同步练习孔乙己人教
人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习题
5 孔乙己1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.附和．(hé) 阔绰．(chuò) 踱．进(duó) 污．人清白(wū)B.羼．水(ch n) 涨．红(zh ng) 擦拭．(shì) 唠．唠叨叨(láo)C.绽．出(zhān) 哄．笑(hōng) 夹．袄(jiá) 缠夹．不清(ji)D.间．或(jiān) 着．慌(zhuó) 门槛．(kǎn) 乱蓬．蓬(péng)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.咸亨无聊伤疤不屑置辨B.舀出蒲包蘸酒颓唐不安C.结账书藉笔砚麻木不仁D.侍侯惋惜荤菜自欺欺人3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A.面对国家改革开放以来的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷．．．．?B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。
C.这个地方的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工．．．．,令人赞叹不已。
D.对于陶渊明来说,儒家的君子固穷．．．．的思想成为他的精神支柱。
4.下面一段话有两处语病,请根据要求修改。
①在描绘这个被旧社会扭曲了灵魂的孔乙己的悲惨一生的时候,让鲁迅心中交织着爱和憎两种感情。
②孔乙己不是坏人,在他身上还保留着善良和诚实的品性。
③可是,作为一个背负着没落阶级不可挽救的悲剧命运,鲁迅又不得不把他从历史舞台中葬送出去,给他唱了一支无限辛酸的挽歌。
(1)第①句缺少主语,修改意见:(2)第③句成分残缺,修改意见:5.填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )语文的学习,就是一段精彩的旅程:①在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
人教部编版九年级下册第5课《孔乙己》同步训练
《孔乙己》同步训练一、字词书写1．指出下列句子中的错别字并改正。
(1)坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。
______改为____(2)孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。
_______改为______(3)孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极婉惜的样子。
_______改为______2．根据拼音和语境填写汉字。
孔乙己说话总是文zhōu zhōu（________）的，以至于我们对“多乎哉，不多也！”这句话已经十分熟rěn（________），然而封建科举制终究没有使他niè pán（________），在人们的shěn（________）笑中，孔乙己大约的确是死了。
3．找出下列句中的错别字并改正。
（1）样子太傻，怕侍侯不了长衫主顾。
（________）（2）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。
（________）（3）坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。
（________）二、选择题4．对“ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句，理解最正确的一项是（）A．说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。
B．说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。
C．说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。
D．说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。
5．下列句子语序排列正确的一项是（）①孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
②孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”③在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。
④孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”⑤在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
A．②④①③⑤B．②①④⑤③C．②④①⑤③D．②④⑤①③三、现代文阅读阅读《孔乙己》片断孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
第5课《孔乙己》同步练习3(人教新课标初三下册)doc初中语文
第 5 课《孔乙己》同步练习3（人教新课标初三下册）doc 初中语文阅读?孔乙己?选段，完成1—4 题。
孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯独的人。
①他身材专门高大；②青白脸色，③皱纹间经常夹些伤痕；④一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的尽管是长衫，但是又脏又破，看起来十多年没有补，也没有洗。
他对人讲话，总是满口之乎者也，教人半明白不明白的。
因为他姓孔，不人便从描红纸上的〝上大人孔乙己〞这半明白不明白的话里，替他取下一个外号，叫作孔乙己。
孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，〝孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!〞他不回答，对柜里讲，〝温两碗酒，要一碟茴香豆。
〞便排出九文大钞票。
他们又有意的高声嚷道，〝你一定又偷了人家的东西了!〞孔乙己睁大眼睛讲，〝你如何如此凭空污人清白……〃”什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
〃孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，”窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？" 接连便是难明白的话，什么〝君子固穷〞，什么〝者乎〞之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了欢乐的空气。
