人教版五年级语文上册同步练习8小桥流水人家
小桥流水人家
一、给下面加点的字选择正确的读音。
干涸．（héɡù）潺．潺流水（chún chán）
点缀．（zuì zhuì）野菌．（jūn jǔn）
二、用直线搭配词语。
美好的阳光凉爽的木桥
充足的印象黄色的清风
柔软的舞姿小小的野菌
婀娜的柳枝清澈的小溪
三、在括号里写上意思相反的词。
大（）小（）不（）则（）（）蹿（）跳（）昏（）暗舍（）忘（）（）顾（）盼知（）知（）瞻（）顾（）（）罗（）网
四、把下面的谚语或歇后语补充完整。
1、前人栽树，。
2、老虎戴念珠——。
3、熟读唐诗三百首，。
4、绿绸缎上绣牡丹——。
五、阅读短文，回答问题。
我爱家乡的木棉树
我的家乡在南京市，我家的屋旁有一棵木棉树。
家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。
春雨蒙蒙，细如牛毛。
高大挺拔的木棉树上结．（jiē jié）出了一个个小巧玲珑的花骨．（ɡúɡūɡǔ）朵。
过了两三天，木棉花开了。
从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染．（rǎn yǎn）得通红。
到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。
圆长嫩绿
的叶子，绿得透明，像一块块无暇的碧玉。
一场大雨过后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。
秋天，百花都（枯黄枯萎）了，木棉树的叶子却长（的得地）更绿更（密蜜）了。
尽管下了霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露显示）出顶风斗霜、勇敢顽强的风格。
寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于pīn bó（），ào rán（）挺立。
树上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿纷纷落下来。
我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。
抗日战争时期，有一位战士就牺牲在一棵木棉树下，他的鲜血染红了木棉花。
望着火红的“英雄花”，我怎能不产生对革命先烈的敬意呢？
我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
1、在短文第三自然段中的加点字的正确读音下画“√”。
2、用“”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。
3、在第六自然段中，根据拼音把词语写在它后面的括号里。
4、用“\”划去第五自然段括号中的错字或词。
5、把文中画“”的句子改写成陈述句。
6、用“△△△△”画出文章的中心句。
部分答案：
一、hé chán zhuì jūn
二、美好的阳光凉爽的木桥
充足的印象黄色的清风
柔软的舞姿小小的野菌
婀娜的柳枝清澈的小溪
三、大同小异不进则退上蹿下跳天昏地暗舍生忘死左顾右盼
知已知彼瞻前顾后天罗地网
四、1、后人乘凉
2、假慈悲
3、不会作诗也会吟
4、锦上添花
五、1、结（jiē）骨（ɡū）染（rǎn）
2、比喻句：一场大雨过后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明
的珍珠，更惹人喜爱。
拟人句：到了炎热的夏天，木棉树又染上了翠绿的夏装。
3、拼搏傲然
4、枯黄的地蜜显露
5、望着火红的“英雄花”，我就会产生对革命先烈的敬意。
6、我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
新人教版五年级语文上册第2单元课时同步练习8小桥流水人家2附答案
新课标人教版小学五年级语文上册第2单元课时同步练习-8小桥流水人家（2）附答案一、带着问题来读书。
1．课文结尾说：“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”其中“那段日子”是__________________的日子，“那些美好的印象”是指_______________________________________________。
2．这篇课文表达了作者________________________________________的思想感情。
二、我能把下列汉字按照音序的顺序重新排列。
潺婀粼涸缀脑_________________________________________________________________ _三、用“\”把括号里不正确的字画掉。
1．一条清(澈撤)见底的小溪，(中终)年潺潺地环绕着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风(漂飘)动着。
2．一条小小的木桥，横(跨垮)在溪上。
四、在括号里填上合适的词。
()的溪水()的流泉()的波纹()的村庄五、根据意思写词语。
1．形容姿态柔软而美好。
()2．本文指小溪枯竭。
()六、我能写出下列词语的反义词。
清澈()喜欢()潮湿() 凉爽()七、我能照样子写句子。
例：水鸟站在它的腰上发出鸣叫声。
水鸟站在它的腰上歌唱。
