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普通话是中华人民共和国中央人民政府认定的现代标准汉语。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。今天小编来和大家谈谈湖北人说普通话的难点，更多相关信息请关注应届毕业生考试网。
说明：由于用汉语拼音给方言标注声调有一定的困难，故记录方言语音时不标注声调。
一、声母
(一)z、c、s——zh、ch、sh不分
翘舌音声母zh、ch、sh读作平舌音声母z、c、s，或平舌音声母z、c、s 读作翘舌音声母zh、ch、sh。如“知、齿、是”读作“zi、ci、si”，“早、错、思”读作“zhɑo、chuo、shi”。
词语举例：
栽种赞助菜场促成丧失随时赈灾沼泽纯粹生死
(二)n——l不分
鼻音声母n读作边声母l，或边声母l读作鼻音声母n，或者把n、l混读为鼻化的l。如“男女”读作“lɑnlü”，或“nɑnnü”。
词语举例：
奶牛能耐泥泞袅娜恼怒连年努力内陆嫩绿暖流
(三)f——h不分
唇齿擦音f与舌根擦音h混读。如“红”读作“fonɡ”，“飞”读作“hui”。
词语举例：
方法反复黄昏辉煌红花防洪翻悔挥发划分混合
(四)zh、ch、sh拼u类的韵母读作j、q、x拼ü类的韵母
翘舌声母zh、ch、sh拼合口呼韵母读作舌面声母j、q、x拼撮口呼韵母。如“专、唇、顺”读作“juɑn、qun、xun”，“朱、除、书”读作“ju、qu、xu”。
词语举例：
普通话考试中的几个难点话题
普通话考试中的几个难点话题
我最喜欢的季节 每年都有四个季节――春、夏、秋、冬。春天万物复苏，百花争放，鸟语花香；夏天烈日炎炎，奇热无比；秋天硕果累累，到处是丰收景象；冬天漫天飘雪，天寒地冻。在这四个季节里我最喜欢春季和秋季。 春天来了，天气转暖，万物苏醒，鲜花盛开。燕子也飞回来了，到处是鸟语花香。每当这个时候，老师都会带我们一起去春游。春天郊外山野到处是一片绿色，各种各样的花竞相开放，我们感受着春天的美好，彻底陶醉了。我们和老师在草地上做游戏，捉蝴蝶，还一起放风筝，累了就躺在草地上休息，看着天空心里有种说不出来的喜悦。待我们吃完早饭，我们便挽起裤脚到河里捞鱼，虽然我们不一定能捞到，但我们在水里嬉戏，每次都玩得很开心。 秋天是个收获的季节，这时爸爸妈妈会带我去果园分享一年的劳动成果。有一年我们去核桃，爸爸在树上打，妈妈和我在地下拣。爸爸打下的核桃不断地砸在我和妈妈的头上，可我和妈妈不得不抱着脑袋在树下拾核桃，好玩极了；我们还一起去摘梨，梨树上缀满了梨，我很兴奋地跑在最前面，爬上树采摘，还不忘先品尝这一年的成果。我们摘满一袋子后便踏上了回家的路。 我知道的风俗 中国这个大家庭，从古至今经历了不少的风风雨雨，同时随着社会的发展出现了不少的节日，以成为风俗。 但在中国人的心中，春节始终占着不可动摇的地位。它是所有节日中规模最大，礼仪最隆重的节日，过春节又叫“过年”。“新年到，真热闹，家家户户，放鞭炮，敲锣打鼓真热闹”新年它代表着新一年的开始，都说新年新气象，人们在这一天一起和过去告别，同时又向新的一年祈祷。 在过春节的时候，即使是千里之外的人，都会尽量赶回来跟家人团聚，过一个和和美美、团团圆圆的快乐年。过年时，最高兴的就属小孩了，不仅可以穿上漂亮的衣服，吃到美味的食物，而且还可以拿到压岁钱呢，这是最令人兴奋的。记得我小时候，最喜欢过年了，时时盼着新年的到来，有时会想，要是天天都过年该多好啊！ 春节的前几天，家家户户都要打扫卫生，把屋里屋外打扫得干干净净，整理得整整齐齐，准备迎接新的一年。 除夕晚饭，非常丰盛，一家老小围在一起吃团年饭，热闹极了！吃完年夜饭，一家人一起放烟火，一起守在电视机前看春节联欢晚会，一片祥和。 每年过春节，我和爸妈都会去奶奶家一起过，晚上全家人老老少少都围在桌子旁包饺子，一边包饺子一边说着一年来发生的喜事儿，我们小孩子不会包，包几个就跑出去玩了，我们手里拿着烟花，盼着快点黑天，天一黑，我们就可以放烟花了！ 春节是中华民族的传统节日，我衷心的希望中国的春节会越来越喜庆，祝愿祖国的未来更美好。 我和体育 从小，我就是一个比较喜欢运动的女生，“生命在于运动”，我觉得，这句话一点儿也没错。所以，体育也是所有学科当中我最喜欢的一科。 从上初中开始，我每天早晨都会坚持跑步，既使是初三和高三这两年，我也从来没有间段过，这种习惯一直延续到现在。我的生活很有规律，上了大学，
普通话难点训练
普通话难点训练 1、送气音与不送气音的分辨 在塞音和塞擦音两组音（bp；dt；gk；jq；zh；ch；zc）中各有3个送气音，3个不送气音。它们指的是气流送出的状态。送气、不送气是相对而言的，没有不用气就可以发出的声音。气流微弱且短的，自然流出的是不送气音。用力喷出一口气的叫送气音。在普通话中它有辨义的作用。发送气音时要注意控制分寸，以免气流太强，有噪音。 2、平舌音与翘舌音的分辨 首先要能够听辨，其次要找出两组音发音的区别在哪儿。共同点是舌头整个呈现马鞍形，即有两个焦点，一个在前（舌尖与上齿龈），一个在后（舌面后部与硬腭），前高后低，舌面中部呈下凹形态。舌尖前音的第一焦点比舌尖后音靠前，但第二焦点舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度较浅，而舌尖后音的舌面下凹度较深。zh、ch、sh与z、c、s的辨读 我们在普通话语音培训中发现，很多学生存在平翘舌音不分的语音问题，有些是只有平舌音z、c、s，没有翘舌音zh、ch、sh ；有些是平翘舌音不分，即便是能够区分，在发音和字的归类上跟普通话也不尽相同。那么如何掌握这两组声母的发音呢？ （1）区分发音部位 平翘舌音对应的发音方法相同，区别主要在发音部位。zh、ch、s h是舌尖后音，发音时舌尖翘起并后缩，触击（zh、ch）或靠进（sh）硬腭前端，翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。
