铁生锈了PPT课件
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13 铁生锈了课件(共16张PPT)--科学五年级上册粤教粤科版
铁锈
红褐色 无光泽
粗糙 差
不能导电 疏松多孔
否
铁
银白色 有光泽
光滑 好
能导电 较硬 是
第三单元 物质的变化
13 铁生锈了
铁生锈了
空调架生锈 了，好像快
要断了。
为什么铁生 锈了就不结
实了呢？
铁生锈的现象
铁生锈是生活中一种常见的物质变化现象。我们经常
能见到锈迹斑斑的铁制品，如室外空调机上的铁架子、长
期搁置不用的铁钉等。
你还知道哪些生活中常见 的生锈现象？
铁生锈的现象
生活中常见的铁锈
我知道铁可以导电。
我还知道铁有磁性，可以 被磁铁吸引。
铁锈还是铁吗
实验验征
接入没生锈的铁钉时，小 灯泡变亮；接入铁锈时， 小灯泡不亮。
用磁铁粉分别吸引铁屑和铁 粉，铁屑能被磁铁吸引。
铁锈还是铁吗
实验结论
铁和铁锈不是同一种种物质
铁
铁锈
铁和铁锈
比较铁和铁锈
特点
颜色 光泽 触感 韧性 导电性 硬度 是否被磁铁吸引
铁生锈的现象
铁和铁锈有什么不同
观察没有生锈的铁钉和生锈的铁钉，描述它们的不同之处。
铁生锈的现象
颜色不同：铁是银白色；铁锈是红褐色。 表面粗糙程度不同：铁表面光滑，有金属光泽；铁锈表面粗糙。 硬度不同：铁比较坚硬；铁锈比较脆，可以被捏成粉末。
铁锈还是铁吗
铁制品如果长期暴露在潮湿空气中，其表面就会出现红褐色的铁锈。铁锈 和铁的外观有明显差异，它们还是同一种物质吗？要判断它们是不是同一种物 质，可以通过哪些实验进行比较？
小学科学六下《2.5、铁生锈了》PPT课件
生活中，我们经常 会发现一些铁制品 生锈。
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？ 铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化吗？我们用 什么证据来证明自己的观点？
铁片和铁锈比较记录表
颜色 铁片 铁锈
铁片和铁锈比较记录表
颜色 铁片 铁锈
探索铁生锈的原因
研究的问题： 我们的假设： 实验方法：
观察到的现象：
6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，
火焰（ ）A。
A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭
铁生锈了
简答 观察小苏打和白醋混合后生成的气体，分 析其特点
答：小苏打和白醋混合后生成气体的特点是： 无色透明，比空气重，能使火焰熄灭
探索铁生锈的原因
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？ 我们的假设： 铁生锈与空气有关 实验方法： 1、用同样大小的盘子，其中两个分别
装上水和食用油。 2、把一枚铁钉放在空盘子里与空气接
触，另一枚铁钉完全浸没在食用油 中，再有一枚 铁钉一半在水中，一 半在空气中。
2.5 铁生锈了
铁生锈了
❖生活中，你看见过生锈的东 西么？
一、填空。
铁生锈了
小苏打的特征是___白_色__细__小_晶__体_，__溶__于_水__。____ 白醋的特征是__无_色__液_体__，__有_酸__味_。__________。
选择
铁生锈了
1、下列选项，属于小苏打的特点的是（ C ）。 A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒 C、粉末状颗粒
2、下列选项，属于白醋的特点的是（ AC）。 A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体
铁生锈变成了铁锈，这是一种化学 变化吗？
怎样观察铁锈
看 摸 砸 实验
光泽、颜色 表面 看痕迹 导电性
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？ 铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化吗？我们用 什么证据来证明自己的观点？
铁片和铁锈比较记录表
颜色 铁片 铁锈
铁片和铁锈比较记录表
颜色 铁片 铁锈
探索铁生锈的原因
研究的问题： 我们的假设： 实验方法：
观察到的现象：
6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，
火焰（ ）A。
A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭
铁生锈了
简答 观察小苏打和白醋混合后生成的气体，分 析其特点
