英语语音教学讲义
英语讲义(学生版)
课堂讲义（一）语音一、音标的分类二、音标的几个特殊规则元音：20个长元音ɑ: ɔ：i：ə：u：单元音ɔi əu e ʌæ双元音аi ɔi ei iəeəuəəu аu辅音： 28个清辅音 p t k f s θʃ tʃ tr ts h浊辅音 b d g v z ðʒ dʒ dr dz j w r l m n ŋ三、辅音群辅音群（ pl ，tl ，kl ，bl ，dl ，gl ，pr ，tr ，kr ，br ，dr ，gr 等）在单词中要连读，不可分开读，比如：supply ，public ，April ，February...请对比: [pl] [bl] [kl] [gl]四、四个连读规则1. 辅音+ 元音词与词：What is it? It's an orange.This ink is made of natural materials.词内： enable grown -ups dishonest2. 元音+ 元音词与词：We are all here for you! He is ganna catch you.You need to work many hours on it. 词内： New Oriental School science [ˈsa ɪəns] react [ri ˈækt]3. 部分辅音+ 辅音词与词：What do you mean? Please just forget that!You need to kick the board now! 词内： grandparent basketballnotebook 【美音】display unblock disclose unglue purple table uncle single4. 变音词与词：Put your feet down!What about you?And you?词内：congratulations 【美音】（二）词性词性的分类名词(n.)student, China, family, milk代词(pron.)you, his, herself, these, what, everything形容词(adj.)good, afraid, interesting副词(adv.)soon, there, always动词(vt.&vi.)study, come, sleep数词(num.)two hundred, fifth, one third介词(prep.)in, above，to连词(conj.)so, both...and冠词(art.)a, an, the练习：请将方框中的单词按要求进行分类。
英语语音教学(语音从娃娃抓起)超好讲义-图文
4、在视觉上不能够将相对的音与相对的形（音标 ）相对应。
1、语音的学习是一个长期的任务，小学阶段只是 培养学生初步的语音能力。
2、小学英语的语音学习不仅仅是单词，还应包括 正确的语音语调。
小学阶段语音能力在词汇方面是：听音知形，见 形知音，根据发音规则读出单词。
这种练习比较适合于元音后面发音相同的单词， 比如：make, cake, bake, take
3）拼读训练先从单音节词开始，然后再拼读双 音节词和多音节词。如果是拼读双音节或多音节 词的时候，要注意重音。
4）拼读训练时要注意与听的练习相结合。可以 采取两种方式，一种是先听，再看音标练习拼读 ；另一种是先看音标拼读，再听一听自己是否拼 对了。这样做有助于学生正确拼读。
1、新课标从未提淡化。 2、与母语学习概念相混。 3、科学、辩证地去看。 4、初、高中英语评价改革的新形势和要求
小学阶段英语教学的重点是要放在听、说、 读、写训练上；
要放在引导学生养成良好的读音、正确地听 、说、读、写习惯和运用英语的习惯上。
学好语音是学好英语的基础，良好的语音基 础是提高听力水平和阅读能力的关键。
phonics是初学英语者的 最直接、最不费力的途径
在现存各种“活着”的文字中，几乎都具有某种特殊的“内 在”机制，来呈现其文字符号和语音之间的关系，以方便使用 者使用；以中文为例，在中文“六书”中，占一般文字极高比 例的“形”与“声”两个部分，前者大略指示“意义”，后者指示“ 语音”；中文字这种“文字符号”和“语音”之间的准确性如何， 有待考证，但国人常有“有边读边，没边读中间”是不争的事 实；另一个明显的例子是日文，日文是标准的拼音文字，只 要熟悉片假名的五十音，即便初学者也可以由文字符号掌握 其语言。
英语语音整合讲义
英语语音教学讲义一、音素英语音素共有48个，可分为元音与辅音两类。
拼音分为声母和韵母，英语中的元音就相当于拼音中的韵母，辅音就相当于声母。
元音又分为单元音与双元音，就如韵母分为单韵母与复韵母一样。
单韵母有“a,o,e,i,u,ü”，单元音中也有“a,o,e,i,u”，下面我们就用国际音标分类表来学习音素的读音。
二、音标音标就是记录音素的符号。
音标得装在“/ /”或“[ ]”中以区别于字母。
现在这套教材中严式音标与以往使用的宽式音标的区别主要是在五个元音上：/ i /-- / І/ / u / --/ʊ/ / ɔ/ --/ ɒ/ / ə:/ --/З://εə / --/ eə /英国英语与美国英语在以往300年左右的时间里，由于政治，经济，地理，历史等原因，彼此之间产生了一定的差异，这些差异体现在语音，词汇和语法的不同方面，其中英国英语发展变化较大，但并不影响彼此之间的交流。
现行的书籍，字典等多是双音标版本的，所以我们对两种音标都得有所了解。
音素分类表元音发音响亮，声带颤动，呼出的气流通过口腔不受阻碍。
辅音发音不响亮，气流在通过口腔时受到一定的阻碍，用来辅助元音构成音节，辅音与元音相拼的方法可以借助汉语拼音的方法。
双元音是两个元音的结合，它们的发音一般是前重后轻，前长后短，前音向后音滑动。
如：/aI / 不同于拼音中“爱”的发音，但也不能发成“阿姨”。
辅音分为清辅音和浊辅音，在上面的表格中前十个清辅音和浊辅音是成对的。
发清辅音时声带不颤动，只送气，发浊辅音时声带则会颤动。
