论未成年人犯罪原因分析
我国未成年人犯罪的原因分析
我国未成年人犯罪的原因分析我国未成年人犯罪的原因是复杂的，其中包括家庭、社会、心理等方面的因素。
下面从几个方面进行分析。
一、家庭因素家庭是未成年人的第一所学校，对孩子的成长有着至关重要的影响。
如果孩子的家庭环境不良，则容易导致其犯罪行为。
具体的原因包括：1、家庭教育不足：有些家长没有给孩子提供足够的教育和指导，导致孩子的个性和价值观念出现偏差，从而产生犯罪思想。
2、家庭冲突：家庭冲突会给孩子带来极大的心理创伤，容易使他们产生攻击性和逃避现实的倾向。
3、家庭暴力：如果孩子在家中受到了家庭暴力，他们就会对暴力产生认同感，容易模仿和复制。
二、社会因素社会环境对未成年人的行为也有着至关重要的影响，以下是几个例子：1、失业和经济压力：失业和家庭经济压力是许多人面临的问题，这种压力往往容易导致犯罪。
2、人际关系不稳定：未成年人的人际关系比较脆弱，如果孩子周围的人关系不稳定或形成负面影响，就会对其产生不良影响。
3、媒体的负面影响：现在的媒体环境充斥着大量的暴力和不良信息，如果孩子接受了这些信息，容易产生模仿和复制的倾向。
三、心理因素心理因素是鼓舞一个犯罪行为的重要原因。
以下是几个常见的危险因素：1、低自尊：如果未成年人感到自卑，容易出现攻击性和反社会行为。
2、求快感：一些孩子很喜欢尝试冒险和追求刺激，这种冒险往往容易导致犯罪行为。
3、家庭缺少爱心：家庭缺乏爱的孩子容易变得孤独和消沉，不能良好地调整情绪，而产生身心障碍导致犯罪行为。
综上所述，未成年人犯罪的原因是多方面的，需要全社会的力量进行合作，多从家庭、学校、社会等方面入手，尽可能地预防和治疗这种问题。
毕业论文未成年人犯罪
毕业论文未成年人犯罪毕业论文：未成年人犯罪引言犯罪是一个社会问题，而未成年人犯罪更是一个令人担忧的现象。
未成年人犯罪不仅对个人造成伤害，也对社会造成了严重的影响。
本文将探讨未成年人犯罪的原因、后果以及应对之策。
一、原因分析1. 家庭环境家庭环境是未成年人犯罪的一个重要原因。
缺乏父母的关爱和教育，家庭暴力以及家庭成员的犯罪行为都会对未成年人的发展产生负面影响。
此外，家庭经济困难也是导致未成年人犯罪的一个重要因素。
2. 教育问题教育问题也是导致未成年人犯罪的原因之一。
教育资源的不均衡分配、学校暴力、学业压力过大等问题都会对未成年人的心理和行为产生不良影响。
3. 社会环境社会环境对未成年人的成长有着重要的影响。
社会的道德败坏、犯罪行为的宣扬、社交媒体的负面影响等都会对未成年人的价值观和行为习惯产生不良影响。
二、后果分析1. 个人后果未成年人犯罪对个人的影响是深远的。
他们可能会失去未来的发展机会，被社会边缘化。
同时，犯罪行为还会对他们的心理健康产生负面影响，导致自卑、焦虑等问题。
2. 社会后果未成年人犯罪对社会的后果也是不可忽视的。
犯罪行为会对社会的安全造成威胁，增加社会治安压力。
此外，未成年人犯罪也会对社会的道德观念和价值体系产生冲击，破坏社会的稳定和和谐。
三、应对之策1. 家庭教育家庭教育是预防未成年人犯罪的关键。
父母要给予孩子充分的关爱和教育，培养他们正确的价值观和道德观念。
此外，家庭经济困难的问题也需要得到政府和社会的关注和支持。
2. 学校教育学校教育也是预防未成年人犯罪的重要途径。
学校应该提供良好的教育环境，关注学生的心理健康，加强道德教育和法制教育，培养学生正确的行为规范和价值观。
3. 社会教育社会教育是未成年人犯罪防控的重要环节。
社会应该加强对未成年人的关注和帮助，提供良好的成长环境和机会。
同时，加强社会的道德建设，提高社会的道德水平，也是预防未成年人犯罪的重要手段。
结语未成年人犯罪是一个复杂的社会问题，需要家庭、学校和社会的共同努力来预防和解决。
