人教版七年级生物下册全书知识点汇总

人教部编版七年级生物下册全书知识点汇总

第一章人的由来

1．人类起源于森林古猿

2．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿

3.现代类人猿主要有长臂猿, 猩猩, 大猩猩, 黑猩猩

4.森林古猿不得不下地生活的原因是森林大量消失

5．胚胎的发育和营养：

子宫8周左右38周左右

胚泡胚胎胎儿婴儿

营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；

胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

6.男性的主要生殖器官是睾丸,它的功能是产生精子,分泌雄性激素.

7.女性的主要生殖器官是_卵巢,它的功能是产生卵细胞_,分泌_雌性激素_.

8.受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。

9.胎儿在子宫发育时，通过胎盘和脐带从母体获得营养和排出废物。

10．身高突增是青春期的一个显著特点。

11．男孩和女孩的体形开始发生变化，区别越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

12.青春期的男孩出现遗精；女孩出现月经，这些都是正常的生理现象。13．青春期的男孩女孩，除了身体的变化外，心理也会发生着明显的变化。

第二章人体的营养

1.人体所必需的六大类营养物质是糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐，维生素。

2.糖类、脂肪、蛋白质都是能为生命活动提供能量

3．人体生命活动所需要的能量主要由糖类提供，糖类包括淀粉，蔗糖，葡萄糖4．脂肪：是重要的贮备能源物质；

精子

5．蛋白质：是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。蛋白质主要从奶、蛋、鱼，肉中获得.

6.无机盐对人体也很重要,缺钙易患佝偻病,骨质疏松症.缺磷易厌食,肌无力.缺铁易患缺铁性贫血.缺_碘易患地方性甲状腺肿(也称“大脖子病”).缺锌易患味觉发生障碍.

7．人体缺乏维生素引起的主要病症

缺乏维生素A ：皮肤干燥、夜盲症、干眼症等。

缺乏维生素B1：神经炎、消化不良、食欲不振等。

缺乏维生素C ：坏血病、抵抗力下降等。

缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。（维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。）

8. 消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。

9．消化系统是由消化道和消化腺组成的。

口腔咽食道胃小肠大肠肛门10．消化系统消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏

11．肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化,但不含消化酶。12．馒头在口腔初步消化后，淀粉被分解成麦芽糖

13．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

14．小肠适于消化、吸收的特点：

（1）很长；

（2）内表面具有皱襞和小肠绒毛

（3）小肠绒毛壁都很薄，布满丰富的毛细血管

（4）有各种消化液。

15．消化过程：一是将食物切断，磨碎，与消化液充分混合；二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解成能被细胞吸收的小分子有机物。

16．合理营养是指全面而平衡的营养。

第三章人体的呼吸

1．呼吸系统由呼吸道和肺组成的。

2．肺是呼吸系统的主要器官

3.呼吸系统呼吸道:_鼻__→咽→喉→气管→支气管

肺：气体交换的场所

4．呼吸道是气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体

5.呼吸道都是由骨或软骨作支架。

6.胸腔底部是膈，膈主要是由肌肉组织构成。

7.我们吸入气体和呼出的气体是不同的，我们呼出的气体中，氧的含量少，二氧化碳的含量多。

8.肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。当吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。

9．发生在肺内的气体交换

（1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

（2）在吸气时，肋骨间的肌肉收缩，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大，胸腔容积扩大，肺内气压降低，气体吸入。呼气时，

正好相反。

（3）体内气体的交换： A ．原理：气体的扩散作用

氧气氧气

B ．气体交换：肺泡

血液组织细胞

二氧化碳二氧化碳

10．肺内气体交换得到的氧，通过血液输送到全身的组织细胞，在细胞中的线粒体被利用，分解有机物得到能量。

（细胞中的呼吸作用：有机物+氧二氧化碳+水+能量）

第四章人体内物质的运输

1.血液是流动的组织，是结缔组织。

血浆功能：运载血细胞，运输营养物质和废物 2.血液的组成

血细胞：白细胞、红细胞、血小板

3、红细胞使血液呈现红色的是因为红细胞富含一种红色的含铁的蛋白质，叫血红蛋白，其特性是在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又易与氧分离。这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。 4.血细胞区别: 血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用6.动物体内有三种不同的血管：动脉、静脉、毛细血管。 7．毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。

