新人教版八年级物理上册《第四章 光现象》复习学案(5)
人教版八年级物理上册第4章《光现象》复习教案
人教版八年级物理上册第4章《光现象》复习教案一. 教材分析《光现象》这一章主要介绍了光的传播、反射、折射等基本概念和现象。
通过本章的学习，学生应了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理，并能够运用这些知识解释生活中的光现象。
二. 学情分析八年级的学生已经初步掌握了光的传播知识，但对于光的反射和折射的理解可能还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过实验和观察，加深对光现象的理解。
三. 教学目标1.了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理。
2.能够运用所学知识解释生活中的光现象。
3.培养学生的实验观察能力和科学思维。
四. 教学重难点1.光的传播规律的理解。
2.光的反射和折射原理的应用。
五. 教学方法采用实验观察、讲解、讨论相结合的方法，引导学生主动探索光现象的奥秘。
六. 教学准备1.准备相关的实验器材，如平面镜、凸透镜、光屏等。
2.准备相关的教学课件和资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生活中的光现象，如影子的形成，引导学生思考光的传播规律。
2.呈现（10分钟）利用课件和实验，呈现光的传播、反射和折射的现象，引导学生观察和思考。
3.操练（15分钟）学生分组进行实验，亲身体验光的反射和折射现象，并记录实验结果。
4.巩固（10分钟）学生汇报实验结果，教师进行点评和讲解，帮助学生巩固对光现象的理解。
5.拓展（10分钟）引导学生思考光现象在生活中的应用，如眼镜的原理、光纤通信等。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调光的传播规律和光的反射、折射原理。
7.家庭作业（5分钟）布置相关的练习题，要求学生回家后进行复习和巩固。
8.板书（5分钟）教师在黑板上板书本节课的主要内容和知识点。
以上是针对《光现象》这一章的复习教案，希望对您的教学有所帮助。
一. 教材分析《光现象》这一章主要介绍了光的传播、反射、折射等基本概念和现象。
通过本章的学习，学生应了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理，并能够运用这些知识解释生活中的光现象。
八年级物理上册 第四章《光现象》复习导学案(无答案) 新人教版
八年级物理（上）光现象复习学案知识回顾1.光源：自身能够 的物体叫光源。
2.光的色散：将光分解成红、 、黄、绿、蓝、 、紫七种色光的现象叫光的色散。
3.光的三原色： 、 、 ；4.红外线主要特点：热效应，应用：取暖、摇控、探测、夜视等5.紫外线主要特点：使荧光物质发光，应用：灭菌、验钞等，适量照射紫外线有利于身体健康，过量照射紫外线有害于身体健康，要进行防护。
光的直线传播：光在 中是沿 传播。
小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食，属于光在同一种物质中6.光在真空中传播速度最大，是 m/s ，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s 。
7.我们能看到不发光的物体是因为这些物体 的光射入了我们的眼睛。
8.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在 上，反射光线与入射光线分居法线 ， 角等于 角。
（注：光路是可逆的） 漫反射和镜面反射一样遵循光的 。
9.平面镜成像特点：(1)像与物体大小 (2)s 像到镜面的距离 物体到镜面的距离。
(3)像与物体的连线与镜面 (4)平面镜成的是 。
平面镜应用：(1) (2) 。
