学校周边食品安全调查报告
有关食品安全的调查报告5篇
有关食品安全的调查报告5篇调查报告通过准确的数据和详实的描述，确保信息的准确性，一份有力的调查报告可以为我们赢得投资者的认可，下面是本店铺为您分享的有关食品安全的调查报告5篇，感谢您的参阅。
有关食品安全的调查报告篇1这周，本校老师布置给我们一个任务——进行有关食品安全的社会调查。
作为本校学生的我和三名同学在一天时间内进行了一次社会调查。
一、调查对象这次有关食品安全的社会调查以全市60名小学生为调查对象。
二、调查时间20XX年XX月XX日三、调查方法我和三位同学通过两种方法进行调查。
一种是网络调查（在爸爸的帮助下，制作成网络版调查问卷，通过qq群发动调查）。
第二种是利用双休日进绣山公园进行随机调查。
四、调查的结果与分析本次参与调查的男生有33人，占总人数的55%。
女生27人，占总人数的45%。
一年级学生有15人，占总人数的25%。
二年级学生有7人，占总人数的11.67%。
三年级学生有3人，占总人数的5%。
四年级学生有11人，占总人数的18.33%。
五、六年级学生都是12人，各占总人数的20%。
从早饭吃的地方数据可以看出我市小学生多数是比较注重的，女生比男生注重食品安全的地方多一些，国为少数（9名）男生爱在小店吃，其中竟有人爱在路边吃，而女生只有少数（3名）爱在小店吃，并没有人在路边吃。
其次，男生较爱在小滩小贩购买食品，只有少数男同学不在小店里买食品，女生多数不爱在小滩小贩购买一些食品，只有极少数爱在小滩小贩购买一些食品。
并且男生多数在小店里购买一些属于三无食品的零食，女生只有个别去购买零食，可以说明男生不是非常注重食品安全。
有些男女生因为罐头食品较为好吃，就误以为罐头食品是卫生的，这可以说明全市可能会有极个别同学把好吃食品当成了食品安全的食品了。
从以上几个方面问题及其他问题可以看出现在的小学生并不是极为重视食品安全，只要好吃，方便，就顾上食品安全性了。
五、结论与建议从上面的结果与分析可以看出，多数同学还是注重食品安全的，极少数同学有时会忘记一些食品安全的问题。
校园食品安全案例调查报告（通用5篇）
校园⾷品安全案例调查报告（通⽤5篇）校园⾷品安全案例调查报告（通⽤5篇） 如果对某⼀情况、某⼀事件完全陌⽣，我们要通过科学的⽅法去研究，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
为了让您不再为写调查报告头疼，以下是⼩编整理的校园⾷品安全案例调查报告（通⽤5篇），希望对⼤家有所帮助。
校园⾷品安全案例调查报告1 ⼀、课题的提出 ⾷品安全作为⼀个社会热点词汇，已成为⼈们谈论的重点话题。
学校⾷品安全更是重中之重，他不仅直接关系到⼴⼤师⽣的⾝体健康和⽣命安全，⽽且直接关系到⾼校的⼯作、学习、⽣活秩序，也直接关系到⾼校和社会的稳定。
当前我国被媒体报刊等不断披露出来的众多⾷品安全事件，暴露出了我国⾷品安全管理监督严重滞后性以及存在的重⼤⾷品安全隐患，这些都极⼤地增加了消费者对⾷品安全的忧虑和担⼼，更使消费者对政府，企业，经营者产⽣信誉危机。
这不得不引起全社会的⾼度重视。
当前⾷品安全形势⽐较严峻，校园⾷品卫⽣安全责任重⼤。
如何促进⾷品安全监管⼯作，提⾼⾷品安全监管⽔平，这些都是值得我们思考。
⼆、调查报告的内容 本次调查我们针对本校其中⼀家⼩卖铺的⾷品安全现状⽽展开的，调查主要从两个⽅⾯着⼿：⼀⽅⾯，通过问卷调查⽅式了解我校学⽣对我校⾷品安全现状的认识和评价;另⼀⽅⾯，通过访谈形式直接与铺⾯⽼板⾯对⾯进⾏交谈，了解其店铺⾷品来源，存储管理及安全管理状况。
本次调查我们随机向本校学⽣发放了150份调查问卷，问卷回收150份，回收率为100%，有效率为96%。
