幼儿园大班科学教案黄豆爷爷找宝宝
幼儿园大班科学领域教案黄豆爷爷找宝宝
幼儿园大班科学领域教案黄豆爷爷找宝宝一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《有趣的植物》第二章第一节《认识豆类》。
详细内容包括：了解黄豆的生长过程，认识黄豆与其他豆类的区别，学习黄豆的营养价值，探讨如何保护豆类植物。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解黄豆的生长过程，认识黄豆与其他豆类的区别，知道黄豆的营养价值。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、思考的能力，提高幼儿表达、分享、合作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食、保护环境的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解黄豆的生长过程，认识黄豆与其他豆类的区别。
难点：让幼儿理解黄豆的营养价值，学会如何保护豆类植物。
四、教具与学具准备教具：黄豆植株、豆类图片、黄豆生长过程图、营养金字塔图、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师带领幼儿观察黄豆植株，让幼儿描述黄豆的外观特征，引导幼儿关注黄豆的生长过程。
2. 新课导入：通过PPT课件展示黄豆生长过程，让幼儿了解黄豆从播种到成熟的过程，同时引导幼儿观察、思考。
3. 例题讲解：教师展示豆类图片，让幼儿找出黄豆，并说出与其他豆类的区别。
4. 随堂练习：幼儿分组观察、讨论豆类图片，完成“找黄豆”任务。
5. 知识讲解：教师讲解黄豆的营养价值，让幼儿了解黄豆对身体的好处。
6. 互动环节：教师提出问题，引导幼儿思考如何保护豆类植物，让幼儿分享自己的观点。
六、板书设计1. 黄豆生长过程图2. 豆类图片3. 黄豆的营养价值4. 保护豆类植物的方法七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的黄豆宝宝。
作业要求：用彩笔在画纸上画出黄豆宝宝，并标注出黄豆的生长过程。
答案：略2. 作业题目：找一找家里的豆类食品。
作业要求：和爸爸妈妈一起找一找家里的豆类食品，说说它们的特点和营养价值。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践等多种方式，让幼儿了解了黄豆的生长过程、营养价值以及保护豆类植物的方法。
幼儿园《黄豆爷爷找宝宝》活动教案
幼儿园《黄豆爷爷找宝宝》活动教案一、活动目标：1. 帮助幼儿认知黄豆的生长过程，了解农作物的种植和生长。
2. 通过故事，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的动手操作能力。
二、活动准备：1. 故事课件：《黄豆爷爷找宝宝》2. 黄豆种子、泥土、水、塑料盒等种植材料3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料4. 音乐CD：《种豆歌》三、活动过程：1. 导入：播放《种豆歌》，引导幼儿跟着音乐一起唱，激发他们对农业活动的兴趣。
2. 讲述故事《黄豆爷爷找宝宝》，引导幼儿观察黄豆的生长过程，让他们了解黄豆从种子到成熟的过程。
3. 分组讨论：请幼儿分组讨论黄豆的生长过程，培养他们的观察力和想象力。
4. 种植实践：发放黄豆种子、泥土、塑料盒等材料，指导幼儿动手种植黄豆，让他们亲身体验种植的过程。
5. 手工制作：发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作黄豆宝宝，培养他们的动手操作能力。
6. 展示成果：让幼儿展示自己种植的黄豆和制作的手工，鼓励他们大胆表达自己的感受。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中观察黄豆的生长过程，并记录下来。
2. 环境创设：将幼儿种植的黄豆摆放在教室一角，让幼儿随时观察。
3. 教学活动：组织幼儿进行黄豆丰收的绘画活动，引导他们发挥想象力，创作出丰富多彩的作品。
