好习惯会使一个人终生受益

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新的一周开始了，我精神饱满地早早来到学校，上图书馆二楼时，楼道里又有一盏灯亮着，我随手将灯关掉，因为我已经不是第一次干这活了。很多次，一楼和二楼的好几盏灯都亮着，我一处一处关掉，心里在想：这学生怎么这个习惯？记着开灯，也应该记着关灯啊！这不是跟随手关门一样的吗！如此简单的事情，让孩子们自觉做起并没有那么容易，因为他们还没有养成习惯。

这件事情看似简单，老师关掉灯也可以说是举手之劳，但是我却在反思一个问题，如果孩子们连随手关门，随手关灯的自觉性都养不成，以后肯定会影响他们的发展。

“伸伸手，弯弯腰”活动一定是每个学校都提倡的，但是孩子们这个习惯的养成并不是特别简单是事情，这需要领导和教师做表率，还要有相应的鼓励与惩罚措施，加上合理引导，相信孩子们一定会养成很多好习惯！

几年前，我在东关学校上班，尽管那是一所小学，“伸伸手，弯弯腰”活动开展得就非常好，随手拾起一片碎纸，伸手关掉电灯，电扇随时可见，这样的习惯看似无关紧要，其实对一个人的一生有着重要的意义。

我对孩子们的要求就很严格，必须让他们养成东西用了要放回原

处，很多生活的细节，都要讲规矩，一旦养成了好的生活、学习与工作习惯，都哪都会受欢迎！

虽然楼道里的灯不知是谁开的，但是我希望不管是谁，只要见到白天灯还亮着，要伸手关掉，这不但是节约用电的要求，也是良好习惯与高素质的展现。

朋友们，好习惯会使一个人终生受益，那就让我们从“伸伸手，弯弯腰”活动做起，从身边的一点一滴小事做起吧！

《好习惯终身受益》教案

好习惯终身受益 1教学目标 1、让学生意识到习惯对人的重要影响,好习惯使人受益终身。 2、能认清自己身上的坏习惯,并下定决心去改正。 3、通过小组合作,找到适合改正自身不良习惯的方法,在实际中运用。 2学情分析刚上五年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。在这个时期,及时对孩子养成良好习惯进行指导,能让孩子受益终身。同时,五年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变,心理发生了明显的转变。虽然开始有了一些自己的想法,但是辨别是非的能力还是极其有限的,社交经验缺乏,经常会遇到很多自己难以解决的问题,是不安的开始。如果经过正确的引导,孩子可以安然度过这个不安的时期,综合能力得到快速的提高,在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折,从此踏上成功的人生之路。在本节课中,通过游戏法、小组合作法、讲授法等多种的教学形式,希望能对学生的学习习惯的养成作出指导,让学生形成良好的学习习惯,把不良学习习惯进行纠正,从而更好地投入到学习中去。 3重点难点能认清自己身上的坏习惯,并下定决心,利用可操作的方法去帮助改正。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动活动1【导入】一、课前导入，明主题

1.热身活动——我说你做(设计目的:引出习惯这个主题) 2.大象效应(设计目的:习惯对人的影响非常大,而好的的习惯却能让人受益终身) 同学们,在泰国,有这么一种奇怪的现象,大街上,我们随处可以看到,一只体形庞大的大象,被一根很细很细的铁链拴在木桩上,但是这些大象,从不逃脱,就这么一根小小的铁链,为什么可以拴住一头几吨重的大象呢? 课外延伸:鳄鱼试验、温水煮蛙。 1.热身活动——我说你做(设计目的:引出习惯这个主题) 2.大象效应(设计目的:习惯对人的影响非常大,而好的的习惯却能让人受益终身) 同学们,在泰国,有这么一种奇怪的现象,大街上,我们随处可以看到,一只体形庞大的大象,被一根很细很细的铁链拴在木桩上,但是这些大象,从不逃脱,就这么一根小小的铁链,为什么可以拴住一头几吨重的大象呢? 课外延伸:鳄鱼试验、温水煮蛙。活动2【活动】二、合作与探究活动规则:其实每个人都有一些坏的习惯,下面就让我们先把一个自己非改不可的坏习惯写在纸上,然后小组交流。活动3【活动】三、纠正不良习惯，我能行活动:现在请同学们根据自己不良的习惯制定出合理的方法去纠正它。小组讨论,最终每组派一名同学汇报改正不良习惯的方法。小组合作。活动4【活动】四、活动体体验，树立信心 (1)请大家将手掌张开,十指交叉。

