Lec01
课时安排
一 二 三 四 五 六 日
授课
与 考核方式
引言
引言
2.21 2.28 3.07 3.14 3.21 3.28 4.04 4.11 4.18 4.25 5.02 5.09 5.16 5.23 5.30 6.06
① ② ③ ④ ④ ④ ④ ① ② ③
② ④ ④ ④ ② ③
① 电路与电子系统 ② 电路元器件 ③ 信号 ④ 典型电子系统
主流的印刷电路（PCB）
多层 PCB 及其 加工流程
2011.PKU
设计制造
设计制造
电路板：多种形状和材质、不同层数… 覆铜层：绘制成连线与填充区 过孔Via：连接不同的铜层 焊盘Pad：安装、连接元器件的位置 元件和接插件：插装、表面贴装，插座
优点：面积小/易走线/屏蔽性/新封装 缺点：加工难/成本高/测试难/维修难 步骤1：裁板|压膜|曝光|显影|蚀刻|去膜|内检.. 步骤2：冲孔|铆合|叠板|压合|钻孔|去毛|去胶.. 步骤3：沉铜|镀铜|镀锡|阻焊|丝网|其它|检测...
一般结构
军工：雷达、火控、对抗、遥控、监听… 汽车：导航、动力控制、防盗、安全… 工业：程控、自动化、质检、仪器仪表… 医疗：诊断、治疗、专家系统、人造器官.. 其它：IHW、航空、遥感、金融交易系统..
功能电路：元器件和IC，电路板（机械电气连接） 电源： 电网|稳压源|电池|发电机|电容|电感… 信号源： 其它电路、传感器、噪声和干扰… 负载： 其它电路、换能器… 人机界面：开关、键盘、显示、多媒体… 软件部分：许多系统中有可编程通用/专用器件
表面贴装工艺 (SMT)
电路的调试
和
仿真
目的：电路各处的信号是否符合预期 调试：真实的硬件 + 试验用的信号
仿真：虚拟的硬件 + 试验用的信号 低成本
增加了环节，但提高了效率 返工周期短 计算机辅助下，自动排错，自动/半自动设计 可随意选择/设定各种器件，可自由编制测试信号 可以采用丰富、直观的形式显示结果 主要的缺陷：慢，少数情况下不符实
×1 ×2 ×1 ×7
主要为课堂讲授
适时安排观看录像或参观工艺流水线
期中考试：无！ 期末考试：70%
闭卷考试，
结构、原理、核心器件 ① 绪论 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 半导体物理 半导体器件物理基础 集成电路制造工艺 集成电路设计和EDA SoC, MEMS 等技术趋势 ×1 ×2 ×2 ×3 ×2 ×1
对象：电信号 应用：电信号的产生/传递/处理/变换.. 构成：用导线连接各种的电路元器件.. 研究：功能、信息容量、计算力、准确性.. 课程：电分、模电、数电、集成电路…
电力系统（强电）：非本课范围
一般结构
常见电子系统
一般结构
对象：电能 应用：电能的产生/传递/存储/使用 构成：电缆、变压器，发电机和电器… 研究：转换效率、传递效率、安全性… 课程：电机、电工、电气、机器控制…
课程设定
渊源：
学科的发展和关系
引言
目标：
学科基础 + 专业分流
电子学 课程 微电子学 课程
计算机 科学课程 智能科学 课程
定位：
基本概念知识和方法
黄如 陈江
信息科学技术学院
学院平台课
2011. 2. 22
电路 基础
物理
数学
程序 设计
信息科学技术概论
内容范畴
电路的基础知识和方法
常见元器件和信号 一些典型的电子系统
过孔和焊盘：用于层间连接和固定元件
图块： 连线： CAD： 仿真：
指示元器件及其管脚 指示元器件管脚之间的连接关系 用计算机辅助设计和分析…CAD 用计算机模拟真实电路的运行…
模拟真实的程度，取决于模型和算法
3
电路的设计和生产过程
1
电池 显示屏 耳机 插座 按键 开关 USB
等效负载：用简单电路代替复杂电路
软硬件的分野不再泾渭分明
印刷电路板 的 制版图
原理图（schematic）
r
US
电路图
R
C
L
电路图
顶层(正面)PCB图
底层(背面)PCB图
一般电子线路的结构：PCB＋元器件 元器件：具备一定功能和特性
种类：分立元器件、集成电路、模块 …
PCB：连接元器件的金属图样照相印刷
2
电源
一般结构
信号源
一般结构
交流电： 直流电源： 电池： 电容|电感： 电流源：
正弦，市电/动力电… 稳压电源，开关电源 提供稳恒的直流电压，内阻小 提供电压/电流，随放电变小 提供稳恒电流
传感器：将自然现象转成电信号，或
存储信号：来自以前的记录的媒质 通信信号：来自通信发射端的信号
