教师资格证考试培训招生简章

教师资格证考试培训招生简章
教师资格证考试培训招生简章

2013教师资格证考试培训招生简章

扬州市领航职业培训学校专业职业岗位资格考试培训,长期开展企业人力资源管理师、国家公共营养师、国家秘书、教师资格证等教育培训工作。师资力量雄厚,学校配备独立会计专业教研组,教研组各成员教学经验丰富,教学设备完善精良,教学环境舒适优雅,是广大学员学习、培训、实践的理想基地,我校同步配套企业对口专业招聘直通车,给广大学员提供最广阔的就业空间。

一、课程背景:

教师资格证是从事教师岗位所必须具备的相关资格证书,教师资格证考试由国家教育部统一管理,各省自行组织考试。教师资格证全国通用,它是进入教师行列的必要条件。教师资格证考试笔试成绩可保留三年,因此大专非师范类在校生大一及以上年级即可报名参考,本科非师范在校生大二及以上年级即可报名个参考。

教师资格考试制度实施以来,《教育学》《心理学》成绩平均通过率普遍不高,许多考生对内容较为陌生且缺乏针对性的考前培训和复习,难圆教书育人之梦想。

考试内容总体分两大部分:笔试和说课。笔试含《教育学》和《教育心理学》两门科目;说课为现场面试授课,一般十几分钟左右。江苏每年考试报名时间一般安排在11月—12月,笔试考试一般安排在2月—3月,说课每个人的时间不同,一般在4月份,具体以通知为准。

二、报考条件:

非师范类及师范类毕业,有志于从事教师行业的人员并具有相应学历均可报名。

跨专业考试的(报考学科与自己有效学历不一致)需要增考,具体考试科目因个人报考学科不同而不同。

1、中专师范学历可以报考幼儿园

2、大专学历可以报考初中、小学、幼儿园

3、本科学历可以报考中专、高中、初中、小学、幼儿园

4、在校生(大一、大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试

5、普通话要求:申报语文学科需达到二级甲等以上;申报其他学科需二级乙等以上

在校生和已经毕业工作的都可以考,在校生只能考教育学和心理学的笔试,毕业班时才能考说课拿教师证。而已经毕业的除了考笔试以外,还参加说课考试,最后拿到教师证。笔试成绩保留三年,所以大专非师范类在校生大一及以上年级即可报名参考,本科非师范在校生大二及以上年级即可报名个参考。(在校生包含:成考、自考、远程)

三、特别说明:

考教师证有必有相应要求。1 首先是学历要求:本科最高可以考高中教师证、大专最高可以考初中教师证。必须注意的是:考了高级别的教师证可以教低级别的,但是报考了低级别的教师证不能教高级别的。所以,推荐在学历范围内报考最高级别的教师证。这里特别著名的是,学历包括统招、大自考、小自考、成考、远程等。2 普通话要求:想做教师,必须考相应级别普通话证书。语文和幼儿教师证需要二级甲等的普通话正式(87分以上),其他需要二级乙等证书(80分以上0。普通话证书没有有效期,全国通用,是教师资格证的前提条件,所以建议学员大一、大二或大三的时候考。3 身体要求:做老师需要证书,同时也需要身体健康,不能有传染性疾病和精神疾病。4 户口要求:由于教师证是分省考试,所以一般要求在户口或档案所在地考试。所以,想在江苏考教师证,必须有江苏的户口或者档案在江苏。一般情况下,在校生的户口或者档案都是在学校,也是可以考的。

四、考试内容:

教育学、教育心理学、普通话(学生自行参加)、说课测试

五、考试时间:

每年考试报名时间在12月,笔试时间在3月份,6月份左右可以拿到教师证。准确时间以通知为准。

六、培训周期:

50课时(新课程内容讲解46课时、复习冲刺4课时)相信自己,更好的未来,在学习中得到

七、培训费用:

中学:培训费:720元考试报名费:32元/门教材费:30元内部资料费:免费幼师:培训费:780元考试报名费:32元/门教材费:30元内部资料费:免费

八、增值服务:

包教包会、一期不会、免费重学。

庄子云:“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”是呀,春秋置换,日月交替,这从指尖悄然划过的时光,没有一点声响,没有一刻停留,仿佛眨眼的功夫,半生已过。

人活在世上,就像暂时寄宿于尘世,当生命的列车驶到终点,情愿也罢,不情愿也罢,微笑也罢,苦笑也罢,都不得不向生命挥手作别。

我们无法挽住时光的脚步,无法改变人生的宿命。但我们可以拿起生活的画笔,把自己的人生涂抹成色彩靓丽的颜色。

生命如此短暂,岂容随意挥霍!只有在该辛勤耕耘的时候播洒汗水,一程风雨后,人生的筐篓里才能装满硕果。

就算是烟花划过天空,也要留下短暂的绚烂。只有让这仅有一次的生命丰盈充实,才不枉来尘世走一遭。雁过留声,人过留名,这一趟人生旅程,总该留下点儿什么!

生活是柴米油盐的平淡,也是行色匆匆的奔波。一粥一饭来之不易,一丝一缕物力维艰。

前行的路上,有风也有雨。有时候,风雨扑面而来,打在脸上,很疼,可是,我们不能向生活低头认输,咬牙抹去脸上的雨水,还有泪水,甩开脚步,接着向前。

我们需要呈现最好的自己给世界,需要许诺最好的生活给家人。所以,生活再累,不能后退。即使生活赐予我们一杯不加糖的苦咖啡,皱一皱眉头,也要饮下。

人生是一场跋涉,也是一场选择。我们能抵达哪里,能看到什么样的风景,能成为什么样的人,都在于我们的选择。

如果我们选择面朝大海,朝着阳光的方向挥手微笑,我们的世界必会收获一片春暖花开。如果我们选择小桥流水,在不动声色的日子里种篱修菊,我们的世界必会收获一隅静谧恬淡。

选择临风起舞,我们就是岁月的勇者;选择临阵脱逃,我们就是生活的懦夫。

没有淌不过去的河,就看我们如何摆渡。没有爬不过去的山,就看我们何时启程。

德国哲学家尼采说:“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”让我们打开朝着晨光的那扇窗,迎阳光进来,在每一个日出东海的日子,无论是鲜衣怒马少年时,还是宠辱不惊中年时,都活出自己的明媚和精彩。

时间会带来惊喜,只要我们不忘记为什么出发,不忘记以梦为马,岁月一定会对我们和颜悦色,前方也一定会有意想不到的惊喜。

人生忽如寄,生活多苦辛。

短暂的生命旅程,

别辜负时光,别辜负自己。

愿我们每一个人自律、阳光、勤奋,

活成自己喜欢的模样,

活成一束光,

体育课教师资格考试面试题

第一套题: 试讲题: 1、快速跑 2、增强力量的练习方法 答辩题 1、请你简要谈谈发展基本活动能力的方法,并举例说明。 2、请你简要谈谈体育锻炼对身高、体型形态、身体机能及呼吸系 统有那些影响? 3、怎样提高健康水平?

