集合同步练习题
高中数学北师大版必修一1.1【同步练习】《集合的含义与表示 》

《集合的含义与表示》同步练习1、已知集合S ={a,b ,c}中的三个元素为△ABC 的三边长,那么△ABC 一定不是________三角形。
所有整数,④函数y =2x 的图像上的点。
能构成集合的个数为____。
4、设a ,b∈R,集合{1,a +b ,a}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b ,b a ,则b -a 等于 。
1、已知集合A ={x|-3<x <3,x ∈Z},B ={(x ,y)|y =x2+1,x ∈A},则集合B 用列举法表示。
2、若2∉{x|x -a >0},求实数a 的取值范围。
3、用列举法表示下列给定的集合:(1)大于1且小于6的整数组成的集合A ;(2)方程x 2-9=0的实数根组成的集合B ;(3)一次函数y =x +3与y =-2x +6的图象的交点组成的集合D 。
1、已知集合A ={1,0,a},若a2∈A ,求实数a 的值。
2。
(创新拓展)对于a ,b ∈N +,现规定a*b =+(与的奇偶性相同)(与的奇偶性不同)a b a b a b a b ⎧⎨⨯⎩集合M ={(a ,b)|a*b =36,a ,b ∈N +}(1)用列举法表示a ,b 奇偶性不同时的集合M ;(2)当a 与b 的奇偶性相同时集合M 中共有多少个元素?3、已知集合A ={x|ax 2+3x +1=0,x ∈R},(1)若A 中只有一个元素,求实数a 的值;(2)若A 中至多有一个元素,求实数a 的取值范围。
4、集合A ={x |x =3n +1,n ∈Z },B ={x |x =3n +2,n ∈Z },C ={x |x =6n +3,n ∈Z }。
(1)若c ∈C ,是否存在a ∈A ,b ∈B ,使c =a +b 成立?(2)对于任意a ∈A ,b ∈B ,是否一定有(a +b )∈C ?请证明你的结论。
答案与解析1、【解析】本题考查元素的三要素之一互异性,集合中a 、b 、c 为三个不同的元素,所以△ABC 的三边均不相等,故应填“等腰”。
集合的基本运算同步练习

1.1.3 集合的基本运算►基础达标1.若集合M ={x |-2≤x ≤2},N ={x |x 2-3x =0},则M ∩N =( ) A .{3} B .{0} C .{0,2} D .{0,3}2.设集合A ={1,2},B ={1,2,3} ,C ={2,3,4},则(A ∩B )∪C =( )A .{1,2,3}B .{1,2,4}C .{2,3,4}D .{1,2,3,4}3.满足{1,3}∪A ={1,3,5}的所有集合A 的个数是( )A .1B .2C .3D .44.设全集U ={}1,2,3,4,5,集合M ={}1,4,N ={}1,3,5,则N ∩()∁U M =( )A .{1,3}B .{1,5}C .{3,5}D .{4,5}5.设集合M ={1,2,4,8},N ={x |x 是2的倍数},则M ∩N =( )A .{2,4}B .{1,2,4}C .{2,4,8} D{1,2,8}6.设集合M ={x |0<x <1},N ={x |-2<x <2},则( )A .M ∩N =∅B .M ∩N =MC .M ∪N =MD .M ∪N =R►巩固提高7.设集合A ={1,2},则满足A ∪B ={1,2,3}的集合B 的个数是( )A .1个 B .3个 C .4个 D .8个8.下列各式中,正确的是( )A .2⊆{x |x ≤2}B .{x |y =x +1}={(x ,y )|y =x +1}C .{x |x =4k ±1,k ∈Z}≠{x |x =2k +1,k ∈Z}D .{x |x =3k +1,k ∈Z}={x |x =3k -2,k ∈Z}9.已知A ={2,5},B ={x |x 2+px +q =0},A ∪B =A ,A ∩B ={5},求p 、q 的值.10.设全集U ={2,3,a 2+2a -3},A ={|2a -1|,2},∁U A ={5},求实数a 的值.1.求集合的并、交、补是集合间的基本运算,运算结果仍然还是集合,区分交集与并集的关键是“且”与“或”,在处理有关交集与并集的问题时,常常从这两个字眼出发去揭示、挖掘题设条件,结合Venn图或数轴进而用集合语言表达,增强数形结合的思想方法.2.集合并、交、补运算有下列运算特征:(1)A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A;(2)A∪∅=A,A∪B=B∪A;(3)A∩B⊆(A∪B);(3)A⊆B⇔A∩B=A;A⊆B⇔A∪B=B.1.1.4 集合的综合问题数学·必修1(人教A 版)1.1.4 集合的基本运算►基础达标1.若集合M ={x |-2≤x ≤2},N ={x |x 2-3x =0},则M ∩N =( )A .{3}B .{0}C .{0,2}D .{0,3}答案:B2.设集合A ={1,2},B ={1,2,3} ,C ={2,3,4},则(A ∩B )∪C =( )A .{1,2,3}B .{1,2,4}C .{2,3,4}D .{1,2,3,4}答案:D3.