初三物理辅导班资料
初三物理辅导班资料
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一、选择题
1、如图1所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正确的是
A ．前臂是省力杠杆，阻力臂变大
B ．前臂是省力杠杆，阻力臂变小
C ．前臂是费劲杠杆，阻力臂变大
D ．前臂是费劲杠杆，阻力臂变小
2.如图2所示，轻质杠杆一端因水平方向力F 作用而被逐步抬起， 在此过程中F 的大小及力臂变化是
A ．变大、变大
B ．变大、变小
C ．变小、变大
D ．变小、变小 3.如图3所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC 、OBD 和OED 组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是
A.三个杠杆差不多上省力杠杆
B.三个杠杆差不多上费劲杠杆
C. ABC 是费劲杠杆，OBD 、OED 是省力杠杆
D.ABC 是省力杠杆，OBD 、OED 是费劲杠杆
4.如图4所示，一平均杠杆A 处挂2个钩码，B 处挂1个钩码，杠
杆恰好平稳，若钩码质量为50g ，在A 、B 两处再各加一个钩码，那
么（ ）
A 、杠杆仍平稳
B 、杠杆左边向下倾
C 、杠杆右边向下倾
D 、无法确定
5.甲、乙两物体的质量相同、初温度相同，甲的比热小于乙的比热，当它们放出相同的热量
后，相互接触，接触以后内能的变化情形是
A ．甲的内能增加，乙的内能减少
B ．甲的内能减少，乙的内能增加
C ．甲、乙的内能都不变
D ．不行比较
6.为了爱护秧苗夜间不致受冻，傍晚向稻田里多灌些水，这要紧是因为水的 （ ）
A 、密度大
B 、比热容大
C 、传热本领差
D 、温度高于地面温度
7.关于公式C=Q/m △t ，下列几种认识正确的是
A 、物体吸热越多，比热容越大
图3
图2
图1 图4
B、物体质量越大，温度改变越多，比热容越小
C、比热容的大小与物体吸热多少、质量大小、温度变化三者都有关系
D、比热容是由物质的性质决定的，对同一物质而言，是一定值
8．下列情形中，力对物体做功的是( )
A．苹果从树上掉下来B．起重机提着重物在水平方向上运动
C．用力推桌子，桌子未动D．杠铃被举重运动员举着在空中停留3s
9．下列说法中，正确的是( )
A．做功多的机械，做功快B．做功多的机械，机械效率高
C．功率大的机器机械效率高D．功率大的机器，做功快
10.某物理爱好小组同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼的功率大”的竞赛．其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是
A．3W B．30W C．300W D．3000W
11.关于功率和机械效率，下列说法正确的是
A.功率大的机械，机械效率一定高
B.做功多的机械，机械效率一定高C做相同的有用功，额外功少的机械，机械效率一定高. D. 省力的机械，机械效率一定高12. 一个物体温度升高了，说明 ( )．
A．一定对物体做了功 B．物体一定吸取了热量
C．可能对物体做了功，也可能是物体吸取了热量 D．物体的机械能增加
13.在某高处将两块质量相等的石块A、B分别以两种方式落向地面：石块A自由落下到地面；石块B被用水平作用力水平抛出后，呈抛物线下落到地面．在石块落地的过程中，石块重力分别做功为ＷＡ和ＷＢ，则比较两者大小关系正确的是 ( )
A．ＷＡ>ＷＢ。
B．ＷＡ= ＷＢ。
C．ＷＡ<ＷＢ D．不行判定
14. 机械能的概念，下列说法中正确的是( )．
A．气球匀速上升时，它的机械能保持不变
B．人造地球卫星在远地点时，势能最大，动能为零
C．两辆汽车运动速度相同，具有的动能一定相等
D．匀速前进的洒水车，在洒水的过程中，它的动能减小
15．如图5所示．已知AB的距离大于BC的距离，则小球在下落过程
中关于小球重力做功及功率大小的结论，正确的是 ( )．
A．AB段做功较大，做功功率也较大
B．AB段做功较大，做功功率却较小
图5 C．AB段做功较大，做功功率应相等