好习惯使人终生受益

好习惯使人终身受益曾记得有这样一句印度谚语：”播种行动便收获习惯,播种习惯便收获性格,播种性格便收获命运。”好的习惯,可使你终身受益。当体力日差时,你是否忘记了运动健身是一种好习惯?每天清早的晨练,可使你神清气爽每天中午的小憩,可使你精力充沛:每天傍晚的散步可使你养精蓄锐。俄国大文豪列夫托尔斯泰,一生热衷于体育事业,坚持锻炼身体,他以充沛的精力写出了不朽的巨著《复活》《战争与和平》。“健康是人类第一大财富”,的确,如果把健康比作一,那么事业、金钱、地位、权势…都是零,一没有了,再多的零又有何用?我们只有珍惜自己的健康,才有可能打开成功之门。当碌碌无为时,你是否忘记了抓紧时间是一种好习惯?在每周日的晚上,台灯下可有你奋笔疾书的身影?在每天的早自习,可有你写作业的身影?五彩缤纷的电视节目固然美好,变幻莫测的电脑游戏固然刺激,可漫漫人生路又有多少光阴任你浪费?“一寸光阴一寸金”,短短的十分钟便可做一道数学难题、摘抄一篇文章、熟记几个英语单词。既然鲁迅可以在书桌上刻下“早”字,而你,为何不将“早字铭记于心中,让分分秒秒不在你身边悄然流逝。当铺张浪费时,你是否忘记了勤俭节约是一种好习惯?水龙头中的长流水,教室、办公室中人去灯于不熄,中午的剩菜剩饭,教室垃圾桶内的小食品成山……勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗?答案是否定的。从厉行节约的晏婴到“一钱守”刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。只有勤奋才能创造劳动成果,只有节约才能珍惜劳动成果;反之,则是社会衰败,文明倒退。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”勤俭节约会让我们这个民族、这个国家更强盛! 人生就是这样,总会遇到各种各样的沟沟坎坎。它们可能是健康的危机,时间的匆逝,勤俭的考验。而你不难发现,几个好习惯,便可帮你渡过险境,使你终身受益无穷!

良好习惯受益终身完整版

良好习惯受益终身 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

良好习惯、受益终身尊敬的学校领导、老师、同学们：早上好！非常高兴，我们能相聚在这美好的早晨。我今天讲话的题目是：“良好习惯、受益终身”。大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气：“您就为这一点小事而谴责我”“你经常这样做，就不是小事了！”柏拉图回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，他们的良好行为是长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做。他这样长时间地坚持下去，就形成了习惯。这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的习惯对我们学生来讲，尤为重要。同学们的自觉遵规守纪，才能使得我们的校园井然有序。大家在见到老师或叔叔阿姨能主动敬礼问声好，同学见面互相问好；在进出校门时特别有礼貌；每天都整理仪容仪表；平时爱护学校的一

草一木；出操时保持安静，听从指挥，唱国歌时歌声嘹亮，做操认真有力；去食堂吃饭时队伍整齐，能做到安静、文明进餐，遵守课堂和午休纪律。大家在遵规守纪、严格自律中体会到良好的习惯带给我们的好处。但是，老师发现有许多与学校美好形象格格不入的现象：有个别同学有乱扔垃圾的行为。这就是不好的习惯，同学们优美的环境靠我们每个学生的努力，每个学生都应有爱校、护校的责任，让我们懂得珍惜，学会爱护，不断增强责任意识，共同营造整洁优雅的校园环境。另外，在课间活动时有一些不文明的现象发生，在走廊里有的同学在地上打滚，更有少数同学玩起了危险的“斗鸡”游戏，下楼梯时，互相追逐，这一切是多么得不文明，有的甚至是危险的，希望同学们文明游戏，文明休息。在这里，我呼吁同学们行动起来吧！人人争做文明小天使。在我们的日常生活中，见到老师和长辈，能主动敬礼问好；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随手捡起；爱护公物，保护绿化；勤俭节约，不吃零食；注意安全，不玩危险的游戏，上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，行走靠右，保障畅通；认真完成作业，及时上交作业。良好习惯让我们终身受益。同学们，让我们从现在起，培养良好的行为习惯，人人争当好学生。同学们请跟我读:培养良好习惯，从我做起，从今天做起！请再跟我读。我的演讲完毕，谢谢大家！

