字符及字符串输入输出与顺序程序设计实验 实验报告
字符及字符串输入输出与顺序程序设计实验报告
字符及字符串输入输出与顺序程序设计实验实验报告2.2.1 实验目的1、学习和掌握字符及字符串的输入输出方法。
2、掌握顺序程序的设计方法。
3、进一步掌握调试工具的使用方法。
2.2.2 实验预习要求1、复习DOS功能调用中用于字符输入（功能号01H）、字符输出（功能号02H）、字符串输入（功能号为0AH）以及字符串输出（功能号09H）的调用方法（详见教材5.5.6）。
2、复习BCD码运算调整指令。
3、根据“2.2.3 实验内容”中给出的源程序框架编写完整的源程序，以便实验时调试。
4、从“2.2.4 实验习题”中任选一道题目，编写源程序，以便上机调试。
2.2.3实验内容从键盘输入两个一位十进制数，计算这两个数之和，并将结果在屏幕上显示出来。
1、问题分析比如使用功能号为01H的用于实现单个字符输入的DOS功能调用接收从键盘输入的两个十进制数8和6，这时计算机内部得到的是这两个数的ASCII码值38H和36H。
由于数字0 9的ASCII码值与其代表的数值之间相差30H，因此将其减去30H即可得到以非压缩型BCD数形式表示的十进制数08H和06H，使用ADD指令对它们进行相加后结果为0EH（00001110B），显然需要用非压缩型BCD数加法调整指令对ADD的运算结果进行调整，调整后得到两个非压缩型BCD数01H和04H，将它们分别加上30H后变为其对应的ASCII码31H（1的ASCII码）和34H（4的ASCII码），然后调用功能号为02H用于单个字符输出的DOS功能调用将它们显示出来。
综上所述，需要考虑以下问题。
（1）从键盘输入一个一位十进制数的方法通过功能号为1的DOS功能调用实现从键盘输入一个字符，格式如下：MOV AH, 01HINT 21H ；此时程序等待用户键入，键入字符的ASCII码值存在AL中SUB AL, 30H ；减去30H后得到键入数字所代表的数值（2）提示信息字符串的显示通过功能号为9的DOS功能调用实现字符串显示，注意字符串的最后一个字符必需为’$’。
C语言程序设计
C语言程序设计上机实验报告实验一一、实验名称: C程序的运行环境和运行C程序的方法二、实验目的：了解在C编译系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序三、实验内容：(1). 输入并运行一个简单的C程序。
(2). 设计程序，对给定的两个数求和。
(3). 设计程序，对给定的两个数进行比较，然后输出其中较大的数。
四、源程序代码：代码1：#include<stdio.h>int main(){printf("hello world!\n");return 0;}运行结果1：程序分析1：代码2：#include<stdio.h> int main(){int a=5,b=6,c;c=a+b;printf("c=%d\n",c);return 0;}运行结果2：程序分析2：代码3：#include<stdio.h>int main(){int a=5,b=6,c;if(a>b){c=a;}else{c=b;}printf("%d\n",c);return 0;}运行结果3：程序分析3：五．实验总结C语言程序设计上机实验报告实验二一、实验名称：顺序结构程序设计二、实验目的：正确使用常用运算符（算术运算符、赋值运算符）的用法，熟练掌握算术运算符及其表达式，逻辑运算符和逻辑表达式。
三、实验内容：(1). 编写程序，实现小写字母转大写。
(2). 编写程序，实现输入两个不同类型数据后，经过适当的运算（加、减、乘、除）后输出。
(3). 编写程序，计算三角形面积、立方体的体积和表面积、圆的面积和周长。
(4). 编写程序，实现单字符getchar和putchar输入输出。
(5). 编写程序，实现十进制、八进制、十六进制不同数制的输出。
四、源程序代码代码1：#include<stdio.h>int main(){char c1,c2;c1=getchar();printf("%c,%d\n",c1,c1);c2=c1-32;printf("%c,%d\n",c2,c2);return 0;}运行结果1：程序分析1：代码2：#include<stdio.h>int main(){int a=5,c1,c2;double b=3.141592653,c3,c4;c1=a/b;c3=a/b;c2=a+b;c4=a+b;printf("%d,%d,%lf,%lf\n",c1,c2,c3,c4);return 0;}运行结果2：程序分析2：代码3：#include<stdio.h>int main(){here: printf("计算三角形的面积请输入‘1’，立方体的体积和表面积请输入‘2’，圆的面积和周长请输入‘3’.