D．AB段做功较大，做功功率无法判定大小
二、填空题与作图
16.下列常用的工具中，属于费劲的机械的是___________。
（填序号）
A．扫地用的大扫帚B．剪铁丝的老虎钳Ｃ．钓鱼竿Ｄ．起钉子的羊角锤Ｅ．剪铁皮的剪刀Ｆ．缝纫机踏板G．筷子
将一根重300N粗细平均的圆木放在水平地面上，今在圆木的一端作用一个竖直向上的力，使圆木稍稍离开地面，则所需要的力是N。
图11 F
G 17.如图6所示是四冲程汽油机工作过程中的某一冲程示意图，该图表示的是___________冲程，在该冲程中___________能转化为___________能。
18.滑轮组既能省力又能改变力的方向．亮亮用自制的滑轮组来提起500N 的重物（如图7所示），绳自由端的拉力F =200N ，重物以0.2m/s 的速度匀速上升，不计摩擦和绳重，则动滑轮重 N ，拉力做功的功率是 W ，该滑轮组的机械效率等于 ．当被提起的重物变重时，滑轮组的机械效率就 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
19.如图8所示，水平桌面上的A 物体在运动时受到的摩擦阻力是它重力的0.1倍，通过滑轮吊着40N 重物B 使A 在桌面匀速向右运动0.3m ，不计滑轮重和滑轮与轴间的摩擦，则A 物体重为___________N ，滑轮组对A 物体所做的功是__________ J ．
20.如图9所示的(a)、(b)、(c)、(d)四种情形中，用热传递改变物体内能的是__ 图,用做功改变物体内能的是__________图。
(a)两手摩擦能发热 (b)热辐射水温升高 (c)加热使水沸腾 (d)锯木头锯子发热
21. 一支轻质杠杆(且不计摩擦)，一个人用50N 的力往下匀速按杠杆，把重150N ．的物体举
高0.4m ，这时人做了_________ 焦的功，动力臂和阻力臂之比为________ 。
22.如图10所示，轻质杆OA ，可绕0点转动B 处悬挂重物，A 端用细
绳通过顶部定滑轮被拉住时(定滑轮质量及摩擦不计)，整个系统静
止．请在图中画出杆OA 所受各力的力臂． 23．小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图11中画出绕线的方法。
图7
图6 图8 b a d c 图10
图9
三、阅读与探究题
24.在“研究杠杆平稳条件”实验中，如图12，实验时先调剂杠杆
在_________位置平稳，当在Ａ处挂三个钩码如图所示，要使杠杆平
稳应在Ｂ处挂_________个钩码（每个钩码质量均为100g ）。
拿去
Ｂ处钩码，改在Ｃ处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平稳时弹簧测
力计上的示数为_________N ． 25.下表列出了几种燃料的热值，单位是J/kg 。
（1）那么，完全燃烧1g 的酒精，可放出热量 J;放出相同的热量，完全燃烧干木柴与氢气的质量比是 。
（2）为了探究燃料燃烧时放出热量的多少是否与燃料的种类有关，小明同学设计了一个探燃料种类
无烟煤 酒精 煤油 干木柴 氢气 热值 3.4×107 3.0×107 4.6×107 1.2×107 1.4×108
A 、你为小明同学在实验时所选用的燃料种类应 ，质量应 （选填“相同”或“不同”）
B 、通过比较 ，能够得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关。
26.如图13是某同学研究定滑轮的使用特点，
他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，
请认真观看图中的操作和测量结果，然后归纳
得出初步结论。
比较（a ）、(b)两图可知：
比较(b)、(c)、(d)三图可知：
四、运算题 27.图14所示的滑轮组吊起重960N 的物体，人站在地面上用力F 往下拉绳，
当拉力F =400N 时，物体以0.2m ／s 的速度匀速上升(不计绳重和一切摩
擦)。
求
(1)、拉力F 做功的功率为多大?
(2)、现在滑轮组的机械效率为多大?
(3)、若绳能承担的最大拉力为600N ，此装置最多能匀速提起多重的物体?
