学生会部员量化考核制度(4篇)
学生会部员量化考核制度(三篇)
学生会部员量化考核制度引言学生会是学校中一个非常重要的组织，它负责协调学生的各种事务，组织各类活动，代表学生的利益和声音。
然而，由于学生会的工作范围广泛，部员数量庞大，如何对学生会部员进行有效的考核成为了一个亟待解决的问题。
本文将探讨学生会部员量化考核制度的设计与实施。
一、背景与意义学生会作为学校层面的组织，其工作内容包括组织各类活动、公关推广、信息发布等，这些工作对于学校的发展和师生的利益都具有重要意义。
然而，现实中存在一些学生会部员的工作积极性不高，工作效率低下等问题。
因此，建立一个科学、公正、有效的学生会部员考核制度，对于激发学生会部员的工作热情，提高工作效率，并推动学生会向着更好的发展方向迈进具有重要的意义。
二、理论支撑A. 量化考核概念量化考核是指通过量化指标和评价标准来对学生会部员进行考核的一种方式。
它可以客观地测量学生会部员的工作表现，避免主观评价的偏见以及不公正的情况。
B. 相关理论1. 激励理论激励理论认为，个体的工作表现与其获得的激励因素之间存在着密切的关系。
通过建立科学的考核制度，并将其与激励机制相结合，可以激发学生会部员的工作热情，提高其工作效率。
2. 目标管理理论目标管理理论认为，通过明确具体的目标，并建立可度量的指标，可以指导个体的工作，并提高工作效率。
在学生会部员的考核中，设定明确的目标，制定相应的指标和评价标准，可以帮助部员更好地进行工作规划和执行，并提高工作质量。
三、学生会部员量化考核制度设计A. 考核指标的设定1. 工作量指标考核学生会部员的工作量可以从以下几个方面进行设定：每周参与学生会会议的次数、组织的活动数量、参与公关推广的活动次数等。
2. 工作质量指标考核学生会部员的工作质量可以从以下几个方面进行设定：活动的参与度、活动的效果评价、信息发布的准确度等。
3. 个人能力指标考核学生会部员个人能力可以从以下几个方面进行设定：组织能力、协调能力、沟通能力、创新能力等。
学生会部员量化考核制度
学生会部员量化考核制度
是根据学生会部门的职责和任务，将部员的工作表现定量化，并根据一定的指标评价和考核部员的工作质量和效果的制度。
下面是一种可能的学生会部员量化考核制度的示例：
1. 工作量：根据部门的具体工作内容，设定每个部员需要完成的工作任务量，包括活动策划组织、会议参与、文件和材料准备等。
部员需要在一定的时间范围内完成任务，并按时提交相关工作报告。
2. 任务完成质量：针对每个工作任务，设定具体的指标和评价标准，用于评估部员的工作质量。
评价标准可以包括工作计划的合理性、活动的顺利进行、会议的高效率等。
3. 个人贡献：评估部员在工作中的个人贡献和创新能力。
可以通过一些客观的指标评价，如活动的参与人数增长率、反馈意见收集数量等。
4. 团队合作：考核部员在团队合作中的表现。
可以从沟通协作能力、问题解决能力、对其他部员的支持等方面进行评价。
5. 专业发展：考核部员在工作中的学习和成长情况。
可以通过培训参与度、学习成果和专业能力提升等方面进行评价。
根据以上考核指标，可以将每个部员的得分综合计算，以确定部员的工作等级和评定优秀者，作为奖励和激励，也可作为部
员继续任职的重要参考。
此外，学生会部门可以根据具体需求和情况，对考核制度进行进一步的细化和完善。
学生会部员量化考核制度范文
学生会部员量化考核制度范文导言：学生会是学校的重要组织，负责组织和协调学生的各项活动。
为了促进学生会各部门的工作效率和水平的提升，制定一套科学合理的量化考核制度是必要的。
本文将对学生会部员量化考核制度进行探讨和分析，并提出相应的建议。
一、背景和意义学生会是学校的重要组织，各个学生会部门的工作成果和工作效果直接影响着学生的参与度和满意度。
因此，建立一套科学有效的量化考核制度对于提高学生会的管理水平和工作质量具有重要意义。