第二套题: 试讲题: 1、科学有效地增强体能 2、蹲踞式跳远 答辩题: 1、分别说出耐久跑、跳远、投掷和悬挂这几项运动能发展身体的 那些能力? 2、在身边没有任何接力无的情况下,设计一种接力赛跑练习。 3、请你简述如何才能成功上好一节体育课?

第三套题 试讲题: 1、体育锻炼计划的制定。 2、单手肩上投篮游戏及学练方法。 答辩题: 1、集体项目为什么强调队员之间的配合? 2、如果你校组织一个篮球队,你认为应该从哪几个方面着手? 3、根据你的实际情况,制定一份体育锻炼计划。

第四套题: 试讲题: 1、鱼跃前滚翻(男生)、后滚翻成纵劈腿(女生)。 3、双手胸前投篮学练方法。 答辩题: 1、如果要在班上组织一个篮球队,你认为应该选哪些同学参加?为什么? 2、日常生活中经常会安全因素而运用的前滚翻或后滚翻保护自 己,请分别举例说明。 3、在上体育课前测一下心率,完成练习后再测一次,两者差值大 或小,这个差值大或小说明什么问题?

第五套题: 试讲题: 1、耐久跑 2、自由泳 答辩题: 1、请分别举出发展力量素质和耐力素质的2——3项体育项目,并 2、简述其练习方法。 3、如何正确教授学生体育运动中竞争与合作的关系? 4、根据你的体会,谈谈集体项目队员之间相互配合的重要性。

第六套题 试讲题: 1、软式排球正面双手垫球游戏及学练方式 2、跨跃式跳高学练方式 答辩题: 1、请你讲一讲软式排球的特点? 2、结合自己的日常生活经验,分别举出三个障碍跑、跳高、支撑 在生活中运用的例子。 3、跨跃式跳高是由哪几个技术环节构成的?

最新教师资格证培训心得体会(精选多篇)

教师资格证培训心得体会(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:新建教师资格证培训心得第二篇:矿长资格证培训心得体会第三篇:教师资格证培训总结第四篇:高校教师资格证培训课程岗培心得第五篇:教师资格证实习心得更多相关范文 正文第一篇:新建教师资格证培训心得教师资格证培训心得物流管理专业一班梁永和 “只有好好读书,考上好学校,才能走出去”这是大人们常说的,这也是我们这些地理位置相对闭塞地区的孩子们打小时读书起所认同的。的确,这是教育学给我们的灯塔,是我们求学路上的一个动力,只有走出去,只有不断追求高学历,上好的学校才能享受到好的教育资源,才能阅历到更多。讲到阅历,大家都理解,阅历即阅与历,阅读与经历。对于地理位置相对闭塞的地区,教育资源分配难免遭到不公,孩子的阅读视角受到限制,成长经历受到限制。但是要看到,这些不公并不是不可改变的制度问题,而是闭塞问题,即不能物畅流通,教育资源不能得以流入,知识得不到传播,文化交流受到了限制,而这些都是物流学科中要解决的问题。

大教育学论包括家庭教育,学校教育,社会教育。如果教育资源得以物畅流通,父母的家庭教育能给孩子更多的启蒙,小学教育中的孩子能对家庭责任,社会角色分工有正确的理解与认识,形成学习习惯。中学教育的孩子能得到德智体美的全面发展,形成自己的学习思维,明确自己的社会责任,知道要将自己培养成为一个什么样的人。中学教育重在培养孩子的自主能力,鼓励自主决策,中学教育的学制可以因材由教育机构、孩子、家长多方面的因素作为考核根据来决定,学生对要将自己培养成什么类型的人才做出选择,决定是继续进行学校教育还是就此进入社会,在社会中寻求社会教育机会,企业培训,成教,各种职业资格证书等培训都是社会教育。教育学理论的发展,体系的完善,为教育对象提供考核依据,提供发展方向,培养以教育事业发展、孩子身心健康成长为事业的职业工作者。建立完善的教育机构、法规、制度,对职业工作者进行约束与管理. 第二篇:矿长资格证培训心得体会学习心得 2020年12月1日,我参加了平顶山煤矿矿长任职资格证培训班,煤矿安全培训活动圆满结束,回顾整个培训,感触是很深的,收获是丰硕的。培训期间,我利用此次难得的机会,努力学习,严格要求自己,虚心向老师和同事们请教,认真学习,进一步巩固自己安全理念和防护能力,为今后的安全管理安工作打下了坚实的基础。 针对培训内容,利用短暂的培训期,我认真听讲师讲课和做

小学体育教师资格证考试面试题库

小学教师资格证考试面试题(一) 一、问答题: 1.如何上好开学的第一节体育课? 2.立定跳远有几个环节,其动作要领是什么? 二、说课教材(主教材如下,辅助教材由考生根据课的内容自行搭配)田径:持轻物掷远 小学教师资格证考试面试题(二) 一、问答题: 1.广播体操教学应注意些什么? 2.你对体育教学与体育课余训练的关系是怎样理解的? 二、说课教材(主教材如下,辅助教材由考生根据课的内容自行搭配)田径:跨越式跳高 小学教师资格证考试面试题(三) 一、问答题: 1.如何让低段学生对体育产生兴趣? 2.中央七号文件《加强青少年体育,增强青少年体质》的精神实质是什么? 二、说课教材(主教材如下,辅助教材由考生根据课的内容自行搭配)田径:蹲踞式跳远 小学教师资格证考试面试题(四) 一、问答题: 1.如何合理搭配体育课教材内容?

