高考语文一轮复习 古代散文《秋水》(节选)《非攻》(节选) 《察今》(节选)单元训练 苏教版

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高三语文:秋水非攻复习

高三语文:秋水非攻复习

拓展延伸: (1)反战题材作品
1、杜甫 《石壕吏》 2、杜甫 《兵车行》 “君不见青海头,古来白骨无人收, 新鬼烦怨旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾” (2)现实:反对战争,呼唤和平
“NO WAR”
铭记历史,珍爱和平!
人民网评:9·3胜利日,我们不会忘记
• 时间不会使记忆风化,历经七十多年的淬炼,那一 刻的怒吼仍然振聋发聩。
• 5. 顶真修辞断句法。
• 顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承,前 一句做宾语的词,在后一句又作了主语。根据这 一特点,我们也可以确定句读。
• 古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有 得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游 者众险以远则至者少
• 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟 兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。 夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
于是焉河伯始旋其面目, 在这种情况下; 才;脸
望洋向若而叹曰:
仰视的样子;
“野语有之曰, ‘闻道百, 这样
以为莫己若’者,我之谓也。认为; 没有谁;比得上;宾前
且夫我尝闻少仲尼之闻, 小看,形为动;见闻,动为名 而轻伯夷之义者,始吾弗信; 轻视,形为动;不
今我睹子之难穷也,
取独; 看到边际,形为动
吾非至于子之门,则殆矣。 到;您;危险
解题 论题 论点
论据
非攻 反对攻国 驳论文
攻国是否正义 君
子 不
由小到大
攻国为大不义 明
类 层层深入
窃桃李不义 攘人鸡犬不义
比 论 人 证 事实论证

取人马牛不义
都 知
逻辑清晰
杀不辜人不义
小结:非攻,就是谴责攻伐掠夺的
不义之战,也就是反对侵略战争,这 是墨子思想的一个重要内容。但非攻 不是一般的非战,对于防守诛讨的正 义之战作者是赞成的。从文中我们可 以看出作者的写作意图。那就是反对 攻伐掠夺的不义之战,并深入指出如 果对攻伐掠夺的不义之战进行赞誉, 那就是不知义与不义之别。

22015高中语文全程复习课件:《秋水(节选)》《非攻(节选)》(必修三)(苏教版)

22015高中语文全程复习课件:《秋水(节选)》《非攻(节选)》(必修三)(苏教版)
六、句段翻译
1.秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间 ,不辩牛马。 于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,
至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,
望洋向若而叹。 翻译:_________________________________________
火热之中,拒强秦于国门之外,同时,也使二人为后人铭记,
使“将相和”的美谈流传至今。
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”张良与韩信如同 两颗明星,在历史的星空中熠熠闪光。张良善将将,韩信善
将兵,二者配合,才有了“运筹帷幄之中,决胜千里之外”
的成功,才有了汉王朝的统一兴盛。是双赢的智慧,使张良 与韩信在汉朝树立了威信,建立了功业,使历史的星空中又 多了两颗耀眼的明星。
不要轻易说“不”,还因为它需要我们付出代价,有时 候,甚至是血的代价,生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江 亭长说“不”,放弃东山再起的机会,自刎乌江,从此霸王 别姬成为一曲绝唱。而韩信,不对漂母说“不”,不拒绝她 的帮助,忍辱负重,终成一代名将。究其原因,项羽太在乎
他的英雄气概,殊不知大丈夫能屈能伸,像韩信。假如项羽
庄子 九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然,
终成南华真经。曳尾涂中,逍遥游于尘世,哲学的巅峰便已
铸就。你有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志 却又似是而非,螳臂当车却又游刃有余。有谁看不出你满纸
荒唐言中的一把辛酸泪呢?对于这种充满血泪的怪诞与孤傲,
我们怎能不肃然起敬,油然生爱?
3.当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。今至大为攻国, 则弗知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义与不义之别乎? 翻译:_________________________________________ 答案:面对此,天下的君子都懂得谴责他们,认为这样是不 仁义的。现在最大的不义是攻打别人的国家,却不知道谴责 他,反而称赞他,称他是仁义的。这样难道说是懂得义与不

