三年级下册第七单元自由作文
三年级下册语文第七单元 国宝朱鹮作文范文(3篇)
三年级下册语文第七单元国宝朱鹮作文范文(3篇)三年级下册语文第七单元国宝朱鹮作文范文(1)朱鹮是中国的国宝之一，也是世界上濒临灭绝的鸟类之一。
我很幸运地在动物园见到了朱鹮。
朱鹮非常高大，身上的羽毛呈现出美丽的红色。
它的头上有一个黑色的帽子状的羽毛，看起来非常好玩。
它长长的脖子使它看起来更加威严。
朱鹮的生活环境主要是在我国的江南地区，它喜欢在水边活动。
它喜欢吃鱼类和昆虫，一天可以吃掉数十条鱼。
这也是它身体健康的原因之一。
然而，由于人类的破坏和环境的污染，朱鹮的数量越来越少。
现在，我们已经将朱鹮列为濒危动物，正在尽力保护它们的生存环境。
我希望朱鹮能够繁衍后代，永远存在。
作为中国的国宝，我们每个人都有责任保护它们。
让我们一起行动起来，保护朱鹮，保护我们的国宝。
三年级下册语文第七单元国宝朱鹮作文范文(2)朱鹮是我国独有的国宝之一，不仅仅因为它是一种珍稀的鸟类，更因为它具有特殊的意义。
朱鹮作为中国的国有保护动物，代表着我们国家的自然资源和生态环境。
它是自然界中的一朵奇葩，具有非常高的观赏价值。
和其他普通的鸟类不同，朱鹮身上的羽毛呈现出红色。
这种红色象征着热情和勇气。
它展翅高飞的样子让人感到无比震撼，仿佛它将带领我们飞向美好的未来。
然而，由于人类的过度捕猎和生态环境的破坏，朱鹮的数量越来越少。
为了保护朱鹮，我们采取了一系列的措施，如建立保护区、限制捕猎等。
希望在不久的将来，朱鹮的数量能够逐渐增加，它们能够在自然界中自由自在地生活。
让我们一起为保护朱鹮，保护我们的国家自然资源和生态环境贡献自己的力量。
三年级下册语文第七单元国宝朱鹮作文范文(3)我国的朱鹮是一种非常珍贵的鸟类，也是一种特有的国宝。
它是世界上濒危的鸟类之一。
朱鹮的外貌给人留下了深刻的印象。
它身上的红色羽毛非常艳丽，让人无法忽视。
它的双脚非常长，可以轻松地在水中行走。
它的嘴也非常长而细。
这些特点使它看起来非常独特。
朱鹮主要栖息在江南地区的湖泊和河流旁边。
三年级作文之三年级人教版语文下册单元作文
三年级人教版语文下册单元作文【篇一：三年级语文下册各单元作文】第一单元：家乡的景物美丽的生物园我的学校有个美丽的生物园，那里风景优美，绿树成荫，一年四季各有特色。
春天，鲜花盛开，一片生机勃勃的景象。
大红花吐出长长的舌头，好像向我们问好；桂花很小，不仔细看是看不到的，而且有一种特别的香味。
鸡蛋花的中心呈螺旋状，闻起来清香扑鼻。
夏天，生物园里绿树成荫，枝叶长得非常茂盛。
这时，在树底下乘凉，过舒服啊！池塘里的荷花开了，有粉色的、有白色的，也有紫色的。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
秋天，是一个丰收的季节。
生物园里的葡萄熟了，杨桃、梨子挂满枝头。
菜地里的玉米和豆子也有好的收成。
能收获到自己的劳动果实，同学们可高兴呢！冬天，很多树木的叶子都掉光了，花朵也不见了，小草也枯了。
但书上的小鸟吱吱喳喳的，给这生物园增添了无限生机。
生物园一年四季，各有特色，景色宜人。
我爱美丽的生物园！第二单元：保护家乡的环境保护家乡环境我的家乡是一个美丽的地方。
以前，道路两旁绿树成荫，河水清澈见底，天空湛蓝深远。
村里住着几十户人家，日子过得都还不错，可是不知从什么时候开始，环境开始恶化了。
先来说说我们的小河，她现在简直成了臭水河了。
两岸的工厂都往河里排放废水，日子久了，河里的水草和鱼儿不见了，清清的河水变黑了，还发出了臭味。
空瓶子和废弃包装袋漂浮在水面上，过往这里的人都捂住口鼻，快步走开。
家乡是我们共同生活的地方，环境美好人们才能生活得开心。
我们应该尽自己的能力去保护家乡的环境，就要做到：不要随地扔垃圾；工厂的废水要经过处理才能排到河里面；垃圾要分类回收。
在我们身边还有许多人环保意识淡薄，真希望有更多人加入到环保行列当中，让周围的环境变得越来越好。
第三单元：这就是我（我的同学）这就是我一个圆圆的脑袋，乌黑光亮的头发下面，有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴巴和两只大耳朵就组成了他。
你们知道这是谁吗？这就是我——xxx。
我最喜欢的就是看课外书。
小学三年级自由作文
小学三年级自由作文小学三年级自由作文8篇小学三年级自由作文篇1我外婆家有一只小花猫，叫咪咪。
它全身结白如雪，真漂亮。
每次回外婆家，它都会来我身边与我玩。
一次，我看见小猫身上很脏，便跑出去打了一盆清水，准备帮小猫洗澡。
这时，小猫见状，似见大怪兽一般，一个劲往外跑，为了帮它洗，我也追了出去。
费了九牛二虎之力才捉住它。
它在我怀里拼命挣扎，像在说：“快放了我，放了我。
”我才不管它咋挣扎，抱回家。
回家后，我把它放在盆里，从柜子里拿出一把小牙刷，沾了点水，在它身上来回刷。
小猫见刷的挺舒服，便把眼睛眯起来，嘴里发出“咪咪”的叫声。
