丰惠镇小校园足球教学计划 (1)
校园足球教学计划(精选3篇)_1
校园足球教学计划（精选3篇）校内足球教学计划篇1一、指导思想依据新课标的要求，本着“同学为主、健康第一”的原则，支配教学内容，在课的教学过程中注意同学学习简洁运动技能的培育；通过同学自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富好玩味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学竞赛中，增强同学的竞赛意识，增加同学的集体荣誉感，增进友情。
培育同学勇于拼搏的精神。
二、教材选择及教材分析本课选用新课程标高班级学习水平三要求，进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习；在课堂教学中，培育同学对运动动作的制造性。
小足球是一项学校生特别喜爱的运动项目，也是学校学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高班级同学练习学习，教学的重点是要同学熟识球性，对球的掌握要恰到好处，传球、运球都要力气适中，动作规范。
因此，教学应着重解决以下几个问题：1、同学对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2、正确把握传球运球的方法，运用正确的踢球姿态。
3、培育同学平安地参与体育活动的意识，提高自我爱护的力量。
所以，我把本单元分为4课时完成，让同学从熟识球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。
三、同学分析四班级同学经过几年的体育熬炼，已经能规范自己的动作，而小足球是学校学生较喜爱的体育项目，假如以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段同学的心理特点，可以促进同学足球水平的提高。
四、教学流程1、目标导入部分：我依据同学的爱好，创设了许多的情景，让同学能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了同学的乐观性，又使同学对自身的艺术性有了肯定的提高。
2、目标实施：从当代足球的进展动身，使同学从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让同学切身体验到足球运动的欢乐，为目标的实施奠定了良好的基础。
3、寓教于乐：以各种嬉戏及自主活动为主，使同学在学习之余能够能得到充分的消遣，并把所学运用到嬉戏当中，达到寓教于乐的效果。
2024年小学足球教学计划
2024年小学足球教学计划随着体育教育的不断发展，足球已成为小学生体育课程中不可或缺的一部分。
制定一份科学合理的小学足球教学计划，不仅可以提高学生的身体素质，还能培养他们的团队协作精神和竞技意识。
本计划将从教学目标设定、教学内容规划、教学方法选择、教学进度安排、评价体系建立、安全保障措施、教学资源保障、家长沟通与合作等八个方面进行详细阐述。
一、明确教学目标在制定小学足球教学计划时，首先要明确教学目标。
这些目标应该包括提高学生的足球技能、增强体质、培养团队精神、磨练意志品质等。
具体来说，可以通过以下几个方面来实现：技能目标：让学生掌握基本的足球技能，如传球、射门、控球、盘带等。
体质目标：通过足球训练，增强学生的耐力、速度、灵敏度和协调性等身体素质。
团队目标：培养学生的团队合作精神，让他们学会在集体中发挥自己的作用。
精神目标：通过足球比赛和训练，磨练学生的意志品质，培养他们的竞争意识和抗挫能力。
二、规划教学内容在规划教学内容时，要根据学生的年龄和认知水平，合理安排理论和实践课程。
具体内容可以包括：理论教学：讲解足球规则、战术理念、球员职责等基础知识。
基本技能训练：进行传球、射门、控球、盘带等基本技能的训练。
战术训练：教授学生如何在比赛中运用不同的战术和策略。
实战演练：组织学生进行足球比赛，让他们在实战中运用所学知识和技能。
三、选择恰当教学方法在教学方法上，要遵循循序渐进、因材施教的原则。
可以通过以下几种方式来进行教学：示范教学：教师亲自示范动作，让学生模仿学习。
分组练习：将学生分成小组，让他们在小组内进行练习和讨论。
游戏化教学：通过游戏的形式让学生在轻松愉快的氛围中学习足球知识和技能。
个性化指导：针对学生的不同特点和需求，提供个性化的指导和建议。
四、合理安排教学进度教学进度的安排要充分考虑学生的学习规律和身体状况。
可以按照以下几个阶段来安排教学进度：基础阶段：重点进行基本技能和理论知识的教学，为后续阶段打下基础。