秋水-非攻 上课用

秋水-非攻 上课用

故也/以其亏人愈多/苟亏人愈多/其不仁兹甚矣
/罪益厚/当此/天下之君子皆知而非之/谓之不
义/今至大为不义攻国/则弗知非/从而誉之/谓
之义/此可谓知义与不义之别乎
A
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今 为有政者一得人则/儒入罚人之墨园/圃此思何/窃也其想/桃以李亏比人/众自较闻利则也非/之至/攘上 人犬豕鸡豚者/其不义又甚入人园圃窃桃李/是 何故也/以亏人愈多/苟亏人愈多/其不仁兹甚/ 罪益厚/至入人栏厩/取人马牛者/其不义又甚攘 人犬豕鸡豚/此何故也/以其亏人愈多/苟亏人愈 多/其不仁兹甚/罪益厚/杀不辜人也/拖其衣裘/ 取戈剑者/其不义又甚入人栏厩取人马牛/此何 故也/以其亏人愈多/苟亏人愈多/其不仁兹甚矣 /罪益厚/当此/天下之君子皆知而非之/谓之不 义/今至大为不义攻国/则弗知非/从而誉之/谓 之义/此可谓知义与不义之别乎
的艺术风格。
庄子简介:
庄子名周,战国时期宋国蒙人,大体与孟轲同时或 稍后。他继承并发展了老子的思想,是道家学派的重要 代表人物,与老子并称“老庄”。 庄周一生贫困,他 身居陋巷,常向人借粮,自织草鞋,穿粗布衣和破鞋子, 甘愿闲居独处。
A
14
望洋兴叹 贻笑大方
《庄子·知北游》:“人生天地之间,若白驹之 过隙,忽然而已。”
苟亏人愈多/其不仁兹甚矣/罪益厚/当此/天下之
君子皆知而非之/谓之不义/今至大为不义攻国/则
弗知非/从而誉之/谓之义/此可谓知义与不义之别

A
27
徒慕君之高义也 徒以吾两人在也 以先国家之急而后私仇也 不知将军宽之至此也 且庸人尚羞之,况于将相乎 独畏廉将军哉
A
28
今有一人/儒入人墨园圃思/窃其想桃李比/众较闻则非之/上
(王安石《游褒禅山记》)

高三语文一轮复习课文回顾练(十四)秋水(节选)非攻(节选)(2021年整理)

高三语文一轮复习课文回顾练(十四)秋水(节选)非攻(节选)(2021年整理)

(浙江专版)2018-2019学年高三语文一轮复习课文回顾练(十四)秋水(节选)非攻(节选)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((浙江专版)2018-2019学年高三语文一轮复习课文回顾练(十四)秋水(节选)非攻(节选))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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课文回顾练(十四)秋水(节选)非攻(节选)一、找出下列句中的通假字,并解释。

1.其不仁兹甚兹同滋,更加2.泾流之大泾同径,直3.不辩牛马辩同辨,分辨二、解释下列句中加点词语的意义。

1.见错误!2.若错误!3.以错误!4.穷错误!5.向错误!6.殆错误!7.非错误!三、指出下面句子中加点词的活用类型,并解释。

1.秋水时.至名词作状语,按时节2.顺流而东.行名词作状语,向东3.且夫我尝闻少.仲尼之闻而轻.伯夷之义者形容词的意动用法,认为……少,认为……轻四、解释下列句中加点词的古义.1.东面..而视,不见水端古义:脸向东今义:方位名词,东边2.于是..②..①焉河伯始旋其面目①古义:在这种情况下今义:表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的②古义:面部表情,脸色今义:面貌、脸面3.吾长见笑于大方..之家古义:指修养很高、明白道理的人今义:对于财物不计较;(言谈、举止)自然,不拘束4.吾非至于..子之门则殆矣古义:到达今义:表示另提一事或达到某种程度五、指出下列句子的句式特点,并翻译.1.吾长见笑于大方之家。