线粒体

8.结构与功能

动脉血是指含氧丰富，颜色鲜红的血，静脉血是指含氧较少，颜色暗红的血。

10.心壁最厚的是左心室。

11、血液循环系统包括体循环和肺循环。

12、体循环是血液从左心室进入主动脉，再流经全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房。动脉血变成静脉血。

13、肺循环是血液从右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回到左心房。静脉血变成动脉血。

14.出血的初步护理：

毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；

动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。

15.心率是指每分钟心脏跳动的次数。一分钟内的脉搏次数和心率是一致的。 16、输血与血量

1）血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO 血型 2）血量：占体重的7~8%

3）血型：A 型、B 型、AB 型、O 型

17、一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入同型血为原则。任何血型的人都可以输入少量的 O 型血；AB 血型的人，除可输入O 型血外，也可以输入少量的 A 型或 B 型血。

身毛细管网

细胞氧、静脉肺

肺部毛细血管网

肺二氧化碳

氧气

肺肺循

体循环

二氧

18、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。

第五章人体内废物的排出

1．排泄：人体将二氧化碳，尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。

途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素

2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水

3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

2．泌尿系统的组成：肾脏，输尿管，膀胱，尿道

3．肾脏是形成尿液的器官．

4．肾脏结构与功能的基本单位是__肾单位_,每个肾单位由__肾小球__、肾小囊，肾小管等部分组成.

5.血液从肾小球过滤到肾小囊成为原尿.原尿经过肾小管的重吸收作用,形成尿液. 6．肾小囊中的液体称为原尿

7．尿液的形成：尿液的形成主要经过过滤和重吸收两个连续过程。尿液的形成主要与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。

8．尿的形成

（1）肾小球和肾小囊壁的过滤作用：

除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤到肾小囊，形成原尿（2）肾小管的重吸收作用

对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐重新进入肾小管外面的毛细血管中.

（3）区别：血浆、原尿和尿液

9．人体排尿，不仅起到排出废物作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。

10．汗液的主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐等物质。 11．汗腺分为分泌部和导管。

12．人体细胞在生命活动中不断产生各种废物，其中二氧化碳由呼吸系统排出体外，产生的尿素等废物主要由泌尿系统形成尿液排出体外，还有一部分尿素由皮肤通过汗腺排出体外。 13．

第六章人体生命活动的调节

1．外界物体反射来的光线,经过_角膜_、_瞳孔__、_晶状体_和_玻璃体_,并经过_晶状体_等的折射,最终落在_视网膜_上,形成一个物像.视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过___视觉神经___传给大脑的一定区域,形成视觉. 2.近视眼的眼球前后径__过长_或晶状体曲度_过大__.近视眼看远近的物体时,物像落在__视网膜__的前方,近视眼可以戴_凹透镜__加以纠正.

3、听觉的形成：外界声波→ 外耳道→ 鼓膜 → 听小骨 → 耳蜗（听觉感受器）→ 听觉神经 → 大脑的一定区域→形成听觉

4、用耳卫生:遇巨大声响，要迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡。

5.神经系统由__脑__、__脊髓__和它们所发出的_神经__组成. 大脑：具有感觉、运动、语言等神经中枢

中枢神经系统脑小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡

脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动部位神

经系统

脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应

周围神经系统

脑神经脊神经

6. _神经元__又叫_神经细胞__，是神经系统结构和功能的基本单位，包括_细胞体___和_突起__两部分。神经元的功能：受刺激后产生兴奋，并传导兴奋长的突起集结成束，外包有膜

鞘神经纤维（末端的细小分支为神经末梢）神经 7．神经调节的基本方式是反射。是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

8.反射的结构基础是反射弧。包括以下五个结构：

感受器 →传入神经→ 神经中枢 → 传出神经 → 效应器。 9．反射的类型有简单的反射和复杂的反射。

(1)简单的反射:是人生来就有的反射，只要出现刺激，不需要先经过大脑的分析和判断。例如: 缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。 (2)复杂的反射:人经过长期生活经验的积累。例如：望梅止渴、谈虎色变，画饼充饥

(3) 人类所特有的反射:与语言文字有关的反射是最复杂的。

10．内分泌腺没有导管，它的分泌物------ 激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。

11．人体的主要内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）等，它们共同组成人体的内分泌系统，分泌许多种激素。 12.生长激素、甲状腺激素、胰岛素：