最后，我们在分析综合结论的基础上，从⼩卖铺⾷品安全现状，学⽣⾷品安全意识，校园可能出现⾷品安全隐患的原因分析及我们的建议四个⽅⾯对我们的调查结果进⾏分析反馈。
三、综合结论与分析反馈 1、⾷品安全现状：经访谈与实地考察， ①该铺⾯⽼板对于⾷品安全⽅⾯有了⼀定的安全管理制度并且有了较完整的⾷品进货、储藏、销售及清理标准。
②该铺⾯颁有由湘潭市卫⽣局颁发的卫⽣许可证及⼯商局颁发的个⼈营业执照。
学校食堂食品卫生安全调查报告通用5篇
学校食堂食品卫生安全调查报告通用5篇学校食堂食品卫生安全调查报告通用5篇随着个人素质的提升，越来越多的报告被引用，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么一般报告是怎么写的呢？这里给大家分享一下关于学校食堂食品卫生安全调查报告，方便大家学习。
学校食堂食品卫生安全调查报告【篇1】我校及时召开了学校食品卫生工作会议，对学校食品卫生工作作出了专门部署，以多种形式广泛宣传常见食物中毒及其预防知识，以学校食品卫生安全工作职责重于泰山，保证每位学生能够健康成长为工作重心，加强了广大师生的食品卫生的安全意识，营造了食品卫生安全在我身旁的浓厚氛围。
现将我校食品安全、传染病防控等工作的自查报告如下：一、加强组织领导，重视食品安全。
1、成立以刘校长为首的食品安全工作领导小组，以强烈的政治职责感，狠抓学校食品卫生安全工作，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓。
一级抓一级，一级对一级负责，层层落实食品卫生安全职责制。
严格按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生团体用餐卫生管理规定》的要求，提高了广大师生和食堂工作人员的政治意识、法律意识、规范意识、职责意识，从严要求，严防死守，杜绝食物中毒的事故发生。
2、加强宣传，学校利用学校广播在全校师生中宣传食品安全知识，并认真组织广大师生和食品从业人员学习食品卫生的法律法规和相关的文件精神，从而增强了从业人员对食品安全的忧患意识，认真履行工作职责，强化了对食品卫生安全的重要性和必要性。
用严格要求、严格管理、严格监督来约束从业人员的行为，保证广大师生的身心健康。
二、落实到位，全面检查食品卫生安全工作1、一开学，学校组织所有从业人员到医院进行了一次全面健康检查，并办理了健康证，所有从业人员均持证上岗。
2、领导小组对我校食堂进行认真排查。
严禁“三无”产品进学校，对照《食品卫生法》的要求，对学校食堂的食品卫生严把进货关、洗拣关、烹饪关。
严格按照规范的操作流程，在规定的区域内操作，打饭打菜时必须戴口罩，手套和帽子避免用手直接接触餐具和食品以防造成交叉污染。
校园周边食品安全调查报告
食品卫生情况
卫生管理
校园周边食品经营者在卫生管理方面存在一定的问题，如不及时清理卫生死角 、不按规定消毒餐具等。这些问题可能导致食品受到污染，影响食品安全。
卫生设施
大部分校园周边食品经营场所具备基本的卫生设施，如消毒柜、防蝇防鼠设备 等。但也有部分经营者缺乏必要的卫生设施，或者设施使用不当，导致食品安 全风险增加。
分析校园周边食品安 全问题产生的原因， 提出相应的解决措施 和建议。
02
校园周边食品安全现状
食品种类与来源
食品种类
校园周边的食品种类繁多，包括但不限于快餐、小吃、水果 、零食等。这些食品满足了学生们的日常饮食需求，但也可 能带来食品安全问题。
食品来源
大部分校园周边食品来源于当地的食品生产和销售企业，也 有部分食品来源于流动摊贩和个人手工作坊。这些食品生产 和销售企业、摊贩和个人手工作坊的卫生条件和质量标准参 差不齐，可能存在食品安全隐患。