平时作业：30%
单周周二课间交作业
无习题课，有总复习课
④ ④ ⑤ ⑤ 复 ⑥ ④
1
讲义
和 参考资料
电子系统（弱电）：本课范件，作业，仿真软件，讨论区
教师团队（理二）
黄 如： 2717，huangr@ 陈 江： 2737，chenjiang@ 助教（都在2709）： 陈 龙 唐 昱 汪佳逸 潘 越 讲义： 各班学委去理二 2709 领取 参考： 微电子学概论，北大，2005
计算：微机、巨型机、嵌入系统、PDA... 通信：电报、电话、蜂窝、网络、定位… 传媒：印刷、广播、电视、电影、广告… 娱乐：DC、DV、PMP、游戏机、玩具… 其它：学习机、门禁、识别、白色家电…
专用电子系统
一般结构
电子系统的一般结构
电源 信号源 传感器 功能电路 人机界面 负载 换能器
观测电压 ~时间的函数波形 同时观察多个信号之间的关系...OSC
仿真
示范… 目前仿真软件的发展：
与真实硬件相结合 半实物仿真 与电子设计自动化（EDA）结合 仿真结果快速转化 与可编程器件相结合 虚拟硬件供模拟软件运行
仿真
其他：信号发生器/频谱仪/场强仪/虚拟仪器…
信号发生器：人造的确定/伪随机信号…OSC 噪声和干扰：源于热运动或其他设备
负载
电路1 电路 电路2 2345
硬件 与 软件
硬件部分： 元器件 + 电路
电路：印刷电路板 和 电缆电线等 元器件：分立元器件 和 集成电路 集成电路：内部具有复杂的电路
一般结构 一般结构
电路3
电路4
电路5
实验电路板的发展
5
3
VRAM
MP3 ASIC
NVRAM
2
4
6
设计制造
设计制造
方案调研：分析需求，提出方案，并选件 原理设计：完成原理图，导出网表 原型试验：调试原型，关键技术测试 定型设计：绘制PCB，设定测试方案 生产制造：PCB制造，装焊，测试
钻孔式：元器件大而重，需要螺丝固定 绕线式：可以反复拆装，但走线繁复 焊接式：适合一般的电路，目前很常用 接插式：便于试验/教学，不适于复杂电路 智能式：和电源/信号源/虚拟仪器一体化
发展兼并
Synopsys，Cadence，Mentor Graphics 少数几家
基本概念：模型 / 理想元件 / 库 基本仿真步骤
放置元器件，信号源，测试仪器，并连线 运行 观察 +辅助分析 调整 运行 …
万用表：测量电流、电压、电阻等... 示波器：电路试验/实验最重要的仪器
软件部分：多种形式和平台
通用 | 专用，低级语言|高级语言
换能器：转换成其他物理形式，或者
发射：通过天线或者其他形式传送出去 存储：通过光、磁、电等形式存储起来
软硬件的功能总是相辅相成的 同一系统有多种软硬分工方式
软的比例大 灵活 硬的比例大 高效
一般情形，负载是另一些电路(后级电路)
微电子
学科
引言
引言
微电子(Microelectronics) 微型电子学
空间的尺度常以微米、纳米来衡量 研究与集成电路有关的科学与技术
微电子学的基本知识
半导体物理，器件物理 集成电路制造工艺，设计自动化 技术趋势和前沿领域
集成电路(Integrated Circuit)
“将各种元件，按照一定电路，缩微集合到一块半导体 的晶片上，并封装起来，执行特定电路功能” 目标：功能强、尺寸小、耗电省、 速度高、高可靠、价格低 具有复杂的设计流程 和 加工工艺流程
作业 1-1
任意选择一个你比较感兴趣的电子系统 (譬如电视 机、收音机、计算器、计算机、随身听、电子仪器 等等)，在网络、图书馆上查找其介绍信息，并简 明扼要地说明其主要的组成结构、工作原理。
5
仿真
设计制造
查料|文件准备|程式制定 锡膏印刷|烘干|点固定胶|贴片|检测 回流焊|清洗|检测返修 (插装采用波峰焊) 翻面|针台测试|切割|人工装配|整机测试
测试方法：光检测|电检测|X光|超声波
4
电信号的测量：常用仪器
仿真软件的使用
仿真软件的发展：SPICE PSPICE 图形界面
合集下载
麻省理工MIT(微观经济学)lec01_02_orderings and utility representation
14.123 Lectures 1-2, Page 3
Introduction