未成年人犯罪的社会心理学分析
未成年人犯罪的社会心理学分析社会心理学是研究个体在社会中行为、思想、情感等方面的心理学，未成年人犯罪是一个复杂的社会问题，其产生的原因涉及到诸多因素，如社会、家庭、个人等方面。
本文将从社会心理学角度出发，分析未成年人犯罪的社会心理学因素。
一、社会因素1.社会贫富差距社会的贫富差距导致了社会资源不均，造成了贫困家庭的孩子无法得到优秀教育资源，失去了竞争优势，进而可能注定了他们的未来。
在不公正的教育环境中长大的孩子，可能会理解到利用非法手段来提高自己的生存能力，这将导致这些孩子更愿意通过违法手段来获取财富。
也正因此，一些未成年人可能因为贪图欲望而涉足犯罪组织。
2.社会文化价值观的矛盾与错位社会文化价值观的矛盾与错位，也是未成年人犯罪的重要原因。
在当今社会，一些未成年人也许已受到了现代信息的大量淫奢，并始终相信资本社会中钱是万能的，这就使得某些未成年人有可能通过不法手段实现快速发财的目的。
此外，我们也无法忽略宣扬暴力、不道德和非法的文化在青少年中的盛行，这使得一些青少年对于玩“黑社会”这种文化十分向往，进而对于参与违法活动感到渴望。
3.社会信任危机社会信任危机，也是导致未成年人犯罪的重要因素之一。
随着社会的不断发展，社会关系日渐复杂，在这样的情况下，许多人无法得到应有的尊重和信任，导致他们往往采取靠自己的方式获取金钱和地位，在这种情况下，犯罪越来越成为一种遵从于自我意志的行为。
二、家庭因素1.亲密关系单薄家庭亲密关系的单薄反映在父母对孩子的关心，父母的离异以及缺乏父母的关爱。
这些因素直接影响了孩子的成长环境，可能导致孩子对未来感到绝望，进而选择一些不恰当的行为来表达对未来的抗议。
此外，在这样的环境下，家庭成员之间的冲突容易加剧，童年时代的不良家庭环境将对孩子的心理健康带来深远的影响，在一定程度上导致孩子心理扭曲，到了成年后，这可能进一步导致犯罪行为的发生。
2.家庭结构问题未成年人犯罪还与家庭的结构问题有关。
未成年人犯罪的原因分析与防范
未成年人犯罪的原因分析与防范未成年人犯罪是目前社会一个极为严重的问题，它不仅对未成年人的身心健康造成伤害，还会对社会治安和人民群众的安全造成威胁。
针对这个问题，需要通过深入的原因分析和科学的防范措施来解决。
本文将围绕这个问题展开讨论。
一、未成年人犯罪的原因分析1.家庭环境不良家庭环境是影响未成年人行为的重要因素之一。
家庭环境不良有可能导致未成年人的心理健康问题，进而影响其行为。
例如，父母离异、家庭暴力、父母缺席、独生子女等不良家庭环境都会导致未成年人的心理问题和行为问题的出现。
2.社会环境不良社会环境也是影响未成年人行为的重要因素之一。
社会环境的不良因素包括贫富差距、社会道德水平下降、媒体暴力影响等。
这些不良因素会给未成年人的思想、情感、价值观带来负面影响，导致其在道德和法律标准上的失范。
3.学校环境不良学校环境也是影响未成年人的行为的因素之一。
学校环境的不良因素包括师生关系紧张、学生之间关系不良等。
这些不良因素会给未成年人的成长带来很大的压力，影响到其道德和心理健康。
如果未得到及时有效的帮助，很有可能导致行为问题的出现。
二、未成年人犯罪的防范措施1.家庭教育家庭教育对于未成年人的成长非常重要。
家长要从小培养孩子的良好习惯和品德，强化他们的法律意识和责任感，让孩子真正认识到错误的后果，培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。
2.加强社会教育社会教育就是社会对未成年人进行教育。
政府要加强文化教育、职业教育、生活教育等不同方面的教育，让未成年人懂得自我保护和社会责任，增强其法律意识和社会责任感。
