人教版四年级下册小数的加减法.PPT
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四年级下册数学课件-小数加减法的简便运算-人教版(共22张PPT)
加法交换律和加法结合律
试一试
21.32-13.68=62.13.232（13.69+6.32) =21.32-20 =1运.用32减法的性质
整数的运算 定律和运算 性质在小数 运算中同样 适用。
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
简便计算的注意事项
在小数计算中，同样可以运用整数的运算 定律使计算简便。但在计算过程中要注意几点：
你怎样计算？
8.42+8.46+8.54+8. 58
=16.88+8.54+8.58
=25.42+8.58
=34（秒）
8.42+8.46+8.54+8.58 =（8.42+8.58）+ （8.46+8.54） =17+17 =34（秒）
加法交换律和加12.3+7.92 =(2.08+7.92)+12.3 =10+12.3 =22.3
一、要审清题目； 二、要看清数字特征，选择简便算法；
三、要认真计算； 四、要检查：查数字是否抄错，查顺序 是否正确，查每一步计算结果是否有误。
练习十八第4题
谢谢同学们的合作
=(36+64)+(11+89) =120-(37+63)
=100+100 =200
=120-100 =20
用简便方法计算:
585+189+215 85-（15+64）
=（585+215）+189 =85-15-64
=800+189
=70-64
=989
=6
小数加减法的 简便运算
试一试
21.32-13.68=62.13.232（13.69+6.32) =21.32-20 =1运.用32减法的性质
整数的运算 定律和运算 性质在小数 运算中同样 适用。
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
简便计算的注意事项
在小数计算中，同样可以运用整数的运算 定律使计算简便。但在计算过程中要注意几点：
你怎样计算？
8.42+8.46+8.54+8. 58
=16.88+8.54+8.58
=25.42+8.58
=34（秒）
8.42+8.46+8.54+8.58 =（8.42+8.58）+ （8.46+8.54） =17+17 =34（秒）
加法交换律和加12.3+7.92 =(2.08+7.92)+12.3 =10+12.3 =22.3
一、要审清题目； 二、要看清数字特征，选择简便算法；
三、要认真计算； 四、要检查：查数字是否抄错，查顺序 是否正确，查每一步计算结果是否有误。
练习十八第4题
谢谢同学们的合作
=(36+64)+(11+89) =120-(37+63)
=100+100 =200
=120-100 =20
用简便方法计算:
585+189+215 85-（15+64）
=（585+215）+189 =85-15-64
=800+189
=70-64
=989
=6
小数加减法的 简便运算
人教版四年级数学下册《六 第1课时 小数加减法(1)》课堂教学课件PPT小学公开课
计 算时同整数减法的笔算方法相同
。6 .
.
4
5
－ 4.2 9 比 2.1 6
答：《数学家的故事》 《童话选》贵2.16元。
小数点对齐，从个位算起，不够减时从
6.45－4.29=2.16 (元)
. 6.4 5
－ 4.2 9
2.16
怎样验证得数是否正确呢？
根据被减数=差+ 减数进行验算。
验算：
2.1 6
教材第72页例1
列式：6.45＋4.29 = 1？0.74 (元)
我们可以把高级单位转换成 低级单位进行计算哟！
方法一： 把用“元”作单位的小数改写成 用
“分”作单位的整数进行计算。 6.45元=645分 4.29元=429分
计算：6.45＋4.29 = 1？0.74 (元)
我们还可以借助以前学过的“元、
个 十百 分分
位元 位角 位分
6. 4 5
+ 4. 2 9
也就是只有小数点对齐了，，才能
把 表才示能 、到 、同
数对分齐别！对齐
小！ 数点对齐。
发现：两个加数均是两位小数，计算时同
整
数加法6 .的4 笔5 算方法相同。
＋ 4 . 219
10.7 4
答：一共花了10.74元。
小数加法的计算方法：从最低位加起，哪一 位上的数相加满10 ，就向前一位进1 ，最后 得数的小数点要与竖式中横线上方的小数点 对齐。
(1.73+5.02=6.75 ) ，再写出一道减法算式是
(6.75-1.73=10.02) 。 (3) 4.81与3.63的和是 (8.44 ) ，差是 (1.18 ) 。
4.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
小学数学人教版四年级下册《小数加减混合运算》PPT课件
小结：当几个小数连加计算时，可以按照从左往 右的顺序计算，也可以竖式计算。
2.小林付给售货员20元，应找回多少钱？
请同学们认真观察情境，说说已 知条件和问题。你会解答吗？
(1)20－6.45－8.3 ＝13.55－8.3 ＝5.25(元)
(2)20－(6.45＋8.3) ＝20－14.75 ＝5.25(元)
7.1－3.5＝ 3.6
4.5＋3.6＝ 8.1 1.4－0.9＝ 0.5 5－2.7＝2.3
4.
