学校中层干部选拔工作实施方案
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范本
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范本如下：
一、背景分析
当前，我校中层干部队伍需要不断壮大和优化，以适应新时代教育改革与发展的需求。
因此，本次学校中层干部竞聘上岗工作的开展具有重要意义。
二、竞聘对象确定
本次竞聘对象为我校现有中层干部之外的符合条件的教职工，竞聘岗位包括副校长、教务处长、院长等。
三、竞聘资格条件
1.遵纪守法，无违纪违法记录。
2.具备中层管理经验或者专业技术能力。
3.热爱教育事业，有团队协作精神。
4.获得相应资格证书或职称。
四、竞聘程序安排
1.报名阶段：参与竞聘者递交个人材料，包括个人简历、职称证书、思想汇报等。
2.资格审查：学校组织专家对报名者材料进行审核，确定符合条件者。
3.笔试面试：对通过资格审查的竞聘者进行笔试及面试环节，测试其专业知识和应变能力。
4.终审与公示：根据笔试面试结果，学校综合考虑终审评定，并进行公示。
五、评审标准
1.资格审查阶段：是否符合竞聘资格条件。
2.笔试面试阶段：综合考量竞聘者的专业知识、应变能力、团队协作能力。
3.终审评定阶段：按照竞聘人员综合素质及考核结果进行评定。
六、竞聘成果公布
学校将公示竞聘结果，优胜者将正式上岗担任相应职务，未获录取者学校将提供适当指导和帮助。
七、总结展望
通过本次竞聘上岗工作，学校中层干部队伍得以优化和完善，为学校教育事业的健康发展奠定坚实基础。
立足当前，未来学校将持续加强干部选拔工作，打造一支高素质、专业化的管理团队，为学校的发展注入源源不断的动力和活力。
以上为2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范本。
学校中层干部选拔任用工作方案范文(3篇)
学校中层干部选拔任用工作方案范文(3篇)第1篇: 学校中层干部选拔任用工作方案为推动我校干部队伍建设的科学化、民主化、制度化，规范我校的中层干部选拔任用工作，按照《成都市郫都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法（试行）》的文件精神，特制定我校中层干部选拔任用工作方案。
一、学校行政人员情况：按照我校目前干部职数，学校校长1人（兼党支部副书记），副校长2人（其中1人兼党支部书记），中层干部4名。
按上级文件精神及我校实际情况，尚需增加4名及以上中层干部职数。
就干部储备情况，现有中层后备干部4名。
一、领导小组：组长：副组长：组员：二、选拔任用条件：中层干部应拥护中国共产党的领导，认真执行党的方针政策，具有较高的思想政治素质和较强的组织纪律观念。
具备大学本科及以上学历，5年以上（含5年）教龄，教育教学质量在学校名列前茅，获得过校级及以上表彰的优秀青年教师。
初任中层干部年龄原则上在40周岁以下，特别优秀的可适当放宽。
办公室、政教处行政干部须由中共正式党员担任。
中层干部必须是在编在岗教师，原则上从中层后备干部和有在上级部门挂职锻炼经历的人员中产生，特殊情况须提请区教育局党委会研究决定。
三、我校此次拟任中层干部职数：中层干部4名。
政教处主任1名，政教处副主任1名，教科室主任1名，教务副主任1名。
四、选拔任用程序（一）动议1、由学校党组织根据我校工作需要和中层干部队伍建设实际，提出启动中层干部选拔任用工作意见。
2、学校党组织主持召开党政联席会议。
组织我校党政干部学习《成都市郫都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法（试行）》，对我校中层干部队伍进行综合研判，就选拔任用职位、条件、范围、方式、程序等进行酝酿，形成中层干部选拔任用工作方案，报局党委审批同意后执行。
学校填写《动议人选所在单位党组织把关意见表》。
（二）民主推荐待区教育局党委审批同意我校的《中层干部选拔任用工作方案》后，开始开展民主推荐工作。
民主推荐按下列程序进行：1、组建考察组。
学校中层教育管理干部选拔任用工作实施方案
