高考作文咋应对
教你应对高考作文的方法
此文是写给你的语文老师的。你要知道，
你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老
师非常相似的人。写记叙文，且最好将主
人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，
说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的
同情。
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12、写法上可以求新，要考虑怎 样表现更智慧，更艺术，更有可 读性；但更要求稳。
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大家一定要在一种比较稳的情 况下，确有把握时才可写小小说 或者是写戏剧，或者是写别的， 确有把握之后才写这种文体，如 果没有把握的话，就选择比较稳 妥的老的文体，老的写法。
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6、行文中要多次点题扣题， 要一路扣题一路歌。
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为防止跑题，可从如下几点做出努
力：一是将材料、引语和话题联系起来 思考，不可单看话题；二是看自己确立 的观点能否用话题所给材料来证明；三 是想一想这则材料当初发在媒体上登载 是要达到一个什么效果的。万一跑题了， 要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑 的结构形态。
思；或总结全文，照应开头；
或虚笔拓展，扩大容量；或精
辟议论，深化主旨。 h
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5、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
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有些同学构思、提纲拟好后，开头 反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不 够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待 修改。网上评卷，更应慎重。修改一般 只着眼于字词方面的，可用尺比好之后 划两横或斜线。结构方面不能修改。要 保持卷面的整洁美观，要努力做到改动 少而效果好。
应对高考作文20法
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1、充分发挥 自己的优势。
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首先看清文体要求，如文
体自定，认识水平高、擅长理 性思维的同学可选择议论文， 擅长形象思维、会刻画人物的 同学可选择微型小说，擅长抒 情的同学可选择散文。
高考作文应急处理方法
高考作文应急处理方法在考试中，常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况，并为此而大大地降低了应考作文的得分率。
但如果能采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回败局，相对提高应考作文的成绩。
一、移花接木法。
就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。
这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
二、直接代入法。
