电工基础教案

合集下载

电工基础讲课教案模板范文

电工基础讲课教案模板范文

---一、课程基本信息- 课程名称:电工基础- 授课班级:[班级名称]- 授课教师:[教师姓名]- 授课时间:[具体日期]- 课时安排:[课时数]---二、教学目标1. 知识目标:- 理解电路的基本概念和组成。

- 掌握电路的基本定律,如欧姆定律、基尔霍夫定律等。

- 了解电路元件的基本特性和应用。

- 熟悉电气设备的额定值及其应用。

2. 能力目标:- 能够分析和计算简单的直流电路。

- 能够识别和判断电路元件的连接方式。

- 能够运用所学知识解决实际电路问题。

3. 情感目标:- 培养学生对电工技术的兴趣和热爱。

- 增强学生的实践能力和创新意识。

- 培养学生的团队合作精神和职业道德。

---1. 第一章电路的基本概念 - 电路的定义和组成- 电路元件及其作用- 电路的连接方式2. 第二章电路的基本定律 - 欧姆定律- 基尔霍夫定律- 电阻的串联和并联3. 第三章电路元件- 电阻元件- 电容元件- 电感元件- 电源元件4. 第四章电路分析- 电路的等效变换- 电路的稳态分析- 电路的瞬态分析5. 第五章电气设备- 电气设备的分类- 电气设备的额定值- 电气设备的选择和使用---1. 讲授法:系统讲解电路的基本概念、定律和元件。

2. 讨论法:引导学生讨论电路分析中的实际问题。

3. 实验法:通过实验验证理论知识,培养学生的实践能力。

4. 案例教学法:通过案例分析,提高学生的分析问题和解决问题的能力。

---五、教学过程1. 导入:通过提问或实例引入课程内容,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:系统讲解电路的基本概念、定律和元件。

3. 讨论:引导学生讨论电路分析中的实际问题,培养学生的思考能力。

4. 实验:组织学生进行实验,验证理论知识,培养学生的实践能力。

5. 总结:总结课程内容,回顾重点难点,布置课后作业。

---六、教学评价1. 课堂表现:观察学生的出勤情况、课堂参与度和学习态度。

2. 作业完成情况:检查学生的作业质量,了解学生的学习效果。

电工基础教案

电工基础教案

电工基础教案电工基础教案一、课程名称:电工基础二、学时安排:40学时三、教学目标:1. 掌握电工基础知识,了解电流、电压及电阻之间的关系;2. 学习安全使用电器设备的基本原则和方法;3. 能够进行基本的电路测量和故障排除。

四、教学内容及教学流程:第一课:电工基础概念(2学时)1. 电流、电压和电阻的概念及其单位;2. 串联电路和并联电路的定义和特点;3. 用欧姆定律计算电流、电压和电阻。

第二课:电器设备的使用与安全(4学时)1. 安全使用电器设备的基本原则;2. 学习如何正确接线和拔插电器;3. 常见电器故障的排除方法。

第三课:电路测量(8学时)1. 电压表和电流表的使用方法;2. 电阻的测量方法;3. 学会使用万用表进行电路测量。

第四课:直流电路(6学时)1. 了解直流电路的基本概念和特点;2. 学会使用电阻箱和干燥电池进行直流电路组装;3. 实验测量直流电路的电流和电压。

第五课:交流电路(8学时)1. 了解交流电路的基本概念和特点;2. 学习使用电容器和电感器进行交流电路组装;3. 实验测量交流电路的电流和电压。

第六课:故障排除与维修(6学时)1. 学习常见故障的识别和排除方法;2. 掌握电路维修的基本流程和方法;3. 进行简单电路故障排除实践。

五、教学方法:本课程采用理论讲授与实践相结合的教学方法,课堂上注重学生的积极参与和互动。

六、教学评价:1. 课堂讨论与提问:鼓励学生积极参与课堂讨论和提问,检查学生对教材内容的理解情况。

2. 实验报告评价:对学生进行实验报告评分,评价其实验操作和结果分析能力。

3. 作业和考试:布置课后作业和定期进行小测验和总结性考试,对学生掌握的知识进行考核。

七、教学资源:1. 课本:《电工基础教程》,出版社:XX出版社,作者:XXX;2. 实验器材:电压表、电流表、电阻箱、万用表等。

八、参考教学资料:1. 电工基础知识ppt;2. 电工实验操作指导书。

以上是电工基础课程的教案,根据实际教学需要和学生的学习情况,可以进行适当的修改和调整。

电工技术基础及技能教案全套

电工技术基础及技能教案全套

电工技术基础及技能教案全套教案一:电压和电力基础一、教学目标:1.了解电压和电力的概念和基本特性;2.了解电压的测量方法;3.掌握计算电力的方法。

二、教学重点和难点:1.电压和电力的概念和基本特性;2.电压的测量方法;3.计算电力的方法。

三、教学内容和步骤:1.引入:通过实例引入电压和电力的概念;2.电压的概念和基本特性;3.电压的测量方法;4.计算电力的方法;5.讲解电力损耗的原因和减少电力损耗的方法;6.课堂练习。