学校中层教育管理干部选拔任用工作实施方案介绍该方案旨在规范学校中层教育管理干部的选拔任用工作，确保选拔程序公正透明，选拔干部具备专业素质和能力，提高学校管理水平。
选拔程序1. 拟定选拔计划：根据学校发展需要和岗位要求，制定中层教育管理干部的选拔计划，明确选拔的职位、人数和条件。
2. 公示选拔信息：在校内公示栏和学校网站上公布选拔的职位信息、条件要求、考核内容和选拔程序，方便有意向的人员了解和报名。
3. 材料筛选：对报名人员提交的申请材料进行筛选，核实其教育背景、工作经历和专业能力，初步筛选出符合条件的人员进入下一轮选拔。
4. 笔试/面试：对初步筛选合格的人员进行笔试和面试，考察其专业知识和能力，评估其综合素质。
5. 考察与评议：对面试合格的人员进行考察，了解其工作情况和潜力，并进行评议，评价其适应岗位的能力和素质。
6. 终审和选拔：根据考察和评议结果，确定最终入选的中层教育管理干部，并公布选拔结果。
权限与责任1. 学校教育局负责拟定选拔计划，并组织实施选聘工作。
2. 选拔委员会由教育局组织，负责制定选拔规则、组织面试和考察，评议入选人员。
3. 所有参与选拔工作的人员应保守选拔信息的机密，按照程序执行选拔工作。
4. 学校领导对选拔结果负最终决定权，确保选拔程序公正公平。
反馈机制1. 选拔程序中的每个环节应设立相应的反馈机制，接受参与者的意见和建议，并及时解答疑问。
2. 对选拔结果有异议的人员可以提出申诉，由相关部门进行调查核实，并在合理的时间内给予答复。
以上是学校中层教育管理干部选拔任用工作实施方案的基本内容，旨在确保选拔工作的公正和透明，选拔出具备能力和素质的优秀管理干部，为学校提高管理水平做出贡献。
学校中层干部选拔任用方案范文(2篇)
学校中层干部选拔任用方案范文一、背景随着教育事业的不断发展和学校规模的扩大，学校需要具备一支高素质、专业化和管理能力强的中层干部队伍来推动学校各项工作的顺利开展。
因此，制定一套科学合理的中层干部选拔任用方案，对于学校的管理和发展具有重要意义。
二、原则（一）公开、公正、公平原则。
选拔任用工作应坚持公开、公正和公平原则，确保选拔出的中层干部具备必要的知识、技能和能力，能够胜任相关岗位。
（二）能力导向原则。
选拔任用中层干部应以能力为导向，以实际工作能力和业绩为主要依据，充分体现职业能力和职业水平的评价。
（三）积极鼓励原则。
选拔任用方案应鼓励敢于创新、有发展潜力的人才脱颖而出，激励中层干部在工作中不断进步和提升自我。
（四）绩效考核原则。
中层干部的任用和晋升应与绩效考核挂钩，通过考核结果来评价其工作表现和能力水平。
三、程序（一）拟定选拔任用计划。
学校领导要根据学校的发展需求和工作重点，提前拟定中层干部选拔任用计划，并明确各部门和岗位的具体要求和条件。
（二）公开选拔。
学校应通过多种渠道向全体教职工公开招聘志愿者，并通过面试、考核等环节选拔出合适的候选人。
（三）面试评审。
候选人经过初选后，将进行面试评审环节。
面试将由学校领导、相关部门负责人和业务骨干担任评委，对候选人的综合素质、工作经验和管理能力进行评估。
（四）综合考核。
选拔任用候选人后，要进行综合考核，包括但不限于组织能力、沟通能力、协调能力、领导能力等方面的能力测试和绩效评估。
（五）聘任选拔。
根据面试和综合考核结果，学校将确定最终的中层干部任职名单，并按照规定程序进行聘任。
四、具体办法（一）选拔任用人员应具备以下基本条件：1.遵纪守法，廉洁奉公，品行端正，具备良好的职业道德和职业素养；2.具有较高的政治把握能力，熟悉国家有关教育政策和法规，能够正确领会和贯彻上级精神；3.熟悉学校各项工作，具备一定的管理经验和业务能力；4.具有良好的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神；5.具有较强的学习能力和创新意识，能够适应学校的发展需要。
学校中层干部选拔聘用工作实施方案
学校中层干部选拔聘用工作实施方案一、实施方案背景近年来，随着学校教育改革的不断深入，中层干部队伍的素质和能力要求也在不断提高。
为了确保学校教育事业的持续发展，优化中层干部队伍结构，提高管理效能，特制定本实施方案。
二、实施方案目标1.选拔一支政治坚定、业务精通、作风优良、团结协作的中层干部队伍。
2.优化中层干部队伍结构，提高整体素质和能力。