满足{1,3}∪A ={1,3,5}的所有集合A 的个数是( )A .1B .2C .3D .4解析:由于{1,3}∪A ={1,3,5},所以A ⊆{1,3,5}且A 中至少有一个元素为5,从而A 中其余的元素可以是集合{1,3}的子集的元素,而{1,3}有4个子集,因此满足条件的A 的个数是4,它们分别是{5},{1,5},{3,5},{1,3,5}.答案:D4.设全集U ={}1,2,3,4,5,集合M ={}1,4,N ={}1,3,5,则N ∩()∁U M =( )A .{1,3}B .{1,5}C .{3,5}D .{4,5}解析:∁U M ={}2,3,5,N ={}1,3,5,则N ∩()∁U M ={}1,3,5∩{}2,3,5={}3,5.答案:C5.设集合M ={1,2,4,8},N ={x |x 是2的倍数},则M ∩N =( )A .{2,4}B .{1,2,4}C .{2,4,8}D .{1,2,8}解析:因为N ={x |x 是2的倍数}={…,0,2,4,6,8,…},故M ∩N ={}2,4,8,选C.答案:C6.设集合M ={x |0<x <1},N ={x |-2<x <2},则( )A .M ∩N =∅B .M ∩N =MC .M ∪N =MD .M ∪N =R解析:画数轴表示集合:∴M ∩N =M .答案:B►巩固提高7.设集合A ={1,2},则满足A ∪B ={1,2,3}的集合B 的个数是( )A .1个B .3个C .4个D .8个解析:A ={1,2},A ∪B ={1,2,3},则集合B 中必有元素3,即此题可转化为求集合A ={1,2}的子集个数问题,所以满足题目条件的集合B 共有22=4个,故选择答案C.答案:C8.下列各式中,正确的是( )A .2⊆{x |x ≤2}B .{x |y =x +1}={(x ,y )|y =x +1}C .{x |x =4k ±1,k ∈Z}≠{x |x =2k +1,k ∈Z}D .{x |x =3k +1,k ∈Z}={x |x =3k -2,k ∈Z}答案:D9.已知A ={2,5},B ={x |x 2+px +q =0},A ∪B =A ,A ∩B ={5},求p 、q 的值.分析:由A ∪B =A 知B ⊆A .又A ∩B ={5},可判断出B 中的元素,解出p 、q .解析:∵A ∪B =A ,∴B ⊆A .又A ∩B ={5},且A ={2,5},∴5∈B ,且2∈/B ,∴B ={5}.即⎩⎪⎨⎪⎧ 25+5p +q =0,p 2-4q =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧p =-10,q =25.10.设全集U ={2,3,a 2+2a -3},A ={|2a -1|,2},∁U A ={5},求实数a 的值.解析:∵∁U A ={5},∴5∈U ,且5∉A .∴a 2+2a -3=5,解得a =2,或a =-4.当a =2时,|2a -1|=3≠5,这时A ={3,2},U ={2,3,5}.满足∁U A ={5}适合题意,∴a =2.当a =-4时,|2a -1|=9,这时A ={9,2},U ={2,3,5},A U . ∴a =-4不合题意,舍去.综上可知:a =2.1.求集合的并、交、补是集合间的基本运算,运算结果仍然还是集合,区分交集与并集的关键是“且”与“或”,在处理有关交集与并集的问题时,常常从这两个字眼出发去揭示、挖掘题设条件,结合Venn图或数轴进而用集合语言表达,增强数形结合的思想方法.2.集合并、交、补运算有下列运算特征:(1)A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A;(2)A∪∅=A,A∪B=B∪A;(3)A∩B⊆(A∪B);(3)A⊆B⇔A∩B=A;A⊆B⇔A∪B=B.1.1.4 集合的综合问题。
集合练习题及讲解高中必刷

集合练习题及讲解高中必刷### 高中数学集合练习题及讲解练习题1:已知集合A={x|x<5},B={x|-3≤x<2},求A∩B。
解析:根据集合的交集定义,我们需要找出同时满足A和B条件的元素。
集合A包含所有小于5的实数,而集合B包含所有大于等于-3且小于2的实数。
因此,A∩B将包含所有大于等于-3且小于2的实数。
答案:A∩B={x|-3≤x<2}。
练习题2:集合P={x|x²-1=0},Q={x|x²-4=0},求P∪Q。
解析:首先解方程x²-1=0和x²-4=0。
对于x²-1=0,解得x=±1;对于x²-4=0,解得x=±2。
集合P包含所有解得x²-1=0的实数,即P={-1,1};集合Q包含所有解得x²-4=0的实数,即Q={-2,2}。
根据并集的定义,P∪Q包含P和Q中的所有元素。
答案:P∪Q={-2,-1,1,2}。
练习题3:集合M={x|-2<x<3},N={x|x>1},判断M⊆N。
解析:要判断M是否是N的子集,我们需要验证M中的所有元素是否也属于N。
集合M包含所有大于-2且小于3的实数,而集合N包含所有大于1的实数。
显然,M中的所有元素都大于1,因此M中的元素也属于N。
答案: M⊆N。
练习题4:集合S={x|0<x<10},T={x|x>0},求S∩T。
解析:根据交集的定义,我们需要找出同时满足S和T条件的元素。
集合S包含所有大于0且小于10的实数,而集合T包含所有大于0的实数。
因此,S∩T将包含所有大于0且小于10的实数。
答案:S∩T={x|0<x<10}。
练习题5:集合U={x|x>0},V={x|x<0},求U∩V。
解析:根据交集的定义,我们需要找出同时满足U和V条件的元素。
