2019高考语文复习课内文言文知识点

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2019年高考语文文言文知识点总复习

2019年高考语文文言文知识点总复习

2019年高考语文文言文知识点总复习用于反问句,译为“为什么要……呢”、“用什么来……呢”。

如:①何以解忧,唯有暴富。

(《红楼梦》)译文:用什么来解决忧愁,只有暴富。

②何必多言?(《左传》)译文:为什么要多说呢?3、安能……而不……表示反问或质问,译为“怎么能……而不……呢”。

如:①安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

(《桃花扇》)译文:怎么能低头媚笑事权贵,让我无法开心呢?②安能以眼还眼,以牙还牙?(《论语·卫灵公》)译文:怎么能以眼还眼、以牙还牙呢?1.在比较时,可以使用“较……”、“比……更……”等表达方式。

例如:比起去上班,我更喜欢在家工作。

较之前几年,今年的收成要好很多。

2.在选择时,可以使用“宁可……也不……”、“不如……”等表达方式。

例如:宁可吃素也不吃肉。

不如等天气好转再去旅行。

3.在取舍时,可以使用“损人利己”、“得不偿失”等表达方式。

例如:这样做会损人利己,不值得。

这个项目得不偿失,我们不应该继续投资。

比较和选择的句式有“孰与(若)……,与……孰(若)”,意为“与……相比,哪个……”。

例如,“吾与XXX孰美?”(出自《邹忌讽齐王讷谏》),意为“我和城北的XXX相比,谁更漂亮?”另一个句式是“与其……孰若……,与其……岂若……”,表示在比较中做出选择,舍弃前者,选取后者。

可译为“与其……不如……”、“与其……怎么能赶得上……”。

例如,“与其坐而待之,孰若起而拯之。

”(出自《冯婉贞》),意为“与其坐等(敌人到来),不如起来拯救(村庄)”。

另一个句式是“与(与其)……XXX……”,表示在比较中做出选择。

可译为“与其……宁可(不如)……”。

例如,“与使吾死,XXX吾而死。

”(出自《与妻书》),意为“与其让我先死,不如让你在我前面死。

”文言的特殊句式包括判断句、被动句、倒装句和省略句等。

判断句的结构为“……者,……也/……”。

例如,“师者,所以传道受业解惑也。

”(出自《师说》),意为“老师的作用就是传授知识,帮助学生解惑。

高考语文文言文复习知识点

高考语文文言文复习知识点

高考语文文言文复习知识点高考语文文言文复习知识点(通用12篇)上学期间,相信大家一定都记得文言文吧,文言文是中国文化的瑰宝,古人为我们留下了大量的文言文。

你还记得哪些经典的文言文呢?以下是店铺为大家收集的高考语文文言文复习知识点,欢迎阅读与收藏。

高考语文文言文复习知识点篇1一、重点词语解释1、贾人夏则资皮(积蓄,储备。

这里作"准备")2、吊有忧(慰问)3、当室者死(指嫡子,正妻所生的长子)4、支子死(庶子,指妾所生的儿子)5、践辞曰(推辞)6、越四封之内(疆界)7、其有敢不尽力者乎(副词,表诘问,同"岂",难道)8、旅进旅退(俱,共同)9、果行,国人皆劝(果决地)10、孰是君也,而可无死乎?(谁)11、是故败吴于囿(因此)12、无乃后乎("无乃……",恐怕……吧)二、通假字(写出句中通假字的本字,并解释)1、将帅二三子以蕃(帅通"率")2、令壮者无取老妇(取通"娶")3、将免者以告(免通"娩")4、三年释其政(政通"征")5、国之孺子之游者,无不餔也(餔通"哺")6、衣水犀之甲者亿有三千(有通"又")7、而摩厉之于义(摩厉通"磨砺")三、一词多义(解释多义词)1、知:寡人不知其力之不足也(知道)如寡人者,安与知耻(感到,觉得)吾与之共知越国之政(管理,主持)孰为汝多知乎(通"智")2、复:山重水复疑无路(繁复)其有敢不尽力者乎,请复战(再)未若复吾赋不幸之甚也(恢复)高考语文文言文复习知识点篇2《虎丘记》一、掌握下列重点词语1、蔀(bù)屋:指穷苦人家昏暗的房屋,这里指贫民。

