语言学概论整理笔记
语言学概论笔记
语言学概论笔记第一章语言和语言学1. 为什么语言和种族没有必然联系？答：语言能力和生理因素、心理因素有关，但语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是遗传的，而是一种社会现象。
语言完全是在一种语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。
2. 简答语言符号的特点。
答：（1）符号和语言，“能指”和“所指”。
能指是能够指称某种意义的成分，所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。
（2）语言符号的“任意性”。
符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系，语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系，完全是任意的，约定俗成的。
（3）语言符号的强制性和可变性。
在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的，而语言又是发展变化着的。
（4）语言符号的离散特性和线性特性。
话只能一个字一个字，一句话一句话地说，因此语言符号是离散的，而且在时间这根轴上是成线性排列的。
3. 组合关系和聚合关系的关系。
答：组合关系体现在一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，是横向关系。
聚合关系是在组合的某一个位置上能够相互替换，有共同的特点，故能聚合归类。
组合是横向的结构关系，聚合是归类规则，有了组合、聚合关系，便展现出了整个语言平面，聚合关系是组合关系中体现出来的，或者说是从组合关系中分析出来的，而组合关系又表现为聚合类的线性序列。
所以组合关系和聚合关系是有机地统一，不可分割。
4. 解释“符号”答：符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。
5. 解释“语言”答：语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分，语言是均质的，是言语活动中的社会部分。
语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。
6. 口语和书面语的关系。
答：语言的客观存在形式首先是口语，第二种客观存在形式，是书面语。
(完整word版)语言学概论笔记(邢福义)
语言学概论第一章语言与语言学第一节语言的性质和范围一、为什么说社会性是自然语言的本质属性？为什么说语言是人类最重要的交际工具？二、什么是符号？语言符号有什么特点？三、语言和言语有什么区别和联系?四、口语和书面语有什么区别？为什么会有区别？五、什么是副语言和人工语言？二者有什么关系？1、语言：从结构上看,语言就是由词语这种符号构成的复杂系统.从功能上看,是人类进行社会交际和思维认识的工具。
语言具有符号性、系统性、社会性及其他属性｛民族性和生成性（指人们可以根据有限的语言符号和组合规则生成无限的句子)模糊性}2、语言的能指和所指（什么是符号）：用甲事物代表乙事物，而甲乙两事物之间没有必然联系，甲事物就是代表乙事物的符号,其中甲事物就是符号的能指（形式），乙事物就是符号的所指（内容和意义）。
符号的能指和所指之间的关系是人为约定的.3、语言符号的特征:语言中的词语就是一种符号,具有符号的特征。
1、语言符号的任意性（用什么能指代表什么所指是任意的）2、稳固性（语言符号一旦约定俗成以后就具有稳固性）3、渐变性（为了适应社会发展的变化,采取渐变的方式）4、线条性(语言符号在言语中只能有时间上的前后相继的关系）4、语言的社会性：语言是社会交际的工具，社会是语言的本质属性。
自然语言系统和规则是由特定的社会群体共同约定俗成的，而不是由个别人或少数人创造的语言的发展变化离不开社会,无论是新词语的产生，还是旧词语的消亡，都取决于社会交际的需要.由于自然语言从生到长到死的整个过程都取决于整个社会,所以说社会性是自然语言的本质属性。
语言虽然不是人类唯一的交际工具，还有其他副语言如文字、体态等交际工具，但是副语言只是辅助性的交际工具,一般使用范围有限,语言是一种独立的交际工具，是第一性的,副语言是建立在语言的基础之上的，是第二性的。
因而，语言是人类最重要的交际工具。
5、语言和言语的区别：语言有广义和狭义之分，广义的语言包括语言系统、言语活动和言语作品,狭义的语言只指语言系统，而言语则包括言语活动和言语作品.语言和言语既有一定的区别，又有密切的联系,主要区别在于：语言是抽象的，言语是具体的；语言是社会的，言语是个人的；语言是现成的,言语是临时的（这种区别是区分语言单位和言语单位的主要标准，如语素、词和固定短语属于语言单位，而自由短语和具体的句子都属于言语单位)；语言是有限、稳定的，言语是无限、多变的.联系：一方面,语言来自言语,依存于言语,没有言语就没有语言，但是另一方面,语言又制约着言语,指导人们进行言语实践。
