营养改善计划实施方案
2024农村学校营养餐改善计划实施方案(三篇)
2024农村学校营养餐改善计划实施方案小学学生营养餐改善计划实施方案农村义务教育学生营养改善工作是____、____的一项重大民生决策，这既是一项责任工程，也是一项风险工程，需要多方联动，扎实推进。
为了切实开展好我镇学生营养餐改善工作，特制定本方案。
一、指导思想以____为指导，按照“以人为本、健康第一”的指导思想，认真落实《____办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划____》（国办发〔____〕____号）的有关要求，以全校在校学生为对象，以为学生提供营养餐为基本方式，改善我校学生的营养状况，提高我校农村义务教育阶段学生的健康水平。
二、学校基本情况我校现有小学生____名，在校就餐____人，其中，教师____人。
三、组织领导1、成立学校学生营养餐改善工作实施领导组组长：李建红（学校校长）副组长：吕春（副校长）、陈应兴（学校食堂管理人员）、张平（学校财务人员）成员：各班班主任工作职责如下：校长：领导全校学生营养餐改善工作实施。
吕春：负责监督落实我校营养改善计划，协助校长处理日常事务。
班主任：负责监督落实班上营养改善计划，协助校长处理日常事务。
陈应兴：全面指导营养餐的具体实施、监督总结完善营养餐的各项工作。
张平：负责处理营养餐项目日常管理业务，数据业务处理，做好档案和账务管理。
吕春：负责食品安全监督、检查、指导工作。
2、学校成立学生营养餐膳食委员会成员组成：学校教师代表：龚关帅、宋正兵学生代表：张如月、陈买红家长代表：瞿佑仙、龚吉仙、王水芹食堂员工代表：瞿倩学校领导：李建红、吕春工作职责如下：1、负责监督学校和责任人是否严格履行工作职责，管理责任是否到位。
2、监督学校食堂从业人员是否具有从业资格证和健康合格证，是否定期接受相关培训。
3、监督食品采购、加工、贮存、配送等环节是否符合有关法规和标准。
4、监督学校选定的供餐模式是否科学，供餐食品是否有营养，食谱搭配是否合理，实行“计划”后学生的身体素质是否有明显提高。
2024年营养改善计划”实施方案
2024年营养改善计划”实施方案
随着社会经济发展和人民生活水平的提高，人们对营养健康的需求也越来越迫切。
然而，现代社会的快节奏生活和不健康的饮食习惯导致了许多健康问题的出现，如肥胖、疾病等。
因此，为了改善人们的营养状况并提高整体健康水平，我们制定了“2024年营养改善计划”。
首先，我们将加强对公众的营养教育，通过各种渠道对人们进行营养知识的普及和宣传，引导大家养成健康饮食习惯。
其次，我们将制定政策措施，鼓励食品生产企业生产更加健康和营养的食品，减少高糖、高脂食品的生产。
另外，我们还将加强对餐饮行业的监管，推动餐饮企业提供更加健康的菜品，降低油脂和盐分的摄入量。
为了落实营养改善计划，我们将建立健全的监督机制，加大对违规行为的查处力度，确保计划的顺利实施。
与此同时，我们还将加强与医疗卫生部门的合作，通过开展定期体检和健康指导，帮助人们健康科学地调整饮食结构，提高整体健康水平。
总之，我们将通过多方面的努力，全面推进“2024年营养改善计划”的实施，促进社会大众的营养健康水平，为建设健康中国做出积极贡献。
希望大家积极响应，共同努力，共同实现营养改善计划的目标，让健康成为我们美好生活的基石。
第 1 页共 1 页。
2023年营养改善计划”实施方案
2023年营养改善计划”实施方案2023年营养改善计划是一个旨在提高全国人民的营养状况的计划。
本文将从目标、具体实施措施、资源保障和评估等方面阐述这一计划的实施方案。
一、目标设定2023年营养改善计划的主要目标是提高全国人民的营养状况，促进健康生活方式，减少营养不良和慢性病的发生率。
具体目标包括：1. 提高人民的营养知识水平和意识，增强对健康饮食的认识和重视程度。