四、教学评估:1.课堂练习成绩;2.学生的参与度和表现。

教案二:电路和电路安全一、教学目标:1.了解电路的基本组成和分类;2.掌握电路安全的基本知识;3.能够识别常见的电路安全隐患。

二、教学重点和难点:1.电路的基本组成和分类;2.电路安全的基本知识;3.识别电路安全隐患。

三、教学内容和步骤:1.引入:通过实例引入电路的概念;2.电路的基本组成和分类;3.电路安全的基本知识;4.常见的电路安全隐患;5.讲解电路安全的注意事项;6.课堂练习。

四、教学评估:1.学生的参与度和表现;教案三:电工工具和仪器一、教学目标:1.了解常用的电工工具和仪器;2.掌握电工工具和仪器的正确使用方法;3.能够正确使用电工工具和仪器进行简单的测量和修理。

二、教学重点和难点:1.常用的电工工具和仪器;2.电工工具和仪器的正确使用方法;3.简单的测量和修理方法。

三、教学内容和步骤:1.引入:通过实例引入电工工具和仪器的概念;2.常用的电工工具和仪器;3.电工工具和仪器的正确使用方法;4.简单的测量和修理方法;5.讲解电工工具和仪器的维护方法;6.课堂练习。

四、教学评估:1.学生的参与度和表现;教案四:电路图和接线图一、教学目标:1.了解电路图和接线图的概念和基本符号;2.能够读取和绘制简单的电路图和接线图;3.能够根据电路图和接线图进行电路的搭建和故障排除。

二、教学重点和难点:1.电路图和接线图的概念和基本符号;2.读取和绘制简单的电路图和接线图;3.电路的搭建和故障排除。

电工基础知识教案

电工基础知识教案

电工基础知识教案教案名称:电工基础知识教学目标:1. 了解电工工作的基本概念和职责。

2. 理解电流、电压、电阻等基本电学概念。

3. 掌握电路图的读取和分析方法。

4. 学习电气安全知识,遵守相关操作规范。

教学内容:第一部分:电工工作概述1. 电工的定义和职责- 电工的工作范围- 电工的重要性和职责2. 电工的工作环境和要求- 电工的工作场所- 电工的工作服装和个人安全装备要求- 电工的职业道德和技能要求第二部分:基本电学概念1. 电流的概念与计量单位- 什么是电流- 定义和计量单位2. 电压的概念与计量单位- 什么是电压- 定义和计量单位3. 电阻的概念与计量单位- 什么是电阻- 定义和计量单位第三部分:电路图的读取和分析1. 电路图的基本元素- 电源符号- 电阻符号- 开关符号2. 串联电路与并联电路- 串联电路的特点与分析- 并联电路的特点与分析3. 电路图的读取方法- 读取电路图的步骤- 分析电路图的基本原则第四部分:电气安全知识1. 安全操作规范- 电工作业的注意事项- 使用电气设备的安全要求2. 电气事故与防范- 常见的电气事故类型- 电气事故的防范措施教学方法:1. 讲授法:通过教师讲解介绍电工基础知识。

2. 互动讨论法:学生参与讨论,共同解决问题。

3. 案例分析法:通过分析真实案例,帮助学生加深理解。

4. 实验演示法:进行简单的电路实验演示,加深对电路概念的理解。

教学评价:1. 课堂提问:提问学生关于电工基础知识的问题。

2. 练习与作业:布置相关练习和作业,检验学生的学习情况。

3. 课堂互动:通过学生互动和讨论,评估学生的参与程度。

教学资源:1. 课本:电工基础教材2. 电路实验装置3. 视频教学资源教学辅助手段:1. 投影仪和电脑2. 演示板、白板或黑板3. 实验工具和材料教学进程安排:第一课时:- 电工工作概述- 电工的定义和职责第二课时:- 电工的工作环境和要求- 电工的工作服装和个人安全装备要求第三课时:- 电流的概念与计量单位- 电压的概念与计量单位第四课时:- 电阻的概念与计量单位- 电路图的基本元素第五课时:- 串联电路与并联电路- 电路图的读取方法第六课时:- 安全操作规范- 电气事故与防范教学总结:通过本教案的学习,学生能够全面了解电工工作的基本概念和职责,理解电流、电压、电阻等基本电学概念,掌握电路图的读取和分析方法,并学习到电气安全知识,遵守相关操作规范。

《电工基础》教案

《电工基础》教案

《电工基础》教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解电路的基本概念及组成;(2)掌握欧姆定律、功率公式及电能的计算;(3)学会使用万用表、电流表、电压表等电工测量工具;(4)能够分析并解决简单的电路问题。

