人教版回家路上PPT
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第13课《回家的路》(课件)-2021-2022学年美术二年级上册 人教版
艺术实践
欣赏
学生作品
学生创作
作业：学校为中心，画出学校到家的形象线路图。 要求：（1）重点画出家与学校。
（2）路线描绘清楚，内容丰富。 （3）画出主要的标志性建筑和路口的景物。
展示评价
展示评价：
1．展示评价自己的作品。 2．说说自己的创作感受？
谢谢观赏
ห้องสมุดไป่ตู้
第13课 回家的路
二年级上册
学习探究
说一说：
我们从自己住的地方来上学，你住的 地方又是什么路呢？
思考：
平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道 路，这些路四通八达，你是怎样记得这些路的？
标志性建筑
公园
超市
标志性路口
十字路口
丁字路口
欣赏
绘制步骤：
（1）先画学校，再回忆按照回家的路线去画。 （2）再画出主要的标志性建筑和路口的景物。 （3）最后根据需要添画人、景，也可用剪贴的方法。
人教版小学二年级美术上册《回家的路》教学课件
路牌、两边的建筑、 路口 。。。
2
课堂讲授
返回目录
认识地图
上北下南， 左西右东。
说一说
从学校回家的线路上有什么标 志性的建筑？公园 Nhomakorabea银行
医院
超市
学校
家
1. 上北下南，左西右东。 2. 有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路。
试一试
以学校为中心画出回家的路线
3
作品欣赏
返回目录
人教版二年级上册
回家的路
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 课堂小结 5 拓展延伸
1
新课导入
同学们，在我们生活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字， 你知道我们学校所在的路是什么路吗？ 同学们，走在马路上我们都要遵守什么规则？ （靠右走，看红绿灯）
平时我们上学、上街、 去玩都会经过许多道路， 这些路四通八达，你是 怎样记得这些路的？
熟悉的路
回家的路上
回家的路
回家的路
4
课堂小结
返回目录
画地图可以让我们对身边 的道路和环境记得更牢，首先 你要能说出身边环境中的一些 明显的重要的道路和转弯，还 有比较大的建筑物，让我们从 学校到家的过程画起吧。
返回目录
5
拓展延伸
返回目录
合作一张动物园或游乐 场的形象游览图。
谢谢观看
2
课堂讲授
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认识地图
上北下南， 左西右东。
说一说
从学校回家的线路上有什么标 志性的建筑？公园 Nhomakorabea银行
医院
超市
学校
家
1. 上北下南，左西右东。 2. 有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路。
试一试
以学校为中心画出回家的路线
3
作品欣赏
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人教版二年级上册
回家的路
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 课堂小结 5 拓展延伸
1
新课导入
同学们，在我们生活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字， 你知道我们学校所在的路是什么路吗？ 同学们，走在马路上我们都要遵守什么规则？ （靠右走，看红绿灯）
平时我们上学、上街、 去玩都会经过许多道路， 这些路四通八达，你是 怎样记得这些路的？
熟悉的路
回家的路上
回家的路
回家的路
4
课堂小结
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画地图可以让我们对身边 的道路和环境记得更牢，首先 你要能说出身边环境中的一些 明显的重要的道路和转弯，还 有比较大的建筑物，让我们从 学校到家的过程画起吧。
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5
拓展延伸
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合作一张动物园或游乐 场的形象游览图。
谢谢观看
最新人教版美术二年级上册第13课《回家的路》优质课件
人教版美术二年级上册
第13课 回家的路
二年级上册
学习探究
说一说：
我们从自己住的地方来上学，你住的 地方又是什么路呢？
思考：
平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道 路，这些路四通八达，你是怎样记得这些路的？
标志性建筑
公园
超市
标志性路口
十字路口
丁字路口
欣赏
绘制步骤：
（1）先画学校，再回忆按照回家的路线去画。 （2）再画出主要的标志性建筑和路口的景物。 （3）最后根据需要添画人、景，也可用剪贴的方法。
总之，在今后的美术教学活动中，还有许多的地方值得我们去探究，值得我们去反思。我将努力探索适合学生 年龄特点的教学方法，让他们在积极愉快的情绪中，获得经验和知识，使每个学生都能在不同的水平上有所提 高。下学期我将让孩子们尝试了其他不同的画法,如滚画,吹画,染纸画、刮画等,大大激发了学生的兴趣和创造力。 以学生为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他 们的创造潜能。
