开在记忆深处的花阅读答案
最新部编四年级下册语文：第一单元测试题(三)附答案
部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题（三）附答案一、读拼音，写词语。
biān fú bà dào wèi jiè shā tānjì xìn gòu chéng shùn xù qǐ lì二、加偏旁组成新字再组词。
尉（）（）尚（）（）扁（）（）希（）（）三、辨字组词。
疏（）蝶（）扑（）烁（）流（）谍（）朴（）砾（）四、写出句子中加点词语的近义词1、朴素．．中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
（）2、比任何时候看到的都更真切．．，更阔达，更复杂，更确实。
（）3、那忽大忽小的水声，应和．．着拖拉机的鸣响。
（）五、句子排序( )小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
六、按要求回答问题。
1、按课文内容回答问题。
(1)三月桃花水照出了美丽的春天，你看到了（）。
（多选）A.燕子飞过天空。
B.垂柳披上长发。
C.一群姑娘到河边D.姑娘捧起水，抖落一片片花瓣。
(2)木板窗的位置在，作用是。
天窗的位置在，作用是。
(3) “玻璃”两个字部首相同，请你试着再写几个。
(4)下面哪句诗是描写农村景色（）A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
B.海上生明月，天涯共此时。
C.绿树村边合，青山郭外斜。
(5)请你写出描绘城市生活的词语：。
2、按要求完成句子。
（1）天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。
（仿写句子）。
（2）春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）。
（3）蔺相如说：“秦王若有诚意换壁，我就把壁交给您。
”（改为转述句）。
七、阅读。
（一）课内阅读。
开在记忆深处的花朵
开在记忆深处的花朵八年级孟祥缘初春的午后，温暖的阳光撒在窗前，仿佛镀上了一层金。
你还记得吗？我们第一次相见也在这春季的午后，楼下的紫藤落花星星点点的开着，你像一朵花，开在我记忆的深处。
那一天，你身着粉红色的棉袄，不曾说过一句话，只静静的观望着楼下的紫藤。
风过叶动，带来一阵紫藤萝花的芬芳。
微风轻轻吹起你额前细碎的头发，你时而皱眉，时而微笑。
我不敢上前惊扰，只在你偶尔向我这边转头时，给你一个淡淡的微笑。
这就是我们第一次相见，没有话语，没有交流，有的只是在紫藤萝花的芳香里甜美的微笑。
风轻轻掠过，带走了时光。
两年了，在你生气时，委屈时，高兴时，你都会叫上我，陪你到窗边，看看那盛开的如瀑布般的紫藤萝花，向我诉说。
有时，你会伏在我的肩上轻轻的哭一场，我也会抚摸着你的背，说几句安慰的话。
风吹过楼下的紫藤，翻滚的树叶像荡漾在大海上的波浪，花朵则像那一叶叶扁舟，荡漾在大海上。
微机结业考试前一天，你把我叫到紫藤萝树下，扶着我的肩膀，坚定的对我说：“一起加油！”我点点头。
深秋的风已稍显凄凉，不时吹落下几朵紫藤萝花，我们站在这秋风中，任凭它吹乱我们的头发，却吹不去我们之间如钢铁般坚硬的友谊。
楼下的紫藤萝花开了又谢，谢了又开，即使在肃杀的冬天，紫藤只剩下几根盘虬卧龙的枝干，你也总是静静的观望着，刺骨的寒风打在你的脸上你也毫无察觉。
我也曾问过你为何这样喜欢紫藤，你总是说，没什么，就是喜欢。
转眼，又过了一年，再有一年，我们就要分离。
你依然喜欢望着楼下的紫藤出神，只是身旁又多了一个我。
望着窗外的藤萝花绽放，你的笑容浮现在我的眼前，任凭时间如何流逝，你就是在我记忆深处永不凋零的藤萝花。
开在记忆深处的花
开在记忆深处的花
花在阳光中沐浴着，尘封的记忆打破了黄昏的沉寂。
天气吝啬，丝毫没有放晴的意思。
雨中，那唯一的亮点——灯，也成了消沉与哀泣的点缀。
窗外，茉莉花已经不起雨点的折磨，和我的境遇却是一样。
门外，是父母应为一些鸡毛蒜皮的小事而争执。
我捂着耳朵，蜷缩在门的角落，我不想不想听到。
我宁愿成为鸟儿，接受风雨的挑战，却有相亲相爱的家。
可我却不能不能改变。
清脆的声音传来，可我却不能不听到，我知道那是花瓶破碎的声音。
他们是否知道，一颗比花瓶更加脆弱的心已经道出了清晰的裂痕。
我站起身来，带上耳罩，向窗外望去，茉莉花的花瓣已经耷拉了，没有生气，和我却是一样，虽逃避在树叶下，但最终失败。
天边，略过一群低飞的鸟儿一家，似乎在炫耀他们的相敬。
我走向床，扑倒，蜷缩在床边对着雨珠繁繁的窗户，靠着枕头。
为什么，这是命中注定的吗，我却没有一个美好的家，上天为何如此不公平？肆意飞扬，雨点般落下，湿了。
为什么，我只有逃避，才能减轻悲伤？不，我不需要你的施舍，不需要你的怜悯，我不需要你。
我坐起来，用力揩掉眼泪。
我看见，1
————来源网络整理，仅供供参考
那茉莉花不再逃避在树叶下，而是傲立接受风雨的洗礼。
它不再耷拉，而是凝聚雨点化为力量，在雨中更加美丽。
