家长会和家长课的培训材料2012.10
家长会培训材料
初三家长培训材料（第一讲）安全教育近年来，各地中小学生在校园内外受到意外伤害的事件不断发生。
由团中央、教育部、公安部、全国少工委主办的“中国少年儿童平安行动”活动组委在北京、上海、广东、陕西等10个省市进行的关于中小学生安全问题的调查显示，家长担心孩子受到伤害的地方依次为：学校占51.44%，公共场所占36.32%，自然环境占10.44%，家里占1.8%。
这一调查表明，学校竟成为家长们最担心孩子受到伤害的地方?中学生的安全知识教育、自我保护教育已经到了刻不容缓的地步。
为了衡量人类活动的危险程度，社会行为学家把冒险行为分成六个等级，称为“冒险系数”即：绝对没有危险的活动称为0级；危险占二成，安全占七八成的活动是一级；危险、安全各占一半的活动是三级；依此类推，最高六级，是绝对危险的。
因此，在中学生的教育和管理过程中，要正确对待学生的冒险行为，及时地加以引导。
具体做法是：首先要让学生了解，有些活动是小冒险，有大人指导，玩玩可以；有些则是大冒险，现在绝对不能闹着玩，但将来可参加；其次要告诉学生，冒险分理智和盲目两种。
理智的冒险是有益的探索；盲目的冒险是拿自己的生命开玩笑；第三，要教育、引导学生先搞好学习，练好身体，培养良好的心理和思想素质，不断提高自身的综合技能，这样，才能应对更大的风险。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。
其中交通安全问题以及食物中毒是危害青少年安全的两大杀手；同时随着网络广泛深入现代生活的各个领域，它为人们提供了丰富的信息资源，也为人们创造了精彩的娱乐时空。
网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
但与此同时它本身所具有的特殊性，如网络的开放性、其隐蔽性、无约束性和虚拟性，对人们（特别是青少年）的道德成长环境已构成了挑战。
比如（1）网上交友已成为青少年交往的重要形式，在此网络的交友安全问题成为一个新的课题。
班主任家长会培训材料
【班主任培训】如何召开家长会众所周知，教育需要学校和家庭的配合，召开家长会是进行家校合作的一种有效方法，每一位家长都是带着对自己孩子的期待，兴致勃勃地来到学校参加家长会，无论孩子的学习成绩是否优秀，家长对孩子的期许与关爱都是相似的。
班主任如何召开好家长会？今天在此给大家进行简单培训：话题一：心理培训部分老师心里素质不是很好，或者没经验，容易紧张。
大家记住一下两点：1.用良好的沟通建立和谐的交流平台。
也就是说要做到准备充分，状态到位，有理有据的交流，这样家长一般不会反驳。
但他会默默给你在心里打个分，判断你这个班主任老不老练、合不合格，孩子放在你班里他放不放心？2.治疗紧张最好的办法，是把一件事情程序化，按部就班，一个环节一个环节推进，这样做大纰漏肯定不会有。
只是可能过程中会给人感觉死板一点，但死板总比头脑一片空白，胡言乱语，到时候当场尴尬强多了吧。
以上，算是一点心理建设吧。
接下来，具体谈一谈要想开好一场家长会我们老师应该怎么做？话题二：家长会的前期准备开好家长会的前提是你要了解家长们关注什么？其实，我们不仿换位思考，我们也是家长，会不会关注下面几个内容：1.这个班的整体水平如何？我放不放心把孩子交到他们手里？2.这个班级的大致情况是怎么样的，和别的班比，是好还是差？3.我的孩子在班里的表现怎么样，老师是否关注他？4.老师最好能够解答我一些家庭教育方面的困扰；5.和孩子薄弱学科的老师做一下交流，了解孩子这个学科上的问题在哪里。
这么一分析，发现没？家长来参加家长会，目的总结起来就是：来认识一下老师；来了解一下班级状况；关注孩子在学校的表现；发现孩子的问题；得到一些家庭教育的提醒和方法，帮孩子提升学习成绩等等。
所以，我们的家长会不论形式是什么样的，内容都可以围绕以上这些点进行准备。
话题三：召开家长会的技巧技巧一：自我介绍+带班思路介绍。
开家长会，自我介绍是少不了的。
关于自我介绍，我认为最重要的还是以下3点：A、衣着、外貌是最好的自我介绍。