考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
三、将错就错法。
在应考作文时，有时由于审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。
在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。
当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
四、编拟提纲法。
考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给大作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法。
考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。
这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。
“三招”教你从容应对高考作文
“三招”教你从容应对高考作文现在高考已箭在弦上，迫在眉捷了。
可是越到这时考生的心也越发虚了，特别是面对高考的重头棒――作文，他们更是不知如何应对了。
其实不必，下面送给广大考生三招致胜的法宝，保证你们如吃定心丸一样心中充满了底气。
第一招：审题果断高考作文与平时的习作不同，它规定在有限的时间里交卷。
如果在审题上优柔寡断，就会浪费答卷时间，在心理上引起紧张的情绪，致使不能顺利去遣词造句，谋篇布局，影响作文的成绩。
那么，如何在高考作文时做到审题果断呢?首先判断要迅速、正确。
翻开考卷，看到作文题目，会引起各种各样的联想。
这时，你就要迅速地加以分析、判断。
如果是两道题目，你要确定哪道题目是你比较熟悉，给你的联想最丰富、最清晰的。
如果是一道题目。
你要化大为小、化抽象为具体。
确定写作的内容。
如果作文试题是两道不同体裁的题目。
还要根据自己平时擅长的文体来加以选择。
题目或写作内容一经确定，就必须心无旁骛，毫不动摇地思索下去。
万一在思考中某一部分发生了阻隔，也不必紧张，更不能随便地更换题目或写作范围，返工重来。
须知时间有限，十分珍贵。
要充分地运用原有的思索成果，在这基础上尽力到自己的记忆仓库里去挖掘库存。
只要潜心思索，是会达到“柳暗花明又一村”的境界。
做到审题正确、果断，就能给后面的铺展行文留下充裕的时间。
奠定良好的基础。
为了保证在作文考试时能迈好审题这一步，同学们平时可以进行一些审题练习。
不仅要使自己审题正确。
而且要训练自己审题果断。
第二招：立好提纲很多同学写高考作文一般是不打草稿的，他们都嫌打草稿浪费时间。
可是不打草稿吧，作文中难免会出现写得不满意的地方。
改吧，怕影响了卷面的整洁；不改吧，又不甘心。
这可谓是进退两难。
其实我们是有两全的办法的。
那就是立提纲。
立提纲，是写作中的重要一环。
可是，有不少学生没有认识到它的作用，而是错误地认为：作文考试的时间紧张，还是争分夺秒，想一段，写一段，直接落笔成文为好。
其实不然，立提纲，是要花费一定的时间，但“磨刀不误砍柴工”。
高考写作应对策略总结
高考写作应对策略总结高考作文是每个高考生必须面对的一项重要考试。
对于许多高考生来说，写作是一个相对薄弱的环节，但是又是相对容易造成分数损失的。
因此，正确有效地应对高考写作显得至关重要。
本文将从以下几个方面为大家总结高考写作应对策略。
一、准确定位命题意图无论是高考作文还是平时写作，正确把握命题意图都是非常重要的。
把握好命题意图不仅可以让文章衔接自然，同时也符合命题者考察的方向和目的。
在高考作文中，命题意图通常可以从命题材料中获取到，所以考生在作文时必须深入阅读并结合自己的思考去理解命题者想要考查的内容。
二、突出观点立场高考作文是一个论说文，往往会要求考生明确的阐述自己的观点立场。
这就需要考生在思考并表述自己观点时，要尽可能清晰、准确地表达自己的观点和立场，同时要注意在文中适当的运用比喻、联想等修辞手法，尽可能地让文章具有一定的艺术性和表现力。