(被动句)翻译:我将长久地被大方之家耻笑.2.上为政者得则罚之。

高三语文配套课件:4.24《秋水》(节选) 《非攻》(节选)ppt(苏教版必修3)PPT教学课件

高三语文配套课件:4.24《秋水》(节选) 《非攻》(节选)ppt(苏教版必修3)PPT教学课件

2021/01/22
5
导记·晨读晨练
2.通假字
(1)泾.流之大: 同“径”,直
本 课
(2)不辩.牛马: 同“辨”,辨别
栏 目
(3)其不仁兹.甚矣: 同“滋”,更加

关 (4)拖.其衣裘: 同“脱”,剥下
文本24~25
2021/01/22
6
导记·晨读晨练
3.古今异义
(1)百川灌河. 古义: 特指黄河
11
导记·晨读晨练
文本24~25
以.亏人自利也: 因为
(5)以作乃《入师见说。》问以:.贻“之何:以.战来?,”用:来凭,凭借

以是人多以.书假余: 把 夫夷以.近,则游者众: 而


目 开 关
于 不是 入虎焉.穴河,伯欣焉.然得自虎喜子::
语气助词,放在句中,表停顿 疑问代词,怎么、哪里
(6)焉今 寒吾 暑子 易又 节死 ,始焉.一:反兼焉.词:,于语此气助词
15
导记·晨读晨练
文本24~25
6.句式积累
(1)判断句
①“闻道百,以为莫己若者”,我之谓也。
②吾非至于子之门则殆矣。

课 栏
(2)省略句
目 开
开 故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。

——《庄子·内篇·人间世第四》
8.夫大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以死。故善吾
生者,乃所以善吾死也。
2021/01/22
——《庄子·内篇·大宗师第六》
3
导记·晨读晨练
文本24~25
二、和平的呼唤
1.师之所处,荆棘生焉。大军之后,必有凶年。 ——老子
文本24~25
【主题积累】

2020学年高中语文第4单元秋水(节选)非攻(节选)教师用书苏教版必修3

2020学年高中语文第4单元秋水(节选)非攻(节选)教师用书苏教版必修3

秋水(节选) 非攻(节选)本课话题——谦虚朗读——课文中的名段野语有之曰,“闻道百,以为莫己若者”,我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣。

吾长见笑于大方之家。

《庄子》中有个海神叫若,有个河神叫河伯,河伯居于黄河,自视清高。

后来,他看到了烟波浩渺、水天相接的大海,才自知不足,认识到自己的渺小和浅陋,由原来的沾沾自喜变得自惭形秽。

庄子为我们塑造了一位由骄傲自满到虚心认错的河伯形象,也阐述了人应该谦虚谨慎、不断自新的哲理。

链接——生活中的素材在中国历史上,马谡骄傲轻敌痛失街亭,被诸葛亮挥泪斩首;关羽骄傲自大、目中无人,兵败荆州走麦城;诸葛孔明“一生唯谨慎”,辅佐刘备成大业;唐朝名相魏徵“念高危,则思谦冲以自牧”;等等,都表明了品格谦虚与否关乎事业成败的道理。