图14
28.妥甸中学为学生供应的开水，是用锅炉将200kg 的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg 的无烟煤，已知水的比热容是4. 2×103J/kg ·℃，无烟煤的热值是3.4×107J/kg ，问：
（1）锅炉内的200kg 水吸取的热量是多少？
（2）6kg 无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？
（3）什么缘故水吸取的热量小于无烟煤完全燃烧放出的热量？ 图12
图13。
初三物理提前招生辅导练习一
初三物理提前招生辅导练习一一、选择题：（本大题共7小题，共25分。
其中1-3为单选题，每小题3分；4-7为不定项选择题，每小题4分，选错不得分，选不全得2分）1、摄影师帮我们拍摄完全班合影后，又用同一照相机帮我们每个人拍照，这时摄影师应该（）．A．使照相机离人远些，同时将镜头向外旋出B．使照相机离人近些，同时将镜头向内旋进C．使照相机离人远些，同时将镜头向内旋进D．使照相机离人近些，同时将镜头向外旋出2、斜拉索大桥以其造型优美、建造方便等优点在现代跨江（河）大桥中占主导地位．根据你的观察和思考，你认为相邻两根斜拉钢绳间的距离应该是（）．A．离主桥墩越远的地方钢绳间的距离越大B．离主桥墩越近的地方钢绳间的距离越大C．大桥上各处钢绳间的距离都相等D．不同的斜拉索大桥钢绳间的距离分布不一样3、假设体积相同的小球在空中下落时，受到的空气阻力与其运动的速度成正比。
两个体积相同、重力分别为2牛和3牛的小球之间用短细线相连，细线强度足够大。
现将这两个小球从漂浮在空中的气球上由静止开始自由释放，当两球匀速下降时，细线上的拉力为( )(A)0牛(B)0．5牛(C)1牛(D)2．5牛4、甲、乙两个铜块，初温相同，吸收热量后，再相互接触旱，甲向乙传热，这是由于（） A．甲、乙质量相等，甲吸热多 B．甲、乙质量相等，乙吸热多C．甲、乙吸热相同，甲质量大 D．甲、乙吸热相同，乙质量大5、额定电压之比是1∶2，额定功率相等的甲、乙两个电热器，将它们并联接入电路中（）A．它们的电阻之比是1∶4 B．它们的电压之比是1∶2C．通过它们的电流之比是4∶1 D．它们消耗的功率之比是2∶16、《中华人民共和国道路交通安全法》为交通安全提供了一定的法律保障.下列对汽车行驶情况分析正确的是（）A. 速度越大，则惯性越大，汽车就难以停下B. 刹车后，由于摩擦力的作用，因而汽车的速度逐渐减少C. 只要后面汽车的行驶速度小于前面的汽车，就无需对行车间距加以限制D.汽车行驶速度、车距、路面情况等均是影响交通安全的因素7、一只粉笔盒放在水平的讲台面上。
初三物理竞赛辅导训练第十五、十六讲
初三物理竞赛辅导综合训练第十五、十六讲一选择题1、分析下列几种现象中温度变化的原因，其中一种与其它三种不同，它应该是（）（A）开啤酒瞬间，瓶中的二氧化碳气体的温度会降低(B)化妆品或杀虫剂之类的自动喷剂，当喷了一会儿，罐身温度会降低(C)用打气筒打起，过了一会儿就感到筒身发热(D)夏天，用嘴向手背快速吹气，会感到凉意2、如图所示，一点光源位于凸透镜的主光轴上，凸透镜的位置固定，当点光源为于A点时，它的像在B点，当点光源位于B点时，它的像在C点，则凸透镜位于（）（A）A的左侧 (B)A、B之间 (C)B、C之间 (D)C的右侧3、如图所示，房间内一墙角处相邻两墙面挂了两个相互垂直的平面镜，在该墙角紧靠镜面处放有一个脸盆，盆内有水。
某同学通过镜面和水面最多能看到像的个数为（）（A）3个 (B)6个 (C)7个 (D)无数4、一只封闭的小箱子，自重为G，内有一只重为G0的小蜜蜂，箱子放在水平地面上，则关于箱子对地面的压力的说法正确的是（）（A）若小蜜蜂在箱内水平匀速飞行，箱子对地面的压力等于G(B) 若小蜜蜂在箱内竖直向上匀速飞行，箱子对地面的压力大于G+ G0(C) 若小蜜蜂在箱内竖直向下匀速飞行，箱子对地面的压力小于G+ G0(D) 若小蜜蜂在箱内倾斜向上匀速飞行，箱子对地面的压力等于G+ G05、如图所示是某医院内给病人输液的部分装置示意图。
乙瓶内液体不断通过Q管输入病人体内，刚开始输液时，甲、乙来那个瓶内药量相等，液面相平，过了一会儿，观察两个输液瓶时会发现（此时两个输液瓶内还有大量的溶液）（）（A）甲瓶的液面高 (B)乙瓶的液面高(C)两瓶的液面一样高 (D)以上三种情况均有可能6、在如图所示的电路中，当滑动变阻器的滑片P移动时，电压表V2的示数变大，则下列关于其他电表示数变化情况的说法中，正确的是（）（A）V1、A的示数都变大 (B) V2、V的示数都变大(C) V、A的示数都变大 (D) V3、V1的示数都变大7、如图所示，轻质细杆ABC的A端用铰链固定在竖直墙面上，C端悬挂着一重物P，B点与一细绳相连，细绳的另一端系于墙面D端，整个装置平衡时，细杆正好平水平。