2. 提高食物供给质量，确保人民获得充足、平衡的营养。
3. 加强学校、社区和家庭等营养教育，培养健康饮食习惯。
4. 减少营养不良和慢性病的发生率，改善人民的健康状况。
二、具体实施措施1. 宣传教育加强对全民营养知识的宣传教育，通过媒体、网络、公众号等多种形式向公众传播健康饮食的重要性及其对健康的影响，组织营养知识普及活动，提高人们的营养意识和饮食素质。
2. 食物供给加大对食品安全的监管和检测力度，确保市场上销售的食品符合营养标准和安全要求。
加强对农村地区的农产品质量监管，鼓励有机农业的发展，提高农产品的营养价值。
3. 学校营养改善计划制定学校饮食营养改善计划，确保学生获得充足、均衡的营养。
加强学校食堂管理，合理安排学生的膳食结构，控制高糖、高脂肪等不健康食品的供应。
4. 社区和家庭营养教育开展社区和家庭营养教育活动，提高居民的营养知识和饮食素质。
组织健康饮食培训班，向居民普及膳食搭配的基本原则和技巧。
5. 扶贫干预措施加强对贫困地区的营养改善干预，提供免费或低价的营养补充品，帮助贫困家庭改善营养状况。
三、资源保障为了保障2023年营养改善计划的顺利实施，需要做好以下方面的资源保障：1. 资金投入：政府应加大财政投入，增加营养改善计划的经费，用于宣传教育、食物供给、学校改善和扶贫干预等方面。
2. 人力资源：加强对营养领域的科研机构和专业人才的培养和引进，提高专业人员的营养水平和服务能力。
3. 法规制度：完善相关法律法规，加强对食品生产、销售和食品添加剂的监管，确保食品供给的质量和安全。
营养改善计划”实施方案
营养改善计划”实施方案一、背景在现代社会，由于快节奏的生活方式和不健康的饮食习惯，很多人的营养状况出现了问题。
不良的饮食习惯导致了肥胖、贫血、糖尿病等健康问题的增加。
为了改善人们的营养状况，提高全民健康水平，我们制定了营养改善计划。
二、目标1.提高全民营养意识，普及健康饮食知识；2.促进良好的饮食习惯，增加膳食多样性；3.鼓励人们进行适量的体育锻炼，提高身体素质；4.降低肥胖、贫血、糖尿病等健康问题的发生率。
三、计划内容1.宣传普及健康饮食知识通过各种渠道，如电视、广播、互联网等，宣传普及健康饮食知识。
推出营养知识教育宣传片，开展健康食谱分享活动，提供营养饮食指导手册等。
同时，在学校和社区组织营养知识讲座，邀请营养专家进行指导和培训。
3.提供健康膳食指导4.鼓励体育运动通过组织各种形式的体育活动，鼓励人们进行适度的体育锻炼。
学校加强体育课程设置，增加体育锻炼的时间和内容。
社区开展健身操、瑜伽等活动，吸引更多人参与体育运动。
5.打击不良饮食习惯加强对快餐、高糖饮料等不良饮食习惯的宣传和打击力度。
限制快餐店的开设数量，加大对高糖饮料的征税力度。
同时，鼓励推广健康的代餐和快餐，提供更多健康、营养的选择。
四、实施方案1.政府支持政府应加大对营养改善计划的资金投入，提供经费支持宣传、培训和指导服务。
加强与相关部门的合作，共同推动计划的实施。
2.社区与学校合作社区与学校应共同参与计划的实施，开展健康膳食指导、体育活动等相关活动。
建立社区健康食堂，提供健康的午餐服务，鼓励居民选择健康的膳食。
3.媒体宣传利用电视、广播、互联网等媒体渠道，开展营养知识宣传，推动计划的普及。
联合媒体发布营养改善计划相关消息，吸引大众的关注和参与。
4.企事业单位参与企事业单位应提供健康膳食指导中心，为员工提供相关服务。
加强员工健康知识的培训，鼓励员工参与体育运动。
五、评估与调整定期对计划的实施情况进行评估和调整。
根据评估结果，及时调整和完善营养改善计划的措施，提高计划的实施效果。
江西营养改善计划实施方案
江西营养改善计划实施方案一、背景介绍。
随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但与此同时，不良的饮食习惯和生活方式也带来了一系列健康问题，其中营养不良成为了一个严重的社会问题。