我们应该读准每一个音素的发音，在初学阶段要天天读天天看。
其中“/ n /”与“/ l / ”有两种发音，它们在元音前发做“/ n /”与“/ l / ”，相当与拼音中的“ n ”与“ l ”音，如，net, let, 它们在元音后则会发成“/ n /”（恩）与“/ l / ”（欧），如，ten, little。
要读准音素，我们还得克服南方人方言的干扰，南方人说普通话没有“zh, ch, sh, r”音,且“n”“l”不分，那么我们就得多听，多模仿，多说，来标准我们的语音。
英语学习讲义(语音+语法)全
英语学习讲义语音+语法一．语音部分（一）国际音标（48个）1.元音(20个)单元音:长元音：/i:/ /ɜ:/ /a:/ /ɔ:/ /u:/短元音：/i/ /ə/ /ʌ/ /ɔ/ /u/ /e/ /æ/双元音：/ei/ /ai/ /ɔi/ /əu/ /au/ /iə/ /ɛə/ /uə/2.辅音（28个）清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /ts/ /tr/浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dʒ/ /dz/ /dr//j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/注：一.48个国际音标的发言方法（1）/i:/ 长元音：①舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高。
双唇微微张开，扁平作微笑状。
是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
E [i:] green [gri:n] see [si:]（2）/i/ 短元音：舌尖抵下齿，舌前部抬高双唇扁平分开，牙床近于全舌。
是字母i或y 在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
big [big] little ['litl]（3）/ɜ:/或/ə:/ 长元音：①嘴扁平。
②上下齿微微张开，舌头放平，舌中部微微抬起。
是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。
word [wə:d] her [hə:]（4）/ə/ 短元音：①嘴微微张开。
②舌头自然放松，舌中部微微抬起。
是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。
later ['leitə] mother ['mʌðə]（5）/a:/ 长元音：双唇张而不圆，牙齿大开，舌后微升，舌尖向后升缩微微离开下齿，发阿之长音。
是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
map [mæp] cat [kæt]（6）/ʌ/短元音：双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，嘴张至小指宽度。
国际音标教学讲义
国际音标（英语语音）新旧英语国际音标对照表*,用时作辅音字母用。
语音基础知识◆音素：即每一个独立的国际音标。
（*见表1） study 学习[‘s-t-?-d-i](含5个音素) ； country 国家[‘k-?-n-tr-i]（含5个音素） car 小汽车[k-a:]（含2个音素） ； dictionary 字典[‘d -i-k-?-?-n-?-r-i]（含含9个音素） 国际音标中共有20个元音音素和28个辅音音素。
◆ 音标：即每一个单词的完整的注音记录。
study 学习[‘st ?．-di ．] ; country 国家[‘k ?．n-tri ．]car 小汽车[ka:．．] ; dictionary 字典[‘d i ．k-??．-n?．-ri ．]每一个音标分为几段（音节段），如上。
每一个音节段只含有一个元音音素和一个或一个以上的辅音音素构成。
如何划分音节段：stu ·dy 学习[‘st ?．-di ．](2个音节段) ;coun ·try 国家[‘k ?．n-tri ．]（2个音节段）car 小汽车[ka:．．] （1个音节段） ;dic ·tio ·na ·ry 字典[‘d i ．k-??．-n?．-ri ．]（4个音节段）（2） 两个元音音素之间若只有一个辅音音素，那这个辅音英语字母发音归类归属为后一个音节段stu ·dy 学习[‘st ?-- d i] ; ti ·ger 老虎[‘t ai-- g ?] Chi ·na 中国[‘t ? ai-- n ?] ; ru ·ler 尺 [‘r u:-- l ?]即简单点就是：(3)两个元音音素之间若有两个辅音音素，则这两个辅音分属前后的音节段（即前后各一个）coun ·try 国家 [‘k ?n--tri] ;good ·ness 善良[‘g u d-- n i s] ;dic ·tio ·na ·ry 字典[‘d i k-- ??--n?--ri]注意：诸如这些素单位，如上的country 等。
2023年初升高英语音标讲义
音标学习讲义音标第一讲1．什么是音素：音素是语音的最小单位。
2．音标：记录音素的符号叫做音标，英语中的汉语拼音3．音素的分类：元音和辅音。