初中物理课后辅导计划
初中物理课后辅导计划初中物理课后辅导计划：初中物理教师辅导学生计划初二物理教师辅导学生计划一、学生分析从本人所带的57班期末成绩来看，他们大体上可以分为以下几类情况：㈠学习态度存在问题：有五位同学，学习成绩一直上不去，总是在班级的后边，而且在课堂上，偶有扰乱课堂纪律的现象，影响周围的同学，自己也是不求上进。
㈡智力水平较低：有两位同学课堂上看似认真听课，且认真完成作业，但是基础较差，课上所学知识掌握不理想。
基本知识都掌握的不牢固，遇到稍微需要动脑筋的问题，更是卡壳。
学习成绩不稳定：有三个同学学习态度较好，上课也认真听课，作业完成的较认真。
但是，成绩不稳定，知识掌握的不够牢固。
二、辅导措施后进生辅导计划所谓后进生，照目前的情况来分析，主要原因是一些学生学习习惯不好，不求上进的学生。
相信加强常规教育和督促工作，会收到比较明显的效果。
1、坚持以课堂辅导为主，在课堂上多提问多帮助。
每个教学环节都要兼顾学习有困难的学生，给予及时的指导与帮助。
2、课堂练习时针对学生的不同情况，抓住重点、难点，采取小组指导或个别指导结合的方式进行辅导。
3、对学习暂困生要给予厚爱、尊重、热爱、信任他们，建立融洽的师生关系，激励他们上进。
4、对学习暂困生要实施“一帮一”措施，让好学生在课余空闲时间给予辅导帮助。
5、教师在课余时间也要对后进生进行辅导，以免一拖再拖，耽误最佳辅导时机。
边缘生辅导计划对边缘生，坚持两手抓，一抓基础，二抓学习习惯。
针对他们的智力特点，适当的进行辅导，使他们逐步地全面地掌握知识，辅导计划如下：1、树立目标，严格要求，指出他们的不足之处，采取有效措施，促使其更快的进步。
2、充分调动他们的积极性，上课积极发言，开发智力。
3、利用鼓励性语言，使其能真正感到成功的喜悦。
4、利用课余时间帮助他们，尽量使他们的成绩有所提高。
5、充分利用课外时间，让他们进行联系，达到熟练。
了解训练情况，尽量少批评多表扬，使每个学生感到集体的温暖，激发他们求知欲，使每位学生在德智体美等方面得到全发展。
初三物理教案(优秀17篇)
初三物理教案（优秀17篇）初中物理教案11、教学目标1)知识与技能理解功率的概念及计算公式，知道功率的单位。
2)过程与方法通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。
3)情感、态度与价值观培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣，形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
2、学习者的分析学生来自小城镇和农村（大部分），有丰富的生活知识和生活经验，接触许多与功和功率有关的事物和现象，为这节课的教学过程奠定基础，同时学习过速度和电功率的概念，对于理解功率有很大帮助。
3、教具与学具电化教具：多媒体课件4、教学过程分析和设计教学流程图设计内容设计意图活动层面教材处理师生活动创设情境引入新课一、播放多媒体素材（视频）或画面)如用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快？图中的情景说明了什么问题？类似的事例还有吗？（启发思考）教师通过所设计的情景，将学生引入学习怎样比较做功快慢的学习主题，让学生发表自己的看法，初步知道物体做功是有快慢之分的。
由情景引入吸引学生的注意，启发学生思考，并直接切入学习主题。
认知层面想想议议学物理二、功率的概念及计算公式1、引导回顾速度的知识。
速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、向学生提供一组数据，让学生想一想，议一议谁做功最快？说出比较的依据。
物体所做的功所用时间A 1000J 5SB 1000J 10SC 4000J 1minD 6000J 1min3、联系教材，利用工地上的搬运问题加深对功率知识的认识。
4、想想议议：投影演示插图孙女与爷爷上楼，让学生分析比较谁的功率大。
5、提问：用什么方法可以方便准确的表示物体做功的快慢呢？6、介绍功率的概念及计算公式并以适当的事例加以巩固。
例：过去我们学习电功率，说说某电风扇的功率为60W，表示什么意思？引导学生参看课本小数据图表中的资料，说出各物体功率所表示的意义。
