【课堂新坐标】(教师用书)20132014学年高中物理 第2章 第1节 匀速圆周运动课后知能检测 粤
课堂新坐标2014物理(人教版)必修1课件:2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系

当 堂 双 基 达 标
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新课标 ·物理
教 学 教 法 分 析
必修1
课 堂 互 动 探 究
v- t 图象的意义 1. 可求出物体在任一时刻的速度和物体达到某一速度所 需要的时间.
质点在 0~ 4 s 内做加速度为 1.5 m/s2 的匀加
速直线运动, 在 4 s~ 6 s 内做加速度为- 1 m/s2 的匀减速直线
教 学 方 案 设 计
运动,在 6 s~ 10 s 内以 4 m/s 的速度做匀速运动,在 10 s~ 14 s 内做加速度为-1 m/s2 的匀减速直线运动, 综上所述只有 D 选项正确.
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
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新课标 ·物理
教 学 教 法 分 析
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课 堂 互 动 探 究
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课 前 自 主 导 学
图线折点含义 表示此时刻加速度改变 两图线交点含义 表示两物体此时刻具有相同的速度
课 时 作 业
菜
单
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教 学 教 法 分 析
必修1
课 堂 互 动 探 究
v-t 图象的两点说明
教 学 方 案 设 计
1.只能描述直线运动,无法描述曲线运动. 2.v-t 图象描述的是物体的速度随时间的运动规律, 并 不表示物体的运动轨迹.
【课堂新坐标】(教师用书)2014-2015学年高中物理 第2章 第1节 磁性与磁场课后知能检测 鲁

【课堂新坐标】〔教师用书〕2014-2015学年高中物理第2章第1节磁性与磁场课后知能检测鲁科版选修1-11.以下关于地磁场的说法中不正确的答案是( )A.地磁场是地球的盾牌,起着保护地球上的生命的作用B.地磁场的N极在地理北极附近,但不与北极重合C.极光现象与地球的磁场有关D.指南针只有在磁场类似于地球磁场的天体上才能正常工作【解析】宇宙中射向地球的高能粒子,由于地磁场的作用,大量粒子被偏转,人类和其他生命才得以延续,故A正确.地磁场的N极应在地理南极附近,B错误.极光现象是地磁场将射向地球的带电粒子偏转到地球的两极,带电粒子与大气相互作用而发出的光,C正确.指南针是利用地磁场对它的作用才实现指“南〞的,故D正确.【答案】 B2.甲、乙两块条形磁铁异名磁极相互靠近,如下关于乙磁铁北极受力原因的说法正确的答案是( )A.甲的南极直接施力给乙的北极B.甲通过自己的磁场施力给乙的北极C.甲通过自己的磁场施力给乙的磁场D.以上说法均不对或不全面【解析】磁极之间的作用力实际上是磁极的周围产生的磁场对磁极的作用力,因此B 正确.【答案】 B3.关于地磁场,如下说法正确的答案是( )A.地球的地磁两极与地理两极重合B.地球的地磁北极与地理北极重合C.地球的地磁北极与地理南极重合D.地球的地磁北极在地理南极附近【解析】根据地磁南、北极与地理南、北极位置相反且不重合可知D正确.【答案】 D4.如图2-1-2所示,a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性,如此这一根是( )图2-1-2A.a B.bC.c D.都有可能【解析】由图知,b、c排斥,所以b、c一定有磁性,选A.【答案】 A5.如下说法正确的答案是( )A.磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B.磁极周围存在磁场C.磁极与磁极间的作用不是通过磁场产生的D.磁场和电场是同一种物质【解析】磁极与磁极的相互作用,实质上是磁极在磁场中受到的力,所以选项A正确,选项B正确,选项C不对.磁场和电场性质、本质不同,所以它们不是同一种物质,所以选项D不正确.【答案】AB6.把一条形磁铁从中间切断,如此两截磁铁的两个断面间将( )A.互相吸引 B.互相排斥C.不发生相互作用 D.无法判断【解析】在任何一个磁体上,N极和S极总是成对出现的,切断后的每截磁铁都有N 极和S极,而且两截磁铁的N极与S极相对,如此互相吸引,故A对.【答案】 A7.如图2-1-3所示,甲、乙两个形状、外表、颜色都一样的铁棒,一根有磁性,一根没有磁性,如下说法正确的答案是( )图2-1-3A.甲能吸住乙,甲有磁性B.甲能吸住乙,乙有磁性C.甲吸不住乙,乙有磁性D.甲吸不住乙,甲有磁性【解析】磁体两极磁性强,中间磁性弱,由此作出判断.【答案】AC8.为了判断一根钢锯条是否有磁性,某同学用它的一端靠近一个能自由转动的小磁针.如下给出了几种可能产生的现象与相应的结论,其中正确的答案是( )A.假设小磁针的一端被推开,如此钢锯条一定有磁性B.假设小磁针的一端被吸引过来,如此钢锯条一定有磁性C.假设小磁针的一端被吸引过来,不能确定钢锯条是否有磁性D.假设小磁针的一端被推开,不能确定钢锯条是否有磁性【解析】钢锯条是磁性物质,小磁针作为磁体,不论钢锯条是否有磁性,都可相吸,而假设钢锯条与小磁针相斥,如此钢锯条一定有磁性,因为只有同名磁极相斥.【答案】AC9.某人在A地时发现指南针指向偏向东南一些.而在B地时发现指南针又偏向西南一些,是指南针不灵了吗?请解释这种现象.【答案】不是.因为在地球上的不同位置,磁偏角不同,所以在不同的位置,指南针指向会有所不同10.在医院中,有一种仪器可以把病人吞下的金属物品取出.其结构是在一个有伸缩性的塑料管中放入用钢线固定着的活动永久磁铁,当仪器顶部接触金属物品时,医生将钢线从塑料管中缓慢拉出,再把塑料管拉出,就可以把金属物取出.(1)你能说出这种仪器的原理吗?(2)如果小孩不慎吞下的是易拉罐拉环或一个回形针,哪种物体可以用这种仪器取出来?【答案】(1)利用磁铁能吸引某些金属物品,如铁、钴、镍等(2)回形针11.