3.促进学校教育事业的发展，提升教育教学质量。
三、实施方案内容1.选拔范围（1）学校全体教职工；2.选拔条件（1）政治坚定，具有较高的政治素养；（2）业务精通，具有较高的教育教学或管理能力；（4）团结协作，具有较强的团队协作能力。
3.选拔程序（1）个人报名：符合条件的教职工向学校相关部门提出书面报名申请；（2）资格审查：学校相关部门对报名人员进行资格审查，确定符合条件的候选人；（3）民主推荐：组织教职工进行民主推荐，推荐候选人；（4）组织考察：学校相关部门对候选人进行组织考察，了解其德、能、勤、绩等方面表现；（5）确定人选：根据民主推荐和组织考察结果，确定拟任人选；（6）公示：对拟任人选进行公示，接受群众监督；（7）任命：公示无异议后，学校正式任命。
4.聘用管理（1）实行聘期制，聘期为三年；（2）聘期内，中层干部需接受学校组织的业务培训、考核和评价；（3）聘期结束后，根据工作表现和需要，可续聘或解聘；（4）解聘中层干部需提前一个月书面通知本人。
四、实施方案保障1.加强组织领导，成立学校中层干部选拔聘用工作领导小组，负责组织实施本方案；2.严肃工作纪律，确保选拔聘用工作公开、公平、公正；3.强化考核评价，对中层干部进行定期和不定期的考核，确保队伍素质；4.建立激励机制，对表现优秀的中层干部给予表彰和奖励；5.建立健全监督机制，对选拔聘用工作中的违纪违规行为进行严肃查处。
五、实施方案实施步骤1.制定实施方案，报学校领导审批；2.宣传实施方案，确保教职工了解选拔聘用工作的相关政策和程序；3.开展报名、资格审查、民主推荐等工作；4.组织考察，确定拟任人选；5.公示拟任人选，接受群众监督；6.正式任命，启动聘期管理。
学校中层行政干部选拔任用工作实施方案
学校中层行政干部选拔任用工作实施方案1. 背景学校中层行政干部是学校管理的重要力量，在学校管理中具有不可替代的作用。
为了进一步提高中层行政干部的选拔任用质量，制定本实施方案。
2. 目的本实施方案的目的是规范学校中层行政干部的选拔任用工作，保证干部选拔任用的公正性、公开性、竞争性和专业性，确保中层行政干部的素质和能力符合学校的要求。
3. 实施步骤（1）确定选拔条件按照学校中层行政干部的任职条件，确定干部选拔的基本条件和专业素质要求。
（2）发布选拔通知学校将通过内部通告或公开发布干部选拔通知，包括干部选拔的条件、程序、时间和具体要求等。
（3）报名和资格审核干部选拔通知发布后，符合条件的干部应当自愿报名，由学校进行资格审核。
（4）拟定初选名单通过资格审核的干部，由学校拟定初选名单，并对初选名单中的干部进行公示和听取意见。
（5）组织面试和体检经过初选后，对通过初选的干部进行面试和体检，从综合素质、工作能力、道德品质等方面进行综合考察和评估。
（6）确定任用名单通过面试和体检后，根据干部的表现，确定中层行政干部的任用名单，并进行公示、听取意见。
4. 工作要求根据本方案，学校选拔中层行政干部的工作要求如下:（1）严格按照程序和要求进行干部选拔，确保干部选拔的公平和公正；（2）充分尊重干部的自愿报名的权利，做好干部选拔的宣传和说明工作；（3）加强干部选拔工作的监督和评估工作，为干部选拔提供客观数据支持。
5. 结束语本方案是为了规范学校中层行政干部选拔任用工作制定的，是学校中层行政干部选拔任用的重要依据和工作指南。
各级干部务必认真贯彻执行，确保干部选拔任用工作的公正性、公开性和科学性。
学校中层干部选拔任用实施方案
为进一步规范和完善学校中层干部选拔任用制度，推进干部工作科学化、规范化、制度化，深化现代学校管理制度建设，强化学校中层干部梯度型配置，根据学校实际工作需要，拟选拔教务处副主任一名。
具体实施方案如下。
认真贯彻执行党的干部路线方针政策，落实从严治党、从严管理干部的要求，坚持集体领导，坚持走群众路线，坚持德才兼备、选贤任能，注重使用后备干部，注重培养选拔优秀年轻干部，注重倾斜一线教职员工，切实把中层干部队伍建设好，使其骨干作用得到充分发挥，在教职员工中起到示范带动效应，有力地促进学校事业健康发展。
1.忠诚党的教育事业，具有履行职责所需的政治理论知识和法律法规与政策水平，在学校建设和发展中做出相应实绩。