7、巩固提高：提问：用1牛的力在2秒内将物理课本从地上提高1米，你能算出这个力做功的功率吗？教师启发：以前学习过要比较两物体运动的快慢，可以先确定路程再比较时间，也可以先确定时间再比较路程。
2013年初三物理中考辅导教案
学 生 XXX 教 师 夏老师 日 期 年 级 初三学 科物理时 段学 情 分 析 知识点熟悉度不够，解题思路与方法掌握不够；电学中电路分析及计算存在不足，机械及其它效率计算理解不够。
课 题 电学：1.常见电路分析与计算 力学：效率计算学习目标与 考点分析 1.掌握电路分析的要点，熟练掌握做功效率的计算，会分析电学实验题 2.串并联电路分析与计算（功率、电压、电流、电阻、效率）电学实验 力学以滑轮组为主要考点，主要考察各力分析、拉力做工，效率计算学习重点 难 点1.力学效率、功率求解2.电路分析及相关参数计算教学方法 讲练结合教学过程1.图1中的电源电压U 保持不变，小灯泡的额定电压为U 0，且U ＞U 0，定值电阻的阻值 为R ．在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是（ ）3.如图2所示，R 1=200Ω，R 2=600Ω，则下列说法错误的是（ ）A ．在A 、B 两端加电压U ，CD 间电压也为U B ．在C 、D 间加电压U ，A 、B 间电压为0.25U C ．无论A 、C 间是否加压电，B 、D 间电压总为零 D ．在B 、C 间加电压U ，C 、D 间电压也是U濠知教育学科导学案gggggggggggganggang图1R 1R 2ABCD图23.在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图3所示。
电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。
在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。
当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1．5V，其原因可能是（） A．滑动变阻器阻值太小 B．电源电压3V太高C．20Ω的阻值太小 D．控制的电压1．5V太高图34.如图所示，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻R0为5Ω。
闭合开关后，移动滑片，发现能使电流表（“0~0.6A”或“0~3A”）和电压表（“0~3V”或“0~15V”）的指针同时达到满刻度线。
中考物理备考复习计划
中考物理备考复习计划学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。
这里给大家整理了一些有关中考物理备考复习计划,希望对大家有所帮助.中考物理备考复习计划1暑假：提前预习历年中考除非了压轴题较难以外，最让人头疼的无就是多选题和实验探究题了。
而这两道题都是考察同学们对物理概念的理解和应用，但很大一部分同学由于不重视基础，对很多概念理解的模棱两可，所以在做选择的时候就会由于不觉，无法做出正确判断，更不要提设计实验了。
秋季：基础知识深入进入秋季后，同学们要在学校学习暑期预习的课程，在第二遍学习基本概念的同时，同学们可以开始练习各个章节较难的题目，包括历年模拟题、中考真题。
通过做题的形式，加强对所学知识的理解和应用。
寒假：第一轮复习第一轮复习的关键在于以往知识的回顾和重新认识，特别是声、光、热等模块的内容。
大家要利用寒假整块的时间将这一部分的知识重新梳理一遍，做到不留任何疑点。
同时，还要对力学或电学部分的基础进行梳理，很久没接触了、不要遗忘。
春季：第二、三轮复习第二轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的专项练习为主，将各知识模块中考常考的题型解题方法和注意事项归纳总结。
一模考试前重点突破力学、电学压轴题，认真准备一模考试。
一模考试后，根据自己一模考试结果，分析自己的不足，开始第三轮复习。
第三轮复习以查漏补缺为主，将初三第二学期以来所做过的所有试卷、作业等当中的错题认真研究(平时注意整理)，做到以前错过的题目再次遇到时不再犯错。
中考：调整心态，勇敢面对通过三轮的复习，大家可以轻松面对即将到来的中考了。
7分平时，3分发挥。
考场的发挥非常重要，希望同学们在这个时候不去想中考的结果怎么样，只要做到自己的最好就够了。
中考物理备考复习计划2在初三物理教学过程中,每个学年度的第二个学期在完成新课程的教学后，初中物理的教学就进入了最后的中考总复习阶段。