为了改善江西地区居民的营养状况，特制定了江西营养改善计划实施方案。
二、目标与原则。
1. 目标，通过实施营养改善计划，提高江西地区居民的营养水平，降低营养不良率，改善居民的健康状况。
2. 原则，科学合理、全面覆盖、多方参与、持续推进。
三、具体措施。
1. 营养宣传教育，开展营养知识宣传教育活动，向居民普及科学的膳食搭配和营养补充知识，提高居民的营养意识。
2. 餐饮健康促进，鼓励餐饮行业提供多样化、均衡营养的饮食选择，推动餐饮企业开展健康饮食宣传活动，引导居民选择健康饮食。
3. 学校营养改善，加强学校饮食管理，提供多样化、均衡的营养餐，开展营养知识教育，培养学生良好的饮食习惯。
4. 营养补贴政策，建立健全的营养补贴政策，对经济困难家庭和特殊群体给予适当的营养补助，确保他们的基本营养需求。
5. 营养监测评估，建立健全的营养监测体系，定期对居民的营养状况进行评估，及时发现问题并采取相应措施。
四、实施保障。
1. 政策支持，制定完善的营养改善政策，加大对营养改善计划的资金支持，保障计划的顺利实施。
2. 多方合作，各级政府部门、相关机构、社会组织和企业共同参与，形成合力，共同推动营养改善计划的实施。
3. 宣传推广，加大对营养改善计划的宣传力度，提高居民对计划的认知度和参与度，形成全社会共同关注营养改善的良好氛围。
五、效果评估。
建立健全的营养改善计划效果评估机制，定期对计划实施效果进行评估，及时发现问题并调整措施，确保计划的有效实施。
六、结语。
江西营养改善计划实施方案的制定是为了提高居民的营养水平，改善全民健康，需要全社会的共同努力和支持。
希望通过这一方案的实施，能够为江西地区居民营养改善提供有力保障，促进居民健康、幸福生活的实现。
2024年营养改善计划”实施方案(3篇)
2024年营养改善计划”实施方案实施方案：2024年营养改善计划一、项目背景近年来，我国人口素质的提升已经成为国家发展的重要目标之一。
而饮食营养状况作为人口素质的重要组成部分，直接影响着人民的健康水平和生活质量。
然而，我国仍面临着饮食结构不合理、健康饮食知识匮乏、生活方式不健康等问题，导致许多人营养不均衡，甚至发生营养不良和慢性病。
因此，制定并实施“2024年营养改善计划”成为当务之急。
二、项目目标1. 提高全民健康水平：通过改进饮食结构和促进健康生活方式，提高人民的营养水平和健康状况。
2. 提升营养知识普及：加强营养教育宣传，提高全民营养知识水平，引导人们形成科学的膳食习惯。
3. 加强饮食监管：制定更加严格的食品安全法规，提高餐饮企业的质量管理水平，保障人民的饮食安全。
三、项目内容1. 制定科学的膳食指南：根据不同人群的营养需求和饮食特点，制定针对性的膳食指南，引导人们选择合理的膳食结构和食物搭配。
2. 加强营养教育宣传：开展各种形式的营养教育宣传活动，包括健康饮食讲座、营养知识培训等，提高公众的营养知识水平和健康意识。
3. 建立健康饮食示范基地：在各地建立一批健康饮食示范基地，提供优质的饮食服务和培训机会，推动健康饮食的普及和推广。
4. 加强学校饮食管理：制定学校食品安全管理制度，加强食堂饮食营养监管，提供健康、均衡的学生餐。
5. 提高餐饮企业管理水平：加强对餐饮企业的监管和检查力度，提高餐饮企业的质量管理水平，确保食品安全和饮食营养均衡。
6. 建立营养改善计划动态监测系统：建立营养改善计划动态监测系统，定期评估和反馈计划实施的效果和进展情况，为下一阶段的工作提供科学依据。
四、项目实施机制1. 成立项目领导小组：由相关部门负责人担任，负责协调、推动和监督项目的实施。
2. 建立跨部门协作机制：各相关部门加强合作，形成合力，共同推动项目的顺利实施。
3. 加强社会组织和社区参与：发挥社会组织和社区的作用，积极参与项目活动的组织和宣传推广。
营养改善计划”实施方案(5篇)
