八年级政治下册第二单元我们的人身权利第四课维护我们的人格尊严第2框肖像和姓名中的权利课时训练新人教版
山西省洪洞县八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利
肖像和姓名中的权利第一课时学习目标：1.了解公民享有的肖像权、姓名权的具体内容；2.明确每个公民不得侵害他人的肖像权和姓名权；3.增强学生尊重、保护自己人格的意识，引导学生尊重爱护他人的人格权。
自学指导：1、肖像权的含义和内容？2、哪些行为属于侵犯肖像权的行为？3、如何维护自己的肖像权？4.什么是姓名权？如何行使？5、哪些行为属于侵犯姓名权的行为？6.如何维护自己的姓名权？教学流程：1.导入：(1分钟)2.出示学习目标，明确学习目标。
2分钟3.出示自学指导。
20分钟学生快速预习课本，认真完成自学指导问题。
（可进行简单的圈点勾划）4.学生展示自学成果，教师点拨。
(5分钟)预设问题：2、5题2.未经本人同意，以盈利为目的。
参考P41页第二段。
5.干涉，冒用，盗用他人姓名。
参考P44页1.2段。
5.背一背，记一记。
10分钟①引导学生归纳总结“自学指导”中的题目并背诵1.4题。
②看谁记得快，指生回答。
6.当堂检测：6分钟①公民依法享有对自己肖像的支配权，主要包括肖像的（）①制作权②使用权③获酬权④保密权A.A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④②下列属于侵犯公民肖像权的是（）A.某理发店为招揽生意，私自张贴顾客照片B.为追捕逃犯，公安机关在通缉令上用逃犯照片C.学校要求学生把照片贴在毕业证书上D.公安公布被解救儿童照片，以帮助他们寻找父母③中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，向别人造谣说本班同学孙某有小偷小摸行为。
陈某的行为侵犯了赵某的和孙某的。
（）A.荣誉权姓名权B.姓名权名誉权C.姓名权隐私权D.名誉权荣誉权学生展示，核对答案。
A/A/B7.课堂小结：法律保护公民的肖像权和姓名权，公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像和姓名的义务。
1分钟第四课维护我们的人格尊严肖像和姓名中的权利第二课时学习目标：1.复习上节课知识，提高学生用理论知识解决实际问题的能力。
自学指导：1.自主完成导学方案P36页知识结构图。
八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第2框 肖像和姓名中的权利教学
第二框《肖像和姓名中的权利》一、教材分析：本框选自八年级下册第四课《维护我们的人格尊严》中的第二框，本课依据的课标是“我与他人的关系”中的“权利与义务”内容。
本框主要介绍了两项具体的人格权利──肖像权和姓名权。
首先，讲述了肖像的含义及作用，肖像权的内容，肖像权的侵权表现和后果；接着围绕姓名权而展开（接着讲述姓名权），主要介绍了姓名的作用，姓名权的内容，姓名权的侵权表现和后果。
最后，本框还强调了一方面要运用法律手段与侵害自身肖像权、姓名权的行为作斗争，另一方面也要尊重、维护他人的肖像权和姓名权。
二、学情分析：由于未成年人对肖像权和姓名权的法律知识了解甚少，所以在现实生活中经常发生侵害他人权利的事情，如有些同学在现实生活或网络中恶意损毁、丑化和擅自使用他人肖像，个别学生为避免挨家长骂，擅自代家长签字等现象，他们不了解侵害他人权利的危害，不懂得尊重他人的人格权利；有的学生维权意识淡薄，当侵权行为发生时，不能正确认识肖像权和姓名权，不知道哪些是侵权表现。
因此学生有必要了解肖像和姓名权，以保障和维护自己的合法权益，尊重他人的权利。
三、教学目标1.知识目标使学生认识肖像和姓名是一个人的两大外在标志；懂得姓名的作用，姓名权的含义和内容，侵害姓名权的表现形式与后果；懂得肖像的含义及作用，肖像权的内容，侵害肖像权的表现形式与后果。
2.能力目标通过教学，提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民姓名权和肖像权的行为；提高运用法律手段维护自己和他人姓名权与肖像权的能力，能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。
