v 22=ρg 43r 1ρg 43r 2=r 1r 2=12， 所以v 1v 2=√2。
故选：B 。
已知雨点做匀速运动，阻力等于重力，还知道f 阻=ksv 2，以及球的体积公式，已知两个雨滴的半径之比，根据等式f 阻=G 可求这两个雨点的落地速度之比，G 为雨点的重力。
本题考查速度与物体的运动，关键是知道雨点做匀速运动，得出阻力等于重力，这是本题的转折点，也是本题的重点。
6. 第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。
冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。
如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。
不计空气阻力。
冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中( )A. 只受重力、支持力B. 只受重力、摩擦力C. 只受支持力、摩擦力D. 只受重力、支持力、摩擦力【答案】D【解析】解：冰壶甲在减速运动的过程中，受到重力、支持力和摩擦力作用，故D 正确，ABC 错误。
故选：D 。
冰壶甲做减速运动，根据运动状态分析受力情况。
本题考查了受力分析，解题的关键是根据物体的运动状态分析受力。
7. 下图中F 1和F 2是物体所受的两个力，其中合力为零的是( )A. B.C. D.【答案】B【解析】解：A、图中两个力是作用在同一直线上，方向相同，故不是一对平衡力，合力不为0，A错误；B、图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，合力为0，故B正确；C、图中两个力的大小相等，没有作用在一条直线上，故不是一对平衡力，合力不为0.故C错误；D、图中两个力是作用在同一物体上，方向相反，但大小不等，故不是一对平衡力，合力不为0，故D错误。
故选：B。
合力为零的是一对平衡力，判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。
我们必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可，难度不大。
8.如图所示，放在水平桌面上静止不动的杯子，受到彼此平衡的两个力是()A. 桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B. 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力C. 桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力D. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力【答案】D【解析】解：A、杯子对桌面的压力等于杯子的重力，故桌子受到的重力和杯子对桌面的压力大小不等，且方向相同，不是平衡力，故A错误。
B、杯子受到的重力和杯子对桌面的压力，这两个力作用在两个物体上，且方向相同，不是平衡力，故B错误。
C、桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，故C错误。
D、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是平衡力，D正确。
故选：D。
二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
根据二力平衡力的条件进行判断。
此题主要考查了平衡力的概念，要掌握二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
9.如图甲，水平面上的木块在拉力F的作用下向右运动，F随时间变化的图象如图乙所示，木块在3～6s的运动状态如图丙所示，0～3s和6～9s内木块的状态图中未画出。
请根据图中信息判断，下列说法错误的是()A. 0～3s内木块做加速直线运动B. 6～9s内木块一直处于静止状态C. 3～6s内木块受到的摩擦力是10ND. 0～3s内木块受到的摩擦力是10N 【答案】B【解析】【分析】本题考查了学生对力学图象的分析能力，能从图象上得到有用的物理信息是解题的关键，是一道锻炼学生分析思考能力的好题。
根据丙图象判断出3～6s物体的运动状态以及摩擦力，根据拉力和摩擦力的关系判断出0～3s、6～9s的运动状态和摩擦力的大小；滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。
【解答】(1)由图丙知，3s～6s时间内，物体做匀速直线运动，由图乙可知，此时f=F=10N，故C正确；(2)由图乙知0～3s内拉力为15N，因为压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，摩擦力仍为10N，拉力大于摩擦力，物体做加速运动，故AD正确；(3)由图乙知6～9s内拉力为5N，因为压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，摩擦力仍为10N，拉力小于摩擦力，物体做减速运动，故B错误。
故选B。
10.质量均为m四块相同的砖放在两平板之间，用力压紧使之保持静止，如下图所示。
则第2、3两之间摩擦力()A. 0B. mgC. 2mgD. 3mg【答案】A【解析】【分析】对物体的状态及受力情况的分析是解决此题的关键，根据物体的状态去判断物体的受力情况：静止的物体必受到平衡力的作用，然后分析物体受到的具体平衡力情况。
(1)因为四块物体的总重量是4mg，两边的压力相同，所以，要使4块砖的整体克服重力，左右两边分别收到2mg的竖直向上的摩擦力；(2)隔离最边上的砖块，因为受到了向上的2mg的摩擦力和mg的重力，那么，还有合力mg向上，所以从边上数第二个块砖对边上的砖有向下的mg的摩擦力；(3)根据力的作用是相互的；第二块砖受到最边上的砖向上的mg的摩擦力，同时还受到自身重量mg(竖直向下)的作用而保持平衡，所以中间的两块砖之间无摩擦。
【解答】假设每块砖的质量为m；(1)先把四块砖看作一个整体：四块砖的总重力是4mg，两边的压力F相同，两边受到的摩擦力也相同，根据平衡力知识，向下的重力4mg与两边的摩擦力之和相等；故两边的砖块1和4各受到2mg的摩擦力作用，且方向竖直向上；(2)对于第一块砖(1号)：受到木板A向上的摩擦力作用，大小为2mg；自身向下的重力作用，大小为mg；根据平衡力知识，它(1号)还受到2号砖对它向下的摩擦力作用，大小为mg；根据力的作用是相互的，1号砖对2号砖的摩擦力大小为mg方向向上；(3)对于第二块砖(2号)：已经受到了两个力的作用，分别是：自身向下的重力mg、1号砖对它(2号)的向上的摩擦力mg，这两个力正好是一对平衡力；故2号砖不再受其它力，即2号砖和3号砖之间没有力的作用；第二块砖对第三块砖的摩擦力大小也就为0N。
精品试题沪科版八年级物理第七章 力与运动章节测试试卷(含答案详解)
沪科版八年级物理第七章力与运动章节测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图，一质量分布均匀的12kg铁球与细线AB连接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点，铁球静止于墙面。
关于铁球受力的说法，正确的是（）A．细线AB拉铁球的力与铁球的重力为二力平衡B．铁球受到的摩擦力与铁球的重力为二力平衡C．铁球对墙壁的压力与墙壁对铁球的支持力为相互作用力D．铁球的重力与它对墙壁的压力为相互作用力2、在匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，则他的落地点在（）A．起跳点的前方B．起跳点的后方C．起跳点的右方D．起跳点处3、如图所示，叠放在水平桌面的甲、乙两个木箱处于静止状态，下列说法正确的是（）A．乙受到甲的重力和压力的作用B．甲、乙两个木箱整体所受合力不为零C．桌面对乙的支持力和甲对乙的压力是一对平衡力D．乙受到甲的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力4、下列实例中，属于利用惯性的是（）A．司机开车要系安全带B．跳高运动员起跳后继续向上运动C．坐公交车时，要抓好扶手D．空中下落的石块，速度越来越大5、有一只装满货物的箱子放在水平地面上，如图所示，小南同学用水平向右的力去推箱子，但没有推动，则下列说法正确的是（）A．小南对箱子的推力小于箱子与地面间的摩擦力B．小南对箱子的推力与箱子对地面的摩擦力是一对平衡力C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力D．箱子所受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力6、在图所示的各种情景中，1F与2F大小均相等，则这两个力彼此平衡的是（）A．B．C．D．7、人站在行驶的车厢中，突然身体向左前方倾倒，这说明车在突然（）A．加速B．减慢C．左转弯D．右转弯8、五一假期，小红随爸妈外出旅行，在匀速直线行驶的动车内竖直向上跳起，她落下来的位置在起跳点的（）A．原处B．前面C．后面D．旁边9、关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力B．书对桌面的压力与地面对书的支持力是一对平衡力C．书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力D．书的重力和书对桌面的压力是一对平衡力10、下列关于运动和静止的说法中正确的是（）A．月亮相对地球是静止的B．歼﹣15歼击机在航母上滑行起飞过程中是匀速直线运动C．在轨道上运行的人造地球卫星是匀速直线运动D．高铁在平直的轨道上匀速行驶是匀速直线运动第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图所示，物体在水平方向上只受到两个力F1和F2，根据二力平衡条件来判断，你认为这两个力是否是平衡力？并请说明原因，你的判断是：______；理由是：______。
沪科版八年级物理上册《第七章力与运动》单元检测卷(附带答案)
沪科版八年级物理上册《第七章力与运动》单元检测卷(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．2024年3月31日，中国乒乓球运动员孙颖莎在W TT仁川冠军赛决赛中获得女单冠军。
如图所示，是运动员击球和手握奖杯站立静止时的照片。
下列说法正确的是（）A．图甲，击飞的乒乓球在空中运动时不受力的作用B．图甲，乒乓球能继续向前运动是受到惯性的作用C．图乙，运动员在领奖台上静止时，受到的合力为零。
D．图乙，运动员的重力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力2．在学习牛顿第一定律的时候，某实验小组做了如图所示实验。
