行政管理学的产生和发展

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各时期的行政管理理论是什么

各时期的行政管理理论是什么

各时期的行政管理理论是什么行政管理理论是管理学的一个重要分支,它探讨了政府和组织的管理方式、方法和原则。

在不同的历史时期和社会背景下,行政管理理论也经历了不同的发展和演变。

本文将从不同的时期分析行政管理理论的发展,并探讨各时期的行政管理理论的特点和影响。

一、古代行政管理理论在古代,行政管理理论主要体现在国家的政治和行政组织上。

古代各国的行政管理理论有所不同,但共同的特点是权力集中、行政效率和行政公正并重。

在中国,古代行政管理理论主要体现在儒家和法家学派的思想中。

儒家注重政府的仁政政策,倡导君子治国,注重行政公平和道德。

法家强调法治和制度建设,注重权力的规范和监督。

在古希腊和古罗马,行政管理理论也有自己的特点,如柏拉图的“理想国”和亚里斯多德的政治学说。

这些理论对后世的行政管理理论产生了重要影响,奠定了行政管理理论的基础。

二、近代行政管理理论近代行政管理理论主要体现在欧洲的行政制度和管理实践中。

在18世纪的启蒙运动中,法国的孟德尔斯和英国的伯克将政治和行政分离,提出了行政管理的学术理论。

在19世纪,美国的威尔逊提出了行政管理和行政学的概念,奠定了现代行政管理学的基础。

他认为政府应该像企业一样进行管理,并且提出了政府应该代表整个社会利益的观点。

这为其后的公共管理和行政管理理论奠定了基础。

三、当代行政管理理论在20世纪,行政管理理论逐渐走向理性化和科学化。

福特和泰勒提出了科学管理理论,强调了组织的规范化和专业化。

韦伯提出了官僚管理理论,认为官僚体制是一种有效的组织管理方式。

这些理论强调了管理科学、效率和制度的重要性,并且对后世的管理理论和实践产生了深远的影响。

四、当代现代行政管理理论在当代,行政管理理论呈现出越来越多的多元化和全球化趋势。

管理学界提出了不同的管理理论,有较大影响的有新公共管理理论、公共价值观管理理论、新制度主义理论、公共领导力理论、社会主义市场经济理论等。

这些理论倡导了管理的创新和发展,促进了管理实践的进步。

行政管理理论发展史简述

行政管理理论发展史简述

行政管理理论发展史简述行政管理理论指的是对行政组织和管理活动的研究和理论化。

在现代社会中,行政管理理论对于政府和组织的管理具有重要意义,因此其发展历程十分丰富。

本文将从行政管理理论的起源和发展开始,分阶段进行简述。

一、行政管理理论的起源行政管理理论的起源可以追溯至古代希腊和罗马。

在希腊,柏拉图和亚里士多德对于政府组织和管理活动进行了深入的探讨,提出了许多关于政府和行政组织的理论。

在罗马,西塞罗提出了有关行政管理和领导力的理论,并奠定了后来行政管理理论的基础。

而在中国,孔子和墨子也对政府管理和行政组织进行了深入的研究,为后来的行政管理理论奠定了基础。

二、行政管理理论的早期发展18世纪至19世纪的欧洲是行政管理理论的早期发展时期。

当时,欧洲诸国的政府组织和管理活动出现了重大变革,这推动了行政管理理论的发展。

在这一时期,古典理论成为了当时行政管理理论的主流。

古典理论主要由法国的文科学派和德国的政治学派构成。

文科学派主要关注政府的组织和管理活动,提出了集权和官僚体系的理论。

政治学派则主要关注政府的功能和作用,提出了行政活动应当为民众利益服务的观点。

这些理论对行政管理理论的后来发展产生了深远的影响。

三、行政管理理论的现代化发展20世纪是行政管理理论现代化发展的时期。

在这一时期,行政管理理论逐渐从古典理论转向了现代理论。

与此同时,社会科学的发展也为行政管理理论的发展提供了更多的思想资源。

在20世纪初期,美国成为了行政管理理论的发源地。

在这一时期,美国学者提出了一系列关于行政管理的理论和观点,为行政管理理论的现代化发展奠定了基础。