z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖平伸，触及（z、c）或靠近（s）上齿背，舌尖与上齿背构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。 （2）增强翘舌能力 方言中没有翘舌音的，要从发音动作和语音听觉上反复训练，首先要练习翘舌动作，初学时，可以夸张地把舌尖尽量后缩，以至舌尖的背面接触到了硬腭后面。这样可以找到、体会翘舌的感觉，反复操练，直到有了翘舌能力，再把舌尖前后位移，发出相对明晰的翘舌音。从听觉上，可以试着让舌尖依次抵住上齿背、上齿龈（上牙床），前硬腭、后硬腭，依次发音，细心体会、揣摩。舌尖平伸，发s；舌尖翘起，发成sh；舌尖平伸，又变成s，就象用耳语不断地说“四十”。从音色上来讲，平舌音音色窄而细，出气不畅，翘舌音则相对宽而粗，出气较畅。 （3）发翘舌音主要存在的问题 ①发音部位靠前。这种情况往往是应试者用舌尖抵住上齿龈发音。 ②舌尖过于后卷，或接触上腭的面积过大，发音含混。 ③舌尖肌肉过于紧张，舌叶上翘，，外部又同时伴有拢唇动作。 ④舌尖过于上靠，，带有舌面音色彩。 发音是一种口耳技能训练，正音是掌握汉字普通话标准读音，属于一种记忆的训练，如果不知道哪些字读翘舌音，哪些字读平舌音，恐怕就不是找准发音部位的问题了。 平翘舌发音练习： z：总则最早赞美祖国文字工作错综复杂自给自足
国家普通话水平测试真题第五套
国家普通话水平测试试卷 编号：I-20071205一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 揍卿垮评忌恒派全吹次 穴铁荒躲笨爽辙钩癌砂 梨烤糖洒航根融税儿旅 波德庵攥我妇惨训拐拿 软烘灭臻田鸭始抓位跷 米穿秒下抠摆捐四搓帐 狂瓮丢泣语愣您谷贫摊 取撅迟润焉信腮莫冯稻 瘟镭嫩云灸袍用族访梁 靶桌饱蹭明匪快奖胸圃 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 撇开群众窘迫提成儿日益亏损怀念 洼地男女喜欢军阀效果舌头傍晚 深化线轴儿协作定额随便分配牛仔裤 勉强穷人摧毁大褂儿仍然率领母亲 昂扬栅栏佛寺旋转原因价格长颈鹿 装备句子操纵逗乐儿手稿材料观察 恰好往返谬论标志虐待不约而同
编号：I-20071205三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭 里过这个节。 晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：“你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：“爱!” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之 心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果 实，必须挖出来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”…… 四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共30分，限时3分钟） 1.我喜爱的书刊 2.谈谈对环境保护的认识
湖北人说普通话难点举要
湖北人说普通话难点举要 说明：由于用汉语拼音给方言标注声调有一定的困难，故记录方言语音时不标注声调。 一、声母 （一）z、c、s——zh、ch、sh不分 翘舌音声母zh、ch、sh读作平舌音声母z、c、s，或平舌音声母z、c、s读作翘舌音声母zh、ch、sh。如“知、齿、是”读作“zi、ci、si”，“早、错、思”读作“zhɑo、chuo、shi”。 词语举例： 栽种赞助菜场促成丧失随时赈灾沼泽纯粹生死 （二）n——l不分 鼻音声母n读作边声母l，或边声母l读作鼻音声母n，或者把n、l混读为鼻化的l。如“男女”读作“lɑnlü”，或“nɑnnü”。 词语举例： 奶牛 ．．连年．努．力内．陆嫩．绿暖．流 ．．恼怒 ．．能耐 ．．泥泞 ．．袅娜 （三）f——h不分 唇齿擦音f与舌根擦音h混读。如“红”读作“fonɡ”，“飞”读作“hui”。 词语举例： 方法反复黄昏辉煌红花防洪翻悔挥发划分混合 （四）zh、ch、sh拼u类的韵母读作j、q、x拼ü类的韵母 翘舌声母zh、ch、sh拼合口呼韵母读作舌面声母j、q、x拼撮口呼韵母。如“专、唇、顺”读作“juɑn、qun、xun”，“朱、除、书”读作“ju、qu、xu”。 词语举例： 猪．圈出．具春．卷船．上打拳转．圈顺．手主．动处．理输出 （五）z、c、s拼u类的韵母读作j、q、x拼i类的韵母
平舌声母z、c、s拼合口呼读作舌面声母j、q、x拼齐齿呼韵母。如“醉” 读作“ji”。 词语举例： 喝醉．嘴．巴得罪．姓崔．三岁．竹笋．粟．米虽．说 （六）j、q、x拼i类的韵母读作ɡ、k、h拼ɑ类的韵母 舌面声母j、q、x拼齐齿呼读作舌根声母ɡ、k、h拼开口呼。如“街、敲、项”读作“ɡɑi、kɑo、hɑnɡ”。 词语举例： 大街．阶．梯解．决戒．烟眼界．敲．锣拖鞋．项．链镶嵌 （七）送气和不送气 不送气音b、d、ɡ、zh、z、j读作送气音p、t、k、ch、c、q。如“捕、堤、概”读作“pu、ti、kɑi”。 词语举例： 病毒白菜打败．水稻．大概．治．安坐落住宅造．句将就． （八）r与l、[z]、? 翘舌声母r读作边音声母l、浊擦音声母[z]或零声母。如“肉”读作“lou、[zou]、ou”。 词语举例： 忍让 ．．如若 ．．饶．恕打扰．热．情认．真光荣． ．．仍然 ．．软弱 ．．柔韧 （九）尖音 把舌面声母j、q、x读作似平舌声母z、c、s。如“小”读作“siɑo”。 词语举例： 见解焦急乞巧欠缺嬉笑信息惊奇险峻江夏拂晓 （十）零声母ɑ、o、e开头——nɡ开头 开口呼零声母音节ɑ、o、e前带上舌根鼻音nɡ。如“袄、藕、恶”读作“nɡɑo、nɡou、nɡo”。 词语举例： 矮．子棉袄．岸．上昂．扬天鹅．莲藕．恩爱 ．．硬币 ．．饥饿
普通话教学中难点音的训练方法
普通话教学中难点音的训练方法 一、舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh、r 舌尖前音和舌尖后同属舌尖音，都是以舌头为主动器官，和口腔中的不同部位形成阻碍发出的清辅音，也就是我们平常所说的平舌音和翘舌音。我国南方地区的很多方言中没有舌尖前和舌尖后的区分，如云贵川的大部分地区，在其方言中都是只有舌尖前音而没有舌尖后音，这样就在学习普通话发音时就无法区分舌尖前后音。在普通话的21个声母中，这一组音就占了7个，一旦无法区分，就会造成大量的语音错误，要解决这一大难点的关键就在于找准发音部位。 舌尖前音的发音部位比较靠前，用舌尖靠近或接触上齿背，形成阻碍，然后让气流从形成的缝隙中挤过，摩擦成音。舌尖后音的发音部位靠后，是用舌尖接近或接触硬腭的最前端，形成阻碍，然后让气流从形成的缝隙中挤过，摩擦成音。 在这两个发音部位中，“上齿背”这个位置很容易找到，舌尖音也是一般方言当中都有的音，难度不大；而“硬腭前端”这个位置往往是教师无法准确描述，而学生又很难准确找到的。其实这个位置并不难找，最简单的方法就是，用舌头平平地向上贴紧口腔上壁，舌头的前半部分感觉凸出来的地方，就是硬腭的前端了。找准了发音部位，再把舌尖放到准确的位置来发音，发音的问题就解决了。 二、鼻音n和边音 鼻音n和边音l是一组舌尖中音，它们的发音部位相同，都是