过了一会儿，小猫又洁白如雪。
我抚摸它的毛说：“以后看见要洗澡，不要跑了。
”小猫似懂非懂。
后来，我问了爸爸妈妈，他们说：“小猫怕水的！”哦，怪不得小猫见水多就跑啊！小学三年级自由作文篇2尊敬的各位老师家长：你们好！各位家长，各位老师，请你们给我们自由吧！在家里，我们就像一只被关在笼子里的鸟儿。
爸爸妈妈不准我们去这儿到那儿的，这样，就不能让我们开阔视野，不能真正感受到大自然的美；在家里，我们就像一只不能展翅飞翔的鸟儿，爸爸妈妈不准你干这样干那样的，这样，就不能培养我们独自生活的能力，不能使我们感受劳动的快乐。
在学校里，我们就像一只没有翅膀的鸟儿。
校长和老师为了我们的安全，便在也不组织春游了，这样，就不能让我们写出一篇又一篇生动而感人的作问文；在学校里，老师不准我们带这种书那种书，这样，就不能让我们在课间10分钟了解更多的知识，就不能让我们在知识的海洋里快乐游畅，快乐成长各位老师，各位校长，各位家长，在这里，我代表所有小学生诚恳的对你们说：“ 请，给我们自由。
祝：工作顺利身体健康李宇涛20xx年5月16日小学三年级自由作文篇3自从我上了一年级以后，妈妈对我的态度就跟我上幼儿园时完全不同了。
每天放学后，我只要一回到家，妈妈就会唠唠叨叨地说个没完，她常常批评我这也不是，那也不是。
她一会儿埋怨我放学贪玩，回家太迟；一会儿埋怨我书写不认真，做题随随便便，常常出错；一会儿埋怨我吃东西又忘了洗手这样，妈妈没完没了的唠叨常常使我很不开心。
关于自由的作文200字_三年级作文
关于自由的作文200字_三年级作文篇一：自由啦哈哈哈哈哈！我告诉你们我的特大好消息，我从今天到开学，就可以天天自由啦！今天上午，我到了英语班，我听我们班的老师说：“今天是我们英语班上的最后一天了，剩下的等开学了再上。
”我们那时全班都到了，我们一下子全班都沸腾了……其实我前天都已经歇过一次“爽假”了，那一天上午，我在家里哈哈大笑，连睡觉都能乐醒，你说我高不高兴？那一天我玩的昏天黑地，晕头转向，到晚上了还不知道今天过得到底怎么样，只能呆呆的坐在椅子上想着，最后也没想清楚。
呵呵呵，那天真的很高兴。
过着“爽假”就是爽！篇二：自由的折纸课来晓优今天，到了上折纸课的班级，我看到很多小朋友正坐在桌子旁边开开心心地看着电视。
老师让我们举手表决是看电视还是折纸，我选择了折纸，结果一部分小朋友选择看电视，另一部分小朋友选择了折纸，刚好一半对一半。
于是，老师说，我们就先折纸再看电视吧。
我拿到一张粉红色纸，折起了一只千纸鹤，作品完成的时候，我很开心。
一位小朋友将完成的爱心交给了老师，并且教我们怎么折爱心。
我很快就学会了，折出一颗黄色的爱心，作为送给爸爸妈妈的礼物，他们会很高兴的。
篇三：属于我们的自由这次的体育课老师让我们自由活动，我们此时的心情无比的喜悦，有的同学去玩他们喜爱的篮球，有的同学去跳绳，有的同学在玩游戏。
毕竟一周很不容易才有一次放松的机会，毕竟大家学习学得枯燥，毕竟我们有一次属于我们的自由，我们就像放飞的风筝，飞向蓝天自由得翱翔。
当然我也是在其中玩的不亦乐乎，我跟同学们打闹嬉戏。
笑声一箩筐，满满的快要溢出来。
拥有这样的活动是我们最好的幸福，拥有这样的童年是我们难忘的回忆。
这就是属于我们的自由一节难忘得体育课。
篇四：还它自由［200字］张书铵傍晚，天缓缓地变黑了，不知什么时候起，周围响起了一阵阵清脆悦耳的歌声。
突然，一只虫子在窗上爬来爬去，正在工作的老妈被这位“不速之客”吓个半死。
真像《大耳朵图图》中的图图妈妈：她虽说能上得了厅堂，下得了厨房，文武双全，号称“武林第一美人”张小丽，但是一只小小的虫子就可以把她吓得魂飞魄散。
三年级成长作文：成长需要自由
三年级成长作文：成长需要自由成长，是每个人都要经历的一个过程，无论是生理上的成长，还是心理上的成长。
而成长需要的是自由。
三年级的学生即将步入小学生活的最后一年，他们也正处于成长的过程中。
他们需要的是自由，自由地去探索、自由地去学习、自由地去认识这个世界。
因为只有在自由的环境中，他们才能真正成长、茁壮成长。
成长需要自由的环境。
在学校里，老师需要给学生们一个良好的学习环境，让他们可以在自由的氛围中学习。
学生们是小鸟，需要自由地展翅飞翔，而不是被笼子困住。
老师应该给予学生们一定的自由空间，让他们在探索的过程中不受束缚。
老师可以给学生一些自主选择课题的机会，让他们自由地发挥自己的想象力和创造力。
这样一来，学生们就能充分发挥自己的潜能，真正成长起来。
成长需要自由的思维。
在成长的过程中，学生们应该有自由地去思考、自由地去认识这个世界。
他们需要的不只是死记硬背的知识，更需要的是灵活的思维和主动的学习态度。
老师们应该引导学生们，让他们在学习的过程中保持开放的思维，不要被传统的思维困扰。
只有这样，学生们才能拥有独立思考和解决问题的能力，真正成长为有思想的人。
成长需要自由的心灵。
