新人教《[高考政治]》课件.ppt
新高考政治课件ppt

01
02
03
04
2018年全国卷Ⅰ政治试 题
2019年全国卷Ⅱ政治试 题
2020年全国卷Ⅲ政治试 题
2021年全国卷Ⅰ政治试 题
真题解析与答案解析
01
02
03
04
2018年全国卷Ⅰ政治试题解 析与答案解析
2019年全国卷Ⅱ政治试题解 析与答案解析
2020年全国卷Ⅲ政治试题解 析与答案解析
2021年全国卷Ⅰ政治试题解 析与答案解析
新高考政治课件
目录
• 新高考政治考试大纲解析 • 新高考政治考试题型分析 • 新高考政治考试备考策略 • 新高考政治考试热点问题分析 • 新高考政治考试真题解析 • 新高考政治考试展望与建议
01
新高考政治考试大纲解析
考试性质与目的
总结词
明确考试目的
详细描述
新高考政治考试旨在评估学生对政治学科知识的掌握程度和应用能力,为学生 未来的学习和职业生涯打下坚实的政治素养基础。
题型训练与模拟考试
总结词
熟悉题型是重点
详细描述
考生应熟悉新高考政治考试的题型和 难度,通过练习历年真题和模拟试题 ,提高解题能力。
总结词
模拟考试要定时
详细描述
考生应定时进行模拟考试,模拟真实 考试环境和压力,提高应试能力。
总结词
错题分析要深入
详细描述
考生应对模拟考试中的错题进行深入 分析,找出自己的薄弱环节,针对性 地进行巩固和提高。
03
新高考政治考试备考策略
基础知识梳理
总结词
掌握基础是关键
详细描述
新高考政治考试注重基础知识的掌 握,考生应全面梳理教材中的知识 点,形成系统化的知识体系。
新人教版高考政治大一轮复习第一单元生活与消费第2课多变的价格课件必修1

需求量的影响
给量的影响
调节产量、调节生
素的投入
考点梳理
考点剖析
• (一)价格的决定与变动 • 1.影响(均衡)价格的因素 • (1)间接因素:影响价格的因素很多,各种因素对商品价格的影
是通过改变该商品的__供__求_关__系_实现的。 • (2)直接因素:供求影响价格。 • ①供不应求,导致商品短缺时,商品价格_升__高_____——“物以稀为
格、价值规律及 2.通过图示理清价格与 律
时间决定,商品交
其表现形式、供 价值、价值量与社会必 2.两个影响:影响 价值量为基础实行
给与需求、影响 要劳动时间的关系
价格的因素、价格变 交换
(均衡)价格的因素 3.知道价值规律的基本 动带来的影响
4.商品价格受供
2.价格变动对经 内容并理解其表现形式 3.三对关系:供求 的影响,围绕价值
• ②劳动生产率可分为个别劳动生产率和社会劳动生产率。
• 个别劳动生产率的关键词通常为“某企业”“某生产者”;社会劳动生产率的关键词通 “全社会”“某行业”等。
• ③提高社会劳动生产率具有重要意义。各部门、各行业劳动生产率的提高,必将引起社 动生产率的提高。社会劳动生产率提高后,同一劳动在同一时间内所生产的使用价值量 社会财富增多,从而能够满足人民日益增长的美好生活需要。社会劳动生产率提高,单 品的价值量下降,商品的价格下降,人们可以买到更多“物美价廉”的商品。
• 2.商品的价值量
• (1)价值量的决定:商品的价值量是由生产商品的 ____社__会_必__要_劳__动_时_间________决定的。
• (2)个别劳动时间的意义:个别劳动时间低于社会必要劳动时间 处于有利的地位;反之则处于不利的地位。这就促使商品生产者 力缩短___个_别__劳_动__时_间_____,提高___劳_动__生_产__率__________。
高中政治 9.2社会主义市场经济课件 新人教版必修1