\n");int a;scanf("%d",&a);if(a==1){double l,h,s;printf("请输入三角形的底边长和所在底边的高.");scanf("%lf%lf",&l,&h);s=l*h/2;printf("三角形的面积为%.16f\n",s);}else if(a==2){printf("请输入立方体的长宽高.");double b,c,d,v,s;scanf("%lf%lf%lf",&b,&c,&d);v=b*c*d;s=b*c+b*d+c*d;printf("立方体的体积为%.16f,表面积为%.16f\n",v,s);}else{double r,s,c,m;printf("请输入圆的半径");scanf("%lf",&r);m=3.141592653;s=m*r*r;c=2*m*r;printf("圆的面积为%.16f,圆的周长为%.16f\n",s,c);}goto here;}运行结果3：程序分析3：代码4：#include<stdio.h> int main(){getchar();putchar('b');return 0;}运行结果4：程序分析4：代码5：#include<stdio.h>int main(){int a;printf("请输入任意十进制整数:");scanf("%d",&a);printf("转换为八进制数为：%o\n转化为十六进制数为：%x\n",a,a); return 0;}运行结果5：程序分析5：五、实验总结C语言程序设计上机实验报告实验三一、实验名称：选择结构程序设计二、实验目的：正确使用逻辑运算符和逻辑表达式，熟练掌握if 语句和switch 语句，学习调试程序。
串操作实验报告
串操作实验报告
《串操作实验报告》
实验目的：通过对串操作的实验，掌握串的基本操作方法，提高对串操作的理解和掌握。
实验材料：计算机、编程软件、实验指导书。
实验步骤：
1. 字符串的输入输出：首先，我们学习了如何通过编程软件向计算机输入字符串，并且通过编程实现将字符串输出到屏幕上。
这一步骤帮助我们了解了如何使用编程语言来操作字符串。
2. 字符串的拼接：接着，我们学习了如何将两个字符串进行拼接。
通过实验，我们发现可以通过简单的加号操作符来实现字符串的拼接，这为我们在日后的编程中提供了很大的便利。
3. 字符串的截取：在实验中，我们还学习了如何通过编程语言来截取字符串的部分内容。
这一步骤让我们对于字符串的操作更加灵活，可以根据需要来截取所需的内容。
4. 字符串的比较：最后，我们学习了如何通过编程语言来比较两个字符串的内容。
这一步骤让我们对于字符串的比较有了更深入的理解，可以通过比较来判断字符串是否相等，或者哪个字符串的内容更大。
实验结果：通过这次实验，我们对于串操作有了更加深入的理解和掌握。
我们可以通过编程语言来实现对字符串的输入输出、拼接、截取和比较等操作，为日后的编程工作打下了坚实的基础。
结论：串操作是编程中非常重要的一部分，通过这次实验，我们对于串操作有
了更加深入的理解和掌握。
希望在日后的编程工作中能够更加灵活地运用串操作，提高编程效率和质量。
北京理工大学汇编语言实验报告实验三字符串操作实验
北京理工大学汇编语言实验报告实验三字符串操作实验实验三字符串操作实验一、实验目的1）熟悉串操作指令的功能与应用；2）掌握串操作指令的寻址方式及使用方法，编写常用的字符串处理程序；3）了解汇编语言字符串处理基本流程；二、实验软硬件环境1）硬件环境：惠普64位一体化计算机及局域网; 2）软件环境：windows 8，红蜘蛛管理系统，MASM for Win dows三、实验相关知识1）字符串操作流程SI寄存器保存源串首地址；DI寄存器保存目的串首地址;CX寄存器保存字符串长度；CLD或STD指令设置字符串处理方向;2）重复前缀指令重复次数由计数寄存器CX中存放的值决定，指令每重复执行一次，计数器CX中值减1,当CX 中值减至0时，停止重复执行，继续执行下一条指令。
寄存器的E内容条件为复前罡重复与操作直配合工作的字符串处理指令有MOVSSTOS^ LODS当REPE/REP判断计数寄存器的内容CX是否为0或ZF=O（即比较的两个操作数不等）亠只要满足一个则重复执行结束，否则继续执行。
可以与REPE/REP配合工作的串指令有CMP和SCAS0或體茴比较P判个操数数相等的内容要满足一个则重复执行结束，否则继续执行。