营养改善计划”实施方案为了切实改善我校学生营养状况，提高学生健康水平，加快教育发展，促进教育公平，依照《____实施农村义务教育学生营养改善计划____》(____〔____〕____号)文件，在教育局____召开的学生营养改善计划工作会会议精神指导下，结合我校实际，制定本实施细则：一、供餐方式本校就餐学生____人，采用食堂供餐方式。
二、营养餐供餐内容每周一、二、三、四提供价值____元的免费午餐，食谱四季不同，周内每天不同。
三、工作职责要求1、物资采购和供应组：组长：卢诚韩柏阳职责和要求：(1)、负责联系采购米、猪肉、鸡蛋、米粉、粉、面条、新鲜蔬菜等，落实、查验供货商的“三证”(营业执照、卫生许可证、生产许可证)和质检报告并建立食品质量档案；(2)、负责检验、接受猪肉和新鲜蔬菜等，清点数量，保管储存，确保安全关；(3)、做好食堂供餐的管理工作，保证按时供应学生；(4)、做好每一天的午餐统计；(5)、做好定期的专项财务预支工作。
2、质量监督和工作宣传组：组长：付建朝成员：班主任教职工代表家长代表学生代表职责和要求：(1)、随时对采购的货物进行质量抽查，填写抽查表；(2)、每天对营养餐进行验收，确保质量关；(3)、每天对各班用餐情况进行检查；(4)、走访学生，了解学生对营养餐工程实施的意见、建议和调研对货物的满意度，提出改进意见；(5)、对此项工作做好宣传；(6)、____教职工代表，检查营养餐专项账务工作。
3、加工组组长：方玉喜成员：刘自莲刘玉兰杨宗纬方显聪夏谷莲职责和要求：(1)、负责把午餐安全卫生的加工成熟；(2)、负责食堂的清洁卫生，碗具等消毒，食物的留样。
4、学生就餐管理组组长：夏世伦成员：各班主任值日教师职责和要求：(1)、指导各班做好学生的思想工作，对学生进行营养卫生及食品安全教育；(2)、督促学生按时就餐，不能浪费，同时把吃剩的饭菜倒在指定位置，不能乱倒；(3)、指导各班做好学生的用餐登记工作；(4)、了解学生对营养餐的满意情况，及时将情况汇报领导小组。
2024年营养改善计划”实施方案范本
2024年营养改善计划”实施方案范本2024年营养改善计划的实施方案范本如下：
为了提升全民营养水平，保障人民身体健康，自2024年起，我国将实施营养改善计划。
该计划旨在通过多种途径和措施，推动全社会形成关注营养、注重健康的良好氛围，努力提高人民的营养知识水平和饮食素养，倡导科学饮食、均衡膳食，减少不良饮食习惯和相关疾病的发生率。
首先，我们将加强营养教育宣传工作。
通过各种媒体渠道，开展广泛宣传，倡导科学营养观念，普及健康饮食知识，引导人们合理膳食结构。
此外，将举办营养知识讲座、健康饮食宣传活动，提高广大人民的营养素养，培养正确的饮食习惯。
其次，我们将推动学校和单位食堂提供更加营养均衡的饮食。
要求各级各类学校和企事业单位加大对餐饮服务质量的监督管理力度，引导学生和员工选择富含营养、膳食均衡的午餐。
与此同时，我们还将建立营养改善计划的监测评估体系，全面了解和掌握人民的膳食结构和各类营养素的摄入情况。
通过数据分析，发现问题，及时调整政策，提高计划的实施效果。
总之，2024年营养改善计划是一项重要的民生工程，也是提升国民生活质量的重要举措。
我们相信，在全社会的共同努力下，该计划一定会取得显著成效，推动人民健康生活方式的转变，推动国民整体营养水平的提高，实现全体人民健康长寿的愿望。
2024年，让我们从饮食健康做起，共同为构建健康中国而努力奋斗。
第 1 页共 1 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
营养改善计划实施方案
为认真贯彻落实全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议精神,进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发〔2011〕54号),结合我县实际，特制定本方案。
一、组织机构与制度建设(一)成立组织机构。