3.情感、态度、价值观目标通过教学，反思自己在与同学交往中侵害他人姓名权和肖像权的不良表现，体验给受害者所造成的危害；培养学生尊重他人姓名权和肖像权的责任意识；加强法制观念，增强依法维权意识。
四、教学重难点1.教学重点：法律保护公民的肖像权和姓名权；侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任。
2.教学难点：公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像权和姓名权的义务。
八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第2框 肖像和姓名中的权利 新人教版
公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营 利为目的使用公民的肖像，否则构成侵权。恶意毁损、 ____玷__污______、____丑__化______公民的肖像，或利用公民 肖像进行___人__身__攻__击___等，也属于侵害肖像权的行为。 7. 当肖像权受到侵害时，怎么办？
我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时 可提起诉讼，以讨还公道。
我们不得干涉他人行使姓名权。_____盗__用_____、 _____冒__用_____他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表 现。盗用他人姓名是指未经他人同意或授权，擅自以他人 的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当的利 益。冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人进行活 动，以达到某种目的。无论盗用还是冒用他人姓名，都要 承担相应的法律责任。
肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的 ____有__形______识别标志。肖像与特定人的____人__格______不 可分离。
4. 什么是肖像权？ 肖像权是公民依法享有的对自己肖像的____支__配______
权，包括肖像_____制__作_____权、使用权和_____获__酬_____权。 5. 侵害公民肖像权的行为有哪些？ （1）在未取得本人同意的前提下， 以营利为目的使用公民的肖像。 （2）恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。 （3）利用公民肖像进行人身攻击等。
单元我们的人身权利 课维护我们的人格尊严
知识网络
知识网络
知识梳理
难点详解
随堂检测
真题演练
1. 什么是肖像？
肖像是以____容__貌______为中心的人体形象再现。 2. 肖像的表现方式有哪些？
绘画（自画像）、____雕__塑____、剪纸、___照__相_____、 摄像等。 3. 肖像的地位是什么？
八年级政治下册第二单元我们的人身权利第四课维护我们
秦哲凯行使了什么权利？具 体包括哪些方面？在行使这项权 利时需要跟父母商量吗？
行使了肖像的支配权，包括 肖像制作权、使用权、获酬权。
我叫朱月坡，上月在潇洒楼拍了艺术 照，今天莫名其妙发现橱窗里摆着自己的 巨幅艺术照，难怪同学们见到我就说“美 女”，我好不自在。另外，因为我的名字 写得不好，有位同学无意中把它念成了朱 肚皮，于是一个女孩子多了一个不雅的外 号，我还发现自己送给同桌的照片在别的 同学手里，不看则已，一看吓一跳：我长 了山羊胡子和一对猪耳朵。哎，我最近比 较烦，比较烦。
但如果并非以营利为目的，也并 非出于恶意而使用公民的肖像，虽未 经本人同意，也不属于侵权行为。
舆论监督中使用违反道德和法律 的行为的照片、录像等均不属于侵犯 肖像权。新闻报道中的摄影，杂志插 图中的艺术摄影，参加社会活动的照 片，寻人启示上的照片，通缉犯的照 片等也不属于侵犯肖像权。