2、恰当地指导。 学生自我约束能力差，坐不住，绘画活动中总喜欢自言自语，任我多次提醒、控制，但还是闹哄哄、始终难以 安静下来，他们的绘画水平也较低，不能自如的用绘画来表达自己的感受。因而，在作画时，我总是鼓励孩子 边说边画，尽情地释放孩子自己的情感，大胆地表现自己的感受。为此我改变以前的这种做法，相反地在绘画 活动中引导学生放心地边画边说，如：在绘画在画小朋友的身体时。学生边画边说：“一条线是妈妈，一条线 是爸爸，再画一条线手拉手，”边画边说，孩子们既掌握了绘画的技能，他们自己的感受又能得到释放，乍一 看，活动室有点乱哄哄，仔细瞧，孩子们十分投入，一幅幅生动有趣的画完成了。所以说，在指导学生作画时 引导学生“说”比较可行，每一次美术活动，我都允许他们绘画的结束后与同伴交流、提问。如：请小朋友悄 悄地告诉旁边的好朋友，“你画的是什么？它们在干些什么事情？他们在什么地方呢？”孩子通过说，掌握了 绘画的技能，在与同伴的交流中起到了相互学习、相互影响的作用，从而促使孩子大胆用色、大胆表现及想象 创造力的发展，提高他们的绘画水平，发展学生的口语表达能力。其次，在指导学生画毛毛虫的不同动态时， 我尝试使用“基本形”不变的方法，引导孩子让自己的毛毛虫从不同的方向爬过过来。通过多次的示范、指导、 练习，孩子们对此有了初步认识，孩子们都能从不同的方位变出自己想象中的毛毛虫。因此在绘画中对孩子们 要求要高一点，这样才能让孩子们在原有的基础上得到不同程度的发展。
人教版二年级美术：《回家的路》课件1
回家的路、熟悉的路，会看会认不迷路。
小朋友，回家的路对你们是不是很熟悉了呢？ 路上的风景、路上的人、路上的事，是不是 也是一种别样的风景，今天我们就来画画回 家的路。
名声游览图、 路线示意图 等常用具体 形象来表示 主要的建筑 和景点。
作业 画出从学校到自己家的路。（画路 上明显的地点、建筑）
•
作品示意
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
小朋友，回家的路对你们是不是很熟悉了呢？ 路上的风景、路上的人、路上的事，是不是 也是一种别样的风景，今天我们就来画画回 家的路。
名声游览图、 路线示意图 等常用具体 形象来表示 主要的建筑 和景点。
作业 画出从学校到自己家的路。（画路 上明显的地点、建筑）
•
作品示意
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
《回家的路》PPT课件
意义
提醒人们爱惜家庭，关注亲情，在繁忙的生活中不忘初心， 回归家庭。
对家庭关系的思考和启示
思考
家庭是人生最重要的支持系统，家庭关系的好坏直接影响到个人的成长和发展。
启示
要时刻关注家庭关系，尊重和关心家人，努力营造和谐的家庭氛围。
对未来的展望
展望
希望人们能够更加重视家庭和亲情， 在未来的生活中更加关注家庭关系的 和谐发展。
《回家的路》ppt课件
汇报人：XXX 202X-12-30
目录
• 引言 • 回家的路的故事 • 主题分析 • 艺术特点 • 影响和启示 • 结论
01
引言
主题介绍
主题背景
随着城市化进程的加速，越来越多的 人离开故乡，漂泊在外。《回家的路 》旨在探讨这一社会现象，唤起人们 对故乡的思念和回归的期望。
诗意的语言
运用富有诗意和哲理的语言，给观 众带来更多的思考和感悟。
幽默的语言
采取幽默、滑稽的语言，使故事更 加轻松、愉快。
05
影响和启示
对读者的启示
爱惜家庭
通过讲述主人公的回家之路，引导读者反思自己 对家庭的态度和投入，爱惜与家人的时光。
大胆面对困境
故事中主人公面临的困境和挑战，鼓励读者在面 对困难时保持大胆和坚定。
具体行动建议
提倡多回家陪伴家人，积极参与家庭 活动，加强与家人的沟通和交流。
主题意义
通过深入剖析这一现象，引导人们思 考故乡的价值，以及如何在现代社会 中保持与故乡的联系。
目的和意义
目的
通过本次ppt课件，让观众深入理 解《回家的路》这一主题，认识 到故乡的意义和价值，激发人们 对故乡的酷爱和思念。
意义
引导人们反思现代社会中的价值 观，重新审视故乡在人生中的地 位，促进人与故乡的情感联系。
提醒人们爱惜家庭，关注亲情，在繁忙的生活中不忘初心， 回归家庭。
对家庭关系的思考和启示
思考
家庭是人生最重要的支持系统，家庭关系的好坏直接影响到个人的成长和发展。
启示
要时刻关注家庭关系，尊重和关心家人，努力营造和谐的家庭氛围。
对未来的展望
展望
希望人们能够更加重视家庭和亲情， 在未来的生活中更加关注家庭关系的 和谐发展。
《回家的路》ppt课件
汇报人：XXX 202X-12-30
目录
• 引言 • 回家的路的故事 • 主题分析 • 艺术特点 • 影响和启示 • 结论
01
引言
主题介绍
主题背景
随着城市化进程的加速，越来越多的 人离开故乡，漂泊在外。《回家的路 》旨在探讨这一社会现象，唤起人们 对故乡的思念和回归的期望。
诗意的语言
运用富有诗意和哲理的语言，给观 众带来更多的思考和感悟。
幽默的语言
采取幽默、滑稽的语言，使故事更 加轻松、愉快。
05
影响和启示
对读者的启示
爱惜家庭
通过讲述主人公的回家之路，引导读者反思自己 对家庭的态度和投入，爱惜与家人的时光。
大胆面对困境
故事中主人公面临的困境和挑战，鼓励读者在面 对困难时保持大胆和坚定。
具体行动建议
提倡多回家陪伴家人，积极参与家庭 活动，加强与家人的沟通和交流。
主题意义
通过深入剖析这一现象，引导人们思 考故乡的价值，以及如何在现代社会 中保持与故乡的联系。
目的和意义
目的