• Economics is about explaining and predicting choice. • It is assumed that economic agents choose their most desirable alternative among the set of feasible ones. – Interpret it “as if”, not necessarily “deliberate”. – “This morning I took the shuttle to MIT because this was the best possible way to come in.” Discuss. • Desirability is represented by preferences and/or utility. – Attitudes may be expressed over outcomes never experienced (Would you prefer to be Superman or Spiderman?).
14.123 Lectures 1-2, Page 6
Utility Representation
• DEF. Utility fcn u : X → represents if u(x) ≥ u(y) x y. • THM: If u represents , then is complete and transitive. ■ Follows from the same properties of ≥ on real numbers. ■ • THM: If X is finite and is complete and transitive, then there exists a utility function that represents . ■ u(x) = |{y∈X : xy}|: # of alternatives that x beats weakly.■ • THM: If X is countable and is complete and transitive, then there is a utility function with a bounded range that represents . ■ X ≡ {x1,x2,…}. Let u(x-1)=0, u(x0)=1. For all n=1,2,…, set u(xn) = [max{u(xk)|xnxk,n>k} + min{u(xk)|xkxn,n>k}]/2 .■
lec01-00编译概述
20
为什么需要编译程序
尽管高级语言有这么多优点，但用高级语言编写的程序 计算机是不能立即在计算机上执行的，必须经过“翻译 程序”将高级语言编制的程序翻译成机器语言程序，计 算机才能执行。这种“翻译程序” 就称为“编译程 序”。 汇编语言虽然不是高级语言，但汇编语言程序也不能直 接在计算机上执行，因此，也需要“翻译程序”将汇编 语言编制。 对某种语言来说，其编译程序再加上一些相应的支持用 户程序运行的子程序就构成了该语言的编译系统。编译 系统是计算机的重要组成部分。
(2)4GL由于其抽象级别较高的原因，不可避免地带来 系统开销庞大，运行效率低下(正如高级语言运行效率 没有汇编语言高一样)，对软硬件资源消耗严重，应用 受硬件限制。
18
(3)由于缺乏统一的工业标准，4GL产品花样 繁多，用户界面差异很大，与具体的机器联系 紧密，语言的独立性较差(SQL稍好)，影响了 应用软件的移植与推广。 (4)4GL主要面向基于数据库应用的领域，不 宜于科学计算、高速的实时系统和系统软件开 发。
17
4GL的不足
虽然4GL具有很多优点，也有很大的优势，成为了应 用开发的主流工具，但也存在着以下严重不足： (1)4GL虽然功能强大，但在其整体能力上却与3GL有 一定的差距。
这一方面是语言抽象级别提高以后不可避免地带来的(正如高 级语言不能做某些汇编语言做的事情)； 另一方面是人为带来的，许多4GL只面向专项应用。有的 4GL为了提高对问题的表达能力，提供了同3GL的接口，以 弥补其能力上的不足。如Oracle提供了可将SQL语句嵌入C 程序中的工具PRO*C。
数据
解 释 程 序
图1.3 高级语言的解释方式
结果
27
解释程序
危险源识别风险评价LEC法应用
E（Exposure，暴露程度）：
B
评估人员暴露于危险源的程度，
分为5个等级，1-5分
C（Consequence，后果）：
C
评估危险源可能导致的后果，
分为5个等级，1-5分
LEC值：将L、E、C三个等级的