小学校园足球工作计划
四、工作措施
1.师资培训：组织足球教练参加专业培训，提高教练水平。
2.完善设施：改善校园足球场地和设备，为学生良好的训练环境。
3.定期比赛：激发学生竞技热情，提高比赛水平和参与度。
4.家长和社会合作：加强与家长、社区的沟通，争取更多支持。
3.营造积极向上的校园体育文化氛围，推动学校体育事业的发展。
三、工作内容
1.足球普及活动：通过开展足球知识讲座、技能培训等形式，增加学生对足球的了解和兴趣。
2.足球比赛：定期组织班级赛、年级赛、校际赛等，提高学生的竞技水平。
3.足球社团：成立校园足球社团，鼓励学生自发组织足球活动，培养团队协作精神。
小学校园足球工作计划
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一、工作背景
随着国家对青少年体育教育的重视，校园足球运动在全国各地小学逐步开展起来。通过校园足球运动的普及和推广，旨在提高学生的身体素质，培养学生的团队精神，提高学生的足球技能，同时为我国足球事业培养更多的人才。
二、工作目标
1.提高学生对足球运动的兴趣，让更多学生参与到校园足球中来。
2.培养学生的团队协作能力和竞技水平。
3.加强校园足球文化建设，营造积极的校园体育氛围。
4.选拔和培养一批有潜力的学生足球运动员，为学校足球队参加各级比赛做好人才储备。
三、工作内容
1.开展校园足球普及活动，如足球知识讲座、足球技能培训等，增加学生对足球的了解和兴趣。
1.第一季度：Hale Waihona Puke 展校园足球普及活动，组织班级足球比赛。
2.第二季度：成立校园足球社团，开展足球特色课程。
小学校园足球教学计划
小学校园足球教学计划
小学校园足球教学计划
足球是一项非常有意义的活动，通过足球，锻炼身体培养合作意识和团队意识，提升勇敢拼搏和进取的.精神品质，下面是小编为大家分享整理的一篇小学校园足球教学计划，我们一起来看看吧！
小学校园足球教学计划
一、指导思想
1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的；
2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨；
3、打造校园足球文化，发展后备足球人才。
二、工作方针
教育局支持、领导重视、班主任和体育组配合，学校出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校园足球活动。
三、成立校园足球领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
四、活动内容和职责分工
1、校内足球联赛；时间：9月-10月份(xxx负责)
2、校际联赛；每周五下午16：00(xxx负责)
3、学校代表队训练：每周一、六、日；(xxx负责)
4、学校足球日：每周三下午16：00—18：00全校学生参与。
(xxx负责)
5、体育课中开展足球活动。
五、要求：
1、认真负责，搞好各项足球活动。
2、注意安全，防止意外事故；
3、选拔足球苗子，有针对性训练；
4、在校内宣传足球活动的开展；
六、费用
1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校园足球领导小组申请；
2、积极与企业、社团共建。
七、奖励
1、获得名次的班级；(前三名)
2、最佳射手；(一名)。
小学足球教学工作计划标准范本(三篇)
小学足球教学工作计划标准范本为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
一、建立机构，明确职责，完善管理制度。
１、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。
２、强化实验教学日常管理(1)学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。
(2)进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。
(3)实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。
(4)建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。
(5)各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。
(6)图书室、阅览室面向学生开放，开设阅览课。
坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。
(7)加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每学期考核一次，检查学生情况。
二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。
三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。
1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告"四对口"。
(1)实验计划：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。
(2)科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。
(3)科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。
(4)每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。
小学体育足球学期工作计划
一、指导思想以全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，提高学生的身体素质和足球技能为目标，培养学生的团队精神和拼搏意识，营造积极向上的校园足球文化氛围。
二、工作目标1. 提高学生足球技能水平，使全体学生掌握足球基本技术、战术和比赛规则。
2. 增强学生体质，提高学生的耐力、速度、协调性和灵活性。
3. 培养学生的团队协作精神和拼搏意识，促进学生全面发展。
4. 营造校园足球文化氛围，激发学生对足球运动的热爱。
三、工作内容1. 课堂教学（1）教学内容：足球基本技术、战术、比赛规则、体能训练等。
（2）教学要求：确保每个学生都能掌握足球基本技术，提高学生的足球技能水平。
2. 课外活动（1）组织学生参加足球兴趣小组，培养学生的足球兴趣。
（2）定期举办校内足球比赛，提高学生的竞技水平。
（3）邀请专业教练进行指导，提高学生的足球技能。
3. 足球特色活动（1）举办足球文化节，展示学生足球风采。
（2）开展足球知识竞赛，普及足球文化。
（3）邀请知名足球教练为学生进行讲座，激发学生对足球运动的热爱。
4. 家校合作（1）加强与家长的沟通，共同关注学生的足球成长。
（2）鼓励家长参与校园足球活动，营造良好的家庭足球氛围。
四、工作措施1. 制定详细的教学计划，确保教学内容科学合理。
2. 组织教师参加足球培训，提高教师的专业素养。
3. 加强场地、器材的维护与管理，确保教学活动的顺利进行。
4. 定期组织学生参加足球比赛，提高学生的竞技水平。
5. 开展足球特色活动，丰富学生的课余生活。
五、工作进度1. 第一阶段（第一周至第四周）：完成教学计划的制定，组织教师参加培训，布置教学任务。
2. 第二阶段（第五周至第八周）：开展足球课堂教学，组织学生参加足球兴趣小组。
3. 第三阶段（第九周至第十二周）：举办校内足球比赛，邀请专业教练进行指导。
4. 第四阶段（第十三周至学期末）：开展足球文化节，总结学期工作。
六、工作总结学期末，对教学工作进行全面总结，分析教学成果，查找不足，为下学期教学工作提供借鉴。
小学足球学期工作计划
一、前言足球运动在我国校园体育中占有重要地位，开展足球运动有利于提高学生的身体素质，培养学生的团队精神和合作意识。
为了进一步推动我校足球运动的发展，特制定本学期足球工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的足球技能水平，培养学生的足球兴趣。
2. 增强学生的身体素质，提高学生的团队协作能力。
3. 培养学生积极向上的精神风貌，促进学生的全面发展。
4. 提升学校足球运动水平，争取在各类比赛中取得优异成绩。
三、工作内容1. 教学计划（1）制定符合学生年龄特点和兴趣爱好的足球教学计划。
（2）根据学生掌握程度，合理安排教学内容和进度。
（3）注重培养学生的足球技能，提高学生的实战能力。
2. 足球活动（1）开展校内足球比赛，提高学生的竞技水平。
（2）组织学生参加校外足球比赛，拓展学生的视野。
（3）邀请专业教练员进行足球培训，提升学生足球技能。
3. 足球社团（1）成立足球社团，选拔优秀学生加入。
（2）定期组织社团活动，培养学生的足球兴趣。
（3）邀请专业教练员指导社团训练，提高社团整体水平。
4. 家校合作（1）加强家校沟通，让家长了解足球运动的重要性。
（2）邀请家长参与足球活动，共同关注孩子的成长。