舌尖和上齿龈接触形成阻碍成音，但它们的发音方法不相同。鼻音n发音时，舌尖和上齿龈接触，口腔通道完全封闭，软腭下降，打开鼻腔通道，气流进入口腔和鼻腔，在口腔受阻，从鼻腔透出，同时声带颤动成音。边音l发音时，舌尖和上齿龈接触，阻碍口腔的中间通道，气流从舌头两边与两颊内侧形成的空隙通过，同时声带颤动成音。 对于很多南方地区的人来说，这一组音之所以会成为难点音，主要是因为在很多南方方言中，在舌尖和上齿龈形成阻碍时，气流是从口腔和鼻腔两个通道同时通过的，这样发音，造成了鼻音边音化，边音鼻化，结果鼻音和边音都出现了问题。要解决这个问题，最重要的是学会控制气流。 训练鼻音时，先用舌尖轻轻接触上齿龈，闭上双唇，从丹田呼出一口气，认真感受一下气流完全从鼻腔通过的感觉。然后试着从鼻腔里哼出一个“嗯”音，再试着把这个音延长，然后慢慢地打开双唇，这时要特别注意控制好气流，让气流缓缓地从完全从鼻腔流出，而不是从口腔流出。反复运用这种方法训练，就可以在发鼻音时自如地控制气流了。 训练边音时，先用舌尖抵住上齿龈，打开双唇，封闭鼻腔通道，用力地吹一口气，让气流从口腔透出，仔细感受气流从舌头的两边通过的感觉。然后让舌尖向外用力弹开，到央ɑ的位置，发出“拉”的音。在舌尖弹开时，要特别注意控制气流，一定要让气流完全从舌头两边流出，不能让气流从舌面通过，更不能让气流从鼻腔透出。
普通话发音纠正技巧
普通话的发音和难点音纠正的一些技巧 普通话发音是有技巧的，可以试一下这个方法： 首先把舌头卷翘起来，使舌尖背面碰到上颚的中部（这个地方感觉不到上齿的牙根，也不要把舌头伸到喉咙里面去），不要贴得太多，这很吃力。摆好位置后，开始发音，放松的时候就能把音发好。千万不能紧张，记住舌头是不需要加力的。 一般朗读或说话的时候就不需要那么正规，把舌头卷翘起来，适当的把舌头往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉，在这个位置也能发出翘舌音。最后就是要多练习，开始可能很辛苦，但要记住翘舌音的要领，就是把舌头卷翘到合适的位置，放松后发音，习惯成自然。 其实简单地说就是舌尖上顶天平,嘴角上扬,微笑状。 声母发音技巧 双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出；但不是用力送气。如“玻”字开始的发音。 p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。 m 鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。 唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。 舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。 t 部位方法同上，但要将气流用力送出。 n 鼻音。尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。 l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。 舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出；但不是用力送气。 k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。 h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。 舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。 q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。 x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。 翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端（上牙床之后），然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。 ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。 sh 舌尖翘起，接近硬颚最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。 r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力（浊音）。 平舌音z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。 c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。 s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。ng 只在鼻韵母中作韵尾，是舌根的鼻音。发音时舌根抵住软颚，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。 韵母发音技巧 a 口大开，舌下降，嗓子用力，气流放出。
2014年宁夏教师资格考试普通话难点指导一
