高二政治办事情要善于抓住重点

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高中政治 哲学常识 《办事情要善于抓住重点》说课稿 旧人教版

高中政治 哲学常识 《办事情要善于抓住重点》说课稿 旧人教版

《办事情要善于抓住重点》说课稿一.说教材:(一)在哲学常识中的地位:《办事情要善于抓住重点》是高二哲学常识第三课第三节的第一框。

整个第三课是哲学常识辩证法部分的矛盾分析法。

唯物辩证法作为世界观,最根本的就是关于世界的矛盾观;作为认识方法,最根本的就是矛盾分析法。

第三课不仅是把握唯物辩证法的“钥匙”和关键,也为学习和理解全书各课内容提供了根本的方法—矛盾分析法。

本课第一节讲了矛盾的普遍性和特殊性,它为我们分析和研究某个具体矛盾奠定了世界观和方法论上的基础。

主次矛盾是矛盾特殊性的一种情形,它是对一个复杂事物的内部各种矛盾力量的特点、不平衡性及其相互关系进行分析,因此本框内容是第一节内容的进一步具体和深化。

讲好本框内容有助于帮助学生更好地认识和理解矛盾的特殊性,有助于帮助学生正确地处理学习和工作中的问题,增强对党的路线、方针、政策的理解。

(二)内在结构:本框内容,条线清晰,结构完整。

教材围绕主次矛盾的关系展开,贯彻理论联系实际的原则。

首先揭示原理内容:先从具体事例入手,而后从理论上分析主次矛盾的含义,强调指出复杂事物内部主要矛盾和次要矛盾的地位和作用是不平衡的;再结合具体事例说明主次矛盾是相互联系的。

其次分析方法论意义:做到紧扣原理,层层分析。

从理论依据、正反对比,运用俗语、谚语、成语、名人名言等,分别说明要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾和学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾的重要性。

最后总结:指出我们在学习和工作中如何贯彻这一思想。

(三)教学重点:如何正确处理主次矛盾的关系,即办事情既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾,强调的是方法论意义。

确定其为重点,是因为从内容来看,学生对原理的理解并不困难,而学会运用这一原理,处理好二者的关系,则既重要也复杂。

从实践来看,正确理解二者的关系,不仅是建设有中国特色社会主义实践中的重大问题,也是青年学生思想方法和工作方法中的现实问题。

(四)教学难点:弄清主次矛盾的含义。

吉林省长春市第一五一中学2024_2025学年高二政治会考模拟考试试题二

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吉林省长春市第一五一中学2024-2025学年高二政治会考模拟考试试题(二)第I卷(选择题共40分)本卷共20个小题,每小题3分,共60分。

每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.价值与价格之间的关系是A.价格与价值总是一样的()B.价值与价格互为条件C.价值是价格的基础,价格是价值的货币表现D.价格是价值的基础,价值是价格的货币表现2.消费是整个经济链条的省最终一个环节,在经济学的意义上,投资每增长一个百分点,能拉动经济增长0.2%,而消费每增长一个百分点,能拉动经济增长0.8%,是投资的4倍。

下列措施中,有助于促进居民消费的是()①提高银行存款利率②进一步完善社会保障体系③努力增加城乡居民收入④加快生活消费品更新换代A.①②④B.②③C.③④D.②③④3.北京环球影城主题乐园将于2024年开园,预料会吸引大量的游客前往游玩。

这主要说明()A.生产确定消费的方式B.生产促进消费结构优化C.生产为消费创建动力D.生产是消费的最终目的4.中心经济工作会议提出,要坚持“房子是用来住的,不是用来炒的”的定位,要求回来住房居住属性。

这就要求房地产企业()①制定正确的经营战略,避开盲目跟风②提高自主创新实力,形成自己的竞争优势③依法严厉打击各种炒房行为,防范金融风险④规范房地产开发、销售行为,加强市场监管5.一般来说,当有效需求不足、肯定时期内物价持续下降时,政府为扩大社会总需求,保持经济持续增长所实行的财政手段是()A.扩张性财政政策,增加财政支出,削减税收B.扩张性财政政策,削减信贷规模,提高税收C.扩张性财政政策,增加信贷规模,下调利率D.紧缩性财政政策,削减财政支出,提高税收6.省政府参事一般由专家、知名企业家和退休但阅历丰富的学者型领导等担当,他们可以以个人身份向政府建言献策,所提建议可以通过“直通车”的方式,快速传至省委、省政府,乃至国务院。