可以与REPE/REP配合工作的串指令有CMPS口SCAS3）字符串操作指令lodsb、lodsw :把DS:SI 指向的存储单元中的数据装入AL或AX然后根据DF标志增减SI ；stosb、stosw :把AL 或AX 中的数据装入ES:DI指向的存储单元，然后根据DF标志增减DI ；movsb movsw把DS:SI 指向的存储单元中的数据装入ES:DI指向的存储单元中，然后根据DF 标志分别增减SI和DI ；scasb、scasw:把AL或AX中的数据与ES:DI指向的存储单元中的数据相减，影响标志位，然后根据DF标志分别增减SI和DI ；cmpsb cmpsw把DS:SI指向的存储单元中的数据与ES:DI指向的存储单元中的数据相减，影响标志位，然后根据DF标志分别增减SI和DI ；rep :重复其后的串操作指令。
《C语言程序设计》实验报告
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)《C语言程序设计》实验报告2012～2013学年第二学期班级姓名学号指导教师实验一实验项目名称：C程序的运行环境和运行C程序的方法所使用的工具软件及环境：Visual C++6.0一、实验目的：1．了解在Visual C++6.0环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序；2．通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
二、预习内容：教材《C语言程序设计教程》第1章。
三、实验内容：1.在Visual C++6.0环境下输入并运行下面的程序：#include<stdio.(){printf(＂This is a C program.\n＂)；return0；}2.在Visual C++6.0环境下输入下面的程序(有语法错误)，编译、连接、调试该程序，直至程序无语法错误，然后运行程序，并观察分析运行结果。
#include<stdio.(){int a,b,suma=3；b=4；sun=a+b；print(＂%d+%d=%d\n＂,a,b,sum)；return0；}四、实验结果：1.运行结果(或截图)：2.(1)改正后的源程序：(2)运行结果(或截图)：五、思考题：1.一个C程序上机的步骤有哪些？答：2.组成C程序的基本单位是函数，一个函数包括哪几个部分？答：成绩指导教师签名实验二实验项目名称：数据类型、运算符和表达式所使用的工具软件及环境：Visual C++6.0一、实验目的：1．掌握整型、实型与字符型这三种基本类型的概念；2．掌握常量及变量的使用方法；3.掌握基本算术运算符及其表达式的使用方法；4.掌握++、--运算符、赋值运算符及其表达式的使用方法。
二、预习内容：教材《C语言程序设计教程》第2章。
三、实验内容：1.在Visual C++6.0环境下输入下面的程序(有语法错误)，编译、连接、调试该程序，直至程序无语法错误。
#include<stdio.(){int2cd=3；floatπ=3.14；char for=′A′；printf(＂%d,%f,%c\n＂,2cd,π,for)；return0；}2.在Visual C++6.0环境下输入并运行下面的程序，观察分析运行结果。
C程序实验 顺序程序设计
实验三顺序程序设计一、实验目的1、熟练掌握C语言中赋值语句的使用方法。
2、掌握格式输入输出scanf（）函数、printf（）函数的调用方法：整型、实型字符型数据的输入输出格式。
3、掌握字符型输入输出函数getchar（）、putchar（）函数的调用语法。
二、实验内容与步骤：1、从键盘输入两个0到127的整数，求两数的平方差并输出其值以及这两个整数的ASCⅡ码对应的字符。
程序：#include <stdio.h>void main(){int x,y,sub;scanf("%d%d",&x,&y);sub=x*x-y*y;printf("%c,%c,%d\n",x,y,sub);}结果：从键盘输入"100 50",结果是？100 50d,2,75002、#include <stdio.h>void main(){int a,b;float d,e;char c1,c2;double f,g;long m,n;unsigned int p,q;a=61; b=62;c1='a'; c2='b';d=3056; e=-6087;f=3157.; g=0.;m=50000; n=60000;p=32768; q=40000;printf("a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\nd=%6.2f,e=%6.2f\n",a,b,c1,c2,d,e);printf("f=%15.6f,g=%15.12f\nm=%ld,n=%ld\np=%u,q=%u\n",f,g,m,n,p,q);}（1）运行程序并分析结果。