3.加强心理疏导心理疏导对于未成年人犯罪的预防和处理非常重要。
对于有问题的未成年人，需要采用正确的疏导方式，引导其积极面对问题，协助解决问题，从而消除问题的隐患。
4.加大法律惩治力度对于那些不听劝告、不服从教育的未成年人，必须采取相应的法律措施进行严惩，让他们深刻认识到其错误的严重性，引起强烈自我反省。
在这个过程中，要重视未成年人的法律性质，采取挽救为主，严惩为辅的态度。
未成年人犯罪事件分析
未成年人犯罪事件分析
简介
本文档旨在分析未成年人犯罪事件的情况，提供对未成年人犯
罪问题的深入了解。
犯罪事件概况
未成年人犯罪事件指涉及未满18岁的人员参与的违法犯罪行为。
这些犯罪事件种类繁多，包括但不限于盗窃、抢劫、暴力犯罪、吸毒等。
未成年人犯罪原因分析
未成年人犯罪的原因复杂多样，主要包括以下几个方面：
1. 家庭环境：家庭不和睦、家庭暴力、父母缺席等不良家庭环
境会增加未成年人犯罪的风险；
2. 学校环境：教育资源不足、校园暴力等学校环境问题也会对
未成年人产生负面影响；
3. 社会环境：社会不公平、贫富差距扩大等社会问题也可能导
致未成年人犯罪行为；
4. 心理因素：心理问题、自卑感、寻求刺激等心理因素也可能成为未成年人犯罪的动因。
未成年人犯罪预防措施
为了减少未成年人犯罪事件的发生，需要采取一系列的预防措施：
1. 家庭教育：加强家庭教育，提高父母的教育水平和家庭关系质量，为孩子提供良好的成长环境；
2. 学校教育：加强学校教育，提供全面的教育资源，培养学生的道德观念和法律意识；
3. 社会关怀：建立完善的社会保障体系，提供贫困家庭的帮助和关怀，减少社会不公平现象；
4. 心理辅导：加强未成年人的心理健康教育和心理辅导，帮助他们解决心理问题和自卑感；
5. 法律教育：加强对未成年人的法律教育，提高他们的法律意识和遵法意识。
结论
未成年人犯罪问题是一个复杂的社会问题，需要全社会的共同努力来解决。
通过加强家庭教育、学校教育、社会关怀、心理辅导
和法律教育等综合措施，可以有效预防和减少未成年人犯罪事件的发生。
未成年人犯罪特点原因及对策
未成年人犯罪的特点首先体现在青少年心智未成熟、法律意识淡薄。
由于未成年人的大脑发育尚未完全成熟，他们的行为控制与冲动控制能力相对较弱，容易受到外界不良影响。
同时，由于对法律知识的缺乏，他们常常无法评估一些违法行为造成的后果，从而盲目做出决策。
未成年人犯罪的原因主要分为家庭因素、社会因素和个人因素。
家庭因素是未成年人犯罪的主要原因之一，家庭环境的恶劣将会对未成年人产生负面影响。
例如，家庭冲突、亲子关系不良、缺乏经济保障等都可能促使未成年人走上犯罪道路。
社会因素包括社会发展不平衡、贫富差距拉大、社会风气虚浮等。
这些因素会影响到未成年人对法律的尊重和依从心理。
个人因素包括注意力不集中、学习困难、心理健康问题等。
这些问题可能导致未成年人心理不稳定，从而产生犯罪行为。
针对未成年人犯罪问题，采取以下对策是至关重要的。
首先，加强家庭教育，培养良好的家庭氛围和亲子关系。
家庭是未成年人成长的重要环境，通过家庭教育可以帮助他们树立正确的价值观，增强法律意识和道德观念。
其次，建立完善的社会救助体系，为贫困家庭提供经济保障和教育资源，减少因贫困而导致的犯罪情况。
再次，加强学校教育，开展法制教育和心理健康教育，培养学生的法律意识和自我保护意识。
此外，加强社会监管，加大对未成年人犯罪的打击力度。
对于犯罪的未成年人，要依法惩处，同时也要进行思想教育和帮助他们回归正常生活。
在实施对策的过程中，需要社会各方共同努力。
政府部门要提供资源和支持，组织开展各类教育活动，培养未成年人正确的价值观。
学校要积极开展课外活动，帮助学生塑造积极健康的个性。