在成长的过程中，学生们有时会遇到困难和挫折，而这时他们更需要的是一颗自由的心灵。
学生应该有权利表达自己的情感和想法，而不是被压抑在心底。
老师应该给予学生们足够的理解和支持，让他们有勇气去面对困难，有力量去克服挫折。
只有这样，学生们才能在成长的道路上步步坚定，真正成为坚强、乐观的人。
三年级下册语文笫七单元作文
三年级下册语文笫七单元作文你知道咱们国家的超级大明星是谁吗？那肯定得是大熊猫呀！这家伙，长得那叫一个特别。
大熊猫全身毛茸茸的，就像一个黑白相间的大绒球。
它那耳朵是半圆形的，黑不溜秋的，就像两个小贝壳扣在脑袋两边。
眼睛周围也是一圈黑色的，就像戴了一副超大号的墨镜，酷得很呢！而且呀，这“墨镜”还有大用处呢，你想啊，它在竹林里窜来窜去的时候，这“墨镜”可以挡住刺眼的阳光，还能让它看起来更萌，真是一举两得。
大熊猫的四肢又短又粗，看起来笨笨的，不过你可别被它的外表骗了。
它爬起树来可快了，那圆滚滚的身子“蹭蹭”几下就爬到树杈上了。
它在树上的时候可悠闲了，有时候晒晒太阳，有时候还会在树枝上打个盹儿，感觉就像个大树懒似的。
不过它也有调皮的时候，一不小心没抓稳，“噗通”就掉下来了，那憨态可掬的样子真让人忍不住笑出声来。
大熊猫最喜欢吃竹子啦。
你看它吃竹子的时候可有趣了。
它先挑选一根鲜嫩的竹子，然后像人吃甘蔗一样，把竹子皮撕开，再大口大口地咬里面的竹茎。
它的牙齿可锋利了，咬竹子就像我们咬薯片一样轻松。
有时候它还会吃竹笋，那吃相就像是在吃人间美味，嚼得津津有味的。
大熊猫还是个“大懒虫”，一天大部分时间都在睡觉。
它睡觉的姿势千奇百怪，有时候四脚朝天地躺着，露出圆鼓鼓的肚皮，有时候又蜷缩成一团，就像一个大毛球。
它在睡梦中还会时不时地咂咂嘴，是不是在梦里也在吃竹子呢？大熊猫这么可爱，全世界的人都喜欢它。
它可是咱们中国的国宝，是和平友好的使者呢。
很多国家都从中国租借大熊猫，让全世界的小朋友都能看到这么可爱的动物。
我真为我们国家有大熊猫这样独特的国宝而感到骄傲！嗨，你有没有想过大海深处是什么样子的呢？那里呀，有一个奇妙无比的海底世界。
海底就像一个巨大的花园，里面住着各种各样的生物。
先说说那些五颜六色的珊瑚吧，它们的形状千奇百怪。
有的珊瑚像分枝的鹿角，枝枝丫丫的，特别精致；有的像盛开的花朵，花瓣层层叠叠，仿佛在海底静静绽放；还有的像一个个小蘑菇，矮矮胖胖的，可爱极了。
人教版三年级下册第七单元同步作文
【习作要求】最近，你有没有特别想写的内容？这次习作，就请你把最想写的内容写下来。
比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。
要注意把内容写具体，把句子写通顺。
【要求解析】自由习作，不限题目, 自由表达请你把最想写的内容写下来。
比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事情，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。
要注意把内容写具体，把句子写通顺。
（本次习作的内容是──自由表达，想写什么就写什么）本次习作有三点要求：1．把自己最近特别想写的内容写下来。
作文内容范围、体裁不限。
2．发挥每个人的思路，先自己说说最想写什么，想怎样写。
3．自由表达，写真情实感。
【习作指导】有一些问题需要弄清楚1对于身边的景，我们怎样去记录?2我们身边的事情怎样去记录?3我们应该怎样准确地记录下身边的“物”?4我们怎样发挥自己的想象去编写故事？一、如何写好写人作文写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。
要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。
1、抓住特点。
有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱吃零食，等等。
就是这些人的主要特点。
写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。
这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。
2、选好事例。
写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。
选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。
3、运用描写。
要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。
人教版三年级下册习作7《自由作文(游览、有趣、喜欢的人、委屈)》范文(计44篇)
习作7《自由作文》1 游览岳麓山岳麓山位于长沙市区湘江西岸，是湖南有名的风景名胜区。