自我检测一、选择题1. 太阳、月亮、烛焰，其中是光源的是A.太阳、烛焰B.只有太阳C.太阳、月亮D.三个都是2.下列各现象，能用光的直线传播解释的是A.水中的“白云”B.经放大镜放大的“字”C.沙漠中的“海市蜃楼”D.树的影子中圆形的“光斑”3.一束光垂直照到水面上，发生反射和折射，则反射角和折射角 度数分别是：A.0° 90°B.0° 0°C.90° 0°D.90° 90°4. 一束光线以30°角入射到平面镜上，当入射角增大20°时，反射光线与入射光线的夹角为A.100 °B.120°C.140°D.160°5. 有人觉得自己家的客厅太窄小，决定在客厅中装一面大镜子，可以看起来大些，则应该装A.凸面镜B.凹面镜C.平面镜D.都一样6.如图所示，一束光线斜射入薄壁容器中，并在容器底部形成一光斑，这时向容器中逐渐加水，则从侧壁看光斑的位置将A.慢慢向右移动B.慢慢向左移动C.慢慢向水面移动D.仍在原来位置不动7.下列现象属于光的反射现象的是A.小孔成像B.人在河边看到岸边柳树的倒影C.阳光下树木的影D.插入水中的筷，在水中的部分看起来向上弯折8.某同学从平面镜里看到镜子对面的电子钟的示数如图所示,这时的实际时间是光A.10:21B.21:10C.10:51D.12:019.下列现象中属于光的折射现象的是 A.看到的湖水的深度比实际的浅B.阳光从树叶的缝隙中穿出C.平静的水面上清楚地映出了岸上的景物D.湖面在阳光的照射下发出刺眼的白光10.用气枪射击池水中的鱼，为提高命中率，在射击时应瞄准A.看到的鱼B.看到的鱼的上部C.看到的鱼的下部D.看到的鱼的右边11. 星光灿烂的夜晚，仰望天空，会看到繁星在夜空中闪烁，好像在不时地眨着眼睛，造成这种现象的原因是A.星星发光是断断续续的B.被其他星体瞬间遮挡的结果C.星光被地球大气层反射的结果D.星光被地球大气层折射的结果12.如图所示的军事观察孔,图中的虚线表示空气孔的观察范围,现在在孔中嵌入玻璃砖后观察的范围将A.变大B.变小C.不变D.无法确定13.一个人从远处走近一盏路灯，然后又远离路灯，在此过程中，影子 的长度变化是A ．一直在变长B ．一直在变短C ．先长后短，再由短变长D ．先短后长，再由长变短（多选题）14.关于镜面反射和漫反射，下面说法中正确的是A.无论镜面反射还是漫反射，对应一条入射光线，只有一条反射光线B.镜面反射的每一条光线都遵循光的反射规律C.漫反射中有些光线不遵循光的反射规律D.反射光线彼此平行时，这种反射才是镜面反射（多选题）15.在“探究平面镜成像特点”实验中，实验装置如图所示。
第四章光现象章节复习教案2024-2025学年人教版物理八年级上册
第四章光现象章节复习教案 20242025学年人教版物理八年级上册作为一名经验丰富的幼儿园教师，我始终坚信，每一次的教学活动都应该精心设计，以达到最佳的教育效果。
这次的光现象章节复习课，我采用了情境教学法和互动式教学法，旨在激发学生的学习兴趣，帮助他们巩固和深化对光现象的理解。
一、设计意图本节课的设计思路是通过一系列生动有趣的实践活动，让学生在实践中感受光现象，提高他们的观察能力和动手能力。
同时，通过小组合作和讨论，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
活动的目的是使学生能够理解和掌握光现象的基本概念，提高他们对物理科学的兴趣和热情。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够回顾和巩固光现象的基本概念，如光的传播、反射、折射等。
2. 过程与方法：学生能够通过实践活动，提高观察能力、动手能力和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：学生能够培养团队合作意识，增强对物理科学的兴趣和热情。
三、教学难点与重点重点：光现象的基本概念和原理。
难点：光的传播、反射和折射现象的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（如镜子、水槽、光线演示器等）。
学具：笔记本、彩色笔、实验记录表。
五、活动过程1. 情境引入（5分钟）通过多媒体课件展示一系列光现象的图片，如太阳光、彩虹、镜子反射等，引导学生关注和思考这些现象背后的原理。
2. 知识回顾（5分钟）简要回顾光现象的基本概念，如光的传播、反射、折射等。
引导学生通过笔记本进行记录，巩固已学知识。
3. 实践活动（15分钟）将学生分成小组，每组配备实验器材，进行光现象的实验。
实验内容包括光的传播、反射和折射等。
引导学生观察实验现象，并记录在实验记录表上。
4. 小组讨论和分享（5分钟）让学生在小组内分享实验观察到的现象，讨论光现象的原理和应用。
鼓励他们提出问题和解决问题，培养团队合作意识。
六、活动重难点重点：光现象的基本概念和原理。
难点：光的传播、反射和折射现象的理解和应用。
八年级物理上册《第四章 光现象》复习学案 新人教版
