最新指定语段分析人物心理
描写“人物心理”的20个摘抄文段,收藏!
描写“人物心理”的20个摘抄文段，收藏！描写人物心理的20个摘抄文段，收藏！心理描写，就是描写人物在一定环境中的心理状态和思想活动。
把人物的内在精神和思想感情写好，能够让读者走进人物的心灵深处，洞悉人物的内心隐秘和感情冲突，从而成功地塑造人物性格特征，突出文章的中心思想。
今天给大家分享的是人物心理描写的文段，一起来学习一下吧！描写人物心理的20个文段1.我觉得很不安，气也全消了。
我很后悔，不该那样做。
克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。
我想起那次去他家玩，他帮助父母干活，服侍生病的母亲的情形。
还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。
啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事情有多好！我又记起父亲应该知错认错的话来。
但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。
我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧，想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说：去向他认错吧。
可是，请原谅我这几个字怎么也说不出来。
2.他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：老爷！我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
3.他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得菜似泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
4.捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。
我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
5.我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。
很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
6.我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。
写人物心理的摘抄
写人物心理的摘抄好词摘抄：忐忑小片段例子：我站在老师办公室门口，心里那叫一个忐忑。
就像怀里揣了只小兔子，蹦跶个不停。
我想，老师为啥突然叫我来办公室呢？是不是我昨天作业没写好？还是上课偷偷看漫画被发现了？哎这感觉真不好受，仿佛下一秒就要被丢进万丈深渊似的。
在这种忐忑不安中，我还是鼓起勇气敲了门。
我觉得忐忑这个词啊，就像暴风雨来临前那乌云密布的天空，压抑得让人喘不过气来。
好词摘抄：雀跃小片段例子：当我听到自己考了全班第一名的时候，心里一下子就雀跃起来了。
那种感觉就像是一只小鸟，突然获得了自由，想要展翅高飞。
我忍不住在座位上扭了扭屁股，旁边的同桌好奇地问我：“你咋啦，中彩票了？”我嘿嘿一笑，说：“比中彩票还高兴呢，我考了第一！”你看，雀跃就像是心底突然盛开的一朵花，满满的都是兴奋和喜悦，恨不得让全世界都知道自己的快乐。
好句摘抄：“我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
”小片段例子：那天看到曾经的好朋友和别人玩得特别好，不理我了。
我站在那儿，我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
就好像自己最喜欢的玩具被别人抢走了一样。
我想冲上去问问她为什么，又觉得这样很没面子。
我心里有无数个小声音在争吵，一个说“她肯定是不喜欢你了”，另一个说“也许只是偶然呢”。
哎，这种感觉真的难受极了，就像在黑暗里迷失了方向，不知道该怎么办才好。
所以说啊，这心里像打翻五味瓶的时候，各种情绪混杂在一起，真的很折磨人。
好句摘抄：“他的心仿佛沉入了冰冷的海底，绝望极了。
”小片段例子：比赛输了，他坐在赛场边，他的心仿佛沉入了冰冷的海底，绝望极了。
周围的喧闹声好像都和他无关了。
队友过来拍拍他的肩膀说：“下次还有机会呢。
”他却摇摇头，说：“这次我们准备了那么久，怎么就输了呢？”他感觉自己就像一个在黑暗中独自航行却触礁的水手，所有的努力都化为泡影。
这时候的绝望就像一张巨大的黑网，把他紧紧地罩住，让他透不过气来。
我觉得啊，这种绝望的感觉，真的能把一个人的希望之火瞬间扑灭。
人物心理描写段落
人物心理描写段落人物心理描写段落人物心理描写段落有那些，同学们，好的段落可以帮助大家，我们看看下面的人物心理描写段落吧！人物心理描写段落1、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。
我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
2、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。
3、我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。