二、目标和原则1. 目标：量化考核制度的目标是全面评价学生会部员的工作表现和贡献度，激励部员积极主动地投入学生会的各项工作，并通过考核结果来调整和改进工作方法和工作计划，提升学生会的整体工作效能。
2. 原则：量化考核制度的设计应符合公正、公平、科学、客观的原则。
考核指标应能真实反映部员的工作表现和专业能力，并根据不同职责设置相应的指标和权重。
三、考核指标和权重1. 工作表现指标：- 工作态度与责任感：如部员对工作的主动性、责任心、积极回馈等方面的表现。
- 工作绩效：如部员完成的任务数量、质量和进度等方面的表现。
- 学习与成长：如部员在工作中获取的知识和经验，以及与其他成员交流学习的情况。
2. 专业能力指标：- 沟通协调能力：如部员在与其他部门和教师、学生的沟通与协作中的表现。
- 课题规划与开展能力：如部员在制定活动计划、策划课题和组织实施等方面的能力。
- 创新能力：如部员在工作中提出新颖的创意和解决问题的方法。
3. 权重设置：不同职责的部门应根据其工作性质和重要性设置不同的权重，以确保考核结果的公平性和准确性。
四、考核流程和评价标准1. 考核流程：量化考核制度的流程主要包括考核指标的确定、考核数据的收集、评分和排名、考核结果的反馈和奖惩措施的执行等环节。
2. 评价标准：为保证考核结果的公正和客观，需要制定明确的评价标准，并加强对评价标准的宣传和培训，以确保评价人员的统一认识和操作。
学生会部员量化考核制度模版（二篇）
学生会部员量化考核制度模版第一章引言学生会是学生自治组织的核心，承担着组织校园各项活动的重要责任。
为了建立科学、公正、有效的学生会部员考核制度，提高学生会部员的工作质量和水平，本文将介绍学生会部员量化考核制度的模版。
第二章考核指标学生会部员的考核指标是在工作岗位上所需具备的能力和表现。
为了量化考核内容，我们将考核指标分为以下几个方面：2.1 工作目标达成情况在这一方面，可以考核学生会部员完成各项任务的情况，包括任务分配、工作计划的制定与实施、项目进度的控制等。
评估标准可以包括任务完成质量、时间成本、需求满足度等。
2.2 团队合作能力学生会是一个团队协作的机构，团队合作能力是成员之间成功合作和协调的关键。
这一方面的考核可以通过评估学生会部员与他人交流合作的效果、承担个人责任的程度、解决问题的能力等来评价。
2.3 创新能力创新能力是学生会部员在工作中提出新颖、有效解决问题的能力。
通过考核学生会部员的创新能力，可以进一步提升学生会的工作水平和影响力。
评估标准可以包括创新思维、解决问题的方法和策略、创造性表现等。
2.4 自我发展与学习能力学生会部员需要具备不断学习和自我发展的能力，以适应不断变化的校园环境和学生需求。
这一方面的考核可以通过评估学生会部员对自身能力提升的计划与执行情况、学习的积极性和效果等进行评价。
第三章考核方法为了评估学生会部员的考核指标，我们需要制定相应的考核方法。
以下是几种常见的考核方法：3.1 个人面试个人面试是一种有效的考核方法，可以通过面对面的交流评估学生会部员的工作能力、团队合作能力、创新能力以及学习发展情况等方面。
3.2 问题解答提供一系列与岗位相关的问题，要求学生会部员通过问题的解答展示自己的能力和知识水平。
这种方法可以客观地评估学生会部员的工作能力和专业知识。
3.3 组织能力评估通过评估学生会部员在组织校园活动中的实际操作情况，来评价其组织能力和应变能力。
3.4 绩效考核通过对学生会部员实际工作的绩效进行考核，包括任务完成情况、工作质量、效率等方面的评估。
学生会考核制度(4篇)
学生会考核制度一、背景学生会是一种组织形式，由学生自己组成，以代表全体学生的利益，提供服务和活动，培养学生的领导能力和组织能力。
作为学生自治组织，学生会的有效运作对学校的发展和学生的全面成长具有重要的意义。