其中最具影响力的就是伍德罗·威尔逊和弗雷德里克·泰勒的理论。

威尔逊提出了政府对于社会问题的积极干预和管理的观点,而泰勒则提出了科学管理的思想,主张以科学方法管理组织和人员。

这些理论对行政管理理论的现代化发展产生了深远的影响。

四、行政管理理论的多元化发展20世纪后期至21世纪初期,行政管理理论开始呈现多元化发展的趋势。

行政管理学产生和发展

行政管理学产生和发展

行政管理学产生和发展1. 引言行政管理学是一门研究公共事务管理和组织运作的学科,它以科学的方法探索政府和其他公共机构如何有效地管理和运作。

本文将探讨行政管理学的产生和发展过程。

2. 行政管理学的起源行政管理学起源于19世纪末20世纪初的欧洲和美国,当时工业化和城市化的快速发展对政府管理带来了新的挑战。

政府和公共机构面临着庞大的组织问题,管理效率和效果成为当务之急。

因此,人们开始研究如何规范和优化政府管理,行政管理学应运而生。

3. 学科的发展阶段3.1 行政管理学的初级阶段20世纪初的行政管理学主要集中在实践经验和案例研究上。

早期的行政管理学家关注政府管理的实际问题,探讨如何提升管理效率和公共服务质量。

他们从现象中总结规律,为行政管理提供经验指导。

3.2 行政管理学的理论阶段随着研究的深入,行政管理学逐渐形成了一套理论框架。

理论阶段的关键任务是构建行政管理的知识体系,解释和预测行政行为。

行政管理学家开始关注行政组织的结构和功能,研究管理理论和方法,如公共选择理论、公共价值理论、决策理论等。

3.3 行政管理学的应用阶段20世纪中叶后,行政管理学逐渐从理论研究转向实践应用。

面对日益复杂的政府管理问题,学者们开始借鉴其他学科的理论和方法,如经济学、心理学、社会学等,以提供更科学和综合的解决方案。

此时,行政管理学与实际管理工作的联系更加紧密。

3.4 行政管理学的个案研究和跨国比较近些年来,行政管理学的研究范围逐渐扩展到个案研究和跨国比较。

通过对不同国家和地区的管理实践进行比较研究,可以深入了解不同文化和制度背景下的行政管理特点和问题,为解决当前和未来的管理难题提供借鉴和启示。

4. 行政管理学的影响和意义4.1 提升政府管理效率行政管理学的研究成果为政府管理提供了科学依据和实践指导,帮助政府提升管理效率和服务质量。

理论和方法的应用使政府机构更加注重规范程序,合理配置资源,提高决策的科学性和公正性。

4.2 促进公共政策制定行政管理学的知识和方法也对公共政策的制定和实施起到重要作用。

第一章 绪论《行政管理学》ppt 课件

第一章 绪论《行政管理学》ppt 课件

二、国外行政管理学发展的几个时期 (一)形成时期 (二)成长时期 (三)发展时期 三、我国行政管理学的发展
第三节 学习行政管理学的意义和方法
一、学习和研究行政管理学的意义 (一)学习和研究行政管理学是适应世界以经济、科技
为主综合国力竞争的需要 (二)学习行政管理学是推进我国经济体制和政治体制
改革的需要 (三)学习和研究行政管理学是提高行政机关工作人员
素质,更好地为人民服务的需要
二、研究和学习行政管理学的方法 (一)系统研究法 (二)行为科学和心理研究法 (三)案例分析法 (四)比较分析法 (五)历史研究法
第二节 行政管理学的产生和发展
一、行政管理学的产生的历史背景 (一)满足资本主义国家经济发展对国家行政管理提出的
要求 (二)“文官制度”的创立和发展 (三)科学管理运动的兴起,使管理科学成为传统公共行
政学的一个重要理论来源 (四)西方近代政治学、行政法学等学科的形成和发展提
供了理论基础和研究方法
第一章 绪 论
第一节 行政管理学概述
一、行政和行政管理的涵义 (一)行政的本质及特点 (二)行政管理的界定 (三)行政管理学的特点 1.阶级性与社会性 2.客观性和实践性 3.综合性与交叉性
二、行政管理学的研究内容及与其他学科 的关系
(一)行政管理学的研究内容
(二)行政管理学与其他学科的关系