元音12个单元音长元音[a:] [3:][ә：][i:] [ɔ:] [u:]短元音[Λ] [ә] [i] [ɔ] [u] [æ][e]8个双元音[ai] [ei] [ɔi] [iә ] [eә ] [uә ] [au] [әu]辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫] [t∫] [tr] [θ] [ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [ð][dz]3个鼻音[m] [n] [η]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]4.音标的书写体26个字母与音标的对应"A" makes the sound /æ/ - apple, ant“B” makes the sound /b/- bee, bird“C”makes the sound /k/ - cat, cow“D” makes the sound /d/ - dog, deer"E" makes the sound /e/ - egg, elephant“F” makes the sound /f/ -fish, frog“G”makes the sound /g/ -girl, guitar“H” makes the sound /h/ - house，hat“I” makes the sound /i/---insect，igloo“J” makes the sound /dʒ /---jump，jacket“K” makes the sound /k/--- kite，king“L” makes the sound /l/---lion，leaf“M” makes the sound /m/--- monkey, mop“N” makes the sound /n /---night, night“O” makes the sound /o/--- octopus, ostrich“P” makes the sound /p/--- pig, pepper“Q” makes the sound /kw/--- queen, quarter“R” makes the sound /r /--- rose, rocket“S” makes the sound /s /--- salad, spoon“T” makes the sound /t/--- tiger, tent“U” makes the sound /ʌ /--- umbrella, upset“V” makes the sound / v /--- vase ,vegetable“W” makes the sound /w /--- walrus , wet“X” makes the sound /ks /--- axe, box“Y” makes the sound / j /--- yak, yard“Z” makes the sound /z /--- zebra , zig zag音标第二讲元音音标学习元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。
英语听说训练语音知识一语调(学生版)
高三级英语语音知识讲义语调(一）使用时间：2019.09.11语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。
英语的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。
用不同的语调读句子就会有不同的意思。
一、降调一）陈述句陈述句是陈述一件事或者说话者表示自己的看法，它分为肯定句和否定句，一般情况下，都使用降调。
例如：1.Beijing is the capital of China.↘2.There is a book on the desk.↘3.She didn’t come to the party.↘但是陈述句在某些特殊情况也可以用升调，这时，往往表示说话者对所说事情的怀疑，这种陈述句也被称为是陈述疑问句。
例如：She lent him her car.↘她把车借给了他。
（用以陈述事实）She lent him her car？↗她把车借给了他？（表示惊讶、怀疑，含有“Did she really lend her car to him?她真的把车借给了他？之意”）二）特殊疑问句特殊疑问句是以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子，常用的疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
句首的疑问词一般重读。
例如：1.What do you want to eat? ↘2.How much is a hamburger?↘3.How does Amy go to school?↘但是，有一种特殊情况，当一方提出一个问题，而另一方用问句作为回答，这时，这个问句不表示疑问，也就是说这个问句其实不需要回答的，实际上相当于陈述句，但另有含义。
例如：A：Are you going to watch TV again? 你还要再看电视？B：What else is there to do?(↗) 还有其他事要做吗？B反问A一个问题“What else is there to do?”，言下之意是“（除了看电视）还有什么好干的呢？”三）祈使句祈使句是表示要求、请求、命令、劝告、叮嘱或建议的句子。
英语音标讲义
英语音标讲义(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--博文教育讲义一．学习目标1、学习音标，掌握拼读法，会运拼读法记忆单词2、加强对英语口语的训练，提高英语听力以及口语能力二、学习重难点：英语英标的拼读三、学习过程：48个国际音标表1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。
确实不易。
所以采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
浊辅音[dʒ][dr][dz]鼻音（浊辅音）[m][n][ŋ]舌则音（浊辅音）[l][r]半元音（浊辅音）[w][j]二：单元音的拼读长元音[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。