1．孔乙己最突出的特点是什么?这特点讲明了什么?2 .文中标出的①②③④句是对孔乙己的_________________ 描写，各句的作用是：①句”身材专门高大”讲明_______________________________________ 。
②句“清白脸色"讲明_________________________________________ 。
③句“皱纹间经常夹些伤痕讲明______________________________________ 。
④句“一部乱蓬蓬的花白的胡子"讲明__________________________________________ 。
3.读文中画线的句子，讲一讲孔乙己什么缘故把〝偷书〞讲成〝窃书〞，这讲明了孔乙己如何样的性格？4.用一句话概括上文的要紧内容。
人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习
人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.附和．(hé) 阔绰．(chuò) 踱．进(duó) 污．人清白(wū)B.羼．水(ch n) 涨．红(zh ng) 擦拭．(shì) 唠．唠叨叨(láo)C.绽．出(zhān) 哄．笑(hōng) 夹．袄(jiá) 缠夹．不清(ji )D.间．或(jiān) 着．慌(zhuó) 门槛．(kǎn) 乱蓬．蓬(péng)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.咸亨无聊伤疤不屑置辨B.舀出蒲包蘸酒颓唐不安C.结账书藉笔砚麻木不仁D.侍侯惋惜荤菜自欺欺人3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A.面对国家改革开放以来的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷．．．．?B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。
C.这个地方的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工．．．．,令人赞叹不已。
D.对于陶渊明来说,儒家的君子固穷．．．．的思想成为他的精神支柱。
4.下面一段话有两处语病,请根据要求修改。
①在描绘这个被旧社会扭曲了灵魂的孔乙己的悲惨一生的时候,让鲁迅心中交织着爱和憎两种感情。
②孔乙己不是坏人,在他身上还保留着善良和诚实的品性。
③可是,作为一个背负着没落阶级不可挽救的悲剧命运,鲁迅又不得不把他从历史舞台中葬送出去,给他唱了一支无限辛酸的挽歌。
(1)第①句缺少主语,修改意见:(2)第③句成分残缺,修改意见:5.填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )语文的学习,就是一段精彩的旅程:①在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
第5课《孔乙己》同步练习1(人教新课标初三下册)doc初中语文
第5课《孔乙己》同步练习1（人教新课标初三下册）doc初中语文一、〔2004年天津市〕阅读«孔乙己»片断，回答1——3题孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
他身材专门高大；青白脸色，皱纹同经常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的尽管是长衫，但是又脏又破，看起来十多年没有补，也没有洗。
他对人讲话，总是满口之乎者也，教人半明白不明白的。
因为他姓孔，不人便从描红纸上的\'上大人孔乙己\'这半明白不明白的话里，替他取下一个外号，叫作孔乙己。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，\'孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！\'他不回答，对柜里讲，\'温两碗酒，要一碟茴香豆。
\'便排出九文大钞票。
他们又有意的高声嚷道，\'你一定又偷了人家的东西了！\'孔乙己睁大眼睛讲，\'你如此凭空污人清白……\'\'什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
\'孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，\'窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？\'接连便是难明白的话，什么\'君子固穷\'，什么\'者乎\'之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了欢乐的空气。
1.对〝孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人〞一句，明白得最正确的一项为哪一项〔〕A、讲明孔乙己尽管贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加克制。
B、讲明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。
C、讲明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。
D、讲明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。
2.作者刻画孔乙己的人物形象，没有使用的一种修辞方法是〔〕A、外貌描写B、语言描写C、动作描写D、心理描写3.对孔乙己给酒客所带来的欢笑明白得最正确的一项为哪一项〔〕A、孔乙己性格随和，人们喜爱和他开欢笑。
B、孔乙己迂腐不堪，是人们生活中的笑料。
人教版九年级下册语文同步训练：5孔乙己
初中语文试卷马鸣风萧萧1．下列各组词语中，加点的字读音有误的一项是( )A．附和．(hè) 砚．台(yàn) 羼．水(chàn)B．涨．红(zhàng) 绽．出(zhàn) 茴．香(huí)C．间．或(jiàn) 着．了慌(zháo) 舀．水(yǎo)D．不屑．置辩(xiè) 腿折．(zhé) 蒲．包( pú)2．指出下列句子运用的人物描写方法。
(1)他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
( )(2)(孔乙己争辩道，)“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”( )(3)孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