《行政管理学》考试大纲

《行政管理学》考试大纲

《行政管理学》考试大纲第一章概述一、学习目的和要求通过本章的学习,了解行政管理的概念及其特点,行政管理学的学科性质、研究对象与范围,以及行政管理学的发展历史,掌握研究行政管理学的方法与意义。

二、课程内容第一节行政管理学的学科性质与研究对象(一)行政管理的概念及其特点行政的三种含义:行政管理的定义;行政管理的特点。

(二)行政管理学的学科性质行政管理学的学科性质;行政管理学的定义。

(三)行政管理学的研究对象与范围行政管理学的研究对象;行政管理学研究的主要内容或范围。

第二节行政管理学的产生与发展(一)行政管理学的产生威尔逊的《行政研究》在世界范围内开创了行政管理学学术研究的先例;西方行政管理学产生的历史必然性。

(二)西方行政管理学的发展西方行政管理学的发展的三个阶段。

(三)行政管理学在中国的发展19世纪末20世纪初行政管理学在中国的传播;20世纪30——40年代中国行政管理实践与理论研究状况;20世纪80年代以来行政管理学在中国的恢复和发展。

第三节研究和学习行政管理学的方法与意义(一)研究和学习行政管理学的方法研究和学习行政管理学的根本方法是理论联系实际的方法;研究和学习行政管理学的具体方法主要有:规范方法、经验方法(即实证方法)、案例方法、比较方法。

(二)研究和学习行政管理学的意义研究和学习行政管理学的理论意义;研究和学习行政管理学的实践意义。

三、考核知识点(一)行政(二)行政管理(三)行政管理学的性质和研究内容(四)西方行政管理学发展的阶段(五)研究和学习行政管理学的方法(六)研究和学习行政管理学的意义四、考核要求(一)行政1.识记:行政的三种含义。

2.领会:(1)行政与政治的关系;(2)行政与管理的关系。

(二)行政管理1.识记:(1)行政管理的含义;(2)行政管理的三个特征。

2.领会:行政管理与公共管理的异同。

(三)行政管理学的性质和研究内容1.识记:(1)行政管理学的学科性质;(2)行政管理学的学科性质和本质特征;(3)行政管理学的研究对象。

行政管理学_中南财经政法大学_1 第一章——绪论_(1.4.1) “行政管理学”的产生和发展

行政管理学_中南财经政法大学_1  第一章——绪论_(1.4.1)  “行政管理学”的产生和发展

【4】“行政管理学”的产生和发展同学们好。

我们今天主要了解“行政管理学”的产生和发展。

行政管理学的理论是来自行政管理的实践。

行政管理的实践历史悠久,可以说有国家出现以后就有了行政管理的实践,但是行政管理学的理论形成至今不过100年的时间。

一百多年来,行政管理学经过了形成、成长和现代化这样三个阶段的发展。

(一)1887-1929年,行政管理学的形成阶段在这个阶段里,有两条理论发展线索,一条是行政学理论从无到有的发展,另一条是科学管理从无到有的发展,它们共同成就了行政管理理论。

1887年美国学者、后来的美国第28位总统威尔逊发表文章《行政学研究》,文中首次提出并论证了要建立一门独立的行政科学。

此后经过古德诺、怀特等学者的开创性努力,行政管理学体系日臻完善。

1926年怀特《行政学导论》出版,被后人公认为世界上第一本行政学教科书,也是行政管理真正成为一门独立、完整的科学理论的标志。

20世纪初期也是管理学理论发展活跃的时期,1911年泰勒的《科学管理原理》发表,1916年法约尔的《工业管理与一般管理》发表,标志科学管理理论的诞生,科学管理理论对于行政管理理论的最终形成起了不可或缺的支撑作用。