[i:t] eat 吃 [bi:] bee 蜜蜂 [si:]see 看见pea（豌豆）, bee（蜜蜂）,eat（吃）,beat(敲打),deep(深的)短元音[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。
[big] big 大的 [iz] is 是eg: bit（少量）,tip（顶端）,fit(合适的)，sit(使坐)短元音[e] 发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。
（这个音容易忘记，忘记时想想字母 F, L ,M ,N ）[bed] bed 床 [get] get 到达eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送)短元音[] 舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。
eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)注意：开口度[] ﹥[e] ﹥[i] ﹥ [i:]长元音[]发音要领: 嘴形扁平，上下齿分开，舌头平放，中部微微抬高。
注意长度莫太短。
（忘记了怎么发，可借助“饿”）[b d] bird 鸟 [s] sir 先生短元音[] 发音时舌身平放，双唇扁平，口腔自然放松，发音干脆利索。
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英语语音教学讲义一、音素英语音素共有48个，可分为元音与辅音两类。
拼音分为声母和韵母，英语中的元音就相当于拼音中的韵母，辅音就相当于声母。
元音又分为单元音与双元音，就如韵母分为单韵母与复韵母一样。
单韵母有“a,o,e,i,u,ü”，单元音中也有“a,o,e,i,u”，下面我们就用国际音标分类表来学习音素的读音。
二、音标音标就是记录音素的符号。
音标得装在“/ /”或“[ ]”中以区别于字母。
现在这套教材中严式音标与以往使用的宽式音标的区别主要是在五个元音上：/ i /-- / І/ / u / --/ʊ/ / ɔ/ --/ ɒ/ / ə:/ --/З://εə / --/ eə /英国英语与美国英语在以往300年左右的时间里，由于政治，经济，地理，历史等原因，彼此之间产生了一定的差异，这些差异体现在语音，词汇和语法的不同方面，其中英国英语发展变化较大，但并不影响彼此之间的交流。
现行的书籍，字典等多是双音标版本的，所以我们对两种音标都得有所了解。
音素分类表元音发音响亮，声带颤动，呼出的气流通过口腔不受阻碍。
辅音发音不响亮，气流在通过口腔时受到一定的阻碍，用来辅助元音构成音节，辅音与元音相拼的方法可以借助汉语拼音的方法。
双元音是两个元音的结合，它们的发音一般是前重后轻，前长后短，前音向后音滑动。
如：/aI / 不同于拼音中“爱”的发音，但也不能发成“阿姨”。
辅音分为清辅音和浊辅音，在上面的表格中前十个清辅音和浊辅音是成对的。
发清辅音时声带不颤动，只送气，发浊辅音时声带则会颤动。
我们应该读准每一个音素的发音，在初学阶段要天天读天天看。
其中“/ n /”与“/ l / ”有两种发音，它们在元音前发做“/ n /”与“/ l / ”，相当与拼音中的“ n ”与“ l ”音，如，net, let, 它们在元音后则会发成“/ n /”（恩）与“/ l / ”（欧），如，ten, little。
要读准音素，我们还得克服南方人方言的干扰，南方人说普通话没有“zh, ch, sh, r”音,且“n”“l”不分，那么我们就得多听，多模仿，多说，来标准我们的语音。
在音素的学习过程中，我们常会遇到这样或那样的问题，还会受到本族语发音习惯的影响，造成发音不够标准，尤其是以下几组音，我们来做个听辩练习，看老师读的是哪一组中的哪一个音？1 2 3 4 1 2 3 4a) / i: / / І/ /e / / æ / b) /i:t/ / Іt / /et/ / æt/c) /bi:d/ /b Іd/ /bed/ /bæd/ d) /ti:n/ /tІn/ /ten/ /tæn/e) /sІn/ /s Іŋ/ /θІn/ /θІŋ/f) /net/ / let/ /nɒt/ / l ɒt/元音发音练习[ i ] chinese clean 干净read 阅读sheet 床单feed 喂食speak 说[ I ] drill练习fish鱼hill 小山Jim吉姆lid盖子pig猪sit坐stick棍子例句：Freeze! 站住！不许动！Seeing is believing 眼见为实Speaking english is a piece of cake？It’s a deal! 一言为定！It’s my treat today. 今天我请客。
Please feel free to call me.请随时找我Business is business. 公事公办！Does it fit?合适吗？Zip your lips!闭上你的嘴！You are kidding! 你在开玩笑吧！It’s only a slip of tongue. 这只是口误。
Finish it in a minute if it is not difficult.[e] bed 床bet 打赌check 检查egg 鸡蛋get 得到head头jet 喷射friend 朋友pet 宠物second第二tell 告诉vet 兽医wednesday星期三[æ] Albert阿尔伯特bad坏的matter事情van 面包车wax蜡wrapper包装纸Hammer锤子jacket夹克衫camel骆驼canal运河gap隔阂hand手例句：You bet it. 你是对的。
All is well that ends well.结果好什么都好Forget it! 别提了。
What a mess. 怎么这么乱！I get your message. 我明白你的意思了。