语言学概论知识梳理(期末重点)
语言学概论知识梳理一、导言1、中国、印度、希腊-罗马在传统语文学的研究上都取得了辉煌的成就，是语言学的三大发源地。
2、20世纪初，瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出，存在于语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。
3、运用语言进行交际的过程大体可以分为“编码—发送—传递—接收—解码”五个阶段。
三、第二章语言是符号系统1、语言是符号系统。
2、符号是具体事物的标记或代号，是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，其作用是指称现实现象二、第一章语言的功能1、语言的功能：社会功能（信息传递、人际互动）、思维功能。
2、所谓“社会”，指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。
3、语言社会功能中最基本的是信息传递功能。
这一功能体现在语言上就是内容的表达。
4、语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。
5、语言的社会功能的另一个重要的方面是建立或保持某种社会关联，这可以称为语言的人际互动功能。
6、大脑的左半球管右半身的动作，还控制着语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能，掌管抽象的、概括的思维。
7、大脑的右半球管左半身的动作，还在音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等方面起着主要作用，掌管不需要语言的感性直观思维。
8、儿童语言的学习与心智的发展是同步的，并且有所谓的“临界期”：人出生之后过了一定的期限，如果没有后天的正常的社会环境，其语言习得与心智发展的潜能就失去了。
9、聋哑人也是能思维的。
①和常人一样，生活在人类社会中，有健全的大脑和发音器官。
只是因听不见别人说话而学不会语言。
②聋哑人不能运用听觉符号传递信息表达思想，但可以通过别的感觉器官得到补偿（视觉符号，手语，动觉，触觉）。
10、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性与语言的性质密切相关。
语言的普遍性质是语言的最根本的性质。
3、符号包括形式和意义两方面，二者不可分离，相结合才构成符号，没有无意义的符号形式。
语言学概论自考重点笔记
语言学概论自考重点笔记
以下是语言学概论自考重点笔记，包括语言和语言学、语言的性质和类型、语言的建筑材料——语汇、语言的表达内容——语义、语言的运用特点——语用等方面的内容。
一、语言和语言学
语言是一种符号系统，由语音和语义构成。
语言是人类进行社会交际和思维认知的工具。
只有人类才有语言，语言能力是人跟其他动物区别的最重要的标志。
二、语言的性质和类型
语言的性质：人类语言具有创造性、结构性、双向性、社会性和个体性等特征。
语言的类型：语言可以分为口语和书面语两种类型。
口语是人们在口头交际中使用的语言，书面语是人们在书面交际中使用的语言。
三、语言的建筑材料——语汇
语汇是语言中所有的词和词组，是语言的建筑材料。
语汇的特点是具有系统性、稳固性和能产性。
语汇的变化和发展是语言发展的重要方
面。
四、语言的表达内容——语义
语义是语言所表达的意义，包括词汇意义、语法意义和语境意义等。
语义具有客观性、主观性和文化性等特点。
五、语言的运用特点——语用
语用是指人们在具体语境中运用语言的能力和特点。
语用具有变异性、合适性和得体性等特点。
语用学是研究语言运用的学科，是语言学的一个重要分支。
以上是语言学概论自考重点笔记的主要内容，希望对您的学习有所帮助。
语言学概论整理笔记
导论一、语言学对象：人类的语言名词解释：以语言为研究对象的一门独立学科三大发祥地：中国、印度、希腊—罗马分科：⑴理论语言学1、个别语言语言学：以某一种具体语言为研究对象的语言学。
包括共时语言学和历时语言学。
（如汉语语言学和英语语言学）A、共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面研究语言在某个历时时期的状态和展。
（描写语言学，例如对汉语普通话的研究，主要研究它发展到现在语音系统的状况，它有多少音位，音位之间的组合规则，而不管这些规则是由什么演变而来的）B、历时语言学：语言研究的一种方法，其中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
（历史语言学，例如上古汉语中有很多辅音结尾的音节，【-p】【-t】【-k】，而发展到现在就只留下【-n】【ng】结尾的音节了。
）2、普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。
