主题班会爱护眼睛预防近视模板


背景资料
我国青少年近视发病率居世界第二 小学近视发病率20-25% 中学生为50-60% 大学生达70%以上
眼睛的构造和眼睛的光学系统
设计的目的是学生 只有对眼睛和眼镜的知 识有了初步了解后才能 提出更深层次上的问题。
物体 正常眼
近视眼 矫正
近视的症状
眼在不使用调节作用的 状态下,平行光线经过 眼的屈光系统在视网膜 前形成焦点,然后到视 网膜上呈分散而又模糊 的光圈,这种屈光状态 称为近视眼。主要症状 如下:
近视的症状
视力减退 近视眼主要是远视力逐渐下降,视远
01
物模糊不清,近视力正常,但高度近视常因屈
光间质混浊和视网膜,脉络膜变性引起,其远
近视力都不好,有时还伴有眼前黑影浮动 .
视力疲劳 近视眼患者调节力很好,但在
近距离工作时需要过度使用辐辏力,这样
02
破坏了调节与辐揍之间的平衡协调,导致
肌性视疲劳症状。其表现为眼胀,眼痛,
头痛,视物有双影虚边等自觉症状。
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近视的症状
3、外斜视 中度以上近视患者在近距离作 业时很少或不使用调节,相应地减弱辐揍作 用,可诱发眼位向外偏斜,形成外斜视。
4、眼底改变 轻度近视患者眼底一般无改变。中度以
上近视患者视乳头较大,色淡,其边缘有新月形或半月形弧形 斑。高度近视患者,常出现玻璃体液化,混浊,眼底呈豹纹状, 视乳头周围的脉络膜被牵拉,暴露巩膜,弧形斑不断扩大,形 成大片脉络膜萎缩斑,严重者可形成巩膜后葡萄肿,视网膜相 继萎缩变性,视网膜周边部可出现囊样变性,从而发生裂孔, 导致视网膜脱离,严重影响视力。
详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明 分项内容,此为概念图解。
汇报:XX 部门:销售部
4、室内的光线要充足,柔和。不能在强烈的阳光下学习,可以选用无频闪的灯,如 白炽灯就不错。
5、饮食均衡,不要挑食,多吃一些对眼睛有益的食物,如胡萝卜、西红柿、玉米、 菠菜等红色的食物,都对眼睛有保健作用。
6、定期补充视力营养素,增强眼睛的抗疲劳能力,预防近视的发生。
爱护眼睛,预防眼外伤
•中学期间是青少年精力充沛、 活泼好动时期。男孩子喜好 追逐、打闹、玩枪舞棒,最 好不要玩弹弓、箭、小刀等, 以防眼睛意外伤害发生。
如何选择合适的眼镜、 如何预防和矫正近视等 :
你们好!眼睛是心灵的窗户,是情感交流的重要渠道,每年的6月6日是全国“爱眼
日”,珍爱光明就是珍爱生命,让我们携起手来共同努力,像爱惜眼睛一样爱惜生命,
像爱惜生命一样爱惜眼睛。倡议如下:
1.
合理膳食,均衡营养,增强体质。
2.
爱 护 我 们 的 眼 睛 TAKE CARE OF OUR EYES
详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明 分项内容,此为概念图解。
汇报:XX 部门:销售部
课程导入
新学期开学了,同学们又欢天喜地地背上书包,跨进校园,尽 情享受快乐的校园生活。可开学没几天,好几位学生要求换座位。 询问情况,原来是这几位同学视力有所下降,坐在后排看不清黑板, 担心影响学习成绩的提高。结合同学们的这种情况,本节课我们就 共同来学习一些关于眼睛的知识和怎样爱护我们的心灵之窗——眼 睛。
爱护眼睛,防治眼病
少年儿童常见的眼病有沙眼、 急性结膜炎,注意用眼卫生, 不共用毛巾、脸盆、手绢。
活动内容
学校和社区视力状况调查
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研究眼睛的构造
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中学生近视原因的调查
详细内容……点击输入本栏的具体文 字,简明扼要的说明分项内容。
5、眼球突出 高度近视眼由于服轴增 长,眼球变大,外观上呈现眼球向外 突出的状态。
近视眼分类
如何预防近视眼?
1、在看书写字的时候,不要趴在桌子上歪着头学习,更不能躺着或坐在车上看书, 看书写字的姿势一定要正确。
2、写字看书时,要保持身体与的距离要在30厘米左右。
3、不要长时间用眼,尤其是在用电脑,看电视,看书写字的时候连续时间最好不要 超过40分钟,用眼后要及时休息10分钟左右,做做眼保健操,看看远方绿色的景物, 或者闭眼休息一下。
关爱自己,做好眼睛保健操。
3.
合理安排作息时间,保证充足睡眠。
4.
读书写字一小时,休息片刻或远眺。
5.
少看电视,不玩电玩,提倡户外运动。
6.
读写姿势要正确,保证一尺一拳一寸。
7.
不在强光或弱光下看书。
8.
不在行走或乘车船时看书。
行动起来吧!让我们一起拥有明亮的双眼,一起拥有未来的光明世界。
爱 护 我 们 的 眼 睛 TAKE CARE OF OUR EYES
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爱护眼睛预防近视班会教案范文(精选9篇)