为了提高学生会的工作效率和服务质量，建立一套科学合理的考核制度是必要的。
二、目标学生会考核制度的目标是：1.激发学生会成员的团队合作精神和工作热情；2.提高学生会的工作效能和服务质量；3.激励学生会成员积极主动参与学校事务，促进学校的发展；4.培养学生会成员的领导能力、组织能力和创新能力。
三、考核内容学生会考核的内容主要包括以下几个方面：1.工作表现：评估学生会成员在工作中的表现情况，包括工作态度、工作能力和工作效果等。
2.活动组织：评估学生会所组织的各类活动的策划、组织和执行情况，包括活动的创意、方案、现场管理等。
3.服务质量：评估学生会对学生的服务质量，包括服务态度、服务内容和服务效果等。
4.领导能力：评估学生会成员的领导能力和组织能力，包括团队合作、协调管理和决策能力等。
5.学习成绩：学生会成员在学术方面的表现也需要考核，以促进学生会成员学习的重要性。
四、考核方式学生会考核的方式可以是定期考核和不定期考核相结合，具体考核方式如下：1.定期考核：每学期末进行一次学生会考核，对学生会成员的工作进行总结评估。
2.不定期考核：学校或学生会可以不定期组织对学生会成员进行考核，以提醒学生会成员时刻保持工作状态。
五、考核标准学生会考核的标准应该由学生会的指导老师和学生会成员共同制定，考核标准应该具有一定的量化指标和具体描述，以便进行评估。
一般可以按照以下几个方面进行考核：1.工作表现：包括工作态度、工作能力和工作效果等方面。
2.活动组织：包括活动策划、组织和执行等方面。
3.服务质量：包括服务态度、服务内容和服务效果等方面。
4.领导能力：包括团队合作、协调管理和决策能力等方面。
5.学习成绩：学生会成员在学术方面的表现也需要考核，以促进学生会成员学习的重要性。
学生会各部门工作量化考核
学生会各部门工作量化考核1 、学生会各职能部门是学生会的日常工作机构，在学生会主席团领导下开展工作。
学生会整体实行主席负责制，学生会各部实行部长负责制。
2 、学生会主席主席团有权通过选拔提议任免各部部长、副部长，各部部长有权提议任免本部干事。
3 、主席团、办公室主任、各部部长必须遵守各自的工作职责（见学生会主席、办公室主任、各部部长职责范围）。
4 、学生会各部按时交工作总结、工作计划，准时参加学生会干部例会。
5 、学生会各职能部门在新学期开学一周内将各部（含协会），学期整体工作计划交办公室整理，办公室收集整理完毕后，交学生会主席，报院团委。
6 、全体学生会干部应强化时间观念，会议涉及到的与会人员务必提前5分钟到场（包括院团委组织的会议，学生会各部主持的班级干部会等）。
7 、逢校院大型活动，学生会主要干部按要求到场。
8、学生会各部应加强内部沟通与相互配合，定期部门例会，对本部门干事培养教育。
9、凡因重大失误或重大失误造成交坏影响者，违反校规院纪者，责令辞职；。
10、学生会管理实行量化，每月进行量化排名，学期末总量化第一、二、三名分别给予适当的物质及其他奖励并在学生会调整中优先考虑再量化管理中表现突出的部门负责人；对量化管理中，考核评分差的部门负责人进行劝退处理。
二、工作流程及相应管理1、活动（以月为考核时间单位）（1）各部门开展活动前须交《活动方案》及《活动申请表》，活动后须填写《活动情况反馈表》。
按时上交材料并内容应属实。
（2）组织有序、工作分配落实到人。
（3）资金的应用合理，。
（4）处理好突发性事件，结尾工作。
（5）应该做到活动进程与状况及时向上级反应。
（6）各部门组织的活动在校内外应该努力加大力度宣传，并产生良好影响。
（7）每个活动项目必须要有宣传部记者团干事进行跟踪报道。
2、交流、协作（1）与各部门交流广泛、协作密切。
（2）部长与部员关系融洽且部内团结得。
附：学生会干部考核办法与依据1 、每次部长例会，办公室主任通报各部例会出勤情况、总结、计划递交情况，办公室值日并将通报情况备录在案。