答：小苏打和白醋混合后生成气体的特点是： 无色透明，比空气重，能使火焰熄灭
探索铁生锈的原因
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？ 我们的假设： 铁生锈与空气有关 实验方法： 1、用同样大小的盘子，其中两个分别
装上水和食用油。 2、把一枚铁钉放在空盘子里与空气接
触，另一枚铁钉完全浸没在食用油 中，再有一枚 铁钉一半在水中，一 半在空气中。
2.5 铁生锈了
铁生锈了
❖生活中，你看见过生锈的东 西么？
一、填空。
铁生锈了
小苏打的特征是___白_色__细__小_晶__体_，__溶__于_水__。____ 白醋的特征是__无_色__液_体__，__有_酸__味_。__________。
选择
铁生锈了
1、下列选项，属于小苏打的特点的是（ C ）。 A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒 C、粉末状颗粒
2、下列选项，属于白醋的特点的是（ AC）。 A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体
铁生锈变成了铁锈，这是一种化学 变化吗？
怎样观察铁锈
看 摸 砸 实验
光泽、颜色 表面 看痕迹 导电性
六年级下册科学课件25 铁生锈了教科版
教科版义务教育教科书 小学科学 六年级 下册
铁生锈了
生活买中来，的你新看自见行过车生没锈有生的锈东，西用么过？ 它们可一能段出时现间，在有什些么部地位方会？生锈。
铁钉
铁栅栏
铁 塞
这些物品都是我们生活中常见的，它们一买回 来就是这样的吗？为什么会这样呢？
➢铁锈和铁是同一种物质吗？铁生锈是一种什么变 化呢？
2. 铁生锈与水和空气有关，水、氧气同时存 在的环境中铁会生锈。
3. 在满足水与空气同时存在的条件下，酸溶 液会溶解铁，而盐溶液则加速了铁生锈。
4.
六年级下册科学课件25 铁生锈了教科版
六年级下册科学课件25 铁生锈了教科版
1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。 2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。 3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。 4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。 5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。 6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。 7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
铁生锈了
生活买中来，的你新看自见行过车生没锈有生的锈东，西用么过？ 它们可一能段出时现间，在有什些么部地位方会？生锈。
铁钉
铁栅栏
铁 塞
这些物品都是我们生活中常见的，它们一买回 来就是这样的吗？为什么会这样呢？
➢铁锈和铁是同一种物质吗？铁生锈是一种什么变 化呢？
2. 铁生锈与水和空气有关，水、氧气同时存 在的环境中铁会生锈。
3. 在满足水与空气同时存在的条件下，酸溶 液会溶解铁，而盐溶液则加速了铁生锈。
4.
六年级下册科学课件25 铁生锈了教科版
六年级下册科学课件25 铁生锈了教科版
1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。 2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。 3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。 4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。 5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。 6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。 7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
《铁生锈》PPT课件-完美版
（2）学生找句子，交流体会方法。
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《铁生锈》PPT课件-完美版
铁生锈
《铁生锈》PPT课件-完美版
《铁生锈》PPT课件-完美版