下列有关说法错误的是（）A．每次实验时，让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下B．牛顿第一定律不是直接由实验得出来的C．小车受到的阻力越大，运动的距离越远，速度减小得越慢D．通过实验推理得：如果运动的小车不受力的作用，它将以恒定的速度永远运动下去3．下列说法中正确的是A．两个物体接触就一定会产生力的作用B．任何物体只要发生形变就会产生弹力C．用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变4．如图是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（）A．玩滑板车时，脚要蹬地，是利用脚对地面的力改变了车和人的运动状态B．玩滑板车时要佩戴好安全头盔，可以减小滑行时的惯性C．滑板车“把手”处有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D．人静止站立在滑板车上时，人对车的压力和地面对车的支持力是一对平衡力5．一支粉笔放在水平讲台上，以下关于这支粉笔所涉及到的物理知识的叙述中，正确的是（）A．它对讲台的压力和讲台对它的支持力是平衡力B．它不能自动地沿桌面滑动，是因为它受到摩擦力C．因为它处于静止，所以它没有惯性D．它所受到的合力为零6．下列关于惯性的说法正确的是（）A．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害B．足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小C．跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩D．行驶的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性7．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．物体受到力的作用就会运动B．物体受到力的作用，运动状态一定改变C．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用8．12月19日，2021重庆马拉松迎新跑活动在广阳岛激情开跑，下列说法正确的是（）A．起跑前，静止的运动员不受力的作用B．选手冲线后无法立即停下来，是因为受到惯性力的作用C．运动员鞋底刻有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦力D．运动员匀速转弯时，运动状态不改变，受平衡力作用9．如图所示，用力F将一木块静止压在竖直墙壁上，下列说法不正确的是（）A．手对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力B．手对木块的压力F和木块对手的弹力是一对相互作用力C．木块不会掉下来的原因是因为手对它施加了压力D．手对木块的压力F增大，木块受到的摩擦力却保持不变10．关于力、力与运动关系，下列说法正确的是（）A．一个物体也可以产生力的作用B．物体的运动状态发生了改变，可能没有受到力的作用C．物体不受力的作用时，一定处于静止状态D．人向前走路时，摩擦力的方向向前11．下面关于力和运动关系的说法中，正确的是A．物体受平衡力作用时，一定静止B．物体运动方向改变时，一定受到了力的作用C．力是维持物体运动的原因D．物体受平衡力作用，运动状态会改变12．下列情境中，物体所受合力为0的是（）A．减速着陆的战斗机B．正在拐弯的汽车C．加速冲刺的运动员D．静止不动的路人13．“春分竖蛋”是指在每年春分这一天，各地民间流行的“竖蛋游戏”。
沪科版初中物理八年级全册第七章《力与运动》单元测试题(含答案)8
第七章力与运动一、选择题1.行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（）A. 汽车的惯性消失了B. 汽车的惯性小于汽车的阻力C. 阻力作用改变了汽车的运动状态D. 汽车受到平衡力的作用而静止2.空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资（）A.在正上方投掷B.在飞到投掷区正上方之前投掷C.在飞过投掷区正上方之后投掷D.无论怎样投掷都能落在投掷区3.下列说法错误的是（）A. 标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B. 短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现C. 跳远时助跑可以增大运动员的惯性.从而提高成绩D. 质量越大的物体惯性越大4.如图所示，生活中有很多方法都可以将斧头安紧在斧柄上，如图四种方法能更好地利用斧头惯性的是（）A. B. C. D.5.猴子倒挂树枝上静止时，下列说法中哪一对是平衡力（）A. 猴子所受的重力和树枝所受的重力B. 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力C. 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力D. 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力6.如图，同一物体在拉力作用下在粗糙程度相同的水平面和斜面上匀速前进，在水平面上受到的拉力、摩擦力分别为F1、f1，在斜面上受到的拉力、摩擦力分别为F2、f2，则（）A. F1＞f1，F2＞f2B. F1=f1，F2=f2C. F1=f1，F2＞f2D. F1=f1，F2＜f27.甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳的力为F1，乙队拉绳的力为F2．比赛结束是甲队胜，若忽略绳的质量，甲乙两队拉力的大小相比较（）A. F1=F2B. F1＜F2C. F1＞F2D. 无法确定8.下列现象与惯性有关的是（）A. 小朋友喜欢看动画片B. 水银的温度升高时体积增大C. 同种电荷相互排斥D. 投出的篮球在空中继续向前运动9.随着生活水平的提高，人们的代步工具已经越来越广泛，但是城市交通拥堵严重，为了推行“低碳生活”，自行车重新成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构劂倒用的说法中不正确的是( )A. 自行车的轮胎表面做得凹凸不平是为了增大摩擦B. 自行车的刹车把手实际上是—个省力杠杆C. 骑自行车上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性D. 骑自行车匀速下坡时动能不变，机械能减小10.一本书放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）A. 书所受的重力和桌面对书的支持力B. 书所受的重力和书对桌面的压力C. 桌受到的重力和地面对桌子的支持力D. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力11.最新交通安全法规定车辆前、后排人员都要系好安全带，安全带可以（）A. 减小惯性B. 增大惯性C. 减少急刹车时造成伤害D. 减少急加速时造成伤害12.如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（）A. 重力、传送带的支持力B. 重力、对传送带的压力C. 重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D. 重力、传送带的支持力、对传送带的压力二、填空题13. 如图所示，小明用20N的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推动，小车受到的摩擦力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此时小车受到的外力都同时消失，小车将处于________ 状态．14.一切物体在没有受到外力的作用时，总保持________状态或静止状态，这就是著名的________定律．15.列举生活中利用惯性和预防惯性带来危害的例子各一例．利用：________预防：________．16.小明用20N的水平推力推着重50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力为________N，如果他将推力增大到30N，则它受到的摩擦力又为________N．17.人站在汽车上，当汽车突然向前开动时，人就跌向________；这是因为开车前，人和车是处于________状态的，车突然开动时，由于脚和车厢的地面的摩擦，脚的底部随车一起运动，可是人的上半身由于具有________而保持原来的________状态．18.“追尾”是高速公路上经常发生的交通事故，这是由于当汽车紧急刹车时，由于汽车具有________，无法马上停止，撞坏前面的车．________越大，惯性越大，物体的运动状态越难改变，因此，汽车不能超载行驶．19.著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的．该定律具体表述为：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持________状态或________状态．20.李平在平直的公路骑车上学，他停止蹬脚踏板，自行车仍然能向前运动，这是因为自行车具有________，最后自行车将慢慢停下来，是因为受到________的缘故．21.物体刚脱离正在竖直上升的气球时，它的运动方向是________，这是由于________的缘故．22.如图所示，在图甲中，钢球从轨道滑下后靠近正对它的磁铁时，钢球速度的________发生变化；图乙中，钢球从轨道滑下后，靠近与钢球运动方向垂直放置的磁铁时，钢球速度的方向发生变化，这些情况都叫做________发生变化．三、实验探究题23.如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：（1）实验时，把小车从斜面同一高度静止释放是为了________；（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有________个．（3）________表面最粗糙，小车在________表面上滑行的距离最远；（4）从这个实验中得出的结论是________．24.如图是瑞瑞同学探究二力平衡条件时的实验装置。
沪科版八年级物理第七章力与运动测试卷【含答案及解析】
沪科版八年级物理第七章力与运动测试卷【含答案及解析】姓名_________ 班级__________ 分数________、选择题1. 如图是投掷实心球的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是（A. 实心球在空中上升B. 实心球从空中下落C. 实心球在地上越滚越慢D. 实心球停在地面上2.自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（）A.运动快 ,所以惯性大 , 因此难以停下来B.刹车时产生的惯性不够大 , 所以难停下来C.由于惯性 , 即使紧急刹车 , 也需要向前运动一段距离才能停下来D.刹车时来不及克服惯性 , 所以难停下来3.如图所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是：（）A.物体所受拉力和重力是一对平衡力B.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力4.如图是小明自创的”大炮”示意图。