我似乎明白了，径直走向门外……
————来源网络整理，仅供供参考 2。
中考作文满分作文赏析：开在记忆深处的花朵
有些苍旧的砖瓦房前有个不算很大的花园，那是拥有小女孩儿时的美好回忆。
花园里没有名贵的花朵，有些花甚至连名字都无法说出。
那是对于别人来说是一个普通到不能再普通的花园，但对于小女孩来说那里却是比天堂更加快乐的地方……当花盛开之际，小女孩和很多的玩伴们喜欢把花瓣采摘下来，放到一个杯子中，加点井水，用木条把花瓣搓得粉碎。
花瓣里的花汁渗透到了水里，在水中慢舞，最终和水融为一体。
经过暖阳的折射，幻化出五彩的光芒，透过杯子看到的是一张张大大的灿烂笑脸。
这时的他们又开始新一轮的游戏。
他们开始扮演起了各种角色，刁钻的客户、憨厚的老板、热心的营业员、端庄的迎宾小姐……时不时地能听到一串串清脆的笑声划破天际。
那年春天的小女孩特别得兴奋，她家的屋檐下飞来了一对燕子，在那里住了窝，奶奶跟她说：“都是这花园啊，好看，燕子才会飞过来的。
”她每天都会来到燕子的巢穴下面抬头望着，即使她能看到的只有那用树枝搭建的窝和挡住大部分视线的柱子而已，只要她每天听到燕子的叫声时她就会很满足。
看到燕子在花园上方飞翔时她就会很快乐地欢呼着“燕子在花上飞，燕子在花上飞!”后来，爷爷告诉她，燕子生下了小宝宝了。
小女孩听后很激动，很希望能够长出一双翅膀去看小燕子。
但她只有两只手和两只脚，她只好盼望着小燕子快快地长大。
有一天雨下得很大，风吹得很冽，催促着爷爷在燕穴下牢牢地贴了一块木板后，小女孩才松了一口气。
在这之后呢?她如愿以偿的看到已经会飞的小燕子，不过只有一眼，至此后，她就再也没有看到过。
她一直期盼着一个又一个的来年，明年春天燕子一定会飞回来的吧……花园里开着一簇簇小女孩很喜欢的花，那种花有着令她着迷的色彩，宛如一个个红发飘然的修长少女舞着春苏之曲，那是唯一一种她知道名字的花——一串红。
小女孩很喜欢采摘它去品尝它的花蜜，一朵一串红的花蜜不会很多，但是很甜美，就像幸福的味道一样，让人难以忘怀。
如今的小女孩还依稀记得那花蜜在口中的香甜滋味，不是包装后的蜂蜜带给她的那种滋味。
新部编版五年级语文下册阅读理解练习(精选15篇)
新部编版五年级语文下册阅读理解练习（精选15篇）一、课外阅读。
那刘姥姥入了坐，拿起箸（zhù）来，沉甸甸的不伏手。
原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。
刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺们那里的铁锨还沉，那里拿得动他。
”说得众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上。
凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道:“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
湘云撑不住，一口饭都喷了出来。
黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，只说不出话来。
薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。
探春饭茶碗都合在迎春身上。
惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。
地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
1．短文写的是（）的场面。
A．刘姥姥进大观园B．贾母请刘姥姥吃饭C．林黛玉进大观园2．众人为什么“先是发怔”，后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？________________________________________________________3．短文写的是___________和___________有意拿___________取乐，目的是为了讨好___________，让大家开开心。
4．短文着重描写了___________、___________、___________、___________、___________等这些人笑时的情形。
5．读了这篇短文，你有什么感受，请写一写。
_______________________________________________________二、阅读理解。
2020部编人教版四年级下册语文：2.《乡下孩子》在线学习考点练习
部编人教版四年级下册语文：2.《乡下孩子》疫情期间在线学习考点练习 疫情在家，延迟开学，不延迟课程！请家长们按以下流程督促和检查孩子在家预学。
2020年2月13日 对照第2课知识点自学《乡下人家》 1自学生字新词，联系上下文、运用工具书理解不懂词语。 2读通课文，读通课文，了解课文主要内容，理清课文脉络。说说课文描写了哪几幅图画。3对照知识点预习课文。4观看微视频。 作业: 1. 看必读书，完成必读书作业； 2.背诵第2课知识点中第4、7、8、10题。
