2016年度专业技术人员知识创造与经营试题及答案
2016年度专业技术人员知识创造与经营试题及答案
2016年度专业技术人员知识创造与经营试题及答案2016年度专业技术人员知识创造与经营测试题及答案1一、单选题(单选题) 共20 题1、明末清初的山西票号，通过“( )”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。
（本题分数:2 分）存疑A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理2、经营知识的背后是对（）的判断和追求。
（本题分数:2 分）存疑A、价值B、利润C、功利D、目的3、( )经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立的“虚拟资产”进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。
（本题分数:2 分）存疑A、品牌B、商标C、包装D、广告4、一些伪命题所创造的知识就是（），那些造假而来的知识更是伪知识。
（本题分数:2 分）存疑A、骗人的B、造假C、伪知识D、谎言5、( )，是指在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。
（本题分数:2 分）存疑A、经纪人B、代理人C、经理人D、中间人6、盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。
（本题分数:2 分）存疑A、科学性B、规律C、关系D、核心7、究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。
（本题分数:2 分）存疑A、真理B、准则C、大善D、大道8、( )对知识创造的影响很多。
所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间的中介。
组织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。
（本题分数:2 分）存疑A、环境B、外因C、组织氛围D、制度9、（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。
（本题分数:2分）存疑A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识10、《中华人民共和国刑法》中确定了知识产权犯罪的有关内容，从而确定了中国知识产权的( )保护制度。
2016年度专业技术人员知识创造与经营测试题与答案
2016年度专业技术人员知识创造与经营测试题与答案一、单选题（共10题，每题2分，共20分）1.知识管理是指？ A.将知识资产化 B.将人的知识和信息转化为一种有价值的形式，以实现组织的战略目标 C.尽可能多地储存知识 D.将人的知识和信息转化为一种无价值的形式。
答案：B2.下面哪项不是知识经营中的知识获取方式？ A.主动学习 B.观察学习 C.边界学习 D.复制学习答案：D3.以下哪项不是知识管理的含义？ A.全面管理知识 B.将知识转化为用户可接受的形式 C.通过不断学习获取新的知识 D.将已有的知识与执行实践相结合答案：C4.以下哪一项不是知识创造的五个模式之一？ A.负性知识转换 B.合成性知识转换 C.信息对话 D.经验知识答案：D5.组织中构建优秀的知识管理系统的关键是什么？ A.高科技知识系统 B.清晰明确的策略计划 C.多方面沟通途径 D.高质量的员工答案：B6.构建企业知识管理系统中应遵循的几个基本原则是什么？ A.科学、平衡、全面 B.合理、平衡、授权 C.合法、可靠、公正 D.客观、精确、有序答案：A7.协同式工作能够带来哪些好处？ A.提高知识创造的效率 B.降低沟通成本 C.提高工作质量 D.以上全部答案：D8.以下哪种技术不属于企业知识管理技术？ A.纳米技术 B.智能化技术 C.浏览技术 D.分析技术答案：A9.什么是机会管理？ A.监控外部市场环境，对市场环境变化作出反应，以达到成功目标的过程。
B.控制公司内部成本的过程。
C.拓展市场，使公司企业成为市场主体的过程。
D.遵循市场规律，降低企业风险的过程。
答案：A10.企业的知识创造在公司经营管理过程中的主要作用是？ A.提高市场占有率 B.提高公司的竞争力 C.增加现金流 D.提高销售利润率答案：B二、多选题（共5题，每题3分，共15分）1.关于知识社群，下列说法正确的是？ A.知识社群指在共同的知识领域中，人们通过社交网络、分享和交流知识来增强自己的能力，并在联结知识的同时发现创造性解决问题的方法 B.通过社会化网络来实现与外界的联系 C.以社群为核心，将知识、行为、意识形态和资产等有交集的个体或企业联系在一起Rey D.它是通过一种公开、自由、互动和创新的方式，将个人的知识与组织的知识有效地衔接在一起答案：ABCD2.知识管理的主要任务有哪些？ A.知识搜集、知识共享、知识升华、知识应用B.知识搜集、知识分类、知识分享、知识创造C.知识分类、知识存储、知识分享、知识应用D.知识存储、知识管理、知识共享、知识分发答案：ABCD3.知识经营战略有哪些？ A.知识维护策略 B.知识削减策略 C.知识毁灭策略 D.知识增殖策略答案：AD4.以下哪些是知识共享的模式？ A.文件共享 B.社交网络 C.知识库 D.在线学习答案：ABCD5.储存知识的方式有哪些？ A.人 B.机器 C.文件 D.信息难以储存答案：ABC三、简答题（共3题，每题15分，共45分）1.知识经营的定义是什么？它的核心是什么？答：知识经营是将知识作为一种重要的产品，种植、开发、收割的过程，也是一种战略布局和管理，是企业经营的新思维、新方式和新方法。
2016年河北省专业技术人员公需科目培训公需科目一答案