2.在田赛远度项目的比赛中,若出现第一名成绩相等如何处理? 二、说课教材(主教材如下,辅助教材由考生根据课的内容自行搭配)小篮球:运球投篮 小学教师资格证考试面试题(五) 一、问答题: 1.简述体育锻练对人身体的影响? 2.体育教师备课应备哪些内容? 二、说课教材(主教材如下,辅助教材由考生根据课的内容自行搭配)田径:跳绳 小学教师资格证考试面试题(六) 一、问答题: 1.在投掷教学中,你是怎样加强安全教育的? 2.要组织学校的小型运动会,《竞赛规程》应包括哪些方面的内容? 二、说课教材(主教材如下,辅助教材由考生根据课的内容自行搭配)小排球:垫球 小学教师资格证考试面试题(七) 一、问答题: 1.在体育活动中怎样预防运动损伤的发生? 2.小学是学生的速度敏感期,抓好这一阶段的快速跑教学、训练对提高学生速度素质至关重要,作为体育教师你是如何抓好这个环节的? 二、说课教材(主教材如下,辅助教材由考生根据课的内容自行搭配)小足球:运球绕杆

教师资格证培训宣传

国家教师资格证(中小学)招生简章 教师工作相对稳定,社会地位也受到追捧,目前教师职业已经成为毕业生及社会人士就业的一个重要选择。根据国家《教师法》、《教师资格条例》规定:从事教育工作必须具备《教师资格证》,教师资格证书全国通用,全国各省市教育局和各类学校公开招聘教师均要求应聘人员具备教师资格证书。然而,许多人因为缺少教师资格证而错失良机。 为帮助我院有意愿或立志站在三尺讲台毕业即准备从事教师行业或将来有转行当教师的部分学生考取教师资格证书,学院国家职业技能鉴定所联合具有多年教师资格证培训辅导经验的邦学教育(某区教委教师资格证定点合作机构),为大家提供教师资格证全程培训辅导。往年合格率平均在90(±3.5)%,获证有保障。 一、教师资格证申报条件 1.大学专科学历(含在校生)可申请初中及其以下教师资格证。 2.普通话要求:申报语文学科需达到二级甲等以上,其他学科需二级乙等以上。 3.教育学、教育心理学要求:报考需教育学、教育心理学补修合格成绩单、大学期间学习过相关课程并能提供成绩合格证明、参加全国自学考试过关的教育学、教育心理学成绩单,三者有其中之一均可。 二、我院招生对象 在校全日制统招专科二年级学生,不区分专业。因专科学生只能申请获得任教初中、小学、幼儿园的教师资格,因此要求报考者具有较高的事业责任心、较好的语言逻辑表达能力、开朗活泼的外向型性格。 三、特色服务 1.就近开课,在院内组织培训。代报代办:教育学和心理学的补修合格证、普通话等级证,代报:教师资格考试网上报名。 2.每次开课均派有专属辅导员,全方位负责学生签到、学生的安全、联系授课教师及与上课地学校之间的衔接工作。 3.统一打印发放准考证、考前进行模拟练习和勾考试范围、指导考试合格的学生进行后期的认定申报工作。 4.意外不过的学员,由我们负责对其在下一期进行免费培训(报考费自付),直到该生考试合格领取证书为止。 五、费用 费用组成:800元(培训及教材费)、150元(教育学、心理学补修费,含补修合格证)、300元(统考报名费,含证书办理费)、100元(普通话考试费,含普通话证书)。 六、其它 1.报名截止时间为3月20日,届时需提交本人1寸白底照片2张,2寸红底彩色照片6

教师资格证考试资料(整合打印版)

简答简述题(教学法) 教学方法制约着学生哪些方面的发展:1教学方法影响学生的精神面貌,制约学生个性心理的发展2教学方法影响学生的学习方法,制约学生智力的发展3教学方法影响学生的学习负担,制约学生身体的发展 中小学教学方法的特点是什么:1发展性2情感性3主体性4多样性5技术性 简要回答选择教学方法的依据:1依据教学的具体目的与任务2依据教材内容和学习性质、特点3依据学生的实际情况4依据教学原则5依据教师的素质条件6依据教学目标7依据学校的实际情况8依据教学实践和效率的要求 简要回答教学方法发展的基本趋势:1由以教为中心逐渐转移到以学位中心2教学方法由单一化发展到多样化3各种教学方法从彼此孤立发展到相互结合 布鲁纳结构课程和发展教学理论的基本主张是什么?:1学习的过程包括“三种几乎同时发生的过程”。2认为学生的认知经历着“动作表征、映像表征、符号表征”三个发展阶段。3要让学生学习学科知识的基本结构。4教学促进学生智力的发展。5注意对儿童的早期教育。6注意学生的内部动机。7强调发现学习的方法。 简述启发式教学的课堂结构模式。:一堂设计完成的启发式教学课应该包含连续的四个阶段:第一阶段:温故导新,提出问题第二阶段:讨论分析,阅读探究。第三阶段:交流比较,总结概括。第四阶段:练习巩固,反馈强化。 简述赞科夫的教学新体系原则:1高难度进行教学原则2高速度进行教学原则3理论知足起主导作用原则4使学生理解学习过程的原则5使全班学生包括差生都得到发展的原则 简述罗杰斯以学生为中心的教学观:1“以学生为中心”的培养目标2“以学生为中 心”的教学目标3建立新型 师生关系4“以学生为中心” 的教学过程观 简答教学模式的功能1构造 功能2解释功能3启发功能4 推断功能 选择和运用教学模式应注意 的问题是什么?1综合性2 发展性3递补性 简要回答构建教学模式应遵 循的基本原则。1创新的原则 2满足学生心理需要原则3全 程参与全员参与的原则4突 出学生主体原则5开放的原 则6实践探究原则 简要回答“尝试回授—反馈 调节”教学模式的教学程序1 诱导——启发诱导,创设问 题情境2尝试——探究知识 的尝试3归纳——归纳结论, 纳入知识系统4变式——变 式练习的尝试5回授——回 授尝试效果,组织质疑和讲 解6调节——单元教学结果 的回授调节 简要回答暗示教学模式的教 学策略。1创设优雅的教学外 部环境2学前动员3采用各 种暗示手段 中小学教学的基本方法有哪 些?1以语言传递信息为主 的教学方法2以直观感知为 主的教学方法3以实际训练 为主的教学方法 中小学学习的基本方法有哪 些?1读书学习法2讨论学习 法3调研学习法4实践学习 法5循环学习法 运用读书指导法的要求有哪 些?1读书要明确目的2读书 要学会使用工具书3读书要 动脑筋4读书要不耻下问5 读书要学用一致5读书要有 创造 学习方法指导内容包括哪些 方面1创设学习条件的方法 指导(创设良好的学习环境、 创设良好的学习条件、进行 体育锻炼)2心理调节的方法 指导3掌握知识的方法指导4 学习各环节的方法指导5学 习各具体学科的方法指导 概要说明合作学习的基本理 念1互动观2目标观3师生 观4形式观5情境观 指导学生提高上课效率包括 哪些方面1课前准备(用品、 知识、体力、心理)2专心听 3仔细看4善于想5敢于问6 勤于解7重点记 简要回答教学技能的特点1 教学技能具有目标指向性2 教学技能的形式是以知识经 验为基础3教学技能是学习 与训练的结果4教学技能具 有可操作性 备课包括哪些内容?备课的 内容包括做好三项工作,写 出三种计划:三项工作即钻 研教材、了解学生、考虑教 法。三种计划即学期或学年 教学进度计划、单元教学计 划、课时计划。 钻研课程标准应该包括哪些 内容?1通过整个课程标准, 保证课程标准的学科体系2 了解相关的课程标准,了解 各学科之间的横向联系3精 度课程标准的每一部分。 编写教案应注意的问题是什 么?1教学目的要写得具体 明确,切忌空洞抽象。2有创 造性,即依据教科书。3要反 复检查和修改教案。 运用提问技能应遵循哪些原 则?1目标性原则2启发性原 则3明确性原则4适宜性原 则5多样性原则6普遍性原 则 在理答教学过程中,教师运 用哪些方法进行提示?1在 实际的教学中,教师可以通 过提供或缩小学生的思考范 围2引出部分答案3提供与 问题答案相关的旧知识4指 明思考问题的方向5把一个 较大的问题分解成几个较小 的问题6从难度较大的问题 退回难度相对较小的问题等 方法进行提示 简要回答课堂结课的意义与 作用1能使学生的知识系统 化、条理化2具有强化主题, 明确要旨的作用 3能使学 生增强记忆,巩固知识4提 高升华,开拓创新的作用5 具有承前启后的作用6训练 技能,学以致用的作用 中学基本的评价方法有哪 些?1纸笔测验2课堂观察3 学生成长记录袋评价 简述纸笔测验命题的原则1 体现多维目标2适当确定各 学习领域的比例3试题选择 与试卷呈现方式丰富多彩 课堂观察学生学习状态包括 哪些方面?1学生的参与状 态2学生的交往状态3学生 的思维状态4学生的情绪状 态5学生问题的生成状态 如何实施课堂观察?1明确 观察对象和观察内容2确定 观察内容的基本维度 简要回答建立成长记录袋的 基本步骤1确定评价目的和 目标2选择记录的工具3收 集资料,组成成长记录袋和 形成性反馈 简述当前教学媒体发展的主 要趋势是传统教学媒体与现 代教学媒体的融合,逐渐形 成一个完整的教学媒体体 系。教学日益多煤化、综合 化,即日益注意综合运用多 种媒体进行教学,以不断提 高教学的效率和效益。 多媒体教学课件有哪些主要 特点?1丰富的表现力2交互 性强3共享性好 简述网络教学的功能和作用 1网络教学改变学习方式 2 网络教学有利于突出表现教 材中的难点和重点3网络教 学促进的教学内容和目标结 构的变革4网络教学可以节 约和优化社会资源。 综合应用题(教学法) 结合实际分析素质教育对中 小学教学改革的新要求。1 突出“启发式”教学思想{坚 持“启发式”教学指导思想, 按照引导学生主动积极学习 的要求来选用和设计教学方 法,是实施素质教育进行教 学方法改革的一个重点}2强