爱护眼睛预防近视班会教案范文(精选9篇)

爱护眼睛预防近视班会教案爱护眼睛预防近视班会教案范文(精选9篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的爱护眼睛预防近视班会教案范文(精选9篇),希望能够帮助到大家。

爱护眼睛预防近视班会教案1主题班会设计背景:1、班内的的学生近视眼的人数越来越多。

2、初中九年级学生不再像七八年级学生那么听话,做眼操时调皮学生常不好好做,不少学生的读写姿势不正确。

班会目标:1、通过活动,使学生了解更多的爱眼知识。

2、引导学生正确对待眼保健操。

3、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

课前准备:班内学生做眼保健操的小录像班会过程:一、游戏导课:1、小游戏:“蒙眼走直线”游戏玩法:(1)请几位同学来教室前面来,比赛走直线,看谁走的最直最快。

(2)再把几位同学的眼睛蒙起来,再比一次看谁还能走的最直最快。

2、采访体验者。

请说说自己两次比赛的不同感受。

(引导学生们了解眼睛对我们的重要性,并引出课班会主题。

)导语:同学们,眼睛对我们这么重要,我们是不是应该爱护呢?(出示班会主题:明亮的眼睛我保护!)二、讨论交流:1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。

(1)学生们讨论自己的在生活中的不良习惯。

(2)教师总结:(看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛)2、怎样保护我们的视力呢?(1)小组讨论,选代表汇报。

(2)交流并总结:(学生可能列举到的内容:做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。

)三、“爱眼知识”调查问卷:1、学生填。

2、交流,及时指导。

3、补充:饮食养眼法。

四、角色扮演:眼操时间“偷眼”播放开学所录的学生们在没有老师看着时做眼操录像(眼操时间有学生不认真做眼操,有的睁着眼,有的应付事,有的边做边打闹……)(1)看了节目,你想说点什么?(引导学生反思自己及班级现象,重视做眼操)(2)怎样做才正确?(3)实践活动:做眼操。

近视防控宣传主题班会10篇

近视防控宣传主题班会10篇

近视防控宣传主题班会10篇近视防控宣传主题班会10篇保护视力,预防近视,必须了解预防近视眼的基本知识,树立爱眼、护眼意识,养成良好的用眼卫生习惯。

下面是小编为大家整理的近视防控宣传主题班会,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

近视防控宣传主题班会(精选篇1)为了全面贯彻党的教育方针,以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据,在市教育局学生保健所的指导下,积极认真把开展以“防近”为中心的卫生,保健工作。

切实做到领导抓,人人抓、经常抓、抓落实。

在不断增强学生体质,保护与提高学生的视力的同时,促进学生在德、智、体、美、劳全面发展,成为“四有”的一代新人。

具体措施:(一)加强领导(1)成立“防近”工作领导主任小组,由学校体卫工作领导小组分工1位校长,1位政教主任主管“防近”工作,由卫生导师和两位保健老师当领导小组成员,具体地贯彻、执行学校贯彻《方案》的计划。