27.07 22.27 43.29
17.21 12.41 33.43
PART FOUR
课堂小结
四、课堂小结
这节课我们学习了小数加减混合运算，知道 了它的方法和整数的运算是一样的。
五、布置作业
计算下面各题。 7.02＋11.38＋20.96 12.45－1.96－0.8
小数加减混合运算
PART TWO
探索新知
二、探索新知
1.小刚买了下面3本书，一共要花多少钱？
观察图，你从中得到了什么信息？你会根据问题列 出算式吗？
7.45＋5.8＋4.69
计算中要注意什么问题？
7.45＋5.8＋4.69＝17.94（元）
7 .4 5 5 .8 0 ＋ 41.6 91 17 .9 4
人教版部编版四年级数学下册
小数的加法和减法
第3课时 小数加减混合运算
授课老师：XXX
CONTENTS
0 1 复习导入 0 2 探索新知
0 3 课堂练习 0 4 课堂小结
PART ONE
复习导入
一、复习导入
1．口算
0．28＋0.12＝ 0.4 4.5＋1.13＝ 5.63
0.8＋0.4＝ 1.2
2.小林付给售货员20元，应找回多少钱？
请同学们认真观察情境，说说已 知条件和问题。你会解答吗？
(1)20－6.45－8.3 ＝13.55－8.3 ＝5.25(元)
(2)20－(6.45＋8.3) ＝20－14.75 ＝5.25(元)
7.1－3.5＝ 3.6
4.5＋3.6＝ 8.1 1.4－0.9＝ 0.5 5－2.7＝2.3
4.
27.07 22.27 43.29
17.21 12.41 33.43
PART FOUR
课堂小结
四、课堂小结
这节课我们学习了小数加减混合运算，知道 了它的方法和整数的运算是一样的。
五、布置作业
计算下面各题。 7.02＋11.38＋20.96 12.45－1.96－0.8
小数加减混合运算
PART TWO
探索新知
二、探索新知
1.小刚买了下面3本书，一共要花多少钱？
观察图，你从中得到了什么信息？你会根据问题列 出算式吗？
7.45＋5.8＋4.69
计算中要注意什么问题？
7.45＋5.8＋4.69＝17.94（元）
7 .4 5 5 .8 0 ＋ 41.6 91 17 .9 4
人教版部编版四年级数学下册
小数的加法和减法
第3课时 小数加减混合运算
授课老师：XXX
CONTENTS
0 1 复习导入 0 2 探索新知
0 3 课堂练习 0 4 课堂小结
PART ONE
复习导入
一、复习导入
1．口算
0．28＋0.12＝ 0.4 4.5＋1.13＝ 5.63
0.8＋0.4＝ 1.2
6人教部编版四年级数学下册《第6单元小数的加法和减法【全单元】》精品PPT优质课件
2．能力目标：经历实验、观察、猜想、论述等 数学活动过程，发展合理推理能力和初步演绎推 理能力。
3．情感目标：在学习过程中体验成功的乐趣， 逐步形成积极的自我评价和自我反思的意识，体 验数学学习的成就感。
课件PPT
教学重点： 判断小数加减法是否可以简算。
教学难点： 能正确应用加法运算律进行一些小数加、 减法的简便计算。
课件PPT
教学难点：小数点对齐，也就是数位 对齐的道理。
课件PPT
2004 雅典奥运会
课件PPT
两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了 本次比赛的第三枚跳水金牌，她们的成绩为352.14分。 这也是中国代表团在本次奥运会上摘得的第十枚金牌。
课件PPT
2004雅典奥运会 跳水比赛
女子10米跳台双人决赛奖牌榜
49.80 49.20
课件PPT
列坚式：
53.40+58.20＝ 111.6
小数点要对齐
53.40 + 58.20
111. 60
小数部分末 尾有0，一般 要把0去掉。
现在中国队领 先多少分？
课件PPT
女子10米跳台双人决赛成绩
国
家
各轮动作得分 运动员第一轮 第二轮第三轮 第四轮 第五轮
总成绩
中国
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
3.8＋0.12 0.6－0.37
课件PPT
2.用简便方法计算。 0.384＋0.36＋2.64 5.26＋3.43＋0.74 1.29＋3.7＋0.71＋6.3 3.9＋4.08＋3.92＋1.1