13.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素的影响。

第七章人类活动对生物圈的影响

1、我国是世界第一人口大国。计划生育是我国的一项基本国策。

2、计划生育: 晚婚, 晚育, 少生, 优生。控制人口增长的关键是少生。

3、科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象，叫做生物入侵。

4.正常雨水的PH不小于_

5.6，PH小于这个值的雨水则是_酸雨_。

5.酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。

6.控制酸雨的措施是通过净化装置，减少燃烧煤、石油燃烧时污染物的排放。

7.为防治水污染，我国于2008年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》。水污染防治应当坚持预防为主、防治结合,综合治理的原则，优先保护饮用水资源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。

8.全球性环境问题:

(1)大气污染: 酸雨, 温室效应增强(二氧化碳排放量增加)和臭氧层的破坏

(2)水污染：水华,赤潮

(3)土壤污染:白色污染

(4)固体废弃物污染：废旧电池,重金属污染物，如汞、镉、砷等，还会通过食物

链的积累，最终危害人体健康。

(5)噪音污染

(6)辐射污染

9.人类活动对生物的影响：

（1）森林的乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。（2）捕杀野生动物

（3）大气污染会形成酸雨。

（4）水污染会破坏水域生态系统。

（5）生物入侵会严重危害本地生物。

（6）人类活动也会改善生态环境。

七年级上册知识点总结

人教版数学七年级上册知识点总结第一章有理数知识点总结 0的数叫做正数。 1. 0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，一、正数和负数自然数，有理数。（不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。） 2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。概念整数：正整数、0、负整数统称为整数。数：正分数、负分数统称分数。（有限小数与无限循环小数都是有理数。）注：正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数，正整数和零统称为非负整数，负整数和零统称为非正整数。 ⑵按整数、分数分类：正有理数正整数正整数正分数整数0 零有理数负整数负有理数负整数分数正分数负分数负分数 1.概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。三要素：原点、正方向、单位长度 2.对应关系：数轴上的点和有理数是一一对应的。三、数轴比较大小：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 3.应用求两点之间的距离：两点在原点的同侧作减法，在原点的两侧作加法。（注意不带“+”“—”号）

代数：只有符号不同的两个数叫做相反数。 1.概念（0的相反数是0）几何：在数轴上，离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。 2.性质：若a与b互为相反数，则a＋b=0，即a=-b；反之，若a＋b=0，则a与b互为相反数。四、相反数两个符号：符号相同是正数，符号不同是负数。 3.多重符号的化简多个符号：三个或三个以上的符号的化简，看负号的个数，当 “—”号的个数是偶数个时，结果取正号当“—”号的个数是奇数个时，结果取负号 1.概念：乘积为1的两个数互为倒数。（倒数是它本身的数是±1；0没有倒数）五、倒数 2.性质若a与b互为倒数，则a·b=1；反之，若a·b=1，则a与b互为倒数。若a与b互为负倒数，则a·b=-1；反之，若a·b= -1则a与b互为负倒数。 a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。（若|a|＝|b|，则a＝b或a＝﹣b）一个负数的绝对值是它的相反数的绝对值是0 a ＞0，|a|=a 反之，|a|＝a，则a≥0 a = 0，|a|=0 |a|＝﹣a，则a≦0 a＜0，|a|=‐a 注：非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。 a (a＞0) 的数有2个，他们互为相反数。即±a。 |a|≥0。几个非负数之和等于 0，则每个非负数都等于0。故若|a|＋|b|＝0，则a＝0，b＝0 1.数轴比较法：在数轴上，右边的数总比左边的数大。七、比较大小 2.代数比较法：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数。两个负数比较大小时，绝对值大的反而小。