发展社会主义市场经济
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1
第九课 走进社会主义市场经济
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2
第二课时 社会主义市场经济
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3
自主学习01 合作学习02 归纳总结03
提高学习04 课时作业
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4
自主学习01
课前预习 有的放矢
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5
1.理解社会主义市场经济的基本特征、国家宏观调控 的必要性、目标和手段。(重点)
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17
能够处理好政府和市场关系,既充分发挥市场作用又更好 发挥政府作用,充分发挥社会主义制度能够集中人力、物 力、财力办大事的优势,使国家对经济的宏观调控做得更 好更有成效,这是私有制条件下无法办到的。
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18
(1)市场经济与社会主义市场经济: 市场经济作为一种资源配置方式,它不具有姓“资”
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10
4.手段: 表现
________和________(最常用),制 经济手段 定和实施经济发展战略和规划、
收入分配政策、产业政策等 法律手段 制定和运用经济法规等 行政手段 强制性的行政命令、指示等
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11
5.我国宏观调控体系:
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12
答案 一、1.(1)公有制 (2)共同富裕 (3)科学 2.(2)政府和市场 二、1.国民经济 2.促进经济增长 国际收支平衡 3.(1)社会主义市场经济 (2)政府 4.财政政策 货币政策 5.经济手段 行政手段 法律手段
15
(1)坚持公有制的主体地位(与社会主义基本经济制度结
合)。我国的社会主义经济制度是以公有制为主体的,社会
主义市场经济就是建立在公有制为主体的经济基础之上
《高中政治人教版》PPT课件

4.(1)谈谈你对上述不同选择的认识,分析他们各自选择的得 失。
(2)遇到这种情况,你会怎么做?
提示:(1)A的做法是道德品质低下的表现,必将遭到人们的 谴责和唾弃。B的做法有一定的可行性,特别是在自己不会 游泳的情况下不失为正确的选择,但可能会错过解救的良机。 C的做法是典型的拜金主义的价值选择,唯利是图,把金钱 看得高于一切,是极其错误的。D的做法在价值选择上是崇 高的,是我们所倡导的。
学习目标导航 师生合作探究 社会热点追踪 知识归纳整合 课堂即时训练 活页规范训练
(2)产生:是社会存在在不同人的头脑中反映的产物,是在 社会实践 的基础上形成的。 (3)要求:要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值 选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的 必由之路。
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2.同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选 择,为什么我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完 成的历史任务不同? 提示:价值判断和价值选择具有社会历史性,随着时空的 推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价 值观念也会发生变化,价值判断和价值选择会因时间、地 点和条件的变化而不同。因此,即使都是遵循社会发展的 客观规律作出的价值判断和价值选择,我们党在不同历史 阶段为自己确立的目标和完成的历史任务也不同。
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(2)当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站 在人民群众的立场上进行选择;当个人的利益与他人利益 发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他 人的正当选择;当个人的利益与社会、集体和他人没有冲 突时,要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的 标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻。
高考政治 第一部分 第一单元 第2课 多变的价格 新人教必修1【高考复习课件】

拓展深化
1.价值量、劳动生产率、劳动时间的关系
2.正确理解“价值决定价格”与“市场决定价格” (1)“价值决定价格”是从价值的决定因素讲的。首 先,从商品的基本属性——使用价值和价值来看,商品 价格是由价值决定,而不是由使用价值决定;其次,从 价值、供求关系与价格的关系来看,价格是由价值决定 的,供求只是直接影响因素。
要的劳动时间。
(3)每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间 生产的商品,都只能按社会必要劳动时间 决定的价值量
出售。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用 的个别劳动时间,提高 劳动生产率 。
(4)若其他因素不变,单位商品的价值量与生产该商 品的社会劳动生产率成 反比 。
(5)价值规律的基本内容:商品的价值量由生产该商 品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础 实行 等价交换 。价值规律的表现形式:商品价格受 供求关系 的影响,围绕 价值 上下波动。
(2)对相关商品需求量的影响
提示:替代品和互补品的价格变动对人们消费选择 的影响可概括为:“升减替代升,口诀记心中;升减互 补减,答题无风险”。
3.对生产的影响 调节生产规模(增加或减少产量);提高劳动生产率 ( 降低成本) ;生产适销对路的高质量产品( 提高产品质 量)。
拓展深化
“需求定理”“供给定理”与需求弹性理论
(3)需求弹性理论(如图 3 的“需求曲线”所示) 注:如图 3 所示,与 B 商品相比较,A 商品的需求 量随着该商品价格上涨而减少的幅度小于 B 商品的需求 量减少幅度。这说明 A 曲线是生活必需品的需求曲线, B 曲线是高档耐用品的需求曲线。
【探究1】2010 年 7 月山东省潍坊市猪肉的价格每 千克 22 元,芹菜的价格虽然比平时也上涨了,但每千克 只有 3 元。在其他条件不变的情况下,猪肉之所以比芹 菜贵,根本原因是( )
2025年高考思想政治人教版配套课件 必修4 第9课 发展中国特色社会主义文化