做贼心虚的保健品公司接到秦哲 凯的电话，说公司一时疏忽没跟他 商量，并答应支付给他一定的广告 费。秦哲凯认为自己家庭贫穷，以 后还要出国留学，为了不给父母添 麻烦，他就答应了，但他要求自己 的照片只能在该报纸上使用。
（3）假如你是秦哲凯，你将采 取什么方式维护自己的权利？
第99条规定， 公民享有姓名权， 有权决定、使用 和依照规定改变 自己的姓名，禁 止他人干涉、盗 用、假冒。
司法解释第149 条规定，盗用、假 冒他人名义，以函、 电等方式进行欺骗 或者愚弄他人，并 使财产、名誉受到 损害的，侵权人应 负法律责任。
1、秦哲凯为什么要与该公司交 涉？该公司的这种做法对吗？为什 么（法律依据）？
2、如果将你的照片制成公益广 告用来宣传希望工程，这种行为是 否侵犯公民的肖像权？
凡是以营利为目的使用公民的 肖像，就必须取得肖像权本人的同 意，否则就构成侵权。
八年级政治 第二单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第二框 肖像和姓名中的权利
①盗用(dàoyòng)他人姓名 ②冒用他人姓名 ③给他人起外号 ④阻碍未成年子女更改姓名
A.①② B．③④ C.②③ D．①④
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第十八页，共二十八页。
3、下列行为中不属于侵犯公民(gōngmín)肖像权的行为的是
（ ）D
A.某广告商未征求陈某的意见，就把他的肖像印在广告上
第四页，共二十八页。
15岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己
拍了张跳舞的照片。某刊编辑找到小红，要求将 该照片刊登于杂志封面(fēngmiàn)上。小红征得爸 爸同意后答应了编辑的要求，编辑将使用照片的 报酬交给了小红。
⊙ 小红行使了什么权利？具体包括哪些方面？ ⊙ 警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片，构成侵权吗？
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第七页，共二十八页。
⊙ 该影楼的行为构成侵权吗？ ⊙ 丽丽(lìlì)该如何维护自己的合法权益？
（1）该影楼的行为构成侵权，侵犯了丽丽(lì lì)的肖像权。 （2）丽丽可以与影楼协商，可以通过消费者协会进行调解，还 可以向法院提起诉讼，要求影楼停止侵害、赔礼道歉、赔偿损 失，通过合法途径来维护自己的合法权益。
第二十四页，共二十八页。
10、肖像是公民人格的基本标志，下列行为中不属
于侵犯公民肖像权的是（
）C
A、擅自将他人的肖像陈列在橱窗中招揽顾客
B、未经许可，用别人的照片(zhàopiàn)做杂志的封面
C、行人街头因乱扔垃圾被拍照在晚报上曝光
D、在他人的照片上乱涂乱画，丑化他人形象
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第二十五页，共二十八页。
（1）①因为照片代表齐齐，肖像与人格不可分离，所以齐齐如此 在意照片。②齐齐正处于青春期，开始关注(guānzhù)自己的形象，这 是一个人逐渐长大，自我意识增强的正常表现。 （2）12小/12/2路021 的想法是没有道理的。
八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第2框 肖像和姓名中的权利课时
4.2肖像和姓名中的权利一、选择题1．下列属于侵犯公民肖像权的是（）A．某报社在新闻图片中使用某人肖像，同时某人肖像被打上了马赛克。
B．某电视台未经杨某同意，在新闻联播中播放了他违反交通规则横穿马路的那一幕C．在寻人启事上使用被寻找人的肖像D．某摄影中心为招揽生意，私自张贴某顾客的照片2．小李（19周岁）的父亲因病去世了，母亲带着他嫁到了赵家。
继父让小李改姓赵，小李就是不答应，两个人的关系由此紧张起来。
