幼儿园环境设计练习题(doc 76页)
幼师保教知识与能力:环境创设试题

幼师保教知识与能力:环境创设试题1、单选以下关于幼儿园角色区的教育功能说法错误的是()。
A.能够满足幼儿模仿成人世界的需要B.是扩大幼儿生活经验、发展语言能力的有效途径C.是幼儿理解他人情感和需要的有(江南博哥)效途径D.是幼儿审美和创造的过程正确答案:D参考解析:D项是美劳区的教育功能。
2、单选幼儿园的通道、楼道上画有小脚印告诉幼儿行走要有秩序;画上剪刀的图形告诉幼儿剪刀要放在固定的地方,养成整理东西的习惯等。
这体现了幼儿园环境具有()。
A.生活性B.教育性C.可控性D.美观性正确答案:B参考解析:在幼儿园的环境中,环境不仅是教育的场所,更是教育者实施教育的手段,还是实现教育目的的一种必要途径。
在这种环境中,材料的选择、空间的安排、教师的语言和行为都直接或间接体现了一定的教育意图。
3、单选根据室外布置的安全性原则要求,下面()说法是不正确的。
A.购买质量好的设备,加强检修B.场地中各项设备间的距离不能太近,以防幼儿拥挤,发生意外C.幼儿年纪小、理解能力差,不能对他们进行安全教育D.车行水泥地不宜正对活动室出口,以免由室内奔出的幼儿与行车相撞正确答案:C参考解析:幼儿年纪小,安全更容易受到威胁。
因此在日常生活中需要向幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些基本的安全常识。
但由于幼儿理解能力有限,因此培养幼儿自我保护的意识和能力,要和家长密切配合,共同做好幼儿安全教育和保护工作。
故此题选择C选项。
4、单选幼儿的活动室应()。
A.尽量安装空调B.以自然通风形式为主C.使用变速风扇D.以使用换气扇通风为主正确答案:B参考解析:在幼儿园的活动室中,应以自然通风的形式为主。
因此该题选择B。
5、问答题某城郊街道幼儿园借用某村原小学的已有年头的五间教室和有些破败的操场改建,开办有大班、中班、小班三个班,原有三间教室内的设备(包括课桌、凳子、黑板等)几乎不变,只是在墙上贴了几张现代名人、明星画和用于装饰的幼儿教育宣传画;另外,把两间教室分别用作公用的活动室和设备储藏室,放置一些幼儿玩教具,供幼儿在活动课时使用或领取到操场上活动。
幼儿园环境设计答案.docx

作业1.第 7题认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与()A.行为环境B.精神环境标准答案:A您的答案:题目分数: 1.0此题得分:0.02.第8 题依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论,对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有()和托幼机构。
A.家庭环境B.社区环境标准答案:A您的答案:题目分数: 1.0此题得分:0.03.第 9题()认为应该为儿童提供有准备的环境A.夸美纽斯B.蒙台梭利标准答案:B您的答案:题目分数: 1.0此题得分:0.04.第 10 题幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的()以及幼儿的错误行为A..年龄特征B.个体差异标准答案:B您的答案:题目分数: 1.0此题得分:0.05.第 11 题幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验,激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿()A.情绪情感B.动作发展标准答案:A您的答案:题目分数: 1.0此题得分:0.06.第 12 题自然成熟论认为()A.成熟、物理环境、社会环境和平衡。
B.儿童成长对环境的依赖,就像植物生长对阳光一样C.有什么样的环境就有什么样的人D.人的行为是人和环境相互作用的结果。
标准答案:B您的答案:题目分数: 1.0此题得分:0.07.第 13 题行为主义心理学的环境观点认为()A.有什么样的环境就有什么样的人B.儿童成长对环境的依赖,就像植物生长对阳光一样C.成熟、物理环境、社会环境和平衡。
D.人的行为是人和环境相互作用的结果。
标准答案:A您的答案:题目分数: 1.0此题得分:0.08.第 14 题幼儿园环境设计一要适合幼儿的年龄特点;二要适合幼儿的()A.情感发展B.思维发展C.动手能力D.个性特点标准答案:D您的答案:题目分数: 1.0此题得分:0.09.第 15 题()要求多用孩子作品作情景布置,让孩子讨论,计划,制作。
A.语言区B.角色游戏区C.活动区D.教学区标准答案:B您的答案:题目分数: 1.0此题得分:0.010.第 16 题按照不同的分类依据,幼儿园环境可以分为语言环境,运动环境,劳动环境和()A.游戏环境B.无机环境标准答案:A您的答案:题目分数: 1.0此题得分:0.011.第 17 题美术教学活动的环境创设要营造一个自由的活动氛围,创设一个幼儿自愿()的环境A.接受学习B.体验标准答案:A您的答案:题目分数: 1.0此题得分:0.012.第 32 题“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的()原则。
幼儿园环境练习题

第五章xx 环境单元练习题、单选:1.幼儿园环境按其性质可分为物质环境和()两大类。
A. 社会环境B. 精神环境C.xx 环境D.局部环境2. 物质环境是学前教育存在与发展的()。
A. 必备条件B. 主要条件C. 次要条件D. 生活条件3. 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。
A. 教育者B. 家长C. 园长D. 社会\4 .在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。
A. 经济性B. 参与性D. 多样性5.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了()原则。