(2)成立学校卫生值日小组,由各班的卫生员及眼操指挥员共4人组成,专管班内的防近工作。

防近小组分工为:1人负责督促同学们下课后到室外散步,看看绿色树木,青草或远眺,1我负责卫生的监督检查。

(二)组织全体教师学习“防近方案”实行岗位责任制每学期第二周前组织全体教师学习“防近方案”及《中小学生学生近视眼防治工作的岗位职责》1次,并印发岗位职责人手一份,实行目标管理(期终由领导小组进行考核)。

(1)把是否重视培养学生正确的读写姿势,注意保护学生的视力列为听课,评课的重要内容。

(2)“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分,到期终对视力有所提高的班主任实行奖励。

标准是:一、二年级提高5%;三、四年级提高3%;五六年级视力提高2%。

(3)视力有所下降:(低年级下降2%;中年级下降3%;高年级下降5%)的班级,不能评为“文明班”(三)建议制度,加强宣传教育(1)加强宣传教育制度,形成“保护视力重要,珍惜眼睛光荣,为振兴中华,保护眼睛,提高视力”的舆论。

通过卫生课、黑板报及定期进行防治近视眼的廛座,对各年级学生进行教育,以增强学生的自我保护能力。

预防近视主题班会三篇

预防近视主题班会三篇

预防近视主题班会三篇【篇一】预防近视主题班会主题班会设计背景:1、班内的的学生近视眼的人数越来越多。

2、初中九年级学生再也不像七八年级学生那末听话,做眼操时调皮学生常不好好做,不少学生的读写姿态不正确。

班会目标:1、通过活动,使学生了解更多的爱眼学问。

2、引导学生正确对待眼保健操。

3、哺育正确的读书、写字姿态和良好的读写习惯。

课前豫备:班内学生做眼保健操的小录相班会过程:一、嬉戏导课:1、小嬉戏:“蒙眼走直线”嬉戏玩法:①请几位同学来教室前面来,竞赛走直线,看谁走的最直最快。

②再把几位同学的眼睛蒙起来,再比一次看谁还能走的最直最快。

2、采访体验者。

请说说自己两次竞赛的不同感受。

(引导学生们了解眼睛对我们的重要性,并引出课班会主题。

)#教案# 导语:同学们,眼睛对我们这么重要,我们是不是应当爱惜呢?(出示班会主题:光明的眼睛我爱护!)二、争论沟通:1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。

(1)学生们争论自己的在生活中的不良习惯。

(2)教师总结: (看书写作业的姿态不对、长期看电视打嬉戏、用脏手揉眼睛)2、怎样爱护我们的视力呢?(1)小组争论,选代表汇报。

(2)沟通并总结:(学生可能列举到的内容:做眼操、不长期看电视、留意歇息眼睛、不在光线过强或者过暗的地方看书报等。

)三、“爱眼学问”调查问卷:1、学生填。

2、沟通,准时指导。

3、补充:饮食养眼法。

四、角色扮演:眼操时间“偷眼”播放开学所录的学生们在没有教师看着时做眼操录相(眼操时间有学生不子细做眼操,有的睁着眼,有的对付事,有的边做边打闹……)(1)看了节目,你想说点什么?(引导学生反思自己及班级现象,重视做眼操)(2)怎样做才正确?(3)实践活动:做眼操。

五、活动完毕语:通过这次活动,同学们又学到了许多爱眼常识,信任大家在今后的学习生活中肯定能爱护好自己心灵的窗户。

六、活动拓展:(1)发建议书,并张贴。

(2)制作爱眼宣传手抄报。

【篇二】预防近视主题班会一、主题背景目前,中小学生课务较重,课后除了完成作业之外,不是玩嬉戏就是看电视,眼睛的负担很重,寻常参预体育活动又较少,学生的视力状况不容乐观。

爱眼护眼预防近视主题班会教案(精选8篇)

爱眼护眼预防近视主题班会教案(精选8篇)

爱眼护眼预防近视主题班会教案(精选8篇)爱眼护眼预防近视主题班会教案(篇1)一教学目标:知识目标:1指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2知道养成正确的读写姿势才能保护视力,教会学生读书写字听课等正确学习姿势,初步养成良好的学习习惯能力目标:1体会眼睛在生活中的重要作用。