2020年教师资格证考试辅导-教育与教育学

教育与教育学 教育一词最早出现在<孟子.尽心上>英国斯宾赛把课程用于教育科学的专门术语 教育学是研究教育现象和教育问题,提示教育规律的一门科学▲简答:数学教育中应该进行德育吗? (1)教书育人 (2)落实基础知识和基本技能的同时要渗透思想品德教育广义的教育:凡是有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德等素质发展的活动就是教育狭义的教育:学校的教育,是教育者根据社会发展的要求,在特定的教育场所,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程构成要素:教育者、受教育者、教育措施((或称教育影响),教育内容和手段) 教育内容是教育者对受教育者施教的载体,有教科书、教学参考书、电视影像、报刊、广播;教育手段包括教育方法,受教育者的学习方式以及物质器具教育者是教育活动中的主导因素受教育者是学习的主体,三要素的关系:在三要素中,教育者与受教育者的关系是学校教育过程中最主要的关系和矛盾 教育的起源说 生物起源说:利托尔诺,把动物的本能等同于教育,否认了教育的社会性心理起源说:孟禄,把教育看成简单的模仿,没有认识到教育的目的性 劳动起源说:在马克思主义历史唯物论的指导下形成的,认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中教育的发展阶段原始社会教育: (1)没有阶级性(2)传递生产经验 (3)在生产生活实践中进行古代教育:包括奴隶社会教育和封建社会教育汉武帝:罢黜百家,独尊儒家 宋代以后,四书五经成为学校教育的基本教材四书:《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》五经:诗、书、礼、易、春秋其特点有 (1)鲜明的阶级性(2)从社会生活中分化出来 (3)内容主要是人文科学和统治阶级的治人之术,轻视生产劳动(4)组织形式是个别教学,是一种灌输和被动接受的过程 现代教育:包括资本主义教育和社会主义教育社会主义学校培养的主要是既能从事脑力劳动,又能从事体力劳动,有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的社会主义建设者和接班人。 现代教育的主要特点: (1)紧密联系社会生产生活(2)走向大众化(3)自然科学知识大大增加 (4)教学的基本组织形式为班级授课制 ▲20世纪后期教育改革和发展的特点:

2020年教师资格证注意!这些情况会导致教师资格证认定不通过!

注意!这些情况会导致教师资格证认定不通过! 2020年教师资格证认定进入关键期 关于教师资格证认定体检这一环节 很多同学表示担心不已 身高不够? 有纹身? 孕妇妈妈不能做胸透 ...... 今天和大家详细聊一聊教师资格证认定 体检这些事儿 让同学们都把心放回肚子里 如果你身边也有准备体检的同学 把文章分享给他 身高不足影响认定? 前几年教师资格证认定的时候,有一则新闻吸引了大家的注意:陕西的师范生小李,在工作已经确定的情况下,由于身高不足1米5无法拿到教师资格证。 查找教师资格证认定文件后发现,《陕西省教师资格认定体检工作的通知》中确实有明确规定:“男性身高在155厘米以下,女性身高在150厘米以下,均为教师资格体检不合格,其中申请幼儿园教师资格者可适当放宽条件。” 不过目前认定公告中已经取消了这一条,所以现在参加教师资格证认定的小伙伴不用担心身高成为认定不通过的因素哦~ 什么情况体检不合格?

