《基因的显性和隐性》教案

第三节基因的显性和隐性

【学习目标】

1.通过阅读文本、观看课件及相关素材，能够举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。

2.通过阅读文本、观看课件及相关素材，能够说出近亲结婚的危害。

【教学重点】

描述控制相对性状的一对基因的传递特点。

【教学难点】

描述控制相对形状的一对基因的传递特点。

【教学准备】

1.教师准备：

制作PPT课件、视频、图片。

2.学生准备：

课前预习

【教学内容】

【板书设计】

第三节基因的显性和隐形

一、孟德尔的豌豆杂交实验

1.相对性状可分为显性性状与隐性性状。

2.基因可分为隐性基因与显性基因，而且是有两个隐性基因在一起时，才表现隐性性状。

二、禁止近亲结婚