D
分数相乘，得到LEC值，用于
评估危险源的风险等级
适用范围
01
适用于各种行 业和领域
02
适用于各种类 型的危险源识 别和风险评价
风险等级。
4
效果评估：实施控 制措施后，对危险 源的风险等级进行 重新评估，确保风 险得到有效控制。
某食品加工厂应用案例
1
食品加工厂简介： 生产各类食品， 包括肉类、蔬菜、
水果等
2
危险源识别：通 过LEC法识别生产 过程中的危险源， 如机械伤害、化
学品泄漏等
3
风险评价：根据 LEC法对危险源进 行风险评价，确
01
或伤害的危险源 风险评价：评估危险源可能导致
02
事故或伤害的可能性和严重程度 LEC法应用：使用LEC法对危险
03
源进行定量评估 评估结果：根据评估结果制定相
04
应的控制措施和应急预案
3
风险评价
风险等级划分
01
风险等级分为低、中、 高三个等级
03
中风险：发生概率中 等，后果中等
05
风险等级划分有助于制 定相应的风险控制措施
03
适用于各种规 模的企业和组
织
04
适用于各种类 型的风险管理
和控制措施
2
危险源识别
识别方法
01
现场调查法：通过实地考察， 了解生产过程中的危险源
LEC法-风险评估
判定方法参考
10
完全可以预料
无控制方法或没有检查，一定会发生事故 （每年发生事故3次或3次以上）
6
相当可能
无本质安全的防护措施，基于人的安全意识要求等措施（每年发生事故1~2次）
3
可能，但不经常
采取了硬件的防护措施，但过程仍有可能失控（每两年发生事故1次）
1
可，现有条件下几乎不可能发生安全事故（每 三年发生事故1次）
三、如何控制风险 LEC评价法
危险源评价——作业条件危险性评价方法--LEC法
01 L表示发生事故的可能性大小 02 E表示暴露于危险环境的频繁程度 03 C表示事故产生的后果 04 D（风险值）=L×E×C 风险值D越大，事件越严重
三、如何控制风险
LEC评价法
L（事故发生的可能性）
分数值
事故发生的可能性
三、如何控制风险
LEC评价法
C（发生事故产生的后果）
分数值 100 40 15 7 3
1
后果 大灾难，许多人死亡
灾难，数人死亡 非常严重，一人死亡
严重，重伤 重大，致残 引人注目，不利于基本的健康安
全要求
判定方法参考
10人以上死亡，或者50人以上重伤 3人以上死亡，或者10人以上重伤 1人以上死亡，或者2人以上重伤 1人完全丧失劳动能力，或者2人以上致残
E（暴露于危险环境的频繁程度）
分数值 10 6 3 2 1 0.5
频繁程度 连续暴露 每天工作时间内暴露 每周一次，或偶然暴露 每月暴露一次 每年几次暴露 非常罕见地暴露
判定方法参考
每1000小时内，暴露的时间≥200 小时 每1000小时内，暴露的时间≥50 小时 每1000小时内，暴露的时间≥5 小时 每1000小时内，暴露的时间≥1小时 每1000小时内，暴露的时间≥0.1小时 每1000小时内，暴露的时间≥0.01小时
CS note
Jean Wang / CS1102 – Lec01
8
What Is a Computer?
"An automatic electronic device for performing mathematical or logical operations" - from Oxford English Dictionary "A device that receives, processes, and presents information." - from Science and Technology Encyclopedia "A computer is a machine designed for manipulating data according to a list of instructions known as a program." from Wikipedia "Programmable machine that can store, retrieve, and process data." - from Encyclopædia Britannica (大英百科全书)
ReferBiblioteka nce Book Discovering Computers 2014 (1st Edition), by Misty E. Vermaat, Cengage Learning Ltd.