一个没有标明南北极的小磁针,你能想方法判断它的磁极吗?(1)A同学用一个磁性的小磁针,立刻得出了结果.你知道他是怎样得出的吗?(2)B同学设计了这样一个方案:他将小磁针固定在小塑料盘中,然后放在水中.他的结论也是正确的,你能说出他利用了什么原理吗?【答案】(1)A同学利用磁体磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.与磁极的小磁针的N极相吸引的,一定是未知小磁针的S极,假设与磁极的小磁针的S极相吸引,一定是未知小磁针的N极.(2)B同学利用了地磁场的影响,小磁针指地理南极的一端一定是小磁针的S极,指地理北极的一端一定是小磁针的N极.12.磁带、磁卡、磁盘、磁信用卡等生活中的许多器具都利用了磁体的磁性,请你选择你最熟悉的器具,简述它是怎样利用磁体的磁性来工作的.【答案】以磁带为例,认识磁记录的原理:磁带为一具有磁性敷层的合成树脂长带,用于记录声音和影像.录制时,磁带通过一块电磁铁(录制头)产生的磁场随声音或影像信号而改变.当磁带上的磁性颗粒通过磁头时,变化的磁场会移动磁性颗粒,于是就“写入〞了一串相关磁性变化的信息.当播放录制内容时,磁带再次通过一样的磁头,磁带上磁性颗粒的排列方式使通过磁头的电流与录制时的电流一致,如果破坏磁性粒子的排列方式,如此可将所录制的内容去除掉.。
【课堂新坐标】2013-2014学年高中物理 第2章 能量的守恒与耗费章末归纳提升课件 新人教版选修1-2

【解析】 热力学第二定律有两种表述:第一是热量不 能自发地从低温物体传到高温物体,即自发热传递具有方向 性,选项 A 中热量从低温物体传到高温物体是电冰箱工作的 结果,选项 A 正确;第二是不可能从单一热库吸收热量,使 之完全变为功, 而不产生其他影响,即第二类永动机不存在, 选项 B 正确,选项 C 错误;由能量守恒定律知,能量总是守 恒的,只是存在的形式不同,选项 D 错误. 【答案】 AB
能量的转化 能量守恒定律能量的转化与守恒 第一类永动机 定律的内容 数学表达式Δ U=W+Q 能量守恒 热功当量 符号规则 热力学第 蒸汽机和蒸汽轮机 一定律 热机的工内燃机和 内燃机 内燃机的工作原理 作原理 燃气轮机 能量的守恒与耗散 制冷机 克劳修斯表述 两种表述 开尔文表述 自然过程的方向性 热力学第 热机效率和第二类永动机 二定律 能量的耗散与退化 绝对零度不可能达到(热力学第三定律) 熵 有序向无序的转化 熵增加原理 熵增加原理
热力学第一、第二定律意义的比较 热力第一定律 (1)内容:一个热力学 系统的内能增量等于 外界向它传递的热量 和外界对它所做功的 和 (2)公式:ΔU=Q+W (3)符号法则:从外界 吸热,Q>0;外界对 系统做功,W>0;系 统内能减小,ΔU<0 (4)第一类永动机违反 热力学第一定律 热力学第二定律 (1)第一种表述: 热量不能自发地从 高温物体传到低温 物体 (2)第二种表述: 不可能从单一热源 吸收热量,并把它 全部用来做功,而 不引起其他变化 (3)第二类永动机 违反热力学第二定 律 对比 热力学第一定 律反映的是功 、热量和内能 之间的对应关 系,是能量守 恒定律在热学 中的应用;热 力学第二定律 反映的是宏观 现象中,涉及 的能量转化具 有方向性
课堂新坐标2014物理(人教版)必修1课件:2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系

2- 3- 2 所示,在 0~ t 时间内的位移大小等于 梯形 的面积.
当 堂 双 基 达 标
பைடு நூலகம்
课 前 自 主 导 学
1 2 v t+ at (2)公式: x= 0 2
菜 单
图 2- 3- 2 .
课 时 作 业
新课标 ·物理
教 学 教 法 分 析
必修1
课 堂 互 动 探 究
2.思考判断 (1)利用 v-t 图象只能求沿正方向运动物体的位移.(×)
3.探究交流 v-t 图象中图线与时间轴所围成的面积有时在时间轴上 方,有时在时间轴下方,这与物体的位移有何关系?
教 学 方 案 设 计
【提示】 据 v-t 图象的物理意义, 图线在时间轴上方, 表明物体向正方向运动,图线与时间轴所围的矩形的面积代 表物体的位移为正值,同理图线与时间轴所围的矩形的面积 在时间轴的下方表明物体的位移是负值.
教 学 教 法 分 析
必修1
课 堂 互 动 探 究
(3)v-t 图象特点:①平行于 时间轴
教 学 方 案 设 计
的直线.
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②位移在数值上等于 v-t 图线与对应的时间轴所包围的 矩形的 面积 .
课 前 自 主 导 学 菜 单
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新课标 ·物理
教 学 教 法 分 析
必修1
重 点 难 点 1.根据 v- t 图象的“面 积”推导匀变速直线运动 的位移与时间的关系 式. (重点 ) 1 2 2.对公式 x=v0t+ at 的 2 理解应用.(重点) 3.利用极限思想解决物理 问题的科学思维方法. (难 点) 4.“面积”与位移的对应 关系. (难点 )
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【课堂新坐标】(教师用书)20132014学年高中物理课后知能检测2沪科版选修34