人教版数学七年级下册知识点汇总

第一章整式的运算一. 整式 ※1. 单项式 ①由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。单独一个数或字母也是单项式。 ②单项式的系数是这个单项式的数字因数，作为单项式的系数，必须连同数字前面的性质符号,如果一个单项式只是字母的积,并非没有系数. ③一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数. ※2.多项式 ①几个单项式的和叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项.其中,不含字母的项叫做常数项.一个多项式中,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数. ②单项式和多项式都有次数,含有字母的单项式有系数,多项式没有系数.多项式的每一项都是单项式,一个多项式的项数就是这个多项式作为加数的单项式的个数.多项式中每一项都有它们各自的次数,但是它们的次数不可能都作是为这个多项式的次数,一个多项式的次数只有一个,它是所含各项的次数中最高的那一项次数. ※3.整式单项式和多项式统称为整式. ?? ??????其他代数式多项式单项式整式代数式二. 整式的加减 ¤1. 整式的加减实质上就是去括号后,合并同类项,运算结果是一个多项式或是单项式. ¤2. 括号前面是“－”号,去括号时,括号内各项要变号,一个数与多项式相乘时,这个数与括号内各项都要相乘. 三. 同底数幂的乘法 ※同底数幂的乘法法则: n m n m a a a +=?(m,n 都是正数)是幂的运算中最基本的法则,在应用法则运算时,要注意以下几点: ①法则使用的前提条件是：幂的底数相同而且是相乘时，底数a 可以是一个具体的数字式字母，也可以是一个单项或多项式； ②指数是1时，不要误以为没有指数； ③不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆，对乘法，只要底数相同指数就可以相加；而对于加法，不仅底数相同，还要求指数相同才能相加； ④当三个或三个以上同底数幂相乘时，法则可推广为p n m p n m a a a a ++=??（其中m 、n 、p 均为正数）；

人教版七年级下册生物复习提纲

七年级生物下册期末复习资料人的由来一、人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。森林古猿生活在距今1200多万年前，广泛分布于亚、非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。其中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 3、从猿到人进化的原因：地形和气候的变化。 4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。二、人的生殖 1、男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液 2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所； 3、生殖过程：（1）受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是：胎盘。（2）胎儿在8周左右出现人形，40周发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩。三、青春期 1、一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。 2、青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；（3）性器官发育并出现第二性征。男孩出现遗精，女孩会来月经。 3、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动。人体的营养一、食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。其中，糖类是人体最主要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％。 3 4、“第七类营养素”是膳食纤维

人教版七年级下册知识点汇总

2014新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1.play chess 下国际象棋 2. play the guitar弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums敲鼓 9. make （foreign）friends 结交（外国）朋友 10. do kung fu 会（中国）功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekends （在）周末 1. play +棋类/球类/牌类“下…棋”，“打….球”，“玩….” 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 与…相处的好

5. need sb. to do sth. 需要某人去做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the ….club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 10. like ding sth.喜欢做某事 11. show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看” Unit 2 What time do you go to school? get up 起床 get home到达家中 get to work到达工作岗位 make breakfast做早饭 make a shower schedule做一个洗澡的安排practice guitar 练吉它 leave home 离家 take a shower = have a shower 洗淋浴澡 take the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽车去旅馆 go to class 上课 go to school 上学

七年级生物下册知识点整理苏教版(最新整理)

生物体的基本结构 1.根据施莱登和施旺的研究，动物和植物都是由构成的。 2.细胞是生物体的和的基本单位。 3.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在再盖盖玻片。 4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载破片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开（） A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④① C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥ 5.植物体和动物细胞都具有的结构是（） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体 A.①②③④ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦ 6.烟草中含有的尼古丁对人体有害，它主要存在于烟草细胞中的（） A．细胞核 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 7.细胞核具有的功能是（） A.控制物质出入 B.含有遗传物质，传递遗传信息 C.具有支持作用防止变形 D.为生命活动提供能量 8.把马兰放入沸水中，水变成绿色且有马兰味，如果浸泡在冷水中不会有马兰味，这是因为活细胞中阻止了物质的外流。（） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁细胞分裂和分化 1.生物体的生长现象与密切相关，一方面，细胞通过分裂增加；另一方面，细胞通过生长增大。通过细胞分化形成。生物体就是由许多细胞构成的组织、器官和系统按照一定得方式组合而成的，是一个统一的整体。细胞分裂过程中染色体的变化是，保证了遗传物质保持了一定的和。 2.组织是相似，和相同的细胞群。 3.细胞分化过程中不会出现（） A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化 C.细胞生理功能的变化 D.细胞中染色体的加倍 4.一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（） A.细胞有分化能力 B.细胞有分裂能力 C.细胞的全能性 D.细胞有再生作用植物体的组成 1 植物的组织主要分为、、、、。 2.绿色开花植物的六大器官是、、、、、。 3.植物组织的功能：基本组织，保护组织，输导组织机械组织。 4.植物体组成的结构层次：。人和动物体的组成 1 从外形上看，人体可分为哪四大部分、、、。 2.人体内主要的腔有、、。人的脑位于腔内。