3．情感目标：在学习过程中体验成功的乐趣， 逐步形成积极的自我评价和自我反思的意识，体 验数学学习的成就感。
课件PPT
教学重点： 判断小数加减法是否可以简算。
教学难点： 能正确应用加法运算律进行一些小数加、 减法的简便计算。
课件PPT
教学难点：小数点对齐，也就是数位 对齐的道理。
课件PPT
2004 雅典奥运会
课件PPT
两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了 本次比赛的第三枚跳水金牌，她们的成绩为352.14分。 这也是中国代表团在本次奥运会上摘得的第十枚金牌。
课件PPT
2004雅典奥运会 跳水比赛
女子10米跳台双人决赛奖牌榜
49.80 49.20
课件PPT
列坚式：
53.40+58.20＝ 111.6
小数点要对齐
53.40 + 58.20
111. 60
小数部分末 尾有0，一般 要把0去掉。
现在中国队领 先多少分？
课件PPT
女子10米跳台双人决赛成绩
国
家
各轮动作得分 运动员第一轮 第二轮第三轮 第四轮 第五轮
总成绩
中国
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
3.8＋0.12 0.6－0.37
课件PPT
2.用简便方法计算。 0.384＋0.36＋2.64 5.26＋3.43＋0.74 1.29＋3.7＋0.71＋6.3 3.9＋4.08＋3.92＋1.1
【小学数学 】小数的加减法(课件) 人教版四年级下册数学
义务教育人教版四年级下册
6 小数的加法和减法
第1课时 小数加减法（1）
探究新知
（1）小丽买了下面两本书， 一共花了多少钱？
16.45元
14.29元
说一说：你知道了什么信息？用什么方法计算？
求小丽买这两本书一共花了多少钱，就是把这两本 书的价钱合起来，列加法算式计算。
16.45＋14.29＝
十个 位位
6.44−5.6 = 0.84
36−6.6 = 29.4
* 18.7−6.99 = 11.71 23.88+9.3 = 33.81
4.下面的计算正确吗？把错误的改正确。
1 2.5 ＋3.7 9
5 0.4
×
12.5 ＋ 31. 7 9
16.29
23.4 －13.4
10 0
×
23.4 －13.4
10.0
课堂小结
◎小数加减法的方法和整数加减法相同。 ◎相同数位对齐（即小数点对齐）。从低 位加（减）起。满十向前一位进一，不够 减向前一位借一作十再减。
巩固运用
1.
0.35kg
0.95kg
杯里的水有多少千克？ 0.95－0.35＝0.6（kg） 答：杯里的水有0.6千克。
2.
1.37 8.95 10.32
9.8 ＋ 6.28 ＝ 16.08
14.5 5.74 20.24
6.52 3.44 3.08
62 － 17.7 ＝ 44.3
0.7 0.25 0.45Leabharlann 3.列竖式计算，加*的要验算。
* 5.45+1.76 = 7.21 5.37−3.7 = 1.67
20.6+3.85 = 24.45 * 3.56+5.4 = 8.96
6 小数的加法和减法
第1课时 小数加减法（1）
探究新知
（1）小丽买了下面两本书， 一共花了多少钱？
16.45元
14.29元
说一说：你知道了什么信息？用什么方法计算？
求小丽买这两本书一共花了多少钱，就是把这两本 书的价钱合起来，列加法算式计算。
16.45＋14.29＝
十个 位位
6.44−5.6 = 0.84
36−6.6 = 29.4
* 18.7−6.99 = 11.71 23.88+9.3 = 33.81
4.下面的计算正确吗？把错误的改正确。
1 2.5 ＋3.7 9
5 0.4
×
12.5 ＋ 31. 7 9
16.29
23.4 －13.4
10 0
×
23.4 －13.4
10.0
课堂小结
◎小数加减法的方法和整数加减法相同。 ◎相同数位对齐（即小数点对齐）。从低 位加（减）起。满十向前一位进一，不够 减向前一位借一作十再减。
巩固运用
1.
0.35kg
0.95kg
杯里的水有多少千克？ 0.95－0.35＝0.6（kg） 答：杯里的水有0.6千克。
2.
