心理健康活动周活动方案
心理活动周计划方案
一、活动背景随着社会的发展和生活节奏的加快，心理健康问题日益受到重视。
为了提高师生心理健康意识，普及心理健康知识，营造良好的心理健康氛围，我校决定举办心理健康活动周。
本次活动旨在帮助师生了解心理健康知识，掌握心理调适技巧，增强心理素质，促进身心健康发展。
二、活动主题“心灵护航，健康同行”三、活动时间2023年10月15日至10月21日四、活动目标1. 提高师生心理健康意识，普及心理健康知识。
2. 帮助师生掌握心理调适技巧，增强心理素质。
3. 营造良好的心理健康氛围，促进身心健康发展。
五、活动内容1. 开幕式- 时间：10月15日上午9:00- 地点：学校操场- 内容：校长致辞，心理健康专家讲座，师生代表发言，启动仪式。
2. 心理健康知识讲座- 时间：10月16日-10月20日- 地点：学校多功能厅- 内容：邀请心理健康专家进行专题讲座，涵盖心理健康、压力管理、人际关系、情绪调节等方面。
3. 心理沙龙- 时间：10月17日-10月19日- 地点：学校心理咨询室- 内容：组织师生开展心理沙龙活动，分享心理困惑，互相交流调适方法。
4. 心理健康主题班会- 时间：10月16日-10月20日- 地点：各班级教室- 内容：各班级开展心理健康主题班会，讨论心理健康问题，分享心理调适经验。
5. 心理健康手抄报比赛- 时间：10月18日-10月19日- 地点：学校宣传栏- 内容：鼓励师生参与心理健康手抄报比赛，展示心理健康知识，提高心理健康意识。
6. 心理电影展播- 时间：10月20日- 地点：学校报告厅- 内容：组织师生观看心理健康题材电影，引导师生关注心理健康。
7. 闭幕式- 时间：10月21日上午9:00- 地点：学校操场- 内容：总结活动成果，颁发优秀组织奖、优秀个人奖，宣布活动圆满结束。
六、活动要求1. 各部门要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。
2. 各班级要积极参与，做好宣传发动工作，提高师生参与度。
心理健康教育活动方案(精选25篇)
心理健康教育活动方案（精选25篇）心理健康教育活动方案篇1一、活动目的加深同学们对心理健康知识的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格。
二、活动主题：关注心理健康构建典范校园三、活动对象：全体学生四、活动时间：20xx.5.3——20xx.5.30五、活动内容：（一）心理健康月活动启动仪式活动时间：20xx.5.3下午活动时间活动对象：高一、高二心理委员、班长活动形式：召开动员大会——宣布心理健康月活动启动及相关系列活动具体安排。
（二）心理健康手抄报比赛参赛年级：高二年级时间：5月3日——5月20日要求：围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等，内容积极健康。
其中手抄报版面编排合理；文字信息量占整版面的75﹪或以上；绘画小报和征文围绕主题不要走题。
每班于5月16日前上交2份作品予以参评。
5月17日——5月20日进行优秀心理手抄报评选。
5月23日——5月30日进行优秀心理手抄报展览。
（三）心理剧大赛为进一步加强我校心理健康教育，使更多学生学习和了解心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和思考，提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现学生的青春风采。
特举办“青春舞台我来展示”学生校园心理剧表演大赛。
1、校园心理剧简介校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。
2、活动主题按照“青春舞台我来展示”主题范围的要求，科学确定心理剧要解决的问题。
要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，同时要做到主题鲜明。
心理健康活动周工作方案
心理健康活动周工作方案一、活动目标心理健康活动周旨在提高全体学生的心理素质，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发学生的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为师生营造一个积极向上、和谐愉快的学习和生活环境。
二、活动时间心理健康活动周定于每年5月下旬的一周时间。
三、活动主题以“阳光心态，快乐成长”为主题，通过一系列心理健康活动，让学生认识到心理健康的重要性，学会处理人际关系，培养积极乐观的生活态度。
四、活动内容开展心理健康知识讲座，邀请专业心理咨询师进行主题演讲，增强师生心理健康意识。