3、应用语言学：研究语言学应用的学科，实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
4、小学：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，从而被人们称为经血的附庸。
5、历史比较语言学：语言学中的一个重要部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。
（我们可以把汉语语音、词汇、语法从古至今的“纵”的历史放到今天由南至北的“横”的区域上去考察）第一章、语言的本质现代语言学之父：德·索绪尔语言：作为人类必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号统。
言语：是对语言的运用。
一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为，一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
《语言学概论》复习笔记
《语言学概论》复习笔记一、语言和语言学1.语言的本质（1）自然属性：语言从本质上来说是一套符号系统。
（2）社会属性：是人类最重要的交际工具。
（3）心理属性：是人类进行思维的工具。
语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。
（99年填空）2.什么是符号？语言符号和其它符号的不同特点。
符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。
语言符号的特点：①有声的；②成系统的；③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词；④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据）；⑤线条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。
语言符号与客观事物的关系。
（98年大题）3.语言最基本的社会功能：交际功能。
文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。
符号：是形式和内容（意义）的统一体。
（1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。
（2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。
（99年填空）4.语言符号的特点：①任意性和强制性；②线条性；③系统性。
人的语言和动物语言有何不同？简要说明语言符号的任意性和强制性。
（01年大题）答：①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。
表现：某种具体语言的音义结合关系；形成人类语言多样性的一个重要原因。
②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。
符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。
任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。
符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。
5.语言的构成（1）底层：音位。
音位和音位组合成音节——语言符号的形式部分（01年填空）（2）上层：音义结合的符号和符号的序列——结构语素→词→句子★6.符号的组合关系语言符号具有线条性的特点。
符号和符号前后依次相接组合起来，好似一个链条，环环相扣。
语言学概论读书笔记
语言学概论读书笔记语言学概论读书笔记第一章语言和语言学第一节语言的客观存在形式1.语言的客观存在形式表现为：口语、书面语。
2.书面语和口语的主要差别：口语是第一性的，书面语是在有了文字之后才产生的。
口语发生在一定的社会背景和语言环境中，而且交际双方或各方在进行口头交际的同时常常伴随着各种面部表情、手势和体态，还有各种不同的口气和语调，而书面语一般只记录词语，没有记录这些成分。
书面语有可能比口语积累的语汇丰富，语法结构也更精密，表达方式也更多样化。
3.语言和民族的关系：它们之间的关系比较复杂，二者不存在一一对应的关系。
就大多数情况而言，一个民族使用同一种语言，但在世界上也有不少这样的情况，即不同的民族使用同一种语言，同一种民族却又使用不同的语言。
第二节语言的性质句子是最小的交际单位。
2.符号是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
3.能指是语言符号的物质实体，能够指称某种意义的成分。
4.所指是语言符号所指的意义内容。