八年级物理上册《第四章光现象》复习学案新人教版1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度为3108m/s。
2、了解光的反射和折射规律，知道平面镜成像特点。
3、能利用所学的知识解释简单的光现象。
4、通过对比分析，综合概括等方法比较光的直线传播，光的反射，光的折射现象发生的条件，规律的异同以及各自特有的光现象。
复习重点：对光的直线传播，反射和折射及其运用等基础知识的复习。
复习过程：一、光的直线传播1、光源：，分为。
2、光的传播①传播规律：光在是沿直线传播的。
②光线：为了表示光的传播情况，我们通常用表示光的径迹和方向，这样的叫做光线。
光线所用到的物理研究方法是。
③应用及现象：ab c ④研究光的传播时，显示光的径迹的方法有。
3、光的速度真空或空气中c= m/s= km/s光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为。
目标检测1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，对就排直了，这可以用_______________来解释。
2、太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（）A、圆形的B、正方形的C、不规则的D、成条形的二、光的反射:1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：。
3、光的反射过程中光路是的。
4、反射分为和。
使我们从各个方向都能看清物体。
5、对实验现象和数据的处理通常有两种方式：①直接得出结论②在实验的基础上进行概括、推理得出结论。
下面的几个结论是通过哪种方式获得的：①光的直线传播②真空不能传声③光的反射定律。
目标检测1、入射光线和平面镜的夹角为20o，那么入射光线与反射光线的夹角是______2、小明同学在研究光的反射实验时，得到下列表格中的有关数据，请回答：（1）表中的空格处，应该填的数据是。
分析上述数据，你可以得出的结论是。
（2）通过研究，你还能发现哪些其他的规律？。
人教版八年级物理上册第四章光现象第5节光的色散导学案
人教版八年级物理上册第四章光现象第5节光的色散导学案一、学习目标•了解光的色散现象的基本概念。
•掌握光在不同介质中传播速度和折射角度的相关规律。
•能够解释光的色散原因以及应用。
二、学习内容1.光的色散现象的概念2.光在不同介质中的传播速度3.光的折射角度与入射角度的关系4.光的色散原因及应用三、学习要点1. 光的色散现象的概念光的色散现象是指光在透明介质中传播时，不同波长的光经过折射后偏离原来的方向，形成不同颜色分开的现象。
常见的色散现象包括光的折射、光的偏折等。
2. 光在不同介质中的传播速度当光从一种介质传播到另一种介质时，光的传播速度会发生改变。
一般情况下，光在光密介质中传播速度较快，在光疏介质中传播速度较慢。
3. 光的折射角度与入射角度的关系当光从一种介质传播到另一种介质时，光线会发生折射现象。
根据菲涅尔折射定律，入射角度、折射角度和介质折射率之间满足下列关系：n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂其中，n₁和n₂分别表示两种介质的折射率，θ₁和θ₂分别表示入射角和折射角。
4. 光的色散原因及应用光的色散现象是由于光在介质中传播速度与波长有关而引起的。
不同波长的光在介质中传播速度不同，因此在折射时会有不同程度的偏折，形成色散现象。
光的色散在实际生活中有广泛应用，如光谱仪、光纤通信等领域。
四、学习方法•阅读教材相关内容，重点理解光的色散现象的概念和相关公式。
•通过实验观察和记录光的色散现象，加深对光的色散的理解。
•做典型例题，掌握光的折射角度与入射角度的计算方法。
•做课后习题，巩固和复习所学内容。
五、学习提示•光的色散是光学中的重要现象，需要重点理解其原理和应用。
•注意理解光在不同介质中传播速度和折射角度的关系，掌握相关公式的应用。
•实验是学习光的色散的重要环节，要认真观察实验现象，记录实验过程和结果。
六、学习总结本节课我们学习了光的色散现象的基本概念，了解了光在不同介质中传播速度和折射角度的规律，能够解释光的色散的原因以及应用。
人教物理初二上册第四章光现象复习(学案)
人教物理初二上册第四章光现象复习（学案）【学习目的】1.会用所学过的知识来完成光学作图题；2.加深对各知识点的掌握。