2.有事业心、责任感和奉献精神，热爱本职，敢于担当，具备一定的教育管理工作经验，有胜任相关中层领导工作的组织协调能力、文化水平和专业知识技能。
3.公道正派，以身作则，师德师风高尚，自觉接受监督，做到自重、自省、自警、自励，干部群众公认度高。
4.具有本科及以上学历或高级职称。
5.具有正常履行职责的身体条件。
6.新任(聘)的中层干部，原则上不超过 35 周岁。
1.成立领导小组。
领导小组工作职责：(1)负责制定选拔任用工作方案，组织方案的学习与解读。
(2)负责选拔任用工作的具体实施，包括宣传发动、组织民主推荐并形成推荐意见、进行考察并形成考察意见、进行任职前公示并汇报公示结果、整理归档相关材料。
组长：蒋建民成员：邢亚春、于小平、蒋仕先、吴克明、张小萍、王庆联1.民主推荐和个人自荐。
选拔任用中层干部，经民主推荐或个人自荐。
民主推荐工作由学校组织实施，包括会议推荐和个别谈话推荐。
个人自荐于 27 日前到张小萍处报名。
2.竞聘演讲。
民主推荐和个人自荐人员于 30 日上午教代会上作竞聘演讲，时间 5 分钟。
3.组织考察。
学校党政领导联席会议根据推荐情况研究确定考察对象。
确定考察对象，应当根据工作需要和干部德才兼备条件，将推荐情况与平时考核、年度考核、一贯表现和人岗相适等情况综合考虑，充分酝酿。
中层干部选聘实施方案3篇学校中层干部选拔聘用实施方案
中层干部选聘实施方案3篇学校中层干部选拔聘用实施方案3篇学校中层干部选拔聘用实施方案【篇一】为进一步深化学校内部管理体制改革和教育人事制度改革，建立能进能出、能上能下、促进优秀人才脱颖而出的选人用人机制，提高全县中小学中层干部队伍整体素质，充分调动学校中层干部的积极性和创造性，为xx教育又好又快发展奠定坚实的人才基础，现根据《xx县中小学内部职能机构设置和中层干部管理实施意见》（响教人[xx]11号），并参照《党政领导干部选拔任用条例》相关文精神，结合我县实际，制定本实施意见。
一、指导思想以党的十八大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，坚持干部队伍“四化”方针和任人唯贤、德才兼备的用人标准，按照公开、平等、竞争、择优的原则，建立充满生机活力的用人制度，努力建设一支高素质的教育管理干部队伍，把全县各级各类学校班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结务实的坚强领导集体，为推进我县教育事业快速、健康发展，争创教育强县提供坚强的组织保证。
二、实施范围全县各中小学所有中层岗位都通过竞聘上岗产生，聘期三年，三年后再通过竞聘上岗产生。
学校启动竞聘上岗程序后，所涉竞聘岗位上的原聘中层干部全部自行解聘。
三、实施时间本次中层干部竞聘上岗计划在xx年至xx年之间完成。
其中各镇中心小学在xx年完成竞聘工作；其他学校在xx—xx年完成竞聘工作。
四、竞聘岗位及职数设置各学校在竞聘方案制订前，须依据《关于规范中小学内部职能机构设置和中层干部管理的意见》中有关“内部职能机构设置和中层干部配备职数”的规定，对本单位应设机构及职数进行测算，向县教育局人事科报送《学校中层内设机构及职数申请表》和《中层及以上干部名册》，经局审核通过后实施。
五、基本任职条1．具有胜任职位要求的业务能力和组织协调能力；能认真履行岗位职责，勤奋敬业，清正廉洁，实绩突出，群众公认。
2．身体健康，能胜任本职工作。
3．担任中层正职的，应具有中层副职两年及以上的经历；担任中层副职的，应具有担任教研组长（年级组长、备课组长、班主任或辅导员等）两年及以上的经历。
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中层干部选拔
工作实施方案
为推进学校内部管理体制改革，促进学校全面发展，进一步发挥中层干部在学校管理工作中的作用，形成能上能下的用人机制，为优秀人才的脱颖而出创造条件，建立起一支精干、高效的学校干部队伍，根据《领导干部选拔任用工作条例》的精神，结合我校的实际情况，经学校党委、校领导班子研究决定，实施中层干部竞聘上岗制度，具体事宜公布如下：
一、竞聘上岗工作领导小组
组长：
副组长：
二、工作原则
1、党管干部原则
2、德才兼备、任人唯贤的原则
3、群众公认、注重实绩原则
4、公开、平等、竞争、择优原则