下列对此说法错误的是（）①继父强迫小李改姓的行为侵害了小李的姓名权②小李应该改姓，继父有权决定小李的姓氏③小李已经是成年人了，有权决定自己的姓氏④继父可以持户口本到民政部门直接给小李改姓A.①②B. ①③C. ②④D. ③④3．小茹同学知识比较渊博，同学们私下都叫她“小博士”，同学们的这种行为（）A.违反同学交往的基本要求B.侵犯小茹的姓名权C.没有侵犯小茹的权利D.侵犯小茹的名誉权4．中学生李某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，给本班同学孙某起了“黑炭”的绰号。
李某的行为侵犯了赵某的（）和孙某的（）。
（）A．名誉权姓名权 B．荣誉权姓名权 C．姓名权名誉权 D．姓名权荣誉权5．下列选项中属于维护公民人身权利的是（）A．肖华拒绝超市保安对自己搜身的要求B．照相馆擅自将小敏的照片放在橱窗内，小敏觉得很开心C．某报社在报社上刊登消息，披露明星偷税漏税的行为D．小亮的文章被某杂志社发表，小亮要求对方支付稿费6．下列情形中，属于不合理使用肖像权的是（）A.新闻报道中使用领导人的肖像B.公安机关在新闻媒体上刊登被通的犯罪分子肖像C.寻人启事上使用失踪者的肖像D.街拍捕捉美女特写，并用于电视台做广告7．2016年4月29日,河南省周口市联合调查组公布了“王娜娜被张莹莹冒名顶替上大学”事件的调査结果：13名相关责任人受到严肃处理，3人涉嫌违法已移交司法机关。
事件中冒名顶替者张某侵犯了王娜娜的（）①隐私权②姓名权③肖像权④受教育权⑤荣誉权A. ①②B. ②③C. ②④D. ④⑤8．下列行为未侵犯他人肖像权的是（）A.在互联网上随意发布他人的照片B.警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片C.影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品D.某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等9．2016年初，杨某在进行驾驶证年审时，被告知有多次违章记录未接受处理。
八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第2框 肖像和姓名中的权利导学案
肖像和姓名中的权利【学习目标】1．了解肖像权的具体内容、侵权方式和后果。
2．了解姓名权的具体内容、侵权方式和后果。
【重难点】法律保护公民的肖像权和姓名权，侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任。
难点：公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像和姓名的义务。
一、自学检测1．丽丽经过某影楼时，意外地发现橱窗里摆着自己在影楼拍摄的艺术照。
该影楼的行为侵犯了丽丽的 ( )A．姓名权 B．肖像权 C．名誉权 D．隐私权2．_____是将人区别开来的文字符号，是每个人人格的基本标志。
( )A.名誉 B．姓名 C．学历D．肖像3．侵害公民姓名权的具体表现是 ( )①盗用他人姓名②冒用他人姓名③给他人起外号④阻碍未成年子女更改姓名A．①② D．③④ C．①②④ D．①④4．小马为了表示对你的不满，当着你和其他同学的面，撕毁你的照片，并扔在地上乱踩。
小马的行为 ( )A.是合法行为 B．侵犯了他人的名誉权C．侵犯了他人的肖像权 D．侵犯了他人的姓名权5．下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是（）A．某像馆为招揽顾客，私自张贴某人照片B．在寻人启示上使用被寻找人的肖像C．公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像D．电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像6．高考结束后，刘某因迟迟未收到大学录取通知书而以为自己落榜了，后来才知道是张某冒名顶替自己上了大学。
刘某愤然，这里张某侵犯了刘某的( )①受教育权②姓名权③荣誉权④肖像权⑤隐私权A．①③B．②④C．①②D．④⑤二、合作探究1．看了上边的漫画，回答下面的问题：(1) 漫画中的同学侵犯了数学老师的什么权利？为什么？(2) 你一定有许多话想对该同学说，请把你的心里话送给这位同学。