1.37 8.95 10.32
9.8 ＋ 6.28 ＝ 16.08
14.5 5.74 20.24
6.52 3.44 3.08
62 － 17.7 ＝ 44.3
0.7 0.25 0.45Leabharlann 3.列竖式计算，加*的要验算。
* 5.45+1.76 = 7.21 5.37−3.7 = 1.67
20.6+3.85 = 24.45 * 3.56+5.4 = 8.96
人教版四年级下册数学小数的加减法(课件)(共14张PPT)
答:老板应该还给小丽18.59元。
随堂小练： 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
2 1. 6 ＋ 7. 4
2 8. 0
7. 6 － 6. 9
7
改正： 2 1. 6 ＋ 7. 4 2 9. 0
改正：7. 6 － 6. 9 0. 7
小结：
竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位 要对齐；
加法中，哪一位满十要 进1 ；
小数的加减法
看看谁的头脑最灵活 看看谁最棒
同学们，接下来看老师在课件上的竖式， 说说你发现了什么规律？
同学们说说你发现的规律
1、计算小数加减法，先把各的小数点对齐 2、再按照整数的加减法法则进行计算，最后在得数里对齐 横向上的小数点点上小数点
我们的好朋友小丽 最喜欢读书了，今 天她想去书店买几 本书，小朋友们， 我们一起去帮小丽 算算账吧！
减法中，哪一位不够减要 借1 。
计算小数加、减法时，先把各数的 小数点对齐 （也就是把相同数位对齐），再按照整数加减法的 法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数 点 对齐 。
课后作业
3.98+0.56= 12.53+4.67= 5.64-1.78=
谢谢大家！
•3.48+7.5+10.4= 21.38（元）
答：小丽购买语文书和数学书一共花了21.38。
<3>小丽购买的四本书一共花了多少元？
•3.48+7.5+10.4+10.03= 31.41（元）
答：小丽买四本书一共花了31.34元。
<4>小丽给了老板5Hale Waihona Puke 元，那么老板应该还给小 丽多少元？
•
50-31.41= 18.59（元）
(2023春)人教版四年级数学下册《 小数加减法》PPT课件
..
2 . 9 8 验算：3 . 5 4
＋ 01. 516 － 0 . 5 6
3.54
2.98
12.53＋4.67＝ 17.2
12.53
..
验算：1 7 . 2 0
＋ 41. 617
－ 4.67
17.20
12.53
6.07＋4.89＝ 10.96
6 . 0 7 验算： 4 . 8 9
＋ 4 . 819
（1）小丽买了下面两本书， 一共花了多少钱？
16.45元
14.29元
说一说：你知道了什么信息？用什么方法计算？ 16.45＋14.29＝
自主学习单一
16.45＋14.29＝
（1）算一算：竖式列在右边的方框里。 （2）说一说：独立完成后与同桌说一说 “为什么这样算”。
16.45＋14.29＝ 30.74（元）
拓展运用
(选自《新领程》)
在下面的方框里填上适当的数。
2. 6 7 ＋ 6. 3 6
9. 0 3
32.25 － 8.16
24 . 0 9
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
义务教育人教版四年级下册
6 小数的加法和减法
第2课时 小数加减法（2）
复习导入
算一算。 4.37＋1.25＝ 5.626.45－5.68＝ 0.77 12.37＋2.45＝14.826.92－3.39＝ 3.53
6 小数的加法和减法
第1课时 小数加减法（1）
复习导入
妈妈把一根绳子截成两段，一段长83cm，另一段长 59cm。绳子原来长多少厘米？两段绳子相差多少厘米？
83＋59＝142（cm） 83－59＝24（cm） 答：绳子原来长142厘米，两段绳子相差24厘米。
2 . 9 8 验算：3 . 5 4
＋ 01. 516 － 0 . 5 6
3.54
2.98
12.53＋4.67＝ 17.2
12.53
..
验算：1 7 . 2 0
＋ 41. 617
－ 4.67
17.20
12.53
6.07＋4.89＝ 10.96
6 . 0 7 验算： 4 . 8 9
＋ 4 . 819
（1）小丽买了下面两本书， 一共花了多少钱？
16.45元
14.29元
说一说：你知道了什么信息？用什么方法计算？ 16.45＋14.29＝
自主学习单一
16.45＋14.29＝
（1）算一算：竖式列在右边的方框里。 （2）说一说：独立完成后与同桌说一说 “为什么这样算”。
16.45＋14.29＝ 30.74（元）
拓展运用
(选自《新领程》)
在下面的方框里填上适当的数。
2. 6 7 ＋ 6. 3 6
9. 0 3
32.25 － 8.16
24 . 0 9
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
义务教育人教版四年级下册
6 小数的加法和减法
第2课时 小数加减法（2）
复习导入
算一算。 4.37＋1.25＝ 5.626.45－5.68＝ 0.77 12.37＋2.45＝14.826.92－3.39＝ 3.53
6 小数的加法和减法
第1课时 小数加减法（1）
复习导入
妈妈把一根绳子截成两段，一段长83cm，另一段长 59cm。绳子原来长多少厘米？两段绳子相差多少厘米？
83＋59＝142（cm） 83－59＝24（cm） 答：绳子原来长142厘米，两段绳子相差24厘米。
新人教版四年级下册数学(新插图)数与代数(2)——小数的意义和性质及小数的加减法 教学课件
）
十百千万
分分 之之
分 之
分 之
…
一一一一
3. 小数的性质
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不 变。化简小数时只能去掉小数末尾的0，其他数位上 的0不能去掉；小数的末尾添上“0”或去掉“0”， 虽然不改变小数的大小，但计数单位却发生了变化。
4. 小数大小比较方法
小数大小来比较，数位多少不重要，关 键看好最高位；相同数位来比较，如果相同 看下位，以此类推错不了。
R·四年级下册
复习小数的意义、性质
1. 小数的意义 一位小数是十分之几，两位小数是百分
之几，三位小数是千分之几……每相邻两个 计数单位之间的进率是10。
2. 小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数 位
…
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
十百千万 分分分分 … 位位位位
.