2结合生活实际,自身体验,了解不良视力造成生活不便,通过调查学生近视情况,提高动手实践和分析解决问题的能力。

情感态度:培养学生的保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。

二教学重点:指导学生认识眼睛的重要作用三教学难点:指导学生良好的卫生学习习惯和保护眼睛的方法。

四课前准备:有关保护眼睛的挂图幻灯片视力表及课件等。

五教学过程(一)导入新课1师生交流:谈话:今天上课和平时有什么不一样?我们要怎么表现呢?老师相信大家一定可以表现的更好!让我们加油吧!引入话题:新学期一开始,我们班有了新变化想不想知道?① 出示班级采访近视眼同学的记录看了短片,你想说些什么?②讨论:眼睛出了问题,会给我们带来哪些不方便?让学生结合自己生活经验,谈自己的感受。

老师引导:由此看来,眼睛的作用太大了。

所以,我们一定要注意什么?根据学生回答:保护眼睛对,今天我们就来学习“保护眼睛”板书:保护眼睛,(二)学习新知教师讲述:工作学习生活都需要有一双好眼睛,如果眼睛出了问题,就会影响学习影响工作给生活带来不方便。

所以,我们从小就要保护好自己的眼睛。

我们的眼睛常见的有哪些问题?学生回答。

1教育学生要保护眼睛,首先要预防近视。

我们应该注意什么?你在日常生活学习中,是如何做的?学生回答,对好的`做法表扬鼓励。

出示课件:学生的各种学习姿势:这幅图告诉我们什么?哪些是正确的学习习惯?学生回答老师小结:同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。

近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好,如读书写字的姿势不正确,书本和眼睛的距离太近阅读和写字的时间持续过长光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼。

预防近视从我做起主题班会教案5篇

预防近视从我做起主题班会教案5篇

预防近视从我做起主题班会教案5篇教案不仅是教学的指引,也是教师不断进步的工具,一个精心设计的教案可以帮助教师明确教学目标和任务,本店铺今天就为您带来了预防近视从我做起主题班会教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

预防近视从我做起主题班会教案篇1设计意图眼睛是我们身体的重要器官。

随着年龄的增长,幼儿看书、画画的机会日益增多,但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确,如果长期下去,势必会造成幼儿的视力下降,逐步发展成近视眼。

因此,让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要,而保护眼睛要从预防近视开始。

于是,设计了这一教育活动,旨在让幼儿懂得保护视力的重要性,知道如何预防近视,并且在日常生活中注意起来,逐渐养成正确的读书、写字姿势。

活动目标1.了解造成视力下降的原因,懂得如何预防近视。

2.能主动参与讨论,大胆地表达自己的想法。

3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

4.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。

活动过程1.以幼儿的视力统计表引出视力下降的原因。

(1)请幼儿看视力表,了解幼儿的视力情况。

(2)分析造成视力下降的原因。

幼儿猜想:他们的视力为什么会下降?看录像,全面了解视力下降的原因。

了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。

小结并出示图片如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视,你们也会视力下降,慢慢发展成近视眼。

2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。

把塑料条放在眼前看周围的事物,并说出自己的感觉。

3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便,认识眼睛的重要性。

(1)幼儿分组讨论,请个别幼儿说出想法。

(2)教师小结。

4.讨论如何预防近视。

(1)幼儿分组讨论。

(2)教师小结并贴出相关图片。

(3)和教师一起用老鼠纸偶做放松眼球的游戏。

预防近视从我做起主题班会教案篇2一、教学目标1、使学生了解近视的原因和保护视力的方法;2、纠正学生不良用眼习惯和错误的做眼睛保健操动作;3、教育学生养成良好的用眼卫生、认真做眼保健操和经常锻炼身体的习惯。

科学防近视主题班会记录(3篇)

科学防近视主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着科技的发展,电子产品在人们的生活中占据了越来越重要的地位。

