广州市小学毕业总复习专项练习-词语
小学毕业总复习词语练习一
小学毕业总复习词语练习一第一篇：小学毕业总复习词语练习一词语练习一一、填字成词。
风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）妙笔（）（）（）（）如生头头是（）娓娓而（）（）中开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（）一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）（）意开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）二、按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的：2、反映人物优秀品质的：3、反映技艺高超的：4、反映朋友间情宜深厚：5、反映景色优美的：三、写近义词：开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（）寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（）不屈不挠（）五颜六色（）四、写反义词：爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（）出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（）干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（）敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（）勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（）雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）五、词语搭配：（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语（）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（）坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（）无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）六、选词填空：１爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
毕业总复习词语专项练习六年级下册语文
毕业总复习词语专项练习六年级下册语文对于六年级的同学们来说，毕业总复习是至关重要的，而词语专项练习更是语文复习中的基础和重点。
掌握好词语，不仅能提高阅读理解和写作能力，还能为今后的语文学习打下坚实的基础。
一、词语的积累在六年级下册语文教材中，有许多丰富多样的词语。
我们要注重日常的积累，将课本中的生字生词、成语、俗语等牢记于心。
可以准备一个专门的词语积累本，把遇到的新词语记录下来，并注明其释义、用法和例句。
例如，“万象更新”这个成语，意思是事物或景象都变得焕然一新。
我们可以这样造句：“新年到了，到处万象更新，一派喜气洋洋的景象。
”再比如“截然不同”，表示完全不同。
“这两个孩子的性格截然不同，一个活泼好动，一个文静内向。
”二、词语的理解理解词语的意思是正确运用词语的前提。
我们可以通过查字典、联系上下文、结合生活实际等方法来理解词语。
以“随心所欲”为例，从字面上看，就是随着自己的心意，想怎样就怎样。
在课文《祖父的园子》中，“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。
有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。
不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
”这段文字生动地展现了“我”在祖父园子里随心所欲的玩耍状态。
三、词语的分类对词语进行分类有助于我们系统地掌握和记忆。
常见的词语分类有：1、按词性分类，可分为名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
2、按感情色彩分类，有褒义词、贬义词和中性词。
3、按词语的结构分类，有主谓式、动宾式、并列式、偏正式等。
比如“风和日丽”是并列式词语，“龙腾虎跃”也是并列式；“饱经风霜”是动宾式，“目瞪口呆”同样是动宾式。
四、词语的运用在写作和口语表达中，准确运用词语能使我们的语言更加生动、准确、有感染力。
要注意词语的搭配，比如“改进方法”“改善生活”“改正错误”，不能混淆使用。
广州市小学语文六年级毕业总复习专项训练
小学语文六年级毕业总复习专项训练（一）拼音、汉字1．请给下面词语注音。
疑案（）心爱（）名额（）偶尔（）骄傲（）木偶（）饥饿（）酷爱（）2．给下面句子中加点的字注音。