社会组织和志愿者要加入到未成年人犯罪预防工作中，为他们提供正确的引导和帮助。
家长要关注孩子的成长，并给予他们足够的关爱和教育。
总之，未成年人犯罪是一个复杂的社会问题，需要全社会共同努力才能解决。
通过加强家庭教育、提供社会救助、加强学校教育和加大社会监管，可以减少未成年人犯罪的发生，并帮助他们重新回到正轨，实现健康成长。
未成年人犯罪的原因分析和预防
未成年人犯罪的原因分析和预防未成年人犯罪是一个社会问题，它给社会带来了巨大的负面影响，如犯罪的直接损失，对受害者的影响，对未成年人自身的伤害，甚至对社会治理的破坏。
本文将从未成年人犯罪的原因和预防措施两方面进行探讨。
一、未成年人犯罪的原因分析1. 家庭问题家庭是一个孩子成长的最初环境，是塑造一个孩子性格、思想和价值观念的最基础和最重要的环境。
家庭教育环境不好可能会导致孩子成长中出现偏差。
目前的家庭普遍存在着缺少亲子关系、家风不正、缺乏家庭教育等问题，使得未成年人缺少了从家庭中寻得舒适感和情感交流的能力，而失去对家庭的依赖感和主人翁意识。
这使得孩子们容易被引诱到犯罪行为中去。
2. 信息沟通不畅社会治安问题的日益严重使得未成年人对社会充满了恐惧和怀疑心理。
此时，家长、学校以及社会组织就应该投入更多的心力来与孩子们沟通，让孩子们对社会和环境有更多的了解和认识。
不过现实却是相反的，家长忙于工作，学校教育质量不高，鲜有对未成年人如何应对犯罪问题进行系统和科学的教育，这使得与孩子们的交流逐渐减少和缺乏。
3. 社会影响社会文化影响是孩子们成长教育环境尤其是成长的道德规范、社会行为习惯和文化背景等问题的影响。
如果孩子们的家庭和学校等教育机构本身没有一个明确的道德标准和文化认同，就会导致孩子们对社会与人的关系自行解释，偏离了常识和常规，从而导致犯罪心理的产生和行动的出现。
二、未成年人犯罪的预防1. 加强家庭教育家庭是孩子第一所学校，也是孩子最好的老师。
因此，家长应该从小将家庭教育视为一项重要的工作，让孩子们在良好的家风下成长。
家长要时刻与孩子保持沟通，让孩子们有安全感和归属感，从而让孩子们信任家长，能够理解他们的行为，并且做出自己的判断。
同时，家长也应该注重自己的行为举止，在孩子面前做好榜样。
2. 加强学校教育学校是孩子们重要的学习和成长场所，也是孩子们社会化的重要平台。
因此，学校应该注重社会心理教育和性格养成教育，营造一个积极和谐的学习氛围。
未成年违法犯罪成因分析自身方面
未成年违法犯罪成因分析自身方面
未成年人违法犯罪的成因复杂，其中包括个人、社会和家庭等多方面因素。
从自身方面来分析，一些未成年人犯罪的原因可能包括：
1. 心理问题：有的未成年人可能存在心理问题，如抑郁症、焦虑症等，这些问题可能导致他们缺乏自信心和社交能力，产生自卑和无助的情绪，从而寻找刺激来缓解内心的不适。
这时候他们可能会选择违法犯罪作为一种刺激。
2. 学业压力：现代社会对未成年人的学业压力很大，一些学生可能因为考试成绩不理想或者升学压力过大而产生逃避情绪，而一些违法犯罪行为可能被他们视为一种解压方式。
3. 家庭教育：一些未成年人的家庭教育存在问题，如缺乏父母的关心、管教不当、家庭冷漠等问题，这些问题可能导致孩子缺乏社会责任感和道德约束力，从而有可能产生违法犯罪行为。
4. 社会影响：一些未成年人会受到周围人的影响，如社会负面新闻、不良影视作品或同龄人的负面行为等，这些信息会对他们的思想产生影响，引起不良的行为或思想。
总之，大部分未成年人的违法犯罪行为与他们个人和家庭的情况息息相关。
因此，家庭、学校和社会应该共同努力，通过提高教育质量和建立健全的法律法规来预防未成年人违法犯罪行为的出现。