【重点难点】重点：光学的基本概念和规律难点：作图的规范【学法指点】1.用铅笔、直尺作图，力图做到规范、准确;2.分清虚线与实线，保管作图痕迹〔辅佐线〕;3.依据要求，既不要多画，也不要少画。
【知识链接】光学的基本物理规律和概念。
知识点一：光沿直线传达光沿直线传达：光在沿直线传达。
1.如下图，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像。
作法归结：1.光线用表示〔虚线、实线〕.2.沿着光线传达的方向画 .3.光的直线传达成的像为，故所成的像一定要用实线来画.运用: 。
知识点二：光的反射光的反射规律：三线共面，，。
2.在图中画出反射光线并标出反射角．作法归结：1.找 2.作：过入射点垂直于界面的〔虚线、实线〕；3.作光线(1)在光的反射中，依据〝等于〞作反射光线.知识点三：平面镜成像平面镜成像特点：1.像与物大小；2.物、像到平面镜的距离；3.物和像的连线与垂直；4.平面镜所成的像是；5.像与物相反。
3.作反省视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上平面镜里的像。
要求视力表在平面镜中的像与被测者相距4.6m，试在图中准确画出：(l)平面镜的位置；(2)被测者眼睛经过平面镜看到自己右脚上如图P点的光路图。
作法归结：平面镜成像中,像和物关于镜面 ,虚像用表示,且一切反射光线的反向延伸线相交于 .知识点四：光的折射光的折射规律：三线共面，两线分居，角大，变化分歧。
4.如下图，人眼在A处看到B′处有一白色鹅卵石，假定从A处用激光手电筒的激光来照射到鹅卵石上，请画出从A处射出的激光照到白色鹅卵石上的光路图．作法归结：1.找 2.作：过入射点垂直于界面的〔虚线、实线〕；3.作光线:在光的折射中，依据〝中的角总是大角〞作折射光线.变式：小明站在游泳池边A处，看到路灯B在池水中的像与他看到的池中一条鱼在C点重合，用光学作图法确定路灯B的位置和鱼的大致位置．知识点五：透镜的三条特殊光线凸透镜：(1)过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后；(2)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过；(3)过凸透镜光心的光线传达方向 .凹透镜：(1)入射光线延伸线过凹透镜另一侧焦点，那么折射光线；(2)平行于主光轴的光线，经凹透镜折射后其折射光线的；(3)过凹透镜光心的光线传达方向 .5.如下图，F1、F2为凸透镜焦点．CF2是经凸透镜折射后的光线，AB为一过焦点且与主光轴垂直的平面镜，请画出CF2进入凸透镜前的入射光线和经平面镜后的反射光线．6.如下图，画出光线ab和Oc经过透镜前后的完整光路。
八年级物理上册 第四章 光现象复习教案 (新版)新人教版
（1）反射定律：（3条）
（2）漫反射与镜面反射：区别及应用
（3）平面镜成像：成像特点（2点）
（4）作图：（如下）
3、光的折射：
（1）在空气中的角度较大（2）光折射成的虚像比实际物体高
4、光的色散
（1）白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。
（2）光的三基色：红、绿、蓝；颜料的三基色：红、黄、蓝；
阅读课本，复习课本基本内容
练习
练习
板
书
色光的混合
光的色彩、颜色
颜料的混合
红外线（性质、应用）
不可见光
光现象紫外线（性质、应用）
光的直线传播（条件、现象、应用、光速）
平面镜（成像特点、应用）
反射定律的内容及光路图
光的反射分类（漫反射、镜面反射）
光路的可逆性
教
后
反
思
2、“立竿见影”中的“影”是由于光的______________形成的；“水中倒影”是物体经水面形成的____________像．(填“实”或“虚”)
3、如图2所示，“汾江”牌台灯有一个灯罩，它的内表面做得很光滑，其作用是将光尽量集中到需要照射的地方，它运用到的物理知识有（）
A．光的反射且反射角等于入射角B．光的反射且反射角大于入射角
8、小明身高为1．70m，站在竖直放置的平面镜前lm处，他在境中所成的像高是1.70m．当他再后退1m时，他在镜中的像高为____m，像离镜面的距离为_____
9、观看电影时，我们能从各个角度看到银幕上的景象，是由于发生了光的____反射.同时，我们能分辨出银幕上不同人物的声音，是因为他们的______不同.