2. 过程与方法:(1)通过实验和演示,培养学生的动手能力和观察能力;(2)运用小组讨论、问题解答等方式,提高学生的合作能力和解决问题的能力。

3. 情感态度价值观:(1)培养学生对电工技术的兴趣和爱好;(2)增强学生安全意识,遵守用电规则。

二、教学内容1. 电路的基本概念及组成(1)电路的概念:电流、电压、电阻;(2)电路的组成:电源、导线、开关、用电器。

2. 欧姆定律及功率公式(1)欧姆定律:I = U/R;(2)功率公式:P = UI。

3. 电能的计算(1)电能的单位:焦耳(J)、千瓦时(kWh);(2)电能的计算公式:W = Pt。

4. 电工测量工具的使用(1)万用表:电压、电流、电阻测量;(2)电流表:测量电路中的电流;(3)电压表:测量电路中的电压。

5. 简单电路的分析与解决(1)串并联电路的特点;(2)串并联电路的计算;(3)故障诊断与维修。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)电路的基本概念及组成;(2)欧姆定律、功率公式及电能的计算;(3)电工测量工具的使用;(4)简单电路的分析与解决。

2. 教学难点:(1)欧姆定律、功率公式的应用;(2)电工测量工具的选用与操作;(3)串并联电路的计算与分析。

四、教学方法1. 讲授法:讲解电路的基本概念、公式及测量工具的使用方法;2. 实验法:进行电路实验,培养学生的动手操作能力;3. 小组讨论法:分组讨论电路问题,提高学生的合作能力;4. 问题解答法:针对学生提出的疑问,进行解答和指导。

五、教学准备1. 教具:黑板、粉笔、PPT课件;2. 实验器材:电路实验套件、万用表、电流表、电压表、导线、开关等;3. 参考资料:电工技术相关书籍、网络资源。

中职《电工基础》教案

中职《电工基础》教案

中职《电工基础》教案第一章:电工基础概述教学目标:1. 了解电工基础的基本概念和电工元件。

2. 掌握电路的基本定律和电路的基本分析方法。

教学内容:1. 电工基本概念:电流、电压、电阻、电功率、电能等。

2. 电工元件:电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。

3. 电路的基本定律:欧姆定律、基尔霍夫定律、电路的功率定律等。

4. 电路的基本分析方法:节点分析法、回路分析法、叠加原理、戴维南-纳恩定理等。

教学方法:1. 采用多媒体教学,通过动画和图片等形式直观展示电工元件和电路。

2. 结合实例进行讲解,让学生更好地理解和掌握电工知识。

3. 引导学生进行实验操作,增强实践能力。

教学评价:1. 课堂提问:了解学生对电工基础知识的掌握情况。

2. 课后作业:巩固学生对电工知识的理解和应用能力。

第二章:直流电路教学目标:1. 掌握直流电路的基本概念和分析方法。

2. 学会使用万用表等工具进行直流电路的测量。

教学内容:1. 直流电路的基本概念:直流电源、直流电阻、直流电流等。

2. 直流电路的分析方法:基尔霍夫定律、欧姆定律等。

3. 直流电路的测量工具:万用表、示波器等。

4. 直流电路的测量方法:电压测量、电流测量、电阻测量等。

教学方法:1. 结合实物进行讲解,让学生更好地理解和掌握直流电路的知识。

2. 进行实验室实践,让学生亲自动手操作,提高实践能力。

3. 采用案例分析法,让学生解决实际问题,培养学生的分析和解决问题的能力。

教学评价:1. 课堂提问:了解学生对直流电路的基本概念和分析方法的掌握情况。

2. 实验报告:评价学生在实验室实践中的表现和解决问题的能力。

第三章:交流电路教学目标:1. 了解交流电路的基本概念和特点。

2. 掌握交流电路的分析方法和测量技巧。

教学内容:1. 交流电路的基本概念:交流电源、交流电压、交流电流等。

2. 交流电路的特点:周期性、频率、相位等。

3. 交流电路的分析方法:基尔霍夫定律、欧姆定律等。

电工技术基础教案,安全用电教案

电工技术基础教案,安全用电教案第一章:电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念电流:电荷的流动称为电流。