成立ｘｘ县农村义务教育学生营养改善计划领导小组，由县委副书记、县长任组长，县政府分管副县长任副组长，县政府办、教育局、监察局、发改局、财政局、审计局、物价局、食安办、农业局、工商局、质监局、食药监局、广电局、卫生局等单位负责人为成员，本篇文章来自资料管理下载。
统筹协调全县各个学校开展工作。
领导小组下设办公室，在教育局办公，由教育局局长兼任办公室主任，成员由教育局后勤服务中心、资助中心、计财股、基建办公室、教育股等股(室)人员组成，具体落实此项工作。
各成员单位、乡镇、学校也要分别成立农村义务教育学生营养改善计划领导小组。
(二)建立责任体系。
县政府是“计划”的行动主体和责任主体，负责具体实施工作，包括制定实施方案和配餐指南，确定供餐模式和供餐内容，
制定工作制度，加强食品卫生安全监督检查等重要工作，对本县学生食品安全和资金安全负总责，主要负责人负直接责任。
各成员单位职责：教育局：要把“计划”的实施作为贯彻落实教育规划纲要的重要工作，会同有关部门做好实施方案；牵头负责“计划”的实施、指导和监督检查；负责学校食品安全日常管理；配合相关部门对学校食堂、供餐服务企业、托餐家庭(个人)进行食品安全检查。
财政局：要充分发挥公共财政职能，负责制订和完善相关政策，切实加大投入，落实专项资金，加强资金监管，提高经费使用效益。
发改局：负责把“计划”纳入国民经济和社会发展规划。
物价局：负责建立价格监测和预警机制，开展生产成本调查，组织对食品价格进行监督检查。
农业局：负责食用农产品生产环节的监督检查。
工商局：负责对供餐企业主体资格的登记和管理。
质监局：负责对供餐企业食品生产进行监管，查处食品加工中的质量问题及违法行为。
卫生局：负责组织处置学校食品卫生安全事故，指导学校卫生防疫和学生营养健康状况的监测评估，对学生营养食谱和营养改善提出指导意见。
食药监局：负责学校食堂以及供餐单位(个人)食品安全监管，制定不同供餐模式的准入办法，切实做好日常综合监督检查工作，组织查
处食品安全事故。
教育局、食安办、卫生局、食药监局、质监局、工商局：负责制定具体的食品安全培训方案，对实施“计划”的中小学校长、食堂负责人、工作人员以及供餐企业、托餐点相关人员进行食品安全相关法规制度和行业规范培训；深入开展“食品安全进校园”活动。
监察局、审计局：在各自职责范围内，依法对“计划”实施工作进行监督，查处违法违规行为，确保“计划”实施公开、透明。
广电局：负责“计划”的宣传报道工作，注重舆情分析，认真总结、宣传推广典型经验，向全社会广泛宣传党和政府的惠民政策。
各乡镇人民政府：负责制定本乡镇农村义务教育学生营养改善计划实施方案，成立组织领导机构，加强学校食品安全的监管，督促学校完善工作制度，确保农村义务教育学生营养改善计划的落实。
各中小学校：负责“计划”的具体落实，要把实施“农村义务教育学生营养改善计划”作为一项重要工作内容，实行校长负责制，切实承担起具体组织实施和相关管理责任，要按照有关法律法规和标准，做好食堂建设和设施设备配备，严格管理，规范操作，保证各个环节的食品卫生安全，妥善组织和管理好学生就餐，要充分发挥学生家长在确定供餐模式、配餐食谱和日常管理等方
面的作用。
二、供餐方式(一)供餐方式。
对20所初级中学(含九年一贯制学校)、15所中心小学25518名学生选择食堂供餐方式，对5所完全小学，112所村小、教学点18754名学生选择“蛋奶工程”，即每天一个鸡蛋(上午)、一个面包(下午)、两包酸奶(上下午各一包)，待食堂(含小伙房)建设和生活设施完善以后，全部实行食堂供餐方式。
(二)供餐方式工作流程及要求：1、食堂供餐方式工作流程：每周食谱→采购→食堂加工烹饪→留样→分餐→就餐。
2、蛋奶工程工作流程：食物→招投标→配送→留样→分餐→就餐。
3、要求：县人民政府、各有关部门、乡镇人民政府、学校要加强对学校食堂供餐、蛋奶工程的监督和管理，制定食品采购、验收、储存、加工、留样、发放、组织学生食用等环节的管理制度和工作流程，并建立台帐，装订成册，形成规范档案妥善保管，做到“既让学生吃饱，又不让学生吃出问题”。