2．小赵的父亲早逝，自己从小被继父刘东抚养成人。
由于心存感激，在妈妈的支持下决定改姓“刘”，可是这一作法却遭到爷爷的坚决反对。
爷爷认为自己的亲孙子怎么也不能改为他姓。
小赵可以改姓吗?为什么?三、检测练习（一）、单项选择题1．下列行为未侵犯他人肖像权的是（）A．在互联网上随意发布他人的照片B．警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片C．影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品D．某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等2．张祥是初二(4)班学生，每次作业都不按时完成，老师要求家长签字时，他总是模仿爸爸的笔迹，偷偷签上爸爸的名字，张祥同学的行为侵犯了爸爸的（）A．荣誉权 B．名誉权 C．隐私权 D．姓名权3．下列属于侵犯公民肖像权的是（）A．在教室里张贴伟人的肖像B．经本人同意，某电视台播出以某明星为形象代言人的广告C．某网站举办最受欢迎明星评选活动，刊登了众多明星的照片D．某体育杂志擅自使用奥运冠军刘翔跨栏的照片作为封面4．下列属于正确行使姓名权的是（）①张鸣用笔名“豆瓣”在杂志上发表文章②某歌星给自己起了个好听的艺名③张某用李某的名字跟别人签订了合同④“体操王子”李宁创立以自己名字命名的李宁体育用品有限公司A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．关于“指桑骂槐”的说法，下列观点错误的是（）A．有时会侵害实际被骂者的姓名权B．不可能侵害实际被骂者的名誉权C．有时会侵害实际被骂者的名誉权D．一般不会侵害实际被骂者的姓名权6．下列选项中，正确的认识是（）A．自由人享有人格尊严权，而在押犯是不能享有人格尊严权的B．人们有权随意变更自己的姓名C．人们无权使用自己的肖像获取报酬D．人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任（二）．非选择题7.某校知心姐姐信箱收到这样一封电子邮件：知心姐姐：你好！我是初二、三班的小魁，我最近特别苦恼，因为我长得矮，同学们给我起名叫“小矮人”，因为我学习成绩不好，又送我外号“蠢猪”；在美术课上，小刚还故意画了一张人头猪身的画，并在旁边写上了我的名字。
八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第2框 肖像和姓名中的权利教学
4.2《肖像和姓名中的权利》教材分析课标要求：“我与他人的关系”中的“权力与义务”部分：“了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。
”由“我有肖像权”“维护姓名权”两目组成，分别介绍了肖像权的含义及其内容、姓名权的含义及其内容。
第一目：“我有肖像权”。
主要叙述了肖像的含义及作用，肖像权的内容，侵害肖像权的表现形式和后果。
首先通过评选丑星的活动，引出了肖像的含义；接着通过小红得到照片的报酬这一事例，明确了肖像权的具体权益；最后列举了一些侵害肖像权的行为，明确要依法维权。
第二目：“维护姓名权”。
主要叙述了姓名的作用，姓名权的内容，侵害姓名权的表现形式和后果。
首先结合笔名的事例，说明了什么是姓名及其作用；其次，明确了姓名权的具体权益；最后，列举了侵犯公民姓名权的具体行为，明确这些行为都要承担相应的法律责任。
学情分析1.针对的问题：①由于姓名授之于父母长辈，往往只被认为个人区别于他人的文字符号，很多学生对法律赋予公民姓名的具体权利并不是很了解，所以对这项权利的使用和支配很少，以致有时被侵犯了也未必意识到。
②生活中一些家长和学生一味地追求时髦、个性、标新立异甚至另类，不能正确、客观地对待取名问题，给一些具体的管理工作带来不便。
③个别学生为避免挨家长骂或不重视家长在其成长和教育中的监护作用，经常在家长不知情的情况下，出现冒名顶替，擅自代家长签字的现象。