三、合理组织文章结构高考作文中，文章结构的合理性也是非常重要的。
合理的文章结构不仅可以让文章思路清晰明了，同时也可以让文章逻辑严谨、条理分明。
因此，考生在作文过程中要严格按照“引言、论证、结论”的基本逻辑结构来组织文章的结构，同时要注意各段之间的过渡，使文章结构更加完整。
四、正确使用语言表达正确有效地使用语言表达也是高考作文的考察要点之一。
考生应该注重平时的语言积累和写作能力培养，在写作时要尽可能地运用到一些高级的词汇、词组和句型。
同时，也要注意句子结构的合理和变化，灵活使用中心语、修饰语等语法成分。
五、准确运用实例证明观点在高考作文中，运用实例来证明观点是非常重要的。
通过引用实例可以让读者更好的理解作者的观点，也可以增加文章的说服力和可读性。
但是，考生在运用实例时要注意选材的准确性和实例的合理性，同时也要注意在实例的引用中，符号的准确和文中的紧凑性。
综上所述，高考写作是每个高考生必须面对的一项重要考试，正确有效地应对它也是非常关键的。
如果考生能够合理把握命题意图、突出观点立场、合理组织结构、正确使用语言表达、准确运用实例等写作技巧，相信成功的机会就会更大。
高考作文临场应急措施十五项
高考作文临场应急措施十五项高考作文临场应急措施十五项高考是对学生进行综合素质评价的重要工具，对于大多数学生来说，高考是一次决定未来的考试，同时也是一次紧张的考试。
在面对高考作文时，有时会出现思路突然断掉、时间不够等紧急情况。
为了帮助考生解决这些问题，以下是十五项临场应急措施，希望对考生有所帮助。
一、保持冷静临场应变最重要的一点就是保持冷静。
无论遇到哪种突发情况，冷静是解决问题的第一步。
二、放松自己考试时，很多学生会因为紧张而思绪不集中。
在遇到临时问题时，放松自己是非常重要的。
可以通过深吸一口气，闭上眼睛，数十秒的放松来缓解紧张情绪。
三、审题用心审题是任何写作的第一步，也是解决问题的关键。
在紧急情况下，务必仔细审题，确保完全理解题目要求。
四、抓住关键词题目中的关键词可以帮助你快速定位思路。
在临急情况下，抓住关键词可以帮助你迅速找到写作方向。
五、组织思路找到写作方向后，尽快组织思路。
可以先在草稿纸上列出自己的观点和论据，这样可以帮助你更好地展开论述。
六、捉住主题句在写作的初期，主题句起着承上启下的作用。
在临场写作时，要尽量使主题句简洁明确，以便于后续发展。
七、多举例子在写作中，举例子是非常重要的。
通过举例子可以使文章更有说服力，进一步支持主题句。
临场写作时，尽量多举例子可以帮助你扩展论点。
八、增加描述描述可以增加文章的生动性和可读性。
在临时写作时，可以适当增加一些具体的描述，使文章更具有感染力。
九、合理安排篇幅在有限的时间内完成作文，合理安排篇幅是非常重要的。
要注意控制各部分的字数，避免占用过多的时间。
十、注重结构一个好的结构可以让文章更有逻辑性和条理性。
在临场写作时，注重文章的结构，尽量使之有层次感和连贯性。
十一、精简语言写作时要尽量精简语言，言简意赅。
在有限的时间内完成作文，精简语言可以避免过多的重复和废话。
十二、注意表达语言表达是写作的灵魂。
要注意运用修饰词、比喻、排比等修辞手法，使文章更富有表现力。
高考语文三轮冲刺：高考作文的应对策略
高考语文三轮冲刺：高考作文的应对策略高考作文在语文考试中占有很重要的位置，曾有人说，“得作文者得语文，得语文者得天下”，可见高考作文的重要性。
然而，现实情况却不容乐观，高考作文对于很多考生来说是一个难点。
在考场写作中，离题、偏题、跑题者有之;内容贫乏、表达拙劣者有之。
面对这些状况，考生该如何有效应对呢？一、多阅读，善思考俗话说“书到用时方恨少”，考生要想写好高考作文，不能只靠“临时抱佛脚”，而应注重日常积累。
在日常生活、学习中，考生不仅要掌握教材内容，学好每一篇课文，还要将视野延伸到课外，建立起自己丰富的素材库。
1.课内积累课文本身包含有丰富的写作素材，学好课文，不仅可以积累丰富的素材，还可以提升自身的阅读理解能力。