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 课后知能检测2 沪科版选修3-41.关于简谐运动的回复力,下列说法正确的是( )A .可以是恒力B .可以是方向不变而大小变化的力C .可以是大小不变而方向改变的力D .一定是变力【解析】 由F =-kx 可知,由于位移的大小和方向在变化,因此回复力的大小和方向也在变化.一定是变力.【答案】 D2.(多选)关于简谐振动,以下说法中正确的是( )A .回复力总指向平衡位置B .加速度、速度方向永远一致C .在平衡位置加速度、速度均达到最大值D .在平衡位置速度达到最大值,而加速度为零【解析】 回复力是把物体拉回到平衡位置的力,A 对;加速度方向始终指向平衡位置,速度方向可能指向平衡位置,也可能远离平衡位置,B 错;平衡位置位移为零,据a =-kx m知加速度为零,势能最小,动能最大,速度最大,C 错,D 对.【答案】 AD3.弹簧振子在光滑水平面上做简谐运动,在振子向平衡位置运动的过程中( )A .振子所受的回复力逐渐增大B .振子的位移逐渐增大C .振子的速度逐渐减小D .振子的加速度逐渐减小【解析】 振子的位移指由平衡位置指向振动物体所在位置的位移,因而向平衡位置运动时位移逐渐减小.而回复力与位移成正比,故回复力也减小.由牛顿第二定律a =F /m 得,加速度也减小,物体向平衡位置运动时,回复力与速度方向一致,故物体的速度逐渐增大.【答案】 D4.(多选)(2013·咸阳检测)如图1-2-9所示是某一质点做简谐运动的图像,下列说法正确的是( )图1-2-9A.在第1 s内,质点速度逐渐增大B.在第2 s内,质点速度逐渐增大C.在第3 s内,动能转化为势能D.在第4 s内,动能转化为势能【解析】质点在第1 s内,由平衡位置向正向最大位移处运动,做减速运动,所以选项A错误;在第2 s内,质点由正向最大位移处向平衡位置运动,做加速运动,所以选项B 正确;在第3 s内,质点由平衡位置向负向最大位移处运动,动能转化为势能,所以选项C 正确;在第4 s内,质点由负向最大位移处向平衡位置运动,势能转化为动能,所以选项D 错误.【答案】BC5.(多选)如图1-2-10所示,轻质弹簧下挂一个重为300 N的物体A,伸长了3 cm,再挂上重为200 N的物体B时又伸长了2 cm,若将连接A、B两物体的细线烧断,使A在竖直面内振动,则( )图1-2-10A.最大回复力为300 NB.最大回复力为200 NC.振幅为3 cmD.振幅为2 cm【解析】在最低点绳被烧断后,A受到的合力是200 N,B对;振幅应是2 cm,D对.【答案】BD6.(2013·榆林检测)如图1-2-11甲所示,悬挂在竖直方向上的弹簧振子,周期T=2 s,从振子处于最低点位置向上运动时开始计时,在一个周期内的振动图像如图乙所示.关于这个图像,下列说法正确的是( )甲乙图1-2-11A.t=1.25 s时,振子的加速度为正,速度也为正B.t=1.7 s时,振子的加速度为负,速度也为负C.t=1.0 s时,振子的速度为零,加速度为负向最大值D.t=1.5 s时,振子的速度为零,加速度为负向最大值【解析】t=1.25 s时,加速度为负,速度为负;t=1.7 s时,加速度为正,速度为负;t=1.0 s时,速度为零,加速度为负向最大值;t=1.5 s时,速度为负向最大值,加速度为零,故C正确.【答案】 C7.(多选)做简谐运动的物体,每次经过同一位置时,都具有相同的( )A.加速度B.速度C.位移D.动能【解析】做简谐运动的物体,每次经过同一位置时具有相同的位移,位移相同则回复力相同,回复力相同则加速度相同;速度大小相等,但方向可能相同,也可能相反,但动能一定是相等的,所以A、C、D正确.【答案】ACD8.(2013·赤峰检测)如图1-2-12所示,弹簧上面固定一质量为m的小球,小球在竖直方向上做振幅为A的简谐运动,当小球振动到最高点时弹簧正好为原长,则小球在振动过程中( )图1-2-12A.小球最大动能应等于mgAB.弹簧的弹性势能和小球动能总和保持不变C .弹簧最大弹性势能等于2mgAD .小球在最低点时的弹力大于2mg【解析】 设小球受力平衡时弹簧的压缩量为x 0,则有mg =kx 0,由题意知x 0=A ,小球振动到最低点时,弹簧的压缩量为2x 0=2A ,弹力为k ·2x 0=2mg ,选项D 错误;由动能定理知,小球由最高点到最低点的过程中,重力势能减少量mg ·2A 全部转化为弹簧的弹性势能,选项C 正确;在平衡位置时,小球的动能最大,由最高点振动到平衡位置的过程中,重力势能减少量mgA 一部分转化为动能,一部分转化为弹性势能,故选项A 错误;小球在振动过程中还有重力势能的变化,故选项B 错误.【答案】 C9.(多选)如图1-2-13所示是某弹簧振子的振动图像,试由图像判断下列说法中正确的是( )图1-2-13A .振幅是3 cmB .周期是8 sC. 4 s 末小球速度为负,加速度为零,回复力为零D .第22 s 末小球的加速度为正,速度最大【解析】 纵轴是质点离开平衡位置的位移,横轴是时间,图像是振动图像.由图像可知振幅A =3 cm ,故A 正确;而周期T =8 s ,故B 正确;4 s 末时质点在“下坡路程”,因而速度为负,而质点正好在平衡位置,因而a =0,C 正确;第22 s 末恰是234个周期,因而质点正处于负向最大位移处,速度为0,加速度正向最大,则D 错误,故正确选项为A 、B 、C.【答案】 ABC10.如图1-2-14所示,小球被套在光滑的水平杆上,跟弹簧相连组成弹簧振子,小球在平衡位置附近的A 、B 间往复运动,以O 为位移起点,向右为位移x 的正方向,则:图1-2-14(1)速度由正变负的位置在________;(2)位移为负向最大值的位置在________;(3)加速度由正变负的位置在________;(4)加速度达到正向最大值的位置在________.【解析】 矢量由正变负时,就是矢量改变方向时,也就是该矢量数值为零时,故速度由正变负的位置在B 点,加速度由正变负的位置在O 点,负向最大位移的位置在A 点.加速度a =-k m x ,正向最大加速度处的位置在A 点.【答案】 (1)B (2)A (3)O (4)A11.已知水平弹簧振子的质量为2 kg ,当它运动到平衡位置左侧2 cm 时受到的回复力为4 N ,求当它运动到平衡位置右侧4 cm 时,受到的回复力的大小和方向以及加速度的大小和方向.【解析】 F =-kx ,所以F 1的大小F 1=kx 1,由此可得k =200 N/m.F 2=kx 2=200×4 ×10-2 N =8 N ,由于位移向右,故回复力F 2的方向向左.根据牛顿第二定律a 2=F 2m =82m/s 2=4 m/s 2,方向向左. 【答案】 回复力大小为8 N ,方向向左 加速度大小为4 m/s 2,方向向左12.如图1-2-15所示,质量为m 的小球在两根劲度系数分别为k 1和k 2的轻质弹簧作用下在光滑水平面上的运动(小球在O 点时两根弹簧均处于自由状态)是否是简谐运动?图1-2-15【解析】 弹力的合力,其大小为F =F 1+F 2=(k 1+k 2)x ,令k =k 1+k 2,上式可写成:F =kx .由于小球所受回复力的方向与位移x 的方向相反,考虑方向后,上式可表示为:F =-kx .所以,小球将在两根弹簧的作用下,沿水平面做简谐运动.【答案】 是简谐运动。