Blackboard-based course site
It is your own responsibility to check Blackboard and University e-mail account regularly for announcements and updates
EECS 252 Graduate Computer Architecture Lec 01 - …
CS252 Executive Summary
The processor you built in CS152 What you‟ll understand after taking CS252
Also, the technology behind chip-scale multiprocessors
Performance (vs. VAX-11/780)
??%/year
1000 52%/year 100
10 25%/year
1 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006
• VAX : 25%/year 1978 to 1986 • RISC + x86: 52%/year 1986 to 2002 • RISC + x86: ??%/year 2002 to present
8/28 CS252-Fall’07 8
Uniprocessor Performance
10000
From Hennessy and Patterson, Computer Architecture: A Quantitative Approach, 4th edition, October, 2006
Supercomputers
3
CS252-Fall’07
What is Computer Architecture?
Application
Gap too large to bridge in one step (but there are exceptions, e.g. magnetic compass)
《LEC评价法》课件
根据风险评估结果，绘制 风险图，直观地展示各危 险源的风险等级和分布情 况。
风险控制
制定控制措施
针对不同等级的风险，制定相应 的控制措施，包括工程技术措施 、管理措施和培训教育措施等。
实施控制措施
根据制定的控制措施，采取具体行 动，如安装安全设施、加强安全管 理、开展培训教育等，以降低或消 除风险。
加强LEC评价法的理论研究和实践研究
01
深入研究LEC评价法的理论基础
进一步探讨LEC评价法的理论基础和原理，为完善和发展LEC评价法提
供理论支持。
02
开展实践研究
通过实践研究，不断总结和提炼LEC评价法的应用经验，推动其在各领
域的广泛应用。
03
加强国际交流与合作
与国际同行开展交流与合作，借鉴国际先进的风险评估方法和经验，推
段的风险评估需求。
拓展LEC评价法的应用领域
1 2
安全生产领域
将LEC评价法应用于安全生产领域，对各类生产 过程进行风险评估，提高生产安全水平。
环境保护领域
将LEC评价法应用于环境保护领域，对环境风险 进行评估，为环境治理和保护提供科学依据。
3
公共安全领域
将LEC评价法应用于公共安全领域，对公共安全 风险进行评估，提高公共安全保障能力。
在具体应用中，LEC评价法可以帮助企业和政府部门识别危险源，评估风险等级， 制定相应的风险控制措施，提高生产安全和公共安全水平。
LEC评价法的实施步骤
风险识别
01
02
03
识别危险源
通过现场观察、安全检查 和危险源辨识等方法，确 定可能对人员造成伤害或 财产造成损失的危险源。
风险分类
根据危险源的性质和可能 造成的后果，将风险分为 不同的等级，如重大、较 大、一般和低风险。
风险控制
制定控制措施
针对不同等级的风险，制定相应 的控制措施，包括工程技术措施 、管理措施和培训教育措施等。
实施控制措施
根据制定的控制措施，采取具体行 动，如安装安全设施、加强安全管 理、开展培训教育等，以降低或消 除风险。
加强LEC评价法的理论研究和实践研究
01
深入研究LEC评价法的理论基础
进一步探讨LEC评价法的理论基础和原理，为完善和发展LEC评价法提
供理论支持。
02
开展实践研究
通过实践研究，不断总结和提炼LEC评价法的应用经验，推动其在各领
域的广泛应用。
03
加强国际交流与合作
与国际同行开展交流与合作，借鉴国际先进的风险评估方法和经验，推
段的风险评估需求。
拓展LEC评价法的应用领域
1 2
安全生产领域
将LEC评价法应用于安全生产领域，对各类生产 过程进行风险评估，提高生产安全水平。
环境保护领域
将LEC评价法应用于环境保护领域，对环境风险 进行评估，为环境治理和保护提供科学依据。
3
公共安全领域
将LEC评价法应用于公共安全领域，对公共安全 风险进行评估，提高公共安全保障能力。
在具体应用中，LEC评价法可以帮助企业和政府部门识别危险源，评估风险等级， 制定相应的风险控制措施，提高生产安全和公共安全水平。
LEC评价法的实施步骤
风险识别
01
02
03
识别危险源
通过现场观察、安全检查 和危险源辨识等方法，确 定可能对人员造成伤害或 财产造成损失的危险源。
风险分类
根据危险源的性质和可能 造成的后果，将风险分为 不同的等级，如重大、较 大、一般和低风险。
并行处理与体系结构课件hitsz-lec01
•
The Principle of Locality:
–
Program access a relatively small portion of the address space at any instant of time. Temporal Locality (Locality in Time): If an item is referenced, it will tend to be referenced again soon (e.g., loops, reuse) Spatial Locality (Locality in Space): If an item is referenced, items whose addresses are close by tend to be referenced soon (e.g., straight-line code, array access)
Parallel computing, Domain of security, … recent computer architectur e („90s) Reliability, power, …
Circuits
Devices Physics
Reinvigoration of computer architecture, mid-2000s onward.