背诵——相关名言警句1.谦虚是最高的克己功夫。

——莎士比亚2.谦虚是不可缺少的品德。

——孟德斯鸠3.当我们谦虚的时候,便是我们最近于伟大的时候。

——泰戈尔4.一个真正认识自己的人,就没办法不谦虚。

——老舍5.一知半解的人,多数不谦虚;见多识广的人,多数谦虚。

——谢觉哉第1步读准字音——千言万语总关音泾.流( ) 两涘.( ) 渚.崖( ) 园圃.( )犬豕.( ) 鸡豚.( ) 栏厩.( )【答案】jīnɡsìzhǔpǔshǐtún jiù第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)泾流之大( )(2)两涘渚崖之间,不辩牛马( )(3)苟亏人愈多,其不仁兹甚( )【答案】 (1)“泾”同“径”,直 (2)“辩”同“辨”,分清,辨别 (3) “兹”同“滋”,更加第3步一词多义——看我七十二变(1)见⎩⎪⎨⎪⎧不见.水端( )吾长见.笑于大方之家( )秦王坐章台见.相如( ) (2)若⎩⎪⎨⎪⎧望洋向若.而叹曰( )以为莫己若.者( )若.使烛之武见秦君( ) (3)故⎩⎪⎨⎪⎧此何故.也( )而从六国破亡之故.事( )君安与项伯有故.( ) (4)之⎩⎪⎨⎪⎧以天下之.美为尽在己( )我之.谓也( )今我睹子之.难穷也( ) (5)以⎩⎪⎨⎪⎧以.亏人自利也( )拜为上卿,以.勇气闻于诸侯( )作《师说》以.贻之( )请以.赵十五城为秦王寿( ) (6)闻⎩⎪⎨⎪⎧闻.道百( )少仲尼之闻.而轻伯夷之义者( ) (7)于⎩⎪⎨⎪⎧于.是焉河伯欣然自喜( )吾长见笑于.大方之家( )至于.北海( )于.其身也,则耻师焉( ) (8)则⎩⎪⎨⎪⎧今至大为攻国,则.弗知非( )此则.岳阳楼之大观也( ) 【答案】 (1)动词,看见/介词,与“于”一起表示被动/动词,召见,接见 (2)名词,海神名/动词,比得上/连词,假如 (3)名词,原因,缘故/形容词,旧/名词,老朋友,引申为交情 (4)结构助词,的/宾语前置的标志,无实义/用于主谓之间,取消句子独立性,无实义,不译 (5)介词,因为/介词,凭借/连词,表目的,来/介词,把,拿,用 (6)动词,听到/名词,见闻,学识(7)介词,在/介词,表被动/介词,引出地点/介词,对、对于(8)连词,表转折关系,却/副词,是,就是第4步词类活用——词性变异含义迥(1)秋水时.至( )(2)顺流而东.行( )(3)东.面而视( )(4)从而誉.文( )(5)以亏.人自利.也( )(6)以天下之美.,为尽在己。

秋水(节选)、非攻(节选)(2课时)

秋水(节选)、非攻(节选)(2课时)

我国的一部分海域。 今义:____________________________________________ ⑤吾长见笑于大方 之家 .. 大道之家,即道德修养很高的人。 古义:___________________________________________
今义:慷慨、自然。 ___________________________________________
②不辩牛马:“辩”通“辨”,分辨。 _____________________________________
“兹”通“滋”,更加。 ③其不仁兹甚:___________________________________
2.指出下列各句中加点的词的古今之义。 ①百川灌河 .
黄河。 古义:___________________________________________ 今义:泛指一切河。 __________________________________________
②于是 焉河伯欣然自喜 .. 古义:在这时。 ______________________________________________________________________________ ③东面 而视 ..
古义:面向东。 ____________________________________________ 表方位。 今义:____________________________________________ ④至于北海 .. 古义:北方的大海,指东海的北部。 ____________________________________________
基础精练 1.给下列词句中加点的字注音。 ①泾 流(jìnɡ ) ②两涘 ( sì ) . . ③渚 崖( zhǔ ) . ⑤园圃 ( pǔ ) . ⑦栏厩 ( jiù ) . ⑨不辜 ( ɡū ) . ④贻 笑大方( yí ) . ⑥攘人犬豕 鸡豚 (shǐ tún ) . . ⑧衣裘 ( qiú ) .