列举铁生锈常见的例子,并提出你的疑问。
《铁生锈》PPT课件-完美版
《铁生锈》PPT课件-完美版
设计实验，研究铁生锈的条件
《铁生锈》PPT课件-完美版
《铁生锈》PPT课件-完美版 《铁生锈》PPT课件-完美版
弊：钢铁制品的生锈造成资源的浪费和损失。
《铁生锈》PPT课件-完美版
《铁生锈》PPT课件-完美版 《铁生锈》PPT课件-完美版
1、谈谈心目中的鲁迅
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
1、学生自读。指名读。
2、理解重点词语：
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自读。指名读。
铁生锈了 物质的变化PPT优秀课件
教科版六年级科学下册
铁生锈了
买来的新自行车没有生锈，用过一 段时间，有些部位会生锈
生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈
铁生锈后铁锈还是铁吗？
观察铁锈
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？
我们还有什么证据来证明自己的 观点？
铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
铁生锈与空气有关吗？研究的问题： 我们的假设： •铁生锈与空气有关。 实验材料： 3个盘子、3枚铁钉、水、菜油 实验方法：
• 观察到的现象： • 实验结果：
总结
• 铁生锈是一种化学变化，铁 锈是一种不同于铁的新物质。 铁生锈与水和空气有关。
• • • • • •
• • • • • • •
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
通过观察比较，铁锈还是 能导 能吸 无 光滑 较韧 电 引 铁吗？铁生锈是属于什么变化？
铁片 灰白 有 色
铁生锈了.ppt
铁锈 棕红 无 色
有
粗糙
较脆
不易 导电
不能 吸引
探索铁生锈的原因
• 铁为什么生锈？ • 铁生锈与什么因素有关呢？ • 我们来设计实验验证自己的假设。
• 生活中，你看见过生锈的东 西么？
• 它们可能出现在什么地方？
铁生锈了
• 研究的问题：铁生锈与空气和水有关吗？
• 我们的假设：•铁生锈与空气和水有关。 • 实验材料：3个试管、3枚铁钉、水、菜油 • 实验方法：
1、用同样大小的试管，其中两个分别装上水、 菜油。
根2、据把我一们枚铁设钉计放在的空方试管案中，与空进气行接实触，验另。 过一半一枚放铁在段钉水时完里全。间浸，没我在菜们油来里，分还享有一研枚究铁成钉一果。
3、每天观察记录一次。
• 观察到的同学们分享一下 你的学习成果吗？
铁钉 铁 塞
铁栅栏
生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈
铁生锈后铁锈还是铁吗？
观察铁锈
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？
我们还有什么证据来证明自己的 观点？
铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
铁铁片吗通银 色？白过铁有观生察无锈比是光较滑属，较于铁韧什锈能 电么导还变能 引是吸化？
总结
• 铁生锈是一种化学变化，铁 锈是一种不同于铁的新物质。 铁生锈与水和空气有关。
《铁生锈》PPT课件精选PPT教学课件
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子……他 们唯恐 落后于 人，唯 恐受人 轻视 ，跟别 人比金 钱、比 地位， 比拥有 ，不停 地奔波 ，你追 我赶， 气喘吁 吁，为 了追求 物质财 富、争 取想得 的名和 利、实 现个人 的理想 ，呈现 在人们 面前的 总是一 副：麻 木的表 情，忙 乱的脚 步，总 以为前 面有一 个巨大 的幸福 在等着 他，为 了早日 抵达目 的地， 日夜高 速奔跑 前行， 生命就 在疲于 的奔忙 中消耗 掉，精 神也在 残酷的 竞争和 快节奏 的生活 中趋于 紧张， 以致麻 木或崩 溃。百 花的争 奇斗艳 ，吸引 不了他 们向前 凝望的 眼神； 婉转悠 扬的歌 声，打 动不了 他们执 着的心 灵；灵 山香气 氤氲， 难以改 变他们 坚毅的 神情； 一路上 风光无 限，停 滞不了 他们奔 忙的身 影，他 们关注 着一些 虚无的 东西， 而忘了 生命的 本质意 义。748219美 文网
六年级下册科学课件-2.5铁生锈了 (1)｜ 教科版 (共35张PPT)
2020/6/6
观察铁锈
• 观察比较铁片与铁锈，它们之间有 什么不同？ 铁生锈变成了铁锈，这是一种化学 变化吗？