2、栉:木梳。

3、角:较量,竞比。

4、瓦釜:用黏土烧制的锅,这里比喻粗俗的歌声。

5、竹肉:这里指箫管与歌喉。

2019届高考语文文言文基础整理.doc

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2019届高考语文文言文基础整理课本、读本部分《陈情表》1、字音险衅xìn 祚薄zuò茕茕孑立qióng 洗马xiǎn 逋慢bū 拔擢zhuó 终鲜兄弟、寡廉鲜耻、鲜为人知xiǎn 屡见不鲜xiān 优渥wò 期功jī 闵凶mǐn 矜悯jīn 猥以微贱wěi 逮奉圣朝、逮捕dài2、重点实词(1)夙婴疾病缠绕,被缠绕(2)臣以险衅,夙遭闵凶征兆;不幸,指丧父(3)舅夺母志改变(4)终鲜兄弟又;少(5)形影相吊慰问(6)拜臣郎中授予官职(7)寻蒙国恩不久(8)当待东宫担任(9)臣之进退,实为狼狈困顿窘迫的样子(10)伏惟圣朝以孝治天下想(11)本图宦达做官()日薄西山迫近(13)更相为命轮流,更替(14)是以区区不能废远拳拳,形容感情恳切(15)实所3456789101113141516171819202019-04-14课本、读本部分《陈情表》1、字音险衅xìn 祚薄zuò茕茕孑立qióng 洗马xiǎn 逋慢bū 拔擢zhuó 终鲜兄弟、寡廉鲜耻、鲜为人知xiǎn 屡见不鲜xiān 优渥wò 期功jī 闵凶mǐn 矜悯jīn 猥以微贱wěi 逮奉圣朝、逮捕dài2、重点实词(1)夙婴疾病缠绕,被缠绕(2)臣以险衅,夙遭闵凶征兆;不幸,指丧父(3)舅夺母志改变(4)终鲜兄弟又;少(5)形影相吊慰问(6)拜臣郎中授予官职(7)寻蒙国恩不久(8)当待东宫担任(9)臣之进退,实为狼狈困顿窘迫的样子(10)伏惟圣朝以孝治天下想(11)本图宦达做官()日薄西山迫近(13)更相为命轮流,更替(14)是以区区不能废远拳拳,形容感情恳切(15)实所3456789101113141516171819202019-04-14课本、读本部分《陈情表》1、字音险衅xìn 祚薄zuò茕茕孑立qióng 洗马xiǎn 逋慢bū 拔擢zhuó 终鲜兄弟、寡廉鲜耻、鲜为人知xiǎn 屡见不鲜xiān 优渥wò 期功jī 闵凶mǐn 矜悯jīn 猥以微贱wěi 逮奉圣朝、逮捕dài2、重点实词(1)夙婴疾病缠绕,被缠绕(2)臣以险衅,夙遭闵凶征兆;不幸,指丧父(3)舅夺母志改变(4)终鲜兄弟又;少(5)形影相吊慰问(6)拜臣郎中授予官职(7)寻蒙国恩不久(8)当待东宫担任(9)臣之进退,实为狼狈困顿窘迫的样子(10)伏惟圣朝以孝治天下想(11)本图宦达做官()日薄西山迫近(13)更相为命轮流,更替(14)是以区区不能废远拳拳,形容感情恳切(15)实所3456789101113141516171819202019-04-14课本、读本部分《陈情表》1、字音险衅xìn 