2016年河北省专业技术人员公需科目培训(知识创造和经营试题及答案)从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的成效。
但知识产权保护的法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。
知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。
如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。
正确错误答案：正确如果人类没有对基本价值观的认同，这个世界将难以存在。
正确错误答案：正确无论是否按商业价值划分，知识的创造和经营应当有一个基本准则，就是符合人类共同的、最基本的价值观要求，符合法律的要求。
正确错误答案：正确在处理商业——公众基本权益关系上，道理是简单的，任何厂商也明白其中的利害关系，但靠“自觉”是远远不够的。
要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格的法律和执法来保障。
“好报出好人”、“高昂的违法成本减少坏人”。
正确错误答案：正确知识有价是指知识作为商品是有价值的，所有知识都应该（可以）作为商品一样出售。
正确错误答案：错误科学要回答的是：这是什么？人文要回答的是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一的关系。
正确错误答案：正确人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。
只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。
只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。
正确错误答案：正确人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。
只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。
只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。
正确错误答案：正确在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。
利己与利他本身并无“善”、“恶”之分，没有利己，就没有动力，但并非利他就不会产生动力；知识的客观性表明它即可以利己，也可以利他。
2016【山东德州】专业技术人员知识创造与经营试卷答案分解
【山东德州】专业技术人员知识创造与经营试卷一、单选题(单选题) 共20 题1、（）是知识成立的基础。
（本题分数:2 分）存疑A、可验证B、实践C、调查研究D、理论2、商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一。
（本题分数:2 分）存疑A、经营知识B、技术知识C、科学知识D、理论知识3、制度因素是（）的因素。
（本题分数:2 分）存疑A、最根本B、重要C、主要D、次要4、可验证（）必须你自己亲自验证。
（本题分数:2 分）存疑A、就是B、要求C、只能是D、不等于5、( )教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。
（本题分数:2 分）存疑A、高等B、现代大学C、职业D、终身6、社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（）参与。
（本题分数:2 分）存疑A、社会组织B、企业C、事业单位D、商会7、究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。
（本题分数:2 分）存疑A、真理B、准则C、大善D、大道8、要警惕“知识过度（）化所带来的危险。
（本题分数:2 分）存疑A、专业B、商品C、娱乐D、老9、在商业——公益价值冲突时，( )是第一位的。
（本题分数:2 分）存疑A、前者B、后者C、利益D、价值10、个人的( )对知识创造起着内因方面的决定性作用。
（本题分数:2 分）存疑A、价值观B、喜好C、兴趣D、选择11、（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。
（本题分数:2 分）存疑A、行业协会B、政府C、市场D、企业12、人类文明的发展历史就是一部( )发展的历史。
（本题分数:2 分）存疑A、知识B、认知C、经济D、文化13、当人类掌握了（）的规律并植入人工智能+互联网，有可能实现知识的自动再造，或者至少成为人类知识创造的有力神器！（本题分数:2 分）存疑A、知识创造B、学习C、认识D、人工智能14、盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。
2016【甘肃白银】专业技术人员知识创造与经营试卷及答案
【甘肃白银】专业技术人员知识创造与经营试卷一、单选题(单选题) 共40 题1、商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一。
（本题分数:2 分）存疑A、经营知识B、技术知识C、科学知识D、理论知识2、一些伪命题所创造的知识就是（），那些造假而来的知识更是伪知识。
（本题分数:2 分）存疑A、骗人的B、造假C、伪知识D、谎言3、( )，是指在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。
（本题分数:2 分）存疑A、经纪人B、代理人C、经理人D、中间人4、经营知识可以理解为知识的( )实现，这个价值既包括公益的价值，也包括非公益的价值（商业价值）。