2020/6/6
怎样观察铁锈
看 摸 砸 实验
光泽、颜色 表面 看痕迹 导电性
2020/6/6
我们还有什么证据来证明 自己的观点？
2020/6/6
2020/6/6
铁片和铁锈比较记录表
灰白色无空隙 金属光泽 光滑 有韧性 能导电
吸引
红褐色 有小孔无光泽 粗糙 较脆 不导电 不吸引
2020/6/6
铁片和铁锈比较记录表
通过观察比较，我们得出
什么灰 色结白 论有 了无吗？光铁滑 较生韧锈能 电是导 化能 引吸学
变化吗？ 红褐 无
色
有
粗糙
较脆
不易 导电
不能 吸引
2020/6/6
纯的铁锈是不能被磁 铁吸引的。我们日常生活 中的铁锈里面还含有铁的 成分，不是纯铁锈，因此 我们手中的铁锈是能被铁 吸引的。
2020/6/6
2020/6/6
2020/6/6
2020/6/6
2020/6/6
2020/6/6
• 铁是我们身边常见的物质，生活中铁 制品生锈是一件司空见惯的事每年由于 铁生锈而浪费的铁能达上千万吨。
• 那么， • 铁生锈与什么关？ • 铁生锈是一种什么变化？ • 在什么情况下铁生锈的速度最快？ • 怎样阻止铁生锈？
2020/6/6
二、选一选：
1、铁生锈是（ A ）变化。
A.化学
B.物理
2、铁在（ A ）的空气中更容易生锈。
A.潮湿
B.干燥
3、铁钉放在( B )中能防止生锈。
A.水 B.菜油盘 C.盐水
观察铁锈
• 观察比较铁片与铁锈，它们之间有 什么不同？ 铁生锈变成了铁锈，这是一种化学 变化吗？
2020/6/6
怎样观察铁锈
看 摸 砸 实验
光泽、颜色 表面 看痕迹 导电性
2020/6/6
我们还有什么证据来证明 自己的观点？
2020/6/6
2020/6/6
铁片和铁锈比较记录表
灰白色无空隙 金属光泽 光滑 有韧性 能导电
吸引
红褐色 有小孔无光泽 粗糙 较脆 不导电 不吸引
2020/6/6
铁片和铁锈比较记录表
通过观察比较，我们得出
什么灰 色结白 论有 了无吗？光铁滑 较生韧锈能 电是导 化能 引吸学
变化吗？ 红褐 无
色
有
粗糙
较脆
不易 导电
不能 吸引
2020/6/6
纯的铁锈是不能被磁 铁吸引的。我们日常生活 中的铁锈里面还含有铁的 成分，不是纯铁锈，因此 我们手中的铁锈是能被铁 吸引的。
2020/6/6
2020/6/6
2020/6/6
2020/6/6
2020/6/6
2020/6/6
• 铁是我们身边常见的物质，生活中铁 制品生锈是一件司空见惯的事每年由于 铁生锈而浪费的铁能达上千万吨。
• 那么， • 铁生锈与什么关？ • 铁生锈是一种什么变化？ • 在什么情况下铁生锈的速度最快？ • 怎样阻止铁生锈？
2020/6/6
二、选一选：
1、铁生锈是（ A ）变化。
A.化学
B.物理
2、铁在（ A ）的空气中更容易生锈。
A.潮湿
B.干燥
3、铁钉放在( B )中能防止生锈。
A.水 B.菜油盘 C.盐水
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•我们的假设： 铁生锈与空气有关。
•实验材料： 3个盘子、3枚铁钉、水、菜油
•实验方法：
1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、 菜油。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一 枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半 放在水里。 3、每天观察记录一次。
观察到的现象：
•
实验结果：
.
17
.
18
总结
• 化学家证明：在绝对无水的空气 中，铁放几年也不会生锈。另外， 光有水也不会使体生锈，人们曾 做过这样的实验，把一块铁放在 煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里， 铁并不生锈。
.
19
• 只有把贴放入含有氧气或二氧 化碳的水里，铁才会生锈。铁 锈又松又软，特别容易吸收水 分，是铁烂得更快一块铁完全 生锈后，体积可胀大8倍。还 有不少原因使铁生锈，入水中 有盐，铁制品表面不干净、粗 糙等等。
我们还有什么证据来证明 自己的观点？
用榔头敲，生锈的铁块声音不
洪亮，不生锈的铁块的声音洪
亮。
.
9
磁铁吸引不生锈的铁钉效果如何？
.
10
通电比较
.
11
铁片和铁锈比较记录表
通过观察比较，我们得出
什么灰 色结白 论有了无吗？光铁滑 较生韧锈能 电是导 化能 引吸学
变化吗？ 棕红 无
色
有
粗糙
较脆
不易 导电
.
20
人们采取了许多措施， 但每年全世界因生锈而 损失的铁约 占世界年 产量的四分之一！！
如何防锈？
.