当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将：（）A.立即沿竖直方向下落到地面午B. 向上运动C. 水平向右作匀速直线运动D. 立即静止5.一个同学用水平力推停在水平地面上的汽车，但没有推动。
推车时水平力与地面对车的摩擦力的大小关系是（）A.一定小于B. 可能小于C. 一定等于D. 可能大于6.物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是A．保持车距 B ．雨天路滑，减速慢行C．行车时系好安全带 D ．禁止逆行7.下列说法正确的是：（）A. 物体不受力，一定静止B.物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用C.物体受到力的作用，速度大小一定改变D.作用在运动物体的力一定不平衡8.运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（）A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．举重运动员把杠铃举在空中不动C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D．箭被弓射出后仍向前运动9.如图（甲）所示，物体甲重 30N，被 50N的水平压力 F 甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重 60N，在 40N的水平拉力 F 乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力 f 甲和物体乙受到的摩擦力 f 乙分别是（）A. f 甲=30N，f 乙=60NB. f 甲=30N，f 乙=40NC. f 甲=50N，f 乙=60ND. f 甲=50N，f 乙=40N10.对于静止在水平桌面上的课本，说法中正确的是（）A. 桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力B.对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力C.于它是静止的，所以它没有惯性D. 由于它与桌面之间力，所以它能保持静止11.同一直线上的两个力作用在同一物体上，己知其中一个力是300N，合力是1200N，则另一个力（）A. 一定是等于 900NB. 一定是小于 900NC. 可能等于 1500ND. 一定是等于1500N12.甲、乙两同学各用 10 牛顿的力拉某测力计 , 测力计不动 , 那么, 测力计示数为 :（） A. 0 牛； B. 20 牛； C. 10 牛； D. 15 牛。
沪科版八年级全册物理 第七章 力与运动 单元测试(含解析)
第七章力与运动单元测试一．选择题1．小汽车逐渐走进了寻常百姓的家，乘客要系上安全带，关于安全带下列说法正确的是（）A．市区低速开车可以不系安全带B．安全带能防止突然加速造成的人体伤害C．安全带能防止汽车被追尾时造成的伤害D．安全带能防止突然刹车时的伤害2．下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（）A．阿基米德B．伽利略C．亚里士多德D．帕斯卡3．掷实心球是中考体育加试的必考项目，对于空中运动的实心球来说（）A．由于具有惯性，运动状态不变B．不受力作用，运动状态不变C．由于重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变4．小杭和小宇沿同一水平直线同时推一辆放在水平地面上的小车，小杭用30N的力向右推，小宇用40N的力向左推，两力合力的大小和方向是（）A．10 N，水平向右B．10 N，水平向左C．70 N，水平向右D．70 N，水平向左5．重为10牛的木块在5牛的水平拉力作用下在桌面上沿水平方向作匀速直线运动。
现将水平拉力增大到8牛，则木块受到的合力大小为（）A．0牛B．3牛C．5牛D．18牛6．如图所示，在水平路面上匀速向右前进的车中有一车鹅卵石，则其中的鹅卵石M受到其他卵石对它的作用力的合力是（）A．零B．水平向右C．竖直向上D．无法确定7．如图所示是小莉同学参加排球考试的情景，排球在上升和下落过程中空气阻力的大小不变，以下对排球所受合力的分析正确的是（）A．上升过程合力方向向上B．最高点时处于静止状态，合力为零C．下落过程合力越来越大D．上升过程合力大于下落过程合力8．氢气球下吊一小重物在空气中做匀速直线运动。
若不计空气阻力和风力影响，而小重物恰能沿MN方向斜上升，如图中气球和重物在运动中所处的位置正确的是（）A．B．C．D．9．如图所示，木块A与小车在水平地面上一起向右运动，各接触面均粗糙，下列说法正确的是（）A．木块A受到的重力与小车对木块A的支持力是一对相互作用力B．木块A和小车的总重力与地面对小车的支持力是一对平衡力C．若小车突然加速时，木块A不可能一起加速D．若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A受到向右的摩擦力10．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平面上做匀速直线运动，物体B静止，若不计绳和弹簧测力计的重力，下列说法正确的是（）①弹簧测力计的拉力与A对B的摩擦力是一对平衡力②B对A的摩擦力方向水平向右③B所受的重力和A对B的支持力是一对相互作用力④A所受的水平拉力F大于地面对A的摩擦力A．只有①②正确B．只有①④正确C．只有②③正确D．只有③④正确二．填空题11．为了防止校园踩踏事故的发生，同学们下楼时不能走得太快。
沪科版八年级物理试卷全册第七章《力与运动》单元测试题(含答案和解析)
沪科版八年级物理全册第七章《力与运动》单元测试题（含答案和解析）一、单选题:1.利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是（）A. B. C. D.2.航天飞机返回地面时，为了使它安全停下来，下面的方法不应采用的是（）A.利用轮与地面之间的摩擦B.飞机前部发动机向前喷气C.飞机后部发动机向后喷气D.飞机尾部释放阻力伞3.小铁球静止在水平放置的磁铁磁极上，小铁球受到作用力的个数（）A.1个B.2个C.3个D.4个4.如图所示，光滑小车上，放着两个质量不同的光滑物体，它们一起做匀速直线运动，设小车无限长．当小车突然停止运动后，则两个物体（）A.一定相碰B.一定不相碰C.可能相碰D.无法确定5.F1、F2是同一水平直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，F1的大小是10N，则关于F2的大小和方向，下列说法中正确的是（）A.F2的大小一定是20NB.F2的大小一定是40NC.F2的方向一定沿水平向左D.F2的方向可能向左，也可能向右6.在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，对于这一现象，下列说法中错误的是（）A.说明力是改变物体运动状态的原因B.小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用C.当小球离开手指以后，小球不受力的作用D.小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用7.竖直向上抛出重力为G的物体，物体在运动中受到的空气阻力f总是跟运动方向相反，大小不变，则物体在上升过程中受到的合力F1与下落过程中受到的合力F2（）A.F1＞F2B.F1＜F2C.F1=F2D.无法判断8.挂在弹簧测力计的挂钩上的金属块处于静止状态，则（）A.金属块所受的重力跟金属块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力B.金属块所受的重力跟测力计对金属块的拉力是一对平衡力金戈铁骑制作金戈铁骑制作C.测力计对金属块的拉力跟金属块对测力计的拉力是一对平衡力D.弹簧测力计所受的重力跟金属块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力9.手握酱油瓶不掉下来的原因是（ ）A.手对瓶的摩擦力大于瓶的重力B.手对瓶的摩擦力等于瓶的重力C.手对瓶的压力大于瓶的重力D.手对瓶的压力小于瓶的重力10.今年五一假期，小王一家开车到上海游玩，下列是小王对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是（ ）A.早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下B.汽车突然开动时，坐在后排的人会向前倾倒C.汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车惯性减小D.汽车座位装有安全带，是为了防止惯性带来的危害11.一只小鸟停在树枝上，则下列说法正确的是（ ）A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是相互作用力B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是相互作用力12.学校趣味运动上，体为600N 的张老沿竖直木杆匀速向上，过中，到摩擦力的小和方向（ ）A.等于600N ，竖直向下B.等于600N ，竖直向上C.大于600N ，竖直向下D.大于600N ，竖直向上13.如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳过定滑钩码，在轻绳拉力作用沿桌做速运动．若突然剪断轻绳，则 ） A.将继续向前匀速运动 B.运动的将越来越慢C.将立即停止运动D.受得摩擦力将越来越大14.关于力与运的关系，列说法正确（ ）A.静止的物体不受力的作用B.运动的物体一定受到力的作用C.物体的运动并不需要力来维持D.没有力的作用运动物体就会慢慢停下来15.正在水平飞炮，如果受的作力都同时消，则炮弹将（ ）A.沿原来的方向匀速直线运动B.立即落回地面C.沿抛物线落回地面D.绕着地球飞行二、实验探究题:16.如图所示，某小组同学发现用两个力F 1和F 2拉弹簧的作用效果可以用一个力F 来代替，于是他们做了三组共9次实验，每次力F的作用效果和力F 1和F 2的共同作用效果是相同的；同时还观察到每一组的三次实验中弹簧的伸长量相同，但第一组实验中弹簧的伸长量最小，第三组实验中弹簧的伸长量最大，第二组实验中弹簧的伸长量介于第一组和第三组之间．实验中他们分别测量了F 1、F 2和F的大小并记录在表中．实验组号第一组 第二组 第三组 实验序号 1 2 3 4 5 6， 7 8 9F1（牛） 1 2 3 1 2 3 1 2 3F2（牛） 4 3 2 5 4 3 6 5 4F（牛） 5 5 5 6 6 6 7 7 7（1）分析比较实验序号1与4与7或2与5与8或3与6与9的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代，如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上，则______ ．