在去游览岳麓山的路上，妈妈告诉我说：“在岳麓山的山脚下，建有许多大学，如湖南师范大学、湖南大学、中南大学等。
”到了岳麓山山脚，我进了大门，我们把车停在湖南大学的图书馆旁然后一路小走进入岳麓山。
我们先往右走，不远处就可以看见一个停车场了，停车场旁有一个池塘，在这里已经可以远远的看见爱晚亭了。
爱晚亭名字取自于唐代大诗人杜牧的诗意“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，当年常有一些仁人志士在这里“指点江山，激扬文字”。
我们沿路向爱晚亭走去，山上到处古木参天、遮天蔽日，一眼望去，满目葱绿，山上有许多棵高大挺拔的枫树。
走进了爱晚亭，就能看见毛主席亲手写的三个字“爱晚亭”。
爸爸指着山下一片古老的建筑物说：“那就是岳麓书院，它是我国古代四大书院之一，世称‘千年学府’”。
岳麓山上也有许多烈士墓，如黄兴墓、陈天华墓、蔡锷墓……大家如果有时间的话，可以去参拜哦！岳麓山承载着许多历史名人的故事，绣着一股灵气，真是一块风水宝地呀！2 一件有趣的事多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数，而暑假里发生在姥姥家的一件小事，至今还让我记忆犹新。
一天，我看见姥姥家厨房的啤酒瓶里有一些刚喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液体面包”倒掉了多可惜啊！恰巧叽叽的叫声从纸箱里传来，哦！有了，把啤酒给小鸡喝吧！于是我把啤酒倒进鸡食槽里，可是小鸡不会喝。
我只好抓住小鸡，用手摁住小鸡的脖子，让它的嘴伸到酒里，停了一会儿，小鸡咂巴咂巴嘴，我就这样反复做了许多次，只见小鸡像上了瘾一样，你看，它把嘴伸进酒里，然后仰起头津津有味儿地喝个没完，一会儿食槽里的啤酒就都喝光了。
小鸡已经东倒西歪，不一会儿就呼呼大睡了。
我禁不住哈哈大笑起来。
笑声惊动了姥姥，她意味深长地说：“你以后可不能像小鸡这样贪嘴哦！”我笑着点了点头。
现在想想我那次真的有点玩儿大了，一想起这件事，我仍会大笑不止。
三年级下册语文作文-第七单元：自由作文-鲁教版 (2)
第七单元：自由作文习作：最近，你有没有特别想写的内容？这次习作，请你把最想写的内容写下来。
比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。
要注意把内容写具体，把句子写通顺。
300字以上，题目自拟。
习作提示：选择写人：仔细回忆与这个人有关的事情，突出这个人的品格特点。
选择记事：认真想想这件事的前因后果，把事情的经过写具体。
按照先……接着……然后……最后……选择写景：理清写的循序，抓住事物的特点。
选择写物：写静物，可以描写外形，再写功能；写动物，先写外形，再写生活习性；写植物，先写各个部分的特点，再按照四季顺序写出变化……第八单元：编一个“我变成……….”的故事（想象文）习作：神话、传说中的人物真神奇，比如孙悟空，他会七十二变。
如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个故事。
在故事里，你可以变成任何人、任何事。
题目自拟。
300字以上。
精彩题目：《假如我是一只小鸟》《假如我是克隆专家》《假如我是快乐天使》《假如我是神笔马良》《假如我会变》《我在变》《变、变、变》精彩范文：假如我是一棵树假如我是一棵树，我会在黄河的河堤上拦截那洪洪的黄水，因为要是我不拦截那洪洪的黄水，那么就会为住在黄河周围的居民带来水灾。
我知道如果我这样做，黄河姐姐会骂我，甚至会打我，但是我的决心是不会减少丝毫的。
我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也会帮我，树伯伯、花妹妹也会帮我，团结就是力量，我们一定能完成这艰巨的任务。
这样，住在黄河附近的居民才能安居乐业。
假如我是一棵树，我会来到祖国的西部开发区。
用我那矫健的身体来紧紧地抓住那顽皮的沙子。
我知道沙子妹妹一定会恨我，因为她再也不能和风姐姐一起在空中翩翩起舞了。
我知道沙子妹妹会叫风姐姐来袭击我，拼命地吹打我，要把我吹得连根拔起。
但我不会放弃的，因为只有这样做，祖国的开发队才能顺利地把西部开发成一个又美丽又富饶的小城镇。
三年级自由作文范文
三年级自由作文范文
三年级的小学生在学习语文、数学、英语等各科目的同时，也要经常写作文，这是培养他们思维、语言表达能力的重要手段。
以下是一篇三年级自由作文范文，大家可以参考一下。
我的家乡
我的家乡叫做泉州，它位于福建省东南沿海，拥有丰富的历史和文化底蕴。
泉州是一个既美丽又繁荣的城市，它有着许多著名的景点和美食。
我想介绍一下泉州的神秘古城——开元寺。
开元寺是我家乡最古老的寺庙之一，它建于唐代，已有一千四百年的历史。
寺庙内保存着大量的文物和建筑古迹，包括佛塔、石刻、雕塑、壁画等等。
当你走进开元寺，仿佛就像穿越了时空隧道，回到了唐朝时期。