【课堂新坐标】(教师用书)20132014学年高中物理第1章第2节震动的描述课后知能检测鲁科版选修34

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理第1章第2节震动的描述课后知能检测鲁科版选修3-41.有一个在光滑水平面内的弹簧振子,第一次用力把弹簧压缩x后释放让它振动,第二次把弹簧压缩2x后释放让它振动,则先后两次振动的周期之比和振幅之比分别为( ) A.1∶1 1∶1B.1∶11∶2C.1∶4 1∶4 D.1∶21∶2【解析】弹簧的压缩量即为振子振动过程中偏离平衡位置的最大距离,即振幅,故振幅之比为1∶2.而对同一振动系统,其周期与振幅无关,则周期之比为1∶1.【答案】 B2.(2013·海口高二检测)如图1-2-7所示,弹簧振子在BC间振动,O为平衡位置,BO=OC=5 cm,若振子从B到C的运动时间是1 s,则下列说法正确的是( )图1-2-7A.振子从B经O到C完成一次全振动B.振动周期是1 s,振幅是10 cmC.经过两次全振动,振子通过的路程是20 cmD.从B开始经过3 s,振子通过的路程是30 cm【解析】振子从B到C经历半个周期,故T=2 s,而A=5 cm,故选项D正确.【答案】 D图1-2-83.(2012·重庆高考)装有砂粒的试管竖直静浮于水面,如图1-2-8所示,将试管竖直提起少许,然后由静止释放并开始计时,在一定时间内试管在竖直方向近似做简谐运动.若取竖直向上为正方向,则以下描述试管振动的图象中可能正确的是( )【解析】 试管在竖直方向上做简谐运动,平衡位置是在重力与浮力相等的位置,开始时向上提起的距离,就是其偏离平衡位置的位移,为正向最大位移,因此应选D.【答案】 D4.(多选)一质点做简谐运动,其振动图象如图1-2-9所示,在0.2 ~0.3 s 这段时间内质点的运动情况是( )图1-2-9A .沿x 负方向运动,速度不断增大B .沿x 负方向运动,位移不断增大C .沿x 正方向运动,速度不断增大D .沿x 正方向运动,位移不断减小【解析】 由图知质点正从负的最大位移向平衡位置运动,位移不断减小,速度正逐渐增加.【答案】 CD5.一弹簧振子的周期为2 s ,从振子通过平衡位置向右运动起,经过1.85 s 时,其运动情况是( )A .向右减速B .向右加速C .向左减速D .向左加速【解析】 经过1.85 s ,振子处于34T 至T 内,它正在平衡位置的左侧向平衡位置处运动,所以振子是向右加速.【答案】 B6.在水平方向上做简谐运动的质点,其振动图象如图1-2-10所示.假设向右的方向为正方向,则物体加速度向右且速度向右的时间段是( )图1-2-10A .0 s 至1 s 内B .1 s 至2 s 内C .2 s 至3 s 内D .3 s 至4 s 内【解析】 质点从负的最大位移向平衡位置运动时物体加速度和速度都向右. 【答案】 D7.(2013·福州一中检测)一质点做简谐运动的图象如图1-2-11所示,下列说法正确的是( )图1-2-11A .质点振动的频率是4 HzB .在10 s 内质点经过的路程是20 cmC .第4 s 末质点的速度为零D .在t =1 s 和t =3 s 两时刻,质点位移大小相等、方向相同【解析】 根据振动图象可知:该简谐运动周期T =4 s ,所以频率f =1T =0.25 Hz ,A错;10 s 内质点通过路程s =104×4A =10A =10×2 cm =20 cm ,B 正确;第4 s 末质点经过平衡位置,速度最大,C 错;在t =1 s 和t =3 s 两时刻,质点位移大小相等、方向相反,D 错.【答案】 B8.(多选)已知物体A 、B 做简谐运动.物体A 做简谐运动的振动位移x A =3sin(100t +π2)m ,物体B 做简谐运动的振动位移x B =5sin(100t +π6) m .比较A 、B 的运动( )A .振幅是矢量,A 的振幅是6 m ,B 的振幅是10 m B .周期是标量,A 、B 周期相等为100 sC .A 振动的频率f A 等于B 振动的频率f BD .A 的相位始终超前B 的相位π3【解析】 振幅是标量,A 、B 的振动范围分别是6 m 、10 m ,但振幅分别为3 m 、5 m ,A 错;A 、B 振动的周期T =2πω=2π100 s =6.28×10-2s ,B 错;因为T A =T B ,故f A =f B ,C 对;Δφ=φAO -φBO =π3,D 对.【答案】 CD9.(多选)如图1-2-12所示为质点P 在0~4 s 内的振动图象,下列叙述正确的是( )图1-2-12A .再过1 s ,该质点的位移是正的最大B .再过1 s ,该质点的速度沿正方向C .再过1 s ,该质点的加速度沿正方向D .再过1 s ,该质点加速度最大【解析】 将图象顺延续画增加1 s ,质点应在正最大位移处,故A 、D 正确. 【答案】 AD10.(2013·武汉高二检测)如图1-2-13所示,图(甲)为以O 点为平衡位置,在A 、B 两点间做简谐运动的弹簧振子,图(乙)为该弹簧振子的振动图象,由图可知下列说法中正确的是( )图1-2-13A .在t =0.2 s 时,弹簧振子可能运动到B 位置B .在t =0.1 s 与t =0.3 s 两个时刻,弹簧振子的速度相同C .从t =0到t =0.2 s 的时间内,弹簧振子的动能持续的增加D .在t =0.2 s 与t =0.6 s 两个时刻,弹簧振子的加速度相同【解析】 t =0.2 s 时,振子的位移为正向最大位移,但由于没有规定正方向,所以此时振子的位置可能在A 点也可能在B 点,A 正确.t =0.1 s 时速度为正,t =0.3 s 时速度为负,两者方向相反,B 错.从t =0到t =0.2 s 的时间内,弹簧振子远离平衡位置,速度减小,动能减小,C 错.t =0.2 s 与t =0.6 s 两个时刻,位移大小相等,方向相反,故加速度大小相等,方向相反,D 错.【答案】 A11.质点沿x 轴做简谐运动,平衡位置为坐标原点O.质点经过a 点和b 点时速度相同,由a 点运动到b 点需0.2 s ;质点由b 点再次回到a 点最短需要0.4 s .则该点做简谐运动的频率为( )A .1 HzB .1.25 HzC .2 HzD .2.5 Hz【解析】 由题意知a 、b 两点关于O 点对称.