（2）分析比较实验序号 ______ 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代，如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上，则当F2大小相等时F1越大代替它们的力F越大．（3）进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：（a）分析比较表中实验1与2与3或4与5与6或7与8与9的数据及观察到的现象，可初步得出：作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代，如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上， ______ ．（b）分析比较表中实验1与2与3和4与5与6及7与8与9的数据及观察到的现象，可初步得出：作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代，如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上， ______ ．17.在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：（1）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是 ______ ．（填选项前的字母）A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力B．小车受到的重力和小车对木板的压力C．小车受到的重力和木板对小车的支持力（2）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大．小车所受摩擦力减小的原因是 ______ ；如果摩擦力为零，则小车将______ ．（3）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示．请你认真分析后作出正确的选择：①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为 ______ 图．②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为 ______ 图．三、作图题:金戈铁骑制作金戈铁骑制作18.被细绳拴着的小球在水平面绕O 点做圆周运动，轨迹图如图中虚线所示，不计阻力，某时刻细绳断，小球速度为v ，过一段时间小球出现在P 点，速度为v ′（如图）．v ______ v ′（选填“＞”、“=”、“＜”）．作图找出细绳断时小球的位置，用点在轨迹图上表示．19.用力的示意图表示灯受到的重力和线对灯的拉力．四、计算题:20.用带轮的小车为研究对象是因为滚动摩檫比滑摩擦 ______ ．1所，水平置的实验装中将于车两端的线挂上钩码，分别跨过两滑轮，使作在小车上的两个力方向相反并通调整 ______ 来改变拉力的小当小车平衡，将车平过个度，手后小车不能保持平衡，这样的作是了探究相平衡的二力是否 ______ ．图2所，、B 小装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控现当通电时，A 、小吸合成一为探究二衡时，二力是否作在同物上，在图所示情况下，下一步的操作是______ ．五、简答题:21.如图所示，老王骑车上班途中，前方停在路边的轿车司机突然打开车门，老王刹车不及撞上车门受伤．请你利用所学的物理知识解释发生这一现象的原因，为避免这一现象的发生，请提出一条合理建议．22.在一个周末，小雅和她的父母一起去广州长隆欢乐世界看“森林密语”马戏表演．在马戏表演中，坐在奔跑马背上的演员突然从马背上跳起，正当小雅和其他观众都担心他会摔在马后时，他却稳稳地落坐马背上，这是什么原因？请从物理的角度去分析原因．六、综合题:23.在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： ______ ．（2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件______ ．24.生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识．请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：①汽车刹车后慢慢停下来②用手把飞来的排球扣出去的同时手感到痛面③箭射出后，能在空中继续飞行④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉事例共同揭示的科学知识例一②和④力的作用是相互的例二______ ______金戈铁骑制作金戈铁骑制作沪科版八年级物理全册第七章《力与运动》单元测试题答案和解析【答案】1.B2.C3.C4.B5.C6.C7.A8.B 9.B 10.D 11.C 12.B 3.B 14.C15.A16.当F1大小相等时F2越大代替它们的力F越大；1、5、9；合力大小等于这两个力的大小之和；当F1与F2和越大代替它们的力F越大17.C；接触面的粗糙程度变小；一直匀速直线运动下去；B；A18.=19.解：首先确定重力和拉力是一对平衡力，然后确定力的作用点和方向，根据平衡力条件判断二力大小相等，所以两个表示力的线段要等长．具体如图：20.钩码的个数；作用在同一直线上；遥控实现电磁铁断电；小21.解：老王骑车上班途中，即人和车都是出于运动状态的，当前方停在路边的轿车司机突然打开车门，老王虽能刹车，即车轮可能运动停止，而车身和人由于惯性仍然向前运动，所以使得老王撞上车门受伤．为了减少上述的危害，我们在骑自行车或驾驶汽车时，一定要减速慢行、注意力集中等．22.答：演员坐在马背上，他同马一起以同样的速度向前运动．当他从马背跳起，由于惯性仍然保持原来的速度向前运动．在他跳起腾空的这段时间内，人和马向前运动的距离相同，所以演员稳稳的落在马背上．23.小车比木块受到的摩擦力更小；两个力必须作用在同一条直线上24.①③；一切物体都具有惯性【解析】1. 解：三颗炸弹在没有离开飞机前与飞机一起做匀速直线运动，离开飞机后，由于惯性，在水平方向上仍以原来的速度向前运动，在水平方向上相对于飞机静止，所以三颗炸弹在飞机的正下方．故选B．一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三颗炸弹后，三颗炸弹也有惯性，以原来的速度向前运动．此题考查惯性现象的判断，这是中考的一个重点知识．从水平匀速飞行的飞机上投下第一颗炸弹，由于惯性要保持原来的运动速度向前运动．因为不计空气阻力，所以炸弹可以保持原来的运动速度（和飞机的运动速度一致）向前运动，在飞机的正下方．投下第二颗炸弹同样要保持和飞机相同的速度向前运动，所以在第二颗炸弹在第一颗的正上方；第三颗炸弹同理．2. 解：A、利用轮与地面之间的摩擦使使物体减速，使航天飞机安全停下来，故A不符合题意；B、利用物体间力的作用是相互的，飞机前部发动机向前喷气，气体对航天飞机有一个向后的力，使飞机减速，故B不符合题意；C、利用物体间力的作用是相互的，飞机后部发动机向后喷气，气体对航天飞机有一个向前的力，使飞机加速，故C符合题意；D、飞机尾部释放阻力伞，阻力使飞机减速运动，故D不符合题意．故选C．（1）利用轮与地面之间的摩擦使物体减速；（2）利用物体间力的作用是相互的；（3）利用降落伞的阻力使物体减速下降．本题考查了增大摩擦、物体间力的作用是相互的、阻力对物体的影响，是一道综合题．3. 解：小铁球静止在水平放置的磁铁磁极上保持静止状态，合力为零；对小铁球进行受力分析可知，小铁球受重力、磁铁的支持力和磁铁的吸引力，因此小铁球共受到3个力作用，故C正确．故选C．对物体受力分析，明确物体受到的各力的情况，注意每个力都要找出施力物体，明确性质力和效果力的区别．受力分析时为防止漏力、多力，可以按照重力、弹力、摩擦力的顺序分析，同时要结合平衡态分析，注意绳子的拉力方向是解题的关键．4. 解：两个物体随车一起做匀速直线运动，当小车突然停止运动后，两物体由于惯性保持原来的速度，并且由于光滑，两物体水平方向均不受外力，则以相同速度同方向做匀速直线运动，则两个物体一定不相撞．故选B．两个物体随车一起做匀速直线运动，当小车突然停止运动后，两物体由于惯性保持原来的速度，并且由于光滑，两物体以相同速度匀速直线运动．根据运动情况分析两个物体是否相撞．本题考查应用惯性分析物体运动情况的能力，同时，要注意力才能改变物体的运动状态．5. 解：已知合力大小为F=30N，方向向左，F1大小为10N；当F1向左，F2也向左时，F2=30N-10N=20N；当F1向右时，F2向左时，有F2-F1=30N，则F2=30N+10N=40N，综上可知，F2的大小可能是20N、也可能是40N，故AC错误；F2的方向一定沿水平向左，F1的方向可能向左、也可能向右，故C正确，D错误．故选C．同一直线上二力的合成，当其方向相同时，其合力的大小等于两个力的大小之和；当其方向相反时，其合力的大小等于两个力的大小之差，且合力的方向总是跟较大的那个力的方向相同．本题考查了同一直线上二力合成的运用，关键是知道二力合成的特点．6. 解：A、小球原来是静止的，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，说明力改变了物体运动状态，所以A正确；B、小球做圆周运动，运动状态不断发生改变，所以小球一定是受非平衡力作用，所以B正确；C、当小球离开手指后，小球受重力的作用，所以C错误；D、因为小球处于失重状态，因此在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用，所以D 正确．故选C．（1）力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．（2）当物体受平衡力作用时运动状态将不会改变，运动状态发生改变时一定是受非平衡力作用．（3）当小球离开手指后，小球受重力的作用；（4）小球处于失重状态在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用．本题是一道力学综合性题目，考查了的作用效果、平衡力、做功的两个必要因素和物体的受力分析，是易错题．金戈铁骑制作金戈铁骑制作7. 解：设小球受到的阻力大小为f 、重力为G ，则当小球上升时，受力情况如图1．因为阻力与重力的方向都竖直向下．所以合力F 1=G+f ．则当小球下降时，受力情况如图2．因为受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，小球受到这两个力的方向相反．所以合力F 2=G-f ．比较F 1与F 2的结果可知：F 1＞F 2．故选A ．根据同一直线上力的合成方法解题：（1）两力在同一直线上方向相同时，合力的大小等于两分力的大小之和，方向与分力方向相同；（2）两力在同一直线上，方向相反时，合力大小等于两力大小之差，方向与较大的力的方向相同．本题考查了同一直线上力的合成，是一道基础题；解题的关键是判断出小球运动时受到的阻力方向．8. 