通过本次ppt课件，让观众深入理 解《回家的路》这一主题，认识 到故乡的意义和价值，激发人们 对故乡的酷爱和思念。
意义
引导人们反思现代社会中的价值 观，重新审视故乡在人生中的地 位，促进人与故乡的情感联系。
《回家的路》PPT课件
详细描述
1. 在故事的高潮部分 ，主人公面临着巨大 的困境，但他仍然保 持着对未来的期待和 对家庭、亲情的渴望 。这种希望在故事的 结尾部分得到了实现 ，主人公最终找到了 回家的路。
2. 在寻找回家的过程 中，主人公逐渐认识 到自己的错误和不足 ，并努力改正和弥补 。这种自我救赎的过 程为故事增添了更多 的情感色彩和深度。
详细描述
1. 流离失所：主人公因战争、灾难等原 因离开家乡，过上了流离失所的生活。 他面临着生存的挑战和对未来的迷茫。
信仰与救赎
总结词：影片以信仰 和救赎为主题，探讨 了信仰对人生观和行 为的影响，以及救赎 的可能性。
详细描述
1. 信仰的力量：主人 公在面对困境时，信 仰成为了他精神上的 支柱和力量来源。他 的信仰不仅赋予了他 勇气和信念，也影响 了他的人生观和价值 观。
2. 救赎的可能性：虽 然主人公曾陷入困境 ，但他在信仰的引领 下最终实现了自我救 赎。他通过自己的努 力和信仰的力量，找 到了回家的路，也找 到了内心的平静和安 宁。
3. 信仰与救赎的关系 ：影片揭示了信仰在 人类生活中的重要作 用，以及通过信仰实 现救赎的可能性。同 时，也探讨了信仰与 行为之间的关系。
总结词：孤独与渴望是《回家的 路》中重要的情感表达，展示了 人物的内心世界和对家庭、亲情 的强烈渴望。
挫败与坚持
01
02
总结词：挫败与坚持是 《回家的路》中又一重 要的情感表达，展示了 主人公在面对困难和挫 折时内心的挣扎和坚持 。
详细描述
03
04
05
1. 主人公在寻找回家的 路上遇到了各种困难和 挫折，如失去工作、被 社会抛弃等，这些困难 让主人公陷入了挫败感 。
主题定义
明确主题“回家的路”的含义， 包括回家的过程、回家的目的以 及回家的感受等。
人教新课标二年级上美术回家的路课件 (2)
回家的路
想一想：
1、从学校回家的路线是怎样的？
（走出校门，先经过什么地方，又经 过哪里？……最后来到了我的家。）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认一认
学生作品 回家的路
作业要求：
1、绘制从学校到家里的路线图。 2、注意绘制的路要清晰明了，并添画 路两边的景物。
课后延伸：
尝试画出从家到公园或别的地方的路线 图。
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/12021 /4/1Thursday, April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 12021/ 4/12021 /4/14/ 1/2021 7:24:15 PM 11、人总是珍惜为得到。2021/4/1202 1/4/120 21/4/1 Apr-211 -Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12 021/4/1 2021/4 /1Thurs day, April 01, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/12 021/4/1 2021/4 /12021 /4/14/1 /2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月1日 星期四2 021/4/ 12021/ 4/12021 /4/1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /12021 /4/1202 1/4/14 /1/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/ 12021/ 4/1April 1, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/12 021/4/1 2021/4 /12021 /4/1
谢谢大家
想一想：
1、从学校回家的路线是怎样的？
（走出校门，先经过什么地方，又经 过哪里？……最后来到了我的家。）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认一认
学生作品 回家的路
作业要求：
1、绘制从学校到家里的路线图。 2、注意绘制的路要清晰明了，并添画 路两边的景物。
课后延伸：
尝试画出从家到公园或别的地方的路线 图。
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/12021 /4/1Thursday, April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 12021/ 4/12021 /4/14/ 1/2021 7:24:15 PM 11、人总是珍惜为得到。2021/4/1202 1/4/120 21/4/1 Apr-211 -Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12 021/4/1 2021/4 /1Thurs day, April 01, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/12 021/4/1 2021/4 /12021 /4/14/1 /2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月1日 星期四2 021/4/ 12021/ 4/12021 /4/1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /12021 /4/1202 1/4/14 /1/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/ 12021/ 4/1April 1, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/12 021/4/1 2021/4 /12021 /4/1