（本题分数:2 分）存疑A、价值B、目标C、功能D、目的5、( )（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。
它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
（本题分数:2 分）存疑A、机器学习B、仿生学C、智能能机器人D、人工智能6、要警惕“知识过度（）化所带来的危险。
（本题分数:2 分）存疑A、专业B、商品C、娱乐D、老7、知识创造和经营的未来根本上是要追求“（）”，也是知识最根本的要求和出发点。
（本题分数:2 分）存疑A、大善B、盈利C、商业价值D、好奇心的满足8、（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。
（本题分数:2 分）存疑A、行业协会B、政府C、市场D、企业9、影响知识创造的因素无外乎( )和外因。
（本题分数:2 分）存疑A、主观因素B、内因C、心理因素D、内在知识储备10、需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“（）的在一起”，更深刻的在一起的意义是指“神交”，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起，这是知识创造最具影响力的地方。
（本题分数:2 分）存疑A、住B、物理上的、生物学上C、生活D、学习11、每个人都在建立着（）他人的“知识体系”。
2016年《专业技术人员知识创造与经营》试题及答案
2016年《专业技术人员知识创造与经营》试题及答案一、单选题：1、影响知识创造的因素无外乎( )和外因。
答案：BA、主观因素B、内因C、心理因素D、内在知识储备2、知识创造中，( )的引领是基础和方向。
方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
答案：CA、领导B、组织C、价值观D、市场3、在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（）的变化。
答案：AA、职业B、生活C、收入D、岗位4、( )CKO（Chief Knowledge Officer）出现在20世纪90年代早期，也叫作知识主管或知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。
答案：AA、首席知识官B、首席培训师C、首席专家D、培训总监5、( )教育已经成为最大最直接的"知识创造与经营项目"。
答案：BA、高等B、现代大学C、职业D、终身6、与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。
答案：BA、工作B、职业C、岗位D、行业7、每个人都在建立着（）他人的"知识体系"。
答案：CA、同于B、相似C、不同于D、模仿8、( ）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。
知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。
答案：AA、知识产权B、专利C、著作权D、商标9、需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为"（）的在一起"，更深刻的在一起的意义是指"神交"，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起，这是知识创造最具影响力的地方。
答案：BA、住B、物理上的、生物学上C、生活D、学习10、究竟何为"( )"，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是"增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐"。
2016年专技人员公需科目培训(专业技术人员知识创造与经营考试)解析
汇总一、单选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1、按照中国气象局地面观测规范，重度霾对应的能见度等级为（）。
本题得 2 分A、大于10公里B、小于2公里C、3-5公里D、5-10公里参考答案： B、小于2公里试题解析：显示显示答案 2、下列（）的关系不能称为严格意义的协同进化。
本题得 2 分A、狼与羊B、有花植物与传粉昆虫C、人脑与电脑D、病毒与宿主参考答案： C、人脑与电脑试题解析：显示显示答案 3、下面哪项不是物联网应用领域。
（）本题得 0 分A、工业自动化B、监控C、物流D、云计算参考答案： D、云计算试题解析：显示显示答案 4、正常人类的体细胞具有（）染色体。
本题得 2 分A、三倍体B、二倍体C、单倍体D、四倍体参考答案： B、二倍体试题解析：显示显示答案 5、我国从（）年开始研究物联网的重要组成部分传感网。
本题得 2 分A、2009B、2005C、1999D、2010参考答案： C、1999试题解析：显示显示答案 6、目前互联网上消耗流量最多的应用是（）。
本题得 2 分A、游戏B、微信C、浏览网页D、视频参考答案： D、视频试题解析：显示显示答案 7、2020年我国家庭宽带普及率达到（）本题得 2 分A、30%B、50%C、70%参考答案： C、70%试题解析：显示显示答案 8、目前，人类关于生物多样性知识最贫乏的生境是（）。
本题得 2 分A、湖泊B、土壤C、深海D、草原参考答案： C、深海试题解析：显示显示答案 9、目前电信骨干网上使用的是（）本题得 2 分A、电路程控交换机B、ATM交换机C、IP软交换参考答案： C、IP软交换试题解析：显示显示答案 10、2010年中国成年人中肥胖人群占总人口的（）。