2014年宁夏教师资格考试普通话难点指导一 2014-02-17 13:03:56 来源：宁夏中公教育 欢迎来到宁夏教师招聘网，中公宁夏教师考试网是中国教师第一门户网站，提供宁夏历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。 注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及原文地址。 舌尖中音 1.词语 天堂体贴奶奶男女恼怒能耐扭捏泥泞年年连年旅途冷暖留念能力朗读同年脑袋特别突出矛盾祈祷弥补灯光单位电流逆流疟疾节约霓虹灯虐待拟定 2.绕口令 牛牛要吃河边柳，妞妞赶牛牛不走，妞妞护柳牛扭头，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要顶小妞妞。妞妞捡起小石头，吓得牛牛扭头走。 老大娘遇上了老大狼，老大狼要吃老大娘;老大娘叫来张二郎，一起打死了老大狼。 男旅客的上衣有蓝钮扣，女旅客帽子有绿柳球;男旅客走进了酒楼，女旅客涌入了人流。 舌面音 1.词语 即将酒精究竟情趣恰巧细心星星相信消息进去技巧接洽检修香蕉郊区清晰娇气知道席位俗话序幕关系权利机器袭击修理序列供给钦佩圆圈 2.绕口令
稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身上长三尺七，老汉七十牙齿才出齐。 东边来了个锡匠卖锡，西边来了个漆匠卖漆，锡匠说漆匠拿了他的锡，漆匠说锡匠拿了他的漆。不知是漆匠拿了锡匠的锡，还是锡匠拿了漆匠的漆。 一个孩子拿双鞋子，看见茄子放下鞋子，拾起茄子忘了鞋子。 舌尖后音(翘舌音) 1.词语 真正主张住址执照周折装置中止着重出厂橱窗车床超产长城惩处出丑拆除山水上升生疏事实少数手术收拾舒适容忍忍让柔软软弱仍然闰日荣辱如若征程章程照常重视指示产值尝试人质日常燃烧热潮擅长传真传染转让扎实植物插座忠心结束说明顺序人士瑞士 2.绕口令 树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四只石狮子，树下四十四只石狮子要吃树上四十四个涩柿子，树上四十四个涩柿子，涩死了树下四十四只石狮子。 撕张字纸包柿子，包包柿子给侄子，侄子吃了红柿子，扔了包柿子的字纸。 注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及原文地址。
普通话水平测试 文章60篇
作品1号 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土//地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志
-节选自茅盾《白杨礼赞》 ●作品2号 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。 可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。 “布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少？” 老板问。 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。 “价格是多少？“ 布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。 “好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”
学习普通话的几个小难题
学习普通话的几个小难题 方言区的人学习普通话，除了方言与普通话的语音系统性分辨，如zh-z，ch-c，sh-s这几组平翘舌音的分辨，n-l这组鼻边音分辨，i-ü这组展唇圆唇音分辨，in-ing，en-eng，an-ang等前后鼻音分辨和复韵母单音化纠正等需要付出努力外，还要在几个特殊的地方下功夫。当你的普通话水平达到二级，想继续提高时，普通话的轻声、儿化、“一、不”和上声变调，“啊”音变这几个小难题会使你感到有点儿伤脑筋，对吧？没关系，我们一起来看一看。 先说轻声。轻声是普通话里的一个常见的现象。轻声就是把音节读得轻一些、短一些，轻声的作用一般是使语调变得轻松自然，有时有区别词义的作用，如 diànzǐ不读轻声是“电子”，读轻声是“甸子、垫子”；“地道”不读轻声是名词，指“地下通道”，读轻声是形容词，是“真实、好”的意思，如“这个餐馆的兰州拉面特别地道”；“地下”不读轻声是“地面以下”，如“地下铁道、地下工作者”，读轻声是“地面上”，如“把西瓜轻轻放在地下”。一般来说，老资格的词轻声比较多，而资历浅、年纪轻的新词一般不读轻声，比如“月亮、窗户、行李、关系、技术、分析、糊涂”读轻声，而“职称、导弹、飞机、信息、电脑、鼠标、手机”这些词就不读轻声。当然，读不读轻声不是绝对的。那么如何确定是否轻声呢？我的看法是，在不区别词义，只有口语色彩作用时，能不轻声就不读轻声，一是降低一点儿方言区人学普通话的难度，二是不要显得太土气——我听过一个中年老北京人把“职称”也读成轻声，实在是过分了。
有些词是一定要读轻声的。词尾（后缀）“头、子、们”读轻声（如“石头、木头、骨头、罐头、来头，儿子、丸子、笛子、旗子、炉子，我们、你们、他们、孩子们、同志们”），助词“的、地、得、着、了、过”读轻声（如“美好的祝愿、衷心地感谢、激动得流出眼泪、吃着饭、丢了钱包、到过桂林”），语气词“啊、吗、呢”等（如“好哇、是吗、闲着呢”）。还有用在名词或代词后表示方位的字应该读轻声，如“省里、乡下、山上、这边”，表示动作趋向的字读轻声，如“坐起来、跑过去、抢回来、坚持下去”。 实际上，很多轻声词是习惯使然，如“馒头、芋头”轻声，“窝头、葱头”却不轻声。当然，普通话的发展趋势是轻声逐渐减少，在比较陈旧的普通话教材里规定读轻声的许多词，如“太阳、老虎、苹果、白菜、西瓜、棉花”，现在都是可轻可不轻的了。 再说“儿化”，这也是学习普通话的一个难点。有不少人问：“就不能取消儿化吗？”当然，没有儿化，大部分情况是不会发生误会的，但有了儿化，普通话的表现力就更加生动和活跃，这是语言高度发达成熟的表现。试想，“小孩”和“小孩儿”、“煤球”和“煤球儿”、“芍药花”和“芍药花儿”，儿化和不儿化的语体风格及其营造出来的语言气氛一样吗？ 很多情况下，儿化具有区别词义、词性和表示不同感情色彩的作用。如“头”指“脑袋”，“头儿”指“头领、为首的”；“眼”指“眼睛”，“眼儿”指“小窟窿”；“画、盖”是动词，“画儿、盖儿”是名词；“准”是动词性或形容词性语素，如“准备、批准、准予放行、准确、这只手表走得很准”，而“准儿”
普通话发音和难点音纠正方法2700字