（3）开展亲子足球活动，增进亲子关系。
四、工作措施1. 加强师资队伍建设，提高教练员的专业水平。
2. 优化足球教学环境，确保场地、器材等设施完善。
3. 制定科学的训练计划，合理安排训练时间。
4. 注重学生个体差异，因材施教。
5. 加强与校外足球机构的合作，拓展学生足球发展空间。
五、工作总结1. 定期对足球教学工作进行检查和总结，及时发现问题并改进。
2. 对取得优异成绩的学生进行表彰，激发学生的积极性。
3. 定期向上级部门汇报工作进展，争取更多支持和帮助。
4. 总结经验，不断完善足球工作计划，推动我校足球运动持续发展。
本学期足球工作计划旨在为我校学生提供一个良好的足球学习环境，培养他们的足球兴趣和技能，提升我校足球运动水平。
我们将全力以赴，为我国足球事业的发展贡献自己的力量。
小学足球课的教学工作计划
一、指导思想以《义务教育体育与健康课程标准》为指导，遵循学生的身心发展规律，结合学校实际情况，开展小学足球课程教学。
通过足球教学，培养学生团结协作、积极进取的精神，提高学生的身体素质，增强体质，激发学生对足球运动的兴趣，培养良好的运动习惯。
二、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生的足球素养。
2. 掌握足球基本技术，提高学生的足球技能水平。
3. 增强学生的团队协作能力，培养集体主义精神。
4. 提高学生的身体素质，增强体质。
5. 培养学生良好的道德品质和意志品质。
三、教学内容1. 足球基本技术：控球、传球、射门、头球、带球、抢断等。
2. 足球基本战术：定位球战术、防守战术、进攻战术等。
3. 足球规则及裁判知识。
4. 足球运动卫生保健知识。
四、教学方法1. 情境教学法：通过创设足球运动情境，激发学生的学习兴趣。
2. 分组教学法：将学生分成若干小组，进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
3. 比赛教学法：通过比赛形式，让学生在实战中提高足球技能。
4. 评价教学法：采用多元化的评价方式，激发学生的学习动力。
五、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：学习足球基本技术，如控球、传球、射门等。
2. 第二阶段（5-8周）：学习足球基本战术，如定位球战术、防守战术、进攻战术等。
3. 第三阶段（9-12周）：进行足球比赛实践，提高学生的实战能力。
4. 第四阶段（13-16周）：复习巩固所学内容，进行足球知识竞赛和展示活动。
六、教学评价1. 学生足球技能评价：通过学生掌握足球基本技术、战术的能力进行评价。
2. 学生团队协作能力评价：通过学生在小组合作学习中的表现进行评价。
3. 学生身体素质评价：通过学生在足球课上的表现和体育测试进行评价。
4. 学生道德品质评价：通过学生在足球课上的行为表现进行评价。
七、教学保障措施1. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。
2. 优化教学设施，确保足球课程顺利开展。
2024年小学足球课教学计划最新
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康发展。
2、激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。
四、教材特点
足球是一种锻炼身体素质，提高身心健康的运动。能过练习提高学生的自我锻炼能力。在足球教学中通过设障碍物，使学生了解过程的.“曲拆”让学生的身心都投入到练习中去，提高学生发现问题和解决问题的能力。
6、足球垫球技术提高，分开进行自我垫球练习，教师巡回指导。本课教学重点：通过采用针对性的绕标练习，提高学生足球运球能力和水平。另外，通过足球垫球练习，提高学生的足球运球能力和水平，另外通过垫球练习，提高学生的灵敏协调能力。
7、集合整队、布置收回器材。
小学足球课教学计划最新2
一、指导思想:
进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战市、区中学生足球比赛。在对初一、初二、初三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球队打好基础。
3、寓教于乐：
以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。
4、目标的反馈及身心放松：
注意学生的目标反馈，随着音乐做放松运动。