理解平面镜成像的特点，能解释平面镜应用的问题。
理解光反射的规律，知道镜面反射和漫反射及其应用。
人教版物理八年级上册 第四章 光现象 全章复习与巩固 复习学案
人教版物理八年级上册第四章光现象全章复习与巩固【学习目标】1．知道光的直线传播的条件、现象、应用；2．知道光的反射定律，能利用光的反射定律解决有关问题；3．了解平面镜成像的特点、像的性质，能利用平面镜成像特点作图；4．知道光的折射规律，能利用光的折射规律解决有关问题，解释一些现象；5．理解光的反射和光的折射中，光路的可逆性；6．了解光的色散，知道物体的颜色。
【知识网络】【要点梳理】要点一、光的直线传播1、光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
（影子、日食、小孔成像等）2、光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792×108m/s，计算中取c=3×108m/s。
（光在水中的速度是真空中的3/4，在玻璃中的速度是真空中的2/3）要点诠释：1、光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。
2、光年：（距离单位）光在1年内传播的距离。
1光年=9.4608×1012km。
要点二、光的反射1、光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。
2、光的反射定律：（1）在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；（2）反射光线、入射光线分居在法线的两侧；（3）反射角等于入射角；3、镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。
（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）4、漫反射：由于物体的表面凹凸不平，凹凸不平的表面会把光线向四面八方反射。
（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生漫反射）要点诠释：1、当光线垂直入射时，光沿原路返回。
2、是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律。
3、反射现象中光路是可逆的。
点三、平面镜成像：1、平面镜对光线的作用：（1）成像；（2）改变光的传播方向。
（对光线既不会聚也不发散，只改变光线的传播方向）2、平面镜成像的特点：（1）成的像是正立的虚像；（2）像和物的大小相等；（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜面的距离相等。
人教版八年级物理上册第四章 光现象复习学案
第四章：光现象复习学案一、知识网络图二、知识梳理一、光的直线传播1．自身能够________的物体叫做光源．如太阳、烛焰是光源，而月亮、镜子不是光源．2．光在同种均匀介质中沿________传播．________中的光速是宇宙间最快的速度，用字母 c 表示．计算中，真空或空气中的光速通常取 c＝__________.二、光的反射1．光的反射定律：在反射现象中，_______光线、______光线和法线在__________；反射光线、入射光线分居________两侧；________角等于________角．2．在反射现象中，光路是________的．3．光在物体表面的反射有两类：一类是________反射，反射表面是光滑的，如黑板“反光”这一类现象；另一类是_______反射，反射表面是粗糙的，如我们能从各个方向看到本身不发光的物体．镜面反射、漫反射都________(填“遵守”或“不遵守”)光的反射规律．三、平面镜成像1．平面镜成像的特点：物体在平面镜中成的像是____像；像和物体的大小________；像和物体到镜面的距离______；像和物体的连线跟镜面________．2．