德国的学者马克斯•韦伯在上世纪20年代前后,对行政组织理论进行深入细致全面的研究,他提出的官僚制理论,成为行政组织的经典理论。

这些管理学的理论的发展成果极大地启发了行政管理的研究者。

总体看,处在创立时期的行政管理学,比较注重从静态、固态研究行政管理的原则、制度等过程管理的内容。

(二)1930-1960年前后,行政管理学的成长阶段1930年国际行政科学学会在西班牙首都马德里成立,标志着行政管理学的发展进入了一个新阶段。

与行政管理学创立初期注重科学管理、个人管理不同,这阶段行政管理学的理论充分借鉴了管理学中行为主义管理理论,重视行政过程中人的行为和心理因素的管理。

行为主义理论后来也被称为行为科学,是在20世纪30年代前后出现的。

行政管理学第三章

行政管理学第三章

第三章行政管理学的产生和发展【重点难点】1.行政学在西方(美国)兴起的历史原因、2.西方行政学的发展趋势3.中国行政学发展的特点、原因、发展趋势4.建设有中国特色社会主义行政学的理论依据和原则行政管理学在融合天赋人权、社会契约、三权分立的等政治学说和政治理论,20世纪初诞生于美国.1887年威尔逊发表的《行政学之研究》,1990年古德诺《政治与行政》,强调和突出公共行政活动及其研究在所有国家现象中的特殊意义,并为此提出了一系列观点和某些范畴。

【行政管理学产生的历史背景和社会条件】1、政府职能由政治统治扩大到对经济和社会事务的积极干预。

2、文官制度的创立和发展。

3、政治学、经济学、行政法学、财政学等多学科的形成和发展。

4、专业教育与职业教育的发展。

第一节、西方行政学的发展大致可分为四个阶段:(一)早期的行政管理研究时期(1887——1930)威尔逊、古德诺威尔逊:1887年《行政学之研究》,行政与政治的两分法,建立一门行政科学来指导政府行为,加强和纯洁政府机构,专心处理公务,提高行政效率。

古德诺:1893年《行政法学》,1900《政治与行政》,论证两分法,使之发展成为系统的理论。

罗纳德怀特:1926年《行政学导论》,魏罗毕:1927年《行政学原理》,标志着行政管理学作为一门独立的学科出现。

该时期研究的特点:早期的行政学者研究目标是提高政府工作效率和节省政府开支,研究的重点放在行政部门的功能上,他们所采用的研究方法主要是理论性的,企图建立适应一切行政工作的普遍原理、原则或定律,这在很大程度上受到泰罗等科学管理思想的熏陶。