1．流水发出悦耳的声音流向远方。
_________________________________________________________________ _2．那长长的柔软的柳枝随风飘动。
_________________________________________________________________ _八、课外类文阅读。
湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕．()的翡翠，在阳光的照射下，闪烁．()着美丽的光泽。
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习姓名:年级:学号:1、填空题：根据课文看拼音写汉字 chan eIfn I in zhul 弱娜波光点 pang x i e he chou 干眉苦脸【答案】潺；婀；粼粼；缀；螃蟹；涸；愁【解析】“潺"读"chan55 ,不要错度为“ chuan55；“婀娜”读因为% nuo,5不要错度为“ a na55；“缀”不要错写为“啜'，要注意偏旁；“涸”水干：干涸。
涸泽。
涸竭。
涸辙之鲍（喻处境十分危难、急待救助的人）。
2、填空题：多音字组词缝：feng 、 feng钻：zuan \ zuan扒：b& 、pa和：哈、he【答案】缝隙；缝补；钻研；钻石；扒开；扒手；附和；和平【解析】缝f6ng空隙，裂开或自然露出的窄长口子：缝子。
缝隙。
裂缝。
见缝插针f6ng用针线连缀: 缝纫。
缝缀。
缝制。
缝补。
缝连。
裁缝。
钻：zuan用锥状的物体在另一物体上转动穿孔：钻孔。
钻木取火。
钻探。
zudn穿孔洞的用具：钻床。
钻头。
电钻。
扒：［bG］抓住，把着：〜车。
〜墙头儿。
刨开，挖：〜坑。
〜堤。
录山脱：〜皮。
［pa ］用耙搂，聚拢：〜草。
搔，抓：〜痒。
和啥一唱一和；h8和平。
3、填空题：我是拼音小能手 qTng che chuf Ii u guan gai shu fu xT han I\ ng hun qT Iing suo we i【答案】清澈；垂柳；灌溉；舒服；稀罕；灵魂；欺凌；所谓【解析】清澈就是水很干净,可以看到河底的石头那种。
灌溉：注入液体:灌注。
都是三点水旁。
灵魂的灵和欺凌的凌都是后鼻音，千万不要写成前鼻音。
4、填空题：小小书法家（看拼音，写汉字） nuo he zhui 婀干点 x i e gai han螃灌稀【答案】娜；涸；缀；蟹；溉；罕【解析】“婀娜”读因为u e nuo"不要错度为” ana"；“缀”不要错写为“啜”，要注意偏旁；“涸” 水干：干涸。
五年级上册语文一课一练-8《小桥流水人家》 同步练习(新人教版)
人教新课标小学五级语文（上）第8课《小桥流水人家》同步练习一、读拼音，写词语。
qīng chè gān hé yuèěr( ) ( ) ( )diǎn zhuìē nuó cháo shī( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
螃（）缀（）桥（）膀（）赘（）侨（）三、写出下列词语的近义词。
飘动——（）悦耳——（）欣赏——（）四、在括号里填上恰当的词语。
（）的舞姿（）的平房（）的柳枝（）的流泉（）的清风（）的波纹五、按要求写句子。
1、同学们听报告。
（扩句）2、从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。
（缩句）3、我家只有几间矮小的平房。
我非常爱它。
（合二为一）4、爷爷叫我。
我看电视。
（合二为一）5、（）答应了别人的请求，（）该信守诺言。
（在括号里填上恰当的关联词语组成一句通顺的话）六、阅读课文片段，完成练习。
那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
1、这句话节选自课文。
2、“那段日子”指的是3、“那些美好的印象”又是指：4、我从这句话中体会到：参考答案一、清澈干涸悦耳点缀婀娜潮湿二、螃蟹点缀小桥肩膀累赘华侨三、飘荡动听观赏四、婀娜矮小柔软细细凉爽粼粼五、1、可爱的同学们认认真真地听校长做的报告。
2、他学习知识。
3、虽然我家只有几间矮小的平房，但是我非常爱它。
4、爷爷叫我看电视。
5、只要答应了别人的请求，就该信守诺言。
六、1、《小桥流水人家》2、在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时代。
3、不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中的童年玩耍情景。
4、作者对家乡生活、对安定生活的无限向往和眷恋。
基础训练一、给加粗的字选择正确的读音，打“√”。
潺潺（chán cán）婀娜（ēā）粼粼（línɡlín）点缀（zuìzhuì）二、多音字组词。
娜┌nuó（）和┌hé（）└nà （）└hè（）三、在括号里填上合适的词。
人教新课标五年级上册《第8课_小桥流水人家》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
人教新课标五年级上册《第8课小桥流水人家》同步练习卷（5）一、简答题（9分）1. 选择正确的读音。
2. 用”√“给画线的字选择正确的读音。
判断下列句子使用的修辞手法。
（1）喜鹊在树上欢快地唱着歌。