由t ab =0.2 s ,t ba =0.4 s 知质点经过b 点后还要继续向最大位移处运动,直到最大位移处,然后再回来经b 到a.则质点由b 到最大位移处再回到b 所用时间为0.2 s ,则T 4=12t ab +12(t ba -t ab ),解得质点做简谐运动的周期T =0.8 s ,频率f =1/T =1.25 Hz.【答案】 B12.某物体做简谐运动,其位移与时间的变化关系式为x =10sin 5πt cm ,由此可知: (1)物体的振幅为多少? (2)物体振动的频率为多少?(3)在t =0.1 s 时,物体的位移是多少?【解析】 将本题中表达式x =10sin 5πt cm 与简谐运动的表达式x =Asin(ωt +φ)对应项比较,可得:(1)振幅A =10 cm.(2)振动频率f =ω2π=5π2π Hz =2.5 Hz.(3)t =0.1 s 时位移x =10sin(5π×0.1)cm =10 cm.【答案】 (1)10 cm (2)2.5 Hz (3)10 cm。
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理第二章电场与示波器综合检测沪科版选修3-1

第2章电场与示波器(分值:100分时间:60分钟)一、选择题(本大题共7个小题,每小题6分.共42分.每小题至少有一个答案是正确的,把正确答案的字母填在题后的括号内.)1.(2012·广州高二检测)如图所示,A、B两点场强的大小和电势的大小均不相等的是( )【解析】A选项中两点场强的大小和电势的大小都相等,B选项中,场强的大小和电势的大小都不相等,C选项中场强相等,电势不等,D选项中,场强不相等,电势相等,故选B.【答案】 B2.将电量为3×10-6 C的负电荷,放在电场中A点,受到的电场力大小为6×10-3 N,方向水平向右,则将电量为6×10-6 C的正电荷放在A点,受到的电场力为( ) A.1.2×10-2 N,方向水平向右B.1.2×10-2 N,方向水平向左C.6×10-3 N,方向水平向右D.6×10-3 N,方向水平向左【解析】A点的电场强度E=F/q=6×10-3/(3×10-6)=2×103 N/C,方向水平向左;放入正电荷后电场强度不变,所以F=Eq′=2×103×6×10-6 N/C=1.2×10-2 N,方向水平向左.故选项B正确.【答案】 B3.电场中A、B两点间的电势差为U,一个静止于A点、电量为q的正点电荷,在电场力的作用下从A点移动到B点.电场力所做的功等于( )A.U B.U/q C.q/U D.qU【解析】根据W AB=qU,D正确.【答案】 D图14.(2010·山东高考)某电场的电场线分布如图1所示,以下说法正确的是( ) A.c点场强大于b点场强B.a点电势高于b点电势C.若将一试探电荷+q由a点释放,它将沿电场线运动到b点D.若在d点再固定一点电荷-Q,将一试探电荷+q由a移至b的过程中,电势能减小【解析】电场线的疏密表示电场的强弱,A项错误;沿着电场线方向电势逐渐降低,B项正确;+q在a点所受电场方向沿电场线的切线方向,由于电场线为曲线,所以+q不沿电场线运动,C项错误;在d点固定一点电荷-Q后,a点电势仍高于b点,+q由a移至b的过程中,电场力做正功,电势能减小,D项正确.【答案】BD5.某静电场的电场线分布如图2所示,图中P、Q两点的电场强度的大小分别为E P和E Q,电势分别为φP和φQ,则( )图2A.E P>E Q,φP>φQ B.E P>E Q,φP<φQC.E P<E Q,φP>φQ D.E P<E Q,φP<φQ【解析】P点处电场线分布的密集些,Q处电场线分布稀疏些,则E P>E Q.图中,电场线的方向是由P指向Q,根据顺着电场线的方向,电势依次降落,有P点电势高于Q点电势.【答案】 A图36.如图3所示是一个由电池、电阻R与平行板电容器组成的串联电路,在增大电容器两极板间距离的过程中( )A.电阻R中没有电流B.电容器的电容变小C.电阻R中有从a流向b的电流D.电阻R中有从b流向a的电流【解析】 解题关键是电容器与电源相连,其电压不变.由C =εS4πkd 可知,当d 增大时,C 减小,而电容器始终与电源相连,故U 不变,由C =Q U可知,Q 变小,即电容器将放电,电流从a 流向b ,故正确答案为BC.【答案】 BC7.(2012·三明一中高二检测)如图4所示,电子在电势差为U 1的电场中加速后,垂直进入电势差为U 2的偏转电场,在满足电子能射出的条件下,下列四种情况中,一定能使电子的偏转角θ变大的是( )图4A .U 1变大、U 2变大B .U 1变小、U 2变大C .U 1变大、U 2变小D .U 1变小、U 2变小【解析】 设电子经加速电场后获得的速度为v 0,由动能定理得qU 1=mv 202①设偏转电场的极板长为L ,则电子在偏转电场中运动时间t =L v 0②电子在偏转电场中受电场力作用获得的加速度a =qU 2md③ 电子射出偏转电场时,平行于电场线的速度v y =at ④由②③④得v y =qU 2Lmdv 0. 所以,tan θ=v y v 0=qU 2Lmdv 20.①式代入上式得tan θ=U 2L2U 1d ,所以B 正确.【答案】 B二、非选择题(本题共5个小题,共58分.计算题要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位.)图58.(6分)如图5所示,在边长为30 cm 的正三角形的两个顶点A 、B 上各放一个带电小球,其中Q 1=4×10-6C ,Q 2=-4×10-6C ,则它们在三角形另一顶点C 处所产生的电场强度大小是________,方向________.【解析】 Q 1、Q 2在C 点产生的场强矢量叠加即可.如图E =E 1=E 2=k Q 1r2=9×109×4×10-6-22N/C=4×105 N/C.【答案】 4×105N/C 与AB 边平行,且向右9.(8分)一个质量为m 的电子,以初速度v 0沿与电场线平行的方向射入匀强电场.经过时间t ,电子具有的电势能与刚射入电场时具有的电势能相同,则此匀强电场的电场强度E =________,电子在电场中通过的路程为________.【解析】 根据题意,经时间t 电子具有的电势能与刚射入电场时的电势能相同,即在时间t 内电场力对电子所做的功为零.所以有t =2v 0a ,a =eE m 解得E =2mv 0et在t 2时间内电子的平均速度为v 02,由此可得电子在t 时间内运动的路程为s =v 0t2. 