谢谢大家
二年级数学上册回家路上精选教学PPT课件
感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能； 感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；
感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀； 感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；
感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~ 感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天。他是一个劫匪，坐过牢，之后又杀了人，穷途末路之际他又去抢银行。 是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个杀了，另一个被劫持上了车。因为有人报了警，警车越来越近了，他劫持着这个女子狂逃，把车都开飞了，撞了很多人，轧了很多小摊。 这个刚刚21岁的女孩子才参加工作，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人，没钱送礼，是她哥卖了血供她上学为她送礼，她父母双亡，只有这一个哥哥。
她摇头：“我只是觉得对不起我哥。” “你哥？”“是的，”她说，“我父母双亡，是我哥把我养大，他为我卖过血，供我上学，为了我的工作送礼，他都二十八了，可还没结婚呢，我看你和我哥年龄差不多呢。”
劫匪的刀子在她脖子上落了下来，他狠着心说：“那你可真是够不幸的。” 围着他的警察继续喊话，他无动于衷，接着和她说着她哥。他身上不仅有枪，还有雷管，可以把这辆车引爆，但他忽然想和人聊聊天，因为他的身世也同样不幸，他的父母早离了婚，他也有个妹妹，他妹妹也是他供着上了大学，但他却不想让他妹妹知道他是杀人犯！
她想她真是命苦，刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情，怕是没有生还的可能了。 终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我身上好几条人命了，怎么着颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。 “害怕了？”劫匪问她。
船上共有多少只小动物?
4 × 4 = 16 (只)
感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀； 感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；
感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~ 感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天。他是一个劫匪，坐过牢，之后又杀了人，穷途末路之际他又去抢银行。 是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个杀了，另一个被劫持上了车。因为有人报了警，警车越来越近了，他劫持着这个女子狂逃，把车都开飞了，撞了很多人，轧了很多小摊。 这个刚刚21岁的女孩子才参加工作，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人，没钱送礼，是她哥卖了血供她上学为她送礼，她父母双亡，只有这一个哥哥。
她摇头：“我只是觉得对不起我哥。” “你哥？”“是的，”她说，“我父母双亡，是我哥把我养大，他为我卖过血，供我上学，为了我的工作送礼，他都二十八了，可还没结婚呢，我看你和我哥年龄差不多呢。”
劫匪的刀子在她脖子上落了下来，他狠着心说：“那你可真是够不幸的。” 围着他的警察继续喊话，他无动于衷，接着和她说着她哥。他身上不仅有枪，还有雷管，可以把这辆车引爆，但他忽然想和人聊聊天，因为他的身世也同样不幸，他的父母早离了婚，他也有个妹妹，他妹妹也是他供着上了大学，但他却不想让他妹妹知道他是杀人犯！
她想她真是命苦，刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情，怕是没有生还的可能了。 终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我身上好几条人命了，怎么着颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。 “害怕了？”劫匪问她。
船上共有多少只小动物?
4 × 4 = 16 (只)