________（2）桂花盛开的时候，真是香飘十里。
________（3）校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。
________。
在横线上填上恰当的词语。
下面几组句子中，作者在表达感情的方法上有不同特点。
选择正确的答案，把序号填在括号里。
A．直接抒发感情，表达对家乡的爱。
B．通过回忆有趣的事来间接表达对家乡的爱。
C．描写家乡的美好景色来间接抒发对家乡的爱。
（1）我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。
我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
________（2）那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
________（3）有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。
________给画线的词语换上近义词。
（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地________着村庄。
________（2）那长长的柔软的柳枝，随风________着。
________（3）当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出________的声音。
________（4）至今一看到茶树，脑海里立刻会________出当时的情景来。
________三、判断题（2分）判断下列句子的说法是否正确．“日出而作”“守望相助”是成语。
________（判断对错）“流水也唱和着”的“和”字，应该读作“hè”。
________（判断对错）参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第8课小桥流水人家》同步练习卷（5）一、简答题（9分）1.【答案】chán,ē,hé,zhuì【考点】拼音桥【解析】考查了选择正确的读音，注意一字多音的不同运用，知道声调的掌握情况这样才能选择正确的读音。
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习(I)卷
人教版语文五年级上册第二组第8 课《小桥流水人家》同步练习（I ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 18 题；共 101 分)1.（4 分）给多音字组词。
缝： f éng ________ f èng________扒： bā ________ pá________2.（7 分）按课文内容填空（ 1）这篇课文主要经过写作者对家乡的________、 ________和 ________的回想，表达了对________之情。
（ 2）本文作者在写作方法上抓住了________的特色：小桥、流水、人家，在描绘着三方面景致时又抓住了 ________的特色将光景写详细的，从中浸透着作者的________之情。
3.（4 分）给以下汉字选择正确的读音。
潺________（ A．chán B ．cán）婀________（A．ē B ．ā）娜粼________（ A．l ín B ．l íng）涸________（A．hé B ．gù）4.（4 分）给划线的生字选择正确的读音。
婀娜 ________（A．nuó B ．nà）唱和 ________（A．hè B ．huò）干枯 ________（A．hé B ．gù）点缀 ________（A．zhuì B ．zuì）第1页共10页纟________ ________ ________巾________ ________ ________走________ ________ ________心________ ________ ________6.（4 分）有些成语是由前后两部分构成的，如“一夫当关，万夫莫开”。
人教新课标五年级(上)《第8课 小桥流水人家》同步练习卷(4)
人教新课标五年级上册《第8课小桥流水人家》同步练习卷（4）一、基础训练1．一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
唱和．（héhè）干涸．（gùhé）婀娜．（nànuó）波．纹（bōpō）缝隙．（xīxì）细菌．（jūn jùn ）2．补充词语。
的舞姿的声音的清风的波纹的溪流的流泉3．对号入座（选词填空）。
飘扬飘荡飘动（1）细柔绵长的柳枝在微风中轻轻的。
（2）五香红旗在奥运赛场上空迎风。
（3）一缕缕炊烟在微风中弥散。
4．课内阅读一条清澈见底的小溪，终年潺潺．地环绕．着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜．的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和．着，发出悦耳的声音。
……故乡的居民大都姓谢。
村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。
大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（1）在横线上给文中加点的字注音。