第四单元测试卷

第一学期单元目标检测题七年级思想品德（五）（第三—四单元）班别姓名组号成绩一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案，请将正确答案前面的字母填入括号内。每小题2分，共50分） 1.我们一出生就开始学习，学习观察世界，模仿各种动作、学习语言、学习生活技能，进而学习各种间接知识。这表明任何一个人都是在（） A.学习中长大的 B.劳动中长大的 C.交往中长大的 D.锻炼中长大的 2.“学问”二字，需要拆开看，学是学，问是问。“今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉耳。”郑板桥的这段话启示我们（） A.端正学习态度非常重要 B.要讲究学习方法，带着疑问去学 C.不懂就问，无须动脑 D.不管什么书，读多了就能变聪明 3.“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”，告诉我们要搞好学习，很重要的一点就是要（） A.发现学习的苦与乐 B.知道学习的重要性 C.热爱学习 D.善于发现和享受学习的乐趣 4.下列关于学习方法的认识，正确的是（） A.不同的人在不同的学习阶段，学习方法都是一样的 B.只要照搬他人的科学学习方法，就能取得同样的学习效果 C.只有适合自己的学习方法，才是最好的学习方法 D.学习方法并不重要，只要刻苦学习，同样会取得优异成绩 5.放眼当今世界，新科学、新技术、新知识层出不穷，社会的生产生活方式也随之不断发生变化。人们当初在学校中所学的知识与技能已远不能适应社会的发展，我们进入到了“终身学习”的时代。为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们应该（） ①学会自主学习②在主动探究中提高能力③自觉地、独立地制定学习计划，并坚定不移地执行④在老师和父母的督促与管理下完成学业 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 6.“终身学习”是时代发展的需要。下列语句能体现“终身学习”这一思想的有（） A.莫等闲，白了少年头，空悲切 B.学而不思则罔，思而不学则殆 C.闻道有先后，术业有专攻 D.吾生也有涯，而知也无涯 7.下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的是（） A.孙林遇到不会的问题，马上去问同学和老师 B.张凯每节课前都认真预习，课上专心听讲，课后及时复习 C.孟平习惯制定学习计划，但是不能按计划学习 D.李涛把课外的时间都用来学习 8.俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话给我们的启示是（） A.学习可以提高我们的品德修养 B.学习方法要因人而异 C.“授人以鱼”和“授人以渔”是一回事 D.掌握好的学习方法将会受益终生 9.下列关于习惯的表述，错误的是（） A.习惯一旦养成是不会改变的 B.好习惯使人终生受益 C.青少年时期是习惯养成的关键时期 D.习惯的力量是巨大的 24、古人云：“预则立，不预则废”。预就是（） A、计划 B、预习 C、准备 D、探索 1、新的学年，小王来到新的集体，很快在班里就赢得了同学们的信任，大家都愿意与小王交往。这是因为（） A、小王的家庭条件优越 B、小王的成绩优秀 C、小王长得特帅 D、小王真诚坦率，热情开朗，尊重他人 2、下列做法属于恰当交往的是（） A、小迪给班上同学起外号，引起同学不满 B、丽丽家境富裕，但衣着朴素，待人有礼，从不炫耀自己 C、班长小锋在决定班级事务时，从不会听取同学意见 D、珊珊和玲玲是好朋友，珊珊自恃学习成绩好，总要求玲玲什么都要听她的

国旗下讲话《好习惯终身受益》

好习惯益终生老师，亲爱的同学：大家好！很荣幸能在这里发言。今天我演讲的题目是《好习惯益终生》。好习惯终生受益老师们，同学们，早上好！今天我国旗下讲话的题目是《好习惯终生受益》。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯” 。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。说到养成良好的行为习惯，这让我想起一个听过的故事。 1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。好的习惯成就一生，坏的习惯毁灭一生。著名的成功学专家陈安之说：失败肯定有原因，成功必然有方法；无论是原因，还是方法，都源自你做事的习惯。就拿我们密切相关的学习来说，我们常看见这样的现象，有些同学平时不刻苦，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的习惯，成绩总是不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题，大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们即学得有效率，又学得轻松自在。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终身受益。其实改掉一个小毛病，养成一个好习惯也并不是一件很困难的事。

好习惯使人受益终身

好习惯使人受益终身 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

让人终身受益的50句谏言

1.不要为自己找任何借口再妙的借口对于事情本身也没有用处。许多人之所以屡遭失败，就是因为一直在寻找麻醉自己的借口。 2.不要放过零碎时间我从来不认为半小时是微不足道的一段时间，完成工作的方法，是珍惜每一分钟。<达尔文> 3.不要到处抱怨抱怨的人不见得不善良，但常常不受欢迎。 4.不要轻易许诺诚信是实现你的许诺，智慧则是不随便许诺。 5.要相信事情还会有转机只要你相信事情还会有专机，只要你在乐观的心态下继续奋斗下去，成功就离你不远了。 6.分段实现大目标在现实中，我们做事之所以半途而废，往往不是因为难度较大，而是因为觉得成功离我们较远，确切的说，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。

7.遇事多考虑3分钟 “有许多我自认为对的事，一经实地试验，就会发现错误百出。因此我对于任何事情，都不感过早做十分肯定的决定，而是要在权衡后才去做”。<爱迪生> 8.不要轻易责备别人很多时候，求全责备会适得其反，而宽容却能达到目的。 9.不谈论隐私了解别人的隐私是一件危险的事，再别说去谈论、传播了。 10.提醒别人错误时要讲究艺术假如你想引起一场另人终生难忘的怨恨，只要发表一点刻薄的批评即可。 11.记住他人的名字一般人对自己的名字比对地球上所有的名字之和还要赶兴趣。记住人家的名字，而且很轻易的叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。 12.把花环戴在对方头上假如他没有一种德行，就假装他有吧。<莎士比亚>