A. 开放性B. 经济性C. 发展适宜性D. 参与性6. 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。
A. 指导者、引导者B. 控制者C. 组织幼儿参与环境创设D. 准备环境、控制环境、调整环境7. 在人的要素中,()是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
A. 幼儿教师B. 保育员C. 同龄伙伴D. 家长8. 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()。
A. 目的性B. 优美D. 多样性9. 创设幼儿园环境时,不仅要考虑园内环境要素,同时还要重视园外环境要素,两者协调一致地对幼儿施加影响。
这体现了()A. 开放性原则B. 幼儿参与性原则C. 经济性原则D. 环境与教育目标一致的原则10、教师和幼儿一起布置“春天主题墙”,教师贯彻的环境创设原则是()A. 适宜性原则B. 开放性原则C. 经济性原则D. 幼儿参与性原则11、xx环境育人的特点不包括()。
A. 设置的目的性B. 范围的弥散性和时间的持续性C影响的渗透性D.影响的既定性12、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿园全面、和谐的发展。
这主要体现了幼儿园环境创设的()。
A. 环境与教育目标的一致性原则B. 发展适宜性原则C. 幼儿参与性原则D. 开放性原则13. 活动室墙饰的高度首先要适合()A. 幼儿的身高B. 教师的身高C家俱的高度D.房屋的高度14. xx 户外环境创设要求()A. 根据当地气候特点创设良好的户外活动条件B. 幼儿的活动场地可大可小C .绿化、xx 和自然化至上D.尽可能购买大量高档材料15. 从狭义上理解,xx环境是指()A. 生活环境B心理环境C. xx教育的一切外部条件D. xx内一切影响幼儿发展的因素16. 创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下,应当力求做到()A. 儿童化、教育化、绿化和xxB. 年轻化、知识化、绿化和xxC. 儿童化、知识化、绿化和xxD. 年轻化、教育化、绿化和xx17. 幼儿园园舍内部建筑设计中采光应遵循()A. 窗户的面积越大越好B. 避免产生眩光、阴影和直射光C. 尽量使用人工采光D. 窗户的玻璃应尽可能色彩丰富一些18. 给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料,给大班幼儿投放丰富的半成品材料,教师贯彻的环境创设原则是()A. 适宜性原则B. 开放性原则C. 经济性原则D. 幼儿参与性原则19. 家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是()。
幼儿环境创设考试题及答案

幼儿环境创设考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿环境创设中,以下哪项不是环境创设的目的?A. 促进幼儿身心健康发展B. 提供安全舒适的环境C. 限制幼儿自由探索D. 培养幼儿的独立性答案:C2. 在创设幼儿环境时,以下哪项不是必须考虑的因素?A. 环境的安全性B. 环境的美观性C. 环境的可持续性D. 幼儿的个人偏好答案:D3. 以下哪项不是幼儿环境创设中常用的色彩?A. 蓝色B. 绿色C. 黑色D. 黄色答案:C4. 在创设幼儿活动区域时,以下哪项不是合理的布局原则?A. 动静分区B. 功能分区C. 随意摆放D. 便于清洁答案:C5. 幼儿环境创设中,以下哪项不是适宜的材料?A. 无毒塑料B. 天然木材C. 尖锐金属D. 环保涂料答案:C6. 以下哪项不是幼儿环境创设中常用的装饰元素?A. 卡通图案B. 抽象艺术C. 动物造型D. 植物盆栽答案:B7. 幼儿环境创设中,以下哪项不是适宜的照明方式?A. 柔和的自然光B. 明亮的人造光C. 昏暗的灯光D. 可调节亮度的灯光答案:C8. 在创设幼儿环境时,以下哪项不是合理的空间利用?A. 利用墙面空间B. 利用地面空间C. 浪费空间D. 利用角落空间答案:C9. 以下哪项不是幼儿环境创设中常用的互动方式?A. 角色扮演B. 集体游戏C. 独自玩耍D. 互动式学习答案:C10. 在创设幼儿环境时,以下哪项不是合理的安全措施?A. 安装防护栏B. 使用防滑地板C. 放置易碎物品D. 安装紧急出口指示答案:C二、简答题(每题5分,共30分)1. 简述幼儿环境创设中色彩选择的重要性。
答案:幼儿环境的色彩选择对于营造一个积极、愉快的氛围至关重要。
明亮、温暖的色彩可以激发幼儿的好奇心和探索欲,同时有助于他们情绪的稳定和积极情感的培养。
2. 描述在创设幼儿环境时,如何确保环境的安全性。
答案:确保幼儿环境的安全性,首先要选择无毒、无害的材料;其次,要确保所有设施和玩具的稳固性和安全性;此外,要定期检查和维护环境设施,及时排除安全隐患。
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第四章幼儿园环境创设练习题一.单项选择题1. 从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和( C )A. 精神环境B.保育环境C.游戏环境D.教育环境2. 从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分,幼儿园环境应当包括(B)、安全环境、活动环境和交往环境A. 物质环境B.生存环境C.精神环境D.游戏环境【知识点】第四章幼儿园环境第一节幼儿园环境创设幼儿园环境定义、特点及分类【出题机率】3【题目难度】2(5为非常高,或非常难)【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园环境分类的熟悉程度,特别考察从活动形式来对幼儿园环境进行分类的熟悉程度。