5.组合关系是一个语言单位和前一个或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系叫组合关系，也叫“句段关系”。
它体现在互相关联的语言单位组成的整体中。
6.聚合关系是在同一位置上可以互相替换出现的各个语言单位之间的关系。
7.语言与言语的区别：语言是使一个人能够理解和被他人理解的全部语言习惯，是社会成员约定俗成共同使用的部分，是均质的，是言语活动的社会部分；言语则具有个人特色，因为每个人说话的嗓音，每个音的具体发音，使用的词语和句子结构都不尽相同。
即语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分；而含有个人要素或个人杂质的说话行为和说出来的话(包括写出来的“话”)只能属于言语。
8.语言符号的特征：任意性、强制性与可变性。
人们最初创制单个的语言符号时，用什么样的形式——语音与什么样的内容——语义相结合，并没有什么必然性，而带有很大的偶然性或随意性。
语言学概论笔记重点
（一）语素性质作用区别语素语言中音义结合的最小单位构成词不能独立运用，只是词的构成要素词造句时能独立运用的最小单位组成短语或句子能独立运用，区别于语素；最小单位，区别于短语短语词的组合组成句子能独立运用，但不是最小单位，只是词与词的组合语素、词和短语的区别：（二）代表语素：蝴蝶、骆驼、蚂蚁一用语素：有些语素结合面比较窄，一般只出现在某一个固定的语素的前或后。
（苹果、菠菜、鱿鱼、芹菜、茄子。
（三）语素变体：1.语素的语音变体：语素在不同的语境中，语音形式可能不同。
（多音词）2．语素的语义变体：语素在不同的语境中，语义内容可能不同。
（多义词）（四）自由语素：加拿大粘着语素：黏着语素是那些不能单独使用，而必须和其它语素－自由语素free morphemes 或黏着语素－结合在一起以形成一个单词的语素。
（邻、居、的、老、师、移、民、了）第二节词成词语素是指这个语素的本身是一个词，如：天、地、人、山、水、河、草、成词语素一般都可以与别的语素自由地组合成词，所以都是自由语素。
例如：天，可组成：天空、天地、也可以组成：白天、雨天。
不成词语素如：经、标、丰、健、政、基、达，这类语素虽然不能独自成词，却能够与别的语素自由地组合成词，所以也是自由语素：如，经，可组成，已经、经过、健，可组成：健康、矫健等，所以也是自由语素。
一、单纯词(一)单音单纯词(二)多音单纯词 1.联绵词 (1)双声 :伶俐(2)叠韵 :骆驼 (3)非双声叠韵如:凤凰妯娌2.叠音词(1)单字无意义.例如:猩猩 (2)单字有意义,但重叠之后的意义与原式完全不同.3.音译词 4.拟声词二、合成词(一)复合式(复合词):词根+词根 1.联合式(并列)(1)意义相同相近:英雄恭敬帮助(2)意义相关:手足白净人物(3)意义相反:买卖2.偏正式(1)定中型--中心语素的词性是名词性的(2)状中型--中心语素为动词或形容词性的3.动宾式(支配)动词性:请客名词性:理事4.补充式(1)动补型 A.表结果--变成轰动 B.表趋向--过来过去介入超出(2)注释型A.用单位注释:羊群车辆B.用情态注释:乐陶陶白花花5.主谓式(陈述型)(1)名+动\形:目击首肯 (2)名+形:眼花嘴硬耳背(3)代+动\形:自然(二)附加式(派生词) 1.前缀+词根 2.词根+后缀(三)重叠式 1.AA 妈妈爸爸星星娃娃常常偷偷白白暗暗 2.AABB 婆婆妈妈花花绿绿形形色色分类作用举例词根词的核心部分，词的意义主要由它体现。
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导论一、语言学对象：人类的语言名词解释：以语言为研究对象的一门独立学科三大发祥地：中国、印度、希腊—罗马分科：⑴理论语言学1、个别语言语言学：以某一种具体语言为研究对象的语言学。
包括共时语言学和历时语言学。
（如汉语语言学和英语语言学）A、共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面研究语言在某个历时时期的状态和展。
（描写语言学，例如对汉语普通话的研究，主要研究它发展到现在语音系统的状况，它有多少音位，音位之间的组合规则，而不管这些规则是由什么演变而来的）B、历时语言学：语言研究的一种方法，其中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
（历史语言学，例如上古汉语中有很多辅音结尾的音节，【-p】【-t】【-k】，而发展到现在就只留下【-n】【ng】结尾的音节了。
）2、普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。
3、应用语言学：研究语言学应用的学科，实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
4、小学：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，从而被人们称为经血的附庸。