13.主动工作那些被认为一夜成名的人，其实在成名以前已经默默无闻地努力工作了很长时间。 14.学会说“对不起” “对不起”这三个字看起来简单，可是它的效用，不是别的字所能比拟的。这三个字，能使顽固者点头，能使怒气消减，甚至能化敌为友。 15.不要为小事而忧虑人生不如意事很多，忧虑在所难免。但人们切不可沉溺于忧虑的泥潭中不能自拔，而应尽快调整心态，采取积极的行动来改变自己遭到改变的生活。 16.应景穿衣穿衣服不能只求漂亮，不同的场合有不同的穿衣规则。 17.过去的事不要全让人知道每个人的心底，都有埋藏记忆的小岛，永不向人打开。<罗曼？罗兰> 18.允许别人比你好

让孩子受益终生的10个好习惯中英文_word版

让孩子受益终生的10个好习惯(图) 1. Focus on the activities and people that make you happy。把注意力放在那些能让你快乐的活动和人上。 Sometimes we make things complicated when they are really quite simple: Find what it is that makes you happy and spend more time doing it. Find who it is that makes you smile and spend more time with them. Living your dream is really just a state of mind. It?s feeling comfortable in your own skin, and realizing that where you are at any given moment is exactly where you want to be. Thus, happiness and success in life is simply the gratifying combination liking yourself, liking what you do, and liking who you do it with。有时候，我们自己无形中把简单的事情复杂化了。其实很简单的：找到那些能让你快乐的事物，并把更多的精力放在上面；找出那些总让你快乐的人，并跟他们度过更多时光。所谓的活出你的梦想，指的其实就是一种心理状态，也就是每一刻你都活得自在，并充分享受当下的状态。所以想让生活变得幸福成功的话，你只需要爱自己、爱自己所做的事、爱那些在你周围的人就可以啦。 2. Trust your instincts on new opportunities。相信自己对于新机会的直觉。 Life is too short to wait. Every new day is another chance to change your life. Every great accomplishment starts with the decision to try. Trust that little voice inside your head that says, “What if…” and then GO DO IT. You would be surprised how often “what if” works. And no, you?re not obligated to win every time. You?re obligated to keep trying – to do the best you can do every day – to be better than you were yesterday。生命太过短暂，不能浪费在等待中。每一天都是一个改变生活的新机会。每一个伟大的成功都来源于最初的尝试。相信你内心那个小小的声音吧，如果它在说“假如我去做…的话”，那么直接去做。你会惊讶地发现，那些假如通常都能实现！你不需要事事争第一，但需事事尽力，展现出那个最好的自己，那个比昨天更棒更优秀的自己。 3. Build the courage to face your fears。勇于面对恐惧。 Everything you want is on the other side of fear. Don?t ever hesitate to give yourself a chance to be everything you are capable of being. It?s better to cross the line and suffer the consequences of a lesson learned, than to just stare at that line for the rest of your life and always wonder. And remem ber, courage doesn?t mean you don?t get afraid; courage means you don?t let your fear stop you。

初一主题班会好的习惯受益终身

初一主题班会好的习惯受益终身主持人：甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。乙；因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸甲：我们有幸走进了幸福的校园乙：我们有幸踏进了知识的殿堂甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗？乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗？合：初一（3）班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始！甲：当你踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边飘荡，你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》领唱：藏绍谨乙：作为一名新时代的少年，一名合格的中学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。甲：为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。乙：系列活动之一、寻找道德垃圾——我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。请欣赏小品《小刚的早晨》甲：从这个小品中不难看出在小刚的身上存在许多坏习惯，因此，请同学们把这些不良习惯指出来（指名说）乙：请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱甲：在刚才寻找道德垃圾的过程中，相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少，然而每个人都会有自己的烦恼，这是我们无法回避的问题，下面进行：乙：系列活动之二、倾诉我的烦恼——我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（指名说）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。甲：系列活动之三：好习惯大家定——在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。生2：每天放学后回家第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。