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2024年小学足球课教学计划最新
小学足球课教学计划最新1
一、指导思想
以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。倡导探究式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。解决问题。体现“以人为本”“健康第一”的教学思想，通过练习，提高学生的综合素质。
二、教学内容
校园足球工作计划（通用5篇）
校园足球工作计划校园足球工作计划（通用5篇）时间真是转瞬即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的工作方法。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的校园足球工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校园足球工作计划1一、积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。
培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。
开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。
二、进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作。
发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。
使校级联赛趋于正规。
校级联赛水平得到提高。
进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
三、具体措施。
1、搞好校园足球的普及把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。
除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。
2、提高校园足球的比赛水平（1）将校级男子足球队，分为A、B、C、三个梯队，进行有针对性的的足球训练。
（2）全校所有七至九年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。
3、校园足球的文化拓展学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。
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水平一足球教学计划学生基本情况学生们喜欢足球，但是对足球运动的基本知识、基本技术、运动技能及战术不了解。
本模块的重点是：让学生与足球“做朋友”了解足球运动项目相关基本知识，培养学生对足球运动的兴趣，培养学生的球性，然后逐步学习基本技能、技术。
教学目标1.培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
2.使学生了解和掌握足球运动的基础知识，加强对球的控制，学会运球和传球。
同时发展学生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的体能。
3.通过足球游戏和教学比赛等形式，在活动中培养学生能主动地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应能力。
课次学习内容组织方法学习建议1 加强对身体和球的控制（教材P24）1.拍球练习2.接球练习1.拍球练习：左右手拍球练习（3-5分钟为一组，练习2-3组）2.接球练习：5人一组，4人相互传球。
1人在中间试图拦截小组分组练习2 加强对身体和球的控制（教材P26）1.左右脚踩球练习2.左右盘拨球练习3.传球接力1.左右脚踩球练习：原地踩球，踩球前进，踩球后退3.传球接力：排成两路或四路纵队，每队一球，要求学生双脚开立，从头顶或胯下等方式进行传球接力。
分组合作教师巡回针对性指点3 球性练习1.复习踩球拨球2.颠球练习颠球练习：脚背颠球一次拿住，再重复，左右脚可轮换；大腿颠球一次拿住，再重复，左右脚可轮换集体授课与分组轮换结合4 运球练习1.复习两种颠球2.直线运球直线运球：四列横队或四路纵队运球接力，距离可控制在8-10米集体练习，练习接力比赛5 运球练习1.复习直线运球2.抓“小尾巴”游戏每个学生将红领巾挂与腰侧，要求红领巾长度到膝盖。