老师发试卷（）了，教室里悄（）无声息，同学都埋（）头答（）题。
我做完后，又反复看（）了几遍，这才放心地交了卷。
3．读下面一段话，在正确读音下面画横线。
小红待人很和（héhè）气，与人相处从不强（jiàng qiǎng）嘴，她做事责任心很强（qi áng qiǎng），坚持原则，从不和（huóhuò）稀泥，对不同的意见，既不随声附和（hèhé），也不强（qiáng qiǎng）词夺理。
4．下面加点字读音完全相同的一项是（）A、看家看管看书看见B、方便便饭便条随便C、佛像佛祖佛法仿佛D、强壮强大勉强强迫5．下列几组带点的同音字中，只有一组全对，请打“√”并改正其他各组中的别字。
A．坚辛中间煎药尖刻（）B、发誓气势启示事实（）C、娇傲焦急交往浇水（）D、杰出节奏洁净捷束（）6．根据所给的章节填写恰当的汉字。
（1）shī( )润（）之交臂（）情画意（）出无名无计可（）（2）quán（）愈（）神贯注（）宜之计（）击涌（）相报（）缩7．划掉括号内不正确的字。
不（欺期）而遇开天（辟劈）地理（曲屈）词穷乐（已以）忘忧一诺千（斤金）开（原源）节流8．给下面带点的字选择正确的读音，用“”画出。
宁可（nìng níng）省悟（xǐng shěng）可恶（wùè）薄弱（báo bó）炮制（páo pào）首都（dōu dū）将军（jiāng jiàng）打更（gēng gèng）树冠（guān guàn）9．给下面多音字组词。
埋（mán）（）削（xuē）（）鲜（xiān）（）（mái）（）（xiāo）（）（xiǎn）（）涨（zhǎng）（）兴（xīng）（）舍（shě）（）（zhàng）（）（xìng）（）（shè）（）10．给下面带点的字注音。
广州市三年级上学期语文期末专项复习卷(二) 词语
广州市三年级上学期语文期末专项复习卷（二）词语姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题精选。
(共20题；共23分)1. （1分）给下列多音字注音并组词。
答________ ________ ________ ________几________ ________ ________ ________2. （1分）找一找，组成新字，再组词。
车火口身火容寸韦然双________ ________ ________ ________ ________3. （1分）写出近义词仍然—________ 方便—________ 求助—________4. （1分）写出下列词语的近义词。
灵活—________ 鲜艳—________ 锐利—________希望—________ 逃脱—________ 注视—________5. （2分）(2016·北京) 依次填入下面横线处的词语恰当的一组是（）①追寻________，追寻金色的理想；追寻________，追寻明媚的春光……②竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是________不倒、________不光的。
A . 光明太阳打砍B . 信念温暖压烧C . 太阳光明砍打D . 温暖信念烧压6. （2分） (2019五上·浙江期末) “花生、小草、梅花”，这三种事物常常被用来比喻的品格分别是（）①不畏严寒，坚强高雅；②生生不息，顽强不屈；③不求虚名，默默奉献。
A . ②③①B . ③①②C . ③②①D . ①②③7. （2分）选出“不可推卸”中“卸”字的正确解释（）。
A . 把运输的东西从运输工具上搬下来。
B . 把牲口身上拴的套解开取下来。
C . 把加在身上的东西取下来或去掉。
D . 解除；推卸。
8. （1分）根据下列解释在横线上写出相应的四字词语。
小学毕业班语文总复习专题分类训练试卷：词语(三)
小学语文六年级下册期末专项复习词语（三）一、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理,如“手腕—手段“手足—兄弟”“的宽紧”等。
请说出下列人体中有关“心”的部位,它们各表示什么意思?(3分)心腹：心血：心肝：心肠：心脏：动脉：二、把下列词语按感情色彩归类。
(只填序号)(4分)①口若悬河②夸夸其谈③一丝不苟④阴谋诡计⑤高瞻远瞩⑥见风使舵⑦足智多谋⑧急中生智⑨狗急跳墙⑩变本加厉(11)再接再厉(12随机应变1.褒义词:2.贬义词:三、选词填空。
(4分)居然果然仍然既然1.（）你已经来了,就安心玩玩吧!2.这件好事（）是班上的“调皮大王”做的。
3.小明（）没有辜负老师的希望,在竞赛中获得了第一名。
4.老师已经批评他多次,可他（）改不了老毛病严厉严格严峻严肃5.老师对我们要求十分（）。
6.看着爸爸那副（）的表情,我们几个都不敢吱声。
7.在灾难面前,人们面临着（）的考验。
（）8.老师把我叫到办公室,（）地批评了我。
四、在下面括号里正确地填写“的、地、得”。
(4分)专心（）听讲认真（）劳动分析（）清楚谦虚（）多了尽情（）欢呼热情（）招待宽广（）马路理解（）透彻五、照样子,在括号中填上怡当的词语。
(6分)例:冬大对寒冷正如夏天对(炎热)。
1.春雨对潮湿正如秋风对（）。
2.勤奋对进步正如（）对退步。