祚薄zuò茕茕孑立qióng 洗马xiǎn 逋慢bū 拔擢zhuó 终鲜兄弟、寡廉鲜耻、鲜为人知xiǎn 屡见不鲜xiān 优渥wò 期功jī 闵凶mǐn 矜悯jīn 猥以微贱wěi 逮奉圣朝、逮捕dài2、重点实词(1)夙婴疾病缠绕,被缠绕(2)臣以险衅,夙遭闵凶征兆;不幸,指丧父(3)舅夺母志改变(4)终鲜兄弟又;少(5)形影相吊慰问(6)拜臣郎中授予官职(7)寻蒙国恩不久(8)当待东宫担任(9)臣之进退,实为狼狈困顿窘迫的样子(10)伏惟圣朝以孝治天下想(11)本图宦达做官()日薄西山迫近(13)更相为命轮流,更替(14)是以区区不能废远拳拳,形容感情恳切(15)实所3456789101113141516171819202019-04-14课本、读本部分《陈情表》1、字音险衅xìn 祚薄zuò茕茕孑立qióng 洗马xiǎn 逋慢bū 拔擢zhuó 终鲜兄弟、寡廉鲜耻、鲜为人知xiǎn 屡见不鲜xiān 优渥wò 期功jī 闵凶mǐn 矜悯jīn 猥以微贱wěi 逮奉圣朝、逮捕dài2、重点实词(1)夙婴疾病缠绕,被缠绕(2)臣以险衅,夙遭闵凶征兆;不幸,指丧父(3)舅夺母志改变(4)终鲜兄弟又;少(5)形影相吊慰问(6)拜臣郎中授予官职(7)寻蒙国恩不久(8)当待东宫担任(9)臣之进退,实为狼狈困顿窘迫的样子(10)伏惟圣朝以孝治天下想(11)本图宦达做官()日薄西山迫近(13)更相为命轮流,更替(14)是以区区不能废远拳拳,形容感情恳切(15)实所3456789101113141516171819202019-04-14课本、读本部分《陈情表》1、字音险衅xìn 祚薄zuò茕茕孑立qióng 洗马xiǎn 逋慢bū 拔擢zhuó 终鲜兄弟、寡廉鲜耻、鲜为人知xiǎn 屡见不鲜xiān 优渥wò 期功jī 闵凶mǐn 矜悯jīn 猥以微贱wěi 逮奉圣朝、逮捕dài2、重点实词(1)夙婴疾病缠绕,被缠绕(2)臣以险衅,夙遭闵凶征兆;不幸,指丧父(3)舅夺母志改变(4)终鲜兄弟又;少(5)形影相吊慰问(6)拜臣郎中授予官职(7)寻蒙国恩不久(8)当待东宫担任(9)臣之进退,实为狼狈困顿窘迫的样子(10)伏惟圣朝以孝治天下想(11)本图宦达做官()日薄西山迫近(13)更相为命轮流,更替(14)是以区区不能废远拳拳,形容感情恳切(15)实所3456789101113141516171819202019-04-14课本、读本部分《陈情表》1、字音险衅 xìn 祚薄zuò茕茕孑立qióng 洗马xiǎn 逋慢bū 拔擢zhuó 终鲜兄弟、寡廉鲜耻、鲜为人知xiǎn 屡见不鲜xiān 优渥wò 期功jī 闵凶mǐn 矜悯jīn 猥以微贱wěi 