游戏开始，在规定区域内运球抓别人的小尾巴，抓到尾巴还给他人后，继续抓，看谁抓到的尾巴数多。
抓“小尾巴”游戏：将本班学生分成4-5个组，每组在规定场地内进行游戏，也可以规定一定时间。
要求;去抓别人尾巴的时候运球球不掉保护好自己小尾巴。
分组练习6 运球练习1.原地绕标志物运球2.运输足球接力比赛原地绕标志物运球;学生运球绕自己标志盘运球、绕标志盘走迷宫（设定入口与出口）集体练习与分组练习7 运球练习1.袋鼠跳-脚内侧夹球跳 10m2.绕标志物曲线运球（教材P22）袋鼠跳为热身环节，视天气调整远度和次数。
采用游戏竞赛方式练习8 运球练习1.直线运球接力2.直线运球加速练习（教材P23）1.直线运球：四列横队或四路纵队运球接力，距离可控制在8-10米2.直线运球加速练习（方法见教材P23）1、注意综合技术的衔接2、采用游戏竞赛9 运球练习1.球性练习（脚底拉球）2.抢球游戏抢球游戏：两人一球，一人运球，一人用脚抢断球。
抢到球者运球，另一人去抢。
采用游戏竞赛10 运球练习3.球性练习（脚背颠球练习）4.运球过障碍游戏运球过障碍：分成5-6个小组，在规定场地内进行运球，每个小组找一个捣蛋鬼用抹布砸队员的球，砸中者与捣蛋鬼互换角色。
看谁没有被砸中过。
采用游戏竞赛11 传接球技术1.球性练习（踩球、拨球练习）2.脚内侧推传球（教材P30）脚内侧推传球：1.两人一球，辅助性练习2.对墙自主练习分组合作练习12 传接球技术1.球性练习(大腿颠球练习)2.脚内侧接球（教材P30）脚内侧接球：排成列横队每两人一球，一人传球，一人停球。
分组练习13 传接球技术1.身体素质练习—折返跑2.跑动中传接球（教材P31）跑动中传接球：三人或四人一组传接球，也可参考教材P31的组织方法。
分组练习14 小小足球赛（小球门）3对3一个球门进行比赛分组讨论学习15 室内课开篇——校园足球俱乐部，你想担任什么角色，写规划(教材P5)写一写你对足球的认识雨天室内课16 室内课1.观看足球比赛，学习足球规则欣赏足球比赛1、课件制作2、分组讨论17 室内课1.观看足球比赛，学习足球规则欣赏足球比赛1、课件制作2、分组讨论18 1、教学考核颠球、踩球、拉球三选二引导学生合理评价水平二足球教学计划学生基本情况学生们喜欢足球但是对足球运动的基本知识、基本技术、运动技能及战术大多数不了解。
更不理解足球运动的目的、作用以及健身价值；本模块的重点是：让学生了解足球运动项目相关基本知识，培养学生对足球运动的兴趣，加深对足球基本知识的理解，然后逐步学习基本技能、技术。
教学目标1.通过教学使学生掌握简单的踢、停、运等足球技术,进一步提高控球能力。
2了解足球运动项目的基本知识和体育锻炼对身体健康的影响。
3.满足学生自我发展的需求，培养对足球运动的兴趣，认真参与课内外体育活动，提高身体素质，为其今后的学习打下良好基础。
课次学习内容组织方法学习建议1 1.熟悉球性2.颠球技术：脚背正面颠球3.运球练习1.拉、拨、踩等球性练习2.从单个到连续；从用手辅助到熟练控制运球练习采用游戏竞赛方式2 1.复习直线运球2.抓“小尾巴”游戏每个学生将红领巾挂与腰侧，要求红领巾长度到膝盖。
游戏开始，在规定区域内运球抓别人的小尾巴，抓到尾巴还给他人后，继续抓，看谁抓到的尾巴数多。
抓“小尾巴”游戏：将本班学生分成4-5个组，每组在规定场地内进行游戏，也可以规定一定时间。
要求;去抓别人尾巴的时候运球球不掉保护好自己小尾巴。
互帮互学，积极探讨，分组练习3 脚内侧推传球（教材P30）1.球性练习2.脚内侧推传球1.脚内侧接球：排成列横队每两人一球，一人传球，一人停球。
2.传球练习---分组围圈传球练习领悟动作要领，相互指点；分组配合传球练习4 脚内侧推传球（教材P30）1.复习脚内侧传球2.小门游戏两人面对面站立间距3-5米，顺利将球踢过中间小门，将球传给对方。
小门游戏：将本班分成若干个小组进行，门用标志盘或障碍物搭建。
可以通过门的大小及双方站位的远度增减难度5 停球练习1.正脚背颠球练习2.脚内侧接控球脚内侧接控球：两一组，一人向前上方扔出，练习者停球。
分组配合练习，停低球——尝试停高球6 1.复习脚内侧停球2.抢圈游戏1.2-3人一组复习脚内侧停球2.抢圈游戏：分成5-6个小组，围成圈传球，其中一个在中间抢断球。
失误失误双方互换角色。
分组练习7 掷界外球练习（教材P32）1.掷界外球2.踢定位球掷界外球：两人一组，相距8-10米原地掷界外球；相距15米助跑掷界外球分组配合练习8 运球练习1.绕障碍物物曲线运球（教材P22）2.袋鼠跳-脚内侧夹球跳运输球15m绕障碍物物曲线运球：计时读秒（碰到障碍物可小惩罚）分组障碍物运球练习9 1.球性练习：大腿颠球2.直线运球加速练习（教材P23）大腿颠球：从单个到连续；从用手辅助到熟练控分组轮换10 运球练习1.运球过障碍游戏2．身体素质练习（力量）身体素质练习（力量）上肢：双人配合推小车下肢：双人背挎侧跳分组轮换11 运球练习1.球性练习（正脚背颠球）2.抢球游戏抢球游戏：两人一球，一人运球，一人用脚抢断球。