如考生在学习《沁园春·长沙》这篇课文时，就要借以掌握鉴赏诗词的方法，提高鉴赏诗词的能力。
伟人毛泽东“以天下为己任”的革命豪情，也可以作为写作素材运用到作文中。
2.课外阅读要想写好高考作文，仅仅靠课内阅读还不够，还要进行丰富而有效的课外阅读。
考生要对自己的课外阅读作好规划，也可以在老师的指导下进行。
在长期的阅读中，考生的知识储备将更加丰富，阅读理解能力也可以得到有效的提升。
此外，考生还需要阅读社会这部“大书”，关注现实生活中发生的一系列大事与要事，并作出思考、判断，形成正确的认识与观点。
从近几年的高考作文命题趋势分析，关注现实情况、联系社会事件，成为近几年高考作文命题的热点。
因此，关注社会现实，对于考生拓展视野，活跃思维，提升思想，都具有重要的意义。
比如，2020年中国人民戮力同心、众志成城抗击疫情的事件，考生就要多加关注，从中得出自己的见解与看法，为写作奠定坚实的基础。
考生在阅读的过程中，要做好读书笔记，将自己的感悟和心得体会用文字记录下来，长期下去，思想便会日渐成熟、深刻。
多阅读，多积累，自然就会引发自身的思考并逐步善于思考，反映在写作中，作文立意就会高远而深刻。
古语云：“意，文之统帅也。
高考作文完全解决方案
高考作文完全解决方案
《高考作文完全解决方案》
高考作文一直是考生和家长们担心的问题之一，因为作文是考察考生综合能力的一项重要内容。
一篇好的作文不仅要求思想深刻，表达清晰，还需要语言流畅，结构合理。
那么，有没有一种完全解决方案可以帮助考生应对高考作文呢？下面就来介绍一下。
首先，提前准备是关键。
考生在备战高考的过程中，要提前积累一些素材和写作技巧。
可以通过阅读一些名家名作来提高自己的写作水平，增加写作素材。
也可以适当参加一些作文培训班或者参加一些写作比赛，通过不断地练习来提升自己的写作能力。
其次，灵活运用写作模板。
在备考高考作文的过程中，考生可以准备一些常见的写作模板，比如议论文、说明文、记叙文等，根据不同的题目要求来合理运用这些模板，可以帮助提高写作效率，也可以减少思路的困惑。
此外，要注意语言表达和逻辑结构。
语言表达是作文的灵魂，考生要注意用词准确、表达清晰，良好的语言表达能够提高作文的质量。
逻辑结构要合理，要有清晰的主题和论点，叙述过程要有条理，这样才能使文章更加有说服力。
最后，要保持良好的心态。
高考作文是一个综合能力的考察，考生不要过分紧张，要保持良好的心态。
在考试的过程中，要
注重审题、构思、写作，保持冷静和理性，这样才能写出一篇令人满意的高考作文。
总之，高考作文并非难题，只要考生有准备，有技巧，有信心，完全可以做到应对自如。
希望考生们能够在高考作文中取得优异的成绩，实现自己的人生价值。
高考作文应对十八招
高考作文应对十八招先看试题,勇敢应对高考将提前5分钟分发试卷;在确认试卷完好并填好基本信息后,最好重点预审作文题;每年高考作文命题,都具有反猜题、反押题、反传统等性质,“出乎意料之外”是其基本特征,大吃一惊也未免不可,在答完基础试题、心态趋于平静后定可发现其“尽在情理之中”;留足时间,稳拿“西瓜”作文是语文的“半壁江山”,是谁都丢不起的“西瓜”,要尽量留够作文时间,一般50分钟左右为宜经过高三反复训练,考生一般都能在规定时间完成全卷;但由于过于紧张或过于慎重,作答“技术动作”难免走样,平时看一遍即了然的题目可能会看上几遍,平时不用起草的解答可能会慎重起草,作答节奏和速度都可能异于平常,最终出现作文时间不够的问题;这时候,一要保持时间分配的清醒,二要有丢卒保车的明智写完全篇,勿留残篇没有“豹尾”,兔子尾巴也要有一个,绝对不能残篇;高考评卷时,残篇最吃亏;即使时间不够无法写够字数,也要抓住最后一点时间迅速收尾,确保文章结构完整,这样纵令会扣除字数分每少50字扣1分,也能获得正常评分的机会;高考场上,不要总想着写出“好”作文;在“急就”的情况下,哪有那么容易写“好”的因此,“出文”比“出色”重要,“写完”比“写好”重要认真审题,不急动笔审题是作文成败的关键,要“宁停