组织心理测评活动，帮助学生了解自己的性格、情绪等方面的特点，促进自我认知。
开展校园心理剧比赛，通过演绎身边的故事，引导学生关注心理健康问题。
举办心理拓展训练营，通过团队合作、沟通交流等形式，培养学生的团队协作能力。
开展“阳光心灵”征文比赛，鼓励学生用文字表达内心的感受和思考。
组织校园义卖活动，筹集善款用于支持心理健康公益事业。
开展“心灵驿站”开放日活动，设立心理咨询室，为学生提供一对一的心理咨询和疏导服务。
五、活动组织成立心理健康活动周筹备小组，负责策划、组织、宣传和实施各项活动。
各部门密切配合，确保各项活动的顺利进行。
班主任和心理委员负责班级活动的组织和协调工作。
六、活动宣传制定详细的宣传方案，通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传。
制作宣传视频，介绍心理健康活动周的目的和意义。
发起主题宣传标语征集活动，增强学生的参与感和归属感。
在校园内外悬挂横幅、标语等，营造浓厚的活动氛围。
七、活动预算根据各项活动的规模和需求，制定详细的预算方案。
合理分配预算，确保各项活动的顺利进行。
对预算执行情况进行监督和评估，避免浪费和超支现象。
八、活动评价与反馈在活动结束后进行总结和评价，分析活动的成果和不足之处。
通过问卷调查、访谈等方式收集师生对活动的意见和建议，为今后的活动提供参考和借鉴。
将评价结果及时反馈给相关部门和人员，以便改进和完善后续的心理健康工作。
心理活动周活动方案
心理活动周活动方案一、活动背景心理健康是一个日益被重视的话题，尤其是在现代社会中，人们面临的压力越来越大，心理问题也越来越突出。
为了提高群众的心理素质，增强心理健康意识，我们计划举办一次心理活动周。
二、活动目标1.提高参与者对心理健康的认知水平；2.增强参与者的心理抗压能力；3.提供一个交流心理问题的平台，帮助参与者解决心理困扰；4.推广心理健康知识，促进心理健康理念的传播。
三、活动内容1.心理讲座：邀请专业心理学家为参与者讲解心理健康知识，包括心理疾病的预防、心理压力管理等方面的内容。
讲座旨在提高参与者对心理健康的认知水平。
2.心理咨询：设置心理咨询站，由专业心理咨询师为参与者提供咨询服务。
参与者可以倾诉自己的心理困扰，获得专业的帮助和指导。
3.心理测试：通过心理测试工具，测试参与者的心理健康状况，并给出相应的建议和指导。
测试结果将有助于参与者了解自己的心理状况，及时采取相应的调整和改善方法。
4.心理互动游戏：设计一系列有趣的心理互动游戏，旨在增强参与者的心理抗压能力和社交能力。
这些游戏可以通过小组比赛、角色扮演等形式进行，参与者在游戏中可以互相交流、合作，感受到团队的力量。
5.心理知识竞赛：组织一场心理知识竞赛，参与者可以通过答题的方式检验自己的心理知识水平。
通过竞赛的形式，激发参与者学习心理知识的兴趣，提高参与者的学习积极性。
四、活动安排本次心理活动周计划于某某日期举行，具体活动安排如下：日期：某某日期地点：活动中心活动时间：上午9:00-12:00，下午2:00-5:00时间活动内容9:00-9:30 开幕式9:30-10:30 心理讲座10:30-11:30 心理咨询11:30-12:00 心理测试12:00-14:00 午休14:00-15:30 心理互动游戏15:30-16:30 心理知识竞赛16:30-17:00 闭幕式五、预期效果通过本次心理活动周，我们期望能够达到以下效果：1.提高参与者对心理健康的认知水平，学习预防和应对心理疾病的方法；2.增强参与者的心理抗压能力，帮助他们更好地应对生活中的各种压力；3.提供参与者一个交流心理问题的平台，帮助他们解决问题，减轻困扰；4.推广心理健康知识，促进心理健康理念的传播，让更多人关注、关心心理健康。
心理健康教育宣传周活动方案15篇
心理健康教育宣传周活动方案15篇心理健康教育宣传周活动方案（篇1）一、活动主题：525-心理健康周——健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康文明的文化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。
三、活动时间：5月22日-5月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。
2、充分利用校园媒体（横幅、黑板报、广播、校园网络等）。
营造良好的舆论氛围。
3、利用班级主题班会课进行正能量宣传。
五、活动安排1、周一国旗下讲话：《健康从心开始，生命因你绽放》讲话人：2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任3、校园广播：《525心理专题内容》责任班级：8.2班4、“525心理健康教育”手抄报展责任人：政教处5、心理健康咨询活动责任人：郝培凤周波（集中咨询时间：5月22日--5月26日的大课间）6、观看心理健康教育视频。