《秋水》(节选)《非攻》(节选)“步步高”

《秋水》(节选)《非攻》(节选)“步步高”

课前阅读识记——了解文学常识
作的者逻辑介思绍维与具体的形象结合起来;它
想像1丰.富庄,子构(前思3奇69特?,-词前汇28丰6?富),,善名于 周对,事战物国进中行期极哲细学致家、、极散生文动家的,描宋绘国。蒙鲁 人迅。先曾生任曾蒙称漆赞园庄吏子,的但文不章久“辞汪去洋。辟庄阖周, 一仪生态贫万困方,”他。身居陋巷,向人借粮,自 织处了表一贱是三篇外子理背时讨各题张别局重话满草,老人切、相十十篇》与景的社种,面要,《,,战一鞋不子物事寿对三一生介人会不文。的就,、庄或说国书,愿思,物夭的篇。动绍们变同化一难《或杂子四明时风穿和想世并、。,一具从革的上篇免秋著篇》处个期格粗统,称无生其般体不的流一贻,水书是一游人,独衣治和“本死中认的同现派时笑它》立庄书说见战特和者老老质、内为想的象。出大是通说周,识争,破合子庄区善篇,像阶和他现方过《,的为有频它鞋作同”别恶七内熔层规们了了河庄推,门道限发把子。是。,、,篇于和律针百。伯子行形徒家,深,他道庄无得外是一利,对家和·自成,所经社奥甘继家子论失篇庄炉益逐一争海外己了如著典会玄愿承思认大、十周,出渐些鸣神篇的不果之动妙闲并想为小荣五自使。发形社的若》政同骄一荡的居发的世、辱,著抽《,成会繁的中治的傲,,哲独扬代间贵都杂,象庄探了问盛对最主派自共当
3.识记文言实词和虚词
(2)一词多义
①殆吾思非而至不于学子则之殆.门:_则精__殆神._疲_矣_倦:__而__危_无_险__所___得___ 郦元之所见闻,殆.与余同:大__概__
②闻闻且.道夫百我:尝_闻听_说_少_仲尼之闻.:_见__闻__,__学_识__
课前阅读识记——夯实基础知识
(5)形容词用作动词 众闻则非.之:__指__责_____
课堂读写探究——词句梳理
3.翻译句子
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2014高考语文一轮复习古代散文《秋水》(节选)《非攻》(节选)《察今》(节选)单元训练苏教版◎一词多义1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.今至大为攻国. (城邦)B.登斯楼也,则有去国.怀乡 (国都)C.等死,死国.可乎 (国事)D.逝将去女,适彼乐国. (地域)答案:A解析:国家2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.君子疾.夫舍曰“欲之”而必为之辞(意动词,以……为病)B.声非加疾.也,而闻者彰(形容词,强)C.疾.风知劲草(形容词,猛烈)D.君有疾.在腠理,不治恐将深(名词,病)答案:A解析:动词,厌恶、痛恨3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.昨夜见.军帖,可汗大点兵(看见)B.冉有、季路见.于孔子曰(拜见、谒见)C.秦诚恐不可得,徒见.欺(表被动,相当于“被”)D.风吹草低见.牛羊(看见)答案:D解析:xiàn,出现4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.且尔言过.矣(形容词,错误)B.是谁之过.与(名词,错误、过失)C.无乃尔是过.与(名词,错误、过失)D.以其境过.清,不可久居(过分、过于)答案:C解析:动词,责备5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.弃甲曳兵.而走(兵器)B.上使外将兵.(军队)C.可汗大点兵.(士兵)D.兵.旱相乘(军事、战争)答案:A解析:兵器6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.谷不可胜.食也(美好的)沛公不胜.桮杓(shēng 能承担,能承受)B.二败而三胜.(胜利)予观夫巴陵胜.状(优美的)C.而犹有可以不赂而胜.之之势(战胜、超过)D.亦遂增胜.(胜景、胜地,优美的景色)答案:A解析:“谷不可胜食也”中的“胜”读shēng,解释为“尽”7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.不拘于时.,学于余(时俗、时尚)B.自云先世避秦时.乱(时代)C.鸡豚狗彘之畜,无失其时.(常常、经常、不时)D.斧斤以时.入山林(时节)答案:C解析:时机、机会8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.数.吕师孟叔侄为逆(列举)B.则胜负之数.,存亡之理(命运、定数)C.数.罟不入污池(数目多)D.数.口之家,可以无饥矣(几、几个)答案:C解析:cù密9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.使人发.书至赵王(发送、递交)涂有饿莩而不知发.(打开、拿出)B.舜发.于畎亩之中(起用、兴起)发.闾左谪戍渔阳九百人(征发、征调)C.非常之谋难于猝发.(发动、爆发)D.发.其士文之悲哉(抒发、流露)答案:A解析:“涂有饿莩而不知发”中的“发”解释为“打开、拿出”10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.系向牛头充炭直.(价值、代价,通“值”)B.中通外直.(笔直、平直)C.则直.前诟虏帅失信(径直、一直)D.直.不百步耳/直可惊天地,泣鬼神(简直、竟然)答案:D解析:“直不百步耳”中的“直”解释为“只是,仅”11.下列句子中加点“而”不全表转折关系的一项是()A.危而.不持,颠而.不扶君子疾夫舍曰欲之而.必为之辞B.远人不服而.不能来也邦分崩离析而.不能守也C.而.谋动干戈于邦内不患寡而.患不均D.狗彘食人食而.不知检涂有饿殍而.不知发答案:C解析:“不患寡而患不均”中的“而”作连词,表并列12.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.夫人朝夕退而.游焉(连词,表假设)军惊而.坏都舍(动词,如同,像)B.东面而.视(连词,表修饰)千里马常有,而.伯乐不常有。