结果：a=61,b=62c1=a,c2=bd=3056.00,e=-6087.00f= 3157.,g= 0.0m=50000,n=60000p=32768,q=40000分析：a,b为整型变量，按%d输出，得到如上的结果；c1,c2为字符型，按%c输出，得到如上的结果；d,e为单精度浮点型，按%6.2f输出，其中整个数据占6列，小数两列，得到的结果如上；f,g双精度变量，按%15.6f输出，其中整个数据占15列，小数为6列（如全为小数，则小数全部输出），因为位置过宽，所以前面留有空格，结果如上；m,n为长整型，按%ld 输出，得到结果如上；p,q为无符号整型，存储范围增加，因此得到如上结果。
微机原理字符及字符串输入输出与顺序程序设计实验
微机原理字符及字符串输入输出与顺序程序设计实验
本次实验是关于微机原理的字符及字符串输入输出与顺序程序设计的实验。
在本次实验中，我们将学习如何输入、输出字符和字符串，并且实现一个简单的顺序程序。
下面我将着重介绍本次实验的步骤和相关知识。
一、实验步骤
1. 输入一个字符，然后将其输出
3. 实现一个简单的顺序程序，实现两个数的加减运算
二、相关知识
在 C 语言中，可以使用 getchar() 函数进行字符输入，也可以使用 putchar() 函数进行字符输出。
下面是一个简单的示例代码：
```
#include <stdio.h>
printf("请输入一个字符：");
c = getchar();
return 0;
}
```
3. 顺序程序设计
顺序程序是一种简单的程序设计方式，即按照指定顺序执行一系列的操作。
在本次实验中，我们将实现两个数的加减运算。
下面是一个简单的示例代码：
sum = a + b;
diff = a - b;
printf("它们的和是：%d\n", sum);
printf("它们的差是：%d\n", diff);
三、实验总结。
北京理工大学汇编语言实验报告3字符串操作实验(设计性实验)
组 号：
同组搭档：
成 绩：
一、实验要求和目的
1．了解汇编语言字符串处理基本流程； 2．熟悉汇编语言字符串处理基本指令的使用方法； 3．掌握利用汇编语言实现字符串处理的程序设计方法。
二、软硬件环境
1、硬件环境：计算机系统 windows； 2、软件环境：装有MASM、DEBUG、LINK、等应用程序。
str1 db 'fs3qas' count equ $-str1 DATAS ENDS copy segment
str2 db count dup(?) copy ends
CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,es:copy
START: MOV AX,DATAS MOV DS,AX mov es,dx；开始复制 mov cx,count cld rep movsb MOV AH,4CH INT 21H
这里面显示的bx=1，符合实际情况 若修改一下源代码，把字符串多加几个‘.’则结果如下：
代码中有3个‘.’运行结果中bx=3，符合实际情况，源代码题设要求
五、实验要求与提示
1、实验要求 （1）画出各程序流程图； （2）列出程序清单，加上适量注释； （3）回答思考问题； （4）记录实验结果； (5) 完成实验报告（实验材料上的内容简写，自己的工作要详尽）。 2、实验提示: A）自动获取字符串长度,可以利用地址计数器$ 表达式获得。 B）字符/字符串输入输出 主要利用 DOS 的INT 21H 系统功能调用来实现字符或字符串的输入/输出操作，其中1 号功能表示输入字符；2 号功能表示输出字符；0A 号功能表示输入字符串；09 号功能表 示 输出字符串。如果大家想现在使用可以详细查阅相关资料，在后面的课程内容和实验上会详 细学习，这里简单示例提示一下： （1）显示单个字符可以用DOS 的INT 21H 的2 号功能，将字符放在DL 寄存器中，2 号放在AH 寄存器中。 MOV AL, ’*’ MOV AH,2 INT 21H （2）数据区中的字符串应以$结尾，DS:DX=串地址；如果提前已经定义需要显示的字 符串，显示字符串可以用如下功能调用： LEA DX,STR MOV AH,9 INT 21H
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
字符及字符串输入输出与顺序程序设计实验实验报告2.2.1 实验目的1、学习和掌握字符及字符串的输入输出方法。
2、掌握顺序程序的设计方法。
3、进一步掌握调试工具的使用方法。