普通话发音和难点音纠正方法2700字 发音方法： 首先把舌头卷翘起来，使舌尖背面碰到上颚的中部(这个地方感觉不到上齿的牙根，也不要把舌头伸到喉咙里面去)，不要贴得太多，这很吃力。摆好位置后，开始发音，放松的时候就能把音发好。千万不能紧张，记住舌头是不需要加力的。 一般朗读或说话的时候就不需要那么正规，把舌头卷翘起来，适当的把舌头往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉，在这个位置也能发出翘舌音。 最后就是要多练习，开始可能很辛苦，但要记住翘舌音的要领，就是把舌头卷翘到合适的位置，放松后发音，习惯成自然。 其实简单地说就是：舌尖上顶天平,嘴角上扬,微笑状。 声母发音技巧 双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。如玻字开始的发音。 p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。 m 鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。 唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。 舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出;但不是用力送气。 t 部位方法同上，但要将气流用力送出。 n 鼻音。尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。 l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。 舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出;但不是用力送气。 k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。 h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。 舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。 x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。 翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。 sh 舌尖翘起，接近硬颚最前端(上牙床之后)，气流从窄缝中摩擦而出。 r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力(浊音)。 平舌音z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。 s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 ng 只在鼻韵母中作韵尾，是舌根的鼻音。发音时舌根抵住软颚，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。 韵母发音技巧 a 口大开，舌下降，嗓子用力，气流放出。 o 口半合，舌后部半升，嘴唇略圆，嗓子用力，气流放出。 e 方法同上，嘴唇不圆。
普通话水平测试试卷由五个测试项构成
普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。你是哪个地区的人啊？每个地区都有关于普通话考试的培训，尤其是一些高校。测试内容：⑴普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。⑵语汇，主要包括《普通话词语表》（“表一”约8000条，“表二”约12000条）和《普通话与方言常用词语表照表》⑶语法，主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准⑷言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。判断测试（共10分）目的：重点考查应试人员掌握普通话词汇、语法的程度①根据《测试大纲》第三部分，选列10组普通话和方言说法不同的词语（每组至少有两种不同的说法），由应试人判断哪种说法是普通话的词语。②根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出分别可以与之搭配的10个名词。③根据《测试大纲》第四部分，编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。说话，应试人根据抽签确定话题。（共30分）目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单项说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试。
粤方言区普通话重点难点
1 平翘舌音的语音分辨 平翘舌音也叫舌尖前。舌尖后音，这两组声母都是由舌尖充当发音的主要动力器官，区别就在于舌尖去接触和接近的发音部位不同， 平舌音Z .C S部位和发音方法是：舌尖平伸，去接触或接近上门齿背的位置，气流在这一部位形成阻碍。 在实际发音过程中，也有个别同学接触或接近的部位是下齿背，这样做虽然能够发出类似平舌音的音，甚至有的时候计算机都无法识别，但实际上是不正确的。 翘舌音zh ch sh r 的发音部位和方法是舌尖向上翘起，接触或接近硬腭前部，气流在这一部位受到阻碍而发出的，翘舌音又叫舌尖后音，顾名思义，舌尖上翘接触硬腭前部，比上齿背靠后，在粤方言中，是不存在翘舌音的，所以粤方言区的学生没有翘舌的习惯，所以常把翘舌音大部分发成了平舌音，语言环境的长期影响导致一部分学生很难辨析出翘舌的程度是否到位，自己发出的翘舌音是否标准。 2.舌面音出现不同程度的舌尖前音的问题。 J q x 是普通话语音声母中很重要的一组音，发音方法是：舌面前部自然拱起，去接触或接近硬腭前部，舌尖自然下垂，或贴于下齿背，气流冲破阻碍而发出的音。 此时，如果舌尖由于舌面的上拱动作导致有些许轻微的向