这从一个侧面表明()①公民可以通过专家询问制度参加民主决策②每一公民的政治权利是不同的③公民对政府决策的作用和影响是相同的④公民拥有参加政治生活的权利A.①③B.②④C.②③D.①④7.“在中国实行人民代表大会制度,是中国人民在人类政治制度史上的宏大创建。

高二政治选择题及答案

高二政治选择题及答案

高二政治选择题及答案做好每一份高二政治选择题的练习,是对高二政治知识的一个学习和巩固的过程。

以下是小编给你推荐的高二政治选择题及参考答案,希望对你有帮助!高二政治选择题1. (07山东卷24)“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯路。

”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能2. (09江苏卷24)马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。

它第一次实现了①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3. 中国的改革不求一步到位,但求持续渐进、分轻重缓急,最后通过逐步积累而完成。

实践证明这是一条务实有效的成功之路。

以上材料说明:①人们办事情要重视量的积累②人们办事情坚持两点论和重点论的统一③人们办事情要分清主流和支流④经过实践检验的认识都是正确的认识A.①②B.①③C.②③④D.①②④4. 早就有人做比喻,说人的事业、爱情等都是0,健康是1,没有了1,全是0,有了健康,则是1000000……才能丰盛无限。

由此可见A. 人的事业、爱情不重要B.整体制约着部分C.主要矛盾对事物的发展起决定作用D.矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用5. (09福建卷36)2009年4月,甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。

我国借助国际力量组织攻关,在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。

这表明A.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物B.充分发挥人的主观能动性,就能解开自然之谜C.人们可以根据自己的需要,利用和改选规律D.在对自然现象的认识中,意识起着促进作用6. (09全国卷Ⅰ28)“面对金融危机这一全球性挑战,世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。

办事情要善于抓住重点

办事情要善于抓住重点

办事情要善于抓住重点高二政治《哲学常识》第三331、〖重点〗如何正确处理主、次矛盾的辩证关系。

〖难点〗主、次矛盾的含义。

〖素质要求〗知识方面:识记:主要矛盾、次要矛盾的含义。

理解:主要矛盾和次要矛盾相互关系的原理。

运用:运用主次矛盾相互关系的原理,分析当代中国社会的主要矛盾,说明我国社会主义现代化建设必须以经济建设为中心,实现社会的全面进步。

能力方面:通过本框教学,继续培养学生的辩证思维能力、比较分析能力和运用哲学基本原理去分析和解决实际问题的能力。

觉悟方面:通过教学,引导学生进一步坚定建设有中国特色社会主义的信念。

此外,引导学生处理好“以学为主”和“兼学别样”的关系,学会“弹钢琴”的工作方法。

【重点解决办法】1、如何正确处理主、次矛盾的辩证关系,即看问题、办事情既要善于抓重点,又要学会统筹兼顾从内容来看,学生理解主、次矛盾相互关系的原理并不会感到困难,而学会运用这一原理,处理好二者的辩证关系,则既很重要,又很复杂。