( )3．下列对病句的修改，不正确的一项是( )A．为了保护生态环境，市政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。
(将“销售、使用、生产”改为“生产、销售、使用”)B．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。
(将“一定”改为“非”)C．多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。
(删去“不失”)D．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
(将“水平”改为“能力”)4．在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是( )生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎______，那些坎坷不平的经历________。
让你的人生时而像水一样流淌，________，时而像山路一样跌宕起伏，________。
生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A．②①④③B．②④①③C．④②③①D．②④③①阅读课文第4段，完成下面的题。
人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习
部编版九年级语文下册同步练习第5课《孔乙己》一、单选题1.下列画线字的注音都正确的一项是（）A.阔绰（chuò）羼水（chān）活泼（pō）煮笋（sǔn）B.荤素（hūn）踱进（dù）笔砚（yàn）步骤（zhòu）C.荐头（jiàn）舀水（yǎo）间或（jiàn）颓唐（tuí）D.蒲包（pú）绽开（zhàn）门槛（kǎn）不屑（xiāo）2.下列词语书写有误的一项是（）A.荤菜肯切伤疤盐煮笋B.格局惋惜无聊乱蓬蓬C.伤痕皱纹书藉茴香豆D.笔砚偷窃蘸酒写服辨3.下面对《孔乙己》一文内容的理解不正确的一项是（）A.作者描写孔乙己用手爬到酒店时的外貌，表现了孔乙己生活状况的潦倒和困苦。
B.文中写周围人对孔乙己的笑，表现了众人的冷酷和麻木，以及对弱者的践踏与鄙视。
C.掌柜反复说“孔乙己还欠十九个钱呢”，其目的是希望孔乙己到来，给店里带来快乐的气氛。
D.小说刻画孔乙己这个形象，主要采用了外貌、动作、神态等描写，以及正面描写与侧面描写相结合的手法。
4.下列句中画线的成语使用不当的一项是（）A.面对这位导师拙劣的论点，学生们都显出一副不屑置辩的神态。
B.小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态。
C.面对此情此景，他居然在心里无动于衷。
D.通过个性化的语言描写，揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。
5.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.你怎的连半个秀才也捞不到呢?B.我想,讨饭一样的人,也配考我么?C.多乎哉?不多也。
D.要是不偷,怎么会打断腿?二、填空题6.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。
①因为他姓孔，别人使从描红纸上的“上大人孔乙己”这个半懂不懂的话里，替他取下一个绰号叫作孔乙己。
②他对人说话，总是满口之乎者也。
③他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一把乱蓬蓬的花白的胡子。
9下语文《孔乙己》 同步练习(含解析)
《孔乙己》课时作业单选题1.下列说法不正确的一项是（）A. 《孔乙己》写于五四运动前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，用孔乙己的悲剧抨击了封建制度和封建文化。
B. 小说以酒店小伙计的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节，布局精巧。
C. 小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了当时社会的病态，批判了群众的麻木。
D. 本文中既有社会环境描写——咸亨酒店，也有对自然环境的描写。
2.下列句子中标点符号使用不正确的一项（）A. 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子B. 《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》（上海古籍出版社1980年版，题目是编者编加的。
）C. “对，我已经穿好了。
”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”D. 囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。
其实，更值得一提的是声乐部分--就是北京街头各种商贩的叫卖3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A. 像鲁迅先生的小说《孔乙己》这样的鸿篇巨制，意蕴丰富，内涵深刻，我们要反复深入地研读。
B. 六月的宝峰湖，山若翡翠，水如明镜，山与水相映成趣，相得益彰，如梦如幻，宛若人间仙境。
C. 2019年4月15日晚，法国巴黎圣母院发生火灾，塔尖坍塌，整座建筑毁损严重，令人扼腕叹息。
D. 如果我们任由网络谣言四处泛滥，或者我们自己也成为谣言的传播者，有一天我们自己也会成为网络谣言的受害者，这绝不是危言耸听。
4.下列各句中加下划线的成语使用不正确的一项是（）A. 众人对孔乙己的生死置之度外，漠然处之。
B. 眼看着汉子们一个接一个飞身过去，我战战兢兢跨上角框。
C. 先烈们在关键时刻都选择了取义成仁的道路，为革命献出了生命。
D. 既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。
5.下列词语书写全都正确的一项是（）A. 遍稽群藉睡眼惺松中流抵柱周道如砥B. 记忆犹新断壁残垣随声附和夜郎自大C. 出乖露丑不屑置辩芸芸众生鞠躬尽粹D. 味同嚼腊君子固穷鳞次桎比心弛神往6.下列句子中有语病的一项是（）A. 父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望。
人教版九年级下册语文《孔乙己》同步练习(含答案)
人教版九年级下册语文《孔乙己》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列词语中划线字读音全对的一项是（）A．咸亨（hēng）羼水（chàn）颓唐（tǘi）B．阔绰（chuò）舀出（yǎo）跌断（dié）C．蘸酒（zàn）门槛（kǎn）荐头（jiàn）D．蒲包（pú）笔砚（yàn）哄笑（hōng）2．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．你怎的连半个秀才也捞不到呢？ B．我想，讨饭一样的人，也配考我么？C．多乎哉？不多也。