球面镜：有________面镜，如汽车的后视镜，公路拐弯处的反光镜，作用是扩大______；还有________面镜，如太阳灶，作用是__________．四、光的折射1．折射现象：光从一种介质______射入另一种介质时，它的传播方向发生________的现象．2．光从空气斜射入水或玻璃等其他介质中时，折射光线向________方向偏折，折射角________(填“大于”或“小于”)入射角．入射角增大时，折射角_______．光从水或玻璃等其他介质斜射入空气时，折射光线将_______法线，折射角_______入射角．入射角增大时，折射角________．3．当光从空气垂直射入水或玻璃等其他介质表面时，传播方向______．在光的折射现象中，光路是_____逆的．五、光的色散1．色散：太阳光通过棱镜后被分解成七种颜色的彩带的现象，这说明白光不是________．2．色光的三原色分别是________、________、________.3．光谱上红光以外的部分叫________线，它用于如红外线夜视仪、红外线遥控；光谱上紫光以外的部分叫________线，它能使荧光物质发光．三、自主练习1．下图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）A．海市蜃楼 B．水面“折”枝 C ．水中倒影 D．手影2 ．下列诗词中能反映光的色散现象的是（）A．池水映明月B．彩虹舞山涧C．潭清疑水浅D．起舞弄清影3．光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为（）A．15°B．20°C．30°D．60°4．光在不同介质中的传播速度______(填“相同”或“不同”)．光在______中的传播速度最快，速度大约为_______m/s.5 ．当你站在平面镜前2 m 处，镜中的像与你的距离是______m，你在平面镜中所成的像是_____(填“实”或“虚”)像．6．画出图4-4 中入射光线AO 的反射光线．四、考点突破考点 1 光的直线传播例1：下列现象不可以用光沿直线传播解释的是( )A．小孔成像B．烈日下行走的人，出现了人影相随C．日食与月食的形成D．放大镜把文字放大考点2光的反射例2：如图所示的光现象中，可用光的反射原理解释的是A.墙上手影“孔雀”B.水中“折笔”C.湖面“月影”D.树荫下的“光斑”考点3平面镜成像特点例3：如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是( )A．镜中的像变大B．通过平面镜观察到的视野变大C．镜中的像将远离你D．像与你的连线与镜面不垂直考点4光的折射例5：如图所示，一束光射向左右表面平行的玻璃砖，画出光从玻璃砖左表面射出的光线，并标出该光线与法线的夹角大小．。
第四章光现象复习教案
第四章光现象复习教案一、教学内容本节课复习第四章“光现象”，主要涉及教材第4章第14节内容，具体包括光的反射、光的折射、光的色散及光学仪器。
二、教学目标1. 理解并掌握光的反射、折射现象的规律，能够运用相关知识解释生活中的光现象。
2. 了解光的色散现象，认识光谱，并能解释彩虹等现象。
3. 掌握光学仪器的构造及原理，能够运用光学知识解决实际问题。
三、教学难点与重点重点：光的反射、折射规律，光的色散，光学仪器原理。
难点：光的反射、折射现象在生活中的应用，光学仪器的设计与使用。
四、教具与学具准备教具：激光笔、平面镜、凸透镜、三棱镜、光学仪器模型。
学具：练习册、草稿纸、画图工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用激光笔照射在平面镜上，引导学生观察光的反射现象，并提出问题：“光是如何发生反射的？反射光与入射光有什么关系？”2. 例题讲解（15分钟）（1）讲解光的反射定律，通过图示和实例解释反射光、入射光、法线、反射角等概念。
（2）讲解光的折射定律，介绍折射角、入射角、临界角等概念，并通过实例解释生活中的折射现象。
（3）介绍光的色散现象，展示三棱镜分解白光的过程，解释彩虹等现象。
（4）讲解光学仪器的构造及原理，如凸透镜、凹透镜、望远镜等。