逮奉圣朝、逮捕dài2、重点实词(1)夙婴疾病缠绕,被缠绕(2)臣以险衅,夙遭闵凶征兆;不幸,指丧父(3)舅夺母志改变(4)终鲜兄弟又;少(5)形影相吊慰问(6)拜臣郎中授予官职(7)寻蒙国恩不久(8)当待东宫担任(9)臣之进退,实为狼狈困顿窘迫的样子(10)伏惟圣朝以孝治天下想(11)本图宦达做官()日薄西山迫近(13)更相为命轮流,更替(14)是以区区不能废远拳拳,形容感情恳切(15)实所3456789101113141516171819202019-04-14课本、读本部分《陈情表》1、字音险衅xìn 祚薄zuò茕茕孑立qióng 洗马xiǎn 逋慢bū 拔擢zhuó 终鲜兄弟、寡廉鲜耻、鲜为人知xiǎn 屡见不鲜xiān 优渥wò 期功jī 闵凶mǐn 矜悯jīn 猥以微贱wěi 逮奉圣朝、逮捕dài2、重点实词(1)夙婴疾病缠绕,被缠绕(2)臣以险衅,夙遭闵凶征兆;不幸,指丧父(3)舅夺母志改变(4)终鲜兄弟又;少(5)形影相吊慰问(6)拜臣郎中授予官职(7)寻蒙国恩不久(8)当待东宫担任(9)臣之进退,实为狼狈困顿窘迫的样子(10)伏惟圣朝以孝治天下想(11)本图宦达做官()日薄西山迫近(13)更相为命轮流,更替(14)是以区区不能废远拳拳,形容感情恳切(15)实所3456789101113141516171819202019-04-14课本、读本部分《陈情表》1、字音险衅xìn 祚薄zuò茕茕孑立qióng 洗马xiǎn 逋慢bū 拔擢zhuó 终鲜兄弟、寡廉鲜耻、鲜为人知xiǎn 屡见不鲜xiān 优渥wò 期功jī 闵凶mǐn 矜悯jīn 猥以微贱wěi 逮奉圣朝、逮捕dài2、重点实词(1)夙婴疾病缠绕,被缠绕(2)臣以险衅,夙遭闵凶征兆;不幸,指丧父(3)舅夺母志改变(4)终鲜兄弟又;少(5)形影相吊慰问(6)拜臣郎中授予官职(7)寻蒙国恩不久(8)当待东宫担任(9)臣之进退,实为狼狈困顿窘迫的样子(10)伏惟圣朝以孝治天下想(11)本图宦达做官()日薄西山迫近(13)更相为命轮流,更替(14)是以区区不能废远拳拳,形容感情恳切(15)实所3456789101113141516171819202019-04-14课本、读本部分《陈情表》1、字音险衅xìn 祚薄zuò茕茕孑立qióng 洗马xiǎn 逋慢bū 拔擢zhuó 终鲜兄弟、寡廉鲜耻、鲜为人知xiǎn 屡见不鲜xiān 优渥wò 期功jī 闵凶mǐn 矜悯jīn 猥以微贱wěi 逮奉圣朝、逮捕dài2、重点实词(1)夙婴疾病缠绕,被缠绕(2)臣以险衅,夙遭闵凶征兆;不幸,指丧父(3)舅夺母志改变(4)终鲜兄弟又;少(5)形影相吊慰问(6)拜臣郎中授予官职(7)寻蒙国恩不久(8)当待东宫担任(9)臣之进退,实为狼狈困顿窘迫的样子(10)伏惟圣朝以孝治天下想(11)本图宦达做官()日薄西山迫近(13)更相为命轮流,更替(14)是以区区不能废远拳拳,形容感情恳切(15)实所345678910111314151617181920。