3.大路对平坦正如小道对（）。
4.失败对痛苦正如成功对（）。
5.豺狼对残忍正如羔羊对（）。
6.高尚对伟大正如卑鄙对（）六、写出下面词语的近义词。
(4分)1.他说的话蕴含．．（）着意味深长的哲理。
2.我一直保留．．（）着那本旧日记。
3.他焦急．．（）地望着通往县城的公路4.王静用轻蔑．．（）的眼神看了他一眼。
七、根据句子的意思,给带点字选择正确的解释,并将相应的序号写在括号里。
(3分)可怕:A.样子很吓人 B.特别强大 C.使人十分害怕1.一发芽,这些种子就会产生可怕．．的力量。
（）2.他装出一副可怕．．的样子吓唬小孩子。
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【最新整理，下载后即可编辑】小学语文毕业总复习专项练习词语（一）一、按要求填空。
（16’）1.在括号里填上适当的词语。
1)例：（蔚蓝）的天空（）的掌声（）的谎言（）的目光（）的湖面（）的地势（）的声音2)例：（伤心）地叹气（）地回忆（）地流泪（）地等待（）的痛苦（）地大笑（）地摇头3)例：考虑得（周到）表现得（）赞扬得（）生气得（）配合得（）打扮得（）表演得（）2.在下面的括号里填上适当的词，使它与前面的词能搭配起来。
牢记（）揭开（）欣赏（）瞄准（）打消（）倾诉（）倾注（）宽恕（）二、选择恰当的词语填空。
（6分）条头群的地得一（）黄河象在一（）老年公象（）带领下，扑踏扑踏（）从远处走来了。
疲劳和干渴把它们折磨（）有气无力。
一望见前面有一（）小河，她们就高兴（）跑起来。
三、从下面词语中找出六对近义词。
（6分）宽阔疼爱心疼推敲光辉创立缔造缘故琢磨原因开阔光芒（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）四、在括号里填上表示动物名词的词。
（10分）（）争（）斗（）歌（）舞（）潭（）穴缘木求（）杀（）吓（）（）假（）威（）到成功盲人摸（）（）毛（）角（）目寸光（）头（）尾（）狈为奸（）肠小道（）鬼（）神（）毛蒜皮（）杯弓影心（）意（）（）吞（）咽（）立（）群井底之（）五、把下列词语补充完整。
（8分）没精打（）表里一（）心惊胆（）（）山越岭一而入（）（）易近人垂头（）气忐（）不安描写人物神情的词语：描写人物动作的词语：描写人物心理活动的词语：描写人物品质的词语：六、先把下列词语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
（7分）（）之不理高瞻远（）口若（）河（）（）其谈居高（）下没精打（）一团（）黑筋（）力尽1.毛泽东、周恩来、邓小平都是在中国革命历史的重要关头（）作出英明决策的伟大领袖。
2.春末，一场突如其来的暴雨把田里大片的麦苗打得（）的，看来今年的粮食要欠收了。
3.爸爸嘴里叼着一支烟，滔滔不绝地介绍着同事们的戒烟经历。
小学毕业班复习汉子、词语(一)
小学毕业班复习资料——汉字、词语、杂题（一）一、看拼音，写词语。
xīrǎng gǔn tàng fùshuì xiōng pú hú lu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuǎi cè chōu ti pán yú méi gui lǎn duò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yòu zhì kuì jiù yǎn lián kuí wú zhuī dào ( ) ( ) ( ) ( ) （）líng lóng chù lì diāo kè xuàn làn liáo rào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǒng héng mí wǎng xī xì guī tàn jiān′áo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kēng shēng xián qì qiè dú tān lán zhī chēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuò qì gěng yè jí qǔ xún huán chú jī( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。
壤（）烫（）浃（）脯（）渭（）攘（）荡（）狭（）哺（）谓（）镶（）汤（）挟（）铺（）喂（）哽（）娲（）鞅（）绚（）嫉（）梗（）祸（）秧（）询（）忌（）葫（）揣（）帐（）魂（）搞（）糊（）踹（）账（）魅（）稿（）蝴（）湍（）胀（）魁（）镐（）缭（）窃（）嫌（）瓣（）燥（）嘹（）砌（）谦（）辩（）躁（）三、改正广告语滥用成语的字。
小学六年级语文毕业总复习----词语专项练习
小学六年级语文毕业总复习成语专项练习一、读词语，用词语。
（8分）A.孤峰突起B.臭气熏天C.临危不惧D.碧波荡漾E.美味鲜香F.惊涛骇浪G.层峦叠翠H.热情好客1.先分类。
（写序号，4分）写人的：、；写味的：、；写山的：、；写水的：、2.再选择合适的填空。