电压:电压是推动电荷流动的力,单位是伏特(V)。

电阻:电阻是阻碍电流流动的物体或电路部分的特性,单位是欧姆(Ω)。

1.2 电路的组成部分电源:提供电能的设备,如电池、发电机等。

负载:消耗电能的设备,如灯泡、电动机等。

导线:连接电源和负载,传输电能。

开关:控制电路的通断。

第二章:电工工具和设备2.1 电工工具螺丝刀:用于拧紧或松开螺丝。

扳手:用于拧紧或松开螺丝和螺母。

剥线钳:用于剥掉电线绝缘层。

测电笔:用于检测电路是否带电。

2.2 电工设备断路器:用于保护电路,当电流超过额定值时自动断开。

保险丝:用于保护电路,当电流超过额定值时熔断。

电能表:用于测量电能消耗。

电压表:用于测量电压。

第三章:照明电路3.1 单控照明电路单控照明电路由一个开关控制一个灯泡。

电路包括电源、开关、灯泡和导线。

3.2 双控照明电路双控照明电路由两个开关控制一个灯泡。

电路包括电源、开关、灯泡和导线。

第四章:家庭电器4.1 电冰箱电冰箱是一种制冷设备,用于保存食品和饮料。

电路包括电源、压缩机、冷凝器、蒸发器和温控器。

4.2 洗衣机洗衣机是一种清洁设备,用于清洗衣物。

电路包括电源、电机、传动装置、水位器和定时器。

第五章:安全用电5.1 触电的危险性触电可能导致严重的伤害甚至死亡。

必须遵守安全操作规程,确保自身安全。

5.2 防止触电的措施在操作电路时,确保断开电源开关。

使用绝缘工具和设备,避免直接接触带电部分。

定期检查电路和设备,确保没有破损和漏电情况。

第六章:电工测量与测试6.1 测量工具的使用介绍如何使用电压表、电流表、万用表等测量工具。

讲解测量工具的正确接线和使用方法。

强调测量时的安全注意事项。

6.2 测量电路参数学习如何测量电压、电流、电阻等电路参数。

理解并应用欧姆定律、功率公式等基本电学公式。

练习解决实际电路问题,如计算电路中的电流和电压。

中职《电工基础》教案

中职《电工基础》教案第一章:电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念电流:电荷的定向移动形成电流,单位是安培(A)。

电压:电源推动电荷移动的能力,单位是伏特(V)。

电阻:阻碍电流流动的性质,单位是欧姆(Ω)。

1.2 欧姆定律欧姆定律公式:U = IR,其中U表示电压,I表示电流,R表示电阻。

欧姆定律的应用:计算电路中的电压、电流和电阻。

第二章:电工元件2.1 电阻器电阻器的种类:固定电阻器、可变电阻器、线绕电阻器等。

电阻器的选用:根据电路要求选择合适的电阻值和功率。

2.2 电容器电容器的种类:固定电容器、可变电容器、电解电容器等。

电容器的作用:储存电能、滤波、耦合等。

2.3 电感器电感器的种类:固定电感器、可变电感器、线圈等。

电感器的作用:储存磁场能量、滤波、延迟等。

第三章:简单电路分析3.1 串联电路串联电路的特点:电流相同、电压分配。

串联电路的计算:总电阻、总电流、总电压等。

3.2 并联电路并联电路的特点:电压相同、电流分配。

并联电路的计算:总电阻、总电流、总电压等。

3.3 混合电路混合电路的特点:串联和并联的组合。

混合电路的计算:应用基尔霍夫定律和欧姆定律分析电路。

第四章:电工测量4.1 电流表和电压表电流表的使用:串联在电路中,量程选择合适。

电压表的使用:并联在电路中,量程选择合适。

4.2 电能表电能表的作用:测量电路消耗的电能。

电能表的使用:串联在电路中,正确接线。

4.3 多用电表多用电表的作用:测量电流、电压、电阻等。

多用电表的使用:正确选择测量功能和量程。

第五章:安全用电知识5.1 触电的危险性触电的危险:电流通过人体造成伤害甚至致命。

预防触电的措施:保持电路干燥、使用绝缘工具等。

5.2 安全用电规则遵守安全用电规则:不私拉乱接电源、使用合格电器产品等。

紧急情况处理:发生触电事故时,立即切断电源并进行急救。

第六章:交流电基础6.1 交流电的特点交流电的方向和大小随时间变化。

交流电的周期和频率:周期是电流一个完整的正负变化所需的时间,频率是单位时间内周期的个数,单位是赫兹(Hz)。

电工基础课程教案(全文)

变压器的工作原理
利用电磁感应原理,通过变换交流电 压、电流和阻抗来实现电能传输和分 配的一种静止电器。
变压器的应用
在电力系统中,变压器用于升高或降 低电压,以满足不同电气设备的需求 ;在电子电路中,变压器用于实现阻 抗匹配、信号传输等功能。
变压器的分类
按用途可分为电力变压器和特殊变压 器;按相数可分为单相变压器和三相 变压器;按冷却方式可分为干式变压 器和油浸式变压器等。
05
磁路与变压器
磁场的基本性质
01
02
03
04
磁场是由运动电荷或电流产生 的特殊形态物质,具有能量和
动量。
磁场对放入其中的磁体产生磁 力作用,且磁力作用是相互的