五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对黄豆的生长过程有了更深入的了解，观察力和想象力得到了锻炼。
2. 活动中，幼儿积极参与种植实践和手工制作，动手操作能力有所提高。
3. 在分组讨论和展示环节，幼儿大胆表达自己的感受，团队协作精神得到了培养。
4. 针对活动中存在的问题，如：幼儿在种植过程中对细节的关注不够，手工制作环节部分幼儿动作不够精细等，需要在今后的教学中进行改进和指导。
六、活动评价：1. 通过观察幼儿在种植实践和手工制作环节的表现，评估他们的观察力、想象力和动手操作能力的发展情况。
幼儿园健康：黄豆爷爷找宝宝教案
一、教案基本信息教案名称：幼儿园健康：黄豆爷爷找宝宝教案课时安排：1课时适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿认识黄豆，了解黄豆的生长过程和营养价值。
3. 通过故事和实践活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
教学重点：1. 认识黄豆及其生长过程。
2. 了解黄豆的营养价值。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
教学难点：1. 黄豆的生长过程。
2. 黄豆的营养价值。
教学准备：1. 准备黄豆种子、黄豆植株图片、黄豆食品等。
2. 准备故事课件或黑板。
3. 准备观察黄豆生长的容器和工具。
二、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察黄豆种子，引导他们说一说黄豆的特征。
2. 故事环节：《黄豆爷爷找宝宝》：讲述黄豆从播种、生长到结果的过程，让幼儿了解黄豆的生长过程。
3. 讨论环节：引导幼儿讨论黄豆的生长过程，让幼儿了解黄豆需要阳光、水分和土壤等条件才能生长。
4. 实践活动：观察黄豆种子发芽的过程，让幼儿亲身体验黄豆的生长过程。
三、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们对黄豆生长过程的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在课堂上的参与度和兴趣，了解他们对黄豆的喜好程度。
3. 收集幼儿在讨论环节的发言，了解他们对黄豆生长过程和营养价值的认识。
四、教学延伸1. 开展黄豆种植活动，让幼儿亲身体验黄豆的生长过程。
2. 邀请家长参与，共同关注幼儿在实践活动中的表现，培养幼儿的良好饮食习惯。
3. 开展黄豆食品制作活动，让幼儿品尝黄豆食品，培养他们喜欢吃黄豆及相关食品的习惯。
五、教学反思在课后，教师应反思本节课的教学效果，针对幼儿的表现和反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
关注幼儿在实践活动中的表现，及时发现和解决问题，确保教学目标的实现。
六、教学内容1. 黄豆的营养价值：介绍黄豆的营养成分，如蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素等。
2. 豆制品的种类：让幼儿了解常见的豆制品，如豆腐、豆浆、豆腐干等。
3. 豆制品的制作方法：简单介绍豆制品的制作过程，让幼儿了解豆腐的制作方法。
黄豆爷爷找宝宝教案
一、教案基本信息教案名称：黄豆爷爷找宝宝教案课时：1课时年级：大班教材来源：《幼儿园大班主题活动手册》二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识黄豆的生长过程，了解黄豆的各个部分名称及功能。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、动手操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，培养幼儿的合作意识。
三、教学重点与难点重点：让幼儿了解黄豆的生长过程，认识黄豆的各个部分名称及功能。
难点：让幼儿通过观察、比较、动手操作，掌握黄豆的生长过程。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置黄豆爷爷找宝宝的情境，激发幼儿的学习兴趣。