（写序号，4分）江西电视台都市频道《地宝当家》栏目组要在国庆节前夕把我们上犹的美景、美食推荐给广大观众，我和主持人辣婆子一起主持这次节目。
辣婆子说：“琳琳，你是这儿的主人，你先简单介绍一下上犹，我们才好确定这两天的拍摄路线。
”“好啊！”我接过她的话说道，“在我们上犹有‘一山一水一群人’，一山指的是（）的五指峰；一水指的是（）的陡水湖；一群人就是30多万（）的上犹客家人。
至于美食，那可就多了，最不能错过的自然是那（）的鱼了！陡水湖坝面上有‘鱼馆一条街’呢！”“一说好吃的，我就忍不住流口水。
”真不愧是辣婆子，到哪儿都忘不了吃。
哈哈哈……3、汉字之美，美在意蕴。
（3分）A.序言B.格言C.诺言D.谎言E.婉言F.宣言G.怨言一个普通的“言”字，可以构成许多的词语来表达不同的含义。
如：公开宣告的话叫（ F ），教育鞭策的话叫（），写在书前的话叫（），婉转表达的话叫（），应允别人的话叫（），不满抱怨的话叫（），欺骗臆造的话叫（）……看，多有意思！如此丰富的表现力正是咱们汉字的意蕴美。
4、了解汉字渊源，深入走进汉字，于咀嚼中感受趣味：会意字在我国汉字四种造字方法中数量居第二，由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义合并起来，表达此字的意思。
下面几句话读一读、嚼一嚼、写一写，你会发现，趣味无穷！（3分）（林）——乔木丛生，郁秀成林；（）——日月齐照，大放光明；（）——有衣有谷，富裕之家；（）——田间长草，植物幼苗；（）──用手分物，掰为两截；（）──不端不正，东倒西歪；（）──出工有力，就会成功。
二、照样子，写句子。
（8分）幸福是什么？有人说，幸福就是在炎热的夏天里接过妈妈递过来的一杯沁人心脾的冰水；外公说，幸福是；爸爸说，幸福就是；老师说，幸福就是；我说，幸福就是……其实，幸福就是一种满足，它就在我们身边，随手可触。
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小学语文毕业总复习
专项练习词语（一）
一、按要求填空。
（16’）
1.在括号里填上适当的词语。
1)例：（蔚蓝）的天空
（）的掌声（）的谎言（）的目光（）的湖面（）的地势（）的声音2)例：（伤心）地叹气
（）地回忆（）地流泪（）地等待（）的痛苦（）地大笑（）地摇头3)例：考虑得（周到）
表现得（）赞扬得（）生气得（）
配合得（）打扮得（）表演得（）
2.在下面的括号里填上适当的词，使它与前面的词能搭配起来。
牢记（）揭开（）欣赏（）瞄准（）打消（）倾诉（）倾注（）宽恕（）
二、选择恰当的词语填空。
（6分）
条头群的地得
一（）黄河象在一（）老年公象（）带领下，扑踏扑踏（）从远处走来了。
疲劳和干渴把它们折磨（）有气无力。
一望见前面有一（）小河，她们就高兴（）跑起来。
三、从下面词语中找出六对近义词。
（6分）
宽阔疼爱心疼推敲光辉创立缔造缘故琢磨原因开阔光芒（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）
四、在括号里填上表示动物名词的词。
（10分）
（）争（）斗（）歌（）舞
（）潭（）穴缘木求（）
杀（）吓（）（）假（）威
（）到成功盲人摸（）
（）毛（）角（）目寸光
（）头（）尾（）狈为奸
（）肠小道（）鬼（）神
（）毛蒜皮（）杯弓影
心（）意（）（）吞（）咽
（）立（）群井底之（）
五、把下列词语补充完整。
（8分）
没精打（）表里一（）心惊胆（）（）山越岭一而入（）（）易近人垂头（）气忐（）不安描写人物神情的词语：
描写人物动作的词语：
描写人物心理活动的词语：
描写人物品质的词语：
六、先把下列词语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
（7分）
（）之不理高瞻远（）口若（）河（）（）其谈
居高（）下没精打（）一团（）黑筋（）力尽1.毛泽东、周恩来、邓小平都是在中国革命历史的重要关头（）作出英明决策的伟大领袖。
2.春末，一场突如其来的暴雨把田里大片的麦苗打得（）的，看来今年的粮食要欠收了。
3.爸爸嘴里叼着一支烟，滔滔不绝地介绍着同事们的戒烟经历。
妈妈说：“你与其在这儿（），不如马上付诸行动。
”
七、把画线的句子换成成语。
（6分）
1.听着这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情，跳起舞来。
（）
2.爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。
（）
3.红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。
（）
4.劳动中，同学们争着向前，唯恐落后。
（）
5.听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。
（）
6.我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。
（）
八、词语选择。
（4分）
1.三个词语都是褒义词的一项是（）
①痛苦聪明伶俐心旷神怡
②野心阴谋诡计兴风作浪
③机灵意气风发自力更生
2.三个词语都是贬义词的一项是（）
①精心顽固不化变本加厉