Better late than never.迟到也比没来好。
He is a handsome man.他是一帅哥I’ll catch you later. 回头再找你。
He laughs best who laughs last. 笑到最后，才能笑到最好。
Pack the baggage in the back of the taxi. 把行李塞在出租车的后座上。
Canners can can what they can can, but can’t can what they can’t can.装罐工人能够把可以装罐的东西装罐，但是不能把不能装罐的东西装罐。
[ ^ ] cup杯子cut切割bug虫子,窃听器done完成gum树胶one一个month月份money钱例句：I’m done! 我做完事情了。
I’m just lucky 我只是运气好。
!I study english just for fun . 我学英语就是为了好玩But me no buts! 别老跟我“但是”“但是”的。
Well begun is half done. 好的开始是成功的一半。
Don’t trouble trouble until trouble troubles you. 不要自找麻烦！随遇而安[ ə:] Early 早的prefer 更喜欢dirty 脏的hurt 伤害urgent紧急的heard听到[ ə ] younger较年轻的eager 渴望concert 音乐会teacher 老师master 掌握[ ə ] America 美国possible 可能的suppose认为设想about famous 著名的例句：first come , first served. 先到先得Birds of a feather flock together. 物以类聚、人以群分。
I prefer not to wear this dirty shirt例句：The faster, The better..you had better come over nowThe headmaster got all the teachers together.[ a] calm平静的Chicago芝加哥fox狐狸odd古怪的[ a:] farm农场tar柏油far 远的march比赛例句：what’s your problem.? 你有什么问题？honesty is the best policy. 诚实总是上策。
Friends must apart.聚散总有时。
（天下没有不散的宴席）。
Times are hard . 时世艰难。
awful糟糕的all全部Lord上帝coffee咖啡dawn黎明strong强壮的corn玉米cost 花费fault 过错daughter女儿例句；It’s all my fault，I’m awfully sorry..这全都是我的错,我非常抱歉。
Force yourself to do more. 逼自己多做一点。
What’s this for?这是干什么用的？[ u ] bull公牛bushes灌木丛cook烹调foot脚hook钩子should应该sugar糖[ µ:] blue蓝色boot靴子due到期new新的goose鹅soup汤tune音调sue起诉例句：you look good today.你今天看起来很好。
You are pulling my leg.你在拿我寻开心。
They should put on their hoods.他们应该把帽子戴上。
You have to improve your english.It’s too good to be true.这太好了，简直不能相信。
No news is good news.没有消息就是好消息。
[ ei ] age年龄radio收音机race赛跑station车站tape磁带vocation假期tomato西红柿train火车例句：Don’t make the same mistake..别再犯同样的错误。
Stop making faces。
别再做鬼脸了。
More haste,less speed.欲速则不达。
No pains,no gains.一份耕耘，一份收获。
[כֿi ] annoy惹怒boil煮沸exploit剥削joint接口soy大豆moist潮湿oil土壤voice声音例句：That’s the point.这是问题的关键。
One man’s meat is another’s poison.萝卜青菜，各有所爱。
[ ai ]dime一角硬币dive跳水hight高度style风格tight紧的wine果酒lime石灰site地点例句：I like chinese lifestyle. 我喜欢中国的生活方式。
Out of sight, Out of mind. 眼不见心不烦。
Great minds think alike.英雄所见略同。
Time and tide wait for no man.岁月不饶人。
Mike likes to write by the nice bright lighe at night.[əu ] bowl碗coal煤note笔记pose摆姿势sofa沙发soldier士兵loan贷款moan呻吟例句：Don’t go home alone. 不要独自回家。
Man proposes, God disposes.谋事在人，成事在天。
There is no smoke without fire.无风不起浪。
[ au ] cow母牛hound猎狗mouth嘴巴shout喊叫sow母猪towel毛巾town城镇例句：How about going downtown now. 现在去市中心怎么样？There is no doubt about it.这是无可置疑。
Open your mouth and pronounce this sound loudly.张开嘴，大声发这个音。