2. 观察法：让幼儿观察黄豆的生长过程，培养幼儿的观察能力。
3. 操作法：让幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
4. 小组讨论法：让幼儿在小组内进行讨论，培养幼儿的合作意识。
五、教学内容1. 导入：讲述黄豆爷爷找宝宝的故事，激发幼儿的学习兴趣。
2. 认识黄豆：让幼儿观察黄豆，了解黄豆的外观特征。
3. 了解黄豆的生长过程：通过图片、视频等资料，让幼儿了解黄豆的生长过程。
4. 认识黄豆的各个部分：讲解黄豆的根、茎、叶、花、果实等各个部分的名称及功能。
5. 动手操作：让幼儿自己动手操作，观察黄豆的生长过程。
6. 小组讨论：让幼儿在小组内讨论黄豆的生长过程及各个部分的功能。
7. 总结：教师总结黄豆的生长过程及各个部分的功能，巩固幼儿的认识。
8. 拓展活动：让幼儿发挥想象力，画出黄豆的生长过程。
9. 课后作业：让幼儿回家后，观察家里的黄豆，了解黄豆的生长过程。
10. 教学反思：教师对本次教学活动进行反思，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，是否积极回答问题、参与讨论。
2. 动手操作能力：评价幼儿在动手操作环节的表现，是否能够正确进行观察、操作。
3. 小组合作：评价幼儿在小组合作环节的表现，是否能够与同伴良好沟通、共同完成任务。
4. 课后作业：检查幼儿的课后作业，了解幼儿对黄豆生长过程的掌握程度。
幼儿园健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》
幼儿园健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》一、教学目标：1. 帮助幼儿认识黄豆，了解黄豆的生长过程和营养价值。
2. 培养幼儿对健康饮食的兴趣，养成不挑食、不偏食的好习惯。
3. 通过故事和实践活动，提高幼儿的动手能力和观察力。
二、教学内容：1. 黄豆的生长过程：种子、发芽、开花、结果。
2. 黄豆的营养价值：蛋白质、脂肪、矿物质、维生素等。
3. 健康饮食：多吃豆类食品，均衡营养。
三、教学方法：1. 故事导入：通过讲述黄豆爷爷找宝宝的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 图片展示：展示黄豆的生长过程和营养成分图，帮助幼儿直观地了解。
3. 实践活动：让幼儿亲手种植黄豆，观察其生长过程。
4. 游戏互动：设计相关的游戏，让幼儿在游戏中学习黄豆的知识。
四、教学准备：1. 准备黄豆种子、种植土、花盆等材料。
2. 准备黄豆生长过程和营养成分的图片。
3. 准备相关的故事课件和游戏道具。
五、教学步骤：1. 故事导入：讲述黄豆爷爷找宝宝的故事，引导幼儿关注黄豆。
2. 图片展示：展示黄豆的生长过程和营养成分图，让幼儿了解黄豆的价值。
3. 实践活动：发放黄豆种子、花盆和种植土，指导幼儿亲手种植黄豆，观察其生长过程。
4. 游戏互动：设计相关的游戏，让幼儿在游戏中学习黄豆的知识。
5. 总结：引导幼儿谈谈对黄豆的认识，强调健康饮食的重要性。
六、教学评估：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对黄豆种植的兴趣。
2. 记录幼儿在游戏互动中的表现，评估他们对黄豆知识的理解程度。
3. 收集幼儿在讨论中的发言，分析他们对健康饮食的认识。
七、教学延伸：1. 组织幼儿参观豆类食品加工厂，让他们了解豆类食品的制作过程。
2. 邀请家长参与活动，共同探讨家庭中的健康饮食问题。
3. 开展豆类食品品尝会，让幼儿尝试不同种类的豆类食品。
八、教学注意事项：1. 在实践活动过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外。
2. 在游戏互动中，关注每个幼儿的参与情况，确保他们都能积极参与。
幼儿园《黄豆爷爷找宝宝》活动教案
一、活动名称：幼儿园《黄豆爷爷找宝宝》活动教案二、活动目标：1. 帮助幼儿认识黄豆的生长过程，增加对植物生长的了解。