2020年2月14日 对照第2课知识点自学《乡下人家》 1.默读课文，思考：文章描写了哪几幅乡村生活图画，找出来仔细地读一读，体会景物的特点。 2、文中的语句洋溢着浓郁的乡村生活气息。请你画出喜欢的语句，在旁边批注你喜欢的原因。 3、了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒发情感的表达方法。 4.完成课时考点第一、二课时练习。 作业: 1. 看必读书，完成必读书作业； 2.背诵第2课知识点中第10题（有关乡村田园的诗要默写）。 统编版四年级下册《乡下人家》课时考点练习 第一课时 一．看拼音写词语。 gòu zào xiū shì hé xié dūn zhe tǎng ruò
Shùn xù zhào lì shuài lǐng mì shí tà bù 二．用 “ ” 给加点字选择正确读音。 构．（gōu gòu）成 芍．（sháo sáo ）药 鸡冠．花（guān guàn） 朴素．（shù sù） 率．领（shuàisuài） 倘． （tǎng táng）若 和谐．（xián xié） 踏．步（tā tà） 凤．仙（fèng fēng） 冠军（guān guàn） 效率（shuài lǜ） 踏实（tā tà） 三．选字组词。 【倘 淌 躺】 （ ）若 （ ）椅 流（ ） （ ）使 【购 钩 构】 （ ）买 （ ）成 结（ ） 鱼（ ） 四、根据要求完成下列句子练习。 （1）附近的石头上有妇女在捣衣。它们也．从不吃惊。（加关联词两句话合成一句话） ______________________________________________________________ （2）春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写句子） __________________________________________________________ 五．填空 课文先后描绘了乡下人家六幅风景图：瓜藤攀檐图、 、 . 、鸡鸭觅食图、 、 。 《乡下人家》第二课时考点 一．选择正确答案。 1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ） A.构．（gōu）成 芍．（sháo）药 鸡冠．花（ guàn） B.朴素．（ sù） 率．领（shuài） 倘． （ táng）若 C.和谐．（ xié） 踏．步（tà） 凤．仙（fèng） D. 冠．军（guān ） 效率（ lǜ） 踏．实（tā ） 2. 下列词语中没有有错别字的一项是（ ） A.屋檐、顺序、华丽、风仙花 B.独特、照列、率领、觅食、 C.踏步、倘若、蹲着、天高地阔 D.和谐、甜密、梦乡、催眠曲 3. 下列词语不是互为近义词的一项是（ ） A.装饰一修饰 B.顺序一依序 C.独特一特别 D.和谐一杂乱 4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）。 A.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 C.即使附近的石头上有妇女在捣衣。它们也从不吃惊。 D.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。 5.下列句子中没有语病的一项是 ( ) A.随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 B.一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。 C.通过班主任老师的耐心帮助，我改正了缺点。 D.虽然我太小，拿不动那锄杆头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。 6.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）。 A.这不是一样的吗？ B.这不是一样的。 C.这是一样的。 D.谁也不否认这不是一样的。 7.应该用什么感情来朗读这一幅幅美丽的乡村风景图了吗? ( ) A.喜爱 B.深情 C.愤怒 8.朗读这些风景图时，应该用怎样的语气( )呢? A.平淡 B.激昂 C.喜悦 9. 下列不是描述农村景色的诗句是（ ）。 A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B.日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 10.下列句子表述最正确的一项是（ ）。 A.本文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。 B.