初中学生家长会培训材料
江口中学生家长会培训材料
各位家长：
你们好！今天，你们在百忙之中来学校参加家长会，我感到十分欣慰。在此，我代表学校和老师们对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对学校工作的理解和支持。 望子成龙，望女成凤是每个做家长的心愿，子女能如愿成才，也是做家长最欣慰和自豪的事情。但实际生活中，由于种种原因，“恨铁不成钢”的现实却常常导致一些家庭悲剧的发生。因此，我们召开这次家长会的目的就是同各位家长共同探讨如何整合家庭教育与学校教育，实现教育的最优化；如何做一个合格的家长，如何使家长的良好愿望与孩子健康成长、顺利成才的目标有效对接起来。所以，今天我想借这个机会讲这样几个问题：一是了解学校的基本情况，二是懂得如何做一个百分百的家长，为孩子的健康成长创造优良的家庭环境。希望各位家长能通过今天的家长会正确认识家庭教育的重要性，做一个百分百的家长，培育健康而优秀的孩子。
二、做百分学校教育，共同教育子女。学校教育是有目的、有计划、有组织地对学生进行教育过程。家庭教育则是学校教育的起点和助手。它们虽然形式不同，但任务都是把孩子培养成全面发展的人。因此，家庭教育和学校教育应当同时进行、全面配合、紧密合作，才能造就合格的人才。为此，各位家长应积极配合学校对孩子进行正常的教育活动，并认真做好以下几个方面的内容：
（１）留下有效的联系电话，定期与老师取得联系。 在很多时候，我们老师要想电话联系家长或者家长要想与教师取得联系，可苦于没有有效的联系电话，这严重影响了学校与家长的沟通和联系。所以，本次家长会，我们希望各位家长留下有效的联系电话和方式。
家长会培训材料
家长会培训材料
家长会是学校与家长之间的桥梁，旨在促进家校合作，加强家庭教育，促进学生全面发展。
家长会可以提供一个良好的交流平台，让家长和学校更好地沟通和合作，共同关注学生的成长与发展。
2. 家长会的组织形式和流程
家长会的组织形式和流程也是非常重要的。
一般来说，家长会应该由学校负责组织和筹备，家长会议的召开应该提前通知家长，确保家长会议的顺利进行。
3. 家长会议的主要议题
家长会议的主要议题应该是围绕学生的学习和生活展开，比如学生的学习成绩、学习习惯、心理健康等等。
同时，家长会议也可以探讨如何更好地帮助孩子学习和成长、如何更好地与学校合作等问题。
4. 家长会议的注意事项
最后，家长会议也需要注意一些事项，比如：
- 时间安排要合理，不要与家长的工作时间冲突；
- 会议内容要有针对性，不要离题太远；
- 会议要有主持人，确保会议的秩序和效果；
- 会议结束后，要及时总结和反馈，以便进一步改进家长会议的质量。
总之，家长会是学校和家长之间的重要桥梁，有助于促进学生全面发展和家校合作。
希望各位家长积极参与家长会议，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
家长学校培训材料(精选多篇)
家长学校培训材料(精选多篇)第一篇：家长学校培训材料家长学校培训材料各位家长：大家下午好！我是五（2）班的数学老师。
很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。
我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说一、期中成绩分析：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。
这次期中试卷包括填空、判断、选择、计算和解决问题五个部分，题目难易适中，主要考查本学期前四个单元的学习内容，有分数乘除法、长方体和正方体的认识，适合本班学生的学习实际情况。
通过测试，全班成绩最高100，最低分80分能上30人，不及格的有3人反映出全班学生在计算和解决问题两个部分完成的较好，但对于填空和判断做得不够理想，出现的问题是概念不清，分析判断能力较差。
对于五年级学生，本学期大部分学生都要明显的进步，但也暴露出一些问题。