很多同学都想知道体检到底体检哪些项目 以下内容为综合整理,各省要求大同小异,给大家做个参考。具体情况还是要以当地要求为准。 体检不合格的情况 (一)凡有下列情况之一者,视为教师资格体检不合格。 1.凡有下列病史之一者:癫痫病、癔病、夜游症、恶性肿瘤、严重血液病、严重神经官能症、精神病、精神活性物质滥用和依赖者。 2.凡有下列疾病之一且未洽愈者:结核病、支气管扩张、慢性肾炎、麻风病、甲型肝炎、晚期血吸虫病。 (二)凡有下列疾病者,视为教师资格体检不合格。 1.器质性心脏病:风湿性心脏病、先天性心脏病,心肌病,频发性期前收缩、其他器质性心脏病。 2.各种结缔组织疾病(胶原疾病)、大动脉炎,内分泌系统疾病(如糖尿病、尿崩病、肢端肥大症等),并伴有并发症者。 3.类风湿脊柱强直、严重慢性骨髓炎。 4.肝大、质中等硬度以上;肝脾同时触及,肝在肋下2厘米以内(肝生理下垂除外),脾在肋下2厘米以内,肝功能不正常;单纯脾大超过2厘米,脾功能亢进;单纯脾大3厘米以上。 5.淋病、梅毒、软下疳、性病性巴肉芽肿、非淋菌性尿道炎、生殖器疱疹,尖锐湿疣未愈者,艾滋病患者。 6.未纳入体检标准的其他影响健康和教学工作的严重疾病。 (三)凡有下列情形者,视为教师资格体检不合格。 1.肺切除超过一叶;肺不张一叶以上。 2.血压大于140/90mmHg或者小于90/60mmHg,并伴有器质性改变者,具体情况可由体检医院认定。

2013教师资格证考试培训招生简章

2013教师资格证考试培训招生简章 扬州市领航职业培训学校专业职业岗位资格考试培训,长期开展企业人力资源管理师、国家公共营养师、国家秘书、教师资格证等教育培训工作。师资力量雄厚,学校配备独立会计专业教研组,教研组各成员教学经验丰富,教学设备完善精良,教学环境舒适优雅,是广大学员学习、培训、实践的理想基地,我校同步配套企业对口专业招聘直通车,给广大学员提供最广阔的就业空间。 一、课程背景: 教师资格证是从事教师岗位所必须具备的相关资格证书,教师资格证考试由国家教育部统一管理,各省自行组织考试。教师资格证全国通用,它是进入教师行列的必要条件。教师资格证考试笔试成绩可保留三年,因此大专非师范类在校生大一及以上年级即可报名参考,本科非师范在校生大二及以上年级即可报名个参考。 教师资格考试制度实施以来,《教育学》《心理学》成绩平均通过率普遍不高,许多考生对内容较为陌生且缺乏针对性的考前培训和复习,难圆教书育人之梦想。 考试内容总体分两大部分:笔试和说课。笔试含《教育学》和《教育心理学》两门科目;说课为现场面试授课,一般十几分钟左右。江苏每年考试报名时间一般安排在11月—12月,笔试考试一般安排在2月—3月,说课每个人的时间不同,一般在4月份,具体以通知为准。 二、报考条件: 非师范类及师范类毕业,有志于从事教师行业的人员并具有相应学历均可报名。 跨专业考试的(报考学科与自己有效学历不一致)需要增考,具体考试科目因个人报考学科不同而不同。 1、中专师范学历可以报考幼儿园 2、大专学历可以报考初中、小学、幼儿园 3、本科学历可以报考中专、高中、初中、小学、幼儿园 4、在校生(大一、大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试 5、普通话要求:申报语文学科需达到二级甲等以上;申报其他学科需二级乙等以上 在校生和已经毕业工作的都可以考,在校生只能考教育学和心理学的笔试,毕业班时才能考说课拿教师证。而已经毕业的除了考笔试以外,还参加说课考试,最后拿到教师证。笔试成绩保留三年,所以大专非师范类在校生大一及以上年级即可报名参考,本科非师范在校生大二及以上年级即可报名个参考。(在校生包含:成考、自考、远程) 三、特别说明: 考教师证有必有相应要求。1 首先是学历要求:本科最高可以考高中教师证、大专最高可以考初中教师证。必须注意的是:考了高级别的教师证可以教低级别的,但是报考了低级别的教师证不能教高级别的。所以,推荐在学历范围内报考最高级别的教师证。这里特别著名的是,学历包括统招、大自考、小自考、成考、远程等。2 普通话要求:想做教师,必须考相应级别普通话证书。语文和幼儿教师证需要二级甲等的普通话正式(87分以上),其他需要二级乙等证书(80分以上0。普通话证书没有有效期,全国通用,是教师资格证的前提条件,所以建议学员大一、大二或大三的时候考。3 身体要求:做老师需要证书,同时也需要身体健康,不能有传染性疾病和精神疾病。4 户口要求:由于教师证是分省考试,所以一般要求在户口或档案所在地考试。所以,想在江苏考教师证,必须有江苏的户口或者档案在江苏。一般情况下,在校生的户口或者档案都是在学校,也是可以考的。 四、考试内容:

教师资格证考试项目——全套解读(一)7-7软文 (1)

教师资格证考试项目——全套解读(一) 中职类教师资格证 教师职业是人类最古老、最崇高的职业之一,他是人类文明的传承者,人类智能的开发者。成为一名教师,应获得相应的教师资格证书。本文介绍取得中职类教师资格证的相关程序。 中职教师是实用技能的传授者,他传授的技能是学生生存的根本,他们的辛勤工作为国家培养出一批批出色的职业人才。他们不仅要对学生进行思想政治教育和职业道德教育,培养学生的职业态度,更重要的是组织学生实习,通过现场或模拟职场的真实、逼真的环境,深化和拓展专业的学习,培养学生模仿、操作、实践、制作产品的应用性能力,从而使学生顺利完成从“学校到工作”的过渡。 一、报考条件(参照安徽省即全国统考试点省份) 中等职业学校教师资格与中等职业学校实习指导教师资格两大类,其报考条件分别为: (1)中等职业学校教师资格 具有中华人民共和国国籍; 遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德; 符合申请认定教师资格的体检标准; 根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函〔2011〕6号)中“试点省份可根据本地教师队伍建设实际,提高报考学历要求”的规定,在安徽省报考教师资格的人员,应具备应当具备大学本科毕业及以上学历。 安徽省内普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。 被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。 (2)中等职业学校实习指导教师资格 具有中华人民共和国国籍; 遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德; 符合申请认定教师资格的体检标准; 根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函〔2011〕6号)中“试点省份可根据本地教师队伍建设实际,提高报考学历要求”的规定,