从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和游戏环境;从幼儿园强调保教结合,保教并重这一特点来分,幼儿园环境又可分为保育环境和教育环境;从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分,幼儿园环境应当包括生存环境、安全环境、活动环境和交往环境;从幼儿园潜课程的结构及特征来分,幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境;从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境。
因而本题的正确答案是C。
3.活动区的材料投放具有操作性、启发性、引导性、(A)和针对性。
A. 丰富性B.教育性C.开放性D.一致性【知识点】第四章幼儿园环境第二节幼儿园区域环境的创设活动区域材料选择及投放要点【出题机率】4 【题目难度】 2 (5为非常高,或非常难)【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园区域环境创设相关知识的掌握程度,特别考察对活动区域材料选择的理解程度。
选择活动区材料时要关注材料的品质和数量,并根据幼儿的兴趣、发展需要以及活动的内容进行投放,使材料的投放具有操作性、启发性、引导性、丰富性和针对性。
因而本题的正确答案是A。
4. 幼儿园活动区创设原则有:教育性原则、整体性原则和(B)A. 共生性原则B.共同发展原则C.经济性原则D.审美性原则【知识点】第四章幼儿园环境第二节幼儿园区域环境的创设活动区创设的原则【出题机率】4 【题目难度】 3 (5为非常高,或非常难)【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园活动区创设原则的熟悉程度。
幼儿环境创设考试题及答案

幼儿环境创设考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿环境创设中,以下哪个因素是最重要的?A. 色彩B. 空间布局C. 材料选择D. 安全性答案:D2. 幼儿活动室地面铺设哪种材料最为合适?A. 瓷砖B. 地毯C. 木地板D. 水泥地答案:C3. 在幼儿环境中,哪种颜色最能激发幼儿的积极情绪?A. 红色B. 蓝色C. 黄色D. 灰色答案:C4. 幼儿环境创设中,以下哪种植物不适合放置在室内?A. 吊兰B. 绿萝C. 仙人掌D. 滴水观音答案:D5. 幼儿环境创设中,以下哪种照明方式最有利于幼儿视力保护?A. 直射光B. 散射光C. 聚光灯D. 荧光灯答案:B6. 幼儿活动室的墙面颜色应选择哪种色调?A. 冷色调B. 暖色调C. 中性色调D. 任何色调答案:B7. 幼儿环境创设中,以下哪种材料不适合用于制作玩具?A. 木材B. 塑料C. 金属D. 玻璃答案:D8. 幼儿活动室的窗户应该选择哪种窗帘?A. 厚重的棉布窗帘B. 轻薄的纱帘C. 遮光窗帘D. 百叶窗答案:B9. 幼儿环境创设中,以下哪种声音对幼儿最有益?A. 嘈杂声B. 柔和的背景音乐C. 尖锐的警报声D. 持续的噪音答案:B10. 幼儿活动室的家具应该选择哪种高度?A. 标准成人家具高度B. 适合幼儿身高的家具C. 随意选择D. 比成人家具稍高答案:B二、判断题(每题1分,共10分)1. 幼儿活动室的地面应该保持干燥,避免滑倒。
(对)2. 幼儿环境中可以放置一些尖锐的装饰物以增加美观。
(错)3. 幼儿活动室内的照明应该足够明亮,以保护幼儿视力。
(对)4. 幼儿活动室的墙面可以涂成深色调,以减少视觉刺激。
(错)5. 幼儿环境中可以放置一些易碎的装饰品,以增加趣味性。
(错)6. 幼儿活动室的窗户应该保持开启,以保证室内空气流通。
(对)7. 幼儿环境中可以放置一些有强烈气味的植物,以净化空气。
(错)8. 幼儿活动室的家具应该选择圆角设计,以减少意外伤害。
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幼儿园环境创设练习题.docx第四章幼儿园环境创设练习题一.单项选择题1. 从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和( C )A. 精神环境B.保育环境C.游戏环境D.教育环境2. 从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分,幼儿园环境应当包括(B)、安全环境、活动环境和交往环境A. 物质环境B.生存环境C.精神环境D.游戏环境【知识点】第四章幼儿园环境第一节幼儿园环境创设幼儿园环境定义、特点及分类【出题机率】3【题目难度】2(5为非常高,或非常难)【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园环境分类的熟悉程度,特别考察从活动形式来对幼儿园环境进行分类的熟悉程度。
从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和游戏环境;从幼儿园强调保教结合,保教并重这一特点来分,幼儿园环境又可分为保育环境和教育环境;从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分,幼儿园环境应当包括生存环境、安全环境、活动环境和交往环境;从幼儿园潜课程的结构及特征来分,幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境;从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境。
因而本题的正确答案是C。
3.活动区的材料投放具有操作性、启发性、引导性、(A)和针对性。