D．要是不偷，怎么会打断腿？3．下列说法不正确的一项是（）A．《孔乙己》写于“五四运动”前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，作者用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。
B．小说以酒店小伙计的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成故事情节，布局精巧。
C．小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了社会的病态，批判了群众的麻木。
D．小说中既有社会环境描写，也有自然环境描写。
4．本文多次使用省略号，请说说下列句子中省略号的作用。
A．表示因被抢白而话未说完。
B．表示思想的跳跃。
C．表示在进行思索。
D．表示内心伤痛，说活吞吞吐吐。
①“跌断，跌，跌……”②“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”③“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”④“读过书，……我便考你一考。
茴香豆的茴字，怎样写的？”5．鲁迅先生在《孔乙己》一文中运用了多种人物描写方法来刻画孔乙己这个形象，如肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写等，这些描写方法的运用，使孔乙己的形象生动地展现在我们面前，给我们留下了深刻的印象。
请你也运用适当的人物描写方法，为我们塑造某个人物形象。
6．班级开展“走近鲁迅”的综合性学习活动，请你参加。
（1）班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。
人教版九年级下册语文(孔乙己)同步练习册习题答案
教学文档人教版九年级下册语文（孔乙己）同步练习册习题答案累积与运用1．hēng chàn tuí chuò yǎo hè zhàn kǎn jiàn duózhàn xiè2.⑴辨—辩⑴竞—竟⑴侯—候⑴藉——籍 3．⑴不值得去辩白。
⑴精神萎靡，情绪低落。
⑴毁坏人家的名誉。
⑴排场大，生活奢侈。
⑴〔言语、行动〕追随别人。
4．⑴踱⑴排⑴罩⑴摸⑴笼 5．⑴鲁迅（呐喊）（狂人日记）⑴人物情节环境 6．C 理解与鉴赏 1.⑴偷书，封建科举制度的摧残。
⑴封建教育和科举制度，思想，肉体。
⑴嘲弄麻木，冷漠残酷。
2.①除了交代时节气候，还渲染了一种悲凉、阴冷的气氛。
②突出了孔乙己被打折腿后的惨状。
③表现了孔乙己死要面子、自欺欺人的性格特征。
3. ⑴ C ⑴C ⑴D ⑴B ⑴D ⑴A拓展与提高1．孔乙己是封建社会一个倍受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子形象。
本文从以下角度进行描写：〔1〕肖像描写；〔2〕言语神态描写；〔3〕动作描写等。
例如：“孔乙己低声说道，‘跌断，跌，跌……’〞这句话通过言语描写刻画了孔乙己死要面子的心理。
2．“我〞是一个12岁的酒店小伙计，是孔乙己命运的见证人。
小说都是通过“我〞的所见所闻所感来写，用第—人称可以使故事显得真实亲切；可以使故事情节集中，内容简要；可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。
3．三种看法都可以持赞成的态度。
理由应尽可能从作品中找。
.。
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《孔乙己》同步练习
基础知识达标◆、给下面加点的字注音。
1 ））绽出（羼水（）涨红（附和( ) 砚( )台．．．．． ( )置辩）腿不屑( ) 或着了慌( ) 打折（哄笑（）间．．．．． 2、根据所给拼音写出汉字。
) 菜hūn ( ）擦wǎn（）惜( 阔chuò) shì（
）唐tuí（咸hēng( )酒店门kǎn（）、解释下面词语。
3 ）颓唐：（2（1）不屑置辩：
4）君子固穷：3）之乎者也：
（（
6）附和：5）营生：（（
，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无，字
原名 4、《孔乙己》的作者是，中国现代文学的奠基人。
我们学过他的作品有选自散文集产阶级
《孔。
、的《从百草园到三味书屋》和，选自短篇小说集《呐喊》的有
篇是又一小二篇白话文说，写继文乙己》一是鲁迅
之后的第的战斗檄文。
、下列语句运用了哪种描写方法，分析这一描写刻
画了人物怎样的性格。
5）他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的1（虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
2）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。
（
……“窃书不能算偷…，争辩道，窃书！）（3孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，读书
人的事，能算偷吗？
课后能力提升◆
阅读下面的文字，完成文后习题。
．
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热
水，可以随时温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐
喝。
……
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活的空气。
1、文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”，只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”。
作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用？
答：
2、本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。
（1）“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用？
答：
（2）“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果？
答：
3、品味文中画横线的三个句子，根据提示概括回答后面的问题。
（1）第1句“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”集中而概括地写出了孔乙己的
特点.