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用拟人的修辞手法,把嫩笋写得非常形象生动,让人感觉到春笋的勃勃生机。 C.“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。” 这句话是课文的中心句,起到了总结全文， 点明中心的作用,集中概括了乡下人家朴实、自然、和谐的美好生活。 D.前面三项都正确。 二．读句子完成练习。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。，” 1.句中“他们”指的是 ， “它们”指 。 2.这句话描绘的是 的情景，可以体会到作者 之情。 三.根据课文内容回答问题。 在“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村安静还是吵闹呢?为什么?你从中体会到了什么? . . . . 一、构造 修饰 和谐 蹲着 倘若 顺序 照例 率领 觅食 踏步 二、gòu sháo guān sù shuài tǎng xié tà fèng guàn lǜ tā 三倘 躺 淌 倘 购 构 钩 构 四 1.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也．从不吃惊。
人教部编版四年级语文下册：18小英雄雨来同步练习题(word版有答案)
18 小英雄雨来一、给下面词语中的加点字注音。
晋．察冀（）姥．姥（）塞．在（）挪．回（）枕．头（）胸脯．（）扒．开（）捆绑．．（）二、读拼音，写词语。
qiān bǐ zǐ dàn gē bo qiāng shuān（）（）（）（）jié nàn dí rén shī shǒu huāng máng（）（）（）（）三、根据句意，用“√”选择恰当的字。
(1)刚走出屋，凛（咧冽）的寒风就把孩子们冻得（咧冽）开了嘴，搓着手。
(2)他不顾疼（痛诵涌）在汹（痛诵涌）的波涛中救人的事迹被大家广泛地传（痛诵涌）。
四、选择下面句子所用的描写方法。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写1.雨来两眼愣住了，“咦!这是什么时候挖的洞呢?”（）2.妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
（）五、按要求写句子。
1.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改成转述句）2.雨来是个好孩子。
（变成感叹句）3.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。
（仿写句子）4.因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。
（修改病句）六、请你给课文各部分加上合适的小标题。
①游泳本领高②③④⑤⑥七、课内阅读。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。
他撒腿就往后院跑，背后喀啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。
可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。
靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。
鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
1.文中加下划线的句子是一个句。
2.“他撒腿就往后院跑”是因为雨来害怕鬼子吗？为什么？3.从选文中我们可以体会到雨来的。
八、课外阅读。
小通讯员解放战争时期，14岁的小通讯员马林奉命到敌占区八里屯去侦察情况。
开在记忆深处的花 点评
玉兰树在成长，作者也在成长。不像儿时 般疯狂，只在玉兰树静静的陪伴下开始阅 读与写作。作者在那树下所写的第一首诗 虽说略显稚嫩，但在那时确实惊天地的大 事，一手小诗满溢才华，在玉兰树下，作 者成长了一季。结尾仍给人以愉悦之感， 与题记共同构成了衣服极和谐的画面。通 读全文，不得不为作者的才华所折服！
《开在记忆深处的花》点评 开在记忆深处的花》
当阳市第一高级中学 黄雅琪
初读这篇文章，留下的感觉就是 两个字——“ 两个字——“唯美”。字里行间所跃动 着得那种纯真不由得让我也追溯到了 那在记忆深处里闪闪 贯穿整篇文章。题曰“开在记忆深处的 花”，“花朵”在文中以双线贯穿，“玉 兰花”是承载作者感情的实体，而作者一 巧妙的手法，由“玉兰花”引出了童年时 代那些如同“花朵”班的记忆，作者的情 感在那些描写的极美的如花记忆中被突显 得淋漓尽致。