2.2.2 实验预习要求1、复习DOS功能调用中用于字符输入（功能号01H）、字符输出（功能号02H）、字符串输入（功能号为0AH）以及字符串输出（功能号09H）的调用方法（详见教材5.5.6）。
2、复习BCD码运算调整指令。
3、根据“2.2.3 实验内容”中给出的源程序框架编写完整的源程序，以便实验时调试。
4、从“2.2.4 实验习题”中任选一道题目，编写源程序，以便上机调试。
2.2.3实验内容从键盘输入两个一位十进制数，计算这两个数之和，并将结果在屏幕上显示出来。
1、问题分析比如使用功能号为01H的用于实现单个字符输入的DOS功能调用接收从键盘输入的两个十进制数8和6，这时计算机内部得到的是这两个数的ASCII码值38H和36H。
由于数字0 9的ASCII码值与其代表的数值之间相差30H，因此将其减去30H即可得到以非压缩型BCD数形式表示的十进制数08H和06H，使用ADD指令对它们进行相加后结果为0EH（00001110B），显然需要用非压缩型BCD数加法调整指令对ADD的运算结果进行调整，调整后得到两个非压缩型BCD数01H和04H，将它们分别加上30H后变为其对应的ASCII码31H（1的ASCII码）和34H（4的ASCII码），然后调用功能号为02H用于单个字符输出的DOS功能调用将它们显示出来。
综上所述，需要考虑以下问题。
（1）从键盘输入一个一位十进制数的方法通过功能号为1的DOS功能调用实现从键盘输入一个字符，格式如下：MOV AH, 01HINT 21H ；此时程序等待用户键入，键入字符的ASCII码值存在AL中SUB AL, 30H ；减去30H后得到键入数字所代表的数值（2）提示信息字符串的显示通过功能号为9的DOS功能调用实现字符串显示，注意字符串的最后一个字符必需为’$’。
指令格式如下：MOV DX, OFFSET INFOR1 ；INFOR1为在数据段中定义的要显示的字符串MOV AH, 09HINT 21H（2）非压缩型BCD数加法调整指令的使用设从键盘输入的数值已存放在寄存器AL, BL中，可用下列程序完成数据相加和调整操作：XOR AH,AHADD AL, BLAAA ；执行该指令后，AH中为和的十位上的数字，AL中为个位上的数字请读者考虑，为什么要使用指令“XOR AH，AH”，不用行否？（3）计算结果的显示执行完AAA指令后，只需分别将AH（十位上的数值）和AL（个位上的数值）加上30H，并依次调用功能号为2的DOS功能调用来显示字符。
具体指令代码如下：PUSH AXMOV DL, AHADD DL, 30HMOV AH, 02HINT 21HPOP AXMOV DL, ALADD DL, 30HMOV AH, 02HINT 21H2、源程序框架DATA SEGMENTINFOR1 DB "Please Input the First Data(<10):$"INFOR2 DB 0AH,0DH,"Please Input the Second Data(<10):$"INFOR3 DB 0AH,0DH,"The Result is:$" ；0DH和0AH分别为非显示字符回；车和换行的ASCII码值，美圆符号“$”为字符串结束标志，不能省略。
DATA E NDSCODE SEGMENTASSUME CS: CODE, DS: DATASTART: MOV AX, DATAMOV DS, AX显示提示信息INFOR1并从键盘接收一个字符的指令序列SUB AL, 30HMOV BL, AL显示提示信息INFOR2并从键盘接收一个字符的指令序列SUB AL, 30H求和并调整指令序列PUSH AXPOP AX显示提示信息INFOR3的指令序列PUSH AX显示十位及个位上数字的指令序列MOV AH, 4CHINT 21HCODE ENDSEND START3、程序调试源程序编写完成后，先静态检查，无误后，对源程序进行汇编和连接，生成可执行文件。
在DOS命令提示符下运行该程序，分析运行结果是否正确。
若结果不正确，使用DEBUG 对其进行调试。
2.2.4 实验习题1、设a,b,c,d为四个压缩型BCD数，它们被存放在内存dbcd开始的4个存储单元中，计算a+b+c+d，并将结果在屏幕上显示出来（注意压缩型BCD数的表示方法：十进制数38表示成压缩型BCD数时应写成38H）。
程序编写完成并运行正确后，打开源程序，改变a,b,c,d的内容，然后重新进行汇编、连接并运行程序，检查程序运行结果与手工计算结果是否相符。
下面给出几组实验用数据：(1)a=11, b=23, c=25, d=31(2)a=10, b=20, c=30, d=40(3)a=45, b=45, c=45, c=45(4)a=88, b=99, c=77, d=66（注意压缩型BCD数的表示方法：十进制数38表示成压缩型BCD数时应写成38H）2、从键盘输入两个一位十进制数，计算这两个数之积，并将结果在屏幕上显示出来。