集合U包含所有大于0的实数,而集合V包含所有小于0的实数。
《数学广角——集合》同步练习

《数学广角——集合》同步练习一、填空题。
1、小朋友排队做操,从前数起明明排第15,从后数起明明排第6,这排小朋友一共有()人。
2、小强爱吃的水果有:西瓜、苹果、梨、香蕉、葡萄。
李磊爱吃的水果有:桃、苹果、草莓、香蕉、石榴。
他们都爱吃的水果有()种。
3、春季运动会上,小明参加的项目有:跳高、跳远、标枪、800米跑,小丽参加的项目有跳高、200米跑、垒球,他们两个都参加的项目有()。
4、三(3)班有45人,每人至少订一种刊物,订《快乐作文》的有37人,订《小学生必读》的有29人,两种刊物都订的有()人。
二、判断题。
1、三(2)班棋类兴趣小组中每人至少会下一种棋,会下象棋的有21名同学,会下围棋的有17名,两种棋都会的有10名。
这个组共有38名同学。
()2、学校组织40个学生到敬老院打扫卫生,其中有23人擦玻璃,25人收拾房间,有11人两样活都干了,剩下的人扫院子,扫院子的有6人。
()3、六一汇演中,报名参加唱歌的有8人,跳舞的有16人,两项都参加的有4人,参加这两项表演的一共有20人。
()4、三(1)班第4小组有15人,其中10人喜欢吃苹果,8人喜欢吃橘子,6人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子。
两种水果都不喜欢吃的有5人。
()三、选择题。
1、同学们到动物园去游玩,参观猴山的有28人,参观狮子馆的有32人,两个馆都参观的有18人,去动物园的一共有()人。
A、60B、42C、50D、462、在两次数学测验中,第一次得100分的有8人,第二次得100分的有15人,两次都得100的有3人。
这两次测验一共有()人得了100分。
A、20B、11C、23D、183、三一班一共有16人参加了两个体育小组,其中参加篮球队的有10人,参加羽毛球队的有8人,两个小组都参加的有()人。
A、8B、6C、24、三(1)班有50人,其中25人喜欢打篮球,22人喜欢踢足球,13人既喜欢打篮球又喜欢踢足球。
其他的这两种运动都不喜欢。
两种运动都不喜欢的有多少人?A、16B、13C、14四、解答题。
高职高考数学同步练习1.1集合与集合的表示方法课件

二、填空题
11.表示方程x2+x-6=0的根的集合,用描述法可表示为
.Hale Waihona Puke 用列举法可表示为.
【答案】{x|x2+x-6=0};{-3,2}
12.全体正的偶数组成的集合,用列举法可表示为
.
【答案】{2,4,6,8,10,…}
13.直角坐标系中第四象限内的点集,用描述法可表示为
.
【答案】{(x,y)|x>0,y<0}
【答案】B
9.集合{(0,y)|y<0}表示的是 ( )
A.y轴上的点集
B.y轴负半轴上的点集
C.x轴上的点集
D.x轴负半轴上的点集
【答案】B
10.集合{y|y=x2-1}表示的是 ( )
A.抛物线y=x2-1上的点的集合
B.y轴上点的集合 C.函数y=x2-1的定义域 D.函数y=x2-1的值域 【答案】D
第一章 集合与逻辑用语
1.1 集合与集合的表示方法
【答案】B 【答案】C
3.下列集合中,为有限集的是
()
A.{x|x≤3}
B.{x|x(x-1)(x+2)=0}
C.{1,2,3,…}
D.{x|-1≤x≤2}
【答案】B
4.下列表示自然数集合的是 ( )
A.Z C.{1,2,3,…}
B.Z+ D.{0,1,2,3,…}
【答案】D
【答案】C 【答案】A
7.下列表示方程x2-x=0的解集,不正确的是 ( )
A.{x|x2-x=0}
B.{0,1}
C.{1,0} 【答案】D
D.{(0,1)}
8.下列表示两直线x-2y+3=0与3x+2y+1=0交点的集合,正确的是 () A.{-1,1} B.{(-1,1)} C.{(1,-1)} D.{1,-1}
集合的基本运算同步练习_集合间的基本关系_集合的基本运算公式

集合的基本运算练习题一、选择题(每小题5分,共30分)1.已知集合A ={1,3,5,7,9},B ={0,3,6,9,12},则A∩B =( )A .{3,5}B .{3,6}C .{3,7}D .{3,9}2.设集合A ={x|2≤x <4},B ={x|3x -7≥8-2x},则A ∪B 等于( )A .{x|x≥3}B .{x|x≥2}C .{x|2≤x <3}D .{x|x≥4}3.集合A ={0,2,a},B ={1,}.若A ∪B ={0,1,2,4,16},则a 的值为( )A .0B .1C .2D .44.满足M ⊆{},且M∩{}={}的集合M 的个数是( )A .1B .2C .3D .4A.{x ︱-2≤x <4}B.{x ︱x ≤3或x ≥4}6.设I 为全集,是I 的三个非空子集且,则下面论断正确的是( )。