我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。
心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！4、我从未见过这样的希望，它微弱得近乎绝望，强烈得近乎乞求。
我不敢想绝望是不是对生活的绝望，但我清楚那乞求分明是对生存的乞求。
令我震惊，令我“轰”地一下全然忘了身在何处，一时有些痴了。
5、她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。
我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。
6、我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。
唉！都怪我自己，老想着打游戏机，前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！7、今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。
这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。
这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。
“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。
”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。
新高考现代文阅读之小说人物知识梳理与专练
新高考现代文阅读之小说人物知识梳理与专练考点一：概括人物形象特点人物形象的概括与分析，是小说文本中的常考题，这一题型常常有两种命题角度：①指定语段(句)分析人物的心理或性格特点；②整体概括或分析人物形象(性格)。
在具体命题时，部分考题是只概括，不分析；部分考题是概括之后再分析。
【命题角度一】指定语段(句)分析人物的心理(性格特点)这一命题角度是对人物形象的局部考查，往往结合小说中对人物的某一方面的描写来进行，多侧重要求考生揣摩人物的心理、情感活动。
全国卷往往在选择题中以选项形式考查对语段中人物心理或性格特点的分析。
有时会以简答形式出现。
提问方式——怎样确定是指定语段(句)分析人物的心理(性格特点)题？解题指导——“三结合一深入”1．锁定场合，结合具体情境小说塑造人物形象，往往把人物置于一个特定的场合，通过人物在这个场合中的表现来展示人物的思想性格，人物的一举一动都会受制于这个场合。
如《林黛玉进贾府》里对于同一个问题——女孩子读书，林黛玉前后的回答就不一样。
为什么会这样？这是因为林黛玉刚进贾府不知道老祖宗对女孩读书的看法，林黛玉就说了实话；后来知道了，就说了假话，由此可以看出林黛玉寄人篱下的小心、敏感，当然还有她的聪慧。
锁定了相关场合，从“人物为什么会有这样的表现”这个角度去理解，就能准确理解人物此时的心理了。
超然客公众号2．整体感知，结合上下文小说中对人物的心理(或心情)描写自有作者的一番苦心，更是具有一种画龙点睛之妙。
因此，在解读文本时必须结合上下文，整体感知。
全面了解事情发生的背景、事情的发展和结局，掌握具体人物的心理在全文描写中所处的地位，从而更好地剖析人物心理描写的别具匠心。
从“人物在整个事件中产生了怎样的心理或表现”这个角度去理解。
3．抓关键词，结合外部表情人物内心的喜怒哀乐，往往通过人物外在的表情动作来显现。
因而我们在分析人物心理时，还必须抓住关键词语，借助人物的神态、动作和语言的描写来分析理解人物的心理(或心情)。
da 指定语段分析人物心理
无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。 “臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。” “他一时半会儿还不会回来！” “那我多等会儿。” “哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！……” 无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一个小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅 里的时间太长了，全煮过了，成菜了。 无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。 不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无 定拿了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同，那 上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便 找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。 无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一 个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车……