上活动，没有保持相对静止的状态，会导致舌面音出现尖音（z c s ）的问题，就是说舌面音本来是舌面起作用的时候，却变成了舌面和舌尖共同起作用了。 姐姐谢谢 在广东地区有一大批学生都会在读舌面音j q x 的时候带了尖音z c s 这种现象是由于粤方言的长期影响形成的。大家知道，粤方言 中不存在翘舌，舌尖或者舌面很少会在发音上做出上翘，上拱 或者类似的动作，所以养成了比较顽固的发音定势，即使在发 舌面音的时候，舌尖也是不自觉的平伸。所以就感觉读j q x 的时候夹带着z c s 的音。 练习方法：让舌尖保持自然下垂，贴于下齿背固定，然后舌面 前部自然的向上拱起，从而可以发出正确的舌面音。 4.n l 不分的问题 鼻音n 和边音l 在发音方法上有很大的不同，但是在听感上却有很大的相似度，因而对南方地区的许多人来说，存在着二者 难区分的现象，经常混读，造成不分n . l 的情况。 解决方法：从发音方法入手， 鼻音n 的发音方法是舌尖抵住上齿龈，软腭下降，气流冲击声带，气流从鼻腔通过，同时冲破舌尖的阻碍。如“牛奶、农奴、袅娜”
普通话考试重点难点词语
重点轻声词 A案子爱人 B 白净包子包涵扁担棒槌别扭补丁部分巴掌饼子 别扭比方 C 刺猬苍 蝇凑合村子 C I h窗子车子差事厂子柴火 D 打算多么钉丁子豆子袋子带子底'子耽搁灯笼提防 地方 E 耳朵儿子蛾子东西 F 贩子风筝贩子福气 G 告诉哥们儿闺女盖子故事姑娘怪物规矩关系功夫H孩子含糊行当合同后头厚道胡琴火候糊涂火候狐狸活泼 J句子家伙镜子记号记性夹子将就 K框子咳嗽空子客气困难会计窟窿框子咳嗽 L老实老爷累赘厉害粮食两口子林子溜达笼子力气利落厉害连累凉快骆驼 M麻烦模糊麦子馒头媒人苗头名堂木头马虎 N你们疟疾念叨那么女婿难为 P牌楼漂亮胖子盆子痞子铺盖朋友便宜 Q清楚 R热闹认识人们
S扫帚嫂子嗓子岁数舒服 Sh烧饼舌头身子时候石榴事情似的首饰舒坦收成收拾爽快扇子商量T挑剔跳蚤铁匠妥当她们它们摊子谈谈 W挖苦袜子稳当我们晚上为了 X稀罕媳妇喜欢先生乡下消息小气笑话儿心思性子学生休息 Y吆喝妖精眼睛一辈子意思秧歌养活影子冤枉月饼月亮云彩衣服 Z咱们祖宗怎么在乎嘴巴作坊 Zh栅栏寨子张罗帐篷这么枕头转悠锥子爪子 招呼知识 重点儿化词 A挨个儿 B半道儿被窝儿鼻梁儿冰棍儿 Ch唱歌儿出圈儿抽空儿差点儿茶馆儿 D大伙儿大褂儿大腕儿大婶儿打嗝儿打鸣儿旦角(jue)儿蛋黄儿刀刃儿灯泡儿掉价儿豆芽儿逗乐儿肚脐(qi)儿 F饭盒儿 G钢镚(beng)儿高跟儿鞋哥们儿瓜瓤(rang)儿拐弯儿 H好玩儿花瓶儿后跟儿红包儿胡同儿火星儿火苗儿火锅儿 J酒盅（zhong）儿叫好儿记事儿绝着（zhao第一声）儿加塞儿K开窍儿坎肩儿快板儿合群儿 L露馅儿脸盘儿拉链儿聊天儿老头儿老本儿泪珠儿
普通话平卷舌练习方法
普通话平卷舌练习 (2011-12-09 15:46:28)转载▼ 标签：杂谈分类：诗词介绍 声母zh ch sh-z c s 的辨证练习 由于发声母zh、ch、sh 的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音， 发声母 z、c、s 的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音,全国很多方言区都会 出现平 翘舌不分。 1.读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s： 振作zhanzu 正宗zhangzōng 赈灾zhanzāi 职责zhíz? 沼泽zhǎoz?制作zhìzu 杂志zázhì 栽种zāizh ng 增长zēngzhǎng 资助zīzhù自制zìzhì 自重zìzh ng 差错chācu 陈醋ch?ncù成材ch?ngcái 出操chūcāo
除草chúcǎo 贮藏chǔcáng 财产cáichǎn 采茶cǎichá 残喘cánchuǎn 操场cāochǎng 磁场cíchǎng 促成cùch?ng 上司shàngsī哨所shàosuǒ深思shēnsī 生死shēngsǐ 绳索sh?ngsuǒ石 shísǔn 散失sànshī 扫射sǎosha 四声sìshēng 宿舍sùsha随时suíshí 所属suǒshǔ 2.练读下面的绕口令： 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成 四十， 不要把四十说成十四。 朗读作品----1
⑴ 朋友即将远行。 暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚，虽然都是极熟的朋友，却是终 年难得一见，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。一锅小米稀饭，一 ⑵ 碟大头菜，一盘自家酿制的泡菜，一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不像 请客，倒像家人团聚。 其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。 说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友 却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已 经不需要太多的语言来表达。 ----------------------- 页面 2----------------------- 朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地
国家普通话水平测试模拟试卷
国家普通话水平测试模拟试卷 国家普通话水平测试模拟试卷一 一、读单字（共10分，限时3.5分钟） 凝截内在执蔡翔跨夏瓜嗅家块悬望沾集旁翁次超藤斑匪涉仁撤糟褐闸扔眉怀貂稿茬浑兄窜突罐雨渗瘾耐砖眶竖驴仓迟刑电赏瞄索妾恐诱陪旦揉规唾斋阅俄劝画艘犯膜侵陵松偿醉多换队洼飘运声绝封困周钛霜钵轮匾坡标佯扭君汗钠 二、读词语（共20分，限时2.5分钟） 浓度的确棉球儿里头枪毙状态条款 容量诞辰女工垂直大腕儿用处哥们儿 他人群众委员会意思发愣狩猎光临 鸦片遵循身份臂膀情节奇怪去年 差别教化国民落日顺序流传飞涨 推翻使劲外科拍子做活儿辅导嚎啕 蒙古包文明性能西北防空不胫而走 普通话水平测试模拟试卷二 一、读单字（共10分，限时3.5分钟） 抿墙早怯慢夺页宅全鞭宫继蚕巨云卧奏丸饷鸣垒绕李壅籽凶扭挖镜确