食品质量安全问题分析
食品添加剂使用
部分经营者存在食品添加 剂超标或使用不规范的问 题，可能对消费者健康造 成潜在威胁。
食ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ过期
调查发现少数经营者存在 销售过期食品的情况，对 消费者健康构成潜在风险 。
食品检验报告
部分经营者未能提供食品 检验报告或报告不全，无 法确保食品质量安全。
食品来源与供应商分析
03
调查方法与实施过程
调查范围与对象
调查范围
本报告针对某市中小学校园周边食品 安全状况进行调查。
调查对象
校园周边的小吃摊、餐饮店、超市等 食品经营场所。
调查方法
01
02
03
实地走访
调查人员实地走访校园周 边食品经营场所，了解其 经营资质、卫生状况、食 品来源等情况。
学校及学校周边食品安全隐患排查汇报
学校及学校周边食品安全隐患排查汇报标题：学校及学校周边食品安全隐患排查汇报引言概述：食品安全是关乎人民身体健康的重要问题，尤其是学校及学校周边的食品安全更是备受关注。
为了确保师生的健康和安全，学校需要定期进行食品安全隐患排查，并及时采取措施解决问题。
本文将从学校及学校周边食品安全隐患的排查和汇报工作展开讨论。
一、食品供应商管理1.1 确认供应商资质：学校应该对供应商进行认真筛选，确保其具有合法经营资质。
1.2 严格验收制度：建立健全的食品验收制度，对每批食品进行严格检查和记录。
1.3 定期监督检查：定期对供应商进行监督检查，确保其生产经营符合相关法规标准。
二、食品储存和加工2.1 合理储存食品：食品储存应符合卫生要求，避免食品受潮、变质等问题。
2.2 加工流程控制：加工食品的流程应严格控制，避免交叉污染和食品安全隐患。
2.3 厨房卫生管理：厨房应保持清洁卫生，定期进行清洁消毒，并确保食品安全。
三、食品销售和配送3.1 合理定价：食品销售应合理定价，杜绝价格欺诈行为。
3.2 配送安全：配送食品的车辆应符合卫生要求，避免食品在运输过程中受到污染。
3.3 食品标识：每份食品应有清晰的标识，包括生产日期、保质期等信息。
四、食品安全培训4.1 师生培训：定期组织师生进行食品安全知识培训，增强他们的食品安全意识。
4.2 厨师培训：对厨房工作人员进行食品安全操作规范培训，确保他们的操作符合卫生标准。
4.3 监督检查：定期进行食品安全培训效果的监督检查，及时纠正不良操作行为。
五、食品安全隐患排查汇报5.1 定期排查：学校应定期组织食品安全隐患排查工作，及时发现问题并解决。
5.2 汇报机制：建立健全的食品安全隐患汇报机制，确保信息畅通和问题得到及时处理。
5.3 整改措施：对发现的食品安全隐患，学校应立即采取整改措施，并做好记录和追踪。
结语：学校及学校周边的食品安全隐患排查工作是保障师生健康的重要举措，只有加强管理和监督，才能确保食品安全，保障师生的身体健康。
学校周边食品安全调查报告
学校周边食品安全调查报告一、调查目的和背景近年来，食品安全问题频繁爆发，给人们的生活带来了一定的影响。
为了了解学校周边食品的安全状况以及存在的问题，我们进行了一次调查。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，分别向学校内外的师生和周边居民发放了调查问卷，并进行了详细的访谈。
三、调查结果调查结果显示，学校周边的食品主要来自于外地的大型超市和市场，也有一部分来自于街边小摊，而学校附近并没有农贸市场。
大部分受访者觉得食品质量整体较好，但仍有部分受访者对街边小摊的食品安全存在质疑。