人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。小格细 心地揪掉青青的草叶，整齐地堆放在一块儿。她觉得这么嫩 的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰 到她手上，她就把它们逮住了；很肥大的，用一根草棒串 了，别在衣襟上。 邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那 儿笑。 小格往一边看了看，达子的脚上穿了一双又结实又漂亮 的胶鞋，鞋帮上好像还印了一只鹰！她瞥了一眼，禁不住又
1．要分清是哪类(些)描写(语言/动作/肖像/侧面描写)，理清其
中的层次，抓住其中的关键词语。 2．结合上下文，看看人物在这一语段之前或之后发生了什么， 哪些情节与这些描写有关系，从而揣测出人物的内心活动。 3．要设身处地地替小说中的人物想想，此时此刻，他做出了什 么？他为什么要这样做，这样说，这样想？是在什么情态下做 的？要做好对人物内心的具体分析工作。 4．充分估计到人物内心活动的复杂性和情感的丰富性。因为命 题者的“题材”都涉及人物复杂内心活动的这一方面。
描写人物心理的好句好段
描写人物心理的好句好段在漫长的人生旅途中，人们面对各种各样的情感和挑战。
每个人都各自承受着心底深处的苦楚和欢喜，体验着情感的起伏和波动。
描写人物心理的好句和好段，能够深入人物内心，展现其复杂的思想和情感，给予读者更加真实的感受。
以下是一段描写人物心理的好句和好段：他迈着沉重的步伐，穿梭在人群拥挤的街道上，眼神失焦地望着前方。
深深的皱纹勾勒出岁月带给他的沧桑与不羁，透过苍老而疲惫的眼眸，一种深深的无助和迷茫浮现。
他曾经激情澎湃，心怀抱负地踏入这个纷繁复杂的世界，然而岁月的无情摧残令他的热情渐渐消逝，留下的只有看破红尘的苍凉。
他轻轻叹了一口气，内心的挣扎和痛苦在他眉宇间流转。
曾几何时，在这个喧嚣的世界上，他充满了活力和奋斗的决心，梦想驱使着他向前奔跑，争取更好的明天。
然而现实的残酷和打击，一次次地摧毁着他的希望与梦想。
他开始怀疑自己的能力和价值，逐渐失去了向前的动力。
迷茫和无助笼罩着他，他不知道自己究竟为何而活，对未来的迷茫使他逐渐堕入了黑暗的泥沼。
他独自躲在房间的角落，静静地思索着人生的意义。
过去的记忆一幕幕浮现在他脑海中，他回想起年少时的梦想和追求，希望找到从前那个激情四溢的自己。
然而现实无情地告诉他，时光已不再青涩，曾经的梦想也开始模糊不清。
他焦虑地握紧双拳，内心的纷乱和痛苦像潮水一样汹涌而来，他感到自己被困在一片迷雾中，无法找到出路。
然而，当他再次回忆起曾经的快乐时刻，一丝微弱的希望温暖了他冰冷的心。
他想起曾经的朋友、家人和自己心爱的人。
他们的存在让他感到坚定和勇气，他决定重新振作起来，找到迷失的自己。
他咬紧牙关，决心重新投入到生活中。
虽然他心中还有迷茫，但他相信只要坚持下去，终究会找到人生的方向。
他迈出了第一步，走向未知的未来，不再被过去的阴影所束缚。
内心的勇气和希望使他逐渐回归自己，重新找到那个热爱生活、积极向上的他。
在这段描写中，我们通过人物的外貌、动作和内心独白等多重方式，展现了人物内心的苦楚、迷茫和挣扎，以及重新振作的决心和希望。
人物心理描写段落摘抄
人物心理描写段落摘抄《人物心理描写段落摘抄》哎呀呀，说起人物心理描写，那可真是太有意思啦！我记得有一次我去参加一个聚会，那场面，真的是让我印象深刻啊。
那天我本来心情还不错，哼着小曲就去了聚会地点。
一到那儿，哇，好多人啊！我一下子就有点紧张了，心里想着：“这么多人，我可得表现好点，不能丢了面子呀。
”我故作镇定地走进去，脸上还带着微笑，其实心里慌得一批。
我开始在人群中穿梭，跟一些认识的人打招呼。
每说一句话，我都在心里琢磨着，我说得对不对呀，别人会不会觉得我很奇怪呀。
这时候我看到一个很漂亮的女生，我就特别想上去跟她搭讪，但是又有点不敢。
我心里那个纠结啊，就像有两个小人在打架，一个说：“去呀，怕什么，勇敢一点！”另一个说：“别去了，万一人家不理你，多尴尬呀。
”我就在那纠结来纠结去，脚都快生根了。
后来我终于鼓起勇气走过去，跟那个女生说了句话，结果她很友好地回应了我，我心里那个高兴啊，就像中了彩票一样。
哎呀，我当时就想，还好我勇敢了一把，不然就错过这个机会啦。
然后我又开始和其他人聊天，大家都聊得很开心。
我一边聊一边观察着每个人的表情和动作，想着他们心里在想什么呢。
有个男生一直在讲笑话，大家都笑得前仰后合的，我就在想，他是不是想通过讲笑话来吸引大家的注意呀。
还有个女生一直在吃东西，我就想，她是不是心情不好，所以才一直吃东西呢。
在聚会上待了一段时间后，我慢慢放松下来了，不再那么紧张了。
我开始享受和大家在一起的时光，也不再去想那么多乱七八糟的事情了。
我觉得这种感觉真好，大家一起开开心心的，没有烦恼。
等到聚会结束的时候，我心里还有点舍不得呢。
我走在回家的路上，还在回味着聚会上的点点滴滴。
我想着那些人的表情、话语和心理活动，觉得真的是很有趣。
这就是我经历的一次聚会，通过这次聚会，我对人物心理描写有了更深的理解和感受。
原来每个人的心里都藏着那么多的想法和情感，只要我们用心去观察和体会，就能发现很多有趣的东西。
下次再遇到这样的场合，我一定还会更加仔细地去观察大家的心理变化，这真的是一件非常有意思的事情呀！。
描写人物心理的段落
描写人物心理的段落有关描写人物心理的段落心理是指人内在符号活动梳理的过程和结果。
下面是小编为大家整理的关于描写人物心理的段落，欢迎大家的阅读。
一、联想式心理描写我觉得面前是一团火，一团闪着真诚、热情光芒的火，她烘热了我的全身，温暖着我的心，心中泛起层层涟漪。