学生会部员量化考核制度
学生会部员量化考核制度
是基于绩效评价的一种方式，通过量化指标来评估学生会部员的工作表现。
以下是一个可能的学生会部员量化考核制度的设计：
1. 工作目标设定：根据学生会的具体职责和目标，制定每个部员的工作目标和任务。
目标应该具体、明确，并符合学生会的整体目标和策略。
2. 量化指标确定：针对每个部门和职位，确定相应的量化指标来衡量部员的工作表现。
例如，活动策划部员的考核指标可以包括活动数量、活动参与人数、活动效果评价等。
3. 评估方法和周期：确定考核的评估方法和周期。
评估可以采取定性和定量相结合的方法。
定性评估可以通过评估委员会成员的观察和反馈，而定量评估可以通过量化指标的达成情况进行评估。
考核周期可以设定为每学期或每年一次。
4. 考核评分标准：制定详细的评分标准和权重，将不同指标的达成情况进行综合评分。
评分标准应该公平、客观，并与工作目标和职责相对应。
5. 绩效奖励和惩罚：根据评估结果，设定相应的绩效奖励和惩罚机制。
优秀表现的部员可以给予表彰和奖励，而表现不佳的部员可能会有相应的惩罚措施，如降职、减少权益等。
6. 定期反馈和改进：及时向部员反馈考核结果，并进行讨论和改进。
通过定期的评估和反馈，不断调整和优化考核制度，以提高学生会部员的工作效率和表现。
需要注意的是，学生会部员量化考核制度应该兼顾绩效评估的客观性和公平性，同时要考虑到学生会的特殊性和学生自主管理的原则，避免过于强调数字指标，注重能力和贡献的综合评估。
学生会考核制度范文(三篇)
学生会考核制度范文一、考核目的学生会是学校内开展各项学生工作的组织，为了提高学生会的履职能力和服务水平，学生会考核制度应建立起来。
本制度旨在通过对学生会成员的综合评价，激励学生会成员充分发挥自身潜力，提高工作效率和质量，促进学生会事业的全面发展。
二、考核内容1. 工作成效考核考核期内，学生会成员的工作成效是考核的主要依据。
工作成效包括但不限于组织活动效果、管理工作成果、团队合作等方面的表现。
具体考核内容与岗位职责相结合确定，以量化的指标为主，以定性评价为辅。
2. 工作态度考核学生会成员在日常工作中的工作态度对于学生会的发展至关重要。
工作态度考核主要包括积极主动、责任心强、沟通协作、学习能力等方面的表现。
这些评价指标可以通过定期考核、工作总结、个人素质培训等方式来了解成员的工作态度。
3. 自我学习与成长考核学生会成员应主动参与学习，提高专业知识和技能水平。
自我学习与成长考核的主要内容包括定期组织的学习交流活动、自主学习的积极性和效果,以及在学习中表现出的创新能力和学习能力等。
4. 外部评价参考学生会考核可以引入外部评价参考，如相关部门、班级、同学对学生会成员的评价等。
外部评价从侧面反映了学生会成员在校内外的形象和工作表现，可以作为一种参考依据。
三、考核方式1. 定期考核学生会考核应按照一定的时间周期进行，一般可以根据学年或学期进行考核。
定期考核可以通过个人工作总结、小组讨论、面试笔试等方式进行，需要制定相应的考核标准和评分方法，确保公平公正。
2. 不定期考核学生会考核应该具有一定的灵活性，不仅仅局限于定期考核。
不定期考核可以在特定情况下进行，比如学生会组织的重大活动、紧急事件处理等工作过程中，通过实时观察和记录进行考核。
3. 多维度评价学生会考核不仅仅局限于一种方式，可以采用多种评价手段。
除了定期考核和不定期考核外，还可以结合其他方式，如问卷调查、匿名评价等多维度评价。
可以通过多方面的观察和评价，综合考量学生会成员的优缺点。
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学生会部员量化考核制度校学生会是全校学生中的优秀代表组成，是学生中的核心____，在学校建设发展、在学生自我教育、自我管理、自强服务中发挥着积极的作用。