④未成年人维权意识不强，现实生活中以赢利为目的侵犯未成年人肖像权的行为时有发生。
⑤有些学生出于好奇好玩的心理、不懂得尊重他人、法律意识淡薄等原因，加之电脑技术的发展及网络具有虚拟性，在现实生活和网络中恶意损毁、丑化和擅自使用他人肖像的行为也屡见不鲜。
2.学生的需要：①作为独立人格的外在标志，姓名权和肖像权也是不可或缺的一部分，学生了解人格权时有必要更好地了解肖像权和姓名权，以保障和维护自己的合法权益。
②正确认识肖像权和姓名权，知道侵害肖像权、姓名权的表现形式及后果，懂得尊重他人的人格权利，不仅是增强法律意识，纠正某些不良行为习惯的需要，也是增强自身道德素质，正确与人交往、和谐人际关系的需要，对学生健康成长十分必要教学目标情感态度价值观目标培养尊重他人姓名权和肖像权的责任意识；增强法制观念，增强依法维权意识。
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4.2肖像和姓名中的权利
一、选择题
1．下列属于侵犯公民肖像权的是（）
A．某报社在新闻图片中使用某人肖像，同时某人肖像被打上了马赛克。
B．某电视台未经杨某同意，在新闻联播中播放了他违反交通规则横穿马路的那一幕
C．在寻人启事上使用被寻找人的肖像
D．某摄影中心为招揽生意，私自张贴某顾客的照片
2．小李（19周岁）的父亲因病去世了，母亲带着他嫁到了赵家。
继父让小李改姓赵，小李就是不答应，两个人的关系由此紧张起来。
下列对此说法错误的是（）
①继父强迫小李改姓的行为侵害了小李的姓名权
②小李应该改姓，继父有权决定小李的姓氏
③小李已经是成年人了，有权决定自己的姓氏
④继父可以持户口本到民政部门直接给小李改姓
A.①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
3．小茹同学知识比较渊博，同学们私下都叫她“小博士”，同学们的这种行为（）
A.违反同学交往的基本要求
B.侵犯小茹的姓名权
C.没有侵犯小茹的权利
D.侵犯小茹的名誉权
4．中学生李某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，给本班同学孙某起了“黑炭”的绰号。
李某的行为侵犯了赵某的（）和孙某的（）。
（）
A．名誉权姓名权 B．荣誉权姓名权 C．姓名权名誉权 D．姓名权荣誉权
5．下列选项中属于维护公民人身权利的是（）
A．肖华拒绝超市保安对自己搜身的要求
B．照相馆擅自将小敏的照片放在橱窗内，小敏觉得很开心
C．某报社在报社上刊登消息，披露明星偷税漏税的行为
D．小亮的文章被某杂志社发表，小亮要求对方支付稿费
6．下列情形中，属于不合理使用肖像权的是（）
A.新闻报道中使用领导人的肖像
B.公安机关在新闻媒体上刊登被通的犯罪分子肖像
C.寻人启事上使用失踪者的肖像
D.街拍捕捉美女特写，并用于电视台做广告
7．2016年4月29日,河南省周口市联合调查组公布了“王娜娜被张莹莹冒名顶替上大学”事件的调査结果：13名相关责任人受到严肃处理，3人涉嫌违法已移交司法机关。
事件中冒名顶替者张某侵犯了王娜娜的（）
①隐私权②姓名权③肖像权④受教育权⑤荣誉权
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ④⑤
8．下列行为未侵犯他人肖像权的是（）
A.在互联网上随意发布他人的照片
B.警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片
C.影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品
D.某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等
9．2016年初，杨某在进行驾驶证年审时，被告知有多次违章记录未接受处理。
经查询，杨某得知自己的驾驶证已被李某套用了2年，李某持有的驾驶证除照片之外其他个人信息均与杨某的一致。
其间，李某多次违章均记在杨某名下。
同年4月，杨某将李某告上法庭。
法院经审理，判令被告停止侵权并赔偿原告误工损失费1.8万元。
材料中李某套用驾驶证的行为直接侵犯了杨某的（）