5、历史比较语言学：语言学中的一个重要部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。
（我们可以把汉语语音、词汇、语法从古至今的“纵”的历史放到今天由南至北的“横”的区域上去考察）第一章、语言的本质现代语言学之父：德·索绪尔语言：作为人类必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号统。
言语：是对语言的运用。
一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为，一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
一、语言的结构：由词汇和语法构成的体系（现代汉语由现代汉语的词汇和语法构成的体系，现代英语由现代英语词汇和语法构成的体系）1、什么叫词汇？某种语言中次的总汇。
还包括跟词作用相似的熟语。
2、什么是语法？把语言成分组织起来的各种规则的总和。
3、语言的稳固性表现在？答：语言的决定性因素是语言的基本词汇和语法结构。
语言的基本词汇是词汇中最基本的成分，全民常用的，最稳固的一部分词，语法结构是语言产生以来变化最小的，相当的稳固，所以语言的稳固性就表现在基本词汇和语法结构的稳固性上。
例如，先秦时期的《论语》“学而时习之；不亦乐乎！”，里面都是单音词，到了今天都变成了多音词，“学—学习，—而且，时—时常，习—温习”，可见汉语在两千年的长期发展中有了显著的变化，但是《论语》到了今日我们依然可以基本读懂，其中很多词沿用到今天，如：人、日、月、好、学等，可见语言的发展变化是很缓慢的。
语言发展的这种渐变性和缓慢性说明语言具有稳固性。
4、运用语言交际的过程：编码→发出→传递→接收→解码5、语言最本质的特点：作为交际和交流思想的工具6、其他交际工具的缺陷（电报、交通灯、手语等）a、必须建立在语言的基础上，离不开语言b、服务范围有限7、什么是思维？人脑能动反映客观世界的人事活动，是人类人事世界的综合能力。
（直观思维、形象思维、抽象思维）8、语言与思维的关系：（相依为命，不可分割）A、思维离不开语言，没有语言，思维活动不能进行，思维成果无法表达；B、语言固定思维的成果，人们利用语言把思想储存在头脑中，借助语言把思想表达出来；C、语言是思维的工具，思维是人脑反映客观世界的机能，语言帮助人们利用思维人事世界；D、交流思想是语言交际的基本内容，语言离不开思维。
9、语言的符号性一般是指词的语音形式及意义内容之间的相互关系10、语言符号的特点⑴任意性：语言符号的语音形式和意义内容的结合是任意的。
人们最初用什么声音去标记客观事物是约定俗成的，它们之间没有必然联系。
如，汉语用声音shan1（山）【音标】表示“有土壤和岩石构成的地面上的隆起部分”是很随意的，它们之间没有因果关系。
⑵线条性：在交际过程中，语言符号或语言符号的语音形式，只能一个接着一个，前后相继、依次出现，随着时间而延伸，不能在同一时间里说出两个或两个以上的符号或声音。
如：“我爱壮语”这个句子，我们只能按“woaizhuangyu”这样的顺序说出来，不能同时说出“wo”和“ai”。
11、语言符号的层级性（二层性）⑴底层：一套音位和由音位组成的音节⑵上层：音义结合的符号和符号序列：三级：语素、词、句子12、组合关系：两个或两个以上同一性质的结构单位（比如音位与音位，词与词等）按照线性的顺序组合起来的关系。
例如，弟弟开汽车。
工人修理机器。
弟弟、开、汽车，这三个词按线性的顺序横向组成一个句子就叫组合关系。
13、聚合关系：在组合关系的线性链条上的某一环节能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然聚集成群。
它们彼此的关系成为聚合关系。
如刚才上面的两个句子，弟弟和工人可以替换，机器和汽车可以交换。
因此弟弟和工人在纵向的排列的关系就是聚合关系。
14、语言符号的体系性：语言符号并不是孤立的。
在语言中，它的格格要素、各种单位既互相对立、互相区别，又互相联系、互相制约，形成一个音义结合的符号体系。
集中表现在语言符号的组合关系和聚合关系中。
第二章、语音1、什么是语音？语音是语言的声音，是语言的符号系统的载体，由人的发音器官发出，负载这一定的语言意义。
2、语音的物理属性⑴音高：声音的高低，它决定于发音体的形状及震动频率的快慢；⑵音强：声音的强弱，取决于声波振幅的大小，振幅的大小与发音时用力大小有关；⑶音长：声音的长短，取决于发音体振动的持续时间长短；⑷音质：也叫音色，指声音的品质和个性。
一个音区别于另一个因的基本特征，取决于发音体振动的形式。
基音：频率最小的振动。
陪音：基音意外的音。
3、音质不同的三个条件：①发音体的质地不同；例如钟是金属做的，鼓是兽皮做的，，它们发出的声音是不一样的；②发音方法不同；例如同一把二胡，用弓拉和用手弹，声音都不一样；③共鸣器的形状不同；例如把同样的弦绷在二胡和京胡上，再用弓去拉它们，发出的声音也是不同的。