长时间使用电子产品,尤其是手机、电脑等,对人们的视力产生了极大的影响。

尤其是青少年群体,近视率逐年上升,给他们的身心健康带来了严重的影响。

为了提高同学们对近视的认识,普及科学防近视的知识,我们班于XX年XX月XX日开展了“科学防近视”主题班会。

二、班会目的1. 提高同学们对近视危害的认识,了解近视对身心健康的影响。

2. 普及科学防近视的知识,提高同学们的自我保护意识。

3. 引导同学们养成良好的用眼习惯,预防近视的发生。

三、班会内容1. 主持人介绍近视的危害主持人通过PPT展示了近视的危害,包括:影响学习和生活、增加眼疾风险、影响心理健康等。

同学们通过观看图片和视频,深刻认识到近视的危害。

2. 邀请眼科医生讲解科学防近视知识眼科医生结合自身临床经验,为同学们详细讲解了近视的成因、预防和治疗。

重点强调了以下几点:(1)养成良好的用眼习惯:读书、写字姿势要正确,保持一定的距离,避免长时间连续用眼。

(2)合理使用电子产品:控制使用时间,尽量选择大屏幕设备,保持一定的距离。

(3)保证充足的睡眠:充足的睡眠有助于眼睛休息,预防近视。

(4)进行户外活动:增加户外活动时间,有助于提高视力。

(5)定期进行视力检查:及时发现视力问题,采取相应措施。

3. 同学们分享自己的用眼经验同学们纷纷分享了自己在日常生活中如何保护视力的经验,如:定期做眼保健操、调整屏幕亮度、使用护眼台灯等。

4. 开展“护眼行动”倡议活动主持人宣读了“护眼行动”倡议书,号召同学们从自身做起,养成良好的用眼习惯,共同预防近视。

5. 班级讨论同学们围绕“如何预防近视”展开讨论,提出了许多切实可行的建议,如:加强班级眼保健操的普及、举办护眼知识竞赛等。

四、班会总结本次班会取得了圆满成功,同学们对近视的危害有了更深刻的认识,掌握了科学防近视的知识。

在今后的学习和生活中,我们将共同努力,养成良好的用眼习惯,预防近视的发生。

预防近视主题班会范文5篇

预防近视主题班会范文5篇预防近视主题班会范文1一、班会教学目的:1、初步了解眼睛构造,知道视力对学习、生活的重要性。

2、培养科学用眼的意识,养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。

3、学会保护自己的眼睛,保护视力,同时保护自己。

二、班会过程:1.宣布主题,班会开始:同学们,我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界,正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。

我们交流时,眼睛是表情达意的好帮手,因此它也被人称做是心灵之窗。

可是,如果我们视力不好,就会看不清身边的一切,必须戴上眼镜,严重的还会失明,多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会,说说心灵之窗——我们的眼睛。

《让心灵之窗更明亮》主题班会,现在开始!2、了解眼睛构造:我们天天都用到眼睛,看到身边的一切,那眼睛到底是什么样子的?下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。

他们介绍的是“眼睛的构造〞点击出示眼睛结构图A、这是眼睛的结构图,这是结膜、虹膜、角膜,这是房水、晶状体、视网膜、巩膜,这是视神经。

眼睛是一个复杂器官,我们要掌握的三个重要概念是角膜,晶状体和视网膜。

(分别点指)B、我来介绍角膜,角膜就像是相机的镜头,是位于眼球前壁的一层透明膜,它将光线传递并集中到眼睛里。

C、我来介绍晶状体,晶状体就像照相机里的镜头一样,它最重要的作用是改变屈光度,使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。

D、视网膜就像一架照相机里的感光底片,是血管膜内面的一层薄膜,有感光作用专门负责感光成像。

当我们看东西时,物体的影像由角膜输入光线,通过晶状体,落在视网膜上。

主持人点评:谢谢你们的详细介绍,让我们了解了眼睛的构造。

3、了解视力受损的严重性原来我们的眼睛是个如此复杂的器官,要想清晰地看到事物,看到美好的大自然,还真要注意保护了。

要是视力受损,后果可真是不堪设想。

刚刚爸爸妈妈们已经谈了自己的感受,同学们,你们知道视力不好,有哪些后果吗?预设:①老师写在黑板上的板书看不见②我长大想当警察,要是视力不好,就不能当警察了③广告牌上的字都看不清……鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性,发散性;主持人要灵活地点评。

保护视力爱护眼睛主题班会教案(通用6篇)