我要介绍一下泉州的口味独特、风味独到的美食——海鲜大排档。
大排档是泉州人夜生活中的一道亮丽风景线，不管是海鲜类的还是其他菜品，都有着独特的特色。
每逢夜晚，泉州街头巷尾处处可见大排档，热闹非凡。
除了开元寺和海鲜大排档，泉州还有其他许多著名的景点和美食，像是清源山、海外交通史馆、花都公园、蛤蜊粉、酸辣粉等等。
它们各具特色，各有千秋，让你不断地感到惊奇和惊喜。
泉州是一座美丽的城市，她的历史和文化传承在每一个人的心中，她的美食和景色让每一个人都流连忘返。
我非常自豪和幸运能够生长在这样一个城市中，我会更加努力，更加爱护我的家乡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、题目：自由作文——写自己最想写的内容
2、要求：
最近，你有有特别想写的内容？这次习作，就请你把最想写的内容写下来。
比如，一系旅游见到的景物；一件有趣的事；后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人，展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。
【作文思路点拨】
1、写景：参考第一单元作文。
2、写人：参考第三单元作文
3、写事：参考第四单元作文。
4、想象：参考第六单元作文
提纲：题目：我学会了（）
开头：点明主题,学会了什么？
1.（），我学会了（）。
中间：按事情发展顺序写，自己是怎么学的。
2.刚开始时，我（）。
后来，我（），经过（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）
结尾：学会之后的感想、体会。
3.我学会了（），通过学习（），我明白了（）。
范文欣赏： 1.我学会了游泳
因为我怕水，所以我决定去学游泳。
（原因：为什么学游泳）
今年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点去游泳馆训练。
第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎么办呢？……正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。
他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。
四个动作中，我觉得第二个是最难学的。
当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。
在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！（经过：我是怎么学会的。
）
“世上无难事，只要肯登攀。
”十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。
当妈妈带我来到游泳池时，我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢！（结果：懂得成功的道理。
）
2.我学会了滑滑板
我虽然只是三年级的学生，但已经学会了不少本领。
如滑滑板、打羽毛球、打篮球……
每到周末，我写完作业就会去篮球场滑滑板。
想起我刚开始学滑板的时候我可吃了不少苦头。
刚上一年级，我看见小伙伴们踩着滑板快活地滑来滑去真羡慕。
就吵着妈妈买了一块滑板。
刚开始学的时候，我站在滑板上只摇晃，我踩在滑板上，只好扶着墙，用心地看见小伙伴是怎样滑的。
只见他们轻轻地摆动后脚滑板才可以向前滑去，于是我模仿别人的动作，慢慢地向前滑去，果然可以向前前去了。
但是滑到了一个转弯的地方，我不会转弯，吓得我连忙跳下来。
后来我又仔细看别人怎么转弯，只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把滑板转个弯了。
我又学他们转弯的动作，果然可以转弯了。
虽然我摔了几次，但是我学会了滑滑板，真高兴。
3我学会了骑自行车
每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。
今天，我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。
我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了几下，然后连人带车往一边倒下去。
“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！”我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不学了。
想着想着，我不禁抽泣起来。
（初学骑车，遇到挫折有点灰心。
）
忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚持到底，不能半途而废。
这是妈妈经常叮嘱我的话。
经过第一次的失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！（坚持不懈，终获成功。
）
今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做什么事都要坚持，不能半途而废。
（明理懂事。
）
二、阅读理解（35分）
（一）、阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。
（16分）
我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。
正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”
“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。
“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。
少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
……
“这个小，可以带上飞机。
”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。
啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。
“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。
中国人是我们的朋友。
”
“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”
他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
1、照样子写词语。
（3分）
一模一样
2、用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。
用“～～”划出“我”
犹豫的原因。
（4分）
3、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾；“我”也遗憾。
（4分）
4、我是这样理解“我们是朋友！”的：（2分）
5、我要夸夸那个黑人少年：。
（3分）
(二)、阅读下面的短文，回答问题。
（19分）
我们来到了“金沙滩”。
展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。
金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。
成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。
鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。
蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅丽的画卷。
海边是沙滩。
沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。
我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。
我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。
我欣喜若狂对着大海喊谢谢你你送给了我这么好的礼物
1、在短文中找出合适的词语填在括号里。
（2分）
（）的大海（）的贝壳（）的碎石（）的阳光
2、根据意思写出文中的词语。
（3分）
⑴、色彩鲜艳繁多。
（）
⑵、形容高兴到了极点。
（）
⑶、没有边际，看不清楚。
（）
3、给短文最后一句话加上标点。
（2分）
4、写出“金沙滩”这个名字的由来。
（2分）
5、第一自然段中，作者主要通过描写（）、（）、（）和（），具体描写了大海美丽的景象。
（2分）
三年级下册第七单元自由作文2（2012.06.2-3）
６、在文中用“——”划出一个打比方的句子。
这句话把比作。
（4分）
７、我最喜欢文中的一句话是：。
（2分）喜欢的原因是：（2分）
作文提纲：题目：我学会了（）
开头：点明主题,学会了什么？
1.（），我学会了（）。
中间：按事情发展顺序写，自己是怎么学的。
2.刚开始时，我（）。
后来，我（），经过（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）
结尾：学会之后的感想、体会。
3.我学会了（），通过学习（），我明白了（）。