然而就在这篇趋于完美的作文里，我 仍想在鸡蛋里挑骨头，给作者两个小小的 建议。一是在描写乒乓球赛时不要用”甲 “、”乙“指代，那样读起来略显生硬， 把那种天真烂漫之感稍稍冲淡了一点。二 是本文以玉兰花为情感载体，所以用来点 题的”娇艳如昔“一词似乎就不太好了。” 娇“字还说得过去，”艳“字就怎么也挂 不上边了。 整天来说，读完整篇文章后我的感觉 两个字——佩服！ 两个字——佩服！
作者以优美的笔调，调侃自己曾是儿时 伙伴中“响当当的孩子王”，叫人读来 忍俊不禁，仿佛真的见了那个“有好几 套爬树方法”的女孩子。儿时记忆中作 者用大量笔墨描写了“乒乓球争霸赛”， 这一塑造无疑是非常成功的，其氛围之 紧张、赛事之激烈，都被作者以稍显夸 张的语言推向高潮。
同时，儿时的纯真也被作者在资历行间 里把握的非常好。“攒钱买的球拍虽质 量不好却被大家视为珍宝、奖品只是两 三颗廉价的水果糖，但大家都以此为骄 傲”舍不得吃，握在手心里直到化为糖 水“，一种无言的情感被抒发的淋漓尽 致。儿时的我们，大抵都是这样容易满 足的吧，刹时引得我一阵感慨，写到…… 足的吧，刹时引得我一阵感慨，写到…… 心坎里去了啊！
2021-2022学年陕西省宝鸡市陇县六年级上学期期中语文试卷
2021-2022学年陕西省宝鸡市陇县六上期中语文试卷1.拼写我能认读拼音写词语。
yī jīn yōu yǎ gē da páo xiào bào fā zāo gāo dǐ yù jǔ sàng xuán yá tuí rán2.选择填空我能给加点的字选择正确的读音，在上面打“√”。
渲．（xuān xuàn）染参．（cān cēn）差不齐叱咤．（zhà chà）风云蒙．（méng měng）古包人头攒．（cán cuán）动沧海一粟．（sù lì）3.填空给“宣”组词，填入下列句中，让句子通顺。
1949 年10 月1 日，毛主席在天安门城楼上郑重：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。
”这庄严的，使全国人民的心一起欢跃起来。
接着，毛主席了中央人民政府的公告。
4.填空将下列词语补充完整，并选词填空。
(1) 威风有词心意全神钉铁呆呆(2) 那只的竹节人，在他的拉扯下竟变成了一名的战士。
(3) 看着他的样子，老师的点点头。
5.按要求写句子我会按要求写句子。
(1) 地球是．太阳系中的一颗行星，而太阳系只是．．宇宙的沧．．银河系中一个极小的部分，银河系又是海一粟。
（用上加点词仿写一个句子）(2) 战士们昂首挺胸，阔步前进。
（用上比喻的手法，把句子写具体、生动）(3) 故宫建筑群规模宏大。
故宫建筑群建筑精美。
（用上关联词，连成一句话）(4) 金星是一颗缺水、缺氧、有着浓厚云层的行星。
（缩句）(5) 这个可怜的孩子，我不能丢下她不管。
（换个说法，让表达的语气更强烈）(6) 体育和音乐这两门功课对我很感兴趣。
（修改病句）6.填空诗词句补充积累。
(1) 待到重阳日，。
(2) ，听取蛙声一片。
(3) 捐躯赴国难，。
(4) 少小离家老大回，。
7.应用文写作好书推荐。
小学六年级语文易错题
六年级易错习题1. 根据“讲究”的含义，对句中加点词解释正确的一组是（）讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美祭器很讲究。
（）讲究卫生。
（）这里的技术是大有讲究的。
（）A. ①②③B. ②③①C. ②①③D. ③①②【答案】D2. 下列词语中有错别字的一项是（）A. 嘹亮卖弄草长莺飞B. 稀疏键壮花枝招展C. 蜜蜂朗润披蓑戴笠D. 婉转清脆风和日丽【答案】B【解答】B项“键壮”应改为“健壮”。
3. 下列词语书写完全正确的一组是（）A. 演练酱油毫迈B. 冲峰委员语调C. 检阅清新萍藻D. 优雅旗帜班点【答案】C【解答】这道题考查的是易错字的书写。
选项A，“毫迈”中“毫”应为“豪”；选项B，“冲峰”中“峰”应为“锋”；选项D，“班点”中“班”应为“斑”；故选C。
4. 将下面4个句子填入下文横线处，衔接最恰当的一项是（）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。
世界之大，宇宙之大，此时仿佛只有我和书的存在＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上②连平常我喜欢的鸟鸣声，也听而不闻了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜欢的东西，现在都视而不见了A. ③①④②B. ①②③④C. ①③②④D. ③④①②【答案】A【解答】本题中的四个句子都是写室外的所见、所闻，那么“窗外”一词就是关键的过渡词，可初步确定③句为首，③句和①句皆为所见景象，应连在一起；②④句皆为感受，应在其后。
④句开头有指示代词“这”，而内容与所见直接相关，应放在③①之后；②句写听觉，是对视觉所体现的感受的进一步深入，放在最后，故选A。
5. 下列哪个成语比喻行动和目的相反？（）A. 南辕北辙B. 南柯一梦C. 面目全非D. 天衣无缝【答案】A【解答】南辕北辙：想往南而车子却向北行。
比喻行动和目的正好相反。