【答案】 2mv 0/et 12v 0t10.(12分)地球是一个带电体,且电荷均匀分布于地球表面.若已知地球表面附近有一电量为2×10-4C 的正电荷受到4×10-3N 的电场力,且方向竖直向下,则地球带何种电荷?所带总电量为多少?(已知地球半径R =6.4×106m ,k =9×109N·m 2/C 2)【解析】 地球所带电量可以认为集中于地球中心,设地球所带电量为Q ,则地球表面附近的场强E =kQ R2① 据场强定义知E =F q②将k =9×109N·m 2/C 2,R =6.4×106m ,F =4×10-3N ,q =2×10-4C 代入①②求得Q =9.1×104C因正电荷受到的电场力竖直向下,故地球附近的电场方向竖直向下,即指向地心,地球带负电.【答案】负电9.1×104 C11.(15分)(2012·南平一中高二检测)如图6所示,平行金属带电极板A、B间可看成匀强电场,场强E=1.2×102 V/m,极板间距离d=5 cm,电场中C和D点分别到A、B两板的距离均为0.5 cm,B板接地,求:图6(1)C和D两点的电势、两点间电势差各为多少?(2)将点电荷q=2×10-2 C从C点匀速移到D点时外力做多少功?【解析】(1)因正极板接地,故板间各点电势均小于零,则U BD、U BC均大于零,由U=Ed得U BD=Ed BD=1.2×102×0.5×10-2 V=0.6 V,即φD=-0.6 V.由于d CB=5 cm-0.5 cm=4.5 cm=4.5×10-2 m,所以U CB=-Ed CB=-1.2×102×4.5×10-2 V=-5.4 V=φC.所以U CD=φC-φD=-5.4 V-(-0.6 V)=-4.8 V(2)因为匀速移动,外力所做的功等于电场力所做的功W外=|qU CD|=2×10-2×4.8 J=9.6×10-2 J.【答案】(1)-5.4 V -0.6 V -4.8 V(2)9.6×10-2 J12.(17分)两平行金属板A、B水平放置,一个质量为m=5×10-6 kg的带电粒子,以v0=2 m/s的水平速度从两板正中央位置射入电场,如图7所示,A、B两板间距离为d=4 cm,板长l=10 cm.图7(1)当A、B间的电压为U AB=1 000 V时,粒子恰好不偏转,沿图中直线射出电场,求该粒子的电荷量和电性.(2)令B板接地,欲使粒子射出偏转电场,求A板所加电势的范围.(g取10 m/s2)【解析】 (1)粒子做直线运动,合力为0,故在竖直方向上有:qE =mg ,即q U ABd=mg ,解得电荷量q =mgd U AB=2×10-9C , 因为电场力方向向上,故粒子带负电.(2)题目中并未说明粒子的偏转方向,故粒子可能向上、下两方向偏转.当qE >mg 时,粒子向上偏,若粒子恰沿板的边缘M 点飞出,则有侧移量y =d 2,即d 2=12a 1t 2,其中a 1=qU 1md -g ,t =lv 0,解得U 1=2 600 V ,由于φB =0,则φA =2 600 V ,同理可得粒子向下偏时,a 2=qU 2md +g ,代入d 2=12a 2t 2,解得U 2=600 V ,即φA ′=600 V. 据题意知,A 板电势范围应为600 V≤φA ≤2 600 V. 【答案】 (1)2×10-9C 负 (2)600 V≤φA ≤2 600 V。
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理1.3怎样描述运动的快慢课后知能检测沪科版必修1

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 1.3 怎样描述运动的快慢课后知能检测沪科版必修11.(2011·宝鸡期末)下列说法正确的是( )A.平均速度能够精确反映物体在一个过程中的运动情况B.速率是指瞬时速度的大小C.火车以速度v经过某一段路,v是指瞬时速度D.子弹以速度v从枪口射出,v是指平均速度【解析】平均速度只能粗略描述物体在一个过程中的运动情况,A错误;由定义可知,B正确;火车经过某一段路的速度应为平均速度,而子弹飞离枪口的速度应为瞬时速度,由此可知C、D错误.【答案】 B2.下列关于瞬时速度的说法中正确的是( )A.瞬时速度可以精确地描述物体做变速运动的快慢,但不能反映物体运动的方向B.瞬时速度等于运动的物体在一段非常非常短的时间内的平均速度C.瞬时速度的方向与位移的方向相同D.某物体在某段时间里的瞬时速度都为零,则该物体在这段时间内静止【解析】瞬时速度能够精确描述物体运动的快慢和方向,所以A错误.平均速度在描述物体运动的快慢时较粗略,但当平均速度中所对应的时间Δt越小,越能更精确地描述物体在那一时刻附近的运动快慢,所以B正确.平均速度的方向与物体的位移方向相同,而瞬时速度是与时刻相对应的物理量,不能说它与一段时间内的位移方向相同,C错误;瞬时速度都为零,说明各个时刻静止,则物体在这段时间内静止,D正确.【答案】BD3.(2012·延安高一检测)下列关于速度和速率的说法正确的是( )①速率是速度的大小②平均速率是平均速度的大小③对运动物体,某段时间的平均速度不可能为零④对运动物体,某段时间的平均速率不可能为零A.①②B.②③C.①④D.③④【解析】速率是指速度的大小,平均速率是路程和时间的比值,运动的物体平均速率不会等于零,但若又回到出发点,位移为零,平均速度则为零,所以C正确,其余各项错误.【答案】 C图1-3-84.如图1-3-8所示为某物体运动过程的x-t图像,物体在第2 s末至第4 s末的时间内发生的位移大小为( )A.1 m B.2 mC.4 m D.6 m【解析】从s-t图像可以得到物体在某一时刻的位置及一段时间内的位移.【答案】 B5.如图所示的位移—时间图像中,均表示物体做直线运动,其中描述物体做匀速直线运动的速度为2 m/s的图像是( )【解析】在位移—时间图像中倾斜的直线表示物体做匀速直线运动,直线的斜率表示速度的大小.由图像可知A选项表示速度大小为0.5 m/s的匀速直线运动,运动方向为正方向;B选项表示速度大小为2 m/s的匀速直线运动,运动方向为正方向;C选项表示速度为-2 m/s的匀速直线运动,负号表示运动方向为负方向;D选项表示速度逐渐增大的变速运动,运动方向为正方向.【答案】 B6.