2.食品安全意识大部分受访者对食品安全十分重视，认为食品安全问题与健康息息相关。
但仍有一部分受访者对食品安全认知不足，比如对农药残留、添加剂使用等方面知之甚少。
3.食品标识调查发现，学校周边食品标识的完善度有待提高。
只有少部分食品包装明确标明食品成分及添加剂，而更多的食品包装上并没有提供足够的信息，这给消费者选择带来了困扰。
4.食品安全监管大部分受访者认为食品安全问题应该由相关部门进行监管，并希望相关部门能加强对食品安全的监管力度，加大处罚力度，严厉打击食品安全问题。
5.食品安全问题在调查中，我们还了解到了一些学校周边食品安全存在的问题，主要包括以下几个方面：a.部分小商贩存在食品卫生问题，如食品保存不当、卫生条件差等；b.农产品中一些存在农药残留和重金属超标的情况；c.一些小作坊或小工厂存在使用劣质原料、非法添加剂的情况；d.部分食品流通环节存在假冒伪劣产品的问题；e.存在一些无证经营的食品摊位。
四、建议和措施基于以上调查结果，我们提出以下建议和措施：1.食品安全教育：加强对学生和居民的食品安全教育，提高大众的食品安全意识，使其能够主动选择安全的食品；2.加强监管力度：相关部门应加强对学校周边食品的监管，提高食品安全监管处罚力度，从源头上保障食品质量；3.完善食品标识：要求食品供应商提供清晰明确的食品标识，消费者能够通过标识了解食品成分、生产日期、保质期等信息；4.加强市场监管：对小商贩、小作坊以及流通环节进行加强监管，减少假冒伪劣食品的流通；5.增加农产品检测：加大对农产品农药残留和重金属超标问题的检测力度，确保农产品的安全。
学生食品安全卫生调查报告(锦集4篇)
学生食品安全卫生调查报告(锦集4篇)【篇1】学生食品安全卫生调查报告依据__教育局后管中心通知要求，为切实保障广大师生的食品安全，我校按照相关文件要求，于近日开展了学校食品安全自查工作。
一、检查配餐食谱检查本周食谱中是否含有严禁采购的食品及原材料：1.四季豆2.各种豆角3.鲜黄花菜4.苦杏仁、竹笋及其制品、木薯及木薯制品5.野生蘑菇6.苦味的瓠子（葫芦）7.韭菜8.河豚鱼9.毒蕈检查本周食谱中是否有自行加工豆浆、冷荤凉拌菜、咸菜、直接入口生菜食品（配菜也不可以）经查，本周食谱均无以上食品。
二、配餐自查每天对送到学校的配餐小样进行检查，检查配餐是否与菜谱一致，配餐中是否有各种严禁使用的食品及原材料。
截至自查报告上报之日，未发现问题。
三、与配餐企业沟通，传达局后管中心通知要求（一）其严禁采购的食品及原材料：1.发芽和青皮马铃薯2.四季豆3.各种豆角4.鲜黄花菜5.苦杏仁、竹笋及其制品、木薯及木薯制品6.散装食用油7.野生蘑菇8.苦味的瓠子（葫芦）9.韭菜10.河豚鱼11.毒蕈（二）禁止自行加工豆浆、冷荤凉拌菜、咸菜、不提供直接入口生菜食品（配菜也不可以）（三）禁止使用腐烂变质食品及原材料四、做好配餐企业检查工作【篇2】学生食品安全卫生调查报告这周，本校老师布置给我们一个任务进行有关食品安全的社会调研。
作为本校学生的我和三名同学在一天时间内进行了一次社会调研。
调研对象这次有关食品安全的社会调研以全市60名小学生为调研对象。
调研时间：2023年11月15日调研的结果与分析本次参与调研的男生有33人，占总人数的55%;女生27人，占总人数的45%。
一年级学生有15人，占总人数的25%;二年级学生有7人，占总人数的11.67%;三年级学生有3人，占总人数的5%;四年级学生有11人，占总人数的18.33%;六年级学生都是12人，各占总人数的20%。
从早饭吃的地方数据可以看出我市小学生多数是比较注重的，女生比男生注重食品安全的地方多一些，国为少数(9名)男生爱在小店吃，其中竟有人爱在路边吃，而女生只有少数(3名)爱在小店吃，并没有人在路边吃。