三分,不争一秒”,须知差之毫厘,谬以千里;海南近年高考作文题多采用“新材料作文”的命题形式,虽然一直在“淡化审题”,且只要没有“脱离材料内容及含义的范围”就算符合题意,但审题质量却每每有高下之分;要想“切合题意”,不单要吃透材料主旨,还要摸准命题原意,需要深思慎取,三思后行,切忌浮于表面,浅尝辄止;拟写提纲,防止“三边”作文构思的过程,就是审题立意、布局谋篇的过程;审题,即看准“一个词”,找准体现题供材料主旨或核心的关键词;立意,即形成“一句话”,紧扣所审定关键词形成一个基础判断,确立中心论点;布局,即撒开“一张网”,围绕中心论点拟定二到三个分论点;谋篇,即拟出一提纲,按照自己最熟悉的范式规划全文,并尽量为分论点集结论据;要防止“三边工程”边立项、边设计、边施工;遵循规则,注重质效作文应考,必须达观：莫求新异,但求切题;莫求过人,但求成文;莫求无憾,但求无缺;莫求动人,但求悦目;要做到：①高筑墙,让阅卷者在60秒内抓不到你的把柄,防止“减法效应”一丑遮百丑效应;②显特色,让阅卷者在60秒内看到你的“亮点”,利用“眼球效应”;③展魅力,让阅卷者在60秒内感受你的魅力,争取“情人效应”;④会炫示,让阅卷者在60秒内鼓足给你高分的勇气,追求“晕轮效应”;紧扣话题,谨防离题近年高考“不在审题上为难考生”,但偏离题意的现象仍数见不鲜;除了审题不清外,也常常与“点题”不勤有关点题,即点扣话题,是防止偏离题意的基本方法;行文过程中,应该反复点扣话题即审定的“关键词”或所拟文题的中心词,使之“开头现、正文扣、结尾应、处处有”;“防偏离”要旨：①绝对“齐步走”;②打死“不改口”;③尽量“频频扣”;④做到“处处有”;要注意：发现了它就不要放过它,写的是它还必须文中有它,心里有它更应该笔下扣它;主题鲜明,思想健康高考作文,主题“宜显不宜隐”,中心论点要高居首尾,分论点要高居段首,让阅卷老师“一览无余”、“一目了然”“思想阳光健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事;例如,早恋题材就向来是考场作文的禁区,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文只可能成为笑谈,不可能获得高分;辩证分析,留有余地“义正”未必要“辞严”,“理直”未必要“气壮”;要尽可能一分为二,辩证分析,不说“一面话”,避免“学生腔”;联系现实生活,尤其是涉及社会阴暗面时,要有分寸,不要一味指责;批评他人尤其是师长和社会要“与人为善”,抱着平等协商和治病救人的态度,要提建设性意见,不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至进行人身攻击;写法规范,稳妥至上考场作文最好采用自己最熟练最拿手的那种写法,不宜舍己所长,盲目求新;创新是时代潮流,却不太适合于高考考场;何况求新也须好,否则分不高;求新须独到,否则也俗套;求新难度大,手生莫弄巧;求新风险大,操作不稳靠;求新非必要,不新照样好;展示风采,切莫抹黑文如其人,作文具有“自画像”功能;高考作文评分时,老师常常因文察人,因人定分;因此,要努力显现自己的高修养、大抱负、雅情趣、广识见、美灵魂……不要丑化自己,哪怕写的确是实情高考是选拔性考试,从某个角度讲,评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰的过程;在高考作文中,最笨最傻的事,莫过于“授人以柄”和“示人以丑”,如见识之丑犯常识错误、情趣之丑、人格之丑等等;占有材料,论据丰富少空说道理,多举例论证,摆事实讲道理,以事实胜雄辩;“发展等级”中“丰富”一项,对于议论文来说就是指论据充足,须广开“材”源,追求厚重;材料种类要多样：①“他式”材料贵新记得带几个新鲜材料进考场;②“我式”材料贵真;③课内材料贵引;④陈旧材料贵精;⑤比喻材料贵灵;⑥言论材料贵准名言、诗文材料最“亮点”,但要准确,否则可能授人以柄;凸现特征,投其所好高考作文应尽可能地“炫示自己,取悦