保护视力珍惜眼睛主题班会教案(通用6篇)保护视力珍惜眼睛主题班会教案第1篇活动目标:1.了解近视给人们生活带来的不便,体会眼睛在学习、生活中的紧要作用。

2.学习保护眼睛的正确方法,把握正确的握笔姿势。

3.积极参加讨论,大胆交流保护眼睛的方法。

活动准备:物质准备:课件1份。

活动过程:一、故事导入,了解近视给人们生活带来的不便。

1.叙述故事前半段提问:她做了一些什么古怪的事情?你觉得她哪里显现问题了?你觉得公主眼睛显现了什么问题?我们来听听大夫是怎么说的!小伙伴们,你们知道近视吗?近视的人看东西是什么样的?2.近视的人眼中的世界提问:近视的人和我们看到东西有什么不同?小结:看来得了近视的确很难过,还简单做错事情。

3.近视的原因提问:小公主为什么会得近视眼呢?小结:原来公主是由于这些原因导致眼睛变近视了,我们要好好保护本身的眼睛,这些错误的事情我们都不能做!4.解决近视的方法提问:怎样才能最快的让眼睛看清楚?带上眼镜会立刻看清楚吗?小结:戴上眼镜果真能够立刻看清楚。

5.叙述后半段提问:公主戴上眼镜之后,看的果真清楚了,但公主又碰到了什么麻烦?小结:带上眼镜之后眼睛看东西是清楚了,可是没想到带上眼镜之后会碰到这么多不便利的事情!看来我们可要好好保护我们的眼睛啦!三、更好的方法了解保护眼镜的方法(1)提问:有没有好方法来让眼睛变好呢?谁有什么好主意告知公主?(2)请小伙伴看看远处山上的绿树,做眼睛体操。

(3)请小伙伴学习《护眼歌》,并激励幼儿进行仿照。

小结:公主照着大家的看法每天坚持做眼睛体操、吃各种蔬菜、改正坐姿,以前的坏习惯也都改掉了,过了一阵子眼睛恢复了好多,已经不需要戴眼镜了,可是医生还是告知她要坚持保护好眼睛,定期检查视力!公主决议把眼镜挂在墙上提示本身——要珍惜眼睛!四、判定用眼习惯出示各种用眼习惯图片,幼儿讨论,判定正误。

提问:老师这里有好多小伙伴的照片,我们来看看他们这样做对不对?小结:保护眼镜正确和错误的行为。

防近视班会教案模板6篇

防近视班会教案模板6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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预防近视保护眼睛主题班会教案(通用19篇)

预防近视保护眼睛主题班会教案预防近视保护眼睛主题班会教案(通用19篇)在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的预防近视保护眼睛主题班会教案,欢迎大家分享。

预防近视保护眼睛主题班会教案篇1设计背景由于中班的幼儿年龄比较小,他们只知道自由自在的玩耍和游戏,对生活中的一些常识了解并不多。

而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。

让孩子从小学会保护眼睛,养成良好的卫生习惯,会让孩子终生受益。

活动目标1、使幼儿知道眼睛的功能,知道我们的生活离不开眼睛。

2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

重点难点教学重点:保护眼睛的方法。

教学难点:牢记并理解保护眼睛的方法。

活动准备小镜子、图片若干。

活动过程一、开始环节。

教师说谜语,幼儿猜一猜,从而引出眼睛的话题。

二、基本环节。

1、小朋友照照小镜子,然后说说眼睛的作用。

(能看到东西,能表达感情等)2、小朋友蒙眼走路,体验没有眼睛的痛苦。

3、适时教育小朋友学会帮助盲人。

4、听故事《小猫的眼睛》5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

6、看图片,判断小朋友做得对不对。

三、结束环节。

读儿歌,理解并学会保护眼睛的方法。

四、延伸环节。

让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

预防近视保护眼睛主题班会教案篇2一、教学分析眼睛是人体的重要器官,也是非常容易生病,非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性,知道怎样保护眼睛、教学设想:教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论,以及上网浏览对眼睛资料的积累,课前的拜访眼科医生等途径与方法,使学生认识眼睛的科学。

近视眼是学生常见的眼病,用眼过度是引起近视的主要原因。

教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。

本课虽是常识性的学习内容,但相关资料的获得过程应当引起教师的重视,因为资料的收集与整理,是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备,也是探究能力的重要方面。

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