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论未成年人犯罪原因分析学校：贵州电大遵义分校道真站班级：07春法学本科姓名：骆诗领[摘要]在我国，未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的触犯刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。
如今未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。
未成年人犯罪的特点、现状、制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。
本文试结合心理学、社会学有关知识对未成年人犯罪的原因进行分析。
[关键词]未成年人犯罪原因心理学分析社会学分析在我国《中华人民共和国未成年人保护法》明确指出：“未成年人是指未满18岁的公民”应付刑事责任的年龄为14-18周岁。
自80年代以来，我国的未成年人犯罪及其低年龄越来越严重。
公安部曾发出红色警告：未成年人犯罪及其低年龄化已成为严重危害社会治安的一个严重问题。
所以未成年人犯罪早已成为社会及其关心的问题之一。
一、未成年人犯罪的现状和特点（一）未成年人犯罪的现状据统计表明，我国未成年人犯罪呈现上升趋势。
一是未成年人作案成员绝对数成倍上升，犯罪数不断增加。
2001年，未成年人犯罪数为49883，2002年为50030，2004年为70086。
二是未成年人犯罪数占未成年人数的比例不断增加。
2001年为5.07‰，2003年为5.9‰。
三是犯罪未成年人占刑事作案成员的比例不断上升。
1996年为10.1‰，1997-1998年增加至10.7‰.（二）未成年人犯罪特点1、从犯罪的主体来看未成年人犯罪日益向低龄化方向发展。
由于发育年龄提前和频繁接受不良文化影响等原因。
从1998年到2003年，未成年人犯罪的年龄平均下降了2岁。
由17.6岁降为15.7岁。
2005年，广东省团委提供的一份调查研究结果表明。
2000年14岁以上不满16岁的未成成年人犯为215人，2004年增加至589人，平均增长率为19.2%，14岁以下的犯罪案例也明显增多。
2、从犯罪的类型来看，最多的犯罪为抢夺、抢劫、盗窃、杀人、伤害、强奸等。
最近几年来，未成年人犯罪行为的暴力化越来越严重。
小偷小小摸、一般的打架斗殴明显减少，取而代之以故意伤害、抢劫、强奸，甚至故意杀人。
而且手段凶狠，不计后果，惨无人道。
据统计2005年，长春市检察院受理未成年人刑事案件48起，涉案人数60人，其中盗窃28起，37人，占据未成年人犯罪总数的58.7%，抢劫11起15人，占未成年人犯罪总数的23.8%，故意伤害罪5起6人，占未成年人犯罪总数的9.5%，强奸3起3人，占未成年人犯罪总数的4.8%。
3、从犯罪的组织形式来看，团伙犯罪是未成年人犯罪的主要形式。
团伙犯罪是未成年人犯罪的一大特点。
这些未年成年人犯罪往往纠合成群，少则两三人，多则七八人，出于“哥们儿，义气”共同作案。
1991年安阳县未成年人涉嫌犯罪的18起案件中，团伙作案达7案，约占未成年人犯罪案件总数的39%；而2004年，未成年人犯罪28案，其中团伙作案上升为24案，约占未成年人犯罪案件总数的85%[2]二、关于未成年人犯罪原因的分析任何现象的产生和存在都有其特定的原因和条件，制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样，错综复来，结合未成年人的生理，心理特点，下面我从心理学和社会学角度对未成年人犯罪的原因进行分析。