磁场具有方向性,可用磁力线 形象地表示磁场的分布和方向

磁场的强弱用磁感应强度B来 表示,单位是特斯拉(T)。
磁路的基本定律
磁路的欧姆定律
电工基础课程教案(全文)
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 电工基础知识 • 直流电路分析 • 交流电路基础 • 磁路与变压器 • 电动机与发电机 • 安全用电与接地保护 • 实验与实训项目
01
课程介绍与目标
电工基础课程的目的
培养学生对电工基础知识和技能的掌握
通过本课程的学习,使学生掌握基本的电工理论、电路分析、电气设备使用与维护等知识 和技能。
触电急救措施与应急处理
01
应急处理
02
在发生电气火灾时,首先切断电源,然后使用干粉灭火器等合适的灭 火器材进行扑救。
03
在发生电气事故时,保持冷静,按照应急预案的要求进行处置和报告 。
04
对于可能引发电气事故的安全隐患,及时采取措施进行整改和预防。

电工基础电路的基本概念和基本定律教案

电工基础-电路的基本概念和基本定律教案第一章:电路的基本概念1.1 电流定义:电流是电荷的流动,单位是安培(A)电流的产生:电压使电荷发生移动形成电流1.2 电压定义:电压是电场力推动电荷移动的能力,单位是伏特(V)电压的产生:电源提供电压,使电荷在电路中流动1.3 电阻定义:电阻是电路对电流阻碍作用的大小,单位是欧姆(Ω)电阻的计算:R = V/I,其中V为电压,I为电流第二章:电路的基本元件2.1 电源定义:电源是提供电压的装置常见电源:电池、发电机、电源适配器等2.2 负载定义:负载是电路中消耗电能的装置常见负载:电灯、电动机、电阻等2.3 开关定义:开关是控制电路通断的装置常见开关:手动开关、自动开关等第三章:基本电路定律3.1 欧姆定律定义:电流I与电压V成正比,与电阻R成反比,公式为I = V/R 应用:计算电路中的电流、电压和电阻3.2 基尔霍夫电压定律(KVL)定义:电路中任意闭合回路电压的代数和等于零应用:分析电路中的电压关系,解决电压问题3.3 基尔霍夫电流定律(KCL)定义:电路中任意节点流入电流的代数和等于流出电流的代数和应用:分析电路中的电流关系,解决电流问题第四章:简单电路分析4.1 串联电路定义:电路中元件依次连接,电流相同,电压分配特点:电流相同,电压分配应用:计算串联电路中的电流、电压和电阻4.2 并联电路定义:电路中元件并行连接,电压相同,电流分配特点:电压相同,电流分配应用:计算并联电路中的电流、电压和电阻第五章:电路测量与实验5.1 测量工具电流表:测量电路中的电流电压表:测量电路中的电压电阻表:测量电路中的电阻5.2 实验步骤与方法实验设计:确定实验目的、电路连接方式等实验操作:按照实验步骤进行测量和数据记录实验分析:根据测量数据进行分析,得出结论第六章:电路的进阶概念6.1 交流电与直流电定义:交流电是电压和电流方向周期性变化的电,直流电是电压和电流方向不变的电特点:交流电有频率和相位,直流电稳定6.2 频率与周期定义:频率是单位时间内交流电变化的次数,周期是一次完整变化所需的时间关系:f = 1/T,其中f为频率,T为周期6.3 相位差定义:交流电中两个电压或电流波形的相对时间差应用:分析电路中波形的相位关系第七章:电路图的绘制7.1 电路图符号电源符号:电池、发电机等负载符号:电灯、电动机、电阻等开关符号:手动开关、自动开关等7.2 电路图绘制规则清晰:符号清晰,连线准确简洁:简化电路,删除多余部分一致:符号一致,电压方向一致7.3 电路图的解读与绘制解读:分析电路元件和连接方式,理解电路功能绘制:根据电路元件和连接方式,绘制电路图第八章:电路仿真软件的使用8.1 电路仿真软件概述定义:电路仿真软件是一种用于电路分析和设计的工具作用:模拟电路运行,验证电路设计,分析电路性能8.2 常见的电路仿真软件Multisim:功能强大,操作简单,广泛应用于电路设计和实验教学Proteus:界面友好,兼容性好,支持多种硬件描述语言LabVIEW:基于图形化编程语言,适用于复杂电路系统的研究和开发8.3 电路仿真软件的使用方法打开软件,创建新项目绘制电路图,添加元件设置参数,运行仿真分析结果,优化电路设计第九章:磁路与电磁感应9.1 磁路定义:磁力线在电路中的路径磁阻:磁路对磁力线的阻碍作用磁通量:磁场穿过磁路的面积与磁场强度之积9.2 电磁感应定义:磁通量变化时,产生感应电动势法拉第电磁感应定律:ε= -dΦ/dt,其中ε为感应电动势,Φ为磁通量,t为时间楞次定律:感应电流的方向是阻碍磁通量变化的方向第十章:电机的工作原理与控制10.1 直流电机工作原理:电流通过电枢产生磁场,与磁极相互作用产生转矩控制方式:电压控制、电流控制、转速控制等10.2 交流电机工作原理:电流通过线圈产生磁场,与磁极相互作用产生转矩控制方式:电压控制、频率控制、转速控制等10.3 电机控制系统定义:通过控制电机的工作原理和运行参数,实现对电机的控制应用:电动汽车、工业、风力发电等第十一章:电力电子技术11.1 电力电子器件定义:用于电力转换和控制的电子器件常见器件:二极管、晶体管、晶闸管、GTO、IGBT等11.2 电力电子电路定义:利用电力电子器件实现电能转换和控制的电路应用:变频调速、整流、逆变、斩波等11.3 电力电子技术的应用定义:电力电子技术在电力系统和电气设备中的应用应用领域:电源、电机控制、电力系统、可再生能源等第十二章:电气设备12.1 概述定义:用于发电、输电、变电、配电和用电的设备分类:发电设备、输电设备、变电设备、配电设备、用电设备12.2 发电设备定义:将机械能、热能等转化为电能的设备常见设备:汽轮机、水轮机、风力发电机、太阳能光伏板等12.3 输电设备定义:将电能从发电站输送到用户的设备常见设备:输电线路、变压器、断路器等第十三章:电力系统分析13.1 电力系统的基本组成部分定义:电力系统由发电、输电、变电、配电和用电五个部分组成作用:实现电能的生产、传输、分配和消费13.2 电力系统的稳定性分析定义:分析电力系统在受到扰动时的稳定运行能力稳定性指标:暂态稳定性、静态稳定性、暂态过程中的电压稳定性等13.3 电力系统的经济性分析定义:分析电力系统的运行成本和效率经济性指标:发电成本、输电损耗、用电成本等第十四章:电力系统的保护与控制14.1 电力系统的保护定义:对电力系统进行故障检测和隔离,保护设备和人员安全保护装置:继电保护、差动保护、距离保护等14.2 电力系统的控制定义:对电力系统的运行参数进行调节和控制,保证系统稳定运行控制方法:开关控制、调节控制、最优控制等14.3 电力系统自动化定义:利用计算机技术和自动化装置实现电力系统的运行控制和管理应用:发电控制、输电控制、变电控制、配电控制等第十五章:可再生能源与电力系统15.1 可再生能源概述定义:指在自然界中不断补充的能源,如太阳能、风能、水能等优点:清洁、可再生、减少化石能源依赖等15.2 可再生能源并网技术定义:将可再生能源发电装置接入电力系统,实现电能的互补和利用技术难点:波动性、不稳定、电能质量等15.3 电力系统的可持续发展定义:在满足人类需求的保证电力系统的长期稳定和发展措施:发展可再生能源、提高能源利用效率、减少环境污染等重点和难点解析本文主要介绍了电工基础-电路的基本概念和基本定律,包括电路的基本概念、基本元件、基本电路定律、简单电路分析、电路测量与实验、电路的进阶概念、电路图的绘制、电路仿真软件的使用、磁路与电磁感应、电机的工作原理与控制、电力电子技术、电气设备、电力系统分析、保护与控制以及可再生能源与电力系统等方面的知识。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一章电路的基本概念和基本定律§1-1电路和电路模型学习目标:掌握电路的作用和构成及电路模型的概念。