（2）“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
”句中的“它的腰上”指的是。
（3）“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”“那段日子”指的是的那段时间。
（4）第一段文字扣住了课题中的“”两个字，第二段文字则扣住了“”二字。
请你根据自己的理解和感悟，给两段文字分别拟一个小标题。
（各限在5个字以内）①②三、课外拓展5．阅读老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划，并说愿到曹营诈降。
第二天，周瑜召集众将士，说要长期抵抗曹军，黄盖却说：“大军压境，要是在这个月破不了城，还是投降为好。
”周瑜一听大怒，命将士将黄盖拖出去斩首，甘宁为黄盖求情，被赶出营帐。
最后，众将领一起跪地苦苦哀求，黄盖保住性命，但被重重打了五十军棍。
人教版小学语文五年级上册(课件+教案+单元试题)语文：小学五上8《小桥流水人家》 同步练习(新人教版)
人教新课标小学五级语文（上）第8课《小桥流水人家》同步练习一、读拼音，写词语。
qīng chè gān hé yuèěr( ) ( ) ( )diǎn zhuìē nuó cháo shī( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
螃（）缀（）桥（）膀（）赘（）侨（）三、写出下列词语的近义词。
飘动——（）悦耳——（）欣赏——（）四、在括里填上恰当的词语。
（）的舞姿（）的平房（）的柳枝（）的流泉（）的清风（）的波纹五、按要求写句子。
1、同学们听报告。
（扩句）2、从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。
（缩句）3、我家只有几间矮小的平房。
我非常爱它。
（合二为一）4、爷爷叫我。
我看电视。
（合二为一）5、（）答应了别人的请求，（）该信守诺言。
（在括里填上恰当的关联词语组成一句通顺的话）六、阅读课文片段，完成练习。
那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
1、这句话节选自课文。
2、“那段日子”指的是3、“那些美好的印象”又是指：4、我从这句话中体会到：参考答案一、清澈干涸悦耳点缀婀娜潮湿二、螃蟹点缀小桥肩膀累赘华侨三、飘荡动听观赏四、婀娜矮小柔软细细凉爽粼粼五、1、可爱的同学们认认真真地听校长做的报告。
2、他学习知识。
3、虽然我家只有几间矮小的平房，但是我非常爱它。
4、爷爷叫我看电视。
5、只要答应了别人的请求，就该信守诺言。
六、1、《小桥流水人家》2、在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时代。
3、不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中的童年玩耍情景。
4、作者对家乡生活、对安定生活的无限向往和眷恋。
五年级上语文同步阅读及答案8.小桥流水人家人教新课标(附答案) (1)
【精品】人教新课标版五年级上语文同步阅读8 小桥流水人家故乡的小桥一条清澈见底的小溪，终年潺潺．（ ）地环绕．（ ）着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜．．（ ）的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站1．在括号内给文中加点的字注音。
2．完成句子练习。
（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
缩写句子：（2）婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
仿写句子：3．“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
”（1）句中的“它的腰上”指的是 。
（2）模仿这个句子所用的修辞手法，写一个句子：4．“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”（1）“那段日子”指的是 的那段时间。
（2）“那些美好的印象”包括以下方面的内容：①②③（3）你认为句中哪一个字用得最好？好在哪里？故乡的小桥我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。
我和爸爸回故乡探亲，经常跑到河边去玩。
这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在你在哪里？你在我的心里！诗一般的语言把小桥的美丽描写得淋漓尽致，不禁让读者生出爱慕之情。
在字里行间都透露着作者对家乡小桥的深深眷恋之情。
特别是最后一个自然段当中标点符号的运用很有特色，阅读时要注意欣赏！1．找中文中画横线句子中用错的字，把正确的写在句后的括号里。
（1）这座小桥是木头做的，驾在清撤见底的小河两岸。
（）（）（2）它虽然矮小，却是默默无文地、十分认真地躬地身驱。
（）（）2．把文章第二自然段中描写的景物抄写在下面的横线上。