2025年高考思想政治人教版配套课件 必修4第九课 发展中国特色社会主义文化课标要求辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力;展示中国特色社会主义文化自信。
体系构建问题导读1.理清中华优秀传统文化、革命文化和先进文化之间的关系2.从产生、内涵和发展道路的历史必然性角度掌握中国特色社会主义文化3.学会灵活运用文化发展的基本路径分析和解决实际问题4.从五个方面掌握建设文化强国的措施5.从是什么、为什么和怎么办三个角度深度理解文化自信考点一 文化发展的必然选择夯实必备知识1.革命文化与社会主义先进文化项目革命文化社会主义先进文化形成时期新民主主义革命和社会主义革命时期社会主义建设时期和改革开放时期具体内容承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识以马克思主义为指导,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,牢牢把握先进文化的前进方向,大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化项目革命文化社会主义先进文化相同点二者都坚持以马克思主义为指导,坚持中国共产党的领导。
革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识微点拨中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化是一脉相承、延续发展、不断升华的关系,共同构成了中华文化的主体与主流。
2.中国特色社会主义文化产生源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践内涵以马克思主义为指导(指导思想),坚守中华文化立场(立场),立足当代中国现实,结合当今时代条件(立足点),发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的(基本特征)社会主义文化(性质),构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引(目的)发展道路的历史必然性标准看一种文化有没有生命力,就是要看它是不是代表先进文化发展方向(发展方向);有没有生存发展的实践土壤(实践根源);人民有没有对它的需求(人民需求)必然性是由人民群众根本利益决定的(人民);是由中国共产党的性质宗旨决定的(党);是由我国社会制度、发展道路决定的(国家);是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的(文化底蕴);是由我国文化自身发展规律决定的(规律)发展道路的历史必然性重要性只有走中国特色社会主义发展道路,才能建设社会主义文化强国,才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应,才能与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接,才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配易错辨析1.中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的忠实传承者和弘扬者,又是中华优秀传统文化的积极引领者和践行者。
高考 政治 ppt课件

政治学科基础知识梳理
02
总结词
马克思主义哲学原理是政治学科中的重要内容,包括物质与意识、实践与认识、社会存在与社会意识等基本概念和原理。
详细描述
马克思主义哲学原理是关于自然界、人类社会和思维运动和发展的普遍规律的学说,是马克思主义学说的理论基础和核心组成部分。它包括辩证唯物主义和历史唯物主义,强调物质决定意识,实践是检验真理的唯一标准,社会存在决定社会意识等基本原理。
分析历年高考政治真题,掌握命题规律和趋势,针对性地进行复习。
整理错题集,分析错误原因,避免重复犯错,提高答题正确率。
模拟试题练习
真题解析与研究
错题整理与反思
高考政治模拟试题及答案解析
05
总结词:经济基础决定上层建筑
总结词:坚持两点论和重点论的统一
总结词
坚持党的群众路线
答案解析
本题考查人民群众的地位和作用,人民群众是历史的创造者,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。要求坚持群众观点和群众路线。因此,答案为D。
总结词
理解辩证法与历史唯物主义的基本概念和原理,掌握其在社会、历史、政治等方面的应用。
详细描述
辩证法强调事物之间的相互联系和相互作用,历史唯物主义则认为社会存在决定社会意识,经济基础决定上层建筑。学生需要理解这些基本原理,并能够运用它们分析社会现象和历史事件。
掌握中国特色社会主义的基本理论和实践,理解其在经济、政治、文化等方面的表现和意义。
高考 政治 ppt课件
CONTENTS
高考政治考试大纲解析政治学科基础知识梳理政治学科重点难点解析高考政治备考策略与技巧高考政治模拟试题及答案解析
高考政治考试大纲解析
01
总结词
人教版高中政治(共29张PPT)教育课件