3. 随堂练习（15分钟）（1）让学生绘制光的反射、折射光路图，加深对定律的理解。
（2）学生观察光学仪器模型，分析其工作原理。
4. 小组讨论（10分钟）（1）光的反射、折射现象在生活中的应用。
（2）光学仪器的设计与使用。
六、板书设计1. 光的反射定律2. 光的折射定律3. 光的色散4. 光学仪器七、作业设计1. 作业题目：（1）解释下列现象：阳光下水面波光粼粼、雨后的彩虹、近视眼镜的原理。
（2）绘制光的反射、折射光路图。
2. 答案：（1）阳光下水面波光粼粼：光的反射；雨后的彩虹：光的色散；近视眼镜：凹透镜原理。
（2）见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对光的反射、折射定律掌握较好，但对光学仪器的原理理解不够深入，需要在以后的教学中加强实践操作环节。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四章光现像复习练习
一、光的传播
1、光源：叫光源。
2、光源的分类：(1)：自然光源：如
(2)：人造光源：如
3．规律：光在介质中是沿直线传播的。
4．光沿直线传播的应用及现象：①②③
④⑤⑥
5.光在真空中的传播速度为 m/s= km/s，光在不同的介质中传播速度是。
5、在开凿大山隧道是，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不偏差，这主要利用了的原理。
6、通过门缝向外看，眼睛里门缝越 (选填近或远)，观察到的范围越大，这可以用光的来解释。
7、过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是( )
A.逐渐变长
B.逐渐变短
C.先变长后变短
D. 先变短后变长
8、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是( )
A.蜡烛的正立的像
B.三角形光斑
C.蜡烛的倒立的像
D.圆形光斑
9、关于光的传播，下列说法中正确的是( )
A．光在任何介质中都是沿直线传播的 B．光在同一种均匀介质中沿直线传播
C．光可以在任何均匀介质中传播 D．以上说法都不对
二、光的反射
1.光的反射：光从的现象叫光的反射。
2.光射到任何物体表面都会，我们的眼睛能够看见不发光的物体的原因是
3.光的反射现象可画出图如右，先明确图中的几个概念：
(1)入射点O：入射光与反射面的交点，即图中O点
(2)法线ON：叫法线，用虚线表示
(3)入射光线：即图中的，用实线表示
(4)反射光线：即图中的，用实线表示
(5)入射角：光线与的夹角，用i表示
(6) 反射角：光线与的夹角，用r表示
法线
4.反射定律：反射光线与入射光线、法线在上，反射光线和入射光线分居
的两侧，反射角入射角。
光的反射过程中光路是的。
5.分类：反射和反射，都（选填“遵守”或“不遵守”）发射定律。
6、关于光的漫反射，下列说法中正确的是( )
A.光发生漫反射时，反射光线射向各个方向，不遵守光的反射定律；
B.光发生漫反射时，遵守光的反射定律
C.我们能够从不同方向看见黑板上的字迹，这说明光发生了镜面反射；
D.漫反射和镜面反射二者没有区别。
7、反射光线与镜面的夹角是60°，此时人射光线与反射光线的夹角是（）
A ．30° B． 60° C．120° D．240°
8、在黑暗的房子里，桌上立着一平面镜，镜子后面是白色的墙，用手电筒正对着镜子和墙面照射，从旁边看时，墙很亮是因为墙对照射的光线的作用是____________；镜子很暗是因为镜子使照射光线发生______________。
9、晚上在田地里走动，因为白天下雨，地面低凹处有积水，为了不致踩在水里，我们根据月光应作出的正确判断是（）
A．迎着月光走时，地面上发亮处有水
B．背着月光走时，地面上发亮处有水
C．迎着月光走时，背着月光走时，地面上暗处都有水
D．迎着月光走时，背着月光走时，地面上亮处都有水
三、平面镜成像
1．面镜：⑴平面镜：①成像特点：a.像、物大小 b.像、物到镜面的距离 c.