解：A 、金属块所受的重力跟金属块对测力计的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A 错误；B 、金属块所受的重力跟测力计对金属块的拉力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B 正确；C 、测力计对金属块的拉力跟金属块对测力计的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C 错误；D 、测力计所受的重力跟金属块对测力计的拉力方向相同，大小也不同，不是一对平衡力，故D 错误．故选B ．当金属块处于静止状态时处于平衡状态，受到的力为平衡力，再根据平衡力的条件，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上进行解答．此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体．9. 解：用手沿竖直方向握着一个酱油瓶静止不动，则瓶子受力平衡；对瓶子进行受力分析，竖直方向上瓶子受向下的重力和向上的静摩擦力，二力平衡，所以静摩擦力等于重力；而握力（压力）沿水平方向，其大小与重力的大小无关，故B 正确，ACD 错误．故选B ．首先对酱油瓶进行受力分析，根据酱油瓶在竖直方向受到的力，并结合二力平衡的条件可知酱油瓶不会掉下来的原因．本题考查了对二力平衡条件的掌握和摩擦力大小的判断，关键掌握平衡力的四个条件，并学会利用平衡力的知识分析摩擦力的大小．10. 解：A 、惯性是物体本身的一种性质，不是力，不能说受到惯性的作用，故A 错误；B 、汽车突然开动时，坐在后排的人由于惯性仍保持原来的静止状态，所以会向后倾倒，故B 错误；C 、惯性的大小只与物体的质量有关，汽车刹车后，质量不变，所以惯性大小不变，故C 错误；D 、汽车座位装有安全带，是为了防止惯性带来的危害，故D 正确．故选D ．一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性的大小只与物体的质量有关．本题考查惯性概念的理解与应用，相对比较简单，关键知道惯性的影响因素是质量．11. 解：A、小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力，作用在不同的物体上，且方向相同，故不是一对平衡力，故A错误；B、小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B错误；CD、小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力，是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确，D错误．故选C．平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．一对相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．此题主要考查了对平衡力和相互作用力的理解．这两种力很容易混淆在一起，一定要找到它们不同的关键之处：平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；一对相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．12. 解：由题意知张师沿竖木杆匀速上攀，那么他在竖直受到一对平衡力的作用：力和摩力；二力平的条件：他所的重力和摩擦力，大小相等，向相反在同条直线上；故B．由于老师速攀，那么在竖直方向受到衡作用：重力和摩擦是一对平力．根据二力平条进行判断即可．静止的物体和匀速直线运动的物受平作，据平衡作断力的大小和方向是一种常见的题，一定掌握．13. 解：在轻绳的拉力作下小车沿做匀运动，若突然断轻，水平方上小车只受摩擦阻力，因为力可以改变物体的运动态小车运动的速度越来越慢，桌够长时车会止．故选．小车匀速运动，明小车受到的平衡力．竖向上力和支持力是平衡力，水平方上拉和摩擦是衡力．力以改物体的运动状态．题主要查的是：对进行力分；分析个力力体各什么，这道题很容易被复杂化，所以做题的时候足的细心和耐心才好，同学们应系实际认真分析和会．14. 解：静止的体可能受的作用，也可能受衡力的用，A错误；运动物体不一定到力的作用来动的物体如果不的作用，保持速直线运动状态，故B错误；物体的并不需要力维持力是改变物体运动状态原因，故C正；故选C物体的运动需要来维，是变物体运动状态的原因；物体受力与与物体是运是止无关．明确体的受力况，及在不同受力下所处的动状态答的关键；还要深刻理解（即受力情况）运状态之间的关系．15. 解：若水平飞的炮弹所受的作用都同时消失，那弹沿原方向直线运动；故A．若物体受的作用都同时消则物体不受力，处于平状态，可用惯性律判断此物体的动状态．此题考查的是惯性定律，它所反映力与运动的关系，根据念断即．16. 解：（1）由1与4与7或2与5与8或3与6与9的数据知F1大小相等F2不相等，且F2越大代替它们的力F越大．故可得出的初步结论是：作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代，如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上，则当F1大小相等时F2越大代替它金戈铁骑制作们的力F越大．（2）要探究：“作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代，如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上，则当F2大小相等时F1越大代替它们的力F 越大”时，需要控制F2大小相等，F1越大的实验次数，实验序号1、5、9中F2都是4N，F1依次是1N、2N、3N合力依次是5N、6N、7N，故能得出F2大小相等时F1越大代替它们的力F越大；（3）（a）分析比较表中实验1与2与3或4与5与6或7与8与9的数据及观察到的现象，可初步得出：作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代，如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上，合力大小等于这两个力的大小之和．（b）分析比较表中实验1与2与3和4与5与6及7与8与9的数据及观察到的现象，可初步得出：作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代，如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上，当F1与F2和越大代替它们的力F越大．故答案为：（1）当F1大小相等时F2越大代替它们的力F越大；（2）1、5、9；（3）（a）合力大小等于这两个力的大小之和；（b）当F1与F2和越大代替它们的力F越大．合力与两个力之间的关系：同一直线上同方向两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同．本题是探究同一直线上两个力的合力与分力的关系，通过实验得出了同一直线上方向相同的两个力的合力的求法，同时考查了对力的作用效果的掌握．17. 解：（1）当小车在水平木板表面上运动时：A、小车具有惯性，而不存在所谓的惯性力，故A错误；B、小车受到的重力和小车对木板的压力作用在不同的物体上，它们不是一对平衡力，故B错误；C、小车受到的重力和木板对小车的支持力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；（2）去掉木板上的棉布后，接触面变得光滑一些，接触面的粗糙程度变小了，小车受到的摩擦力减小，小车向前滑行的距离变大；如果摩擦力为零，则小车将做匀速直线运动．（3）①不计空气对炸弹的阻力，由于炸弹具有惯性，在水平方向上，炸弹与飞机的速度相等，它们相对静止，炸弹在飞机的正下方，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为B图．②实际上，由于炸弹受到空气阻力作用，在水平方向上的速度小于飞机速度，炸弹在飞机的后下方，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为A图．故答案为：（1）C；（2）接触面的粗糙程度变小；一直匀速直线运动下去；（3）B；A．（1）根据小车的受力情况分析答题．（2）在压力一定的情况下，物体间的摩擦力与接触面的粗糙程度有关．（3）分析图示情景答题．本题考查了平衡力的判断、影响滑动摩擦力的因素、力的作用等问题；一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在你同一物体上．18. 解：被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，由于不计阻力，某时刻细绳断时，小球由于具有惯性，将按照原来的速度在水平方向做匀速直线运动，所以过一段时间小球出现在P点的速度为v′等于v；做PN的反向延长线，与圆相交于点M，M即为细绳断时小球的位置．如图所示：金戈铁骑制作。
沪科版八年级物理上册单元测试卷第七章 力与运动(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册第七章力与运动一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 如图所示，物体运动状态发生改变的是A.弯道上沿曲线滑行的运动员B.吊在天花板上静止的电灯C.路上匀速直线行驶的小车D.空中匀速直线下落的降落伞2. 如图所示，、两个物体叠放在水平面上，同时有的两个水平力分别作用于、两物体上，使、两个物体处于静止状态，下列分析正确的是A. 和之间摩擦力为B. 地面对的摩擦力为C. 地面对的摩擦力为，方向水平向左D. 地面对的摩擦力为，方向水平向右3. 燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。
能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是A. ①B. ②C. ③D. ④4. 下列做法中，防止惯性带来危害的是A. 通过拍打衣服，除去它上面的浮灰B. 投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动C. 迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上D. 行驶中的车辆之间保持一定距离5. 关于力和运动的知识，下列说法中不正确的是A. 汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性B. 竖直抛向空中的石块，运动得越来越慢，是由于石块的惯性越来越小C. 人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，则车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D. 打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等6. 如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量约为的轻质卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的重物，所挂重物质量合适的是B.C. D. 以上质量都合适7. 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。