4、乐音：单纯由声带振动发出的音，有规则的音波构成的，听起来和谐悦耳。
钢琴声、军号声、口琴声；陪音的频率总是基音频率的整倍数；5、噪音：声带不振动，只是气流受到阻碍而振动发出的音，许多不规则的音波凑合而成的，听起来嘈杂刺耳。
陪音不是基音的整数倍。
6、什么是音素？人类从音质的角度划分出来的最小单位；7、国际音标：由《国际语音协会》1988年8月制定公布，被各国语音工作者采用，不带民族特色的记录语音的语音符号。
8、国际音标的优点：①制定原则是：一个因素只有一个音标表示，一个音标之表示一个因素；②形体简单清晰，大部分采用拉丁字母的小写印刷体；③符号体系相当完备，必要时可以加上符号。
①发元音时声带振动，气流在发音器官的通路上不受任何阻碍；发辅音时，身带不一定振动，气流在发音器官的通路上要受到一定的阻碍；②发元音时，发音器官各个部分保持均衡的紧张状态，而发辅音时，则只有形成阻碍的那一部分器官特别紧张，其他部分不紧张。
如；发辅音【t】时，舌尖和上齿背特别紧张；③发元音时，由于呼出的气流畅通无阻，因而呼出口腔外的气流比较弱，而辅音由于气流受到阻碍，积蓄了力量，呼出口腔的气流比较强。
9、元音八个基础元音的描述：①②③④⑤⑥⑦⑧两个舌尖元音和一个卷舌音：①②③10、辅音发音方法：⑴塞音：【p】【p’】【t】【t’】【k】【k’】⑵鼻音：【m】【n】⑶边音：【l】⑷塞擦音：【ts】j【】zh【】⑸浊音：r【】其他都为清音发音部位：①双唇音：【p】【p’】【m】②唇齿音：【f】③舌尖前音：【ts】【ts’】【s】【z】④舌尖中音：【t】【t’】【n】【l】⑤舌尖后音：zh【】ch【】sh【】⑥舌面前音：j【】q【】x【】⑦舌面后面：【k】【k’】【x】11、辅音的发音过程：音首（成阻）→紧张（持阻）→音尾（除阻）如发【t】：舌尖翘起来，抵住上齿龈→软腭上升。
气流堵在口腔中→舌尖离开上齿龈，气流从口腔里出来。
12、什么是音节？音节是语音结构的最小单位，也是人们在听觉上能够自然感受道的最小语音片段。
13、音节的划分元音说：不科学响度说：丹麦叶斯泊森音峰：肌肉紧张的顶点紧张说：每发一个音节肌肉紧张一次音谷：音节交界处紧张的最低点前苏联谢尔巴院士音节以元音结尾叫开音节，辅音结尾叫闭音节14、复元音：一个音节中由两个或两个以上的元音组合起来构成的音二合元音：两个元音组合而成前响二合元音：第一个音节发音时，肌肉比较紧张，响度比较大，如，【au】【ou】【ai】后响二合元音：第二个音节发音时，肌肉比较紧张，响度比较大，如，【ia】【ua】三合元音：三个元音组合而成如，【iau】【uei】【iou】【uai】汉语普通中有9个二合元音，4个三合元音、复元音与几个相连的单元音的区别：A、肌肉只紧张一次B、舌头从一个发音部位滑到另一个发音部位，其间有很多过度音C、各个因素音质不一样，只有落在音峰上的音还保留元音音质，发音比较显著15、语音的节律：语言中运用抑扬顿挫的现象⑴声调：某些语言中词的音节所固有的能够区别意义的声音的高低和升降55、35、214、51调值：音节的相对音高及其升降变化的实际形式调类：声调的类别连续变调：在音节连续的时候，音节原来固有的调值会互相影响而发生变化。
例如，领导单念时调值都是【214】，连续时，变为【35】【214】中古汉语→现代汉语：平清→阴平入声→四声古代绝句和律诗的平仄：平→平声仄→上、去、入词重音⑵重音：在相连的音节中，某个音节发音突出的现象力重音：通过音强的增加来表示，如be′gin句重音词重音乐调重音：通过音高的变化而不是通过音强的增加来表示的⑶轻音：多音节词发音时，音强比重音节轻的现象句调⑷语调：一个句子或句段在语音上的高低、快慢、长短、强弱等变化停顿句重音句调：也叫语气，就是一句话或一个句段在语音上的高低起落；句重音：在句子中表示全句的中心意思或某个句段的中心意思的词需要重读，这种句子或句段的重音叫句重音；16、什么是音位某种具体语言或方言中能够区别意义的最小的语言单位。
音位用//来表示17、音位变体：同一个音位的各个变体。
如，【a】【A】【】是/a/的音位变体产生的原因：在语音结构中音位受前后音的影响而产生的不同的变体，如难免【nanmi n】实际读音为【nammi n】，前一个【n】受后面的【m】的影响变为【m】A、条件变体：在相同的条件下不能同时出现的变体【a】→【-i】【-n】的前面→来【lai】搬【pan】【A】→单说或作开音节中的单元音→阿【A】拿【nA】【】→【-u】【ng】的前面→高【k u】放【f 】B、自由变体：在相同的语音条件下可以任意出现的变体C、音质音位：通过音质的不同其区别意义作用的各音位D、非音质音位：通过声音的高低、轻重、长短的不同起区别意义作用的各音位调位：能区别意义的音的高低变化构成的音位，如【ma55】【ma35】【ma214】【ma51】时位：能区别意义的音的长短构成的音位势位：能区别意义的重音构成的音位爸爸【pAp 】18、语音流变概念：在连续的发音过程中，由于一个音往往受到前后音的影响，或者自己在语流中所处的地位的不同，或者说话的快慢、高低、强弱的不同而发生某些变化，这就叫语流音变。