__矿区学校5月17日心理健康教育宣传周活动方案（篇2）各学院：为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，广泛宣传普及心理健康知识，不断提高大学生心理健康素质，现决定举办我校“·2”心理健康教育宣传周活动，具体安排如下：一、活动主题畅享五月，关爱吾心二、活动宗旨“·2”即我爱我，爱自己就是了解自己，接纳自己，认识自己，成为更好的自己。
本次活动以“畅享五月，关爱吾心”为主题，通过开展团体趣味活动、最美才艺sh、布艺手工坊、专题讲座、主题照片展等内容丰富、形式多样的活动，宣传普及心理健康知识，提升青年学生心理调适技能，在全校营造关爱心灵、关注心理健康的良好氛围。
三、活动时间月21日（周一）～27日（周日）四、活动内容（一）开幕式1活动时间：月21日下午2:402活动地点：__校区大学生服务中心一楼大厅参加人员：学生工作部（处）负责人、二级学院副书记、学工办主任、二级心理辅导站站长、各学院心理部干事、心理委员。
心理健康辅导活动方案8篇
心理健康辅导活动方案8篇活动方案可以帮助我们衡量活动的ROI（投资回报率），活动方案可以包括与赞助商的合作协议以确保活动的资金支持，网作者今天就为您带来了心理健康辅导活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
心理健康辅导活动方案篇1一、活动主题：2-心理健康周#健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康明的化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。
三、活动时间：20__年月22日--月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。
2、充分利用校园媒体（横幅、黑板报、广播、校园网络等）。
营造良好的.舆论氛围。
利用班级主题班会进行正能量宣传。
五、活动安排1、周一国旗下讲话：《健康从心开始，生命因你绽放》讲话人：2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任校园广播：《2心理专题内容》责任班级：82班4、“2心理健康教育”手抄报展责任人：政教处心理健康咨询活动责任人：郝培凤周波（集中咨询时间：月22日--月26日的大间）6、观看心理健康教育视频。
__矿区学校20__年月17日心理健康辅导活动方案篇2一、目的：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。
这些都与人的心理品质有关。
如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。
现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。
社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。
让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。
二、活动目标：1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。
3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。
心理活动周方案
心理活动周方案简介：心理活动周是为了提高学生的心理素质，促进身心健康而设置的。
通过开展多样化、有趣且具有实践性的心理活动，使学生能够更好地了解和管理自己的情绪，提高人际沟通能力，培养积极向上的心态。
以下是本校心理活动周的方案：一、主题演讲：情绪管理与心理健康日期：第一天上午地点：学校礼堂内容：1.心理健康的重要性及其对学习与生活的影响；2.情绪管理的方法与技巧；3.如何应对学习与生活中的压力；4.与他人良好沟通的重要性。
二、专题工作坊：自我认知日期：第一天下午地点：教室内容：1.通过游戏与小组讨论，引导学生认识自我、了解自己的兴趣、优点和局限性；2.通过情绪反馈练习，帮助学生提高自我情绪认知能力；3.介绍一些书籍和APP，帮助学生深入了解自己，进一步提升自我认知水平。
三、团体辅导：团队合作与沟通日期：第二天全天地点：户外活动场地内容：1.通过户外团队游戏，培养学生团队合作意识；2.通过角色扮演和情景模拟，提升学生的人际沟通能力；3.组织学生进行小组讨论，让他们学会倾听和尊重他人观点。
四、艺术创作：情感表达日期：第三天上午地点：美术室内容：1.通过绘画、音乐或写作等形式，鼓励学生表达内心情感；2.组织学生进行艺术作品分享，增强学生间的情感交流；3.引导学生思考情感表达对心理健康的积极影响。