2019届高三语文文言文复习之判断、状语后置句(教师版)

2019届高三语文文言文复习之判断、状语后置句(教师版)

文言句式:判断句、状语后置句组别姓名学习目标:掌握定语后置句的特点,能准确识别和翻译定语后置句。

学习过程:一、回顾所学·温故知新。

形式(划出主谓宾,指出判断句和状语后置形式,翻译句子,并总结规律)判断句:1.南冥者,天池也。

《逍遥游》2.和氏璧,天下所共传宝也。

《廉颇蔺相如列传》3.魏公子无忌者,魏昭王少子。

4.此亡秦之续耳。

《鸿门宴》5.夫六国与秦皆诸侯。

《六国论》6.吕公女即吕后也7.且相如素贱人。

《廉颇蔺相如列传》8.臣本布衣。

《出师表》9.若事之不济,此乃天也。

《赤壁之战》10.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

《桃花源记》11.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? 《鸿门宴》12.灭六国者,六国也,非秦也。

《阿房宫赋》13.此则岳阳楼之大观也。

《岳阳楼记》14.今臣亡国贱俘。

《陈情表》15.刘备天下枭雄。

《赤壁之战》归纳总结:状语后置:1.沛公军霸上。

《鸿门宴》2.因击沛公于坐。

《鸿门宴》3.以勇气闻于诸侯。

《廉颇蔺相如列传》4.请奉命求救于孙将军。

《赤壁之战》5.而君幸于赵王,故燕王欲结于君。

《廉颇蔺相如列传》6.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。

(《师说》)7.相与枕藉乎舟中。

(《赤壁赋》)8.读书轩中。

(《项脊轩志》)9.、将军战河北,臣战河南。

(《鸿门宴》)10.具告以事。

《鸿门宴》11.饰以篆文山龟鸟兽之行。

《张衡传》归纳总结:二、巩固练习·能力提升:(划出主谓宾,指出判断句和状语后置形式,翻译句子)参考答案- 2 -1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

(欧阳修《伶官传记》)——忧虑操劳可以使国家兴盛,安逸享乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。

2.四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。

(王安石《游褒禅山记》)——同游的四个人,就是庐山陵的萧圭,字君玉;长乐的王回,字深父;我的弟弟安国,字平父,安上,字纯父。

3.晏子,齐之习辞者也。

2019年高考语文文言文知识点总复习

2019年高考语文文言文知识点总复习

2019年高考语文文言文知识点总复习一、表示陈述或判断。

1、……所以……表示原因或凭借的固定结构,译为“……的原因”或“……的方法(根据)”、“用来”。

如:①此所以学者不可以不深思而慎取之也。

(《游褒禅山记》)译文:这就是学者(对传闻材料)不可以不深入思考,谨慎选取的原因。

②师者,所以传道受业解惑也。

(《师说》)译文:教师,是靠(他)来传授道理、讲授学业、解释疑难的。

2、……无以……“没有用来……的(人、事、物)”、“没有什么用(拿)来”、“没有办法用来”。

如:①故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

(《劝学》)译文:所以不积累小步,就没有用来到达千里的(办法);不汇集细流,就没有用来成为江海的(办法)。

3、唯……之……,惟……是……这是表示宾语前置的固定句式,含强调意义。

其中“唯(惟)”是限定范围的副词;“之”、“是”是起提宾作用的结构助词①惟弈秋之为听。

(《弈秋》)译文:只听从弈秋的教导。

②唯余马首是瞻。

(《巧婉贞》)译文:只看我的马头(行动)。

二、表示委婉。

1、得无(非)……乎(耶)表示对情况的推测,译为“该不会……吧”、“只怕是……吧”或者“莫非是……吧”。

如:①成反复自念,得无教我猎虫所邪?(《促织》)译文:成名反复自言自语,莫非是指给我捕捉蟋蟀的地方吧?2、无(毋)乃……乎(与、邪、耶)表示委婉的商榷语气,对某种情况加以推测,译为“恐怕……吧”、“只怕……吧”。

如:①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?(《勾践灭吴》)。

译文:现在您已经退守到会稽山上,然后才来寻求谋臣,恐怕太迟了吧?②师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?(《崤之战》)译文:军队劳顿,力量耗尽,远方的主人(已)防备(他),恐怕不行吧?③无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》)译文:恐怕该责备你吧?三、表示反问或疑问。

1、不亦……乎(哉、邪)用于委婉的反问句,译为“不是……吗”(语气较轻)、“难道不是……吗”(语气稍重)。

高考语文高中语文课内文言文文化常识总结(必备)

高考语文高中语文课内文言文文化常识总结(必备)