物理总复习是使学生对整个初中物理知识进行系统性、全面性的巩固及再认识、深化过程，也是关系到物理中考效果的关键所在。
初三九年级物理4.5 光的色散 教案
第五节光的色散【教学目标】一、知识与技能1．知道光的色散现象，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。
2．知道色光的三原色。
3．了解可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。
二、过程与方法1．通过光的色散实验，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。
2．探究光的混合，获得有关的知识，体验探究的过程和方法。
3．通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。
三．情感、态度与价值观1．在观察分解太阳光，进行色光混合的实验中，产生探索未知物理知识的欲望与兴趣，并解决问题的喜悦心情。
2．初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响，初步建立可持续发展意识，养成保护人类生存环境的意识。
【教学重点】1、光的色散和色光的三原色。
2、红外线、紫外线的应用。
【教学难点】通过实验观察认识光的色散现象；色光的混合【教具、学具准备】教师用：三个硬纸圆盘（分别涂满红、绿、蓝三种颜色）、陀螺、放大镜、电视机、多媒体课件。
学生用：水槽、平面镜、白纸、三棱镜、白屏、课前搜集有关红外线、紫外线的资料。
【教学过程】（设计意图：通过光产生的奇妙现象让学生感知光的神奇，激发学生的探究欲望）神奇的“佛光”真的是活佛显灵而产生的吗？如果不是佛光普照，那么你知道它形成的科学道理吗？这节课我们就来研究这个问题。
（板书课题）【过渡】想不想亲自动手再现一次“彩虹桥”呢？我们也可以让太阳光经过三棱镜，然后照到白屏上来试试看。
（设计意图：通过学生亲自动手实验，增强实验效果，并发挥学生的主体作用。
）【播放课件】红光、绿光、蓝光按照的是白光，那么红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到其它色光。
在窗口右下角的新增中的“颜色”【归纳总结】红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。
【板书】（设计意图：通过学生观看课件，以及实验，总结出色光的三原色。
）（设计意图：结合生活实例，从生活走向物理）三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成太阳的可见光谱。
初三物理家庭电路6
情感、态度与价值观 目标 知识要点梳理 18.1 家庭用电 18.3 怎样用电才安全 18.2 测算家庭电费 18.4 电能与社会发展 教 学 策 略 与 方 法
教学过程
一、巩固练习： 基础知识与基本技能 *1．家庭电路除进户线、电能表、总开关、保险盒外，还有 *2．安全用电的原则是（1） **3．家庭电路上用的是 别这两根线可以用 **4．短路是指电流 很大。 知识的应用 **5．安装家庭电路时，从外面引入电源线，首先就要接入 插座都是 联的。控制用电器的开关应 **6．当家庭电路上发生 现象或连入的用电器 。 )。 表。家庭电赂中所有的用电器包括备用的 线上。 时，会使电路中的电流过大，引起导线过 联在与用电器相连的 流电，电压为 。 而直接构成回路。发生短路时，电路中的 很小， （2） 伏。电源线有两根，一根是 线，一根是 线，判 、 、 。
热而发生危险，为防止这一现象，应在干路上安装 A．经常有某宿舍忘记了关灯 C．经常有人偷偷地用大功率电炉
***7．学生宿舍的总保险丝是按规格安装的，但经常有熔断的现象。其原因可能是 ( B．经常有灯泡的灯丝熔断 D．电线上绝缘层磨损，火线零线碰在一起
***8．某用户有 40W 日光灯两盏，80W 电视机一台，120 W 电冰箱一台，800W 电饭锅一只。若平均每天都少 用半小时，则一个月(30 天)可节约几度电？
课堂小结
作业或对应问题巩 固训练题
3
***12．家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是(
B．拉线开关中两根导线的线头相碰了 D．插头中的两根导线线头相碰了
***14．一幢楼房装有“220V
40W”的电灯 10 盏， “220V 25W”的电灯 10 盏，那么这些电灯全部工作时，
初中最好的辅导书.