校门口的“垃圾食品”调查报告
校门口的“垃圾食品”
调查报告
调查人学校︰
调查人班级︰
调查人︰
主要内容
一﹑问题的提出。
我每次放学, 学校门口最热闹的地方是哪里呢？这个“奖项”应该颁给小卖部。
小卖部门口热闹非凡, 汇成了一片人的海洋。
为什么会有这么多的人呢？有什么东西那么吸引同学？而这些东西有什么稀奇之处呢？
二﹑调查方法。
（1）通过上网﹑查找一些有关垃圾食品的危害。
（2）走访﹑调查小卖部, 了解一些同学们喜欢什么东西。
（3）看电视。
（4）问老师﹑家长。
三﹑调查情况的资料整理。
四﹑结论。
学校周边部分食杂店出售的小食品存在诸多安全隐患。
部分学校附近的食杂店热销的小食品, 存在一定程度的假冒伪劣产品。
部分问题小食品为了逃避监管, 使用虚假食品安全生产许可证编号, 有的包装上标示的厂名、厂址根本就是虚假信息。
这些连外在信息都在大肆造假的小食品, 其自身安全性可想而知。
所以我们不能买这些在学校周边部分食杂店出售的玩具﹑食品, 要到正规超市去买。
发现质量问题, 可以向消费者协会投诉！。
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学校周边食品安全调查报告关于安居中心小学边食品安全的调查报告一、调查背景近年来层出不穷的食品安全问题如“苏丹红事件”、“三鹿奶粉事件”等等，这使得食品安全成为人们关注的热点以及隐忧。
而学校的食品安全更是重中之重，它不仅直接关系到广大师生的身体健康和生命安全，而且直接关系到学校的工作、学习、生活秩序，也直接关系到学校和社会的稳定。
因此，我们展开了这一次关于里水中心小学食品安全的调查。
希望通过这次调查，可以让一些潜在的校园食品安全隐患暴露出来，也借此提高同学们的食品安全意识。
二、调查目的通过这次调查，了解那些广大师生常去的主要餐饮场所在确保食品质量安全的方面所做的具体措施以及他们对食品安全相关知识的了解和态度，可以让一些潜在的校园食品安全隐患暴露出来，也借此提高师生们的食品安全意识。
三、调查对象餐馆老板学生老师及其他消费者四、调查方法本次调查以问卷法为主，实地考察、访谈法、网上查询法为辅，另外为了保证结果的客观性与准确性，我们还采用了观察法与文献法。
借助我们的问卷调查和访谈，了解到同学们对我校食品安全现状的认识和评价，以及处身于校园之中的我们自己结合身边的实际情况、自己的所见所闻。
除此之外，我们还用到文献法，在浏览一些资料，文献，尤其是网络资源、报刊等二手资料，甚至直接查找了一些与食品安全有关的话题调查活动及论文作为参考。
五、调查内容里水各中小学食堂及周边各餐饮馆及小吃街六、调查内容(一)食堂调查学校正在使用的食堂。
(二)路边临时摊点调查对于路边临时摊点调查，我们主要调查学校堕落街的小吃，有许多临时摊点无证经营，虽然之前曾受过城管等部门多次制止，可屡禁不止，仍然乱买食品，比如爆炒鱿鱼、炸洋芋、炸魔芋、炸臭豆腐，还有凉粉凉面。
1正文:食品，说的普通一点就是人们每天吃的和喝的。
具体指的是各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。
食品安全，指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。
不安全的食品成为“问题食品”。
提到食品安全，人们心中是异常关心的，关注的。
随着经济社会不断进步，经济全球化不断发展，人们饮食文化多样化，食品卫生与安全成为备受关注的热门话题。
“苏丹红事件” 、“注水肉”还有“三鹿奶粉事件”，无一不牵动着广大民众的心。
随着食品的多样化发展，各种添加剂不断翻新、涌现，不断被加入食物中。