高考语文高中语文课内文言文文化常识总结(必备)必修一《诗经》两篇1、《诗经》是我国历史上最早的诗歌总集。

原本只称《诗》、《诗三百》,汉代时被尊为儒家经典,始称《诗经》,是我国古代诗歌现实主义的源头。

它共收录了从西周到春秋中叶的诗歌305篇,分为《风》、《雅》、《颂》三部分。

表现手法是赋、比、兴三大类。

“风”有15国风,大都是民间歌谣;“雅”分大雅、小雅,是宫廷乐歌;“颂”分周颂、鲁颂,是宗庙祭祀的乐歌。

2、古代少年男女把头发扎成丫髻,叫总角,后来指代少年时代。

3、卜筮是古代民间占问吉凶的两种方法,是古代巫术的一种表现。

指用龟甲,筮草等工具预测某些事项,不同的时代使用的方法有不同,历代也有创新。

《离骚》1、考:指已故的父亲。

2、三后:三个君主或诸侯。

古代天子﹑诸侯皆称后。

“三后”一般指夏禹、商汤、周文王。

《孔雀东南飞》1、“箜篌”古代的一种弦乐器,23弦或25弦,分卧式、竖式两种。

2、诗书:古代常指《诗经》和《尚书》,有时泛指一般的诗经。

3、初阳岁:农历冬末春初,即冬以后,春之前。

4、初七:乞巧节,指农历七月七,旧时妇女在这天晚上在院子里陈设瓜果,向织女星祈祷,祈求提高刺绣缝纫技巧,称为“乞巧”。

5、下九:古人以农历每月的二十九为上九,初九为中九,十九为下九。

在汉代,每月十九日是妇女欢聚的日子。

6、六合:指结婚选好日子,要年、月、日的干支都相合适,这叫“六合”。

天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸总称为十天干。

地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作十二地支。

7、青庐:用青布搭成的帐篷,举行婚礼的地方,东汉至唐有这种风俗。

8、黄昏:十二个时辰之一,是戌时。

人定:是亥时。

9、12个时辰:夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。

10结发:束发。

古时人到了一定的年龄(男子20岁,女子15岁)把头发结起来,算是到了成年,可以结婚了。

也指成婚之夕,男左女右共髻束发。

人教版(2019)高中语文选择性必修上册 高考考点聚焦:掌握文言文的特殊句式之一——介词结构后置句

人教版(2019)高中语文选择性必修上册 高考考点聚焦:掌握文言文的特殊句式之一——介词结构后置句

真题演练
丁亥,制:“决死囚者,二日中五覆奏, 下诸州者三覆奏。行刑之日,尚食勿进酒 肉,内教坊及太常不举乐。皆令门下覆视, 有据法当死而情可矜者,录状以闻。”由 是全活甚众。其五覆奏者以决前一二日, 至决日又三覆奏。惟犯恶逆者一覆奏而已。 上尝与侍臣论狱。
真题演练
魏征曰:“炀帝时尝有盗发,帝令於士澄捕之, 少涉疑似,皆拷讯取服,凡二千余人,帝悉令 斩之。大理丞张元济怪其多,试寻其状,内五 人尝为盗,余皆平民。竞不敢执奏,尽杀之。” 上曰:“此岂唯炀帝无道,其臣亦不尽忠。君 臣如此,何得不亡?公等宜戒之。” (节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)
另外,古代惩治犯人,君主为此撤掉乐器减少膳食。 我的宫廷里没有常设的乐器,然而常常为此不吃肉喝 酒。再者,百官断案,只依据法律条文,即使情理上 有值得同情的,也不敢违法,这当中怎能完全没有冤 枉的呢?”丁亥日,皇上下诏:“判决死刑犯,两天 之内要进行五次回奏,下发到各个州的要进行三次回 奏。
在行刑那天,主管膳食的不献上酒肉,内教坊和太常 不奏乐。都让门下省复核查验,有依据法令应判死刑 而情由值得怜悯的人,记录下情形上报朝廷。”因此 保全性命的(死囚)很多。五次回奏是指处决前一二 天(完成两次回奏),到处决当天还要进行三次回奏。 只有犯恶逆罪(古代刑律十恶大罪之一)的,进行一 次回奏就可以了。皇上曾跟近侍大臣讨论案件。
1 知识讲解 2 解读高考 3 技法攻略 4 真题演练
CONTENTS


文言句式
判断句
倒装句 被动句 省略句
宾语前置 状语后置 定语后置 主谓倒置
Hale Waihona Puke 倒装句语法公式:定语后置
状语后置
定语后置
(定语)主语+ [状语]谓语<补语>+(定语)宾语