（一）未成年人犯罪的心理学分析一切犯罪行为都是在一定心理支配下进行的，未成年人也不例外，未成年人犯罪与成人犯罪最大的特点就在于，未成年人在这一特定年龄阶段下所固有的生理，心理特点密不可分。
影响个体犯罪的主体，内外因素是相互联系，相互制约，相互矛盾的对立统一整体，正是主体内外因素的这种关系，导致犯罪人产生犯罪心理，发生犯罪行为。
1、生理发育与心理发展矛盾精力过剩，好动心奇，容易兴奋，性机能发育成熟是少年期生理发育的表现，可是心理发育却相对滞后，这个矛盾在不良社会影响下就容易犯罪，一是精力过剩与调节能力低。
未成年人迅速的生理发育，大大增强了他们的体力活动量，而心理水平的提高却相对缓慢一些，缺乏足够的调节控制过剩精力的能力，常表现为过剩精力用之不当，甚至在其它不良因素影响下，往往将过剩精力用于抢劫，强奸等爆力犯罪活动中；二是好动好奇与判别是非能力差。
未成年人除精力充分新陈代谢快之外，也是心理探求能力和好奇心加速发展。
成人越不让他“动”，往往越能引起他们的深刻欲望，于是凭着生理上已具备的精力与体力，常常一干到底，未成年人阅历浅，涉世不深，思想单纯，一旦交上不三不四的朋友，就会是非不辩，良莠不分，走上犯罪的道路；三是性机级发育成熟与法制观念淡薄，道德观念差的矛盾。
性意识萌发了在异性面前怕害羞而又开始对异性感兴趣，被异性所吸引，有接触异性的需求，有了性欲望的冲动，但性道德观念和法制观念差，容易接受外界不良诱因刺激，特别是淫秽物品的腐蚀和不良侣伴之间的相互学习，对自已的行为不加以控制，从而强化这些矛盾，导致性方面的违法犯罪。
如：为了发泄生理冲动，不惜实施强奸，轮奸等暴力犯罪。
2、未成年人个性心理结构内部各因素间的矛盾。
未成年人在认识，情感、意志行为，自我意识等方面的发展是不平衡的，因此产生了各种矛盾，“江湖义气”是犯罪未成年人的精神支柱之一，也是驱使他们走向犯罪的重要心理因素之一等。
（1）好奇心强和辨别是非能力低的矛盾，未成年人对一切感到新奇，对自己不了解的现象，不理解问题都表现出十分强烈的好奇心和求知欲，但由于他们社会经验不足，认识能力尚未发展成熟，对许多社会现象和科学的准则还没有自己定型的见解和观点，易受暗示而模仿，看问题时以偏概全，固执已见，自己认为正确符合自己的兴趣爱好的知识就不加考虑的片面接受，以致受到不良的社会风气和一些宜杨暴力，色情的不良亚文化的影响而走上犯罪道路。
（2）认识与情感的矛盾，认识和情感相互相成，互相依存，而又互相矛盾、相互制约，人在对客观事物的认识活动中产生了情绪、情感、情绪和情感又反过来影响人的认识活动，未成年人的情绪、情感比较强烈，发生迅速，容易冲动，而认识能力的发展有限，这就使他们在待人处事时往往感情用事，成为感情的奴隶。
（3）独立性和依赖性的矛盾，未成年人随着成人感的产生和增强，他们对自己估计过高强烈要求独立自主，想从心理上改变过去的依赖成年人和受人监护的状态，即取得与成人相同的地位，离开父母的管束，完全独立。
但是，由于他们没有经济来源，且社会生活经验欠缺，不能很快适应错综复杂的社会，因此这种心理上想独立，而实际生活中又不得不依赖父母的矛盾，在现实生活中，有的对父母的严格管束十分不满，从而产生强烈的逆反心理和报复心理，进而实施家庭暴力，甚至出现了弑父现象。
（4）自我意识的矛盾，自我意识是主体对自己和自己与周围的关系的认识，这是人的意识发展最高级阶段，自我意识是个性的核心内容，它对人的心理和行为起控制调节作用。
自我意识在个体发展过程中出现较晚，在青春期表现为明显的增强。
未成年人由于独立性意识的发展开始将对外界及外界事物与自己的关系的关注转变为对自己心理活动的关注，这样自己既是观察者，同时又是被自己观察的被观察者，自我意识被分为两个不同的地位的部分，过高或过低的自我评价。
这一评价往往导致个体自我意识确立过程中的过分自负或过分自卑这两大心理缺陷。