费富纳《行政学》、怀特《行政学导论》、魏罗比《公共行政原理》——行政学三足鼎立的名著。

(二)传统的行政管理研究时期行政管理学作为一门学科的形成有两个主要背景:一是美国政府对社会经济和世界事务的干预,使得其机构迅速膨胀。

二是行政管理学的产生和形成受到了工商企业管理科学的影响。

它的许多原理都来源于此。

行政管理理论历史发展阶段

行政管理理论历史发展阶段

行政管理理论历史发展阶段行政管理理论的历史发展可以分为四个阶段。

第一阶段是公共行政的起源阶段,这一阶段主要集中在18世纪中期到19世纪中期。

在这一时期,行政管理的体系逐渐建立,并且出现了一些理论家对行政管理进行了探讨和研究。

其中最具代表性的理论家是韦伯和莫里森。

韦伯是德国著名的社会学家和哲学家,他提出了官僚制理论,强调组织的合理性和效率性。

莫里森则提出了行政管理的三要素理论,即规则、程序和指令。

这些理论为公共行政的发展提供了理论基础,并且成为后来理论家的重要参考。

第二阶段是公共行政的经验阶段,这一阶段主要集中在19世纪末到20世纪中期。

在这一时期,各国政府开始着手建设现代化的行政管理体系,并且在不断的实践中逐渐总结出一些行政管理的经验。

这一时期出现了一系列重要的理论成果,例如福特的大工厂管理理论、泰勒的科学管理理论、马克斯韦伯的权威理论等。

这些理论在实践中得到了检验,并且成为了公共行政的重要组成部分。

第三阶段是公共行政的学科阶段,这一阶段主要集中在20世纪中期到20世纪末。

在这一时期,行政管理开始成为一门独立的学科,并且出现了一些重要的学术机构和研究中心。

在这一时期,行政管理的研究逐渐转向了更加理论化和系统化的方向,并且出现了一系列重要的学术成果,例如西蒙的决策理论、马奇的组织理论、伯恩斯坦的公共管理理论等。

这一时期的学术成果对行政管理的发展产生了深远的影响,为行政管理的发展指明了方向。

第四阶段是公共行政的全球化阶段,这一阶段主要集中在21世纪初至今。

在这一时期,全球化的浪潮使得不同国家的行政管理开始出现了一些共同的特点,并且出现了一些全球性的行政管理问题。

在这一时期,一些国际组织和学术机构开始关注全球性的行政管理问题,并且出现了一些全球性的行政管理理论。

例如,奥沙提克提出了全球公共管理理论,强调了全球公共管理的特点和规律。

这一阶段的发展对行政管理的发展产生了重要的影响,并且为行政管理的未来发展提供了新的思路。

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一、公共行政学学科的诞生 1.产生的历史背景 一般认为,现代意义上的公共行政学(行政管理学)是以美国学者威尔逊1887年发表《行政学之研究》一文为诞生标志的。

从该文发表到20世纪30年代,公共行政学形成了较完整的学科体系。

行政管理学发端于这一时期是有其历史必然性的。

首先它是社会生活和政府管理实践的必然要求和产物。

在这一时期里,欧美各主要国家早已完成了产业革命。

随着各国工业化的迅猛进程,不仅在工商、金融界形成了一批对国民经济和国民生活具有举足轻重影响的大型垄断组织,而且在社会发展过程中出现了都市化以及随之而来的一系列的、前所未有的复杂的社会问题。