本题得 2 分 A、9%B、8%C、7%D、10%参考答案： A、9%试题解析：显示显示答案 11、（）是物流领域的重要终端系统，它有效解决了企业和用户之间需求不匹配的矛盾本题得 0 分 A、仓库管理B、配送中心C、追溯管理中心参考答案： B、配送中心试题解析：显示显示答案 12、是网络上提供虚拟存储的一种服务方式，可以根据实际存储容量来支付费用是（）本题得 2 分 A、PaaSB、IaaSC、SaaS参考答案： B、IaaS试题解析：显示显示答案 13、WLAN设备通过有相对固定位置无线接入点进行通信指的是哪种工作模式？（）本题得 0 分 A、无线模式B、自组织模式C、固定基础模式参考答案： C、固定基础模式试题解析：显示显示答案 14、截止到2010年7月，蓝牙共有（）个版本本题得 2 分 A、7B、5C、6参考答案： C、6试题解析：显示显示答案 15、国家兴旺发达的重要标志之一（）本题得 2 分 A、家居B、农业C、交通参考答案： C、交通试题解析：显示显示答案 16、IEEE 802.16 MAC层中，提供与更高层的接口，通过不同的会聚方式更好的适配各种上层协议指的是（）本题得 2 分A、安全子层B、公共部分子层C、特定服务汇聚子层参考答案： C、特定服务汇聚子层试题解析：显示显示答案 17、测距方法最大的有点是不需用进行目标和参考点之间的时间同步指的是（）本题得 2 分 A、AoAB、RSSC、TDoA参考答案： C、TDoA试题解析：显示显示答案 18、应用最广泛的局域网通信，是学校、公司等单位接入互联网的主要方式是（）本题得 2 分 A、以太网B、WI-FIC、DSL参考答案： A、以太网试题解析：显示显示答案 19、IP地址中，通过各个网络的管理员统一分配的是（）本题得 2 分 A、网络号B、传输号C、主机号参考答案： C、主机号试题解析：显示显示答案 20、为传输层提供了简单、不可靠的信息传输服务是（）本题得 0 分 A、FTPB、TCPC、UDP参考答案： C、UDP试题解析：显示显示答案 21、中国发展低碳经济的着力点应放在（）本题得 2 分 A、宣传部门B、教育部门C、产业经济部门参考答案： C、产业经济部门试题解析：显示显示答案 22、欧盟是 M的最大买家，占每年 M额度交易的百分之多少以上（）本题得 2 分 A、60%B、70%C、75%参考答案： C、75%试题解析：显示显示答案 23、（），中国召开了第二次全国环境保护会议，将环境保护确定为中国的一项基本国策。
2016专业技术人员知识创造与经营试题及答案
专业技术人员知识创造与经营知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。
D：主客观互动过程知识的本质是（），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。
B：教人向善知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。
A：应用知识和技能知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
C：难于复制和传播知识具有（）性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。
B：财产公共知识是不受（）保护的。
D：知识产权（）的认知层面反映了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来的憧憬（应该是什么）。
虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。
A：暗默知识（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。
A：形式知识创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。
C：无中生有知识创造是（）研究领域中最重要的研究内容之一。
B：知识管理知识创造是人类的( )，在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世界。
A：本性知识创造中，( )的引领是基础和方向。
方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
C：价值观同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。
但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断( )，不论是以行政的方式还是法律的方式。
A：就需要打破了行业层面的知识创造往往与“( )”的历史背景密切相关。
C：此时此地此景（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。
A：行业协会大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
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2016年度专业技术人员知识创造与经营测试题及答案1一、单选题(单选题) 共20 题1、明末清初的山西票号，通过“( )”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。
（本题分数:2 分）存疑A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理2、经营知识的背后是对（）的判断和追求。
（本题分数:2 分）存疑A、价值B、利润C、功利D、目的3、( )经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立的“虚拟资产”进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。