A. B.C. D.二、填空题(每小题5分,共30分)1.已知集合A ={x|x≤1},B ={x|x≥a},且A ∪B =R ,则实数a 的取值范围是________.2.满足{1,3}∪A ={1,3,5}的所有集合A 的个数是________.3.50名学生参加甲、乙两项体育活动,每人至少参加了一项,参加甲项的学生有30名,参加乙项的学生有25名,则仅参加了一项活动的学生人数为________.4.设 , 若 ,则实数m 的取值范围是_______. 5. 设U=Z ,A={1,3,5,7,9},B={1,2,3,4,5},则图中阴影部分表示的集合是_______.6. 如果S ={x ∈N |x <6},A ={1,2,3},B ={2,4,5},那么(S A)∪(S B)= .三、解答题(每小题10分,共40分)1.已知集合A ={1,3,5},B ={1,2,x2-1},若A ∪B ={1,2,3,5},求x 及A∩B.2.已知A ={x|2a≤x≤a +3},B ={x|x<-1或x>5},若A∩B =Ø,求a 的取值范围.X|k | B| 1 . c |O |m2a 4321,,a a a a 321,,a a a 21,a a 321S ,S ,S I S S S 321= Φ=)S (S )S (C 321I )]S (C )S [(C S 3I 2I 1 ⊆Φ=)S (C )S (C )S (C 3I 2I 1I )]S (C )S [(C S 3I 2I 1 ⊆{}{}m x m x B x x A 311/,52/-<<+=<<-=A B A=⋂4.集合S={x|x≤10,且x∈N*},A S,B S,且A∩B={4,5},(S B)∩A={1,2,3},(S A)∩(S B)={6,7,8},求集合A和B.。
人教版高中数学必修一《集合》同步练习(含答案)

1.1 集合一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.若{1,2}⊆A⊆{1,2,3,4,5},则这样的集合A有()A.6个B.7个C.8个D.9个2.设A={y|y=a²-6a+10,a∈N*},B={x|x=b²+1,b∈N*},则()A.A⊆BB.A∈BC.A=BD.B⊆A3.设A={x|x=6m+1,m∈Z},B={y|y=3n+1,n∈Z},C={z|z=3p2,p∈Z},D={a|a=3q²2,q∈Z},则四个集合之间的关系正确的是()A.D=B=CB.D⊆B=CC.D⊆A⊆B=CD.A⊆D⊆B=C4.A={a,a+b,a+2b},B={a,ac,ac²},若A=B,则c的值为()A.1B.1或C. D.15.映射f:A→A满足f()≠,若A={1,2,3},则这样的映射有()A.8个B.18个C.26个D.27个6.50名同学参加跳远和铅球测验,跳远和铅球测验成绩分别为及格40人和31人,2项测验成绩均不及格的有4人,2项测验成绩都及格的人数是()A.35B.25C.28D.157.设S={x||x2|>3},T={x|a<x<a+8},S∪T=R,则 a 的取值范围是()A.3<a<1B.3≤a≤1C.a≤3或a≥1D.a<3或a>18. 设全集U={(x,y)|x,y∈R},集合M={(x,y)|32yx--=1},N={(x,y)|y≠x+1},那么(U M)∩(U N)=( )A. ∅B.{(2,3)}C.(2,3)D.{(x,y)|y=x+1}9.设U 为全集,123,,S S S 为U 的三个非空子集且1S ∪2S ∪3S =U ,下列推断正确的是( )A.( U 1S )∩(2S ∪3S )=∅B. (U1S )∩(U2S )∩(U3S )=∅C. 1S ⊆(U2S )∩(U3S )D. 1S ⊆(U2S )∪(U3S )10.集合A ={a ²,a +1,3},B ={a 3,2a 1,a ²1},若A ∩B ={3},则a 的值是( )A.0B.1 C .1 D.2二、 填空题(本大题共5小题,每小题5分,共 25分) 11.M ={65a-∈N |a ∈Z },用列举法表示集合 M =___ ___. 12.设集合{}{}{}1,2,1,2,3,2,3,4A B C ===,则A B C =() . 13.已知集合P 满足{}{}464P=,,{}{}81010P =,,并且{}46810P ⊆,,,,则P =14.某校有17名学生,每人至少参加全国数学、物理、化学三科竞赛中的一科,已知其中参加数学竞赛的有11人,参加物理竞赛的有7人,参加化学竞赛的有9人,同时参加数学和物理竞赛的有4人,同时参加数学和化学竞赛的有5人,同时参加物理和化学竞赛的有3人,则三科竞赛都参加的人数是_ __.15.A ={2,1,x ²x 1},B ={2y ,4,x 4},C ={1,7},A ∩B =C ,则x ,y 的值分别是__ _. 三、解答题 (本大题共5小题,共75分) 16.(12分)已知集合A ={x |x ²3x 10≤0}.(1)设U =R ,求UA ;(2)B ={x |x <a },若A ⊆B ,求a 的取值范围.17. (15分)设A ={x ∈R |ax ²+2x +1=0,a ∈R }. (1)当A 中元素个数为1时,求a 和A ;(2)当A 中元素个数至少为1时,求a 的取值范围; (3)求A 中各元素之和.18.(15分)已知集合{}|2A x x a =-≤≤,{}|23,B y y x x A ==+∈,{}2|,C z z x x A ==∈,且C B ⊆,求a 的取值范围19.(16分)已知A ={12345,,,,a a a a a },B ={2222212345,,,,a a a a a },其中12345,,,,a a a a a ∈Z ,12345a a a a a <<<<,且A ∩B ={14,a a },14a a +=10,又A ∪B 的元素之和为224,求:(1)14,a a ;(2)5a ;(3)A .20.