A. 丰富性B.教育性C.开放性D.一致性【知识点】第四章幼儿园环境第二节幼儿园区域环境的创设活动区域材料选择及投放要点【出题机率】4 【题目难度】 2 (5为非常高,或非常难)【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园区域环境创设相关知识的掌握程度,特别考察对活动区域材料选择的理解程度。
选择活动区材料时要关注材料的品质和数量,并根据幼儿的兴趣、发展需要以及活动的内容进行投放,使材料的投放具有操作性、启发性、引导性、丰富性和针对性。
因而本题的正确答案是A。
4. 幼儿园活动区创设原则有:教育性原则、整体性原则和(B)A. 共生性原则B.共同发展原则C.经济性原则D.审美性原则【知识点】第四章幼儿园环境第二节幼儿园区域环境的创设活动区创设的原则【出题机率】4 【题目难度】 3 (5为非常高,或非常难)【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园活动区创设原则的熟悉程度。
《幼儿园环境设计》在线作业Word编辑

2018秋《幼儿园环境设计》在线作业单项选择题1、环境创设的效用性原则要求我们注意()及材料使用的多功能。
(2 分)A.时间利用B.空间使用我的答案:B得分:2分2、()要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。
(2 分)A.丰富性B.操作性C.探索性D.动态性我的答案:D得分:2分3、()认为应该为儿童提供有准备的环境。
(2 分)A.夸美纽斯B.蒙台梭利我的答案:B得分:2分4、()认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的,是个人对环境的自然的自发的活动。
(2 分)A.杜威B.蒙台梭利C.福禄培尔D.埃里克森我的答案:B得分:2分5、()是双手和心智探索的空间。
(2 分)A.广场B.教室C.校门口D.工作坊我的答案:D得分:2分6、环境创设的平衡性原则要求我们注意身体发展与()的平衡。
(2 分)A.心里发展B.非智力因素我的答案:A得分:2分7、幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发,与幼儿发展水平()兴趣爱好匹配。
(2 分)A.先天遗传B.年龄特点我的答案:B得分:2分8、中班环境在小班的基础上突出()。
(2 分)A.应用性B.感官性C.实践性D.操作性我的答案:D得分:2分9、幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑,设施设备,走廊过道等辅助设备以及()的安全。
(2 分)A.玩教具B.游戏我的答案:A得分:2分10、幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和()各环节。
(2 分)A.一日生活B.学习生活我的答案:A得分:2分11、创设语言环境要遵从语言教育中的()。
(2 分)A.性格特征B.年龄差异我的答案:B得分:2分12、音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力和()的环境。
(2 分)A.动手B.表现我的答案:B得分:2分13、()认为环境反映生命的跃动。
(2 分)A.蒙台梭利B.瑞吉欧我的答案:A得分:2分14、环境创设时注重知识之间的平衡主要体现在知识种类的平衡以及()的平衡。
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作业1.第1题幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通,建立定期消毒等卫生制度,配置适宜幼儿利用的床铺,墙面以()为主。
答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.02.第2题认知心理学派的心理学家科夫卡把环境分为物理环境与()答案:行为环境标准答案:行为环境您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.03.第3题幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、()、富有想象力的,以及具有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。
答案:动态的标准答案:动态的您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.04.第4题种植区和饲养区宜设置在()地区,以免占用活动场地。
答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.05.第10题儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和()。
答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.06.第11题良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境,一般而言,教师积极的语言、热情的态度、()等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。
答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.07.第12题幼儿园的精神环境一般指由人际关系、()等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围答案:文化观念标准答案:文化观念您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.08.第13题“人是环境之子”是()的环境观答案:行为主义标准答案:行为主义您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.09.第14题环境心理学家库尔特.勒温说过,人的行为是人和()相互作用的结果。