一是过低的自我评价。
这种意识的未成年人，在把理想的自我与现实的自我进行比较时，对理想的自我期望较高，又无法达到，以现实的自我不满意，又无法改进，他们在心理上的一个特征就是自我排斥，由于在成长过程中，理想的自我与现实自我的差距过大所导致的自我矛盾冲突，他们往往会产生否定自己，拒绝接纳自我心理倾向，这类未成年人往往降低人的社会需求水平，对自我过分怀疑，压抑自我的积极性，并可能引发严重的挫折感和内心冲突。
二是过高的自我评价，在自我概念的支配下，个体往往扩大现实的自我，形成错误的不切实际的理想的自我，并认为理想的自我可以轻易的实现。
这类型的未成年人往往盲目东观，以我为中心，自以为是，不易被周围环境和他人所接受失败和内心冲突，产生严重的挫折感，导致苦闷、自卑、自我放弃，有时会引起过激行为和反社会行为。
（5）情感与意志的行为矛盾，情感和意志与动力而起作用。
情感能成为意志行为动力，意志又能控制人的感情。
在未成年期，这种动力作用还未成熟。
未成年人在情感上表现为活泼、热情、强烈而不稳定，容易急躁、激动、好感情用事，不善于意志去控制自己的情感。
他由于独立性意向的发展与成人之间的感情远了，摆脱对成人依赖的意志行为日益趋多。
与此同时，却希望在同龄人中寻找支持，帮助和友谊，但他们不懂得什么是真正的友谊，容易受到别人的引诱和暗示，结成群伙，误入歧途，发生问题行为，甚至违法犯罪行为[4]（二）未成年人犯罪原因的社会分析未成年时期是我们每个人都必然经历的人生阶段。
因此，未成年人的身心特征本身并不是决定犯罪的必然原因。
但是，由于这一特定年龄阶段身心发展的不成熟性，不稳定性，使得他们在社会化过程中容易接受错误，消极的影响，进而产生形成犯罪心理，实施犯罪行为的可能性。
未成年人的社会化主要是在家庭，学校等直接生活的微观社会环境中实现的。
1、家庭原因家庭原因是社会的细胞，是一出生所经历的第一个场所，父母是一个人的第一位老师，是他们社会化过程的起点，在未成年人社会化过程中，家庭起着举足轻重的作用，而不良的家庭环境对未成年人不健全人格的形成具有原发性的影响。
有些未成年人犯罪与家教不当，家境不好有直接关系，从犯罪未成年人的家庭教育看，不少都有一定的问题。
有的父母对子女过分溺爱，放任自流，现在的家庭独生子女数逐年升高，就是因为家里只有一个孩子，往往家长对子女采取的是一种百依百顺，即使子女犯了错误也对其包庇的态度，使孩子从小养成自私任性，好逸、恶劳、骄横霸道，自我中心的不良性格和行为习惯。
这种人进入社会后，当他们想得到个人利益来满足个人需求时，很可能不顾道德，法律、从而引发违法性犯罪。
父母放弃了教育子女的责任，对子女的一切行为不加以干涉，放任自流。
他们会在父母的放任下过早的走向社会，由于缺乏父母的指导和监督，且自身的认识水平有限，在社会上各种不良诱因影响下，很容易走上违法犯罪的道路。
有的父母则望子成龙心切，一旦不顺就要恶语相伤，棍棒相加，采取粗暴的教育方法，致使子女外出，失去管教。
现在独生子女家庭越来越多，家长对子女就倾注了全部的爱，同时，也对子女的学习成绩提出更高的要求，而子女尽最大的的努力又无法达到，这时孩子就会产生极大的心理压力，甚至焦虑不安，产生了逃避和逆反心理。
当超过他们能承受的压力时，他们就可能会离家出走。
以至误入歧途，走上犯罪道路。
有的父母忙于外出赚钱，长期对子女撒手不管缺乏情感沟通。
有的父母则忙于赚钱，或只注重对子女物质需求满足，而忽视了与子女的主动沟通，身心关怀，则子女的内心欲望得不到满足时，现实的心理问题无以宣泄，心理上得不到父母的安慰，久而久之，心理问题积重难返，进而形成冷漠，孤僻等心理缺陷，由于他们自控能力弱，在外界社会不良因素的刺激下，很容易实施暴力犯罪。