2. 通过故事讲述，培养幼儿的想象力、表达力和观察力。
3. 培养幼儿对农作物的热爱，增强环保意识。
三、活动准备：1. 故事课件：《黄豆爷爷找宝宝》2. 实物黄豆、豆芽等植物生长实物3. 黄豆、水、杯子等种植材料4. 画纸、彩笔等绘画材料四、活动过程：1. 导入：讲述故事《黄豆爷爷找宝宝》，引导幼儿了解黄豆的生长过程。
2. 观察实物：展示黄豆、豆芽等植物生长实物，让幼儿直观地了解黄豆的生长过程。
3. 种植体验：分组进行黄豆种植实验，让幼儿亲手操作，体验种植的过程。
4. 绘画表达：让幼儿用画笔描绘黄豆的生长过程，培养幼儿的观察力和表达能力。
5. 分享与交流：让幼儿展示自己的绘画作品，分享种植过程中的趣事，培养幼儿的沟通能力。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后与家长一起观察家里的植物生长过程，记录并分享。
2. 环境教育：组织幼儿去农田参观，了解农作物生长的环境，培养幼儿的环保意识。
3. 科学探索：开展黄豆发芽实验，让幼儿继续观察黄豆的生长过程，培养幼儿的科学探索精神。
六、活动注意事项：1. 在讲述故事时，注意语速适中，表情生动，吸引幼儿的注意力。
2. 在观察实物时，确保幼儿能清楚看到黄豆、豆芽等植物生长实物，提问引导幼儿观察。
3. 在种植体验环节，指导幼儿正确操作，注意安全使用工具。
4. 在绘画表达环节，尊重幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆绘画。
5. 在分享与交流环节，引导幼儿用简单的语言表达自己的观点，培养幼儿的沟通能力。
七、活动评价：1. 观察幼儿在种植过程中的参与度，了解他们的动手能力。
2. 评价幼儿在绘画表达环节的表现，了解他们的观察力和想象力。
3. 听取幼儿在分享与交流环节的发言，了解他们的表达能力和沟通能力。
4. 综合评价幼儿在活动中的表现，鼓励他们的优点，提出改进建议。
八、活动反思：1. 反思活动过程中是否有达到活动目标，幼儿在认知、动手、表达等方面是否有提升。
幼儿园大班健康公开课教案《黄豆爷爷找宝宝》含反思
幼儿园大班健康公开课教案《黄豆爷爷找宝宝》含反思幼儿园大班健康公开课教案
《黄豆爷爷找宝宝》
一、教学目标
1.引导幼儿了解黄豆的营养成分及其对身体健康的重要性。
2.积极引导幼儿身心发展，学会自我保护。
3.培养幼儿学习与合作的能力，增强幼儿的团队意识。
二、教学重点
1.培养幼儿自我保护意识。
2.引导幼儿认识黄豆的营养成分及其对身体的重要性。
三、教学方法
1.游戏演示法。
2.小组合作学习法。
3.思维提问法。
四、教学内容
1.黄豆的营养成分。
2.身体保护知识。
五、教学步骤
step1. 导入
教师通览教学内容，引出黄豆爷爷找宝宝的游戏，鼓励孩子们参与。
step2.活动
1.小组分班，每组5人，其中一个宝宝，其他人轮流当爷爷，留宝宝单独活动，用身体语言表达自己内心的感受。
2.爷爷们要去寻找宝宝，但宝宝不听从安排，往一个非常危险的地方跑去。
3.每组的爷爷们要想办法，合力保护好宝宝，将宝宝安全送回队伍中去。
4.合作完成，每人交流自己的感受和经验，对合作有所反思，总结出团队协作要点。
step3. 翻译与发现
1.通过互动游戏把孩子们的身体和心理都投入进教学中。
2.给孩子宣传黄豆含有哪些营养成分。
3.通过游戏的时间，检测孩子们对自我保护的理解。
四、总结
带孩子总结协作过程中出现的问题，找到问题的来源，互相交流，共同提高。
同时，引导孩子们掌握黄豆的营养成分及其对身体的重要性，保持身体健康。
幼儿园大班科学领域教案黄豆爷爷找宝宝
幼儿园大班科学领域教案黄豆爷爷找宝宝一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《有趣的植物》章节，详细内容为认识黄豆，了解黄豆的生长过程及其与人类生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解黄豆的外形、生长过程，培养他们对植物的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高他们的科学素养。
三、教学难点与重点难点：黄豆的生长过程及其与人类生活的关系。