1-1手电筒电路一、电路:电流通过的路径称为电路。

实际电路通常由各种电路实体部件(如电源、电阻器、电感线圈、电容器、变压器、仪表、二极管、三极管等)组成。

每一种电路实体部件具有各自不同的电磁特性和功能,按照人们的需要,把相关电路实体部件按一定方式进行组合,就构成了一个个电路。

电路的基本组成部分都由电源、负载、连接导线和辅助设备组成。

1.电源:把其他形式的能转换成电能的装置及向电路提供能量的设备,如干电池、蓄电池、发电机等。

2.负载:把电能转换成为其它能的装置也就是用电器即各种用电设备,如电灯、电动机、电热器等。

3.导线:把电源和负载连接成闭合回路,常用的是铜导线和铝导线。

4.辅助设备:用来控制电路的通断、保护电路的安全,使电路能够正常工作,如开关,熔断器、继电器等。

二、电路的作用1.实现电能的传输和转换。

2.实现信号的处理。

三、实际电路元件和理想电路元件1.实际电路元件构成电路的设备和器件,称为实际电路元件,其中提供电能的设备称为电源,如各种电池、发电机、信号发生器等;吸收电能的设备称为负载,如各种电阻器、电感线圈、电容器、晶体管等。

人们设计制作某种器件是要利用它的主要物理性质,如制造一个电阻器是要利用它的电阻,即对电流呈现阻力的性质。

但事实上,不可能制造出理想的器件。

一个实际的电阻器有电流流过时,还会产生磁场,因而还兼有电感的性质,因此,必须在一定条件下对实际器件进行理想化,忽略它的次要性质,用一个足以表征其主要性质的模型来表示。