（本题分数:2 分）存疑A、品牌B、商标C、包装D、广告4、一些伪命题所创造的知识就是（），那些造假而来的知识更是伪知识。
（本题分数:2 分）存疑A、骗人的B、造假C、伪知识D、谎言5、( )，是指在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。
（本题分数:2 分）存疑A、经纪人B、代理人C、经理人D、中间人6、盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。
（本题分数:2 分）存疑A、科学性B、规律C、关系D、核心7、究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。
（本题分数:2 分）存疑A、真理B、准则C、大善D、大道8、( )对知识创造的影响很多。
所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间的中介。
组织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。
（本题分数:2 分）存疑A、环境B、外因C、组织氛围D、制度9、（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。
（本题分数:2分）存疑A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识10、《中华人民共和国刑法》中确定了知识产权犯罪的有关内容，从而确定了中国知识产权的( )保护制度。
（本题分数:2 分）存疑A、商法B、民法C、刑法D、诉讼法11、根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。
权利人超过( )起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。
（本题分数:2 分）存疑A、三年B、两年C、一年D、五年12、创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。
（本题分数:2 分）存疑A、发明B、创新C、无中生有D、新发现13、大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
（本题分数:2 分）存疑A、个人B、集体C、领导D、团队14、在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。
（本题分数:2 分）存疑A、一样B、不一样C、相似D、相同15、（）的认知层面反映了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来的憧憬（应该是什么）。
虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。
（本题分数:2 分）存疑A、暗默知识B、形式知识C、理论知识D、应用知识16、知识的本质是（），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。
（本题分数:2 分）存疑A、客观规律B、教人向善C、真理D、实践的结果17、我国《专利法》第60条规定，侵犯专利权的赔偿数额，按照权利人因被侵权所受到的损失或者侵权人因侵权所获得的利益确定;被侵权人的损失或者侵权人获得的利益难以确定的，参照该专利许可使用费的（）合理确定。
（本题分数:2 分）存疑A、倍数B、一倍C、两倍D、五倍18、在商业——公益价值冲突时，( )是第一位的。
（本题分数:2 分）存疑A、前者B、后者C、利益D、价值19、知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。
（本题分数:2 分）存疑A、主观认识B、认知C、经验D、主客观互动过程20、对于著作权的保护期限（）20年，以便保护权利所有人的利益。
（本题分数:2 分）存疑A、扩大了B、减少了C、达到D、不超过二、多选题(多选题) 共10 题21、如果说（）的知识观是一种‘人格学意义上的智慧论’,那么,( )的知识观恰恰是一种知识论意义上的‘真理’论。
（本题分数:4 分）存疑A、孔子B、柏拉图C、老子D、孙子22、（）就是知识拥有者，以其拥有的( )（专利、技术等）作为资本，与出资人合作，成立股份公司，或者在经营者的公司里入股，成为( )，享受分红或者技术转让、提供技术服务带来的收益。
（本题分数:4 分）存疑A、技术入股B、知识C、经营者D、股东23、作为人类的（）,任何( )都是以特定的( )作为表征的。
（本题分数:4 分）存疑A、认识成果B、暗默知识与形式知识C、知识D、符号24、正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围，是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围，是组织成员之间彼此毫无（）地分享知识，互相启发的氛围，是人们可以（），任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
（本题分数:4 分）存疑A、畅所欲言B、随心所欲C、保留D、戒心25、知识的创造首先来自于知识创造的动力，这种动力来自于主动与被动两个方面。
（）方面是人类天然的好奇心，他要尝试从未有过的经历，解决长期以来困扰人类的问题。
( )方面是人类面临的危机，疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。
人们在应对危急中创造了新的知识。
（本题分数:4 分）存疑A、主动的B、被动的C、积极的D、消极的26、当知识产权受到侵害的时候，可以通过多种途径寻求法律救助，主要途径有:（）、（）、（）。