他人”南京师大教授语;这个“他人”,不是别人,而是高考阅卷老师;建议：将道理说得像闲谈一样浅白,办法是少论道理,多摆事实;将材料用得像星斗一样灿烂,办法是追求质数,讲究变化;将文章写得像杂志一样耐看,办法是取材新鲜,富于理趣;将语言用得像小溪一样灵动,办法是注重文采,讲究文气;将卷面做得像印版一样整洁;明确中心,一气“三清”最好在开头部分尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地提出中心论点,使全文拥有“主心骨”;中心论点的提出,切不可“千呼万唤始出来,犹抱瑟琶半遮面”中心论点之下,还应该分解出两到三个分论点,尽量不要“眉毛胡子一把梳”,仿佛在考老师的分层和概括段意的水平讲道理的过程就是“分析”的过程,“分析”就是分解和剖析中心论点;整句出彩,辞藻丰富高考作文最终由语言水平决高下,“文采飞扬”应该是作文的永恒追求之一;文采,通常有五个指标：①辞藻丰富,用词典雅;②句式灵活,摇曳多姿;③善于设喻,广用修辞;④多用整句,整散结合;⑤用经据典,彰显积淀;对于议论文来说,整句尤显重要要养成“五成”习惯：①用语成双的习惯;②用语成对的习惯;③用语成群的习惯;④用语成串的习惯;⑤用语成环的习惯;感情真挚,巧妙抒情议论文不能无情,既需有真知灼见,又须具真情实感,“感情真挚”已经成为评判作文的标准之一;议论文如何抒情浓郁①讲究排偶性多用排比句对偶句,语势盛时自多情;②注重对话性虚拟一个“你”,用第二人称作文,将心比心蕴深情;③千万勿忘我摆“我”入文,现身说法显真情;④多用问叹句,设问感叹助抒情;⑤加强修饰性,文学因子增文情;结构科学,形式美好字数以850字左右为宜;少了,给人内容不充实等等感觉;长了,给人带来负担添了麻烦;适当多分几段议论文一般五至八段,要突出的句子扣题句、主旨句、点睛句、“文眼”等最好单独成段;科学安排结构,一般有这样一些指标：①完整,有头有尾,首尾呼应;②严密,启承转合,串接巧妙;③清晰,分段合理,“通风透气”;④匀称,讲究“造型”,眉清目秀;一笔不苟,卷面整洁马虎,是打不赢的官司;书写马虎潦草,会丢掉项目分即3分文面分,会影响浮动分即每一等级上限与下限之间的浮动分,断送印象分阅卷者的主观印象,常左右最终评判,导致无谓失分例如,潦草字将被视为错别字,等等,真是有百害无一益;所以,高考作文,首重文面：书写当一笔不苟,标点当规范醒目,行款当正确无误,分段当合理匀称,涂改当有利有节;。
关于如何面对考试的压力作文精选8篇
篇1：关于如何面对考试的压力作文我那会儿读书那会儿，考试的压力呀，那叫一个山大。
那会儿的考试，就像是过一道道鬼门关，每道题都像是在给我出难题，每次考试前我都像是在炼狱里走了一遭。
记得有一次，那会儿的高考临近，我坐在教室里，心跳得跟鼓一样，周围的同学都在埋头苦读，有的咬着笔头，有的揉着太阳穴，有的干脆闭着眼睛，只露出两只瞪得大大的眼睛。
我看着他们，心里那个急呀，感觉自己就像是一叶扁舟，在狂风暴雨中飘摇不定。
那时候，我经常跟朋友们吐槽说：“哎呀，这考试的压力呀，真让人喘不过气来。
”他们也都跟我有同感，我们一群人聚在一起，互相安慰，互相鼓励，说些“加油，一定要考上好大学”之类的话，可实际上，心里都是七上八下的。
有一次，我回到家，看到妈妈在厨房里忙活着，做了一桌子丰盛的饭菜。
我走过去，看着她那操劳的背影，心里忽然觉得一阵酸楚。
我坐在餐桌前，妈妈夹了一筷子菜放到我碗里，轻声说：“儿子，别紧张，吃得饱饱的，考场上才有力气。
”我看着妈妈，心里涌上一股暖流，说：“妈，你放心吧，我会努力的。
”考试那天，我早早地来到考场，看着那黑压压的人群，我深吸一口气，告诉自己：“刘震云，你一定能行！”然后，我走进了考场，坐到了自己的位置上。
考试过程中，我尽力地答题，每答完一题，我都忍不住深深地呼吸一口气，仿佛这样能让我缓解压力。
最后，我交上了试卷，那一刻，我感觉自己像是完成了一场艰巨的任务。
考试结束后，我长舒一口气，感觉自己像是解脱了一样。
那天晚上，我躺在床上，回想这一路走来，我感慨万分。