为了加强工作透明度，严格____管理，促进学生会干部的素质的提升，努力建设一支思想素质高、工作能力强，具备较强凝聚力和战斗力学生干____伍，提高学生干部工作效率，调动他们的积极性、主动性、创造性，特制定校学生会干部量化考核制度。
总则一、校学生会对全体学生干部及各部门实行量化考核，在公开公平公正的基础上，坚持奖励与惩罚相结合的原则；二、校学生干部及各部门考核由纪检部负责具体实施、办公室予以协助，主席团负责监督落实。
三、考核结果每月公布一次，公布时间为每月月底，并在每学期末进行总评。
四、每月月底，对于考核成绩连续三次排在在前三位的部门和个人，分别授予“优秀部门”和“部门之星”流动荣誉称号；每学期末总评时，考核成绩连续三次排名倒数三名内的部门，取消该部门所有人员该年度评优资格；考核成绩连续三次排名倒数三名的个人，直接开除出学生会。
五、为了简化考核流程，突出部门与部门内部成员之间的统一性，故各部门得分，由该部门所有成员得分情况决定。
各部门考核分数为：该部门成员总分之和∕该部门人数。
针对该部门整体的减分，则是在总分后予以另行扣除。
六、考核满分为____分，采取减分制度。
细则第一条、学生会成员必须定期参加部门例会和学生会全体干部例会以及由学工部、团委召开的会议，必须按照要求定期签到。
有下列情形者，予以扣分处理：（1）凡参加学生会会议迟到者或签到的，坐迟到席位，且迟到一次减____分；（2）有特殊情况不能参加例会的或签到的，需提前半天跟纪检部请假，并履行书面请假手续，否则不予批准。
纪检部批准后，还需跟本部部长做好沟通。
请假一次减____分；（3）凡无故不参加例会或签到的，且不履行请假手续或未按要求履行者，一次减____分；且事后需向纪检部交纳书面说明材料，即特殊情况除外。
第二条、学生会成员必须履行值班的义务，积极遵守办公室的安排，按时到班，不迟到、不早退，维护好办公室良好秩序。
有下列情形者，予以扣分处理：（1）值班人员需按时值班，凡迟到一次减____分；（2）有特殊情况不能按时值班的，需提前半天跟办公室请假，并履行书面请假手续，并将请假条交至纪检部。
请假一次减____分；（3）凡无故不值班，且不履行请假手续或未按要求履行者，一次减____分；且事后需向纪检部交纳书面说明材料，极特殊情况除外。
第三条、学生会成员须按照要求定期向办公室上交本部门工作计划和总结，举行活动时需提前做好策划，活动后及时总结。
所有材料需按照规定的格式行文，力求做到格式正确、条理清晰、内容明了。
有下列情形者，予以扣分处理：（1）不按时上交计划总结的部门，一次减该部门____分；（2）各部门所上的交材料，有严重格式问题的，一次减该部门____分；（3）对于各部门所上交材料，办公室需及时做好纸质和电子档的存档工作，否则一次减去办公室____分。
第四条、学生会各部门实行部长负责制，各部门内部需按照“部长全面负责、副部长具体实施、干事积极配合”的工作体制来开展工作，做到“各司其职、各尽其责”，切实做好部门内部的分工和协调，定期开展部门内部会议和交流，促进内部成员之间的团结。
有下列情形者，予以扣分处理：（1）部门内部分工不明确，出现推诿扯皮现象，耽误正常工作的，一次减去该部门____分；（2）对于本部门职责范围内的事，不予以及时处理或逃避责任的，一次减去该部门____分；（3）部门内部已做好分工，不认真履行各自责任与义务的个人，一次减去责任人____分；（4）部门内部不团结或出现分裂及其他影响部门、学生会整体团结的，一次减去该部门____分；（5）不执行主席团____决定，影响学生会正常工作的，一次减去该部门____分。
第五条、学生会各部门需严格遵守定期汇报制度，副部长、干事定期向部长汇报，部长定期向分管副主席汇报，分管副主席定期向主席汇报。
通过层层汇报，加强各级学生干部之间的联系，以利于主席团对学生会工作全局的把握和了解。