从实践来看,正确处理二者的辩证关系,不仅是建设有中国特色社会主义实践中的重大问题,也是当代青年思想方法和工作方法中的现实问题。

引导青年学生把两点论和重点论统一起来,有着极为重要的现实意义。

对于这个重点问题;应注意两点:第一,紧扣《程标准》;第二,突出我国社会主义现代化建设必须以经济建设为中心这一主题。

主要矛盾和次要矛盾相互联系的内容较多,《程标准》只是在"理解"层次规定:结合实例,讲授二者在一定条下可以相互转化的道理。

教材主要是通过对两个事例的分析来讲述的,道理并不难懂。

但应注意,两个事例论述的是"相互转化"的两种情形。

要仔细研究教材叙述该问题的那段文字的理论观点,并进一步研究教材对事例进行分析的那段文字的关键词语。

这样,就会明了这里说的两种情形是什么意思。

"原来的主要矛盾解决了,这时,原来处于次要地位的某种矛盾就会突出起来,成为主要矛盾。

高二政治哲学常识知识点归纳

高二政治哲学常识知识点归纳

高二政治哲学常识知识点归纳1世界的客观性:人们利用自然、改造自然的活动,要以承认自然界的客观性为前提;社会及其发展规律是客观的。

2意识是客观存在在人脑中的反映,意识依赖于物质;意识能够反作用于客观事物,不同意识对客观事物的发展起着不同的作用。

意识能够正确反映客观事物。

3人具有主观能动性:规律客观性和人的主观能动性,一切从实际出发物质决定意识的原理,实事求是规律的客观性原理。

4联系的普遍性:事物的联系是普遍的、客观的;必须具体分析事物之间的联系;必须从整体上把握事物的内部联系;办事情要从整体着眼,寻求最优目标。

善于把握事物的因果联系,提高活动的自觉性和预见性。

5事物是变化发展的:一切事物都处在运动、变化、发展之中;一切事物都有其产生、发展、灭亡的过程;要有创新精神,支持新事物的成长,学会创造性思维。

“要有创新精神,与时俱进,学会创造性思维”。

6规律:规律的存在和发生作用是客观的,是不以人的意志为转移的;人们应该也可以认识和利用规律;人们在认识世界和改造世界的活动中,必须坚持实事求是,按客观规律办事。

7矛盾就是对立统一矛盾双方既对立—互相排斥、互相斗争,又统一---双方互相依存、在一定条件下相互转化;矛盾是普遍存在的,必须坚持两分法,防止片面性;承认矛盾的普遍性与客观性是正确对待矛盾的前提。

8具体问题具体分析:矛盾具有特殊性不同事物的矛盾具有不同的特点;同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点;事物矛盾的双方各有其特点;对事物的具体特点要进行具体的分析;不同的矛盾要用不同的方法解决具体问题具体分析是解决矛盾的前提和关键。

9善于把握重点和主流:办事情要善于抓住主要矛盾、重点,又要统筹兼顾;看问题要善于分清主流和支流,抓住矛盾的主要方面,又不能忽视矛盾的次要方面----两点论和重点论的统一;矛盾分析方法是认识事物的根本方法。

10内因和外因:内因是事物发展的根本原因,外因是事物变化发展的条件,事物的变化发展是内因外因共同作用的结果;坚持内因和外因相结合的观点要重视内因的作用,不能忽视外因的作用,对外因要一分为二的分析,善于利用对事物发展有促进作用的外部条件,注意避免其对事物发展的不利影响。

《办事情要善于抓住重点》说课稿范文

《办事情要善于抓住重点》说课稿范文

《办事情要善于抓住重点》说课稿范文(一)在哲学常识中的地位:《办事情要善于抓住重点》是高二哲学常识第三课第三节的第一框。

整个第三课是哲学常识辩证法部分的矛盾分析法。

唯物辩证法作为世界观,最根本的就是关于世界的矛盾观;作为认识方法,最根本的就是矛盾分析法。

第三课不仅是把握唯物辩证法的“钥匙”和关键,也为学习和理解全书各课内容提供了根本的方法—矛盾分析法。

本课第一节讲了矛盾的普遍性和特殊性,它为我们分析和研究某个具体矛盾奠定了世界观和方法论上的基础。

主次矛盾是矛盾特殊性的一种情形,它是对一个复杂事物的内部各种矛盾力量的特点、不平衡性及其相互关系进行分析,因此本框内容是第一节内容的进一步具体和深化。

讲好本框内容有助于帮助学生更好地认识和理解矛盾的特殊性,有助于帮助学生正确地处理学习和工作中的问题,增强对党的路线、方针、政策的理解。

(二)内在结构:本框内容,条线清晰,结构完整。

教材围绕主次矛盾的关系展开,贯彻理论联系实际的原则。

首先揭示原理内容:先从具体事例入手,而后从理论上分析主次矛盾的含义,强调指出复杂事物内部主要矛盾和次要矛盾的地位和作用是不平衡的;再结合具体事例说明主次矛盾是相互联系的。