如图1-1中灯泡的电感是极其微小的,可把它看作一个理想电阻元件;一个新的干电池,其内阻与灯泡电阻相比可以忽略不计,把它看成一个电压恒定的理想电压源;连接导线短的情况下,它的电阻完全可以忽略不计,可作为理想导体。

于是,理想电阻元件就构成了灯泡模型,理想电压源就构成了干电池的模型,而理想导体就构成了连接导线的模型。

2.理想电路元件只显示单一电磁现象的电路元件,称为理想电路元件。

包括:① 理想电源元件,包括独立电压源与电流源。

② 理想负载元件,包括电阻器、电容器以及电感器。

③理想耦合元件,包括耦合电感器、理想变压器等。

四、电路模型用理想电路元件构成的模型模拟实际电路,使得模型中出现的电磁现象与实际电路中反映出来的现象十分近似的过程称为建模,组成的电路称为电路模型,又因为理想电路元件都有精确的数学定义,所以,电路模型也可叫做数学模型。

例如,图1-1所示手电筒电路及它的电路模型。

(a )手电筒电路(b )电路模型R 图1.2手电筒电路及其电路模型小结:1.电路:电流通过的路径称为电路。

2.电路的组成:电源、负载、连接导线和辅助设备3.电路图:用统一规定的设备和元件的图形符号画出的电路模型称为电路。

§1-2电路的基本物理量学习目标:熟悉电流、电压、电功率等电路物理量的概念,掌握其国际单位制,深刻领会参考方向的问题。

一、问题的提出:前面我们讲了电路的结构和作用,当电路工作时如何对电路进行分析,采用什么物理量来表示,本节将讲解电路的基本物理量。

二、电流及其参考方向:1.电流:单位时间内通过导体横截面的电量。

在稳恒直流电路中,电流的大小和方向不随时间变化;在交流电路中,电流的大小和电荷移动的方向按正弦规律变化。

I=△q/△t2.电流单位:安培(A),1A=103mA=106μA,1kA=103A3.电流方向:规定正电荷运动的方向为电流的实际方向。

4.电流的参考方向:人为任意假设的电流的实际方向。

在连接导线上用箭头表示,或用双下标表示。

当电流的实际方向与参考方向相符时,此电流为正值;相反时,为负值。

三、电压及其参考方向1.定义:电场力把单位正电荷从电场中a点移到b点所做的功,称其为a点到b点间的电压。

用Uab表示。

2.电压单位:伏特(V),1V=103mV=106μV,1kV=103V3.电压方向:规定把电位降低的方向作为电压的实际方向。

4.电压的参考方向:人为任意假设的电压的实际方向。

四、关联参考方向:元件上电流和电压的参考方向取为一致。

若不一致则称为非关联参考方向五、电动势1.电源力:在电源内部,由于其他形式能量的作用产生一种对电荷的作用力。

2.电动势:电源力把单位正电荷从电源的负极移到正极所做的功,用E表示。

电动势与电压有相同的单位。

3.电动势的方向:由电源的负极指向正极。

4.电动势与电压的关系:按照定义,电动势E及其端纽间的电压U的参考方向选择的相同,则E=-U;如选择的相反,则E=U.六、电功和电功率1.电功电流能使电动机转动,电炉发热,电灯发光,说明电流具有做功的本领。

电流做的功称为电功。

W=UQ电功单位:焦耳(J),常用单位为度,1度=1千瓦×1小时2.电功率单位时间内电流做的功称为电功率。

电功率用P表示,即关联参考方向:P=UI非关联参考方向:P=-UI功率单位:瓦特(W)3.功率方向:P〉0元件吸收功率,处于负载状态,P〈0元件发出功率,处于电源状态,4.电能:一段时间内电流所做的功。

用W表示W=Pt=UIt单位:焦耳(J)或度1度=1KW·h=3.6×106J小结:1.电流:带电离子的定向运动。

方向:正电荷运动的方向单位:安培(A)2.电压:电场力把单位正电荷从电场中a点移到b点所做的功方向:电位降低的方向单位:伏特(V)3.关联参考方向:元件上电流和电压的参考方向取为一致4.电动势:电源力把单位正电荷从电源的负极移到正极所做的功5.电功率:关联参考方向:P=UI非关联参考方向:P=-UIP 〉0元件吸收功率,P 〈0元件发出功率§1-3电路元件学习目标:掌握电阻元件特性,熟悉理想电压源和理想电流源的外特性;熟悉和掌握实际电源的两种电路模型——电压源模型和电流源模型的概念,能够区别两种理想电源和和实际电源模型之间的不同之处。