下列有关叙述不正确的是A. 每次实验时，小车从同一斜面的顶端由静止开始下滑B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态C. 实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越快D. 在类似甲、乙、丙的实验现象的基础上，经过推理归纳得出牛顿第一定律8. 指尖陀螺是目前很流行的一种减压玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转。
沪科版八年级物理全一册第七章力与运动单元测试卷(有答案)
第七章力与运动单元测试卷一、单选题1．图所示，属于防止惯性造成危害的是（）A．投铅球B．跳远助跑C．系安全带D．紧固锤头2．一个正在运动的物体，若所受外力同时全部消失，则（）A．物体立即停止运动B．物体会慢慢停止运动C．物体做匀速直线运动D．物体做加速运动3．关于惯性，下列说法正确的是（）A．惯性的大小与物体是否受力无关B．惯性的大小与物体运动速度大小有关C．静止的物体没有惯性，只有运动的物体才有惯性D．到达终点的运动员无法立即停下来是由于受到惯性力的作用4．一辆汽车在圆形跑道上做快慢不变的运动，下列关于该汽车的说法正确的是（）A．运动状态不变，受力平衡B．运动状态不变，受力不平衡C．运动状态改变，受力平衡D．运动状态改变，受力不平衡5．用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（）A．向左下运动B．向右上运动C．仍静止不动D．转过一定角度6．水平桌面上的物理书处于静止状态，则下列说法中正确的是（）A．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力B．书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C．桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力D．桌子受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力7．下列对2021年东京奥运会上的情境描述正确的是（）A．跳水运动员能够跳水，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力B．排球运动到最高点的瞬间，受到的合力大小不为零C．运动员举起杠铃静止时，地面对他的支持力与他受到的重力是一对平衡力D．铁饼在飞行的过程中，如果突然不受力，将会继续做曲线运动8．如图所示，静止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有个气泡和金属球。
突然向右水平抽动瓶子时，相对瓶子而言，下列现象描述正确的是（）A．气泡向左运动，金属球向左运动B．气泡向右运动，金属球向左运动C．气泡向左运动，金属球向右运动D．气泡向右运动，金属球向右运动9．下列说法中正确的是（）A．物体竖直向上运动时，所受合力方向一定竖直向上B．小融推动购物车加速向前运动，人推车的力大于车对人的作用力C．小江在匀速直线行驶的列车上立定跳远，向列车行驶反方向跳，会离列车上的起跳点更远D．重力为500N的杠铃静止在水平面上，小渝用400N的力竖直向上去提时，杠铃所受合力为0N10．有一只装满货物的箱子放在水平地面上，如图所示，小南同学用水平向右的力去推箱子，但没有推动，则下列说法正确的是（）A．小南对箱子的推力小于箱子与地面间的摩擦力B．小南对箱子的推力与箱子对地面的摩擦力是一对平衡力C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力D．箱子所受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力11．如图所示，是重庆八中宏帆中学趣味运动会的“趣味球”项目，这个项目要求同学们同时用力拉着圆布的边绕，通过有节奏的收、放，让球在布上跳动，若忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A．球在上升过程中不受力B．球上升到最高点时速度为零，处于平衡状态C．球脱离圆布后向上运动是因为受到向上的力D．圆布托着球从最低点向上加速运动过程中，布对球的支持力大于球的重力12．关于力与运动，下列说法正确的是（）A．拔河比赛中，赢的一方对绳的拉力一定更大B．跳远运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远C．一个物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用D．举重运动员举着杠铃不动时，运动员所受重力与地面对运动员的支持力是一对平衡力13．媛媛用水平向右的力推静止在水平地面上的桌子，推力F的大小以及桌子的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则（）A．在0～6s内，推力小于摩擦力B．在第7s时，桌子处于平衡状态C．在6~8s时，桌子受到的摩擦力为12ND．当桌子受到摩擦力为10N的时候，桌子不一定做匀速直线运动二、填空题14．努力工作之余梦哥除了喜欢钓鱼还喜欢打台球。
沪科版八年级《第7章力与运动》单元试卷含答案解析
沪科版八年级《第7章力与运动》单元试卷含答案解析一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1．正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么它将（）A．立即停止 B．改变运动方向C．先慢下来，然后停止D．做匀速直线运动2．排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一．如图是某同学排球考试时的场景．下列分析正确的是（）A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B．在击打排球过程中人没有对排球施加力C．手击打排球的力大于排球对手的作用力D．排球上升到最高点时受力不平衡3．如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（）A．10 N B．50 N C．40 N D．0 N4．下列有关惯性的说法正确的一组是（）①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性．A．①②B．①③C．②④D．③④5．下列说法正确的是（）A．苹果从树上掉下来是由于它具有惯性B．在地上滚动的小球，若所受的一切力突然消失，则小球保持匀速直线运动C．跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降的过程不受力的作用D．铅球被推出在空中飞行的过程受到平衡力的作用6．如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（）A．弹簧测力计示数为4N，它受合力是4NB．弹簧测力计示数为0N，它受合力是0NC．弹簧测力计示数为8N，它受合力是0ND．弹簧测力计示数为4N，它受合力是0N7．下面关于惯性的说法中，正确的是（）A．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性B．物体运动的速度越大，它的惯性越大C．物体受到外力越大时，它的惯性就越大D．物体的质量越大，它的惯性越大8．2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军．下列描述正确的是（）A．起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力B．刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大C．刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用D．站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共32分）9．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了．某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力．快速行驶的汽车刹车后，由于，还会继续前进一段距离．10．如图所示，用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的，上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具有．11．小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是N．突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为N（假设小车所受阻力的大小不变）．12．2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是（选填“运动”或“静止”）的．（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有而造成的伤害．（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h．“40km/h”是指校车在行驶过程中的（选填“平均速度”或“最大速度”）．（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是km．13．调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）．由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为．14．用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为N，合力为N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，物体受到的摩擦力为N，此时物体受到的合力为N．三、作图与简答题（本大题共2小题，共10分）15．如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行．请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图．16．许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的．为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施．就你所知，填写出任意一条．．四、实验探究题（本大题共2小题，共18分）17．