答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.010.第19题意大利幼儿教育专家蒙台梭利关于环境的核心观点是()。
答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.011.第20题著名教育家赞可夫曾言道“就教育效果而言,很重要的一点是看师生关系如何”。
这说明在幼儿园精神环境创设过程中,应充分重视()。
答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.012.第21题认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与()答案:行为环境标准答案:行为环境您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.013.第22题著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出:“教育技巧的奥妙之一正在于此:儿童在一个好的老师那里很少听到禁止,而经常听到的是表扬和鼓励的话。
”这体现了幼儿园精神环境创设中()原则。
答案:多表扬标准答案:多表扬您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.014.第5题丰富性原则答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:5.0此题得分:0.015.第6题动态性原则答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:5.0此题得分:0.016.第15题S→R代表什么答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:5.0此题得分:0.017.第16题?多支持答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:5.0此题得分:0.018.第23题环境答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:5.0此题得分:0.019.第24题“有准备的环境”答案:蒙台梭利认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的,是个人对环境的自然的自发的活动,因此必须适合儿童发展的“有准备的环境”。
“有准备的环境”包括:提供有规律和有秩序的生活环境。
给儿童独立工作的权利。
给儿童自主选择的自由。
为儿童提供适合其心理特点的、有结构的材料。
标准答案:蒙台梭利认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的,是个人对环境的自然的自发的活动,因此必须适合儿童发展的“有准备的环境”。
“有准备的环境”包括:提供有规律和有秩序的生活环境。
给儿童独立工作的权利。
给儿童自主选择的自由。
为儿童提供适合其心理特点的、有结构的材料。
您的答案:题目分数:5.0此题得分:0.020.第7题简答积极健康的精神环境的重要标识有哪些?答案:略标准答案:略您的答案:题目分数:9.0此题得分:0.0教师未批改21.第8题幼儿园户外环境的主要构成因素及其功能?答案:户外环境主要包括:自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区、种植区、动物区等。
理想的户外环境和户外活动至少能发挥以下功能:(1)促进幼儿各种感觉、运动能力及身体素质大发展。
(2)培养幼儿活泼开朗的性格,促进人格的健康发展。
(3)激发幼儿探索大自然、热爱大自然的情操,帮助幼儿积累科学与数学经验,促进语言能力的发展。
(4)增进幼儿创造、想象与审美能力的发展。
(5)促进幼儿自信性、独立性的发展。
(6)增强幼儿间的合作,促进其社会性的发展。
标准答案:户外环境主要包括:自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区、种植区、动物区等。
理想的户外环境和户外活动至少能发挥以下功能:(1)促进幼儿各种感觉、运动能力及身体素质大发展。
(2)培养幼儿活泼开朗的性格,促进人格的健康发展。
(3)激发幼儿探索大自然、热爱大自然的情操,帮助幼儿积累科学与数学经验,促进语言能力的发展。
(4)增进幼儿创造、想象与审美能力的发展。
(5)促进幼儿自信性、独立性的发展。
(6)增强幼儿间的合作,促进其社会性的发展。
您的答案:题目分数:9.0此题得分:0.0教师未批改22.第9题环境的分类有哪些?答案:略标准答案:略您的答案:题目分数:9.0此题得分:0.0教师未批改23.第17题幼儿园户外环境构成因素及功能?答案:略标准答案:略您的答案:题目分数:9.0此题得分:0.0教师未批改24.第18题对幼儿园环境创设影响较大心理学流派有哪些?答案:行为主义心理学与环境自然成熟论与环境认知心理学与环境人本主义心理学与环境标准答案:行为主义心理学与环境自然成熟论与环境认知心理学与环境人本主义心理学与环境您的答案:题目分数:12.0此题得分:0.0教师未批改25.第25题简答瑞吉欧的环境创设的主要内容?答案:略标准答案:略您的答案:题目分数:9.0此题得分:0.0教师未批改作业总得分:0.0作业总批注:您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.02.第3题脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈(),说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。