其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。
同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。
有些同学概念不够清晰，填空题失分较多；二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。
比如：应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应该把单位化统一再来计算。
部分同学根本不看题目要求，乱做一通。
这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但一分也得不到。
二、数学作业1、多给孩子一点信心。
对孩子说你能行。
我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。
你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。
这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
家长会培训资料
家长会培训资料一、家庭教育初中阶段是学生努力学习的一个时期，是一个爬坡的时期，也是学生在身心行为等方面变化比较迅速的时期，是一个“分水岭”，一个危险的时期。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和管理。
这一时期的学生发展具有以下特点：1、由少年期向青年初期发展过渡的特点。
2、情感情绪易激动暴躁和两极波动，爱凭感情行事的特点。
3、可塑性大，可变性强的特点。
4、认识能力显著落后于独立意向和行动能力的特点。
5、自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强的特点。
6、独立意向，成人感和自主、自立意识急剧增强的特点。
7、相互爱慕心理急剧增加和自我控制能力相对落后的特点。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们常常感觉没有人可以理解他们。
他们的情感其实很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
比如，初中生因学习成绩或学习行为差，被老师批评，家长训斥，而离家出走。
便是典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟。
他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。
心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期。
冲动是他们这个时期的最大特征，他们辨析是非的能力不强，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师，一定要高度重视，加强教育和引导。
这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴。
实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现。
父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。
如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
家长学校培训材料（精选多篇）
家长学校培训材料（精选多篇）第一篇：家长学校培训材料家长学校培训材料——做一名合格的家长家长会的目的：1、让家长了解在家庭教育中怎样培养孩子的自信心。
2、让家长了解在家庭教育中如何培养和训练孩子的注意力。
3、让家长了解在家庭教育中家长如何辅导孩子的学习。
一、家长怎样培养孩子的自信心？有的学生总是说“我不行”、“我不会做”、“以后再说”-----这些话老是挂在口头上。