②荣誉无微不至一心一意
③鼓舞坚持不懈神机妙算
④谦虚雄心壮志居心叵测
九、选出和前一对词表示的关系最相似的一对。
（4分）
1.信纸一封信（）
A、鸟——小草
B、火车——铁轨
C、墨水——墨水瓶
D、袜子——帽子
2.医生——病人（）
A、爸爸——哥哥
B、教养员——幼儿园
C、老师——学生
D、朋友——邻居
3.树枝——树（）
A、课本——书包
B、袜子——衣服
C、蔬菜——水果
D、手指——身体
4.牙刷——刷牙（）
A、颜色——图画
B、肥皂——洗衣
C、布——织布
D、飞机——降落
十、选词填空。
（6分）
1.用“望”先组八个词语，再选择其中的六个填空。
（）（）（）（）（）（）（）（）凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）。
他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能来接他回去，这是他美好的（）。
信寄出去以后，他整天等待着，两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。
半年后，乡下捎来信，爷爷死了，凡卡（）了。
2.用“精”“激”各组成不同的词语，分别填在句中的括号里。
1)精：我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。
屏风和门窗上都雕刻着（）的花纹。
2)激：赵叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进
行（）、全歼敌人的经过。
听完报告以后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远（）我们前进。
十一、看人物，补充成语。
（3分）
愚公东施夸父江郎项庄渔翁沛公司马昭塞翁
（）才尽（）效颦（）失马，焉知非福
（）逐日（）移山鹬蚌相争，（）得利
（）之心，路人皆知（）舞剑，意在（）
十二、把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。
（6分）
1.神（）奕奕容光（）发精神抖（）
这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。
其中（）是从面部表情显示出人的精神旺盛；（）是从人的面容光彩看出认得身体健康，精神振奋；（）是从人的外貌、动作看出人的精神振作，情绪高涨。
2.目不转（）赏心（）目眼花（）乱
这三个词都有“看”的意思，只是表达的意思不同。
其中（）表示看的东西多而混杂；（）表示看到美好的景物而心情舒畅；（）表示看的认真专心。
3.目不转（）（）精会神侧耳（）听
这三个词都是写“注意力集中”，只是表达的意思不同。
其中（）表示听得很集中；（）表示看的很集中；（）表示精神很集中。
十三、根据句子的意思，给加点的字选择恰当的解释，在括号里填上序号。
（4分）
沉重：①分量大，程度深②疲劳③不舒服
1.妈妈脸色苍白，拖着沉重
．．的步子走来。
（）
2.纤夫们终年拉着沉重
．．的货船在伏尔加河上来来去去。
（）
问题：①要求回答或解释的题目②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难③关键
④事故或意外
3.能否成功，问题
．．在于努力和不努力。
（）
4.问题
．．终于解决了。
（）
十四、选择恰当的关联词语填空。
（4分）
1.辽阔的填空一望无垠，（）它并不像有些人想象的那样空空如也，（）存在
着无限的物质和无穷的奥秘，吸引人们去探求，去揭开这些奥秘。
【】
①因为……所以……②但……而是……
③不但……而且……④之所以……是因为……
2.有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。
（）真正去认识一棵树，（）必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。
同样，当我们正视生命中，（）只从细微末节着眼，（）是对自己生命的一种侮辱。
【】
①但却如果便②因为就如果便
③而却因为就④但就因为就
十五、有些成语两两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一幅幅对仗极妙的对联，给人以启迪和艺术熏陶。
请你尝试着将下列成语两两相对起来。
（4分）
如：看菜吃饭——量体裁衣
五湖四海狗仗人势望梅止渴良药苦口
画饼充饥忠言逆耳狐假虎威千山万水
十六、给下面的句子填上恰当的关联词语。
（6分）
1.在小学里，同学们读得最多的是记述性文章，你们一定会有这样的印象：（）是写事，往往写的活灵活现；（）是写人，往往写得惟妙惟肖；（）写景，往往写得绚丽如画；（）是写物，往往写得神态逼真。
那些文章（）能写得如此精彩，（）文章的作者（）具有美好的思想感情，（）能熟练地运用祖国语言。
2.成长的关键是什么？我认为，是一个人有远大的理想、顽强的意志和为理想而献身的精神。
一个人（）具备了这些，（）能胜不骄，败不馁，（）在什么境遇中（）都勇往直前，奋斗不息，成为对人民有用的人才。
3.。