这就对国家控制和管理提出了新的要求,要求通过国家干预来有效地减少、缓和和解决矛盾,保证社会的稳定和均衡发展。

在这种情况下,政府地位的增强、权力的加大、职能的扩展、责任的加重、管理方式的科学化是不可避免的。

但政府及其人员的状况却不能令人满意。

诸如效率低下、不负责任、贪污腐化、铺张浪费等现象并不鲜见。

这就促使人们进一步关注政府,研究有关公共行政的问题,以求解决现实矛盾。

因此,在这个时期提出公共行政问题、产生公共行政学是合乎逻辑的,它是社会发展进步的客观要求,也是社会发展进步的一种表现。

2.理论渊源 客观实践的需要并不足以导致一个新学科的诞生,它还要具备一定的知识和理论基础。

以下理论被认为是行政管理学的理论渊源:∙西方近代政治学说尤其是国家学说。

它们为行政管理学提供了有关国家权力(行政权)、民权民意、政府结构、政治过程等概念和范畴,提供了传统的理论和思辨的研究方法。

∙君主制时代德、奥两国的官房学。

官房学又译计臣学,主要研究如何有效地为国家(君主)管理财政、经济、行政等问题。

官房学在改进行政制度、积累行政经验和人员培训等方面为后来的行政学提供了有益的启示,它以后逐步演变为公共财政学。

∙普鲁士的任官制度和英国的文官制度。

18世纪初期,普鲁士在西方首先创立了依据考试任用官吏的制度。

英国则在1854年正式确立了常任文官制度。

文官制度为公共人事行政的研究奠定了知识基础,因而对行政管理学的形成具有直接的推动作用。

∙西方资产阶级革命时代兴起的行政法学。

行政法学建立了“法制行政”的最初的理论规范,直接促进了行政管理学的产生。

3.代表人物——伍德罗·威尔逊 威尔逊曾任普林斯顿大学教授和校长,后任新泽西州长和美国第28任总统。

1887年,他在哥伦比亚大学《政治科学季刊》上发表了《行政学之研究》一文。

该文被认为是现代行政学发端的标志,威尔逊也因此被认为是行政学的创始人。

在《行政学之研究》中,威尔逊认为政治学研究主要集中在政治方面,而执行一部宪法与制定一部宪法相比较,正在变得愈来愈困难。

所以,应当关注行动的政府方面,即政府的行政管理(administration)方面。

政治被界定为制定公法,制订公共政策;公共行政被界定为详细、系统地执行公法。

行政管理属于事务性领域,对政治而言具有相对独立性。

良好政府不仅具有良好的政治体制,而且应具有良好的行政体制。

因此,他呼吁设立一门新学科专门研究“政府的执行政府的操作”,目的是“尽可能高的效率和最低可能的资金和精力成本”。

这门新学科就是公共行政学或行政管理学。

——古德诺 古德诺曾任美国霍普金斯大学校长,美国政治学会第一任主席和塔夫脱总统的经济与效率委员会顾问。

他的最有代表性的名著是1900年发表的《政治与行政:对政府的研究》一书。

古德诺立论的基础是政治/行政两分法。

他认为传统的三权分立的学说不符合民主国家的实际,因为民主国家的主要职能只有政治和行政两种,司法只不过是行政的一小部分而已。

政治是国家意志的表现,它是由议会掌握的制定法律和政策以表达国家意志的权力。

行政是国家意志的执行,是由行政部门掌握的执行法律和政策的权力。

古德诺进一步认为,行政学不研究政治问题,而是研究政府的行政效率、使用方法或技术的标准。

为了提高行政效率,最好将政党的因素和政治权宜等政治排斥在行政之外,而将政府文职官员区分为政务官和常务官,并规定常务官在政治上中立。

虽然政治/行政两分法后来受到很多批评,但它系统论证了行政管理活动的相对独立性,从而为行政管理独立学科的产生奠定了基础,直接推动了行政学的发展。

——怀特、魏洛比、古立克、厄威克 1.怀特。

美国学者怀特于1926年出版了《行政学导论》一书,使用传统的理论研究的方法,比较全面地概括和介绍了新兴行政学所面临的各种问题,提出组织原理、人事行政、财务行政和行政法规应是行政学的基本内容。

2.魏洛比。

美国人魏洛比于1928年发表了《行政学原理》一书,认为财政、预算和物资管理是行政管理学的主要研究范畴之一,从而拓宽了行政管理学的研究范围。

他对行政管理学的主要贡献就在这里。

3.古立克和厄威克。

美国人古立克和英国人厄威克合编的《行政管理科学论文集》一书,总汇和整理了当时科学管理学派的各种理论观点,因而是了解当时行政研究情况的重要文献资料。

二.传统公共行政研究时期 1.发展概况 传统公共行政学时期与公共行政学诞生在时间上相重合,即1887年到20世纪30年代这一段。

学科诞生的描述侧重于历史背景、理论渊源、对学科内容体系建立作出突出贡献的代表人物和代表著作,而学科发展阶段的划分主要基于学科研究的特点,包括研究的主要范畴和重点、出发点和目标、价值取向、理论特征、主要研究途径和方法等。

传统公共行政学又称古典学派,其研究的出发点目标是“效率和经济”,研究的重点是行政原理、组织结构、行政过程、管理手段和技术。

这一时期行政管理学研究的特点之一是与普通管理学的相互融合、借鉴与渗透,学科研究在许多方面受到以美国人泰罗为代表的科学管理运动的影响,但在一定程度上没有充分体现公共部门管理的特性。

与科学管理运动几乎同时但又相独立的是德国学者韦伯的研究,其结果是著名的“官僚制理论”,迄今仍然是行政管理学中最具有影响的理论之一。

2.泰罗的科学管理思想 科学管理理论是一个广泛的概念,它是对这一时期一大批研究者的各种管理理论的总称或概括。

美国人泰罗开创了科学管理的源流,因而被称为“科学管理之父”。

泰罗通过时间动作研究,旨在获得人与机器的最高效能。

他的科学管理思想包括以下一些内容:∙劳动方法的标准化,建立科学的作业方法来取代以往凭经验办事的方法。

∙工人培训的科学化,即按试验的作业标准、方法对工人进行培训,使他们能以最好的方法工作。

∙建立并实施一种鼓励性的计件工资报酬制度。

∙管理职能的专业化,即把计划职能(管理职能)与执行职能(实际操作)分开,设立专门的计划部门,推行职能制和直线职能制。

∙劳资双方的合作,将劳资双方的注意力从对现有利益的分配上转移到扩大现有利益。

泰罗的科学管理思想开创了现代管理的新时代,他的一套理论和方法迅速在工商企业界得到推广,进而引起各行各业包括政府的广泛重视和吸收应用。

传统公共行政学研究在相当程度上受到泰罗科学管理思想的影响。

3.法约尔为代表的程序学派 法国人亨利·法约尔于1916年发表了《工业管理及一般管理》一书。

书中首先指出,管理是企业的职能之一,管理包括五大功能,即计划、组织、指挥、协调和控制。

其次,法约尔提出了著名的14项管理原则,分工、权力、责任、纪律、命令一致、指挥统一、公利先于私利、报酬、集权、等级制、秩序、公正、主动精神、集体精神,他强调了集体精神在企业管理中的重要作用。