其次分析方法论意义:做到紧扣原理,层层分析。

从理论依据、正反对比,运用俗语、谚语、成语、名人名言等,分别说明要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾和学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾的重要性。

最后总结:指出我们在学习和工作中如何贯彻这一思想。

(三)教学重点:如何正确处理主次矛盾的关系,即办事情既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾,强调的是方法论意义。

确定其为重点,是因为从内容来看,学生对原理的理解并不困难,而学会运用这一原理,处理好二者的关系,则既重要也复杂。

从实践来看,正确理解二者的关系,不仅是建设有中国特色社会主义实践中的重大问题,也是青年学生思想方法和工作方法中的现实问题。

(四)教学难点:弄清主次矛盾的含义。

确定其为教学难点,是因为学生“对一个复杂事物不只包含一个矛盾”和“矛盾的不平衡性”缺乏理论和实践上的认识,比较难以理解。

高二政治复习世界观和方法论

高二政治复习世界观和方法论

高二政治复习世界观和方法论高二政治复习世界观和方法论1自然客观性原理①自然界的存在和发展是客观的。

②承认自然的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提。

③我们在利用、改造自然时要尊重自然,顺应自然,保护自然,与自然和谐相处。

建设资源节约型、环境友好型社会。

世界物质性原理①世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质。

物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映。

②我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发,使主观符合客观,达到主观与客观具体的历史的统一。

①正确认识和把握基本国情,制定和执行党的基本路线。

②青少年要学习历史,了解我国的现实,把立足点放在中国国情上。

意识能动性原理①意识能够正确反映客观事物。

②意识能够反作用于客观事物。

正确的意识能够促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。

③要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的意识,克服错误的意识。

①以马列主义、毛泽东思想为指导,取得中国革命和建设的胜利。

②全面建设小康社会。

③社会主义市场经济的发展需要加强社会主义精神文明建设。

④反对封建迷信和各种形式的邪教。

规律客观性原理①事物发展的规律是客观的,人们不能创造、消灭或改变规律,但是能够发现、认识和利用规律。

②要按客观规律办事,坚持解放思想与实事求是的统一。

①发展社会主义市场经济,必须遵循价值规律。

②搞好学习,必须按照学习规律学习。

③忽视生态平衡规律,造成严峻的资源环境问题。

④解放思想、实事求是、与时俱进是我们必须坚持的思想路线。

主观能动性原理①主观能动性是人类特有的能力与活动。

②人类要在认识世界和改造世界的活动中有所建树,就必须充分发挥主观能动性。

③要正确有效地发挥主观能动性,就必须按客观规律办事,从客观实际条件出发,不断积累正确的主观因素。

①形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展是全面建设小康社会的重要目标。

②人才资源是第一资源,实现科技进步,实现经济和社会的发展,关键都在人。

高二政治哲学第三单元知识点-高二政治知识点

高二政治哲学第三单元知识点-高二政治知识点

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除高二政治哲学第三单元知识点:高二政治知识点哲学是高二政治重点内容,那么第三单元知识点有哪些呢?下面是小编给大家带来的高二政治哲学第三单元知识点,希望对你有帮助。

高二政治哲学第三单元知识点一.世界是普遍联系的1.联系的含义:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

2.联系的普遍性(1)原理:①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

任何事物都处在联系之中。

②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。

③整个世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立存在的。

l注意:并非任意两个事物都是有联系的,联系是具体、有条件的。

(2)方法论:这要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点。

3.联系的客观性:⑴原理:联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

⑵方法论:①联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。

②联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。

人们可以根据事物固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

4.联系的多样性⑴原理:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。

把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。

⑵方法论:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

一切以时间、地点和条件为转移。

二.用联系的观点看问题1.坚持整体和部分的统一⑴整体和部分的辩证关系:区别:①含义不同。

整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。

②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。

整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。

联系:整体和部分又是相互联系、密不可分的。

①整体是由部分构成的离开了部分,整体就不复存在。

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