重点：认识黄豆，了解黄豆的外形、生长过程。
四、教具与学具准备教具：黄豆实物、PPT、生长过程图解、黄豆制品（如豆浆、豆腐等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师以故事《黄豆爷爷找宝宝》引入课题，激发幼儿兴趣。
2. 新课导入（1）展示黄豆实物，让幼儿观察、触摸，引导他们说出黄豆的外形特征。
（2）教师通过PPT展示黄豆的生长过程，让幼儿了解黄豆的生长过程。
3. 例题讲解教师以黄豆为例，讲解植物的生长过程，引导幼儿思考黄豆与人类生活的关系。
4. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，分享自己了解到的黄豆知识。
（2）每组派代表进行汇报，其他幼儿补充。
六、板书设计1. 黄豆爷爷找宝宝2. 内容：（1）黄豆的外形：圆形、黄色、有硬壳。
（2）黄豆的生长过程：播种、发芽、长叶、开花、结荚、成熟。
（3）黄豆与人类生活的关系：食物、饲料、肥料等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画黄豆的生长过程。
2. 答案：参照课堂上教师展示的生长过程图解，完成绘画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对黄豆知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去种植区观察黄豆的生长情况。
（2）开展“黄豆制品品尝会”，让幼儿品尝黄豆制成的各种食品，培养他们的饮食习惯。
（3）组织幼儿参观农场，了解其他农作物的生长过程，拓展他们的知识面。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入与例题讲解6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织1. 确保教材章节内容与幼儿生活实际紧密相关，易于引发幼儿的兴趣。
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教学资料参考范本
幼儿园大班科学教案：黄豆爷爷找宝
宝
黄豆爷爷找宝宝
一、活动目标：
1、激发幼儿探究黄豆与黄豆制品关系的欲望和兴趣
2、引导幼儿初步认识黄豆及黄豆制品，并了解其营养价值活动准
备：
1、准备一些黄豆、绿豆、赤豆、豆浆机
2、课件活动过程：
1•导入：《猜黄豆》游戏。
小朋友，今天我呀给你们带来了一个谜语，大家来猜猜! 谜语：“小小一颗豆，颜色黄又黄，营养真真好，吃了能长高黄豆
2、你们你知道黄豆长什么样子吗? 我们的桌子上有很多的豆豆，请小朋友把黄豆找出来哦! 有个小小的要求，要求每个小朋友把找来的黄豆放在自己面前的小盒子里，
幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。
（教师提供黄豆、绿豆... 请幼儿看、
摸，并运用经验找出黄豆）
教师：我们班的小朋友真能干，这么快就找到了黄豆，那我们就
来认识一下自己盒子里的“黄豆”新朋友吧。
你们可以用眼睛、用手去看看，摸摸
3、认识黄豆外形特征
(1) 幼儿看、摸，相互交流，掌握黄豆外形
(2) 教师引导幼儿总结出黄豆外形特征
教师提问：
a. 黄豆是什么颜色的?
b. 黄豆是什么形状的?
c. 黄豆摸上去有什么感觉?
我们班小朋友那么快就和黄豆成了好朋友，可是呀还有个难题等着我们解决哦!
4、播放课件：教师：今天黄豆爷爷过生日，要他的宝宝都请来。
黄豆爷爷很为难，请小朋友帮助它。
A、认识各种豆制品。
黄豆宝宝是用黄豆加工成的食品
“你知道哪些是用黄豆加工成的呢” 幼儿说一说，论一论
B继续播放课件：知道豆腐、豆浆、豆腐干、腐乳、油面筋、豆
腐脑、油果也是黄豆做成的。
C；帮忙找一找，小朋友说一说
真聪明，
D请谁先进去呢？
依次点击
5、请幼儿品尝豆制品，
小朋友豆浆豆浆是黄豆宝宝们变的，那小朋友们平时还吃过什么也是黄豆宝宝们变来的呢?
教师：原来小朋友知道那么多的黄豆制品，黄豆爷爷说：“我们黄豆是‘豆中之王'它有丰富的蛋白质和钙，小朋友正在长身体，多吃黄豆制品可以长得高高的，那小朋友想不想长高呀?。