21
• 自行车的构件如支架、链条、钢圈等， 分别采取了什么防锈措施？
刷油漆
镀铬
涂油
.
22
防锈方法：
1.擦去水分； 2.覆盖搪瓷； 3.加入其他物质，制成不锈钢； 4.镀上不易生锈的金属； 5.喷漆。
.
23
怎样保护金属资源？
1、防止金属的腐蚀， 2、金属的回收利用， 3、合理地开采矿物， 4、寻找金属的代用品。
.
24
总结
• 铁生锈是一种化学变化，铁 锈是一种不同于铁的新物质。 铁生锈与水和空气有关。
.
25
第二单元 物质的变化
铁生锈了
.
1
铁生锈图
.
2
铁钉生锈图片
.
3
生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈
.
4
买来的新自行车没有生锈，用 过一段时间，有些部位会生锈
.
5
• 铁生锈是一种什么变化？
.
6
观察铁锈
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？
.
7
不能 吸引
.
12
铁钉和铁锈比较记录表
.
13
探索铁生锈的原因
• 铁为什么生锈？ • 铁生锈与什么因素有关呢？ • 我们来设计实验验证自己的假设。
.
14
• 根据我们设计的方案，进行实验。 过一段时间，我们来分享研究成 果
.
15
三颗铁钉、三个盘子、一 杯水、菜油
.
16
•研究的问题： 铁生锈与空气有关吗？
•实验材料： 3个盘子、3枚铁钉、水、菜油
•实验方法：
1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、 菜油。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一 枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半 放在水里。 3、每天观察记录一次。
观察到的现象：
•
实验结果：
.
17
.
18
总结
• 化学家证明：在绝对无水的空气 中，铁放几年也不会生锈。另外， 光有水也不会使体生锈，人们曾 做过这样的实验，把一块铁放在 煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里， 铁并不生锈。
.
19
• 只有把贴放入含有氧气或二氧 化碳的水里，铁才会生锈。铁 锈又松又软，特别容易吸收水 分，是铁烂得更快一块铁完全 生锈后，体积可胀大8倍。还 有不少原因使铁生锈，入水中 有盐，铁制品表面不干净、粗 糙等等。
我们还有什么证据来证明 自己的观点？
用榔头敲，生锈的铁块声音不
洪亮，不生锈的铁块的声音洪
亮。
.
9
磁铁吸引不生锈的铁钉效果如何？
.
10
通电比较
.
11
铁片和铁锈比较记录表
通过观察比较，我们得出
什么灰 色结白 论有了无吗？光铁滑 较生韧锈能 电是导 化能 引吸学
变化吗？ 棕红 无
色
有
粗糙
较脆
不易 导电
.
20
人们采取了许多措施， 但每年全世界因生锈而 损失的铁约 占世界年 产量的四分之一！！
如何防锈？
.
21
• 自行车的构件如支架、链条、钢圈等， 分别采取了什么防锈措施？
刷油漆
镀铬
涂油
.
22
防锈方法：
1.擦去水分； 2.覆盖搪瓷； 3.加入其他物质，制成不锈钢； 4.镀上不易生锈的金属； 5.喷漆。
.
23
怎样保护金属资源？
1、防止金属的腐蚀， 2、金属的回收利用， 3、合理地开采矿物， 4、寻找金属的代用品。
.
24
总结
• 铁生锈是一种化学变化，铁 锈是一种不同于铁的新物质。 铁生锈与水和空气有关。
.
25
第二单元 物质的变化
铁生锈了
.
1
铁生锈图
.
2
铁钉生锈图片
.
3
生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈
.
4
买来的新自行车没有生锈，用 过一段时间，有些部位会生锈
.
5
• 铁生锈是一种什么变化？
.
6
观察铁锈
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？
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不能 吸引
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铁钉和铁锈比较记录表
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探索铁生锈的原因
• 铁为什么生锈？ • 铁生锈与什么因素有关呢？ • 我们来设计实验验证自己的假设。
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• 根据我们设计的方案，进行实验。 过一段时间，我们来分享研究成 果
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三颗铁钉、三个盘子、一 杯水、菜油
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•研究的问题： 铁生锈与空气有关吗？