(17分)设}019|{22=-+-=a ax x x A ,22{|560}{|280}B x x x C x x x =-+==+-=,.(1)AB =A B ,求a 的值;(2)A B =A C ≠∅,求a 的值一、选择题1.C 解析:列举法,易知满足条件的集合共8个,选C.2.D 解析:A ={y |y =(a 3)²+1,a ∈N *},因此a 3∈N ,故集合A 比集合B 多出一个元素,为1,选D.3.B 解析:首先看B 和C ,这两个集合都表示被3除余1的所有整数,故B =C. 而D 相对于C 而言,相当于C 中的p 只能取完全平方数,故D ⊆C ,也可以说D ⊆B . A 表示被6除余1的所有整数,与D 是交叉的关系,故选B. 4.C 解析:A =B 有两种可能:①2,2,a b ac a b ac +=⎧⎨+=⎩易解出c =1,但此时a =ac =ac ²,与集合元素的互异性矛盾,故c ≠1. ②2,2,a b ac a b ac ⎧+=⎨+=⎩易解出c =12-或,经检验c =12-符合题意.综上,应选C.5.A 解析:直接列举出每种情况即可,共有8种,选A.6. B 解析:全班分4类人:设两项测验成绩都及格的人数为x ;仅跳远及格的人数为40x -;仅铅球及格的人数为31x -;两项均不及格的人数为4 .∴4031450x x x -+-++=,∴25x =.7.A 解析:易解出S =(∞,1)∪(5,∞),因此可列出不等式组1,85,a a <-⎧⎨+>⎩解得3<a <1,选A.8. B 解析:(UM )∩(UN )=U(M ∪N ),集合M 表示直线y =x +1上除(2,3)点外的所有点,集合N 表示不在直线y =x +1上的所有点,因此所求的集合是一个单元素点集{(2,3)},选B. 9.B 解析:排除法,对于A 选项,不在1S 中的元素可以在2S 或3S 中,即一定在集合(2S ∪3S )中,故两集合的交集不为空,A 错,对于C,D 两项画出Venn 图易知C,D 均错,选B. 10.B 解析:集合A 中已经有元素3,集合B 中a ²+1不会为负,故a 3=3或2a 1=3,解出a =0或a =1,但a 0时a 1a ²11,不合题意,故a 不为0,而a =1符合题意,选B. 二、填空题11. {1,2,3,6} 解析:注意集合中的元素是65a-而不是a ,否则极易出错.要满足集合的条件只需让5a 为6的正约数,相应地得出集合中的4个元素:1,2,3,6. 12.{}1234,,, 解析:{}12A B =,,故(){}12,3,4.A B C =,13. {4,10} 解析:由第一个条件知P 中有元素4而没有元素6,由第二个条件知P 中有元素10而没有元素8,再由最后一个条件知P ={4,10}.14. 2 解析:设三科竞赛都参加的人数为,由题意可列方程1179453x =17,解得x =2.15. 3,0.5 解析:对于集合A 易得x ²x +1=7,解得x =3或x =2,但x =2时B 中有元素2不满足题意,故x =3,对于B 易得2y =1,故y =0.5. 三、解答题16.解:(1)A ={x |x ²3x 10≤0}={x |2≤x ≤5}.∵ U =R,∴UA ={x |x <2或x >5}.(2)∵A ⊆B ={x |x <a }, ∴a >5. 故a 的取值范围是(5,+∞). 17. 解:(1)当A 中元素个数为1时,包括两种情况,分类讨论如下: 当0a =时,有210x +=,解得12x =-,此时12A ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭;当0a ≠时,有∆=044a -=,得1a =,代入解得x =-1,此时{}1A =-. 综上可得0a =,12A ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭或1a =,{}1A =-.(2)当A 中元素个数至少为1时有0a =或∆=044a -≥,解得1a ≤. 即a 的取值范围是(]1,-∞.(3)当∆=044a -<,即a >1时,A =∅,无元素; 当a =1时,元素之和为1-;当∆=4-4a >0,即a <1且时,元素之和为2a-. 当a =0时,元素之和为12-. 18.解: {}|123B y y a =-≤≤+,当20a -≤≤时,{}2|4C z a z =≤≤,而C B ⊆,则1234,,20,2a a a +≥≥-≤≤即而 这是矛盾的;当02a <≤时,{}|04C z z =≤≤,而C B ⊆,则1234,,22a a a +≥≥≤≤1即所以2; 当2a >时,{}2|0C z z a=≤≤,而C B ⊆,则223,323a a a a a +≥>即-1≤≤,又,所以2<≤.综上所述,132a ≤≤.19.解:(1)∵A ∩B ={14,a a }, ∴14,a a ∈B ,因此14,a a 均为完全平方数.∵14a a +=10,14a a <,∴只能有1a =1,4a =9. (2)∵1234a a a a <<<,∴2a =3或3a =3 . 若3a =3,则2a =2,这时A ∪B 的元素之和224=1+2+4+3+9+81+5a +25a ,此时5a 不是整数,因此应该是2a =3.这时224>1+3+9+81+5a +25a ,故5a <11,而5a >4a =9,故5a =10. (3)由上面的结论知道224=1+3+9+81+10+100+3a +23a ,解得3a =4. ∴A ={1,3,4,9,10} . 20.解:(1)∵AB =A B ,∴A =B ,∴25196a a =⎧⎨-=⎩,,解得a =5.(2)∵AB =AC ≠∅,∴A B =A C ={2},∴ 2A .将x =2代入A 中的方程得a =5或a =3 . a =5时经检验A B ≠A C ,舍去.∴ a =3。