宾丈荒摄状肩耸层慎春环口泼狭踹刘孙梅显郎妄型跨罚侧连育叠表茶钡棚妥伯爱爬扳侄捏池梗浙刊枕略嫩坤船迎吊鲁帅乔返烫毁庙哑霜嗣刷筹砂话熏蕊栽拔筐因 二、读词语（共20分，限时2.5分钟） 高潮屁股农村打点内部首尾心脏 折磨男人花色破坏非法四周加塞儿 自从诞生灌溉动物园团体路程最后 词句日常跟前温度定额小瓮儿贵重 群落旋律丰富情感转悠快艇虽然 核桃就别火锅儿爵士乐区分操作外面 木材放弃进逼灯泡儿奖赏宠儿害羞 国家普通话水平测试模拟试卷三 一、读单字（共10分，限时3.5分钟） 撤七插岳租摇尊釉乖残亮碑钾氯峻镁第走帛纸代卤诵纠贫这衰援光豆贞坡讯碱权塔畏冬锤扭吃韩葬疆版黑滩断凑杀病矛锁壶免刮扩祥废桦驼默准蛇窃黄跪顶个熊
棒迈嘴蒸下垮瘸才捏神津川票卧藻湾盟标客拘楔乃文螯掌痈偶窗赖穗 二、读词语（共20分，限时2.5分钟） 改编豹子问口熟悉心思罚款民国小瓮儿钢铁食堂制作春天湍流一点儿 形容词累赘挑选群体根本经纪人分开 前往楼房情况生气内在含混冷饮 红叶名称收入关卡晌午复杂风味 操持评论道德饭盒儿挖掘歪曲耷拉 通常空中专政火苗儿燃烧不言而喻 国家普通话水平测试模拟试卷四 一、读单字（共10分，限时3.5分钟） 破匪跨鬃焚枚扭皇飘拒翅撅罕聘赫低童鲸兜词泰蛹胁崽铂认搭甩萌岭班鸟汁网尤奶荤扯忙官庙匀问索弦彭啃座倦箩寄滑寸丙缀腰喂淡增骗外展册雄柴叙套洁欧诊虾襟粤法价群豹暖壮户巡麝球挖流快容泪防垣碘亚灶款卦隋蜜蹿沫收 二、读词语（共20分，限时2.5分钟）
普通话中,声母的发音六个难点以及口部训练操
声母发音六难点以及口部操，唇舌力量练习 【字体：大中小】 .. 1、唇的练习 （1）喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住 气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。 （2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴），反复进行、。 （3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。 （4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。 2．舌的练习 （l）刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后， 将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。 （2）顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。 如上左右交替、反复练习。 （3）伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖 能集中用力。” （4）绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。 （5）立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向 的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。 （6）舌打响 （7）捣舌 口腔的静、动态控制
1、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴 欲达声挂前腭： 1、调整呼吸，声波成束 2、声波畅通，音饱色纯 3、声射腭前，声音鲜明 4、动态控制：字头（吐字）、字腹（立字）、字尾（归音） 字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干净利落 字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发 字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净利落，趋向鲜明 声母发音难点（一） /b、p、m/ 的练习： 双唇音在播音员的口中一般不会发生发音部位的错误。只是大部分人发这三个音时，唇显得无力； 有的播音员在播音时，咧嘴唇，影响了口腔开度，同时力量也会分散，其结果双唇的爆发力必然减弱，字音的清晰度下降； 声母/m/的发音力量不够，鼻音色彩就会加重，字音闷暗。有人发音时双唇抿起，影响了音准，延缓了发音动程，语句也不会流畅； 声母/p/的发音，气流太强，则会产生噪音，话筒传出“噗噗”的声音； 生活中这三个音不用太讲究，但是播音中要求字音准确，清晰响亮，必须加强这三个音的力度； 注意：唇部收紧，接触有力，小腹要有控制，气流集中，力量集中在双唇部，这样声音也就集中了； 还要注意：双唇后面带的圆唇韵母/o/，而不是/e/，有的播音员因为受了方音影响把广播—— guang bo 读成 了 guang be ； 练习双唇音的办法很多，如何练习双唇打响；音节表中双唇声母和韵母相拼音节，还有变换四声的练习，两字词，绕口令等。 声母发音难点（二）
普通话水平测试30个命题说话题目及范文
普通话水平测试30个命题说话题目及范文 1、我的愿望（或理想） 每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。 我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。 其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他是那种外表其貌不扬，但是很有人格魅力的那种人。不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。 高考时，由于机缘巧合，我没有报考师范学校，而是报考了一所天津市非常不错的高校，我想当时的决定多一半是为了面子吧。但是当教师这个理想在我的心中始终挥之不去。所以大学四年毕业之后，我以考研究生的方式报考了当地一所师范类的学校。 现在我已经是一名研究生一年级的学生了，为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。 我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。 2.我的学习生活 人常说：活到老，学到老。这足以说明学习应该贯穿人一生。 可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答