计
一
数 单
…
万
千
百
十
（ 个
位
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 努力向前奋斗吧！
2.判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）整数一定大于小数。 （× ）
（2）大于3.1而小于3.2的小数有无数个。
（√ ）
（3）在小数部分添上0（或去掉0），小数
的大小不变。
（ ×）
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 努力向前奋斗吧！
3.有一捆电线长100m，用去了27.4m。剩下 的比用去的多多少米？
1 小数加、减法的计算法则 （1）小数点要对齐，即相同数位要对齐； （2）从低位算起，按整数加减法的计算方 法进行计算； （3）得数的小数部分末尾有“0”，一般 要化简把“0”去掉。
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练习 1、小明买笔记本用1.25元，买白 纸用2.16元，一共用了多少元？
生活实践： 老师身高1.65米，老师站在0.6 米高的凳子上能摸到2.4米高处 的国旗吗？
水立方
鸟巢
水立方
可容纳9.10万人
可容纳1.70万人
鸟巢和水立方一共能容纳多少万人?
9.10 + 1.70＝
9.10－1.70＝
？
？
鸟巢比水立方多容纳多少万人?
笔 算
9.10－1.70＝ 7.4 ？ （万人 ）
列竖式：
小数点要对齐
9. 1 0 －
小数部分末 尾有0，一般 要把0去掉。
1. 7 0
得数的小数点要与横线 上的小数点对齐，千万 不要忘了点上小数点
练一练用竖式计算下面Fra bibliotek题。4.28+0.72
6－5.08
小数加减法在 计算时需要注 意什么呢？
4.28+0.72= 5
6-0.12= 5.88
+
4.28 0.72 5.00
6.00
－ 0.12 5.88 仔细观察
下面是张楠的作业，请你当老师给他检查检查。
53.3 ＋ 2.47 7.8 0 53.3 ＋ 2.47 55.77
9.86 － 4.26 5 60 9.86 － 4.26 5.6 0
1.76 － 0.85 91 1.7 6 － 0.8 5 0.9 1
3. 00 － 0. 24 ( 2. 76 ) + 2. 70 ( 5. 46 ) －0. 6 0 ( 4. 86 ) + 5. 14 ( 10. 00 )
5.55 + 2＝
5.55 5 + 0.02＝ 2 5.57 + 0.02 5.55 5.57 5.55 +0.2 5 + 0. 2＝ 2 5.75 5.55 5.75 5.55 + 2 5 5.55 + 22 ＝ 7.55 7.55
小数的加、减法要注意什么？
小数点要对齐， 也就是把相同数 位对齐 得数的末尾有0， 一般要把0去掉。
7 — 猜一个成语。 8
（七上八下）
3333333333333333333 3333333333333333333 3333333333355555555 5555555555555555555 55555555555（猜一个成语） （三五成群）
（颠三倒四）
（丢三落四）
小数的加法和减法
鸟巢
7. 4 0
答：鸟巢比水立方多容纳7.4万人。
笔 算
9.10 + 1.70＝ 10.8 ？ （万人 ）
列竖式：
小数点要对齐
9.10 +
小数部分末 尾有0，一般 要把0去掉。
1.70
10 . 8 0
答：鸟巢和水立方一共能容纳10.8万人.
小数的加、减法要注意什么？
小数点要对齐， 也就是把相同数 位对齐 得数的末尾有0， 一般要把0去掉。
得数的小数点要与横线 上的小数点对齐，千万 不要忘了点上小数点
小数加减点对齐 从右往左各算起 满十进一要牢记
退一当十别大意 得数别忘小数点
5.23+0.7= 5.93
5. 2 3
+
5. 9 3
12+0.43= 12.43
12 .00 + 12没小数 12.43
点呀？
5.55 + 0.02＝
5.55 + 0. 2＝