由于孩子总觉得自己无能，所以无论遇到什么事，也不考虑自己是否有能力承担，都认为自己不行。
所谓自信心是指人对自身力量作肯定性评价的一种心理状态。
人具有一定的自信心，也是心理健康的一种表现。
家长怎样培养孩子的自信心呢？首先，要鼓励孩子不怕失败勇于开拓的行为。
凡是孩子自己能做的事，都应放手让他做，千万不要包办、代替。
交给孩子办的事，就要相信他能办好，要使孩子感到家长完全信任他，他自己从一开始就充满自信心。
(这里要说说，我们在上次的家长会后，给孩子们布置了一个作业，每天至少帮助家长做一件力所能及的事，但是从孩子们交上就来的表格来看，只有一半的孩子每天自觉的帮助家长做一件力所能及的事。
我们可以来看看，我统计的表格。
孩子为什么要帮助父母做事，相信我不说，每一个家长都知道。
我这里还有两个案例供大家参考：1、有一个三年级的小学生，每天带的午饭都有一个鸡蛋，这个鸡蛋是由妈妈剥好蛋壳后放进饭盒的。
有一次妈妈来不及剥蛋壳，吃饭时这个孩子竟犯了难，不知怎么对付这个鸡蛋，后来只好把鸡蛋带回了家。
2、还有一名学生，从小就特别聪明，学习成绩总是名列前茅，并以优异的成绩考入了重点大学。
可是入学后他就遇到了困难，衣服不会洗，东西不会买，愁得天天给家里打电话。
无奈只好申请休学一年，专门回家学习料理生活。
一年时间转眼就过去了，又到了新生入学的时间了，他对离开妈妈独自生活还是感到恐惧，最后只好以结束自己的生命来摆脱这人间的苦恼。
所以说爱孩子不光是要照顾得周全，更重要的是教会孩子生活的技能。
家长会家长培训发言稿
家长会家长培训发言稿尊敬的家长们，早上好！首先，我要感谢各位家长对我们学校教育工作的支持与关注。
作为一所教育机构，家长会的召开对于促进学校与家庭的沟通与合作非常重要。
今天，我愿意和大家分享一些有关家庭教育的话题。
我们都知道，孩子的成长离不开家庭的陪伴和教育。
家庭教育是孩子成长过程中最根本、最有效的教育方式。
而家长则是最亲近孩子的人，他们的言传身教直接影响着孩子的成长和发展。
首先，我们要关注孩子的情感需求。
孩子在成长过程中，需要家庭对他们的情感支持和关爱。
家长要懂得倾听和理解，尊重孩子的感受，并给予他们足够的关注和陪伴。
只有家庭温暖的爱和关怀才能培养孩子健康、快乐的心理。
其次，家庭教育要注重培养孩子的良好习惯和价值观念。
培养孩子的良好习惯可以帮助他们养成良好的生活和学习方式，提高他们的自律能力和责任感。
而灌输正确的价值观念则可以帮助孩子树立正确的人生观、价值观，成为有社会责任感和道德良知的人。
另外，家庭教育还需要家长树立正确的教育观念。
作为家长，我们不能过分追求孩子的成绩，宠爱溺爱孩子。
相反，我们要树立正确的期望，帮助孩子树立正确的学习目标，并在孩子面临困难时给予适当的帮助和引导。
要鼓励孩子独立思考、自主学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。
最后，我想强调的是家校合作的重要性。
学校和家庭是孩子成长中不可或缺的两个重要环节。
家长和学校要加强沟通与合作，形成合力共同培养孩子。
学校可以定期向家长汇报孩子学习情况和表现，家长则要积极参与学校的家长会、亲子活动等，与学校共同关注孩子的成长。
总之，家庭教育是孩子成长中至关重要的一环。
希望我们能够意识到家庭教育的重要性，从而更好地陪伴和教育孩子。
让我们携手合作，共同努力，为孩子打造一个温馨、和谐的成长环境。
谢谢大家！。
家长学校培训材料
家长学校培训材料作为辛勤抚养孩子成长的父母，作为以教书育人为天职的教师,如何让祖国的下一代成为栋梁，是我们共同的愿望。
当前孩子重要的受教育渠道有两方面，那就是学校教育和家庭教育,一个孩子能否健康成长,除了学校教育外很大程度上也取决于是否有良好的家庭教育.借本次家长会，我就家庭教育的重要性和一些家教方法给大家做个培训。
一、家长要负起管教孩子的责任有的家长认为自己的责任就是送孩子上学，一旦孩子进入学校,家长就如释重负似地将教育的责任全部推到教师身上，认为教育孩子只是学校的事，这都是十分错误的。