像物的连线与镜面 d.物体在平面镜里所成的像是像e.像物左右
⑵凹面镜对光线有作用，应用：、手电筒、汽车头灯
⑶凸面镜对光线起作用，应用：
2、许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们站在镜子前成 (填“实”或“虚”)像，当同学们走近镜子时，像的大小 (填“变大”“变小”或“不变”)。
3、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距( )
A 1m
B .0.5m C. 0m D .2m
4、在检查视力时，医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力，实际上视力表在小王的后方，他在镜中看到的是视力表的立的虚像；若小王的眼睛到虚像的距离是5m，眼睛到平面镜的距离为2.3m，则他的眼睛到实际的视力表的距离为 m。
5、一只鸟在平静的湖面上飞行，有时我们看到好像鸟在水中游动，有时看到鸟的阴影在水面上移动，则下列说法正确的是( )
A．前者是鸟的影，后者是鸟的像； B．前者是鸟的像，后者是鸟的影；
C．前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的；
D．二者都是鸟的像，形成原理一样。
6、照镜子时，平面镜中“人”的大小取决于( )
A.人本身的大小
B.平面镜的大小
C.人到平面镜的距离
D.平面镜放置的高低
7、小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验是，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A 和B ，点燃玻璃板前的蜡烛A ，进行观察，如图所示
(1)选择玻璃板代替镜子的目的是 ；
(2)所用刻度尺的作用是 ；
(3)选用两段完全相同的蜡烛是为了 ；
(4)移去后面的蜡烛B ，并在器所在位置放上一光屏，则光屏上 接收到烛
焰的像，所以平面镜成的是 像；
(5)将蜡烛远离玻璃板，它的像将 (填“变大”“变小”或“不变”)
6．物体在平面镜里所成的像是____(“虚”或“实”)像，像的大小跟物的大小___ ，像和物的直线跟镜面____ ，像和物到镜面的距离____ ．
四、光的折射
1.光的折射折射现象是：
2、根据现象画出光的折射的光路图，明确图中的几个概念
①入射点是： ； ②法线是： ；
③入射光线是： ； ④折射光线是： ；
⑤入射角是： ； ⑥折射角是： ；
⑦反射角是： ；
3、探究光的折射规律：
练习
1、一束光射向一块玻璃，如图1，画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线)。
2．如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中____ 是入射光线，____ 是反射光线，________ 是折射光线，反射角为____ ，折射角为____ ，光进入玻璃后偏折角度的大小是____ 。
图1
3．池水看起来比实际的要____ ，这
是由于光从____ 射入____ 时发生的____ 造成的，看
到的是实际池底的____ 像。
4．一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象，入射光与分界面的夹角为30°，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为____ 度，折射角为____ 度。
5．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的____ 现象；“池水映明月”说的就是光的____ 现象。
6．一束光线从空气斜射到水面上O 的点,同时发生反射和折射,如图所示．则入射光线是
____ ，入射角是____ ，反射光线是_____ ，反射角是_____ ，折射光线是____ ，折射角是______ 。
7.下列哪幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路( )
五、光的色散
1、光的色散：，
年，国物理学家用使太阳光发生了色散。
2、白光是由组成的；
3、彩虹的形成原因：太阳光在空中传播时被空中的水滴而形成的，
4、色光的三原色是、、；
5、透明物体的颜色由决定；不透明物体的颜色由决定。
6、颜料的三原色是、、。
7、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（）
A、是光的折射现象
B、是光的色散现象
C、是光的反射现象
D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
8、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，
这三种原颜料的颜色是（）
A、红橙黄
B、红绿蓝
C、黄红蓝
D、红白蓝
9、在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是( )
A.桃花自己能发出红光；
B.桃花吸收红光
C.桃花反射红光
D.以上说法都不对
10、在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，则观众看到她的上衣是色，裙子是色。
11、看电影时，因为电影布发生，所以各个方向的观众都能看到画面；人们能够
看到彩色的电影画面是因为白银幕能够反射；看话剧时，一位演员穿红色上衣，
在蓝色灯光的照射下，观众看到她的上衣是色。
12、在一张白纸上用绿颜料写一个“光”字；把它拿到暗室，当只用红光照射时，你看到的
现象是：红纸上面有一个色“光”字。
13、2006年3月6日，大庆市民惊奇的发现刚升起的太阳的周围出现了多个“小太阳”，太
阳的上方还有一道美丽的彩虹，出现这种天象的原因主要是由于在特殊的天气下，云中竖直
挂着许多小冰晶(小冰晶相当于三棱镜)
(1)天空中出现的彩虹，说明太阳光是一种 (填“单色光”或“复色光”)。
(2)人们看到多个“小太阳”，是由于太阳光经小冰晶反射和后形成的虚像。