7
Less than 20%
Change in Chip Design
Intel 4004 (1971): 4-bit processor, 2312 transistors, 0.4 MHz, 10 micron PMOS, 11 mm2 chip
• RISC II (1983): 32-bit, 5 stage pipeline, 40,760 transistors, 3 MHz, 3 micron NMOS, 60 mm2 chip • 125 mm2 chip, 0.065 micron CMOS = 2312 RISC II+FPU+Icache+Dcache
The Principle of Locality:
–
Program access a relatively small portion of the address space at any instant of time. Temporal Locality (Locality in Time): If an item is referenced, it will tend to be referenced again soon (e.g., loops, reuse) Spatial Locality (Locality in Space): If an item is referenced, items whose addresses are close by tend to be referenced soon (e.g., straight-line code, array access)
Parallel computing, Domain of security, … recent computer architectur e („90s) Reliability, power, …
Circuits
Devices Physics
Reinvigoration of computer architecture, mid-2000s onward.
7
Less than 20%
Change in Chip Design
Intel 4004 (1971): 4-bit processor, 2312 transistors, 0.4 MHz, 10 micron PMOS, 11 mm2 chip
• RISC II (1983): 32-bit, 5 stage pipeline, 40,760 transistors, 3 MHz, 3 micron NMOS, 60 mm2 chip • 125 mm2 chip, 0.065 micron CMOS = 2312 RISC II+FPU+Icache+Dcache
ADS高低阻抗线微带滤波器设计-Lec01
课程内容安排
I. 课程内容介绍
II. 高低阻抗线微带滤波器的设计原理和设计步骤
• • •
设计原理：高阻抗线等效为电感元件、低阻抗线等效为电容元件 建立分布式参数的高、低阻抗线和低通原型滤波器元件值之间的等效计算关系 关键结构参数的计算：高低阻抗线的特征阻抗、高低阻抗线的长度
ห้องสมุดไป่ตู้
III. 高低阻抗线微带滤波器设计实例
先修课程
• 微波滤波器设计基础——视频培训课程
课程网址：/peixun/filter/124.html
•
两周学会ADS——视频培训课程
课程网址：/peixun/ads/14.html
李明洋主讲，ADS高低阻抗线微带滤波器设计实例培训视频教程
ADS Schematic 环境下仿真分析滤波器的性能 ADS Layout 环境下，使用Momentum电磁仿真器仿真分析滤波器的性能 设计调试：根据分析结果，调整各段微带线长度尺寸，以达到设计要求
李明洋主讲，ADS高低阻抗线微带滤波器设计实例培训视频教程
课程内容安排
V. ADS原理图和版图优化设计
中 文 视 频 频 课 程
第一讲
概 述
课程主要讲解图示结构的高低阻抗线(stepped-impedance)微带低通滤波器的设计原理、设计步骤 ，以及使用ADS软件仿真分析和设计优化高低阻抗线微带滤波器实际操作和完整过程。
课程目标
• • 帮助学员全面、透彻地理解和掌握高低阻抗线微带滤波器的设计原理 学会高低阻抗线微带滤波器的设计计算方法和ADS仿真分析操作