(连词,表转折关系。

)C.或百步而.后止(连词,表承接)今水已变而.益多矣(连词,表递进)D.且夫我尝闻少仲尼之闻而.轻伯夷之义者(连词,表并列)答案:A解析:“夫人朝夕退而游焉”中的“而”作连词,表承接13.对下列句子中加点“于”的解释,不正确的一项是()A.有要于.时也。

(介词,对于)季氏将有事于.颛臾(介词,对)B.于.是焉河伯使旋其面目。

(介词,在)则无望民之多于.邻国也(介词,表比较)C.龟玉毁于.椟中(介词,表被动)吾长见笑于.大方之家。

(介词,在)D.虎兕出于.押(介词,从)至于.北海,东面而视。

(介词,引出行为的对象)答案:C解析:“龟玉毁于椟中”中的“于”作介词,解释为“在”;“吾长见笑于大方之家”中的“于”作介词,表被动。

14.对下列句子中加点“焉”的解释,不正确的一项是()A.于是焉.河伯欣然自喜。

(语气词,句中表停顿)B.不入虎穴,焉.得虎子?(疑问代词,怎么、哪里。

)C.今吾子又死焉.。

(句末语气助词)D.尽心焉.耳矣(句末语气助词)答案:C解析:兼词,当作“于此”讲15.对下列句子中加点“则”的解释,不正确的一项是()A.今至大为攻国则.弗知非。

(连词,表承接,相当于“就”)B.其所善者,吾则.行之。

(连词,表承接,相当于“就”“那么”)C.向吾不为斯役,则.久已病矣。

(表示假设或推断的结果,相当于“那么”“就”)D.此则.岳阳楼之大观也。

(副词,用在判断句中,起强调和确认作用)答案:A解析:副词。

用在判断句中,起强调和确认作用16.对下列句子中加点“是”的解释,不正确的一项是()A.世无孔子,谁能定是.非之真(正确,与“非”相对)B.是.社稷之臣,何以伐为(判断词,是)C.同行十二年,不知木兰是.女郎(判断词,是)D.唯利是.图(助词,宾语前置的标志,无实在含义,不译)答案:B解析:代词,这17.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.是社稷之臣也.(语气词,表判断)B.丘也.闻有国有家者(副词,同样)C.何以.伐为(介词,因)D.则修文德以.来之(连词,表目的,相当于‘以便’)答案:B解析:句中语气词◎词类活用18.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.且夫我尝闻少.仲尼之闻而轻.伯夷之义者(形容词意动用法,以……为少,以……为轻)B.军惊而坏.都舍(形容词作动词,破坏)C.以其亏人愈多从而誉.之(名词作动词,赞美)D.众闻则非.之(形容词作动词,非难)答案:B解析:形容词使动用法,使……坏19.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.填然鼓.之(敲鼓) 王无罪.岁,斯天下之民至焉(归罪、归咎)B.树.之以桑(种植) 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞.(托辞、找借口)C.五十者可以衣.帛矣(穿) 然而不王.者(称王)D.既来.之,则安.之(招来,安抚) 远人不服而不能来.也(招来)答案:D解析:既来之,则安之(使……来、使……安定);远人不服而不能来也(使……来) ◎古今异义20.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.百川灌河.(专指黄河)B.顺流而东行,至于..北海(到了)C.吾长见笑于大方..之家(不吝啬,自然,不拘束)D.其不仁兹甚矣,罪益厚.(重大)答案:C解析:“大方”古义指“深明大义或专通某种学问”,今义指“不吝啬,自然,不拘束”;A今义:泛指河流;B今义:表示达到某种程度,或表示另提一事;D今义:扁平物上下两面的距离大。