抢到球者运球，另一人去抢。
采用游戏竞赛12 射门技术（教材P36）1.身体素质练习：速度（绕障碍物跑）2.射门技术分成四组，每两组一个球门，短距离定点射门——远距离定点射门——踢固定点分组射门练习13 运球射门1．直线运球射门。
2．身体素质练习：触碰标志物1.注意击球部位和击球点的选择；2.通过游戏方式进行耐力练习，慢跑，听到颜色快速触碰相应颜色的事物。
分组练习14 组合练习1.球性练习（正脚背颠球）2.绕障碍物运球+射门练习分成四大组进行练习自运自射练习15 1.“二过一”配合战术过人2.有球身体对抗练习1.分组配合练习2.分组对抗练习教学比赛，了解“二过一”配合战术。
16 五人制教学比赛1.分组进行练习2.进行“五人制”足球比赛无越位、无犯规进行比赛相互配合，分组轮换上场。
17 室内课观看足球比赛，学习了解个人技术、防守战术1.了解个人防守战术、局部防守战术、整体防守战术。
2.写写对足球的认识。
课件制作18 教学考核考核内容颠球、绕障碍物运球射门1、学生能认真对待和完成考核水平三足球教学计划学生基本情况五六年级的学生对接控球方面有了较大提高，能够在比赛中初步灵活应用所学技术；团队合作意识有了提高；对学习、掌握足球技战术的充满了信心；能在比赛中表现出很好的体育道德品质；课余活动中学生能够初步主动、积极的参与锻炼。
教学目标1.进一步培养学生对足球运动的爱好。
2.使学生进一步了解和掌握足球运动的基础知识，巩固所学的基本技术，比赛中学会跑位和起码一种的战术配合。
以利于形成运动爱好和专长，满足学生个性化学习和发展的需要。
3.学生要学会学习，通过比赛培养良好的心理品质，增强团队合作意识。
课次教学内容组织方法教学建议1 熟悉球性1.颠球技术：脚背正面--大腿2.折返跑30米×3组球性练习及耐力协调性练习；颠球从单个到连续；从用手辅助到熟练控制自主练习球性分组练习体能2 组合练习1.球性练习（正脚背颠球）2.绕障碍物运球+射门练习分成四大组进行练习自运自射练习3 运球练习1.球性练习（正脚背颠球）2.抢球游戏抢球游戏：两人一球，一人运球，一人用脚抢断球。
抢到球者运球，另一人去抢。
采用游戏竞赛4 脚内侧推传球（教材P30）1.复习脚内侧传球2.小门游戏两人面对面站立间距3-5米，顺利将球踢过中间小门，将球传给对方。
小门游戏：将本班分成若干个小组进行，门用标志盘或障碍物搭建。
可以通过门的大小及双方站位的远度增减难度5 1.复习直线运球2.抓“小尾巴”游戏每个学生将红领巾挂与腰侧，要求红领巾长度到膝盖。
游戏开始，在规定区域内运球抓别人的小尾巴，抓到尾巴还给他人后，继续抓，看谁抓到的尾巴数多。
抓“小尾巴”游戏：将本班学生分成4-5个组，每组在规定场地内进行游戏，也可以规定一定时间。
要求;去抓别人尾巴的时候运球球不掉保护好自己小尾巴。
互帮互学，积极探讨，分组练习6 运球射门（教材P36）1．直线运球射门。
2．两人横传球射门。
1．直线运球射门:发球区外射门2．两人横传球射门：两人一组，横向进攻传球射门分组练习7 点球练习（教材P33）1.运球过杆练习2.点球练习点球：排成一路纵队，一个对一对抗，注意射门的角度。
分组合作练习分组轮换练习8 掷界外球练习（教材P32）1.掷界外球2.踢定位球掷界外球：两人一组，相距8-10米原地掷界外球；相距15米助跑掷界外球分组配合练习9 运球射门1.球性练习2.运球射门。
注意击球部位和击球点的选择分组练习10 五人制教学比赛1.分组进行练习2.进行“五人制”足球比赛无越位、无犯规进行比赛相互配合，分组轮换上场。
11 停球技术1.脚内侧停球、大腿停球2.抢圈游戏1.复习脚内侧停球，学习大腿内侧停球。
2.抢圈游戏：分成5-6个小组，围成圈传球，其中一个在中间抢断球。
失误失误双方互换角色。
分组练习12 头球（教材34）1.学习头球技术动作2.脚背内侧踢定位球——头球——射门练习分组讨论练习头球技术，引导学生初步创编相关组合练习组合练习，自由搭配13 战术1.“二过一”配合战术：横传直插斜传二过一；横传斜插直传二过一2.自主练习传球、跑动要准确、及时到位分组合作练习14 战术1.“二过一”配合战术：横传斜插斜传二过一；回传反切直传二过一2.自主练习传球、跑动要准确、及时到位分组合作练习15 五人制教学比赛1.分组进行练习2.进行“五人制”足球比赛跑位、规则的实践学习。