3．本文有两处使用了省略号，请你说说这两处省略号所表示的意思：第一处：第二处：4．第三自然段是采用和的写作方法，说明故乡的小桥在作者心中十分高大的。
5．下面的句子采用的是什么修辞手法，请在正确答案的下面打“√”。
（1）“呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！”这句话是：（疑问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句）（2）“早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞。
同步练习-人教版小学5年级上册试题-8 小桥流水人家
8 小桥流水人家一、给下面的拼音加上调号。
chɑn he zhui nuo he kuɑ潺潺唱和点缀婀娜干涸横跨二、给带点的词语换上近义词。
1．一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕．．着村庄。
( )2．那长长的柔软的柳枝，随风飘动．．着。
( )3．当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳．．的声音。
( )4．至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现．．出当时的情景来。
( )三、在括号里填入合适的词。
( )的小溪 ( )的柳枝( )的流泉 ( )的清风( )的杨柳 ( )的印象粼粼的( ) 婀娜的( )四、下面几组句子中，作者在表达感情的方法上有不同特点。
选择正确的答案，把序号填在括号里。
A．直接抒发感情，表达对家乡的爱。
B．通过回忆有趣的事来间接表达对家乡的爱。
C．描写家乡美好景色来间接抒发对家乡的爱。
1．我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。
我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
( )2．那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
( ) 3．有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。
( )五、对课文最后一句话“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”的理解，是正确的都打“√”。
1．童年时期，家乡的美丽景色，作者记得清清楚楚，永远都忘不了。
( ) 2．家乡美好的景色，童年玩耍的情景，人们“日出而作”、“日入而息”、“守望相助”的太平生活，这些都令作者永远忘不了。
( )3．这句话表明了作者对家乡印象之深，怀恋之久。
( )4．这句话用在文章结尾，点明了文章中心。
( )六、读下面一段话，完成练习。
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着发出悦耳的声音。
2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习
2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共46分)1. （6分）按课文《小桥流水人家》内容填空。
溪的两边，种着几棵垂柳，那_______的_______的柳枝，_______飘动着。
_______的舞姿，是那么_______，那么_______。
2. （6分）小小书法家（看拼音，写汉字）nuóhézhuì婀_______干_______点_______xiègài han螃_______灌_______稀_______3. （4分）给加下划线的字词选择正确的解释。
（填序号）责:①责任；②要求；③责备，处罚。
Ⅰ保护环境，人人有责。
_______Ⅱ小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。
_______东西:①指方向（东和西）；（②指事物；③特指人和动物Ⅲ刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。
_______Ⅳ这是爸爸的东西，你不要乱动。
_______4. （6分）根据拼音，写汉字。
①一条清chè_______见底的小溪，终年chán chán_______地环绕着村庄。
②那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀nuó_______的舞姿，是那么美，那么自然。
③即使天旱，这条小溪也不会干hé_______。
④村民平时用它来灌gài_______田园，清洗衣物，点zhuì_______风景。
5. （3分）选字填空。
发明发现发觉我在山上_______了一个山洞。
爱迪生_______了电灯。
我_______他这几天怪怪的。
6. （8分）我是拼音小能手qīng chèchuí liǔguàn gài shū fú____________________________xī han líng hún qī líng suǒ wèi____________________________7. （4分）根据意思写词语。