普通话水平测试常见难点词语
一、常见普通话难点词语: 伶俐(línglì) 联络(liánluò) 凌乱(língluàn) 流浪(liúlàng) 领路(lǐnglù)料理(liàolǐ)裸露 (luǒlù)能耐(néngnài) 落难(luònàn) 逆流(nìliú) 嫩绿(nènlǜ)靓女(liàngnǚ)泥淖(nínào) 纳凉(nàliáng) 年龄(niánlíng) 戮力(lùlì) 暖流(nuǎnliú)出差(chūchāi)橱窗(chúchuāng)走卒 (zǒuzú)残存(cáncún) 琐碎(suǒsuì)资助(zīzhù)洒扫(sǎsǎo)磋商(cuōshāng)尊崇(zūnchóng)受贿(shòuhuì) 豢养(huànyǎng)绊脚(bànjiǎo)淙淙(cóngcóng) 给予(jǐyǔ)恐吓(kǒnghè)粳米 (jīngmǐ)堤坝(dībà)宽窄(kuānzhǎi)钦佩(qīnpèi)歼灭(jiānmiè)占卜(zhānbǔ)馄饨 (húntún)验收(yànshōu)讣告(fùgào) 浣衣(h uànyī)边塞(biānsài)麦穗(màisuì) 伫立(zhùlì)绥靖(suíjìng) 奴隶(núlì) 慎重(shènzhòng) 缄默(jiānmò)瞥见(piējiàn)经营(jīngyíng)人参 (rénshēn)憎恨(zēnghèn)横亘(hénggèn) 任凭(rènpíng) 水泵(shuǐbèng)耿直(gěngzhí)声音 (shēngyīn)心疼(xīnténg)神圣(shénshèng) 罪行(zuìxíng) 赢利(yínglì) 蓊郁(wěngyù)夺命(duómìng) 褐色(hèsè) 隔阂(géhé) 懦弱(nuòruò) 摹刻(mókè) 沼泽(zhǎozé)撮合(cuōhe)勒索(lèsuǒ)傀儡(kuǐlěi)喝彩(hècǎi)星宿(xīngxiù)法则(fǎzé)吝啬(lìnsè) 卧铺(wòpù) 嫌隙(xiánxì) 须臾(xūyú)羽翼(yǔyì)陨落(yǔnluò)雀跃(quèyuè) 结业(jiéyè) 铁屑(tiěxiè)发掘 (fājué)引擎(yǐnqíng)接界(jiējiè)缺席(quēxí)哽咽(gěngyè)摇曳(yáoyè) 携手(xiéshǒu)剽窃(piāoqiè)削减(xuējiǎn)蓓蕾(bèilěi)粗犷(cūguǎng)步骤(bùzhòu)毗邻(pílín) 蜿蜒 (wānyán)吨位(dūnwèi)大概(dàgài) 肚脐(dùqí) 秩序(zhìxù) 炽热(chìrè) 媲美(pìměi)枸杞(gǒu qǐ)屏弃(bǐng qì)浸泡(jìn pào) 泡桐(pāo tóng)酝酿(yùnniàng) 殉难(xùnnàn) 眼睑 (yǎnjiǎn)尔后(ěrhòu)揣度(chuǎiduó)拆卸(chāixiè)环绕(huánrào) 搜捕(sōubǔ)字帖 (zìtiè)率真(shuàizhēn)三亩(sānmǔ)茂密(màomì) 贸易(màoyì) 褴褛(lánlǚ)胡诌 (húzhōu)驴肉(lǘròu)奴婢(núbì) 蓖麻(bìmá) 脉搏(màibó) 荨麻(qiánmá)荨麻疹 (xúnmázhěn)轧花机(yàhuājī)大伯子(dàbǎizi)地窖(dìjiào) 麻绳(máshéng) 粳米(jīngmǐ)迫击炮(pǎijīpào)佝偻病(gōulóubìng)银杏(yínxìng) 选(xuǎn)拔(bá) 盥(guàn)洗(xǐ)露马脚 (lòumǎjiǎo)煤核儿(méihúr)呼唤(hūhuàn)着火(zháohuǒ)关卡(guānqiǎ)沏茶(qīchá)大厦(dàshà) 粘连(zhānlián)北京(běijīng)迫害(pòhài) 拍照(pāizhào)漂泊(piāobó) 湖泊(húpō)沮丧(jǔsàng)商埠(shāngbù)揣好(chuāihǎo)踹开(chuàikāi)惴惴(zhuìzhuì) 喘气(chuǎnqì)寂寞(jìmò) 酗酒(xùjiǔ)惊骇(jīnghài)债券(zhàiquàn) 蹩脚(biéjiǎo)遂意(suìyì) 厦门(xiàmén) 漆黑(qīhēi)倾慕(qīngmù)删除(shān chú) 喘气(chuǎnqì)免疫(miǎnyì)模拟 (mónǐ)伪造(wěizào)织布(zhībù)含糊其辞(hánhúqící) 深谋远虑(shēnmóuyuǎnlǜ)背井离乡(bèijǐnglíxiāng)毕业(bìyè) 刑律(xínglǜ)涅槃(nièpán)曲折(qūzhé)混浊(hùnzhuó)广场(guǎngchǎng)花蕊(huāruǐ)炫耀(xuànyào) 肖像(xiàoxiàng)收敛(shōuliǎn)模样(múyàng) 慷慨(kāngkǎi)咀嚼(jǔjué)病菌(bìngjūn)绮丽(qǐlì)香菌(xiāngjūn)请假(qǐngjià)假如 (jiǎrú)和煦(héxù) 驯服(xùnfú) 场院(chángyuàn) 雏形(chúxíng) 妊娠(rènshēn)妇孺 (fùrú) 手腕(shǒuwàn)炎热(yánrè) 咯血(kǎxiě)勉强(miǎnqiǎng)荫庇(yìnbì) 刊载 (kānzǎi)运载(yùnzài) 树荫(shùyīn)雇佣(gùyōng)佣人(yòngrén) 创造(chuàngzào) 创伤(chuāngshāng)杠杆(gànggǎn)电线杆(diànxiàngān)处置(chǔzhì)处所(chùsuǒ)职称 (zhíchēng)称职(chènzhí) 骨气(gǔqì)骨朵儿(gūduǒer)连累(lián·lěi)附和(fùhè) 和谐 (héxié) 慰藉(wèijiè) 狼藉(lángjí) 勉强(miǎnqiǎng)强硬(qiángyìng) 乐曲(yuèqǔ)头晕 (tóuyūn)晕车(yùnchē)转换(zhuǎnhuàn)转盘(zhuànpán) 请帖(qǐngtiě)夹杂(jiāzá)夹被 (jiábèi) 企图(qǐtú)针砭(zhēnbiān)乞求(qǐqiú)笔记(bǐjì)尽量(jǐnliàng)辍学(chuòxué) 精髓(jīng suǐ)梗概(gěnggài)热衷(rèzhōng)希冀(xījì)恩爱(ēn’ài)纪委(jìwěi)河蚌(hébàng) 蚌