再次,法约尔提出了著名的“法约尔跳板”原理:在等级制的组织结构中,命令指示是按权力线从上到下一层一层地传递的,报告请示也一层一层地往上传递,这必然造成低效。

解决之道在于若两个部门有问题要解决,则先由其自行协商解决,只有在解决不了的情况下各方才向上报告,再由上级协调。

“法约尔跳板”原理旨在保持命令统一的情况下,迅速而及时地解决一般事务,从而使组织最上层得以从繁杂的事务中摆脱出来,专注于一些重大问题。

法约尔为代表的理论属于科学管理理论的一个分支。

由于关注管理功能和程序,这一学派被称为程序学派。

4韦伯的官僚制理论 德国人马克斯·韦伯的“官僚”概念,指的是一种以管理为目标的社会组织的特定形式。

韦伯的官僚理论与他的权威理论联系在一起。

他认为权威的形式有三种。

一是魅力权威,即权威者靠一般人不及的一些特征、天赋或能力对追随者产生影响。

二是传统权威,即权威的行使依赖的是传统、习俗、习惯以及公认的准则。

三是合理合法的权威,也称理性权威,其行使依赖的是组织的规章制度、法律法令等。

以理性权威为基础的组织才与工业社会相吻合。

这一理性官僚制的组织特征表现在:∙层级结构中的每一个职位都是构成一个完整的组织形态的不可缺少的因素;∙在此结构中有明确的分工,每一个职位都有相应的法定权力;∙各种工作决定有完整的记录;∙行政权和立法权分离,行政人员只是具有管理专长的管理者,而非立法者;∙每一层级的行政人员必须具有特殊的才能和经过特殊的训练;∙人员的选拔通过公开竞争考试进行:∙每一职位都必须规定明确的职责范围;职位不属私人所有,处理公务非人格化,公事公办。

韦伯的官僚制理论被认为是公共行政的经典或传统模型,至今还在学科占据重要地位。

三.修正公共行政研究时期 1.发展概况 这一时期以艾顿·梅奥1933年的《工业文明的人类问题》为标志,到60年代系统管理学派崛起之前。

这一时期最有影响的是行为科学一人际关系管理理论和以西蒙为代表的决策学派。

行为科学一人际关系学说打破了侧重于组织结构、正式制度、行政过程等行政学的传统,开拓了以人的行为和人际关系为中心的新的研究领域,在此基础上提出了一系列新的管理理念和方法。

西蒙认为管理就是决策,主张围绕决策来研究行政管理学。

由于公共政策涉及政治和行政两种性质的活动,围绕公共政策制定来研究行政管理必然突破传统的政治/行政两分法,从而对行政管理学研究和学科发展产生了重大的影响。

从研究主题、研究视角、研究方法、与其他学科关系等方面看,行为科学—人际关系理论和决策学派对行政管理学学科发展产生了很大的影响,标志着学科发展的新阶段。

2.行为科学-人际关系管理理论 一般认为,行为科学发端于1927一1932年美国的“霍桑试验”。

从1927年到1932年,梅奥等三位美国哈佛大学的教授在美国西方电气公司的霍桑工厂连续五年进行了新的实验。

通过对组织中人的行为的实证性研究,他们开创了行为科学一人际关系学说的理论先河。

他们认为,对人格的尊重、参与、情绪发泄、社会平衡、士气、小团体及其制约、非正式组织等,是组织管理过程中决定性的因素,而法律、制度、规章、纪律、精密性等则是次要的。

这样,他们就是根本上背弃了传统的管理学的主要理论,开创了一种崭新的管理理念和研究视角,进而奠定了行为科学的基础。

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