初中最好的辅导书语文就教材全解(王侯雄的那个)词很全的,知识点也很详细数学就龙门,数学不要买典中点,题太杂.也不要买点拨,感觉有偏题和难题太多..物理点拨最好了化学也点拨.其实无论哪一种，只要坚持看完，都足以取得好成绩。
语文：经典学法频道（我们老师备课和给我们复习天天用）数学：点拨，倍速学习法（题题经典！）英语：剖析，典中点（讲解很细致，建议一字一句都要看！）政治：轻巧夺冠（考得很切合命题趋势）历史：中学生教材全解（很经典的一本辅导书）物理：中华题王，成功学习计划（75中等题+25难题）化学：成功学习计划，典中点（非常实用，能巩固基础，加强记忆）地理：海淀单元卷（难易适中，题目很地道）生物：中华题王（吃透它，95分以上真的不成问题！）《点拨》好一些，或者是《教材全解》（薛金星）。
知识都比较全面。
初中什么参考书好?语文就买倍速吧，我用了3年，觉得好比较实用的数学就买黄东坡写的探究新思维，那本书比较难，题型也不错想要基础一点的就买点拨英语买尖子生，我用过，比较好化学就买解题方法物理有好多都不错啊剖析，点拨，考进实验班，这些我都用过我不知道你的基础怎样。
如果基础比较好，我劝你买一些奥赛的资料做基础比较薄弱的话就买基础一点的，比如倍数，中学教材全解复课老师会统一买的，你就不用担心了，多背是关键语文的话买《教材全解》比较好因为这本书对教材分析得很好从各个层面进行分析让你轻松的理解老师上课讲的不明白的课文的含义和重点数学和英语最好是有练习题的《典中点》（题有点深度）《三点一测》《黄冈题库》等当然如果你要理解性的辅导书数学和英语的《教材全解》也不错很全面我也是初三这些书你可以去书店看一看再决定我用的参考书老师也都认为好，你可以试试看参考书：数学完全解读英语互动英语语文经典学法频道物理点拨化学完全解读历史尖子生学案思想品德零失误生物完全解读地理完全解读练习：数学练与测物理轻巧夺冠语文A+优化训练生物A+优化训练地理轻巧夺冠历史典中点化学黄冈名师点拨英语典中点思想品德练与测这些参考书比较好，老师一般用的是完全解读，因为里面的习题的答案完全解读都有，这些是老师介绍我们买的，希望你喜欢。
高途初三物理郭志强秋季班讲义
高途初三物理郭志强秋季班讲义
（实用版）
目录
1.郭志强初三物理秋季班讲义简介
2.讲义的主要内容
3.讲义的特点和优势
正文
郭志强初三物理秋季班讲义是一本针对初中物理教学的辅导资料，内容涵盖了初三物理的全部知识点，旨在帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
讲义的主要内容包括物理的基本概念、力学、热学、电学、光学和原子物理等多个方面。
在基本概念部分，详细讲解了物理的基本概念和定律，如质量、力、运动、能量、热、光、电等。
在力学部分，深入讲解了重力、摩擦力、浮力、压强、功和功率等知识点。
在热学部分，详细讲解了热力学第一定律、热力学第二定律和热力学循环等。
在电学部分，深入讲解了电路、电流、电压、电阻、电功和电功率等知识点。
在光学和原子物理部分，详细讲解了光的反射和折射、光的干涉和衍射、原子和原子核等知识点。
这本讲义的特点和优势在于，它不仅详细讲解了物理的各个知识点，而且通过丰富的例题和习题，帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
此外，讲义的内容紧扣初中物理教学大纲，能够帮助学生更好地应对中考。
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