集合练习题及答案

集合练习题及答案一、选择题1. 集合A={1,2,3},B={2,3,4},求A∪B。
A. {1,2,3,4}B. {1,2,3}C. {2,3}D. {1,4}2. 若集合A={x|x<5},B={x|x>3},则A∩B表示的集合是:A. {x|x<3}B. {x|3<x<5}C. {x|x>5}D. {x|x≤3}3. 集合A={1,2,3},B={4,5,6},A∩B等于:A. {1,2,3}B. {4,5,6}C. 空集D. {1,2,3,4,5,6}4. 集合A={x|x^2-5x+6=0},求A的元素。
A. {2,3}B. {1,6}C. {-1,6}D. {-2,3}5. 若集合A={x|-3≤x≤3},B={x|x>-2},求A-B。
A. {x|-3≤x≤-2}B. {x|-2<x≤3}C. {x|-3<x<-2}D. 空集二、填空题6. 集合{1,2,3}的补集(相对于全集U={1,2,3,4,5})是_________。
7. 若A={x|0<x<10},B={x|-5<x<5},则A∩B=_________。
8. 集合{a,b,c}的幂集含有的元素个数是_________。
9. 集合{1,2}的笛卡尔积{1,2}×{1,2}包含的元素个数是_________。
10. 若A={x|0<x<10},B={x|-5<x<5},且A⊆B,则A的元素个数最多是_________。
三、解答题11. 已知集合A={1,2,3},B={2,3,4},求A∩B,并说明交集的定义。
12. 集合C={x|x^2-4=0},求C,并解释补集的概念。
13. 给定集合D={x|-1<x<2},E={x|x>1},求D∪E,并解释并集的定义。
14. 若F={x|x^2+4x+3=0},求F,并求F相对于全集U={1,2,3,4,5,6}的补集。
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《集合》练习题班级姓名《集合》练习1:1、数0与空集φ的关系是()(A)0φ∈(B)0φ=(C){0}φ=(D)0φ∉2、下列集合不能用列举法表示的是()(A)不等式| x | <1 的解集(B){x| x< 10且x∈N }(C){(x,y)|x+2y=10且x、y∈N } (D)大于-10小于2的整数集3、在下各式中:①1∈ {0,1,2} ②{1}∈{0,1,2} ③{0,1,2}⊆{0,1,2} ④φ{0,1,2}⑤{0,1,2}={2,1,0},其中错误的个数是()(A)1 (B)2 (C)3 (D)44、下列集合,其中一个不同于其它三个的是()(A){1} (B){x=1} (C){x|(x-1)2=0} (D){x| | x-1|=0}5、以下集合中,元素恰为2个的集合是()(A){x|x2-3x+2=0}(B){ x2-3x+2=0}(C){x2-3x+2} (D){ x2-3x+2>0}6、设集合A={x|x>0},B={x|x<10},则下列结论正确的是()(A ){0}A B (B )φA B (C )A B (D )B A =φ7、若非空集合A={x|2a+1≤x ≤3a -5},B={x|3≤x ≤22},则能使A ⊆B 成立的所有a 的集合是 ( )(A){a|1≤a ≤9} (B){a|6≤a ≤9} (C){a|a ≤9} (D)∅8、若P={x|x ≤3},a= ,下列关系正确的是 ( )(A ){a}P (B )a ∉P (C ){a}∈P (D ) a P9、若集合B A ax x B x x A ⊇====若},1|{},1|||{,则实数a 的值是 ( )(A )1 (B )-1 (C )1或-1 (D )1或0或-110、M={1,2,3,4,5},P={x|x=ab ,a 、b M ∈且b a ≠},则P 的真子集的个数是 ( )(A )210 (B )210-1 (C )25-1 (D )2511、设全集U={1,2,3,4,5},A={1,5},则U A 的所有子集的个数是 ( ) (A )3 (B )6 (C )7 (D )812、设集合2{1,3,},{1,},,A x B x B A ==⊆若则实数x 允许取值个数有 ( )(A )1个 (B )2个 (C )3个 (D )4个13、已知A={x|-2<x<7},B={x|x<a},满足A ⊆B 的实数a 的取值范围是 。
14、已知2{|2530}M x x x =--=,{|1}N x mx ==,若N M ⊆,则适合条件的实数m组成的集合P 为 ;P 的非空真子集有 个.15、已知集合A 满足:{0,1}A ⊆{0,1,2,3,4},则符合条件的A 共有 个。
16、已知集合A ={-1,3,2m -1},集合B ={3,2m },若B ⊆A,则实数m = 《集合》练习2:1、已知A={(x,y)| 4x+y=6},B={(x,y)|3x+2y=7}求A ⋂B 。
2、已知全集U={x|x<2},A={x| -1<x<1},求U A 。