南柯一梦：形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。
面目全非：非：不相似。
样子完全不同了。
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①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而
能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一
次买鱼的经历，令我至今难忘。
③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、
五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需
要20加元。
④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅
蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
⑤我指着那条漂亮的鱼说：麻烦你给我捞一条。
⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：你养鱼的缸大吗?
⑦我疑惑地说：不大，比较小。我一边比划鱼缸的大小，一边说。抱歉，我不能把这条
鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。他笑着说。
⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，
才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难
养活的鱼。
⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他
才不愿意卖给我们。
⑩于是我说：您放心，如果养死了，我们不怨你。
(11)这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果
鱼缸太小，很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?
(12)没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原
始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很
好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加
元。
(13)从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅
仅是让它们吃饱喝足。
(14)开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
1.请在下面括号里填入表示我心理变化的词语。(3分)
意外;( );( );疑惑;( )
2.品析第⑦段划线句，说说作者疑惑的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分)
答：
3.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?(3分)
答：
4.下面对文章理解不正确的一项是 (3分)( )
A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作记忆深处的花，形象生动。
B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。
D.难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?使用的是反问句，强调
了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。
5.品析第⑬段划线句，说说尊重每一个生命在这篇文章中所包含的意思。读了这篇
文章，你有怎样的启示?(3分)
参考答案：
1.(3分)疑惑 怀疑 震撼
2.(2分)他问了一个似乎无关紧要的问题
3.(3分)友善 热情(耐心) 尊重生命 (答对一点得1分，答对两点给满分)
4.(3分) B
5.(3分)意思(1分)：注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，
活得长。(或：尊重生命，把动物当人一样喂养)阅读题及答案
启示(2分)：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他
生命之上。②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。③我们要勇于认识到自已
的不足，及时改变自我。