考教师资格证的过程

教师资格证是申请的,不是考的。 申请教师资格证很漫长,需要坚持! “多证换一证” 教育学和教育心理学合格证(非师范专业考完后可能还要教师技能培训)+实习+普通话证+大学毕业证+申请表格(5张表)+说课(或试讲)=教师资格证 从上面的式子,相信大家已经看到了申请教师资格证的一个过程,这个过程是不管你申请哪个阶段的都是一样的,不同的是,下面我给你一个证一个证的分析,你就知道了。 1.《教育学》和《教育心理学》合格证 地点:在教育局报名(具体报名时间去当地教育局询问)有书发有培训,属于自愿购买和参加。 在这里我想提醒大家,最好自己去教育局报名,网上报名没有现实自己报名好,你可以去教育局了解书的情况,就是不买他那的,也可以问清楚版本,这样比自己盲目去买书好。 还有人提问:.《教育学》和《教育心理学》考试好过不?在这里我只能回答,培训比不培训好过! 这个证在哪里考,就必须在哪里申请教师资格证,所以你在外地报名时,向那的教育局问清楚申请教师资格证需要户口不,如果需要,那就别考了,回本地教育局去报就是了。 这个证的有效期3年,所以在考取后的3年内,你必须申请教师资格证,否则白考。 .《教育学》和《教育心理学》分阶段,你想申请哪个阶段的教师资格证,就考哪个阶段的《教育学》和《教育心理学》,当然也要对得上学历,学历不够,也不行(下面有学历和申请教师资格证的对应表)。

2.非师范专业考完后可能还要教师技能培训 这是06年后非师范专业学生申请教师资格正多加的一个培训,很多06年前申请的同学不知道,因为我是08年申请的,所以我进行了这个培训,是针对非师范学生想申请教师资格正的搞的,也是为了增加教师的专业素质与技能。- 不要把这个培训看得很难,其实很简单,培训而已,过了就能拿证,这个培训你也能学到很多东西,我知道非师范的同学一般对如何说课,试讲都一无所知,这个培训就能让你学到很多东西。 培训内容记不太清楚了,大概有7门课程,关于师德,做课件,如何讲课,详细到语速,上课适合听的音乐等等很多方面,还有怎样备课,三笔字。。。 地点:当地教育局 时间:在.《教育学》和《教育心理学》考完后进行,所以你在考完后,咨询下教育局这个非师范专业的教师技能培训什么时候报名。 3.实习 上面那个培训你搞了,相信你也学到了很多东西,那就要上场了,去学校实习。这个实习是和上面那个教师技能培训一起的,包推荐。你可以接受他的推荐,也可以说自己去实习,自己去实习就需要打一个证明过来,就是你实习学校开一个你在那实习表现很好的证明,这样培训机构才能接受你。实习完后,培训机构会发一个:非师范专业教师技能培训合格正。 不要小看这个正哦,非师范专业的申请教师资格证,这个证也是不能少的。 4.普通话证 (不教语文,二乙就OK) 地点:政务中心和当地师范学校(具体报名时间自己去问报名地点)在校的学生最好在学校报名。 这个证不想多说,报名和考试都跟教育局无关,所以你什么时候考都无所谓,越早越好,考好了,放那申请时拿出来用就是了。 5.大学毕业证

教师资格证培训心得体会(精选多篇)

教师资格证培训心得体会 目录 第一篇:新建教师资格证培训心得 第二篇:矿长资格证培训心得体会 第三篇:教师资格证培训总结 第四篇:高校教师资格证培训课程岗培心得 第五篇:教师资格证实习心得 正文 第一篇:新建教师资格证培训心得 教师资格证培训心得物流管理专业一班梁永和 “只有好好读书,考上好学校,才能走出去”这是大人们常说的,这也是我们这些地理位置相对闭塞地区的孩子们打小时读书起所认同的。的确,这是教育学给我们的灯塔,是我们求学路上的一个动力,只有走出去,只有不断追求高学历,上好的学校才能享受到好的教育资源,才能阅历到更多。讲到阅历,大家都理解,阅历即阅与历,阅读与经历。对于地理位置相对闭塞的地区,教育资源分配难免遭到不公,孩子的阅读视角受到限制,成长经历受到限制。但是要看到,这些不公并不是不可改变的制度问题,而是闭塞问题,即不能物畅流通,教育资源不能得以流入,知识得不到传播,文化交流受到了限制,而这些都是物流学科中要解决的问题。 大教育学论包括家庭教育,学校教育,社会教育。如果教育资源得以物畅流通,父母的家庭教育能给孩子更多的启蒙,小学教育中的孩子能对家庭责任,社会角色分工有正确的理解与认识,形成学习习

惯。中学教育的孩子能得到德智体美的全面发展,形成自己的学习思维,明确自己的社会责任,知道要将自己培养成为一个什么样的人。中学教育重在培养孩子的自主能力,鼓励自主决策,中学教育的学制可以因材由教育机构、孩子、家长多方面的因素作为考核根据来决定,学生对要将自己培养成什么类型的人才做出选择,决定是继续进行学校教育还是就此进入社会,在社会中寻求社会教育机会,企业培训,成教,各种职业资格证书等培训都是社会教育。教育学理论的发展,体系的完善,为教育对象提供考核依据,提供发展方向,培养以教育事业发展、孩子身心健康成长为事业的职业工作者。建立完善的教育机构、法规、制度,对职业工作者进行约束与管理. 第二篇:矿长资格证培训心得体会 学习心得 XX年12月1日,我参加了平顶山煤矿矿长任职资格 证培训班,煤矿安全培训活动圆满结束,回顾整个培训,感触是很深的,收获是丰硕的。培训期间,我利用此次难得的机会,努力学习,严格要求自己,虚心向老师和同事们请教,认真学习,进一步巩固自己安全理念和防护能力,为今后的安全管理安工作打下了坚实的基础。 针对培训内容,利用短暂的培训期,我认真听讲师讲课和做笔记,通过整个培训,深刻理解、领悟煤矿安全对正常稳产高产的重要意义。自身对煤矿安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义,自己也有全方位领悟。搞好煤矿安全培训是做好煤矿安全生产工作的重要内容,是坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针的内在要求,是“综合治理、重在治本”的重要治本之策。因此,对广大