我心中的冰在消逝、融化，它化做一脉清泉，浸润着我的心田……二、幸福崇敬式心理描写依偎在妈妈的怀里，温柔的话语伴着和煦的春风，那是怎样的一种幸福啊！青山绿水、绿树红花都向我展开笑颜，一股幸福的暖流涌上心头，冲击着我的心扉，甜滋滋的，好似饮了琼浆玉液，回味无穷。
三、愉悦、快乐式心理描写轻松地走在绿草地上，快乐地穿梭于同学之间，笑盈盈地为同学捕捉一个个难忘的镜头，心弦产生一种甜丝丝的幸福的颤动……天是蓝的，蓝得心酸；云是白的，白得惬意；草是绿的，绿得娇嫩；花是红的红得火热；从没感受过的惬意，使人醉了，放开心吧！让它深深地沉入这绿树红花，蓝天、白云之间………四、决心式心理描写失败，也是一种美丽，几分新奇，几分迫切，即使失败了，也不要气馁，继续努力，它将为你播下成功的种子。
窗外，夕阳没有落下去的悲哀，它还用热情、美丽的光环包裹着我，柔和的光抚摸着我，望着这血色的`黄昏，我不禁悠然神往。
五、激动、感动式心理描写体委举起奖状，一种不可抑制的集体荣誉感化成一股无形的热浪涌上每个人的心头，我感到热血沸腾，情不自禁地鼓起掌来，阳光也似乎格外明媚，照在奖状上，照在我的心上，我闭上眼，尽情地享受这世间的纯真的集体荣情，激动的泪水涌上心头，挂在脸颊……六、思念、怀念式心理描写是啊，故乡的每一条小溪，每处房舍，每一次欢声笑语，每一个音容笑貌，都在记忆的长河中流淌，童年的梦境占据着我的心，让我心中升腾出无尽的乡愁，让我无时不想重归帮里，再寻旧梦。
七、梦境式心理描写我的脑细胞在反复地运动着，终于迷迷糊糊睡着了----我最后一个起跑，其他同学已经跑了很远。
我尽力地奔啊，跑啊，甚至飞啊…..拼命想追上前面的同学，旁边其他同学的加油声，老师的鼓励声，父母的呼喊声交织在一起，可是不管我怎么努力，就是站在原地，跑不动，眼睁睁地看着其他同学跑到终点，眼睁睁地看着他们胜利的笑容，听到那一声声的欢呼，那一片片的掌声，泪水涌出眼眶，我急得大叫---- 一睁眼，原来是一场梦！八、犹豫式心理描写夜幕降下来了，我还在徘徊着，徘徊着，心里像打翻了五味瓶。
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老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你还能不能
给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。 小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。” “大爷，可现在……” “你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。 你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……”
[例二] (2015·安徽高考)阅读下面的作品，完成后面的 题目。
蓑衣(节选) 张炜
秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松，可爱极了。稼禾 的秸秆都拉走了，香气却遗留在田埂上。杂生在玉米和豆棵 里的草叶儿显露出来，又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起 飞，很欢快的样子。
人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。小格细 心地揪掉青青的草叶，整齐地堆放在一块儿。她觉得这么嫩 的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰 到她手上，她就把它们逮住了；很肥大的，用一根草棒串 了，别在衣襟上。
邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那 儿笑。
小格往一边看了看，达子的脚上穿了一双又结实又漂亮 的胶鞋，鞋帮上好像还印了一只鹰！她瞥了一眼，禁不住又
瞥了一眼。这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆 轻骑贩卖葡萄，听人说去年一年就挣了五千元……一个大灰蚂 蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了 小血珠。她使劲摔了它一下，说：“一变肥，你就浑！”
无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说” 莫名其妙地热起来。一个顶信仰 “审丑”原则的学生在全国美展中得了 一等奖。许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那丑 浓烈，逼真得让人恶心。
晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明
塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默 地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。
分清描写， 抓关键词
①“垂下眼睫”这一动作是“心里一热”后 内心自尊挣扎 的表现；②关键词“执拗”已 经明确了人物的 自尊要强 。
[规范作答] 因达子要帮忙，小格内心有所触动，可 是由于自尊要强，犹豫后还是决意自己翻地。
（四）实战演练
审丑
严歌苓
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会，说：“你出息了，跟