肉松中有添加剂，奶粉中有三氯氰胺。
这都影响着我们生活的方方面面，但我们大都是持“眼不见为净”观点。
是的，在你吃食物的时候，你不会想食品的生产过程是怎样的，你也不去想是否真的通过了国家卫生检查，你只是考虑到口感的好坏，但有时吃的是“问题食品”，你却不知道，等到出现问题时，你可能也发现不出是食品原因，当然也拿不出任何证据来证明了。
生产商这样生产“问题食品”，我认为这不但影响到人民的生命安全，亦严重威胁到国家的声誉，更是深刻地影响着我们的生活质量。
食品安全中出现问题，人们都会首先想到出售商和制造商。
当然，商家一般都是以最小成本获最大利润，但他们在追求利益的时候，自然是不能丢失了人性。
但是他们却向猪肉中注水，向辣椒水中注入颜料和辣料，用地沟油煮汤。
即使是一样的职业，有时也会出现利益分配扭曲。
因此他们拿消费者的健康来作为利益的代价，这种方式是只追求个人利益，自私的表现。
以下是我们对针对这次调查所做的一个数据统计表:(调查表见附录一)2用率:90%根据调查的结果及分析学生的消费特点，我们针对目前校园食品安全现状在全校范围内进行抽样调查，为此制作了关于校园食品安全问题调查表。
根据问卷表所反映的内容，有以下一些情况:1、有74.6%的学生一般选择在食堂就餐，22%的学生在学校周边的小摊点或小餐馆就餐。
对学校食堂的的食品安全的总体评价满意的学生占53.2%，不满意的占30.7%。
觉得食堂提供的餐具安全性一般的占80%，不安全的占10.2%;觉得食堂的就餐环境、工作人员的工作环境满意的占72.9%，不满意的占10.3%;觉得食堂的食材一般新鲜的占65.5%, 不新鲜的占30.2%。
2、认为学校周边的小摊点或小餐馆卫生状况一般的学生占58.7%，认为较差占27.2%。
认为学校周边有存在不卫生的餐饮摊点的学生占89.8%。
调查显示，绝大多数学生未关注小摊点是否有卫生许可证，看到哪儿有好吃的就坐下吃。
许多学生同时还反映学校周边摊点存在碗筷较油腻、不卫生、好像没有消毒等现象;蔬菜没洗干净、有黄叶;工作人员未穿工作服帽、指甲未剪、戴手饰等情况也比较多;基本卫生设施不够完善、操作不规范、管理不到位、饭菜质量不高。
3、多数人买商品时很少注意食品的标签，买食品时大多数人都会看生产日期，只有少部分不看。
4、一般情况下人们都会关注食品安全，从不关注的比例趋近于零5、食品生产加工环节的安全是多数学生对食品安全的重要隐患，而其他方面基本不受关注。
6、之所以对食品感到担心主要是受到电视和电台的影响，还有报纸和杂志等7、当购买了不安全的食品时，人们大都汇自认倒霉，奉劝同学不要购买此产品8、对食品安全的问题，同学主要通过与商家理论，举报的很少。
一、学校食品安全现状 (一)学校食堂安全现状3食材都是新鲜的,制作环境相对卫生,碗筷都经过消毒处理.就餐时间会有工作人员及时清理餐桌上的剩饭,保持清洁。
(二)学校小吃街安全现状1、学校周边小杂货临时摊点屡禁不绝，进货渠道混乱，食品质量得不到保证，私营餐馆均有卫生许可证，在超市抽查的食品均未过期.生意不错，当天卖的东西可当天卖完2、校园周边食品经营者进货渠道主要有自购和配送两种形式。
从食品来源看，有的是从小食品市场批发的，甚至还有个别经营者直接从小作坊或者小加工厂购进“三无”产品、过期食品和假冒伪劣食品。
经营者在进货过程中只考虑价格因素，不注重对食品质量和生产者资质条件的审查，只要便宜就收，有利就卖，食品质量难保证。
二、学校食品安全存在的问题通过对我校食堂的监督检查和调研，发现学校食堂和学校周围餐饮馆在软硬件和内外部环境还存在一定的问题。