如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法．（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的，使其由静止开始下滑．（2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或．（3）怎样得出“小车不受力的作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将．18．在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置分别如图l所示．你认为组同学选择的器材更加合理，其原因是：．（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够的特点，并通过调整来改变F1和F2的大小．（3）保持F1和F2等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，会发现小车．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件：．五、计算题19．质量为8t的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，求卡车行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？沪科版八年级全册《第7章力与运动》2015年单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1．正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么它将（）A．立即停止 B．改变运动方向C．先慢下来，然后停止D．做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律．【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：此题研究的情况是一种理想的情况．根据牛顿第一运动定律可知，若受到的一切力都同时消失的时候，正在运动着的物体将做匀速直线运动．故选D．【点评】牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态．2．排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一．如图是某同学排球考试时的场景．下列分析正确的是（）A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B．在击打排球过程中人没有对排球施加力C．手击打排球的力大于排球对手的作用力D．排球上升到最高点时受力不平衡【考点】惯性；力作用的相互性；力与运动的关系．【专题】运动和力．【分析】A、任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，惯性是物体本身具有的一种性质．BC、力是物体对物体的作用，力的作用是相互的；D、对排球进行受力分析，可判断其是否受力平衡．【解答】解：A、惯性是物体本身具有的一种性质，不是外界作用于物体的，只能说物体具有惯性，A错误；BC、在击打排球时，手对排球施加了力的作用，物体间力的作用是相互的，手击打排球的力和排球对手的作用力的大小是一样的，只是方向不同，所以B、C错；D、排球在最高点时只受到竖直向下的重力，是不平衡的，则D正确．故选D．【点评】本题考查了对惯性概念的理解、力的作用特点、平衡状态的判断等，属力学综合题，难度不大．3．如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（）A．10 N B．50 N C．40 N D．0 N【考点】摩擦力的大小．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】对物体进行受力分析，根据物体的运动状态，由平衡条件可以求出物体与地面间的摩擦力．【解答】解：物体在水平面上受：水平推力F=10N、水平方向的摩擦力f作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件得：f=F=10N；故选A．【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用，特别是当没有推动物体时，学生很容易误认为推力小于摩擦力，很容易出错．4．下列有关惯性的说法正确的一组是（）①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性．A．①②B．①③C．②④D．③④【考点】惯性；二力平衡条件的应用．【分析】要解决此题需要知道惯性的概念，知道一切物体都有保持原来运动状态不变的性质．要会用惯性的知识来解决有关的问题．【解答】解：①小明没有推动静止的汽车，汽车处于平衡状态，说明推力等于所受阻力，与惯性无关．故本选项错误；②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性，仍要保持原来的运动状态．故本选项正确；③高速飞行的子弹是因为子弹具有惯性，但穿入木头静止后惯性也不会消失．故本选项错误；④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，因为锤柄受到地面的阻力静止，而锤头由于惯性，仍要保持原来的运动状态，继续向下运动．故本选项正确．综合以上分析可得正确选项是②、④．故选C．【点评】此题主要考查了惯性的概念，要知道惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，惯性的大小只与质量有关．5．下列说法正确的是（）A．苹果从树上掉下来是由于它具有惯性B．在地上滚动的小球，若所受的一切力突然消失，则小球保持匀速直线运动C．跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降的过程不受力的作用D．铅球被推出在空中飞行的过程受到平衡力的作用【考点】牛顿第一定律；惯性；力与运动的关系．【专题】运动和力．【分析】（1）一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）力的作用效果有两个：即改变物体的形状或改变物体的运动状态．（3）重力的方向是竖直向下的，故抛在高空的物体由于重力的原因会向下运动；【解答】解：A、苹果从树上掉下来是由于它受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，与惯性无关，说法错误，不合题意；B、在地上滚动的小球，若所受的一切力突然消失，根据牛顿第一定律，小球将保持匀速直线运动状态，说法正确，符合题意；C、跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降的过程受到重力和阻力的作用，二者是一对平衡力，故说法错误，不合题意；D、铅球被推出在空中飞行的过程受到重力的空气阻力的作用，球的运动状态在改变，故受的是非平衡力的作用，说法错误，不合题意．故选B．【点评】本题考查的是运动和力的相关知识点，主要是围绕物体在受力或不受力时的运动状态的相关现象，是力学中常考的基本内容．6．如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（）A．弹簧测力计示数为4N，它受合力是4NB．弹簧测力计示数为0N，它受合力是0NC．弹簧测力计示数为8N，它受合力是0ND．弹簧测力计示数为4N，它受合力是0N【考点】力的合成与应用．【专题】计算题．【分析】在弹簧测力计的两侧各加4N的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在4N的拉力作用下是被拉长了，故示数不可能为零．处于平衡状态的物体受到的合力为零．【解答】解：因为弹簧是在4N的拉力下被拉长的，故示数为4N．又因为弹簧测力计处于静止状态，因此弹簧测力计所受的合力为0．故选D．【点评】本题是比较常见的一个关于弹簧测力计的难题，很多学生不注意就会认为弹簧测力计的示数为8N．7．下面关于惯性的说法中，正确的是（）A．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性B．物体运动的速度越大，它的惯性越大C．物体受到外力越大时，它的惯性就越大D．物体的质量越大，它的惯性越大【考点】惯性．【分析】解答本题需掌握：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，惯性大小只和物体的质量有关系．【解答】解：A、惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，A错．B、惯性大小与运动状态、速度大小、受力大小等因素都没有关系，B错．C、惯性大小与运动状态、速度大小、受力大小等因素都没有关系，C错．D、惯性大小只与物体本身的质量有关系，物体的质量越大，它的惯性就越大．D对．故选D．【点评】惯性是物体的固有属性，应记住一切物体在任何状态下都有惯性．8．2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军．下列描述正确的是（）A．起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力B．刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大C．刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用D．站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力【考点】平衡力和相互作用力的区分；力作用的相互性；惯性．【专题】应用题．【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体本身固有的属性，其大小只与质量有关；（3）二力平衡的条件是：作用在同一物体上，若这两个力大小相等，方向相反，且作用在一条直线上．【解答】解：A、起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，给起跑器一个向后的力，物体间力的作用是相互的，起跑器反过来给他一个向前的作用力，故该选项说法正确；B、刘翔惯性只与他的质量有关，与他的速度无关，故该选项说法不正确；C、刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他具有惯性，而不是受到惯性力，故该选项说法不正确；D、站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力，作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对相互作用力，故该选项说法不正确．故选A．【点评】（1）惯性是物体本身固有的一种性质，任何物体在任何情况下都具有惯性，并且注意它不是一种力；（2）平衡力和相互作用力的区别就在于是否作用在同一物体上，作用在同一物体上的是平衡力，作用在两个不同物体上的力是相互作用力；一般说来，重力和支持力是平衡力，压力和支持力是相互作用力．