A.肖像权
B.名誉权
C.姓名权
D.财产所有权
10．小王闯红灯的行为被晚报记者拍到并刊登在报纸上，并做了短评。
小王以被侵犯了肖像权为由将记者告上了法庭。
那么，法院应该（）
A.判决小王胜诉，记者赔礼道歉，停止侵害，赔偿精神损失费
B.判决小王败诉，因记者不是以营利为目的使用公民的肖像，不构成侵权
C.进行调解，双方都有错，小王闯红灯是违法行为，记者侵犯了小王的肖像权
D.判决小王败诉，记者的职业决定其进行任何报道都是合法的
11．下列说法正确的是（）
A.我国法律保护公民的肖像权不受侵害
B.明星的肖像权会受到法律的特殊保护
C.使用他人肖像的行为均会构成侵权
D.别人免费给你做宣传，这些明星小题大做，没必要打官司
12．下列行为属于正确行使姓名权的是（）
①黄红在步入乐坛后给自己起了个艺名②大学生李东用笔名“梅花”发表文章
③初中生邓欣的监护人代她更换了名字④贾正上学迟到用林鑫的名字报给值周老师
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．以下行为中未构成侵权的是（）
A.某报社记者对某旅游景区游客的不文明行为进行拍照报道
B.李某偷偷将好友的信息发到一交友平台上,为其征婚
C.小强捏造同班同学考试作弊的消息并发到校园贴吧上
D.某健身会所未经陈先生同意，就在其宣传海报中使用了陈先生的照片
14．下列行为属于侵犯公民姓名权的是（）
A．小卢的继父刘某强迫他改姓刘，小卢不从，继父经常以各种借口打骂他
B．洪某和陈某是邻居，平时常因小事而争吵，这天洪某又当众辱骂陈某
C．常某偷看别人的日记后，将其内容公开
D．某报纸对某明星的偷税漏税事实进行点名报导
15．中学生刘明喜好文学，在向文学刊物投稿时，常以“墨含”署名。
他这样做（）
A．是在合法行使自己的姓名权 B．是欺骗读者的不诚实行为
C．是冒用他人姓名的违法行为 D．是法律所不允许的非法行为
二、非选择题
16．下列是初中学生赵小乔生活中的一些镜头，请结合镜头中的事件回答相应的问题。
镜头一：赵小乔和妈妈星期天一起去教堂做礼拜。
（1）赵小乔享有什么权利？
镜头二：赵小乔的同桌在小乔的照片上乱涂乱画。
（2）赵小乔的哪项权利受到侵犯？
镜头三：老师强迫赵小乔改换名字。
（3）老师侵犯了赵小乔的什么权利？
17．观察漫画，回答问题。
（1）四幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权？
（2）请你列举我国哪些法律对保护未成年人的人格尊严作了相应的规定？（至少两部）
（3）如果遇到类似的侵权行为，你应该怎样维护自身的权利？
18．材料一：据报载，77岁的陕北老汉常某因《乡镇论坛》杂志社未经同意擅自刊登他的照片，在北京提起诉讼，结果获得了部分赔偿。
材料二：李某和冯某是门对门的邻居，平时两人关系不太和睦。
李某为了报复，捏造事实并张贴大字报，致使冯某名誉受损。
据此，冯某把李某告上法院，法院一审判决李某向冯某赔礼道歉，并赔偿精神损失费。
（1）上述材料一、材料二中公民的什么权利受到侵害？
（2）你从中得到了什么启示？
参考答案
1．D2．C3．C4．C5．A6．D7．C8．B9．C10．B11．A12．A13．A14．A15．A
16．
（1）宗教信仰自由
（2）肖像权
（3）姓名权
17．
（1）图1：名誉权；图2：肖像权；图3：姓名权；图4：隐私权。
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》
（3）我们可以视其伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。
18．
（1）肖像权、名誉权。
（2）要增强法制观念，依法律己，尊重他人的权利；当自己的权利受到侵害时，要敢于运用法律武器来追究侵权人的责任，以讨还公道。
19．
（l）没有侵犯其肖像权。
因为：因为小张不是以营利为目的使用公民肖像，而是为了维护社会公德，是法律所提倡和肯定的行为。
（2）马某侵犯了陈某的姓名权。
因为：马某冒用陈某的姓名进行活动，以达到求学的目的，这是一种侵犯公民姓名权的行为，要承担相应的法律责任。