一个合格的家长应该对子女成长承担教育责任。
要记住:家长是孩子的第一任教师，家长还是孩子的终生教师。
诚然学校是有领导、有计划、有组织、有目的的专门教育人的场所,在培养人才方面起主导作用。
但是学校教育必须有家长的正确配合，只有这样才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果.二、我们如何做一个好家长作为一个好家长教育孩子有以下几个重要原则:1、鼓励为主.年龄小的孩子通常是以成人的评价来认识自己的，孩子有了缺点，家长应通过讲故事、讲道理等方式,引导孩子学习别人的优点。
当孩子在家长的教育下有了进步时，要多采用肯定、鼓励、表扬的正面教育方法，促使孩子的行为朝着家长所期望的良好目标前进.年龄大的孩子则应多与他沟通,多听听他们的想法和建议，多了解孩子的心声，共同解决疑难问题。
好孩子是夸出来的。
2、保持教育的一致性。
施教者对孩子的教育方向与要求要取得一致,包括父母双方、祖辈以及学校，这样就能促使孩子的行为向着同一个方向发展.如果施教者对孩子的教育不一致，势必互相干扰,使孩子是非不清,无所适从，甚至形成两面性等不良个性.一打一护,永远不上路。
3、严爱结合.每位家长都深爱自己的孩子,但有一些家长对孩子爱得不当，出现了骄纵、溺爱的现象,这就不利于孩子身心健康发展了。
在教育孩子时，家长应做到严爱结合，要坚持原则。
4、营造和谐的家庭氛围.如果家庭中经常充满欢声笑语和健康、美好的情趣，孩子生活在其中，身心就能健康成长。
家长学校教师培训材料
家长学校培训学习材料第一讲帮助孩子养成良好的习惯教育专家认为：“培养孩子种种良好习惯是建筑健全人格的基础。
”孩子没有良好的生活卫生习惯,就没有强壮的体魄;没有良好的品德行为习惯，就没有高尚的道德品质；没有良好的学习、活动习惯，就不可能有高度发展的智力和高效益的工作成果。
因此,有意识地培养孩子的良好习惯，是培养孩子的成才的起点。
孩子太贪玩怎么办？一般说来，玩是孩子的天性。
在游戏中孩子会变得机敏，会启发创造性思维,会巧妙地和小伙伴配合。
孩子能在玩中得到无穷的乐趣。
贪玩是指孩子对玩的欲望难以满足，无休止地,不分时间、地点、场合地玩，总觉得玩不够.家长可采取如下办法来改变孩子贪玩的毛病：(1）明理，让孩子明白学习是自己的主要任务，搞好学习是为了适应将来作为建设者和接班人的需要。
（2)帮孩子制订切合实际的学习计划，并逐渐增加其学习时间.（3）从孩子的兴趣入手，让孩子在玩中学。
(4）当孩子在学习上取得点滴进步或达到一定要求时，给予及时的赞扬和鼓励. (5）让他多和能安心学习的孩子在一起，受其影响和感染。
孩子上课听讲注意力不集中怎么办？孩子上课听讲注意力不集中是个较为普遍的问题。
注意力是可以培养的，培养孩子上课注意力可采取以下办法：（1)摸清情况，摸清孩子注意力不集中到了什么程度，做到心中有数，以便对症下药,（2）让孩子复述教师当天讲课的主要内容。
带着任务听讲,孩子会尽量集中注意力将课听明白，以便回家后给爸爸妈妈讲得好一点，以争取家长的鼓励。
(3）家长可对照课本对孩子进行提问，促使其上课注意听讲。
（4）多和教师联系，请教师在适当的时候多向孩子提问,借以促使孩子认真听讲,积极思考。
第二讲惩罚孩子不能随意从教几年来，常有家长在我面前反映：“孩子在家真不听话,骂不行，打也不行，有时气头上把他关在屋里，可事后还是烦人，真没办法！"我认为,这一问题的关键在于：家长对孩子的惩罚缺乏一个正确的认识.惩罚是进行教育的最复杂、最困难的方法.它的目的就是帮助孩子认清自己所犯的错误并纠正错误，在大人和同龄孩子面前产生并加强自己行为的良知和责任感。
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2012-2013学年度上学期期中考试后
家庭教育（家长课）和家长会的要求
一、家长课：
1、家长课的主题：
高一学年：结合《牵手两代》的第一讲。
高二学年：结合《牵手两代》的第二讲。
2、家长课的备课：先集体备课，由学年副主任任备课组长，依据《牵手两代》，不能脱离教材。