教师资格证考试培训总结

教师资格证考试培训总结 自10月27日起我参加了教师资格证考试的培训,在这短短的一个月里,我的收获很大,对我的启发也很大。 本次培训班共有学员近百人,分别来自于赣州各大高校的学生,大家怀惴着对教育事业的执着与追求,相聚在赣州教师资格证培训班。 本次培训班所安排的授课教师张老师、都是具有丰富教学经验的优秀教研人员,也曾多次担任过培训班教学工作。他们教学经验丰富,教态严谨,兢兢业业地传授知识,热情耐心地解答学员问题,受到了学员们一致好评,给学员们留下了深刻的印象。他们认真负责的态度也感染了每一位学员,更激发了我们的学习兴趣,让我们实实在在的学到了知识。学习期间,学员们自始至终坚持上好每一堂课。严格遵守课堂纪律,上课认真做好笔记。课后认真练习,互相交流。 下面我想具体谈谈学习完各门课程后的一些心得体会。《教育心理学》这门课是张老师给我们上的,课程内容很枯燥乏味,很多理论知识,而且重在理解,这让我们很是头痛,可是张老师凭借着丰富的教育经验和严谨的教学态度,让我们在听完张老师的第一节课后就很适应了,他以通俗易懂的语言讲解书上的知识点,让我们很快的接受了这样的方式。

他有着很丰富的工作经验,不论是在教学方面还是心理辅导方面,他的课让我们受益匪浅,他举的很多例子都来自现实生活,这也符合考试要求,结合生活。他教会我们多关注学校学生的心理健康问题。随着时代的发展,社会的进步,人们面临着越来越多的压力,中小学生正处于青少年时期,社会经验与社会阅历较缺乏,在这个人才集中、竞争激烈的环境中,很容易出现心理适应不良甚至心理疾病。这就需要老师在其中发挥其作用,让孩子在学校感受到温暖,尽量不让学生有厌学等不良行为。《教育学》是老师给我们上的,她是一位很漂亮而且很有内涵修养的一名教师,从她给我们上的第一堂课开始,我就被她身上所特有的气质吸引,一堂课下来,她几乎都是面带微笑的,这让我很佩服,同时也让我对教育学增添了几分兴趣,也让我懂得教师的人格魅力在教学过程中是很重要的。她对书上的知识点讲的很透彻,用书上的话说可谓是循循善诱,当然也补充了不少课外知识,让我们对教育学这门课程了解更全面。除此之外,老师还会讲一些教育小孩方面的知识,也是结合生活中碰到的常见问题。 一个月的培训即将结束,还是要感谢陈老师给我们这次学习的机会,让我们初次对教育有一个较深刻的认识,也使得我们离教师行业更近一步,还要感谢给我们上课的两位老师,你们辛苦了。希望在12月份的考试中,更多的学员通

体育教师资格证面试基本动作口诀

部分体育项目动作口诀 一、排球技术教学口诀 1、垫球:屈膝抱拳迎来球,含胸收腹臂旋夹。 前伸压腕球下插,蹬腿跟腰肩放松。 2、正面上手发球: 球抛右侧右臂抬,右转胸腹伸展开。 全掌推压成上旋,击准部位是关键。 3、传球:对正来球稍蹲式,勺型手势额上迎。 蹬地伸膝并伸展,指腕弹球力适当。二、跑 (一)弯道跑技术要领 克服离心要放松,两脚落地有不同。 左外右内把地蹬,右膝内抬体左倾。 右臂前内向后外,左臂贴身要小摆。 幅度右大左小窄,右肩高前沿线迈。 (二)短跑的教学口诀: 各就位:肩宽撑地后膝跪,两手伸直拇相对,姿态自然颈放松,定下身来莫晃动。 预备:后膝离地抬起臀,臀比肩高半蹲撑。 前腿与肩负体重,聚精会神听枪声。 鸣枪:两腿迅速蹬地,两臂摆动积极, 保持身体前倾,好似离弦之箭。 疾跑:用力蹬地频率快,上体逐渐抬起来,

髋部积极向前送,加大步幅不摇摆。 途中跑:步长最大频率快,重心稳定直线好,摆臂肩带须放松,屈肘摆臂要协调,蹬地角度尽可笑,伸直膝踝很重要。 蹬离折叠莫后撩,大腿前摆要抬高。 终点冲刺跑:终点冲刺速度快,后蹬角度要更小, 上体前倾频率快,保证速度切莫跳, 最后一步猛后蹬,前倾挺胸把线撞。 三、篮球动作要领: 1、行进间单手肩上投篮:放松跨步迎接球,上步踏跳快举球, 眼看球蓝臂上伸,轻轻压腕指拨球。 2、运球:以肩为轴腕放松,五指分开把球控, 上引下按指用力,球似粘手好运动。 3、行进间传球:本跑如常莫慌张,侧身面对球方向, 一步接来二步船,不停不跳不慌张。 4、双手胸前传球:持球置于胸腹间,两脚蹬地体前移, 两臂前伸腕上翻,抖腕快速指拨弹。四、足球教学口诀; 1.正脚背踢球:直线助跑膝弯曲,大腿带动脚背击, 触球刹那脚背直,收腹摆腿球前飞。 2、脚内侧踢球:无论定位和地滚,膝踝外展脚尖跷, 脚腕绷紧触击球,摆幅速率注意到。 3、脚内侧接球:内侧接球面积大,触球瞬间踝内拉, 身体重心随球移,控球范围在跨下。 4、正面头顶球:前额击球位正当,两眼看准球下方,

教师资格认定 2020年教师资格认定体检标准!

教师资格认定 2020年教师资格认定体检标准! 教师资格证认定需要体检,体检合格才能通过教师资格认定,2020年教师资格认定体检标准是什么?教师资格认定体检标准如下: 1、心脏听诊:心脏收缩期杂音按六级划分,卧位安静时听诊肺动脉瓣膜区达到三级,其他瓣膜区达到二级,改变体位反复听诊心脏杂音确属生理性者,可作“正常”结论。 2、期前收缩每分钟6次以上应立即做下蹲试验,运动后早搏消失,或偶有1-2次、心电图正常,可做“正常”结论。如每分钟仍在6次以上,做“不正常”结论(以体检当日测量为准)。不完全性右束支传导阻滞确无心病变者可作“正常”结论。 3、听诊测量血压时舒张压以变音为准,由于精神紧张,血压超过18.66/12千帕(140/90毫米汞柱),同时伴有心率快的受检者(如急发性高血压),嘱其休息一刻钟到半小时测第二次,选其中低值,记入体检表,如仍不正常,适当休息,多测几次,但必须以体检当日血压为准。 4、肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准。 5、色觉检查用《喻自萍色盲》或卫生部编印的色觉检查图,必须由专科护士或医师检查。 6、单颜色识别能力检查(单种颜色分别认识能力):(1)、医生从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中任选出一种供受检者