2019版高考总复习语文:文言文阅读“高考考纲”要求掌握的18个文言虚词含解析

2019版高考总复习语文:文言文阅读“高考考纲”要求掌握的18个文言虚词含解析

“高考考纲”要求掌握的18个文言虚词(一)而
词性用法释义
连词①表示并列关系
一般不译,有时
译为“又”
②表示递进关系并且,而且
③表示承接关系
就,接着,或不

④表示转折关系但是,却
⑤表示假设关系假如,如果
⑥表示修饰关系地,着,或不译
⑦表示因果关系因而
⑧表示目的关系来来
代词⑨表示第二人称通“尔”,你,你的
解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。

(1)楚怀王贪而.信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)()
(2)人而.无信,不知其可也(《论语》)()
(3)臣诚恐见欺于王而.负赵(《廉颇蔺相如列传》)()
(4)而.翁归,自与汝复算耳(《促织》)()
(5)籍吏民,封府库,而.待将军(《鸿门宴》)()。

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6、异乎三子者之撰:
四、特殊句式
1、以吾一日长乎尔 (

2、毋吾以也(

3、不吾知也(

4、如或知尔,则何以哉 (

5、摄乎大国之间 (

6、加之以师旅,因之以饥馑


7、异乎三子者之撰 (
) 8、浴乎沂,风乎舞雩 ,咏而归


9、夫三子者之言何如 (

10、为国以礼 (

五、重点实词
1、居则曰:居(
今义:
参 古义:
例:君子博学而日参省乎己。
今义:
疾 古义:
例:声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。
今义:
假 古义:
例:假舆马者。
今义: 金 古义:
例:金就砺则利。
今义: 爪 牙 古义:
例:蚓无爪牙之利。
今义:
用心 古义:
例:用心一也。
今义:
(3)词类活用
木直中绳,輮以为轮(輮:

君子博学而日参省乎己(日:

13、修敬:严大国之威以修敬也(

14、倨(jū):礼节甚倨(

15、谢:秦王恐其破璧,乃辞谢(

16、有司:召有司案图(

17、决:决负约不偿城(

18、径道:从径道亡(

19、间:间至赵矣(

20、拔:其后秦伐赵,拔石城(

21、靡:左右皆靡(

22、怿(yì):于是秦王不怿(

23、已而:已而相如出(

假舟楫者,非能水也(水:

上食埃土,下饮黄泉(上、下:

其曲中规(曲: 登高而招,臂非加长也(高:
) )
假舆马者,非利足也(利:

故木受绳则直(直:

积善成德,而神明自得,圣心备焉(善:

用心一也(一:

(4)一词多义
于:寒于水 (

善假于物也 (

取之于蓝 (

而:君子博学而日参省乎己 (

则知明而行无过矣 (
1、宦者令:为赵宦者令缪贤舍人(
2、舍人:为赵宦者令缪贤舍人(
3、和氏璧:得楚和氏璧(

4、遗(wè i):使人遗赵王书(

5、即:即患秦兵之来(

6、斧质:君不如肉袒伏斧质请罪(
7、宜:宜可使(

8、曲:曲在赵(

9、均:均之二策(

10、必:王必无人(

) )

11、奏:相如奉璧奏秦王(

12、却:相如因持璧却立(


2、尔
(1)以吾一日长乎尔(
) (2)子路率尔而对曰

)3、如 (1)如或知尔(
) (2)如五六十(

(3)如其礼乐(

4、为 (1)由也为之(
) (2)愿为小相焉(
) (3)赤也为之小


5、以 (1)以吾一日长乎尔(

(2)毋吾以也(

(3)则何以哉(
) (4)加之以师旅(
) (5)以俟君子


6 尔: (1)以吾一日长乎尔(

(2)子路率尔而对曰

)7 言: (1)亦各言其志也(
) (2)夫三子者之言何
如(

《劝学》知识点总结
(1)通假字
輮以为轮,其曲中规(

知明而行无过(

君子生非异也(

虽有槁暴,不复挺者( 非利足也,而致千里。(
) )
(2)古今异义 博学 古义:
例:君子博学而日参省乎己。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文言知识点总结
一、通假字
1、鼓瑟希,铿尔:(