21.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.请.以战喻(请允许我)B.七十者可以..食肉矣(“可”是“可以”,“以”是“凭借”)C.弃甲曳兵而走.(一般的行走)D.或.百步而后止(有的人,不定代词)答案:C解析:“走”古义指“跑”,今义指“一般的行走”;A今义:常用于要求、请求对方;B 今义:常连用,表示同意,认可;D今义:常用于选择复句中的选择词◎通假字22.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.泾.流之大(通“径”,直)不辩.牛马(通“辨”辩认)B.其有仁兹.甚(通“滋”,更加)澭水暴益.(通“溢”,上涨,涨大)C.不如小决使道.(通“到”,漫流)D.故择.先王之成法(通“释”,舍弃,抛弃)答案:C解析:“道”通“导”,疏通,引导◎文言句式23.把下面句子翻译成现代汉语(1)今至大为攻国。

译文:(2)可谓知义与不义之别乎译文:(3)闻道百,以为莫己若者译文:(4)吾长见笑于大方之家译文:(5)其不义又甚(于)入人园圃窃桃李。

译文:(6)从而誉之,谓之义。

译文:(7)养生丧死无憾,王道之始也译文:(8)然而不王者,末之有也译文:(9)何以伐为译文:(10)夫如是,故远人不服,则修文德以来之译文:(11)曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。

”译文:(12)求!无乃尔是过与译文:(13)季氏将有事于颛臾译文:(14)虎兕出于柙,龟玉毁于椟中译文:(15)申之以孝悌之义译文:(16)颁白者不负戴于道路矣(2)这能说知道义与不义的分别吗?(疑问语气“乎”,表疑问)(3)听到了许多道理,就以为没有人比得上自己。

(莫若己,宾语前置)(4)我会永远被明白大道理的人所讥笑。

(见……于,表示被动)(5)比进人家果园偷桃李更不义。

(省略介词)(6)反而称赞它,说它是义。

(“谓之”后面省略了“为”字)(7)百姓对生养死葬没有什么不满,这就是王道的开端了(语气词“也”,表判断) (8)这样还不能统一天下而称王,是不曾有过的事。

(未有之,否定句中代词宾语前置;“……者,……也”,表判断)(9)为什么要去攻打它呢?(以何伐为,宾语前置;疑问代词“何”与句末语气词“为”,表反问)(10)做到这样,远方的人还不归服,便发扬文治教化招抚他们(省去主语“国君”) (11)梁惠王说:“不行。

只不过没有跑上一百步罢了,这也是逃跑啊。

”(省去主语“梁惠王”)(12)冉求!这难道不应该责备你吗?(“是”,宾语前置的标志)(13)季氏将对颛臾使用武力。

(于颛臾有事,介词宾语后置)(14)老虎、犀牛从木笼子里逃了出来,龟甲和玉器在匣子里毁坏了(于柙出,介词宾语后置;于椟中毁,介词宾语后置)(15)把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复地讲给百姓听(以孝悌之义申之,介词宾语后置)(16)须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了(于道路负戴,介词宾语后置)◎名句名段24.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(2004·湖南卷)周任有言曰:“_____________,_____________。

”陈力就列,不能者止。

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