一个运动员在百米赛跑中,测得在50 m处的瞬时速度为6 m/s,16 s末到达终点时的瞬时速度为7.5 m/s,则全程内的平均速度的大小为( )A.6 m/s B.6.25 m/sC.6.75 m/s D.7.5 m/s【解析】由平均速度的表达式得v=st=100 m16 s=6.25 m/s.【答案】 B图1-3-97.如图1-3-9所示是甲、乙、丙三个物体运动的s-t图像,下列说法中正确的是( ) A.丙物体做加速直线运动B.甲物体做曲线运动C.三个物体在0~t0时间内的平均速度v甲=v丙=v乙D.三个物体在0~t0时间内的平均速率v甲>v丙>v乙【解析】甲、乙、丙三物体都做直线运动,甲做往返直线运动,而乙、丙一直向前运动,故t0时间内甲的路程最大,而乙、丙路程相同,所以甲、乙、丙三个物体的平均速率的关系应为:v甲>v乙=v丙,故B、D项均错误;甲、乙、丙三个物体在t0时间内位移相同,平均速度相同,C项正确;位移—时间图线的斜率表示速度,丙的斜率变大速度增加,A项正确.【答案】AC8.(2012·贺兰一中高一检测)甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”的军事演习,指挥部通过现代通信设备,在荧屏上观察到两小分队的具体行军路线如图1-3-10所示.两小分队同时同地由O点出发,最后同时捕“狐”于A点.下列说法正确的是( )图1-3-10A.小分队行军路程s甲>s乙B.小分队平均速度v甲=v乙C.小分队的平均速率相等D.图像表示的是位移—时间图像【解析】由题图可知A正确.甲、乙的位移相等,所用时间相同,故B正确.平均速率等于路程与时间的比值,C项错误.图中曲线表示行军路线,D项错误.【答案】AB9.如图1-3-11所示是甲、乙两个物体在同一直线上运动的s-t图像,由图可知( )图1-3-11A.当t=0时,甲在乙的前方B.当t=2t1时,甲离乙最远C. 甲比乙先开始运动D.在0-t1时间内,乙的运动速度比甲大【解析】0时刻,甲的位置在s1, 乙在坐标原点,A对;t=2t1时,两个图线相交,表示相遇,在同一个位置,B错;甲、乙从0时刻同时开始运动,C错;0~t1时间内,甲、乙的速度相同,D错.【答案】 A10.如图1-3-12所示为一物体做直线运动的vt图像,根据图像做出的以下判断中,正确的是( )图1-3-12A.物体始终沿正方向运动B.物体先沿负方向运动,在t=2 s 后开始沿正方向运动C.在t=2 s前物体位于出发点负方向上,在t=2 s后位于出发点正方向上D.在t=2 s时,物体距出发点最远【解析】0~2 s内速度为负,2 s后速度为正,A错,B对;t=2 s前物体沿负方向运动,但是不一定在负方向上,C错;2~4 s物体返回运动,所以2 s时物体距出发点最远,D对.【答案】BD11.如图1-3-13所示为在同一直线上运动的甲、乙两物体的s-t图像,则甲物体的运动速度v1=________,乙物体的运动速度v2=________.t=10 s时,甲、乙两物体相距________.图1-3-13【解析】 v 1=s 1t 1=300 m10 s =30 m/sv 2=s 2t 2=150 m 10 s =15 m/st =10 s 时,甲、乙两物体相距 s =300 m -150 m =150 m.【答案】 30 m/s 15 m/s 150 m12.如图1-3-14是利用DIS 实验测定小车瞬时速度的装置,小车上固定挡光片,轨道的侧面固定光电门传感器,垫高轨道的一端,使固定有挡光片的小车能够顺利通过光电门并挡光.实验第一小组按课本要求(如图)安放挡光片,每次从轨道的同一位置释放小车,对应四个宽度不同挡光片测得的数据如表一.(1)该DIS 实验测得的速度实质是____________________________.(2)从实验数据分析,表中四个瞬时速度中最接近小车经过挡光片所在位置的瞬时速度值为________m/s.(3)实验第三小组所用的器材及实验操作步骤与实验第一小组完全相同,他们获得的四次数据如表二,其中各组的速度值较大,且挡光片宽度越窄速度值越大,第三小组出现这种实验结果的原因是_____________.(4)此时最接近小车经过挡光片所在位置的瞬时速度值为________ m/s.图1-3-14【解析】(1)挡光片通过光电门的平均速度(2)挡光片的宽度越小,测得的速度约接近瞬时速度,第4 次的测量最接近小车的瞬时速度.由此可知小车的速度为v=0.342 m/s(3)从轨道上释放小车的位置离光电门越远,或者第三小组的同学把轨道的一端垫起的更高(4)和(2)相同,第4 次的测量结果更接近小车的瞬时速度,由此可知,小车的瞬时速度为v=0.570 m/s.【答案】见解析。
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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 第2章 第1
节 匀速圆周运动课后知能检测 粤教版必修2
1.做匀速圆周运动的物体,下列物理量中变化的是( )
A .速度
B .速率
C .角速度
D .转速
【解析】 速度是矢量,匀速圆周运动的速度方向不断改变;速率、转速都是标量,匀速圆周运动的速率、转速不变;角速度也是矢量,在中学阶段不讨论角速度的方向,角速度方向不变.
【答案】 A
2.(2012·汕头高一检测)如图2-1-8所示,两个小球a 和b 用轻杆连接,并一起在水平面内做匀速圆周运动,下列说法中正确的是( )
图2-1-8
A .a 球的线速度比b 球的线速度小
B .a 球的角速度比b 球的角速度小
C .a 球的周期比b 球的周期小
D .a 球的转速比b 球的转速大
【解析】 两个小球一起转动,周期相同,所以它们的转速、角速度都相等,B 、C 、D 错误.而由v =ωr 可知b 的线速度大于a 的线速度.所以A 正确.
【答案】 A
3.甲、乙两物体分别做匀速圆周运动,如果它们转动的半径之比为1∶5,线速度之比为3∶2,则下列说法正确的是( )
A .甲、乙两物体的角速度之比是2∶15
B .甲、乙两物体的角速度之比是10∶3
C .甲、乙两物体的周期之比是2∶15
D .甲、乙两物体的周期之比是10∶3
【解析】 由v =ωr 得ω1ω2=v 1r 1∶v 2r 2=v 1v 2·r 2r 1=32×51=152,A 、B 错误;由ω=2πT 得T 1T 2=ω2ω1=215
,C 正确,D 错误.