二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共32分）9．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了增大摩擦．某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力．快速行驶的汽车刹车后，由于惯性，还会继续前进一段距离．【考点】增大或减小摩擦的方法；惯性；二力平衡条件的应用．【分析】解答此题需要掌握以下几点：1、增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；2、物体处于静止或匀速直线运动状态，即处于平衡状态时，要么不受力的作用，要么受到平衡力的作用；3、惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．【解答】解：汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，说明此时汽车在水平方向上受到平衡力的作用，所以根据二力平衡的条件可以判断，这时的推力等于汽车所受的阻力；汽车由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，所以快速行驶的汽车刹车后，还会继续前进一段距离．故答案为：增大摩擦；等于；惯性．【点评】此题难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性较强．10．如图所示，用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具有惯性．【考点】力的作用效果；惯性．【专题】应用题．【分析】解决本题的关键需掌握惯性知识．物体由于惯性要保持原来的运动状态．掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．【解答】解：力的作用效果有两个：（1）可以改变物体的形状；（2）可以改变物体的运动状态；快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力的运动状态发生了改变；惯性是物体保持原运动状态不变的性质，上面的祺子仍然留在原处，是因为棋子具有惯性．故答案为：运动状态；惯性．【点评】这类题目可以从力的作用效果和惯性角度分析，物体由于惯性要保持原来的运动状态，即原来静止的物体要保持静止状态，原来运动的物体要保持运动状态，从力的作用效果来看，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．11．小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是5N．突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为15N（假设小车所受阻力的大小不变）．【考点】二力平衡条件的应用；力的合成与应用．【专题】计算题；压轴题．【分析】解答此题，关键是进行正确的受力分析，首先是明确存在哪些力以及哪些力在题设中对结论有用，然后是确定力的方向，接着对力的关系进行分析．在题目所提供的第一种情境中，主要运用二力平衡的相关知识进行分析计算；第二种情境，主要是确定力的方向，然后运用力的合成进行分析计算．需要注意的是，第二种情境下，小车在减速时仍然向前运动，但并没有受到水平向前的力，仅仅是惯性使然，同时，物体在同种物体表面做匀速直线运动时不论速度大小，受到的摩擦阻力都相等，所以10N的力和阻力5N都是水平向后作用的．【解答】解：（1）在第一种情境中，购物小车在5N的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动，即处于一种平衡状态，所以说，购物小车受到了平衡力的作用，经分析可知，此时水平方向上只存在两个力：水平向前的推力和水平向后的阻力，这是一对平衡力，大小相等，即5N．（2）在第二种情境中，水平方向只存在两个力：水平向后的拉力10N和水平向后的阻力5N，因两者方向相同，所以，合力为5N+10N=15N．故答案为：5；15．【点评】本题主要考查的是同学们对二力平衡和力的合成的掌握以及分析能力，在分析本题时，有两点很重要：一是物体在相同的表面做匀速直线运动时，不论速度如何，其受到的接触面摩擦阻力都是固定不变的；二是不要惯性错当成一种力进行分析．12．2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是运动（选填“运动”或“静止”）的．（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有惯性而造成的伤害．（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h．“40km/h”是指校车在行驶过程中的最大速度（选填“平均速度”或“最大速度”）．（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是12km．【考点】运动和静止的相对性；速度与物体运动；速度公式及其应用；惯性．【专题】应用题．【分析】（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．（2）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，惯性的大小只与物体的质量有关；（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，即最大行驶速度不能超过40km/h．（4）知道此时的运动时间和运动的速度，据公式s=vt可计算出运动的路程．【解答】解：（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树相对于司机的位置发生了改变，故路边的树相对于司机是运动的；（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，由于惯性而飞出，造成二次伤害；（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，即最大行驶速度不能超过40km/h．（4）此时所走的路程是：S=vt=30km/h×h=12km．故答案为：（1）运动；（2）惯性；（3）最大速度；（4）12．【点评】该题考查了参照物的选取、惯性应用的判断、最大速度的理解和速度的计算等知识点．13．调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）．由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为小明跳起后，由于惯性他会随船一起向前运动，落回原地．【考点】惯性．【专题】应用题．【分析】一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性．也就是静止物体有保持静止的性质，运动物体有保持运动的性质．【解答】解：船在水中前行时，人也处于运动状态，当人在船尾竖直向上蹦跳起来，由于惯性人还要保持原来的运动状态，所以要落回船尾原处．故答案为：小明跳起后，由于惯性他会随船一起向前运动，落回原地．【点评】本题以典型的情景考查了惯性的知识，这与人在地球上竖直向上跳起时的现象是一样的．14．用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为20N，合力为0N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，物体受到的摩擦力为20N，此时物体受到的合力为10 N．【考点】二力平衡条件的应用；力的合成与应用．【分析】（1）物体如果在水平拉力的作用下静止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等，拉力是多大，摩擦力就是多大；物体如果在水平拉力的作用下匀速直线运动，不论速度大还是小，摩擦力和拉力都是二力平衡，拉力是多大，摩擦力就是多大；如果其他条件不变，只是增大拉力，物体的运动状态就变了，不是匀速直线运动了，但摩擦力的大小还是不变的．（2）同一直线上的两个力，如果方向相反，其合力大小为二力之差，方向与较大的力的方向相同，如果二力大小相等，合力大小就为零．【解答】解：（1）物体以4m/s的速度运动时，摩擦力与拉力二力平衡，弹簧测力计示数是20N，所以摩擦力也是20N．（2）拉力与摩擦力都是20N，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，其合力为零．。
沪科版八年级物理全一册《第七章力与运动》单元测试卷及答案
沪科版八年级物理全一册《第七章力与运动》单元测试卷及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．2022年6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。
火箭助推器的燃料燃烧完后会自动脱离火箭，如图所示，当助推器脱离火箭后，助推器（）A．静止B．立即下落C．匀速直线运动D．先上升一段距离后下落2．歼击机在进入战斗状态时，要丢掉副油箱，这样做是为了()A．减小惯性，使运动状态易于改变B．减小惯性，使运动状态不易改变C．增大惯性，使运动状态易于改变D．增大惯性，使运动状态不易改变3．周末，小明来到邛海边的湿地公园玩滑板车，他发现滑板车在水平方向运动时，如果不蹬地它最终会停下来，下列对这个常见物理现象理解正确的是（）A．不蹬地最终会停下来是因为滑板车受到阻力，说明力可以改变物体的运动状态B．只有不断蹬地，滑板车才能继续运动，说明运动需要力来维持C．运动的滑板车最终停下来是因为它的惯性逐渐消失了D．运动中的滑板车受到的外力突然消失时将停止运动4．推出去的冰壶会在冰面上继续滑行，但即使没有碰撞最终也会慢慢停下来，对这个过程的解释正确的是（）A．冰壶会继续滑行是由于它具有惯性B．冰壶能够继续滑行说明力是维持物体运动的原因C．停下来之后的冰壶没有惯性D．最终会停下来说明物体的运动需要力来维持5．车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。
下列交通规则与惯性无关的是（）A．系安全带B．保持车距C．靠右行驶D．限速行驶6．“板凳龙”是福清元宵节传统的祈福民俗活动之一，它由一条条上方固定有灯笼的板凳连接而成。
如图所示，当表演者肩上的板凳静止在水平位置时，下列选项中与灯笼受到的重力是一对平衡力的是（）A．灯笼对板凳的压力B．板凳对灯笼的支持力C．肩膀对板凳的支持力D．板凳受到的重力7．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，小球可以来回摆动，若不计空气阻力，以下分析正确的是（）A．小球在A点时受到重力和拉力作用，二力平衡B．小球在A点时，细线恰好断开，由于受到重力作用，小球将竖直下落C．小球在B点时，若外力突然消失，小球将保持静止D．小球在B点时，细线恰好断开，由于受到重力作用，小球将竖直下落8．下图中甲物体重5N，乙物体重3N。