• 通过一个高低阻抗线微带低通滤波器的设计实例，讲解高低阻抗线 微带滤波器的具体设计计算步骤 • 讲解如何使用ADS LineCalc工具计算微带线的特征阻抗、线宽和介质波长
LEC评价法
分数值 10 6 3 1 0.5 0.2 0.1 事故发生的可能性 完全可以预料 相当可能 可能，但不经常 可能性小，完全意外 很不可能，可以设想 极不可能 实际不可能 10 6 3 2 1 0.5
LEC评价法-作业条件危险评价法
( L)
分数值
暴露于危险环境的频繁程度
分数值 100 40 15 7 3 1
请 思考
如果现在有防范，比如有安全帽并要求佩戴 了和没有配备安全帽或没有规定要求佩戴， 评价的结果是不同的。
量化是管理的方向，但量化的难题是评判标准是否易于理解及选择，这是个难题，一般来 说：精密的评判标准+有经验的评判者=准确的评价结果。本次培训后希望能够着手消除现 有资料中无效的、明显错误的内容并追加必要的，有用的项目及评价。（Nick）
发生事故产生的后果 10人以上死亡 3～9人死亡 1～2人死亡 严重 重大，伤残 引人注意 危险程度
(C)
(E)
连续暴露 每天工作时间内暴露 每周一次或偶然暴露 每月一次暴露 每年几次暴露 非常罕见暴露
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D值
>320 160-320 70-160 20-70 <20
极其危险，不能继续作业 高度危险，要立即整改 显著危险，需要整改 一般危险，需要注意 稍有危险，可以接受
作业条件危险评价法是用与系统危险性有关的三种因素指标值之积来评价危险的大小，这三 了解工厂内伤害、灾害的种类，依类别进行识别 种因素是: GB6441—86事故类别分类标准，可以参考。 L----发生事故的可能性大小； 01 物体打击 05 触电 010 坍塌 016 锅炉爆炸 02 车辆伤害 011 冒顶片帮 06 淹溺 017 容器爆炸 E----人体暴露在这种危险环境中的频繁程度； 03 机械伤害 07 灼烫 012 透水 018 其它爆炸 C----一旦发生事故会造成的损失后果。 04 起重伤害 08 火灾 013 放炮 019 中毒和窒息 014 火药爆炸 09 高处坠落 020 其它伤害 D=L×E×C 015 瓦斯爆炸
LEC评价法-作业条件危险评价法
( L)
分数值
暴露于危险环境的频繁程度
分数值 100 40 15 7 3 1
请 思考
如果现在有防范，比如有安全帽并要求佩戴 了和没有配备安全帽或没有规定要求佩戴， 评价的结果是不同的。
量化是管理的方向，但量化的难题是评判标准是否易于理解及选择，这是个难题，一般来 说：精密的评判标准+有经验的评判者=准确的评价结果。本次培训后希望能够着手消除现 有资料中无效的、明显错误的内容并追加必要的，有用的项目及评价。（Nick）
发生事故产生的后果 10人以上死亡 3～9人死亡 1～2人死亡 严重 重大，伤残 引人注意 危险程度
(C)
(E)
连续暴露 每天工作时间内暴露 每周一次或偶然暴露 每月一次暴露 每年几次暴露 非常罕见暴露
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D值
>320 160-320 70-160 20-70 <20
极其危险，不能继续作业 高度危险，要立即整改 显著危险，需要整改 一般危险，需要注意 稍有危险，可以接受
作业条件危险评价法是用与系统危险性有关的三种因素指标值之积来评价危险的大小，这三 了解工厂内伤害、灾害的种类，依类别进行识别 种因素是: GB6441—86事故类别分类标准，可以参考。 L----发生事故的可能性大小； 01 物体打击 05 触电 010 坍塌 016 锅炉爆炸 02 车辆伤害 011 冒顶片帮 06 淹溺 017 容器爆炸 E----人体暴露在这种危险环境中的频繁程度； 03 机械伤害 07 灼烫 012 透水 018 其它爆炸 C----一旦发生事故会造成的损失后果。 04 起重伤害 08 火灾 013 放炮 019 中毒和窒息 014 火药爆炸 09 高处坠落 020 其它伤害 D=L×E×C 015 瓦斯爆炸