组织学年班主任进行集体备课，反复研究和精心设计课程的每一个环节，形成家长课的基本模式。
之后班主任结合本班实际情况认真书写教案，完善后方可上课。
3、家长课教案的内容包括：（以课堂教学的教案形式为主）
主题；授课班级；授课者；授课时间和地点；
教学目标；教学重点和教学难点；教学方法；教学流程；教学小结；作业；教学反思；
4、进程要求：
10月26日前完成集体备课，形成基本模式，确定优秀班主任（2—3名）完成教案，提供给其他班主任学习借鉴。
10月29日前其他班主任上交家长课教案，学年检查，不合格的改进、完善。
11月1日前家长课教案上传1.82上；学年安排2—3名班主任写出总结或反思（11月14日上传
1.82）。
5、注意事项：
* 转变观念：认识家庭教育对学生、家长和学校乃至社会的重要性。
* 时间：一节课（即40分钟，不要超时）
* 内容：《牵手两代》中的一节课为主，不要把家长课和家长会混为一谈，分两部分完成。
* 听课对象是学生家长。
* 形式以讲授为主，可穿插互动环节，如提问、讨论、案例分析、游戏等，让家长参与进来。
允许家长提出问题，班主任给予一定的指导或商讨解决，找到问题的解决方法。
* 充分借助多媒体技术。
* 教学过程参考一般的学科课堂教学，过程形式要简化。
最重要的是教学内容和你的主要观点要能引起家长共鸣。
* 给家长留相应的作业。
* 家长课上，给每班提供30本（数量有限）《牵手两代》教材，会前班主任到德育处李红梅老师签字领取，班主任一定要加强管理。
入场时签字领书，家长需要买，每本20元，收齐后送给德育处李老师；不买的班主任组织安排，退场时还书，如有丢失或破损要赔偿。
课上要完成听课反馈单（德育处提供），班主任收齐后，交给学年——德育处。
二、家长会
家长会的程序、内容和要求
一．认真准备：
包括各种材料的准备，如家庭教育讲稿，期中成绩的质量分析，家长会教案等；活动的安排，如布置教室，接待工作；教师的心理和着装等准备。
二．布置班级：
清扫教室，洗窗帘、擦玻璃、桌椅摆放规整、引用水、家长签到簿（班主任自行安排）、意见反馈单（学年统一准备、回收，意见反馈给德育处）等；黑板上要有整体设计，突出家长会的主题，如“沟通·交流·激励”、“携手今天，展望明天”、“学生的将来，在你我手中”、“沟通——学生成长的桥梁”等。
三．致欢迎辞（简短热情）
如：各位家长大家好，欢迎各位来到海林高中×年×班，参加我们召开的家长座谈会，相信通过你我的交流，您对孩子在校的情况了解的将更全面，也相信您能给我们的教学和管理留下宝贵意见，使我们的工作更上一层楼！现在家长会开始！
四．整体要求：
1．家长会的宗旨：
让家长了解学校办学的理念；让家长了解学生在校的表现；让家长体谅班任管理教育的苦心，让家长留下对学校工作的建议。
提高家长教育子女的能力，增强学生的学习信心。
2．家长会不要开成教师个人的展示会，或责备会，或批判会，不能一言堂。
要有学生家长的活动，学生的活动，任课教师的活动等。
家长会应是凝聚各种力量构成合力的交流会，是鼓舞士气、增强信心的动员会，而不是报告会，要热烈，真诚，和谐，文明，有实效。
3．创设和谐、宽松、平等、愉快的家长会氛围。
班主任注意态度端正，诚恳、亲切、热情；语言要和蔼，尊重家长。
不惧怕、不怯场，有胆量、有信心。
五．具体内容和过程：
（一）展示班级的成果。
班主任应向家长汇报开学以来班级的组成和分析、学校、学年、班级组织的活动及效果、期中考试的情况和分析等。
注意：应扬长避短，不可过多过大的渲染班级的不足之处，以免让家长心存担忧，对学生、对班任失去信心和信任；不要只局限于学习成绩，社会需
要各种各样的人才，全面展示班级、学校的成果；表扬班级大部分同学，指出他们在班级各项工作中的带头作用，特别差的同学也要批评，但要讲究策略，注意方法和语气；通过多媒体、文本展示、教师或学生的介绍、学生表演等形式展示班级德育教学活动的成果，增强家长对学校、班主任、科任教师的了解和信任。
可汇总：班级荣誉：墙报展、获奖情况、流动红旗、各类校园之星、军训、运动会、文明班级、文明寝室、竞赛活动名次、期中考试成绩等等。