我想，面对考试的压力，关键是要保持一颗平常心，要相信自己，要有一颗积极向上的心。
如今，我已走上社会，回想起那段备考的日子，我觉得那是一种磨砺，也是一种成长。
那些压力，让我学会了坚持，学会了面对困难不退缩。
我想，这就是考试带给我们的宝贵财富吧。
篇2：关于如何面对考试的压力作文我从小就怕考试，尤其是那种大考，仿佛考试就像一场大战，让我紧张得要命。
高考语文作文应对策略总结
高考语文作文应对策略总结在高考语文作文中，考生往往承载着重要的分数压力和个人表现的期待。
因此，制定合适的应对策略至关重要。
本文将从提前准备、审题把握、结构安排和写作技巧等方面，总结高考语文作文的应对策略。
**提前准备**在备考阶段，考生应该注重积累素材和提升写作水平。
阅读各类文学作品、历史事件、社会热点等，拓展知识面和思维深度。
同时，多加练习写作，培养自己的写作习惯和表达能力。
此外，熟悉常见的作文题型和写作要求，为应对考试做好充分准备。
**审题把握**考生在考场上应该认真审题，准确理解题目要求。
要抓住关键词，明确写作的方向和主题。
同时，分析题目中的隐含信息和要求，确保自己的作文紧扣主题，不偏离题意。
对于不同类型的作文，要注意区分，灵活运用适当的写作方法和技巧。
**结构安排**作文的结构要清晰有序，层次分明。
通常包括引言、正文和结尾三个部分。
引言部分可以概括主题，引出文章的内容；正文部分要围绕主题展开，逐点阐述观点和论据；结尾部分可以总结全文，给读者留下深刻印象。
在写作过程中，要注重段落间的衔接和逻辑关系，使文章结构更加紧凑和连贯。
**写作技巧**在写作过程中，考生可以运用一些技巧提升作文质量。
比如，使用丰富的修辞手法，增加文章的表现力和感染力；适当运用排比、对比等修辞结构，提高文章的辨析力和说服力；注重语言的准确性和地道性，塑造个性化的写作风格，展现自己的语言魅力。
同时，要注重细节的处理和语言的精炼，避免冗长和啰嗦，使作文更加简洁明了。
综上所述，高考语文作文的应对策略包括提前准备、审题把握、结构安排和写作技巧等方面。
只有在平时的认真积累和考前的充分准备下，考生才能在考场上游刃有余地应对各种作文题目，取得理想的成绩。
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高考作文咋应对
写作佳苑
2013-05-23 1548
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高考作文咋应对
源自高考作文
第一，写“听话”文
命题、话题、材料，不同题型要清楚，不要混淆。
自选角度、自主立意、自定文体、自拟题目、字数要求等都得“照章办事”，不然就会吃苦头。
花50分钟时间写作文是比较适当的，用8—10分钟构思很重要。
一旦写到一定字数发现思路不好，无论时间还是空间都来不及了。
高考作文审题的难度不大，但一定要审，之后再构思基本框架。
根据自己的习惯，打一半或三分之一草稿，一定经营好自己的题目和开头。
一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输。
然后设定文章的框架，列出文章的结构提纲。
审题一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。
不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。
标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，特别是提供材料型作文，要求阅读所给材料，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。
题目忌宽泛、不明确、太大众化，如“论人文奥运”等。
考场话题作文的拟题原则为，确切、精练、生动、新颖、有意蕴。
如果是命题作文，就不必为此烦神了。