2、莫春者,春服既成: (

3、唯求则非邦也与:(

二、古今异义 1、如会同,端章甫 古:
今:
2、加之以师旅
古:
今:
三、活用现象
1、端章甫:
2、风乎舞雩:
3、三子者出,曾晳后:
4、赤也为之小,孰能为之大:
5、由也为之,比及三年,可使有勇:

2、摄乎大国之间:摄(

3、加之以师旅:加(

4、比及三年:比及(

5、且知方也:方(

6、舍瑟而作:舍(
);作


7、异乎三子者之撰:撰(
) 8、何伤乎?亦各言其志也:何伤


9、咏而归:咏(

10、吾与点也:与(

11、为国以礼,其言不让:让(

六、重点虚词
1、以 (1)以吾一日长乎尔(
) (2)毋吾以也(

②左右或欲引相如去(

③相如引车避匿(

④君子引而不发,跃如也(

五、词类活用
1、宁许以负秦曲(

2、臣请完璧归赵(

3、乃前曰(

4、舍相如广成传舍(

5、间至赵矣(

6、卒廷见相如(

7、毕礼而归之(

8、左右欲刃相如(

9、相如奉西入秦(

10、严大国之威以修敬也(

11、大王必欲急臣(

12、乃使其从者衣褐(
A.②③⑤B.①⑤⑥C.③⑦⑧D.④⑤⑧
(5)特殊句式与固定格 式
虽有 槁暴,不复挺者,輮使之然也(

用心一也()Biblioteka 君子生非异也,善假于物也(

用心躁也(

无以至千里(

蚓无爪牙之利,筋骨之强。(

青,取之于蓝,而青于蓝。(

輮以为轮(

輮使之然也(

《廉颇蔺相如列传》知识点复习归纳
一、掌握下列文言词

24、望:望见廉颇,相如引车避匿(

25、高义:徒慕君之高义也(

26、孰与:公之视廉将军孰与秦王(

27、驽:相如虽驽(

二、出自本文的成语
完璧归赵 怒发冲冠 负荆请罪 刎颈之交
三、通假字
1、可予不


2、臣愿奉璧往使


3、召有司案图


4、唯大王与群臣孰计议之(

四、一词多义
1、于:①君幸于赵王 (

13、先国家之急而后私仇也(

②舍相如广成传舍(

6、因:①不如因而厚遇之(

②因宾客至蔺相如门谢罪(

7、顾:①相如顾召赵御史书曰(

②顾吾念之(

③顾野有麦场(《狼》)(

④念父母,顾妻子(《报任安书》)(

⑤顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)(

8.幸:①而君幸于赵王(

②大王亦幸赦臣(

③则幸得脱(

9、引:①引赵使者蔺相如(

(3)则何以哉(

(4)加之以师旅(

2、如 (1)如或知尔(

(2)方六七十,如五六十


(3)如其礼乐(

3、亦各言其志也已矣( 亦:

4、唯求则非邦也与(唯:

5、而 (1)子路率尔而对曰(
)(2)舍瑟而作(

(3)非诸侯而何(

七、一词多义
1、方
(1)方六七十,如五六十(
) (2)且知方也

终日而思矣 (

而见者远 (

锲而舍之 (

积善成德,而神明自得(

者:假舟楫者 (

不复挺者 (

焉:风雨兴焉 (

圣心备焉 (

按照“之”字的意义的用法,选出全是代词的一项( )
①青,取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利,筋骨之强
⑤冰,水为之⑥君将哀而生之乎⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明,犹鱼之有水也

②故燕王欲结于君(

2、负:①宁许以负秦曲(

②秦贪,负其强(

③决负约不偿城(

④臣诚恐见欺于王而负赵(

⑤廉颇闻之,肉袒负荆(

3、以:①传以示美人及左右(

②以先国家之急而后私仇也(

③以勇气闻于诸侯(

④愿以十五城请易璧(

⑤严大国之威以修敬也(

4、见:①徒见欺(

②大王见臣列观(

5、舍:①舍相如广成传舍(
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