五、心理讲座：压力管理与调适日期：第三天下午地点：教室内容：1.介绍压力的种类与来源，分析压力对身心健康的影响；2.引导学生识别压力信号，并提供应对压力的方法和技巧；3.分享一些有效的放松与调节压力的策略。
六、亲子活动：宝贝心理健康日期：第四天上午地点：学校操场内容：1.邀请家长和孩子一起参与亲子游戏，增进亲子间的情感交流；2.为家长提供一些帮助孩子发展心理健康的方法和建议；3.孩子们表达对家长的爱的方式和心声。
七、心理咨询：个人辅导机会日期：全周地点：心理咨询室内容：1.为学生提供私人、机密的心理咨询服务；2.协助学生解决情绪问题、自我发展问题等；3.根据学生需求，提供个性化心理辅导方案。
心理健康活动周工作方案
心理健康活动周工作方案心理健康在现代社会日益受到关注，特别是在学习和工作压力加大的环境下，保障和促进学生及职员的心理健康已成为刻不容缓的任务。
为了强化心理健康意识，提供心理健康支持，以及增进大家对心理健康的理解和认识，特策划本次心理健康活动周。
一、活动目标设定本次心理健康活动周旨在：提升参与者对心理健康重要性的认识，打破心理障碍的传统观念。
教授有效的应对压力和情绪的自我管理方法，帮助建立积极健康的生活态度。
通过系列活动，提供心理支持和资源，增进彼此的理解和关爱。
建立长效的心理健康机制，促进校园或职场的整体心理健康环境。
二、活动内容规划活动内容将涵盖讲座、工作坊、互动游戏、小组讨论等多种形式，具体包括：心理健康知识讲座，邀请专家进行心理健康主题演讲。
自我认知与情绪管理工作坊，教授参与者如何认识自我、管理情绪。
压力释放互动游戏，通过游戏方式帮助参与者释放压力。
心理健康主题小组讨论，鼓励分享经验、倾诉心声。
三、时间进度安排本次心理健康活动周为期一周，具体安排如下：第一天：开幕式及心理健康知识讲座第二天至第五天：各类工作坊、互动游戏及小组讨论第六天：总结分享会及表彰仪式第七天：活动反馈收集及后续计划讨论四、宣传推广策略为确保活动的广泛参与和影响力，将采取以下宣传策略：利用校园或公司内部的公告栏、电子屏幕等渠道发布活动信息。
通过社交媒体、邮件、短信等方式向目标人群推送活动信息。
与学生组织、公司部门合作，通过其内部渠道进行推广。
制作宣传海报和视频，吸引更多人关注和参与。
五、资源配置管理为确保活动的顺利进行，需合理调配以下资源：场地资源：预定合适的会议室、活动室等场地。
人力资源：组建活动筹备小组，明确分工，确保各项任务的落实。
物资资源：准备讲座所需的音响设备、投影仪器等，以及工作坊所需的材料。
资金资源：制定预算，确保活动经费的合理使用。
六、安全与风险控制在活动过程中，需关注以下安全与风险问题：活动安全：确保场地安全、设备正常运行，避免意外事故发生。
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株洲市第十八中学第三届心理健康活动周开幕词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
五月,微风和煦,阳光灿烂,是一个美好的季节。
在这青春似火、激情四溢的五月, 我们迎来了我校第三届 5.25心理健康活动周。
在此,我谨代表学校向心理健康活动周的成功举办表示热烈的祝贺! 向策划、筹备、组织这次活动周的全体师生表示衷心的感谢!向积极参与、用心准备的同学们表示亲切的问候! 5.25, 谐音“我爱我”, 是指自己珍惜自己,呵护自己,热爱自己。
当然, 学会爱自己, 并不只是单纯地爱自己, 而是透过爱自己的方式, 去一并热爱自己的生活, 热爱自己的同伴, 热爱自己生活的蓝天, 感染身边的人, 促进人际关系的和谐发展。
所以在这样的日子开展系列心理活动,具有非常丰富的意义。
在“追求心理主动发展, 做好个体心理援助服务, 走心理健康教育普及之路”的心育理念指导下, 我们期望通过系列心理活动, 提升大家的心育意识, 营造积极主动的心育氛围,为大家带来心育实效。
“积极沟通,互助成长”本, 次的心理活动周系列活动非常丰富!周一中午一点在阶梯教室的启动仪式, 邀请各班班长, 阳光心灵使者, 学生代表参加。
周一下午是由高二年级承办的心理趣味游戏运动会, 无敌风火轮, 欢迎全校师生观赛。
周二晚上是心理电影展播, 《叫我第一名》,一部真实感人的励志电影。
影片中你会被主角面临人生的痛苦依然灿烂的笑容感染, 你会体悟到“坚强的心灵是一个人最宝贵的财富”。
周三下午4点20至5点50, 有面向全校师生的大型现场心理咨询活动, 我们邀请了来自株洲市二中有着丰富咨询经验的文利辉老师, 四中的母莉老师, 另外我校苹果树系列讲座团的老师也会在现场接受同学们的咨询。
活动现场还有阳光心灵使者给我们带来的心理测验, 阳光心理社策划组织的心理知识有奖竞答, 心理标语征集也将于同一时间在教学楼大厅举行, 我们准备了丰厚的奖品等着你来赢取哦!