10本让我终生受益的书籍

10本让我终生受益的书籍 2007-06-25 – 7:59 pm 从zenhabits看到他为读者推荐的10本书，其中有一些我曾经也读过，非常推荐你去买来看下。我找到了这些书的中文版本，如果你对其中某本感兴趣，不妨买来读读，肯定会对你的人生有帮助的。高效能人士的七个习惯（The 7 Habits of Highly Effective People）『中文版︱英文版』，作者Stephen Covey。Zenhabits强烈推荐这本书，我也强烈推荐 :)真的是不可多得的经典之作，我在高一的时候看过，不过我一直都没有养成那些习惯，我将这本书列为我暑假必读书。尽管去做（Getting Things Done）『中文版︱电子版』，作者David Allen。Zenhabits被这本书震惊了，我想在暑假也拜读一下近来很火的GTD。如果你不想花钱买，呵呵，点子版也给你找到了，有英文版的也有中文版的，都在其中。但是我还是觉得纸质的书读起来舒服，看起来更想读下去。生活简单就是享受and 简单的生活，作者Elaine St. James。忘记生活中的种种烦恼吧，简简单单的生活，你就会获得快乐，这种快乐不是金钱所能够买到的。以上两个链接都是英文的，而且是在Amazon里卖的，如果不熟悉国外的网上书店的话，可以试下我找到的这个链接，是一本繁体的生活简单就是享受。我的生活暂时还很简单，所以暂时就不需要这本书了，哈哈。都柏林人（Dubliners）『中文版︱英文版』，作者James Joyce。Zenhabits说这本书改变了他的一些看法，对他的影响很大，有兴趣的朋友可以看下链接中它们的介绍。以上四本是有中文版的，其他六本只有英文版本，分别是Your Money or Your Life、The Art of Happiness、Manufacturing Consent、Tender Is the Night、Cat’s Cradle、The Essential Gandhi。有英文好的朋友想要尝试的话可以试下，不过这些书都是要在国外的网上购买的。既然不到10本，那么我就凑几本从小到大我所读过的对我影响最大的几本书吧（我读过的书实在少的可怜）。乞丐囝仔，作者赖东进。看过这本书，你可能相信那不可能是真的，因为你从来都不可能想象到世界上有那种生活，但是那的的确确的存在。我相信了作者的经历，而我也从此有了这样一种信念，没有什么生活上的苦难是不能克服的，这个世界上你永远不是最悲惨的。我从他那里也学到了那种奋发向上的精神，记住，乞丐也能成就一番事业。致加西亚的信，作者（美）哈伯德。经久不衰的畅销书，或许这个故事很简单，但是从中你能够学到的却很多。强烈推荐！这里有电子版的，书内容不多，看电子版要不了多长时间，不过我觉得还是买书看的好。渡火者，作者（德）拉特尔班德。欧洲最有成就德励志大师经典作品，本书告诉你，无论

好习惯受益终身主题班会

主题：好习惯受益终身设计者邓惠龄主题班会名称小故事大智慧--------好习惯受益终身学情分析大多数孩子们在学习、生活，一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；乱丢垃圾，卫生习惯不好；学习不自觉，上课不守纪律，作业不能按时完成，自习课不能自觉安静的学习，学习效率不高，上课不敢举手发言。活动目标1、通过听故事、听乐音等系列活动，，使学生明确中学生的日常行为怎样才算美，应树立怎样的形象；怎样在日常生活中使自己的行为逐步“美”起来，做到语言美；行为美；环境美；外表美；心灵美。 2、通过正反两方面的比较，使学生更加清楚今后自己应该怎么做 3、通过主题班会活动，使学生养成良好的学习、生活行为习惯，真正懂得好习惯受益终身。活动准备 1.请四位同学讲故事， 2.请5位同学表演2个小品 3.每位同学写好自己的好习惯和坏习惯，旁边同学的良好行为和不好行为。 4.做好课件，环境布置（黑板、场地等）。活动过程一、活动导入乐音欣赏《我相信》主持人：美是什么？不知道大家可曾考虑过这样一个问题— —美是什么？这个问题很简单，答案也很多。不过还是希望大家思考一下。如：语言美；行为美；环境美；外表美；心灵美。。。。。。这些美都要靠我们平时养成。习惯创造美好习惯受益终身温馨提示：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。好习惯是一个人终身的财富二、活动开始

1、主持人引出课题：小故事大智慧--------好习惯受益终身 2、先请四位同学讲故事，然后请3位同学表演第一个小品，2位同学表演第二个小品：先演反面教育的角色，再演正面角色，通过正反两方面的比较，使学生更加清楚今后自己应该怎么做。 3、谈体会（！）谈谈我们身边有哪些不文明的行为？同学们各抒己见，自由发言。 ①随意吐痰，乱扔果皮纸屑； ②在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； ③课堂不文明，不尊重老师； ④破坏校内公共设施、设备； ⑤在桌椅、教室、宿舍墙上乱涂乱画； ⑥买饭菜时随意插队。（2）我们身边有哪些值得我们学习的文明行为？ ①不乱扔垃圾，看见地上有纸屑，要捡起来扔进垃圾筒，不随地吐痰。 ②见到老师主动问好 ③早上到校后认真自觉早读，上课认真听讲，作业按时完成 ④当同学有困难时，主动帮助他们（3）你身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯？请几位同学发言; 主持人：人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战。让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。（4）想管住自己为什么管不住呢？ ?不长记性，总是重复在同一个错误里 ?原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 ?意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了主持人：管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择