一定要看清字数要求，限最高字数的，不要超过；限最低字数的，一定要写够数量，或稍超过50—100字才好。
不写繁体字，不写不规范的简化字。
民间流传的简化字，可以算作错别字，要扣分的。
尽量写楷体字，一笔一画清清楚楚，不要写草字。
标点符号占一格，不能顶格。
近年高考作文评分，“字体工整”是一项重要的评分细则。
不要求写得好看，但要书写整齐易辨认。
总之，书写规范，卷面整洁，给阅卷老师留下好印象，至关重要！
第二，写联想文
多数文题带有比喻义，如江苏的“山的沉稳，水的灵动”、“凤头、猪肚、豹尾”，山东的“春来草自青”，安徽的“提篮春光看妈妈”等含有比喻义。
我们要由此及彼、由自然到人生地展开联想，方能打开作文思路。
即使不是比喻类的作文，我们在首尾的抒情议论上、在中间素材的选择上，仍然需要丰富的联想，采用类比的方法进行作文。
第三，写规范文
高考作文通常是“文体不限”，但不代表没有文体，用什么文体写作，就要符合该文体的要求。
记叙文要三分之二的篇幅落实于叙述，议论文反之。
我提倡大家写“散文化的议论文”或者“小说化的记叙文”。
“小说化的记叙文”，叙事务必清楚，情节设置或曲折或感人，不能是演绎中心的流水账；注意运用景物渲染和细节刻画、首尾呼应、伏笔过渡等写作技法，文笔小说化。
“散文化的议论文”，即议论文的路子，散文化的笔调，中心要突出，观点要鲜明。
文章思路要清晰，或并列，或正反对照，或递进；论据要充分，表达要简洁，要懂得根据论点裁剪材料。
不能出现真实姓名和地点，要情真意切。
第四，写真情文
要注意文章的主题，不要偏离社会的主流价值观。
虽然现在强调高考作文只要能够自圆其说，怎样的观点都可以，但这里必须有个度，这个度就是社会的主流价值观。
不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。
记叙文最好要有细节描写，推己及人，以情动人。
议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无情而“抒情”，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。
议论文必须有分析，如果只是材料的堆砌，就不叫议论文。
作文其实就是检测考生的思考力和表达力，没有一定的分析，就无法表现自己的思考力。
第五，写“套路”文
高考作文的思路，务必清晰。
除掉首尾，中间部分可以采用段首点题的方式，彰显文章的思路；也可以采用小标题的方式组织文章。
小标题的好处还体现在段落间繁杂的过渡。
小标题之间的关系要明显，小标题的表述绝对不能
违背现代汉语语法规范。
另外，文章的段落安排，一定不能出现少于四段的情况。
最好在5—8个自然段。
写好开头和结尾。
考场作文最忌含蓄，高考作文的开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。
要确保开篇简洁，语句通畅，绝对不能出现病句和错别字，书写上也不能涂抹。
要充分利用首因效应，在开篇给阅卷者留下良好的第一印象。
开篇字数不宜过多，最多五句话，并且一定要有点明文章中心的句子。
开篇确立的主旨，一方面要符合题目要求，另一方面必须贯穿全文。
切不可前后矛盾。
文章的结尾也是阅卷看得相对仔细的地方。
结尾亦不能草率。
也要精心构思。
或卒章显志，点明主旨；或画龙点睛，升华主题；或预留空白，引发想象或思考；或点题，首尾呼应。
第六，写精彩文
把功夫用在语言上，力争在语言在见高低。
应试作文的表述要朴实大方，干净利索。
严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的方言；严禁使用别人看不懂的词汇；少用长句多用短句；尽量避免欧式的语言表述方式；可引进部分时代新词汇；引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌词；但要注意在作文中不要插上几句英语或自己独创的网络语言。
总之，表达要符合现代汉语的语言规范，要简明、连贯、得体，要准确、鲜明、生动。