周四下午第八九节课有面向班主任,阳光心灵使者以及部分家长的心理讲座。
周五下午有各年级的心理主题班会。
此刻,我的心情非常的激动。
因为经过精心的准备,这些丰富多彩的活动将一一在同学们面前呈现。
但是, 我又有些许忐忑, 因为活动的主角, 各位亲爱的同学们, 你们能否积极参与, 从中收获成长呢?我期待看到各位同学活跃的身影!
心理活动周虽然只有一周, 但是我期待它的影响能够深远, 能够持续。
期待各位同学能够更加关注心理健康, 有意识的去丰富自己的心灵; 各位老师能够更加支持我们心理健康教育工作,共同来促进学生的发展。
在此,我们还要向全体同学倡议:
1、多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心理健康活动,增强自我调节和自我控制的能力。
2、多进行心灵交流——青青校园,青葱岁月,和老师父母同学促膝畅谈,分担痛苦,分享欢乐,不论流泪还是微笑,让我们并肩走过。
3、给心灵多一份关注——在人生的旅途中,我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵,才能拥有美丽心情,笑对人生。
4、勇敢寻求心理帮助——遇到困扰时,勇敢的敞开心扉,让心理辅导这道灿烂的阳光照亮你的心田,帮你拨云见日,迎接新的一天。
5、培养自己的一样兴趣——打一场球赛,看一本好书,听一首好歌,赏一部表现拼搏奋斗精神的电影,净化心灵。
同学们, 我们都是只有一只翅膀的天使, 相互拥抱才能展翅飞翔! 有谁不是一边受伤一边学会长大?让我们的心灵多一份宽容, 多一种感动, 多一点坚强, 让我们对生命充满信心和敬意, 让我们越过彷徨, 抛掉苦恼, 释放悲伤, 正视失败;让心坚若磐石, 矢志不渝;让心韧若缆绳,百折不挠;让心纯若水晶,涤去污秽;让心烈如火焰,点燃生命!
让我们一起来吧,相约心理健康活动周
最后,预祝所有参与心理健康活动周同学们能有精彩的表现!
预祝我校第三届校园心理健康活动周圆满成功!
谢谢大家!
株洲市第十八中学心理健康教育中心2011-5-16
经过紧张而充分地筹备, 今天, 我们迎来了我校第三届心理健康活动周。
值此启动之际, 我谨代表学校向心理健康活动周的成功举办表示热烈的祝贺! 向策划、筹备、组织这次活动周的全体师生表示衷心的感谢! 向积极参与、用心准备的同学们表示亲切的问候!
株洲市第十八中学心理健康公约
我愿意做一个心理健康的人, 做好当下事, 珍惜身边人。
我学习接纳自己不同的性格侧面,接纳别人与我不同, I am what I am ,我们同样精彩。
我学习向别人敞开心扉, 以一生的时间学习如何去爱, 如何付出真情, 成为一个可以给别人带来温馨和快乐的人!
即使在我的生命中发生不尽如人意的事情, 我也坚信一切都会过去, 而那逝去的将成为我未来成长的资源。
我相信在最低谷中孕育着改变的能量, 在尘埃中滋养着最绚烂的花朵; 我相信是危难督促我们思考和改变, 而改变带来机会。
即使我不确定是对是错, 至少我知道自己正在成长。
任何时候, 我都明白我不能完全控制生活中发生什么事情, 但我至少可以选择如何应对它。
让我们互帮互助,树立信心,快乐成长,共同铸就阳光美丽心灵。