有下列情形者，予以扣分处理：（1）部门内成员（副部长、干事）不按照要求定期向部长汇报工作，一次减去责任人____分；（2）部长不按照要求定期向分管副主席汇报工作，一次减去该部长____分；（3）分管副主席不按照要求定期向主席汇报工作，一次减去该副主席____分；附则一、本考核制度由纪检部附则拟定，主席团最终定稿的，自颁布之日起便产生效力。
二、本考核制度未尽事宜，由纪检部在征得主席团意见后，负责进行完善。
三、本考核制度的最终解释权为黄冈师范学院主席团所有。
黄冈师范学院校学生会主席团黄冈师范学院校学生会纪检部____年____月____日学生会女生部量化考核细则女生部主要是为全校女同学服务，关心、关爱她们，使她们能够健康快乐地成长、成才，为顺利完成上述工作，进一步调动各院系学生会女生部的工作积极性、主动性和创造性，实现部门责、权、利统一，特制定女生部量化考核细则。
一、考核原则公平公正公开二、考核对象院系学生会女生部三、考核内容各院系量化基础分____分，在此基础上加分或减分。
1、例会制度（____分）（一）按时参加学生会女生部例会，认真做好会议记录，可获得基础分____分；（二）无故旷会每次扣____分，替会每次扣____分，迟到、早退每次各扣____分；（三）各院系有例会制度，并能定期召开加____分；2、工作业绩（____分）（一）每学期有工作计划、工作总结并及时报校女生部备案，每学期各院系女生部独立开展____次活动，可获基础分____分；（二）能保质保量完成校女生部安排的各项工作每次加____分；配合校女生部开展活动每次加____分；（三）能开展有特色的女生活动每次加____分；（四）活动有申请、有计划、有总结及相关图片资料，并及时报校女生部备案，每次加____分；（五）活动有简讯每篇加____分，被团委采纳者每篇加____分；3、档案管理（____分）（一）有较全的工作制度，能对工作资料进行分类管理可获基础分____分；（二）档案管理混乱，资料缺失扣____分；4、奖励制度校女生部根据每学期量化积分评选“新乡学院优秀学生会部门”，并予以表彰。
女生部章程总则第一条：确定部门指导思想：以校团委学生会为核心，以理论+实践+创新为我们的工作原则。
坚持不懈地培养各方面能力，虚心听取老师和同学们的建议，努力把工作做得最好。
第二条：部门宗旨：虚心勤奋，创优创强。
第三条：机构组成：成员由下属十九个院系的女生部部长组成。
第四条：学生会各系级女生部部长的基本职责：负责本部的全面工作，主持本部的会议，制定本部的工作计划，定期向校级女生部汇报工作。
第五条：全面检查本部工作，期末对干部、干事进行考核，对工作积极态度和工作认真程度进行优良中差的评估，上报校学生会女生部，进行奖惩处理。
第六条：明确系级学生会各女生部部副部，委员，干事的基本职责：1、本部成员应认真做好本职工作，加强与各部门建立良好的合作关系。
2、应积极服从部长的管理和调配。
3、本部门每月一次例会。
全体成员都应准时到场，如有要事，应事先先请假，事后，了解会议情况。
第七条。
学生会女生部各成员应遵守本部章程，执行本部决议，参加本部活动，完成工作任务。
第八条。
各成员有表决权，各成员有对本部工作提出建议批评和进行监督的权利。
第九条。
活动次数依实际情况而定，无故不到三次者开除出女生部，两次无故不到者无权评优。
第十条。
凡因故不能正常参加活动着，须提前向部长请假，临时性活动也须参加，列入考勤项目。
第十一条。
活动中端正态度，若因自身原因影响活动正常进行者，可根据情况进行相应处分。
第十二条。
品德端正，积极进取，积极参加本部活动及会议者，有权参加评优和推优。
第十三条：在各类活动中表现突出或受到奖励者可优先评优。
第十四条：对女生部有突出贡献者可进行评优。
第十五条。