七年级下册知识点汇总

1 | 2013春季初一年级 | 期末短语复习 , 2014人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练(中国) 功夫11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 ◆典句必背1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can ’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作Dear Sir, I want to join your organization ( 组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I ’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达7. do homework 做家庭作业8. go to work 去上班9. go home 回家10. eat breakfast 吃早饭11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家 13. either …or …　要么…要么… 14. go to bed 上床睡觉15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上16. take a walk 散步17. lots of=a lot of 许多，大量18. radio station 广播电台19. at night 在晚上 20. be late for=arrive late for 迟到 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事

七年级生物下册知识点总结知识讲解

七年级生物下册知识点总结

精品资料七年级生物下册知识点总结 1、19世纪著名的进化论的建立者是达尔文。 2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 3、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。 4、“露西”时代的古人类能使用工具，“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具。 5、现代类人猿还能进化成人吗？不能，（1）人类和类人猿都是森林古猿进化来的，类人猿已经适应了现在的环境了，（2）现在已不具有森林古猿进化人类的外界条件。 6、人类新个体的产生要经历有雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，这一过程是靠生殖系统完成的。 7、男女生殖系统图书9页 8、在男性生殖系统中产生和输送生殖细胞的器官分别是睾丸和输精管，在女性生殖系统中产生和输送生殖细胞的器官分别是卵巢和输卵管。 9、子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 10、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。 11、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵的形成是在输卵管中。 12、睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。 13、分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。 14、青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。 15、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 16、青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。 20、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 21、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量，在人体内的消耗次序是糖类、脂肪、蛋白质，其中脂肪含能量最多。 22、脂肪一般是备用的能源物质。 23、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。 24、几种无机盐缺乏时的症状：含钙的无机盐：儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿）；中老年人特别是妇女缺钙，易患骨质疏松症含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力、骨痛等含铁的无机盐：缺铁性贫血含碘的无机盐：地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍含锌的无机盐：生长发育不良，味觉发生障碍 25、人体缺乏维生素引起的主要病症仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

语文七年级上册知识点汇总

语文七年级上册知识点汇总（全）第一单元复习旨要一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①《秋天的怀念》作者史铁生。北京人，当代作家。 ②《羚羊木雕》作者张之路。 ③《散步》作者莫怀戚。 ④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。 ⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 ⑥《世说新语》，刘义庆，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、注意下列加点的字的读音和写法。怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）瘫痪（tān）(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊（zǐ）妹絮絮(xù)叨叨诀别（jvé）粼粼（lín）菡萏（hàn）（dàn ）攲（qī）斜各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离 3、课文内容把握。 ①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”，心理变得极为焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”，始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。最终，“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。 ③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。 ④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。 ⑤《荷叶》歌颂母爱。 ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。 4、文言文重点复习。咏雪

七年级下册生物学知识点汇总

七年级下册生物学知识点汇总第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展 1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。人是由猿进化来的。（×）易错点 2、人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。 1）森林古猿从树上到地上生活的主要原因是：由于地壳运动和气候变化。（环境因素的变化） 2）古猿在进化成人的过程中，逐渐形成了语言，其中最重要的原因是古猿进行集体劳动和生活。 3）人与现代类人猿的根本区别是：直立行走。两足直立行走可使人类祖先：①身体重心下移②下肢骨更粗壮③脊柱由弓状变为“S”形。 4）语言的发展对大脑进一步进化具有很大的促进作用。 5）脑容量的增加使早期人类具备制造和使用工具的条件，同时大脑增加了新功能，能够利用语言相互交流合作，总结经验，更加适应环境，促进了人类的发展。 3、与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。人类与现代类人猿开始出现分离的时间大概是距今约600万年前，而目前它们数量急剧减少原因是人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等原因，都使得现代类人猿的数量日益减少。 4、化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。第二节人的生殖 1、生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿（2）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道外生殖器：即外阴（3）精子、卵细胞和受精