“下吧！”她的眼睛盯着他，赌气似的说道。 达子站起来，活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我 是说，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇来一辆小拖拉 机，咱们一块儿耕地吧。”
①小格的心里一热。但她还是垂下眼睫，有些执拗地 说：“不，不。还是我自己用铁锹翻吧……”
达子笑了笑，走开了。 ……
1984年11月 (选自《张炜中短篇小说年编·采树鳔》，有删改)
请依据画线①处的文字，简要分析小格的心理活动。 [满分解构] 第一步：审题干，明题型(问什么，答什么) 题干已经明确“画线”语句，属于特定语段分析“人 物的心理活动”，题型很明确。
第二步：定角度，找对应(有多少，答多少)
思考角度
文中对应的答案要点
①画线语句情境是小格认为达子在看她的笑话 下发生的，“小格的心里一热”，说明她 心中 瞻前顾后， 有所触动 。②上文达子要帮忙翻地，小格 结合上下文 “不，不。还是我自己用铁锹翻吧……”是犹 豫后的决定，说明姑娘的自尊心占了上风，她 是一个 要强 的人。
不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无 定拿了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同，那 上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便 找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。 无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一
又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面男主人对他叫：“哎呀，
是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”， 锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。
“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘啦？” 无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。 “快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！”他对女人说。 无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。 “这几张画……” “先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子， 三鲜馅儿，正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧！” 这时有人轻轻叩门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你爷爷！”
指定语段分析人物心理
（二）明答题技巧 ---- 厘清思路，知答什么
• 1．要分清是哪类(些)描写，抓住其中的关键词语。 • 2．结合上下文，揣测出人物的内心活动。 • 3．要设身处地地替小说中的人物想想，做好对人物内心的具体分
析工作。 • 4．充分估计到人物内心活动的复杂性和情感的丰富性。
（三）学规范作答 ---- 解构满分，知怎么答
“我哪儿来的爷爷？他老脸不要，我可要脸！”小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇： “先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。”然后转脸向 无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。”
无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。 “臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。” “他一时半会儿还不会回来！” “那我多等会儿。” “哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！……” 无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一个小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅 里的时间太长了，全煮过了，成菜了。 无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。
达子蹲下来，说：“歇歇吧，又逮植物又逮动物，这个活 儿太累。”
小格干脆仰起了脸，看着笑吟吟的达子。她已经不歇气地 在地里忙了三天。父亲病了，这么多的活儿全是她一个人做 的。她不光有些累，还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话。
达子和她对看着，一瞬间神情严肃起来。他看到她那双 从来都很美丽的眉毛，这时候微微皱着——她好像有些恼 怒……他眨了眨眼睛，把目光移开，仰脸看天了：“天快下 雨了，嗯……快下雨了！”他咕哝着。