（2）第2句“他身材很高大……也没有洗”肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个
的形象。
4、“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同？孔乙己为什么会这样说？
答：
5、上文中不只一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺，你怎样看待他们的这些言行？请就你的理解简要谈谈你的看法。
答：
◆开放探究
阅读下面语段，回答问题。
①学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒苗下酒的孔乙己。
且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。
孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。
透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恰守“清高”的心态。
这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。
②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。
虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。
③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。
它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。
在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们？我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。
这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。
④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个R步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。
遗憾的是。
那些”长衫者”对瞬息万变一日千里前形势无动于在，依旧我行我素。
沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。
只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。
我们到底是以此为荣，还是以此为辱？
⑤孔乙己的时代早已消失。
往昔渐去渐远，思想常虑常新。
只要触及到关于思想关于观一这互不关联的东西所引发的思考，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。
念的问题，
直萦系于心。
可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。
1、从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是什么？
2、孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困．潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么？（依据第③段内容用精练的语言回答。
3、作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯'。
“其间夹杂些许困惑”。
而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么？（依据第④段内容归纳出两个词回答。
）
4、本文表达的主要观点是：
参考答案
达标训练
1、hèyàn chàn zhàng zhàn hong jiàn zháo shéxiè
2、绰拭惋荤槛亨颓
3、（1）认为不值得辩论或申辩。
屑，认为值得。
（2）精神萎靡不振，情绪低落。
（3）“之、乎、者、也”是文言文里常用的语助词，常用来形容不文不白的话或文章。
含讽刺意
味。
（4）语出（论语）意思是“君子能够安于穷困，不因穷困而丧失其道德意志。
固，固守，安守。
（5）谋生，筹划如何生活。
（6）（言语、行动）追随别人（多含贬义）
4、鲁迅周树人豫才文学家、思想家革命家《朝花夕拾》《藤野先生》〈<社戏>> <<故乡>> 《狂人日记》反对封建文化和封建科举制度
5、（1）肖像描写。
写他“身材很高大”，说明他尚有劳动能力；“青白脸色”说明他穷困潦倒，营养不良又不肯劳动的结果；脸上“时常夹些伤痕”，是他穷困而偶然偷东西被人打伤的标志，也是他走向没落的重要标志。
“一部乱蓬蓬的花白胡子”表明他年龄较大而又精神萎靡颓唐。
他那件长衫‘“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”说明他穷酸潦倒、懒得出奇的经济状况和性格特征。
（2）动作描写。
说明穷困潦倒到极点，“摸”字表明了他悲惨的境地。
（3）语言神态描写。
说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。
能力提高
1、写出了等级森严的社会环境（或：写出人们身份地位的标志）；为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境
2、（1）一个“排”字表现了孔乙己根本不把对方放在眼里，显示了孔乙己的摆阔气、内心得意的心理。
（2）写出了孔乙己额上青筋暴起似乎历历可数的形象，逼真地表现了孔乙己当时窘迫的神情。
3、（1）特殊身份、尴尬处境（2）贫困潦倒、饱受欺凌、好逸恶劳
4、“窃”和“偷”是同义词，意思相同，只不过前是文言，后是白话。
孔乙己为了面子，维持读书人的“清高”而狡辨，这是一种自我解嘲，是强词夺理。
．
5、这是一道开放性题，所谈内容只要符合文题要求且言之成理即可记分。
开放探究
1、“陈旧的思想与观念”或“陈规陋习”。
2、当今社会上的一些人由于思想僵化，因循守旧，为了私利，而不愿解放思想，更新观念。
3、“无奈”、“鄙视”、“痛恨”、“否定”等。
4、只有抛弃陈旧的思想和观念，时代才能进步。