初一数学下册知识点汇总

初一数学（下）应知应会的知识点二元一次方程组 1．二元一次方程：含有两个未知数，并且含未知数项的次数是1，这样的方程是二元一次方程.注意：一般说二元一次方程有无数个解. 2．二元一次方程组：两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组. 3．二元一次方程组的解：使二元一次方程组的两个方程，左右两边都相等的两个未知数的值，叫二元一次方程组的解.注意：一般说二元一次方程组只有唯一解（即公共解）. 4．二元一次方程组的解法：（1）代入消元法；（2）加减消元法；（3）注意：判断如何解简单是关键. ※5．一次方程组的应用：（1）对于一个应用题设出的未知数越多，列方程组可能容易一些，但解方程组可能比较麻烦，反之则“难列易解”；（2）对于方程组，若方程个数与未知数个数相等时，一般可求出未知数的值；（3）对于方程组，若方程个数比未知数个数少一个时，一般求不出未知数的值，但总可以求出任何两个未知数的关系. 一元一次不等式（组） 1．不等式：用不等号“＞”“＜”“≤”“≥”“≠”，把两个代数式连接起来的式子叫不等式. 2．不等式的基本性质：不等式的基本性质1：不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变；不等式的基本性质2：不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式的基本性质3：不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向要改变. 3．不等式的解集：能使不等式成立的未知数的值，叫做这个不等式的解；不等式所有解的集合，叫做这个不等式的解集. 4．一元一次不等式：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不等于零的不等式，叫做一元一次不等式；它的标准形式是ax+b ＞0或ax+b ＜0 ，(a ≠0). 5．一元一次不等式的解法：一元一次不等式的解法与解一元一次方程的解法类似，但一定要注意不等式性质3的应用；注意：在数轴上表示不等式的解集时，要注意空圈和实点. 6．一元一次不等式组：含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组，叫做一元一次不等式组；注意：ab ＞0 ? 0b a >? ???>>0b 0a 或? ??<<0b 0a ； ab ＜0 ? 0b a < ? ???<>0b 0a 或???><0b 0 a ； ab=0 ? a=0或b=0； ? ??≤≥m a m a ? a=m .

七年级生物下册知识点整理版

七年级生物下册复习提（2）2017、5、第一章人类的起源 1．19世纪著名的进化论者达尔文提出了人类和现代类人猿有共同的祖先是森林古猿。2．类人猿和人有什么根本的区别：（1）运动方式不同。类人猿主要是臂行，人类则是直立行走。（2）制造工具的能力不同。（3）大脑的发育程度不同。 3．最早发现的古人类化石是距今300万年前的“露西”少女化石。“东非人”距今175万年。 4．多数古人类学家认为，人类起源于东非大裂谷。 6、人体新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出。这一过程主要由生殖系统完成。睾丸-----男性的主要的生殖器官，产生生殖细胞精子，并分泌雄性激素卵巢-----女性的主要的生殖器官，产生生殖细胞卵细胞，并分泌雌性激素 7、描述受精过程以及胚胎发育过程：（阅读书本p9---11） ①、精子和卵细胞相遇（即受精）的地点：输卵管；胚胎发育的地点：母亲的子宫。 ②、子宫内胎儿的生活环境是：羊水。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气等。 ③、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩，分娩意味着新生儿的诞生。 8、青春期的发育特点：（一、身体变化）身高突增是青春期的一个显著特点。神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。（二、心理变化）有了强烈的独立意识，遇有挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流。第二章人体的营养 1．食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2．糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，为人类提供能量。糖类是主要的能源物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质：建造和修复人体的重要原料、受损细胞的修复和更新。3．通过测量食物燃烧放出的热能，来测定食物中能量的多少。 4．水是人体细胞的主要成分之一，人体各项生命活动离开水无法进行。无机盐：钙、铁、磷等。缺铁患贫血，缺钙影响骨骼的生长发育。缺碘患地方性甲状腺肿。 5.维生素不为人体提供能量。缺乏维生素A，会患夜盲症；缺乏维生素B1，会患神经炎；缺乏维生素C，患坏血病；缺乏维生素D，患佝偻病。 6．食物在消化道内分解为可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。 7.消化系统是由消化道和消化腺组成的。胆汁是一种消化液，但是胆汁中不含消化食物的酶。小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。 8.探究?馒头在口腔中的变化?实验一、提出问题：馒头在口腔中会变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌有关？二、作出假设：馒头在口腔中会变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关。