好习惯使人终生受益

好习惯使人终生受益每个人在成长过程中都离不开父母的教育。著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育就是培养孩子的好习惯。”著名哲学家培根认为，培养好习惯是教育的内在要求，他说：“毫无疑问，幼年时期的习惯是最完善的，我们称之为教育。教育其实是一种早期的习惯。”著名作家巴金也认为：“孩子的成功教育从培养好习惯开始。”所以，教育孩子，先从培养孩子的好习惯开始。孩子良好习惯的养成，主要取决于父母及学校的教育和引导。不过，今天许多家长、学校更注重孩子的学习成绩，成绩固然重要，好习惯的养成更为重要。如果说成长是孩子必须要走的独木桥，好习惯就是这座桥上的护栏。建造并加固好这些护栏，是父母、学校义不容辞的责任，也是孩子健康成长的保障。一位教育家曾说：“好习惯对孩子来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调。”成功学家拿破仑•希尔说：“播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”是的，好习惯是一种顽强而巨大的力量，可以影响孩子的一生。孩子一旦养成好习惯，其学习、生活以及未来的工作效率便会提高，进而让人生之路走得更加顺畅。好习惯可以推动孩子在人生道路上奋勇前进，只有从小养成好习惯，才能使孩子终身受益。正如孔子所说：“少成若天性，习惯成自然。”

每个孩子都可以通过养成良好的习惯来改变命运，即使未来的人生充满挫折，只要他能够保持良好的习惯，就一定能够以健康正确的人生态度积极面对，从而排除人生中的各种艰难困苦，走向成功。培养好习惯一定要趁早。研究表明，3~12 岁是孩子形成好习惯的关键期。在这个时期，孩子的可塑性最大，容易接受父母对他的引导和行为的训练。12 岁以后，孩子已形成许多习惯，由于旧习惯的抵抗和干扰，要想让新习惯在孩子身上扎根就比较困难。所以，父母、学校一定要抓住这关键的几年培养孩子的好习惯。父母、学校应该注意从生活的点滴小事中培养孩子的好习惯。1978年，当几十位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有记者采访一位诺贝尔奖获得者。“请问你在哪所大学里学到了你认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”这位科学家的回答听起来似乎出乎人意料，但却正好说明了：“习惯决定性格，性格造就命运”这句话。这说明，一个人从小养成的良好习惯会伴随他一生，时时处处都在起着重要作用。培养好习惯不能一蹴而就，需要通过实践长期积累。所以，父母、学校不能急于求成，要遵守循序渐进的原则，有计划地一步一步地实施，一个习惯接一个习惯地培养。比如，孩子刚入学时就应该要求他要认真书写，让他形成良好的书写习惯；随着学习内容的升级与年龄的增长，要求孩子做作业认真、仔细，形成做事严格的好习惯；继而培养孩子的思考习惯，不要一遇到难题就放弃……其实，孩子这些好习惯都是一步一步形成的。

好的学习习惯使人终生受益

好的学习习惯使人终生受益一位诺贝尔获得者说过这样的话：好习惯使人终生受益。习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。人们往往会不自觉的启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。习惯的力量－－不经意间会影响人的一生。一个人的反复的行为便形成了习惯，而习惯又反过来塑造了独特的个体。这就是人们常说的，习惯决定性格，性格决定命运。好习惯终身受益，能够成就一个人的美好未来。一个人养成好习惯不容易，但好习惯养成了，能使人终生受益。这样的例子不胜枚举。大作家郭沫若先生，他曾经说过，他有一个习惯，就是他出门总随身带一支笔，一个笔记本，看到什么新鲜事，他就记下来，看到什么值得写的他就写下来，长年累月，他的案头堆起了一堆堆笔记本，从而为他的写作奠定了良好的基础。这正是他不断有新作品发表的原因。这不也是养成好习惯的好处吗？成功和失败，都源于你所养成的习惯。1961年4月12日上午，加加林驾驶“东方”1号飞船完成了世界上首次载人太空飞行。本来世界首位宇航员安排的不是加加林，而是邦达连科，为什么邦达连科没有执行人类首次太空飞行的神圣使命呢？因为一个细节毁了他的前程。飞船即将升空前的一天，邦达连科在充满纯氧的船舱接受训练，结束时他随手将擦拭传感器的酒精棉团扔到一块电极板上，顿时引发大火。邦达连科被烧伤，后来不治身亡。当时，苏联方面召开紧急会议，重新研究上天人选。加加林原来被安排为三号人选，也就是“板凳”队员，为什么最后却成为了世界上第一位上天的宇航员呢？这是因为一个细节。在研究二号季托夫和三号加加林到底谁上时天时，意见分歧，争执不下。飞船总设计师科罗廖夫最后拍板加加林上天，理由是参加训练的20多个宇航员每次进入飞船训练，只有加加林不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入舱内。如果他没有这一良好的习惯，他也不会成为太空飞行第一人了。而我们好多学生在学习上存在着许多不良的习惯，阻碍着他们学业的发展。通过观察、与学生座谈，我发现学生中存在以下不良习惯： 1、杂乱无章：学生的房间物品摆放无一定位置，书桌上乱七八糟。书包是学习用具与其他东西混在一起。于是，写作业时找不到本子，上语文课抓出一本数学书，该交作业了才想起它还在家里，各种资料东放一张，西放一张。因而找东西的时间比学习的时间还长。 2、心不在焉注意力很难集中，几乎每节课思想都会“开小差”。听物理课时想起天外来客，听历史课想到了少林和尚，于是一节课老师讲的内容听不到三分之一。听课效率低，又直接影响了作业和学习；日积月累，逐渐和专心学习的同学在学习成绩上拉开了距离。一心二用也是心不在焉的一种表现，看电视时写作业，吃着东西复习。很难安静下来专心地复习或学习。 3、虎头蛇尾做事有头无尾，拉开架式要读书，摊开一桌子书等学习用具，写了几页后想起了别的事，放下这一摊子就走；心血来潮要学计算机，书买了好几本，看了一半觉得没意思，丢在书架上，以后再也不提；报名参加“奥赛”，听了两讲觉得太难，从此不再登门，于是一大堆的书买来了却没有读，很多的机会放弃了，没有抓住，不少时间、精力浪费了却没有结果。 4、朝三暮四目标难以确定。读了居里夫人的传记，便立志成为一名化学家，看到同桌的同学在做数学作业，自己也拿出了数学书；听到后面的同学讨论一道物理题，自己也翻开了物理书，猛