【答案】 C
4.如图2-1-9所示,静止在地球上的物体都要随地球一起转动,下列说法正确的是( )
图2-1-9
A.它们的运动周期都是相同的
B.它们的线速度都是相同的
C.它们的线速度大小都是相同的
D.它们的角速度是不同的
【解析】地球绕自转轴转动时,所有地球上各点的周期及角速度都是相同的,地球表面物体做圆周运动的平面是物体所在纬度线平面,其圆心分布在整条自转轴上.不同纬度处物体做圆周运动的半径是不同的,只有同一纬度处的物体转动半径相等,线速度的大小才相等,但即使物体的线速度大小相同,方向也各不相同.
【答案】 A
5.有一种叫“飞椅”的游乐项目,示意图如图2-1-10所示,长为L的钢绳一端系着座椅,另一端固定在半径为r的水平转盘边缘.转盘可绕穿过其中心的竖直轴转动,当转盘以角速度ω匀速转动时,钢绳与转轴在同一竖直平面内,与竖直方向的夹角为θ,则( )
图2-1-10
A.飞椅做圆周运动的半径为L
B.飞椅做圆周运动的半径为L+r
C.飞椅的线速度为ωr
D.飞椅的线速度为ω(r+L sin θ)
【解析】飞椅做圆周运动其圆心在飞椅到转轴的垂线的垂足处,半径为r+L sin θ,所以v=ω(r+L sin θ).
【答案】 D
6.甲沿着半径为R的圆周跑道匀速跑步,乙沿着半径为2R的圆周跑道匀速跑步,在相同的时间内,甲、乙各自跑了一圈,他们的角速度和线速度的大小分别为ω1、ω2和v1、v2,
则( )
A .ω1>ω2,v 1>v 2
B .ω1<ω2,v 1<v 2
C .ω1=ω2,v 1<v 2
D .ω1=ω2,v 1=v 2
【解析】 由于甲、乙在相同时间内各自跑了一圈,v 1=2πR t ,v 2=4πR t
,v 1<v 2.由v =rω,得ω=v r ,ω1=v 1R =2πt ,ω2=v 22R =2πt
,ω1=ω2,故C 正确. 【答案】 C
7.(双选)一辆卡车在水平路面上行驶,已知该车轮胎半径为R ,轮胎转动的角速度为ω,关于各点的线速度大小下列说法正确的是( )
A .相对于地面,轮胎与地面的接触点的速度为ωR
B .相对于地面,车轴的速度大小为ωR
C .相对于地面,轮胎上缘的速度大小为ωR
D .相对于地面,轮胎上缘的速度大小为2ωR
【解析】 因为轮胎不打滑,相对于地面,轮胎与地面接触处保持相对静止,该点相当于转动轴,它的速度为零,车轴的速度为ωR .而轮胎上缘的速度大小为2ωR .故选项B 、D 正确.
【答案】 BD
8.(双选)做匀速圆周运动的物体( )
A .因相等时间内通过的弧长相等,所以线速度恒定
B .如果物体在 s 转过30°,则角速度为300 rad/s
C .若半径r 一定,则线速度与角速度成正比
D .若半径为r ,周期为T ,则线速度v =2πr T
【解析】 v =l t
反映质点沿圆弧运动的快慢程度,大小恒定,方向不断改变,故不能说v 恒定,A 错误.ω=φt
反映质点与圆心连线转动的快慢.国际单位为rad/s ,B 项中ω=错误! rad/s =5π3
rad/s ,B 错误.根据v =ωr ,C 正确.一个周期内质点通过的弧长为一周,即l =2πr
所以v =l t =2πr T
,D 正确. 【答案】 CD
9. (2012·汕头高一检测)两个小球固定在一根长为L 的杆的两端,绕杆上的O 点做圆周运动,如图2-1-11所示.当小球1的速度为v 1时,小球2的速度为v 2,则O 点到小球2的距离是( )
图2-1-11
【解析】 两小球角速度相等,即ω1=ω2,设两球到O 点的距离分别为r 1、r 2,则v 1
r 1
=v 2r 2,又由r 1+r 2=L ,所以r 2=Lv 2v 1+v 2
,B 正确. 【答案】 B
10.小明同学在学习了圆周运动的知识后,设计了一个课题“快速测量自行车的骑行速度”.他的设想是:通过计算踏脚板转动的角速度,推算自行车的骑行速度.经过骑行,他得到如下的数据:在时间t 内踏脚板转动的圈数为N ,那么脚踏板转动的角速度ω=________;要推算自行车的骑行速度,还需要测量的物理量有________;自行车骑行速度的计算公式v =________.
【解析】 依据角速度的定义式ω=φt 得ω=2N πt
;要求自行车的骑行速度,还要知道牙盘的齿数m (或半径r 1)、飞轮的齿数n (或半径r 2)、自行车后轮的半径R ;因v 1=ωr 1=v 2=ω2r 2,又齿数与轮子的半径成正比,则有ωm =ω2n ,且ω2=ω后,v =ω后R ,联立以上各式解得v =m
n ωR =2πmN nt R 或v =r 1r 2ωR =2πr 1N r 2t
R . 【答案】 2πN t 牙盘的齿数m 、飞轮的齿数n 、自行车后轮的半径R (或牙盘的半径r 1、飞轮的半径r 2、自行车后轮的半径R ) 2πmN nt R (或2π
r 1N r 2t
R )
11.如图2-1-12所示,质点A 从某一时刻开始在竖直平面内沿顺时针方向做匀速圆周运动,出发点是与圆心等高的A 点,与此同时位于圆心的质点B 自由下落.已知圆周半径为R ,求质点A 的角速度ω 满足什么条件时,才能使A 、B 相遇.
图2-1-12
【解析】 要使质点A 和质点B 相遇,则它们从开始运动到相遇经历的时间应相等,即t A =t B
考虑到圆周运动的周期性,质点A 从开始运动到相遇经历的时间为t A =34
T +nT (n =0,1,2,3…)
对于质点B 由自由落体运动规律R =12
gt 2B 得t B = 2R g ,由圆周运动的周期公式有T =2πω
解上述方程得
ω=(n +34)π 2g R
(n =0,1,2,3…). 【答案】 见解析
12.(2012·东莞高一检测)做匀速圆周运动的物体,10 s 内沿半径为20 m 的圆周运动100 m ,试求物体做匀速圆周运动时,(1)线速度的大小;(2)角速度的大小;(3)周期的大小.
【解析】 (1)依据线速度的定义式可得:
v =s t =10010
m/s =10 m/s. (2)依据v =ωr 解得:ω=v r =1020
rad/s = rad/s. (3)依据ω=2πT 解得T =2πω
=错误! s =4π s. 【答案】 (1)10 m/s (2) rad/s (3)4π s。