2018最新人教版七年级生物下册知识点归总

人教版七年级下册生物学复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩 3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近 4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。第二节人的生殖 (1)男性的主要生殖器官（性腺）是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素 (2)女性的主要生殖器官（性腺）是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素 ⑶子宫：胚胎发育的场所 ⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。 ⑸受精场所：输卵管 (6)受精卵开始发育的场所：输卵管 (7)新生命的起点：受精卵的形成 (8) 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；后期：来自母体；主要来自：母体 (9)胚胎在子宫里的发育所需要的营养和氧气通过胎盘和脐带从母体获得。二氧化碳等废物通过胎盘排出。 (10)胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。 (11)受精卵发育成胚泡附着在子宫内膜上。 (12)胎儿从母体获得营养和氧的正确途径：母体——胚盘——脐带——胎儿 (13) 胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周（约266天）发育成熟；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩 (14)“试管婴儿”培养过程：体外受精→试管发育→胚胎移植→母体发育 (15)女性摘除子宫后：正常排卵，没有月经 (16)受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕第三节青春期【青春期发育】 1、形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长 2、功能特点：大脑、心脏结构、肺功能完善化 3、性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 4、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

(人教版)七年级下生物知识点总结

七年级生物知识点总结第四单元生物圈中的人第一章人的由来一、人类的起源和进化 1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2．人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、前肢解放出来，使用树枝，石块等工具获取食物，防御敌害，手和臂逐渐变得灵巧制造并使用工具、提高了工具的效能，学会使用火，改善了身体营养，有利于大脑的发育，提高了制造工具的能力，复杂而精致工具的制造和使用，促进了脑的发达，产生了语言文字，最后进化成人类。生活在草地进化地球环境发生变化现代人类森林古猿生活在森林进化现代类人猿二、人的生殖 2．生殖系统 1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿 2）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，精子进入和胎儿产出的通道外生殖器：即外阴 3）精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管 3．胚胎的发育和营养：

1）发育：发育场所：初期在输卵管内，受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。 2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育营养和氧气通过胎盘从母体获得。废物和二氧化碳也是通过胎盘排出的。三、青春期 1．青春期身体发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象主要受到性激素的调节青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 2．青春期的心理变化 1）独立意识增强与依赖性并存 2）内心日益复杂，不愿与人交流 3）先疏远、后依恋异性 3、青春期的卫生： 1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色 2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。 3）心理卫生：集中精力，努力学习积极参加各种活动同学之间互相帮助，很师长密切交流第二章人体的营养第一节食物中的营养物质人体需要的营养物质主要有六大类：

新人教版初中七年级下册生物知识点

2019新人教版初中七年级下册生物知识点这篇关于2019新人教版初中七年级下册生物知识点，是查字典生物网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助! 一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外) 二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的立足点2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计(2)生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。6、生态系统的组成：

生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子(富集)课本26页。聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典生物网编辑以备借鉴。

七年级下册知识点总结

1．眼球结构和各部分的功能 2．视觉形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体、和玻璃体、并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，开成一个物像，视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定我域，人就产生了视觉。 3．瞳孔的主要作用是遇到强光时缩小，保护视网膜免收强光刺激；遇到弱光时扩大，是眼球内部光线充足。 4．近视眼：晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么远处物体的光线所成的像就会落到视网膜的前方，即形成近视眼，应佩戴凹透镜加以矫正。为了预防近视眼要做到“三要”和“四不看”：读写姿势要正确，看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下、要远眺几分钟，要定期检查视力、认真做眼保健操；不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书。 5．远视眼：晶状体变平，眼球的前后经过短，物像落在视网膜的后方，戴凸透镜矫正 6．晶状体凸度的调整： 7．听觉形成的大致过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗中对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。 8．人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。鼻腔上端的黏膜有许多对气味敏感的细胞。舌的上表面和两侧有对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、咸；皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。这些感觉功能使你全面，准确、迅速地感知环境的变化，及时做出反应。9．耳的结构及功能： 10．神经系统的组成及各部的作用神经系统的组成神经系统各组成部分的功能中枢神经系统脑大脑具有感觉、运动、语言等多种神经中枢小脑使运动协调、准确，维持身体平衡脑干有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路周围神经系统脑神经传导神经冲动脊神经传导神经冲动由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。 12．脑生脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。睫状体晶状体悬韧带看清近处物体收缩变厚放松看清远处物体舒张变薄拉紧