3、从键盘输入0 9中任意一个数自然数，将其平方值在屏幕上显示（使用查表法实现）。
2.2.5 实验报告要求1、补全“2.2.3 实验内容”中源程序框架内未写出的程序代码，并说明你在调试该程序过程中遇到了哪些问题，是如何处理的。
2、从“2.2.4 实验习题”中任选一道题目，画出流程图，编写源程序，并说明在调试过程中遇到了哪些问题，是如何处理的。
3、写出实验小结，内容包括实验心得（收获）、不足之处或今后应注意的问题等。
实验报告一、从键盘输入两个一位十进制数，计算这两个数之和，并将结果在屏幕上显示出来。
1.汇编语言源程序DATA SEGMENTINFOR1 DB "Please Input the First Data(<10): $"INFOR2 DB 0AH, 0DH, "Please Input the Second Data(<10): $"INFOR3 DB 0AH, 0DH, "The Resule is: $" DATA ENDSSTACK SEGMENT PARA STACK 'STACK' STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE, DS:DATASTART:MOV AX, DATAMOV DS, AXMOV DX, OFFSET INFOR1MOV AH, 09HINT 21HMOV AH, 01HINT 21HSUB AL, 30HMOV BL, ALMOV DX, OFFSET INFOR2MOV AH, 09HINT 21HMOV AH, 01HINT 21HSUB AL, 30HXOR AH, AHADD AL, BLAAAPUSH AXMOV DX, OFFSET INFOR3MOV AH, 09HINT 21HPOP AXPUSH AXMOV DL, AHADD DL, 30HMOV AH, 02HINT 21HPOP AXMOV DL, ALADD DL, 30HMOV AH, 02HINT 21HMOV AH, 4CHINT 21HCODE ENDSEND START2.程序的汇编3.程序的连接4.程序的执行二、从键盘上输入两个一位十进制数，计算这两个数之积，并将其结果在屏幕上显示出来。
1.汇编语言源程序DATA SEGMENTINFOR1 DB "Please Input the First Data(<10): $"INFOR2 DB 0AH, 0DH, "Please Input the Second Data(<10): $"INFOR3 DB 0AH, 0DH, "The Resule is: $"DATA ENDSSTACK SEGMENT PARA STACK 'STACK'STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE, DS:DATASTART:MOV AX, DATAMOV DS, AXMOV DX, OFFSET INFOR1MOV AH, 09HINT 21HMOV AH, 01HINT 21HSUB AL, 30HMOV BL, ALMOV DX, OFFSET INFOR2MOV AH, 09HINT 21HMOV AH, 01HINT 21HSUB AL, 30HXOR AH, AHMUL BXAAMPUSH AXMOV DX, OFFSET INFOR3MOV AH, 09HINT 21HPOP AXPUSH AXMOV DL, AHADD DL, 30HMOV AH, 02HINT 21HPOP AXMOV DL, ALADD DL, 30HMOV AH, 02HINT 21HMOV AH, 4CHINT 21HCODE ENDSEND START2.程序的汇编3.程序的连接4.程序的执行三、实验小结1在上机操作时使用任意一种文本编辑输入事先已手工编写好的汇编语言程序，并将其存储为扩展名为ASM的文件名。
2通过连接程序（LINK）将OBJ文件连接装配成可在计算机直接运行的可执行文件EXE，这是就可在DOS命令进行键入文件名来运行程序。
程序运行正确，则程序设计工作到此结束。
使用汇编程序对ASM文件进行语法检测，在没有语法错误的时候汇编成OBJ文件本实验是要掌握字符及字符串的输入功能，一定要熟练掌握字符串显示语句和字符输入语句，并能结合题目加以应用。
对各个功能实现的先后顺序和之前执行的程序对之后执行的程序的影响要能做到心中有数，这样才能实现程序的功能。