严重违反校纪校规及本部规章者，校学生会女生部部长有权解除其在本部内的任职。
第十六条：由本部已决定的事项，无故拒绝执行或拖延执行任务，影响整个活动者，予以解除其在校女生部内的任职。
第十七条：本细则自公布之日起开始执行。
第十八条。
本细则对女生部各成员具有约束力，由各成员相互监督执行。
第十九条。
本细则解释权在校学生会女生部。
学生会心理部量化考核细则学生的心灵美好才是真正的美好，护理系学生会心理部的主要工作是做好学生的心理健康普及工作、协作心理咨询室建立心理咨询反馈网络和心理危机预警机制。
做好心理异常学生的排查工作及时给予帮助引导给学生一个健康快乐的生活、学习环境。
一、及时参加会议。
各班心理委员需准时参加系内及心理部____的各种会议，迟到者每次扣____分，旷会者每次扣____分。
二、及时上交心理手抄报：上交及时优秀的班级加____分，良好的加____分，迟交的班级扣____分，不交的班级扣____分（评选根据版面，内容等方面综合考虑）三、各班应认真____主题班会。
举办优秀的班级加____分，良好的酌情的加1—____分，无故不举办的班级扣2—____分并通报批评。
四、心理话剧的安排。
每班必须参加，表现优秀的班级酌情加3—____分并颁发相应的奖项，无故不参加的班级酌情扣3—____分。
五、各班心理委员对系内、部内所安排布置的工作承办不当或不按要求的，根据情况扣1—____分，情况严重的通报批评。
六、临时参加校内、系内及部内义务劳动，根据情况酌情1每人每次加1—____分。
七、____月份心理健康月活动中表现优秀的班级酌情加1—____分。
学生会量化考核细则为规范学生会成员的日常工作，保持并提升成员的工作积极性，特拟定此量化考核细则，并作为以后对各成员进行奖惩的依据。
结合学生会的需求本考核采用连续考核，即自“考核”实行日起，每名部员发放基准分，工作日内持续进行考核，达到奖惩标准即进行相应奖惩。
若成员达到最高奖励标准，奖励后分数回归基准分继续考核。
如此往复，具述如下：基准分____分加分细则：1.考核期内每三次例会做一次小结，其间例会及值班均按时赶到无一次请假或迟到早退现象的加____分____日常工作及部长安排工作，努力完成，得到部长肯定，并于例会由各自部长提出表扬并经主席和办公室讨论通过的加____分3.完成本系学生会工作任务，并得到系领导老师或学生会主席肯定，并于例会由主席提出表扬的加____分4.主动帮助其他部门完成工作，得到对方部长肯定，并于例会提出表扬的，由办公室视情况（含：工作内容及主席意见）加____分5.主动帮助本系老师或各社团解决问题，得到老师或社团长（会长）肯定，并向学生会反应此事的由办公室视情况（含：工作内容及主席意见）加____分注：以上条目发生冲突或重复时，以单次加分最多条目为准，不累加其他与本系学生会无关的个人荣誉不在加分之列扣分细则：1.学生会例会无故迟到____分钟以下扣____分，迟到____分钟以上扣____分并等同于一次请假2.学生会例会不到者须提前向办公室请假，得到允许后方可不来开会，如此算作一次请假；否则称为旷会一次扣____分，旷会累计超过三次者自动退出学生会，三次请假等同于一次旷会，两次____分钟以下迟到等同于一次请假，请假不扣分3.学生会成员开会期间，手机须调成静音或震动，会上手机发声并干扰到会议的一次扣____分4.学生会值班签到本，办公室定时检查，并安排不定期抽查，凡没有签到且没有向办公室请假的，算作一次旷班，一次旷班等同于一次旷会并扣____分5.对本部活动或部长安排任务态度冷淡或玩忽职守的视其部长意见扣____分6.做出某些不利于本部或学生会团结之事经查属实的视悔改态度扣____分7.例会或值班不到且未请假，但是，是由某种不可抗拒原因造成时，视情况酌情扣____分奖惩细则：考核期内凡有成员满足以下奖惩标准时，于最近一次例会上进行相应奖惩。