好习惯使人终生受益

好习惯使人终生受益一位诺贝尔获得者说过这样的话：好习惯使人终生受益一个人养成好习惯不容易，但好习惯养成了，能使人终生受益。这样的例子不胜枚举。就拿朱德同志来说，他家境贫苦，8岁就能挑能背，帮母亲下地干活，他从小就参加劳动，培养了他坚强的意志。从而使他在艰苦的岁月里，坚持奋斗夺得革命战争的胜利，成了中国人民敬重、爱戴的总司令。这难道不就是好习惯的益处吗？还有大作家郭沫若先生，他曾经说过，他有一个习惯，就是他出门总随身带一支笔，一个笔记本，看到什么新鲜事，他就记下来，看到什么值得写的他就写下来，长年累月，他的案头堆起了一堆堆笔记本，从而为他的写作奠定了良好的基础。这正是他不断有新作品发表的原因。这不也是养成好习惯的好处吗？世界上许多伟人、名人都有自己的好习惯。像毛泽东从小就养成了助人的好习惯，成了众人爱戴的领袖；爱迪生从小就养成了好问的习惯，获得了一项又一项的发明成果。 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”一生成就斐然的培根，他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。” 叶圣陶先生还特别指出有两种坏习惯不能养成。他说，习惯不嫌其多，但有两种习惯养成不得，除此之外，其他的习惯多多益善。这两种习惯就是：不养成什么习惯的习惯和妨害他人的习惯。何谓不养成什么习惯的习惯呢？叶圣陶用日常生活中的某些习惯的养成来说明不养成什么习惯的习惯的害处。他说，“坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人的起码习惯。有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康，但这些习惯不是短时间内就形成的，要逐渐养成。在没有养成的时候，多少需要一些强制功夫，自己得随时警觉，直到‘习惯成自然’，就成为终身受用的习惯。可是如果在先没有强制与警觉，今天东、明天西，今儿这样，明儿又那样，就可能什么习惯也养不成。久而久之，这就成为一种习惯，牢牢地在身上生了根。这就是不养成什么习惯的习惯，最要不得”。这种习惯与其他种种习惯冲突，一旦养成，其他种种习惯就很少有养成的希望了。那什么又是妨害他人的习惯呢？叶圣陶举例予以了说明。他说，“走进一间屋子，砰的一声把门推开，喉间一口痰上来了，扑的一声吐在地上，这些好象是无关紧要的事。但这既影响他人学习和工作，又可能传播病菌，一旦习以为常，就成为一种妨害他人的习惯”。妨害他人的习惯是恶劣品质形成的重要根源。叶圣陶先生认为某些人的不良品质的形成，一个重要的病根在养成了妨害他人的习惯。他说，如果一个人不明了自己与他人的密切关系，不懂得爱护他人，一切习惯偏向妨害他人的方面，就极有可能成为一个恶人，一个人人讨厌的人，一个被社会抛弃的人，也就是说你在妨害他人的同时也深深的伤害了自己。