5、民主测评与组织考核相结合原则
三、竞聘岗位
见附件1
四、聘任条件
1、认真贯彻执行党的教育方针政策，具有较高的政治素养，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心，有责任感，作风民主、正派，办事公道。
乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨。
2、具有一定的领导能力和实际工作经验，思想作风好，能管人能干事，不怕事，敢管事，不回避矛盾，敢于坚持原则，认真贯彻落
实好上级和学校交给的工作，不推诿，并能结合实际创造性地开展工作。
3、廉洁自律，严格遵守财经纪律。
反腐倡廉，杜绝贪污、浪费、失职和渎职，做到警钟常鸣。
4、具有较强的执行力、组织协调能力，较高的政策理论水平和业务能力，具备一定的文字和口头表达能力。
5、严肃竞聘组织纪律，不拉票，不吃请，不委托他人做工作。
6、参加学校中层干部竞聘的同志应是学校正式编制教工并有二年以上工作经验的同志。
7、学历要求，原则上需要具有大学本科以上学历。
身体健康，精力充沛。
年龄要求，截止到竞聘报名之日，距退休时工作时间不足一个聘期（3年）的同志不再参加竞聘。
团委书记岗位年龄在30周岁以下。
五、聘任选拔程序
1、自愿报名。
公开竞聘岗位，鼓励符合条件的人员参与竞争，择优录用。
填写中层干部竞聘上岗报名登记表。
见附件2。
2、资格审查。
按照竞聘上岗的条件，由竞聘领导小组对报名者进行资格审查，审查结果及时予以公布。
3、民主测评。
（赋分值为60分）
教代会测评。
符合竞聘条件的人员，本人可以选择拟竞聘岗位，也可选择其他岗位模拟在教代会上进行演讲（10分钟）。
由教代会按岗位数等额进行民主测评。
演讲主要内容：任职岗位的主要职责、本人任职优势和工作设想。
4、组织考核。
（赋分值为40分）
组织考核及班子测评。
对竞聘人选，在一定范围内以谈话和问卷的形式进行测评。
班子在本人演讲、教代会民主测评的基础上，对符
合条件的同志在德、能、勤、绩、廉等方面给出综合考核意见。
5、确定人选。
根据工作需要，结合竞聘人员实际情况，校领导班子综合各项考核结果确认岗位，对不服从组织安排的同志，将取消担任中层干部的资格。
六、聘任备案。
竞聘上岗人员，由校党委任命，校长聘用，新任用的中层干部试用期一年。
七、竞聘日程：
报名：
报名地点：
资格审查：
演讲测评：
组织考核：
附件1：
竞聘岗位
附件2：
中层干部竞聘上岗报名登记表
附件1：竞聘岗位：
1、办公室主任1人
2、人事处主任1人
3、财务资产处主任1人
4、校教务主任1人
5、校学生处主任1人
6、校团委书记兼学生处副主任1人
7、新疆办主任1人 8、党委工作部主任1人
9、督导主任1人 10、成教处主任1人
11、舍务主任1人 12、信息宣传中心主任1人
13、信息宣传中心副主任1人 14、就业办主任1人
15、招生办主任1人 16、安保处主任1人
17、总务处主任1人 18、汽车系主任1人
19、汽车系学生处主任1人 20、汽车系学生处副主任1人
21、汽车系实训中心主任1人 22、汽车系实训中心副主任1人 23、电控系主任1人 24、电控系学生处主任1人
25、电控系实训中心主任1人 26、电控系实训中心副主任1人 27、机加系主任1人 28、机加系学生处主任1人
29、机加系实训中心主任1人 30、机加系实训中心副主任1人
新增岗位职责：
信息宣传中心副主任岗位职责：负责学校校园网络等内外宣传事宜。
校团委书记兼学生处副主任岗位职责：做好校团委工作的同时协助学生处主任做好校德育工作。
汽车系学生处副主任岗位职责：协助系学生处主任做好系德育工作。
总务处主任岗位职责：负责学校总务管理工作及基建工作。
各系实训中心副主任的岗位职责：
第一、负责专业实训设备的保养、维护及维修，保证设备的使用率、完好率；
第二、确保实训的内容和专业教学对接，支撑专业建设，做好本系的校企合作工作；
第三、负责实训课外聘人员的管理工作。
附件2：
姓名性别
出生
年月日
最高
学历
职称参加工作时间政治面貌
管理工作岗位任职年限
现岗位班主任岗位任职年限
其他岗位任职年
拟竞聘岗位演讲模拟岗
位
主要工作简历
奖惩情况
备注。