一.电阻元件:(1)定义:阻碍导体中自由电子运动的物理量,表征消耗电能转换成其它形式能量的物理特征。

U=RI(2)电阻单位:欧姆(Ω),1MΩ=103KW=106Ω。

(3)电阻的分类:根据其特性曲线分为线形电阻和非线形电阻。

①线性电阻的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线。

R =常数;? ②非线性电阻的伏安特性曲线是一条曲线。

如下图(4)电导:表示元件的导电能力,是电阻的倒数,用G 表示,单位为西门子(S )。

G=1/R二.独立电源把其它形式的能转换成电能的装置称为有源元件,可以采用两种模型表示,即电压源模型和电流源模型。

(一)理想电压源(电压源)II实际电路设备中所用的电源,多数是需要输出较为稳定的电压,即设备对电源电压的要求是:当负载电流改变时,电源所输出的电压值尽量保持或接近不变。

但实际电源总是存在内阻的,因此当负载增大时,电源的端电压总会有所下降。

为了使设备能够稳定运行,工程应用中,我们希望电源的内阻越小越好,当电源内阻等于零时,就成为理想电压源。

1.特点:(1)电压源的端电压U S是恒定值,与流过它的电流无关,(2)通过电压源的电流是任意的,取决于其相连接的外电路有关。

(3)理想电压源视为零值时,它相当于短路2.特性曲线(二)理想电流源(电流源)实际电路设备中所用的电源,并不是在所有情况下都要求电源的内阻越小越好。

在某些特殊场合下,有时要求电源具有很大的内阻,因为高内阻的电源能够有一个比较稳定的电流输出。

1.特点:⑴电流源的电流I S是恒定值,与其两端的电压无关,⑵电流源的端电压由与之相连接的外电路决定。

⑶理想电流源视为零值时,相当于开路2.特性曲线:三、实际电源模型实际电源既不同于理想电压源,又不同于理想电流源。

即上面所讲的理想电压源和理想电流源在实际当中是不存在的。

实际电源的性能只是在一定的范围内与理想电源相接近。

(一)实际电压源模型实际电源总是存在内阻的。

当实际电源的电压值变化不大时,一般用一个理想电压源与一个电阻元件的串联组合作为其电路模型,U=E–IR0(二)实际电流源模型当实际电源供出的电流值变化不大时,常用一个理想电流源与一个电阻元件的并联组合作为它的电路模型,(三)两种电源模型的等效变换“等效”就是指作用效果相同。

一台拖拉机带一辆拖车,使其速度为10m/s ;五匹马拉相同的一辆拖车,速度也是10m/s ,我们就说,拖拉机和五匹马对这辆拖车的作用是“等效”的,但拖拉机决不意味就是五匹马。

即“等效”仅仅指对等效部分之外的事物作用效果相同,对其内部特性是不同的。

一个实际的电源既可以用与内阻相串联的电压源作为它的电路模型,也可以用一个与内阻相并联的电流源作为它的电路模型。

因此,这两种实际电源的电路模型,在一定条件下也是可以等效互换的。

提出问题:将一个与内阻相并的电流源模型等效为一个与内阻相串的电压源模型,或是将一个与内阻相串的电压源模型等效为一个与内阻相并的电流源模型,等效互换的条件是什么?图a 图b图a 电源端口的伏安关系图b 电源端口的伏安关系比较以上两式,如果满足等效条件,等式右端的两项必须对应相等o R Ro Ro E Is '==或o R Ro IsRo E '== 注意事项:(1)转换前后E 与Is 的方向,Is 应该从电压源的正极流出。

(2)进行电路计算时,理想电压源串电阻和理想电电流源并电阻两者之间均可等效变换,Ro 不一定是电源内阻。

(3)理想电压源和理想电流源不能等效互换。

(4)理想电压源和理想电流源并联,理想电流源不起作用,对外电路提供的电压不变。

理想电压源和理想电流源串联,理想电压源不起作用,对外电路提供的电流不变。

(5)与理想电压源并联的电阻不影响理想电压源的电压,电阻可除去,不影响其它电路的计算结果;与理想电流源串联的电阻不影响理想电流源的电流,电阻可除去,不影响其它电路的计算结果;但在计算功率时电阻的功率必须考虑。

(6)等效转换只适用于外电路,对内电路不等效。

小结:1.实际电源具有两种电路模型:一是由电阻元件与理想电压源相串联构成的电压源模型,二是由电阻元件与理想电流源相并联构成的电流源模型。

理想电压源视为零值时,它相当于短路,理想电流源视为零值时,相当于开路;而实际的电压源不允许短路,实际的电流源也是不允许开路的。

2.两种电源模型的等效变换条件:o R Ro Ro E Is '==或o R Ro IsRo E '== §1-4基尔霍夫定律 学习目标:理解基尔霍夫定律只取决于电路的联接方式,与其接入电路的方式无关这一特点,明确基尔霍夫定律是各种电路都必须遵循的普遍规律;理解基尔霍夫定律的内容,牢固掌握基尔霍夫定律的内容及初步学会基尔霍夫定律的简单应用。

相关文档
最新文档