三、管理系统建设(一)建立学生实名制学籍管理系统。
按照要求完成农村义务教育学生营养改善计划实名制学籍系统数据采集表，实行动态管理，坚持谁上报谁负责，严禁虚报学生套取国家农村义务教育营养计划经费。
(二)建立学生营养健康状况监测评估制度。
由县卫生局牵头，各校配合建立科学监测学生营养健康状况评估制度。
分乡镇、学校、性别、年龄、年级，每学期对学生的家庭情况、学习成绩、体质、体能等指标及膳食营养摄入状况进行记录，监测半年来学生身体综合素质变化。
本篇文章来自资料管理下载。
并对不同供餐方式、不同食谱进行对比，建立数据库，跟踪监测。
综合对学生营养健康状况的综合评估，适时调整学生膳食结构。
通过实施学生营养改善计划，确保学生健康状况有明显改善。
四、制定食品安全事故应急预案由县食安办、卫生局、食药监局依据《国家食品安全事故应急预案》等文件规定，制定《ｘｘ县农村义务教育学生营养改善计划食品安全事故应急预案》，有效预防、及时控制和最大限度地减少食品安全事故的危害，保障师生健康与生命安全，确保学校教学秩序和社会秩序的稳定。
五、食堂(伙房)建设用3-5年时间，增加食堂(伙房)面积24700平方米，其中新建食堂14000平方米，新建伙房4200平方米，利用闲置校舍改建伙房6500平方米，添置锅炉、蒸汽柜等生活设施设备16台(件、套)，其他生活设施设备8600台(件、套)，增加从业人员380人。
使所有义务教育中小学校食堂达到国家规定的建设标准。
六、监管及责任追究(一)监督检查采用日常监督检查与专项监督检查相结合、内部监督检查与外部监督检查相结合等方式，进行全过程、
全方位、常态化监督检查。
1、加强行政督查。
监察、审计部门要切实履行职责，确保“计划”实施公开透明、廉洁动作，预防腐败。
教育督导部门要把“计划”实施情况作为重要工作定期督导。
食品药品监督部门要把“计划”覆盖的试点学校作为食品安全监督抽检的重点场所，制定和落实具体的监管措施。
2、重视舆论监督。
充分利用各种媒体，采取多种形式，向社会准确、深入宣传“计划”，总结推广正面典型，曝光反面典型，及时改进工作，努力营造全社会共同支持、共同监督和共同推进“计划”实施的良好氛围。
3、发动群众监督。
成立家长、学生、教师代表和社会各界代表共同参加的“计划”实施监督小组，广泛接受社会监督。
(二)责任追究对“计划”实施过程中查出的各种违法违规行为，依据国家有关法律法规进行处罚；造成严重不良后果的，有下列情况之一的，追究相关人员责任；构成犯罪的，追究其刑事责任。
1、专项资金的使用范围及开支标准不符合要求；无故拒拨、滞拨专项资金；因管理不善，造成资金损失、浪费的。
2、学校食品生产经营单位未建立食品安全管理办法的，管理措施不落实的，发生食品安全事故的。
3、在行政许可、认证、检查、处罚等行政行为中不遵守法律条件和程序，失职、渎职、以权谋私、徇私枉法的。
4、未按规定完成上级政府、部门交办的工作，给学校食品安全工作带来严重后果的。
5、有其他违反食品监管规定行为的。
6、贪污、挪用、套取国家专项补助资金的。
7、扰乱学校食品生产经营单位秩序，妨碍政府部门和有关机构履行食品安全监督管理职责，或者阻碍政府工作人员和其他履行职责人员依法执行任务，构成违反治安管理行为或涉嫌犯罪的。
8、履行监管职责、重大食品安全事故预防应对职责不到位，涉嫌失职渎职犯罪的。
9、其他与食品安全有关的违法行为或涉嫌犯罪行为。
(三)对校外供餐企业和家庭(个人)托餐点违反食品卫生安全有关法律、法规、不履行法定责任和义务的，一律取消工作供餐(托餐)经营资格。
造成严重后果的，依法严肃处理。
七、监督举报电话和信箱设立(一)设立举报电话和电子邮箱。
(二)在县政府督查室、教育局、监察局、物价局、审计局、各中小学校等单位设立举报信箱。