3、已知全集U=R, {|02},{|11}A x x B x x =≤≤=-<<,求,AB A B ,U A U B ,()U A B ,()UA B4、设全集U={-2,-1,0,1,2,3,4 },M={-2,0,2,4},P={0,1,4},U P U M = ( )(A ){-2,-1,1,2,3} (B ){-2,0,1,2,4} (C ){-1,3} (D ){0,4}5、已知集合=⋂<--=<=N M x x x N x x M 则集合},032|{},4|{22 ( )(A ){2|-<x x } (B ){3|>x x } (C ){21|<<-x x } (D ){32|<<x x }6.已知集合{}|31A x x =-≤≤,{}2B x =≤,则A B =确良 ( ) (A){}|21x x -≤≤ (B){}|01x x ≤≤(C){}|32x x -≤≤ (D){}|12x x ≤≤7、设U 为全集,B A U ,则下列结论中不正确的是 ( )(A )U A U B (B )B B A = (C )U A B φ=()(D )U A B φ=() 8、设M N ,则必为空集的是 ( )(A ))(N C M U (B )()U C M N (C ))()(N C M C U U (D )N M9、设全集U={1,2,3,4,5},A 、B 为U 的子集,若}2{=B A ,(A U )B={4},(A U ) (B U )={1,5},则下述结论正确的是 ( )(A )B A ∉∉3,3 (B )B A ∈∉3,3 (C )B A ∉∈3,3 (D )B A ∈∈3,310、不等式组⎩⎨⎧>+>03,42a x x 的解集是{x |x >2},则实数a 的取值范围是 (A )a ≤-6 (B )a ≥-6 (C )a ≤6 (D )a ≥611、设M={y|y=2x },N={y|y=x 2},则 ( )(A ){(2,4)M N = (B )M=N (C ){(2,4),(4,16)}M N = (D )M N12、全集I={2,3,a 2+2a -3},A ={|a +1|,2},A ={5},则a = ( )(A )2 (B ) –3或者1 (C )-4 (D )-4或者213、集合A ={x |x ≤1},B ={x |x >a },如果A ∩B =Φ,那么a 的取值范围是( )(A )a >1 (B ) a ≥1 (C ) a <1 (D ) a ≤114、集合A ={y |y =x 2+1},B ={y |y =x +1},则 A ∩B = ( )(A ){(1,2),(0,1)} (B ){0,1} (C ){1,2} (D )),1[+∞15、设集合,},,1{},,2,1{2A B A a B a A === 若则实数a 允许取的值有 ( )(A )1个 (B )3个 (C )5个 (D )无数个 16设集合{1,2}A =,则满足{1,2,3}A B ⋃=的集合B 的个数是(A )1 (B )3 (C )4 (D )817、设T ={(x ,y )|ax +y -3=0},S ={(x ,y )|x -y -b =0}.若S ∩T ={(2,1)},则a =_____,b =_____. 18、{}2|30A x x x a =-+=,{}|40B x x =-=,且A B φ≠,求a 的值19、已知集合A 2{|150}x x mx -+=,B=2{|0}x x nx t ++=,若A B={3},{2,2,5}A B =,求m 、n 、t 的值《不等式》练习1:1、判断下列命题的真假,并说明理由:(1)如果a>b ,那么a-c>b-c. (2)如果a>b ,那么a c > b c 。
(3)如果ac<bc ,那么a<b (4)如果ac 2<bc 2,那么a<b(5)如果a>b,c>d ,那么ac>bd (6)如果a>b,n ∈N,N>1,那么a n >b n2、在实数范围内,回答下列问题:①若a>b 是否一定有ac 2>bc 2? ②若ac>bc 是否一定有a>b ?③若22a b c c>是否一定有a>b ? ④若a>b ,ab≠0是否一定有11a b >? ⑤若a>b ,c>d 能否能判定a -c>b -d ? ⑥若a>b,ab<0,是否有11?a b > ⑦若a<b<0是否有(a )a 3<b 3;(b)a 2>b 2 ⑧若a>b ,是否有2x a>2x b3、x>2是21x<的 ( ) (A )充要条件 (B )充分条件 (C )必要条件 (D )既非充分又非必要条件4、下列命题正确的是()(A)如果a>b,则有11a b<(B)如果a2>b2,则有a>b(C)如果a>b,c>d,则a>b+d-c (D)如果c-a>c-b,则a>b5、已知0<x<π,则下列关系正确的是()(A)xcosπ<πcosπ(B)xcosx>πcosx (C)xsinx>πsinx (D)xsinx<πsinx6、当a>b>c时,下列不等式恒成立的是()(A)ab>ac (B)(a-b)∣c-b∣>0 (C)a∣c∣>b∣c∣(D)∣ab∣>∣bc|7、当x取什么值的时候,3x-15的值(l)等于0;(2)大于0;(3)小于08、已知关于x的不等式(1-a)x>1的解为x<11a-,试求a的取值范围。