（二）介绍班级情况（重点介绍学习氛围、学习热情和学习方法，不要逐一介绍学生的情况）。
1．班主任介绍：对班级的情况要分类谈，淡化期中成绩为中心，让家长知道自己的孩子除学习成绩之外在哪类人群中，做到心中有数，这样教育才不会空洞，建议班任可将学生分为以下几种类型：
（1）积极向上型：这一类学生应占班级75%左右。
如班级的各类校园之星，班级干部各科代表，及积极参加各项活动的人，如演讲、竞赛、军训演出、运动会撰稿及参加学校各类社团、出板报等，这一类人要加大表彰。
要让以下类型的学生家长也知道，找到自家孩子的努力方向。
（2）散漫型：迟到、旷课、吸烟、喝酒、打闹、发式不合格、男女生交往过密、太讲究穿戴等。
（3）厌学型：不认真听讲、不完成作业、说话、睡觉、玩手机，学习没目标、没动力。
（4）自控力差型：经常迟到、早退、上课爱说话，参与打架，校外住宿生常上网吧、打台球等，晚归或不归寝。
2．各科课代表展示：谈本学科成绩，在学年的位置、优势、不足等，介绍学科成绩优秀的学生，给其他学生树立榜样。
3．特殊科的教师介绍：薄弱学科或较难学科等教师。
（三）介绍学校情况：介绍学校的理念、思想等，还有
1．公布开学以来学校的收费情况，如：学费、书费、班费、体检费、保险费、资料费、水费、杂费等，免得学生拿学校收钱做幌子，随意向家里要钱。
家长要有防范意识，有诈骗信息，不要轻易相信，可先打电话向班任询问，再寄钱。
利用好校讯通，加强沟通、联系。
2．介绍学校寝室工作情况，四部分寝室除管理员外还各有一位教师陪住，都有中层领导值
班保证纪律、安全。
3．介绍住宿生情况。
（1）请陪读的家长了解陪读职责；没有家长陪读自己搬出去的，班主任讲清利害关系，如安全得不到保证，会养成坏习惯等，且学校不考虑他们的三好学生和困难补助等，动员搬回来。
（2）拒不搬回来的，请家长签本学期的协议书（协议书到学年主任取），要求家长对学生在外居住负全责。
（3）汇报住校生的表现，多说优点、少谈不足，如学生自理能力强，较勤俭、较勤奋刻苦、同学间团结友爱、交往能力增强等。
存在的问题主要有：不按时归寝、就寝，吸烟，不能保证正常的休息时间；不注意财物保管；就寝后玩手机、看电子小说或聊天；男女生不能正常交往，建议家长要关心孩子，经常来学校看望、询问，同时也是一种监督，常与学生和老师保持联系。
（四）交流沟通：（让家长重视家庭教育、养成教育、品德教育等，突出家庭教育的重要性。
） 1．班主任介绍家庭教育的内容，结合班级的具体问题选取，不宜过长，要有针对性和实效性。
2．请家长关注孩子的仪表，言谈，不符合学生身份的，要管束，制止。
如女生染头发，烫发，化妆、染指甲，男生留长发，吸烟。
在校不穿校服，用成年人的拎包等。
不以善小而不为，不以恶小而为之。
3．请家长关注孩子的行为和交往对象：对于热衷网吧的要教育，对男女生交往过密的要制止、对与行为习惯不好的孩子接触频繁的要警示，不能听之任之，这样会害人害己。
4．请家长关注孩子的生活习惯，不要让孩子带手机到学校（如要带到学校一定要关机。
手机
对学生来说弊明显大于利，在课堂玩游戏、发信息、看电子小说等，便于一些学生早恋，或联系人打架；使一些学生盲目攀比；在班级、寝室丢失，影响个人心情、同学之间的关系等，有事情和班任联系，如有不听，后果自），不让孩子到三厅，不让孩子吸烟、喝酒，不给孩子买名牌衣服、鞋子，教育孩子有礼貌，凡事三思而后行，不得冲动，不得打架。
有特异体质的学生家长一定告诉班主任，以免发生意外事故。
建议家长之间加强联系，如建立一个家长QQ群，由有热情、责任心的家长负责等方式。
5．家长代表介绍教育子女的经验。
事先一定和家长沟通好，明确所讲主题、内容、时间。
六．本次家长会学校要求写“家长会教案”（写在德育工作手册中）。
以上是学校关于家长会的基本要求，实施中班主任可根据班级具体情况有所创新，但基本要求要做认真对待，落实到位。
期中考完试后，大家忙于批卷、质量分析、学生思想工作，没有时间和精力准备家长课和家长会，希望学年、班主任提前做这些工作，按时完成，以免后续工作中出现忙碌，质量低的问题。
德育处
2012年10月20日。