1、我校各大食堂分布无序，不能对全校的饭菜进行集中处理2、食堂工作人员不戴口罩,这样不卫生.3、食堂餐具作为一个大碗，容易造成浪费饭菜的情况4、夏天食堂偶尔会出现蚊子5、同学对食品安全的关心程度不够高6、牛羊肉粉馆通常都是用自来水直接煮面、粉之类的7、有时候饭菜里会出现头发之类的东西8、临时摊点上的油炸品所使用的油大多数都是同一锅的，而且是重复加油9、临时摊点经常停留在马路边，扬起的灰尘不时飘落在食品上三、加强食品安全的几点建议:(一)学校方面1、加强学校周边地区食品安全环境治理和监管。
工商、城管、卫生等职能部门对学校周边地区食品摊点进行清理整治，取缔无证、无照、加工食品的窝点，有效净化学校周边食品经营市场。
2、学校应加强学生在学校的食品卫生安全知识宣传教育工作，对学生进行食品卫生知识、维权法律等知识的教育，增强学生自我保护能力和维权意识，提高维权能力，切实维护学生的合法利益。
学生们若在校内外发现不卫生的食品，可及时向相关部门举报。
若物品发现价格不合理，可以向消费者权益协会举报。
3、加强学校食品安全卫生监管和疾病预防控制，学校应专门成立一个负责学校食品安全的部门，务必确保学生饮食安全。
44、加强人防、物防、技防建设，提高校园整体防范能力。
加强师生法律法规教育，增强法律意识和自我防范能力。
抓好学生卫生健康知识教育，培养学生形成讲卫生、讲文明、讲礼貌的良好习惯，建议学生要注意自己的食品卫生问题。
不要在路边临时摊点上买食品，特别是油炸食品(二)政府方面1、完善“三位一体”机制，强化社会监管合力。
要建立学校、经营者、相关职能部门“三位一体”监管机制，促进监管职能到位。
一是学校负责日常监督。
学校主要领导为食品消费安全第一责任人，成立校园食品安全领导小组，负责对食品经营者的日常经营行为负责监督，发现经营者违法经营及时向有关职能部门联系，及时制止食品消费安全隐患。
二是经营者强化自律监管。
积极开展“诚信经营户”及优秀“校园放心店”评比活动，引导校园食品经营者树立“文明诚信光荣、欺诈失信可耻”的经营理念，树立经营者自我监管意识和自律意识。
三是加强部门协作，用活职能平台，铸造校园食品安全监管利器。
要加大与教育部门的协助，形成工商、校园共建形式，强化业主的食品安全意识和诚信意识2、建议有关部门加强惩罚力度。
工商、城管、卫生等职能部门对学校周边地区食品摊点进行清理整治，取缔无证、无照、加工食品的窝点，有效净化学校周边食品经营市场。
(三)学生自身方面1、学生应有食品安全方面的意识和知识2、学生应加强科学食用食物的常识五、通过问卷调查，我们得出以下结论:1、多数人买商品时很少注意商品标示2、买食品时大多数人都会看生产日期，只有少部分不看。
3、一般情况下人们都会关注食品安全，从不关注的比例趋近于零4、对《食品安全法》，大多数人都处于一点都不知道的状态5、人们对食品安全的了解途径多种多样，网络宣传占主要6、食品安全常识和安全现状已经收到们的重视7、食品生产加工环节的的安全是是食品安全的重要隐患，而种植养殖环节基本不受关注8、食品的过期及使用添加剂是消费者是主要担心的问题 9、在商场和超市购买商品是人们最为放心10、经常遇到或从来没遇到不安全不安全食品安全的侵害所占比例较小 11、之所以对食品感到担心主要是受到电视和电台的影响，还有报纸和杂志等12、当购买了不安全的食品时，人们大都汇自认倒霉，奉劝亲友不要购买此产品13、普遍认为安全问题的发生主要是由企业追求利益、主管部门职责不明、惩罚力度不够、体制不完善而造成的14、对食品安全的问题，所采取的主要向食品、药品监督管理部门投诉，主要通过电话举报，顾客上门举报的很少。
六、感想:1、通过对食品安全这一课题的调查研究，我们组对自己身边的商品有了进一步的认识，食品安全意识在我们的大脑中也有一定的地位。