识别,在5秒钟内讲出颜色名称;(2)、医生任意讲出一种颜色名称让受检者在5秒钟内从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中准确找出。以上两种办法交替进行。将能识别的颜色在其名称上作“+”符号,记入体检表 (识别彩色图案及彩色数码能力正常者不必检查此项)。 7、视力检查统一采用标准对数视力表,用5分记录法记录检查结果,任何一眼裸视力低于4.8者,须用矫正镜片测视力,矫正不到4.8者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者,增加镜片度数远视力即有所提高,可将实际检查矫正视力及矫正度数记入体检表。 8、嗅觉:用醋、酒精、水三种,全能辨别为正常,能辨别1-2种为迟钝,三种全不辨别者为丧失(体检时患感冒者,约定一周后复查)。 9、测听力:用耳语,左右耳分别进行,测听距离5米。两耳听力均在2米以内者,应佩带助听器复测,复测均低于5米者不合格。佩带测听器测听距离,应作“+”符号记入体检表。 6、幼儿园教师有无特殊性 根据教育部、卫生部于2010年11月1日开始实行的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》(卫生部教育部令第76号)的规定,对申请认定幼儿园教师资格人员,除其他体检项目外,增加淋球菌、梅毒螺旋体、滴虫、外阴阴道假丝酵母菌(念球菌)(后两项指妇科)

最新2019高校教师资格证岗前培训考试题库500题(含参考答案)

2019年高校教师资格证岗前培训题库500 题[含参考 答案] 一、选择题 1.热爱学生,以情育人的基本道德要求(ABC )。ABC A关心爱护全体学生,建立良好的师生关系 B 尊重学生,信任学生,做学生的良师益友 C对学生既要悉心爱护,又要全面严格要求 D尽量不讽刺挖苦学生 2.良心的三大主要特质是ABC A . 内隐性B. 神圣性C . 基本性D . 上层社会性 3.从心理结构上说,良心有三种主要的构成成份,即BCD A. 激励B . 认知C . 情感D . 意向 4.马克思曾说过:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的.有限的. 自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地. 但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。” (1)这段材料体现了道德行为选择的什么特点?( D ) A. 利益性 B. 功利性 C. 价值性 D. 超功利性 (2)教师道德行为选择的标准是(ABC ) A.确定性与不确定性的统一 B.主观与客观的统一 C.功利性与超功利性的统一 D.必然性与偶然性的统一 (3)教师道德行为选择归根到底是( C )的选择。 A. 功利 B. 善 C. 利益 D. 价值 (4)你认为如何培养高校教师道德行为选择能力?(ABD ) A.要全面理解和掌握道德知识 B.要培养良好的思维能力 C.要认真对待本职工作 D.要在社会实践中锻炼道德行为选择能力

第五章高校教师职业道德的选择与评价 5.一位教师在监考时发现一个学生抄袭了一道一分的题目。事后,老师在这个学生的试卷上打分为:“ 100-1 ”。这位学生接到试卷后非常惭愧,立即找到老师,承认错误,要求老师将100 分改回99。老师听后,在他的试卷上批了一个“ 99+1”,并对他说:“知错就改就行,以后要特别注意,这一分是对你能认识和改正错误的奖励”。根据这段材料,请回答下列问题: (1)这段材料反映的是高校教师道德评价中的哪方面的内容( B ) A. 道德评价依据 B. 道德评价机制 C. 道德评价标准 D. 道德评价手段 (2)这段材料体现了教师的( C ) A. 教师内心信念 B. 教师职业良心 C. 教师职业公正 D. 教师道德追求 (3)这段材料体现了( B )的重要性? A. 自觉进行人身修养 B. 提高教育素养 C.正确对待惩罚的公正 D.做到公正与仁慈的结合。 (4)你认为我们要实现教师职业公正应该注意那些?(ABCD ) A. 自觉进行人身修养 B. 提高教育素养 C.正确对待惩罚的公正 D.做到公正与仁慈的结合。 6.高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作,应做到(ABCD )。 A 坚持把教师集体利益放在第一位 B 教师间要相互尊重. 相互支持. 团结协作C工作上要相互学习?相互帮助 D 尊重.服从领导 7.教师要教育人. 改造人. 完善人,首先要(ABC)。 A. 不断完善自我 B . 加强自身道德修养 C.塑造自己完美人格 D.提高技术规范操作能力 高校教师职业道德修养第二章试题 8.(ABC )是新时期我国高校教师在教育教学活动中必须时刻遵循的职业道德基本原则。ABC A社会主义原则B集体主义原则C人道主义原则D教书育人原则 9.高校师德建设的内在机制包括ABCDE 。 A .建立正确的导向机制B. 建立人性化的激励机制 C .建立严格的监督机制D. 建立科学的评价机制 E.建立有力的奖惩机制 F.建立公平的用人机制

教师资格证教材

教师资格证 考教师资格证的同学们不用报班了···(整理的教育学教育心理学的视频,资料是北师大的老师主讲,北京和天津版的教材完全适用,以后继续整理下载地址,一下是中学版的视频·小学版的以后更新) 教育学(中学):在线观看 教育心理学(中学)(第三讲没有找到) 第1讲第2讲第3讲第4讲第5讲第6讲第7讲第8讲第9讲第10讲第11讲第12讲第13 讲第14讲第15讲第16讲第17讲第18讲第19讲第20讲第21讲第22讲第23讲第24讲第25讲第26讲第27讲第28讲第29讲第30讲第31讲第32讲第33讲第34讲第35讲第36讲第37讲第38讲第39讲第40 讲第41讲第42讲 教育学(小学)西南师范大学-幺加利版本:在线观看(这个版本全点) 教育学(小学)学易培训版:在线观看(最近的就一讲以后会更新,知识点详细) 2010年中、小、幼儿教师资格证教育学考试资料汇总 以下是天津市教师资格证考试范围(中小学的) 教育学: 填空选择 1 正规教育的主要标志:近代以学校系统为中心的教育制度 2 在我国,一般认为正式的学校产生于:奴隶制国家建立以后的夏朝 3 古代希腊教育有:古代雅典教育,古代斯巴达教育 4 七艺:文法,修辞,辩证法,几何,算术,天文,音乐 5 战国后期,《礼记》中的《学记》是中国教育史上和世界教育史上最早最完整的教育学专著 6 苏格拉底—“知识即道德”以及“产婆术” 7 夸美纽斯写成《大教学论》:标志着教育学从哲学母体中脱离出来,成为一种独立的学科。 8 1806年,德国教育家赫尔巴特出版《普通教育学》主张教育学是以实践哲学和心理学为基础,他是“传统教育派”的代表。 9 现代教育派的代表:杜威 10凯洛夫主编的《教与学》被誉为“当代第一本社会主义教育学”

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