答案:倒U型标准答案:倒U型您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.03.第4题环境心理学家库尔特.勒温说过,人的行为是()和环境相互作用的结果答案:人标准答案:人您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.04.第5题依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论,对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有()和托幼机构。
答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.05.第6题“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的()原则答案:多关注标准答案:多关注您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.06.第7题幼儿园户外活动场地中地面环境一般要求地面以平整的土地和()为宜答案:草地标准答案:草地您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.07.第10题意大利幼儿教育专家蒙台梭利关于环境的核心观点是()。
答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.08.第11题著名教育家赞可夫曾言道“就教育效果而言,很重要的一点是看师生关系如何”。
这说明在幼儿园精神环境创设过程中,应充分重视()。
答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.09.第12题认知心理学派的心理学家科夫卡把环境分为物理环境与()答案:行为环境标准答案:行为环境您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.010.第13题认知心理学派的心理学家科夫卡把环境分为()与(),后者是指幼儿有意识地参与进去,与物理环境互动时所形成的环境答案:物理环境,行为环境标准答案:物理环境,行为环境您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.011.第14题幼儿园精神环境创设的核心是建立融洽、和谐、健康的人际关系,积极健康的师幼关系是幼儿获得心理()的基本保障答案:安全、自由标准答案:安全、自由您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.012.第15题著名教育家赞可夫曾言道“就教育效果而言,很重要的一点是看师生关系如何”。
这说明在幼儿园精神环境创设过程中,应充分重视()答案:师幼关系标准答案:师幼关系您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.013.第19题幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通,建立定期消毒等卫生制度,配置适宜幼儿利用的床铺,墙面以()为主答案:冷淡色调标准答案:冷淡色调您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.014.第16题丰富性原则答案:无标准答案:无您的答案:此题得分:0.015.第17题动态性原则答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:5.0此题得分:0.016.第18题?多支持答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:5.0此题得分:0.017.第20题环境答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:5.0此题得分:0.018.第21题外观系统答案:无标准答案:无您的答案:题目分数:5.0此题得分:0.019.第22题自然成熟论环境观答案:无标准答案:无您的答案:此题得分:0.020.第1题幼儿园户外环境的主要构成因素及其功能?答案:户外环境主要包括:自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区、种植区、动物区等。
理想的户外环境和户外活动至少能发挥以下功能:(1)促进幼儿各种感觉、运动能力及身体素质大发展。
(2)培养幼儿活泼开朗的性格,促进人格的健康发展。
(3)激发幼儿探索大自然、热爱大自然的情操,帮助幼儿积累科学与数学经验,促进语言能力的发展。
(4)增进幼儿创造、想象与审美能力的发展。
(5)促进幼儿自信性、独立性的发展。
(6)增强幼儿间的合作,促进其社会性的发展。
标准答案:户外环境主要包括:自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区、种植区、动物区等。
理想的户外环境和户外活动至少能发挥以下功能:(1)促进幼儿各种感觉、运动能力及身体素质大发展。
(2)培养幼儿活泼开朗的性格,促进人格的健康发展。
(3)激发幼儿探索大自然、热爱大自然的情操,帮助幼儿积累科学与数学经验,促进语言能力的发展。
(4)增进幼儿创造、想象与审美能力的发展。
(5)促进幼儿自信性、独立性的发展。
(6)增强幼儿间的合作,促进其社会性的发展。
您的答案:题目分数:9.0此题得分:0.0教师未批改21.第8题简答积极健康的精神环境的重要标识有哪些?答案:略标准答案:略您的答案:题目分数:9.0此题得分:0.0教师未批改22.第9题“有准备的环境”包括那些?答案:提供有规律和有秩序的生活环境。
给儿童独立工作的权利。
给儿童自主选择的自由。
为儿童提供适合其心理特点的、有结构的材料。
标准答案:提供有规律和有秩序的生活环境。