《不等式》练习2:1、求下列不等式的解:(1)x2+3x -10 < 0(2)- x2-4 x+5 ≥0(3)2x2+4x+5<0 (4)(x-2)(x+2)>1(5)x2+x -6< 0(6)2x2+x -1≥0(7)2x2-9 x+7 ≥0 (8)2x2-x +3< 0 (9)x2+4x +4 ≥0 (10)4x2+4 x+1 > 0(11)x2+2x+2<0 (12)-6x2≤5x+22、求不等式0 <x2-x -2 < 4的解集:3、已知关于x的不等式x2-ax-b<0的解集为{x|2<x<3},求a,b的值4、2(2)2(2)40a x a x -+--<对一切x R ∈成立,求a 的取值范围.《不等式》练习31、求下列不等式的解:(1)|2x| < 7(2)3|x| ≥ 9 (3)|x+4| > 9(4)|3-x| ≥ 4(5)|7x+8|≥13 (6)2|x-1| - 2 > 0(7)3|2-x|-1>0(8)21<x (9)01311>--x(10)⎩⎨⎧>+>-011|35|x x(11)|23|310x x -≤⎧⎨->⎩ (12)(x -1)02≥+x2、不等式129->-x x 的解集为 ;《逻辑》练习1、分别用“p 或q ”“p 且q ”“非p ”填空(1)命题“15能被3和5整除”是________________形式;(2)命题“16的平方根是4或-4”是____________形式;(3)命题“李强是高一学生,也是共青团员”是__________形式2.下列语句中的简单命题是 ( )(A ) (B )∆ABC 是等腰直角三角形(C )20≥ (D )负数的平方是正数3、已知命题p :x+1≠0,q :x-2=0,那么p ∨q 表示命题 ( )(A )x ≠-1或x ≠2(B )x ≠-1且x ≠2(C )x = -1或x ≠2(D )x= -1或x=24、若命题P 、Q 中Q 为假,则下列命题为真的是 ( )(A )P (B )Q P ∧ (C )Q P ∨ (D )Q P →5.如果命题“非P 为真”,命题“P 且q ”为假,那么则有 ( )(A )q 为真 (B )q 为假 (C )p ∨q 为真 (D )p ∨q 不一定为真6.如果命题“p 或q ”和命题“非p ”都为真,那么则有 ( )(A )p 真q 假 (B )p 假q 真 (C )p 真q 真 (D )p 假q 假7、“22x y =”是”x=y”的 ( )(A )充分条件 (B )必要条件 (C )充要条件 (D )以上都不是8、命题p :3>2;命题q :3=2,则 ( )(A )p q ∧是真命题 (B )p q ∨是真命题(C )()p q ⌝∧是真命题 (D )p q ⌝∧⌝是真命题9、如果命题p 、q 都是真命题,在下列命题中,真命题的个数是 ( ) ①p ∨q ②p ∧q ③q p ∨ ④q p ∧ ⑤q p ∨ ⑥q p ∧(A )1 (B )2 (C )4 (D )610、已知p :,0)3(:,1|32|<-<-x x q x 则p 是q 的 ( )(A )充分条件 (B )必要条件 (C )充要条件 (D )既不充分也不必要条件11、对任意实数a ,b ,c ,给出下列命题:①“b a =”是“bc ac =”充要条件;②“5+a 是无理数”是“a 是无理数”的充要条件③“a >b ”是“a 2>b 2”的充分条件; ④“a <5”是“a <3”的必要条件.其中真命题的个数是 ( )(A )1 (B )2 (C )3 (D )412、由“p :8+7=16,q :π>3”构成的复合命题,下列判断正确的是 ( )(A )p 或q 为真,p 且q 为假,非p 为真(B )p 或q 为假,p 且q 为假,非p 为真(C )p 或q 为真,p 且q 为假,非p 为假(D )p 或q 为假,p 且q 为真,非p 为真13.一个整数的末位数字是2,是这个数能被2整除的 ( )(A )充分不必要条件 (B )必要不充分条件(C )充要条件 (D )既不充分也不必要条件14、“x>1”是“ x 2>1”的 ( )(A )充分条件 (B )必要条件 (C )充要条件 (D )既不充分又不必要条件15、命题甲为:50<<x ,命题乙为:32<-x ,则甲是乙的: ( )(A )充分条件 (B )必要条件 (C )充要条件 (D )既不充分又不必要条件16、"tan 1"α=是""4πα=的 ( )(A )充分条件(B )必要条件 (C )充要条件(D )既不充分也不必要条件17、下列判断正确的是: ( )(A )若p 是真命题,则:“p 且q ”一定为真(B )若“p 且q ”是假命题,则:p 一定为假(C )若“p 且q ”是真命题,则:p 一定为真(D )若p 是假命题,则:“p 且q ”不一定为假18、如果命题“p 且q ”与命题“p 或q ”都是假命题,那么(A )命题“非p ”与命题“非q ”的真值不同(B )命题“非p ”与命题“非q ”中至少有一个是假命题(C )命题q 与命题“非p ”的真值相同(D )命题“非p 且非q ”是真命题19.“A ∩B=A ”是“A=B ”的( )(A )充要条件 (B )充分条件 (C )必要条件 (D )既不充分又不必要条件20.指出下列各题中,甲是乙的什么条件?(充分、必要、充要、非充分非必要)(1)甲: a=0, 乙:a+bi (a,b R)是纯虚数 ;(2)甲:a≠π/4, 乙: tg a≠1;(3)A、B是ΔABC的内角,甲:sinA=sinB, 乙:A=B ; (4)数列{a n}为等差数列,甲:m+n=p+q, 乙:a m+a n=a p+a q; (5)“22bxax<”是“ba<”的条件。