（本题分数:4 分）存疑A、和解B、诉讼或仲裁C、行政救济D、上诉27、影响知识创造的个人因素有：（）与( )的因素。
（本题分数:4 分）存疑A、遗传B、学历C、后天D、经验28、专利指授予一项发明创造（技术方案）的专有权（独占实施权），专利在有限时间内为专利所有人的发明提供保护，保护期通常10-20年。
专利保护有时间性、地域性和独占性。
专利一般分为三类：( )、( )和( )。
（本题分数:4 分）存疑A、实用新型B、技术秘密C、外观设计D、发明专利29、《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即( )、( )、( )、发现权、( )和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法保护制度。
（本题分数:4 分）存疑A、著作权B、专利权C、商标权D、发明权30、个体知识创造的过程，第一步（）；第二步相关知识元的搜寻：第三步( )：第四步( )：第五步( )：（本题分数:4 分）存疑A、欲望的产生B、新知识的逻辑C、验证D、应用与传播三、判断题(填空题) 共20 题31、新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会的简单组成部分；只有成为知识共享型社会，才能做到以人为本。
（本题分数:1 分）存疑1、错2、对32、社会资本和企业知识转移、知识创造具有关联性,社会资本对知识创造起到了积极的推动作用。
‘社会资本是一种人际关系,也是嵌入在这些关系中的各种资源’。
社会资本直接影响知识创造过程中知识的交换和融合,同时社会资本也提供了相对容易访问网络资源的机会。
（本题分数:1 分）1、错2、对33、知识的创造是“科学家”，“文学家”、“艺术家”、“发明家”..的事情，我不过是享受到了他们的创造而已。
（本题分数:1 分）存疑1、错2、对34、创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。
但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。
（本题分数:1分）存疑1、错2、对35、如果没有有效的法律手段，则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用，盗用者获取了巨额利润，而付出巨大成本的知识创造者却得不到应有的回报，这就会使“劣币驱逐良币”现象出现，导致创造激情被扼杀，社会中的知识创造者会越来越少。
（本题分数:1 分）存疑1、错2、对36、人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。
只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。
只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。
（）1、错2、对37、从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的成效。
但知识产权保护的法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。
知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。
如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。
（本题分数:1 分）存疑1、错2、对38、从某种意义上说，只要有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。
（本题分数:1 分）存疑1、错2、对39、激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营进入良性循环的基本法则。
否则便有可能是“劣币驱逐良币”，原创越来越少，抄袭剽窃者越来越多。
（本题分数:1 分）存疑1、错2、对40、我们可以看到丰田的知识创造过程。
可以说，TPS构成了一个完整的管理体系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。
（本题分数:1 分）存疑1、错2、对41、人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。
（本题分数:1 分）1、错2、对42、在依靠国家力量进行重大领域创新和突破时，国家和企业又要深刻地认识到“不摆脱母体”、“不斩断脐带的孩子”只有死路一条。
我们的体制既有无可比拟的“社会主义可以集中力量办大事”的优势，也有缺乏活力，缺乏创新，层级官僚体制根深蒂固的缺陷，在进入轨道后一定要“星箭”分离。
（本题分数:1 分）存疑1、错2、对43、从教育的角度看,知识问题不是一个知识产生的问题,而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题;不是关于客观事物的事实性问题,而是关于学生成长的价值性问题。
从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与发展,它始终围绕着人的发展来处理知识问题。
（本题分数:1 分）存疑1、错2、对44、人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。
（本题分数:1 分）存疑1、错2、对45、知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。
（本题分数:1 分）存疑1、错2、对46、试与用不同，试是尝试，探索，而用则是对证明是正确的知识大胆地使用。