终身受益的话哲理故事

终身受益的话哲理故事导读：终身受益的话哲理故事我自小就是哥哥的“跟屁虫”。哥哥每次考试拿了第一，而我就像自己拿了第一那样高兴。见人就说：“我哥哥可厉害了，考试总是第一。”那种喜悦是没有人能够体会的。一次父亲对我说：“又不是你考试得第一，你高兴什么！记住，不要拿别人的东西来炫耀自己！”于是我记住了第一句关于“炫耀”的话——不要拿别人的东西来炫耀自己！以后凭着自己的聪明和勤奋考试也总拿第一，我也就暗暗高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了。同学问我问题，我也爱理不理，还撇撇嘴说：“这么简单的题都不会，你真笨，你看我！”正在我得意洋洋的时候，父亲又说话了：“你可以自信，但不可以自傲，记住，不要总是炫耀自己！”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话——不要总是炫耀自己。进入大学后，在学校组织的象棋比赛中得了奖，拿回家来一个奖杯。小侄儿看见了，就拿去玩。他拿着奖杯和他的小伙伴“吹牛”，说他的'叔叔怎样怎样棒，他的朋友马上对他“奉若神明”。父亲看见了，对我说：“你不要让他拿着你的东西，这样只会惯坏他。记住，不要让别人拿着你的东西炫耀！”于是我记住了第三句关于“炫耀”的话——不要让别人拿着你的东西炫耀！父亲说的只是简短的三句话：却让我终身受益。

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2020年呼和浩特中考满分作文：好习惯使人终生受益

2020年呼和浩特中考满分作文：好习惯使人终生受益好习惯使人终生受益曾记得有这样一句印度谚语："播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运。"好的习惯，可使你终身受益。当你体力日差时，你是否忘记了运动健身是一种好习惯?每天清早的晨练，可使你神清气爽；每天中午的小憩，，可使你精力充沛；每天傍晚的散步'可使你养精蓄锐，前苏联大文豪列夫?托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持锻炼身体，使他以充沛的精力写出了不朽的巨著《复活》、《战争与和平》。正如爱默斯所说，''健康是人类第一大财富"。的确，如果把健康比作一，那么事业、金钱、地位、权势……都是零，一没有了，再多的零又有何用?我们只有珍惜自己的健康，成功之门才有可能向你打开。当你碌碌无为时，你是否忘记了抓紧时间是一种好习惯?在每周日的晚上，台灯下可有你奋笔疾书的身影?在每天的早自习，可有你写作业的身影?五彩缤纷的电视节目固然美好，变幻莫测的电脑游戏固然刺激，可漫漫人生路又有多少光阴任你浪费?"一寸光阴一寸金"，短短的十分钟便可做一道数学难题，摘抄一一篇文章，熟记几个英语单词。既然鲁迅能够在书桌上刻下"早"字，而你，"为何不可将"早"字牢牢铭记于心中?让分分秒秒不在你身边悄然流逝。当你铺张浪费时，你是否忘记了勤俭节约是一种好习惯?水龙头中的长流水，教室、办公室中人去灯不熄，中午的剩菜剩饭，教室垃圾桶内的小食品成山……勤俭节约真是一种过时的观点而应该丢弃吗?答案是否定的。从厉行节约的晏婴到"一钱太守"刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留T一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果；反之，则是社会衰败，文明倒退。："历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。"勤俭节约会让我们这个民族、这个国家更强盛!

终生受益的名言

1、人为刀俎，我为鱼肉. 2、前事不忘，后事之师。 3、尺有所短，寸有所长。 4、桃李不言，下自成蹊。 5、失之东隅，收之桑榆。 6、韩信将兵，多多益善。 7、千羊之皮，不如一狐之腋。 8、运筹帷幄之中，决胜千里之外。 9、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 10、狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡。 11、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。以上出自《史记》 12、当断不断,反受其乱。 13、前车之覆，后车之鉴 14、失之毫厘，谬以千里。

15、临渊羡鱼，不如退而结网。 16、水至清则无鱼，人至察则无徒。 17、不可同日而语。 18、百闻不如一见。以上出自《汉书》 19、精诚所至，金石为开。 20、举大事者，不忌小怨。 21、不入虎穴，焉得虎子。 22、阳春之曲，和者必寡;盛名之下，其实难副。以上出自《后汉书》 23、读书百遍，其义自见。 24、司马昭之心，路人皆知。 25、强弩之末，力不能穿鲁缟。 26、士别三日，须刮日相看。

27、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。以上出自《三国志》 28、世无英雄，遂使竖子成名。(《魏书》) 29、貂不足，狗尾续。(《晋书》) 30、不为五斗米折腰。(《晋书》) 31、宁为玉碎，不为瓦全。(《北齐书》) 32、当局者迷，旁观者清。(《旧唐书》) 33、千里送鹅毛，礼轻情义重。(《路史》) 34、贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。（《后汉书·宋弘传》） 35、兼听则明，偏听则暗。(《资治通鉴》) 36、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(司马迁) 37、近朱者赤，近墨者黑。（傅玄） 38、塞翁失马，焉知非福？（《淮南子》） 39、树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。 (汉·韩婴) 40、周公吐哺，天下归心。(曹操)