措 政府调节财政收入(税收 央行调节货币的供应量 施 、国债)和财政支出总量 、信贷量、利率来调节
来调节和控制国民经济 和控制国民经济
关 键
税率、税收、国债、政府
信贷、利率、存款
词 补贴等。
准备金率等。
存款准备金:是指金融机构为保证客户提取存 款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款。 中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比 例就是存款准备金率。
•: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。
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2、深刻认识科学发展观的本质要求
背景材料
2006年中央经济工作会议认真总结了近几年的 经验,结合当前经济社会发展面临的新形势,明确 提出必须深刻认识到又好又快发展是全面落实科学 发展观的本质要求。
会议指出,2007年经济工作的总体要求是: (参热点资料第5页)这个总体要求,就是要坚持 以科学发展观统领经济社会发展全局,切实把科学 发展观落到实处,努力实现速度、质量、效益相协 调,消费、投资、出口相协调,人口、资源、环境 相协调,真正做到又好又快发展。
(二)哲学常识
1、事物是普遍联系的。—在“质”中求“量”, 在“好”中求“快”,意味着城乡之间、区域之间、 经济社会与人的发展之间必须讲究协调共进,经济 社会与人口、资源、环境之间必须实现协调平衡, 生产力和生产关系必须相互协调适应。又好又快发 展是一个统一的整体,它既要求保持经济平稳较快 增长,防止大起大落,更要求优化结构,努力提高 质量和效益。
(三)政治常识
实现又好又快发展,要加强党的执政能力建设, 不断提高驾驭社会主义市场经济和统揽现代化建设 全局的能力;一定要牢固树立和落实正确的政绩观, 依靠科学合理的考核机制和监督机制,坚持把是否 服务于人民、造福于人民,是否遵循科学规律,是 否推动经济社会协调发展,是否对子孙后代负责, 作为考核干部政绩的根本标准。
2、经济效益是企业一切经济活动的根本出发 点。—企业要实现又好又快发展,提高经济效益必 须坚持社会主义市场经济的改革方向;坚持改革创 新,转变经济增长方式,增强自主创新能力;必须 切实节能降耗、保护生态环境。
3、实现又好又快发展,必须坚持以节约能源资源 和保护生态环境为切入点,积极促进产业结构优化 升级。必须依靠科技进步,大力发展现代农业、走 新型工业化道路、积极发展第三产业。必须转变外 贸增长方式,在国际竞争中优化产业结构。
2、人民群众是实践的主体,是历史的创造者,坚 持群众利益高于一切的群众观点和群众路线。—又 好又快的科学发展观坚持以人为本的理念,强调以 人的全面发展为最终目标,从人民群众的根本利益 出发谋发展、促发展,强调发展为了人民、发展成 果由人民共享,不断满足人民群众日益增长的物质 文化需要。符合最广大人民群众的根本利益,符合 发展的根本目的,从而突出了人民群众是实践的主 体,是历史的创造者。
3、全会指出,构建社会主义和谐社会,必须坚持以 人为本。始终把最广大人民的根本利益作为党和国家
一切工作的出发点和落脚点,实现好、维护好、发展
C 好最广大人民的根本利益。这表明
A、国家机构坚持对人民负责的原则 B、中国共产党履行经济管理和公共服务职能 C、中国共产党坚持立党为公、执政为民 D、社会主义本质是人民当家作主
2、事物运动是有规律的,规律是客观的,人们 必须遵循客观规律,按规律办事。——科学发展观体 现了我国经济社会发展规律的客观要求,坚持科学发 展观是遵循经济社会发展客观规律的具体体现。
(三)政治常识
我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国 家的主人,国家机构坚持对人民负责的原则;中国共 产党是中华民族和中国人民的先锋队,是最广大人民 利益的忠实代表。——坚持以人为本,实现好、维护 好、发展好最广大人民的根本利益体现了我国国家性 质和党的性质的内在要求。
典型例题
党的十六届六中全会指出,构建社会主义和谐社
会,必须坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,
切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务。回答1—3
题。
1、之所以要用科学发展观统领经济社会发展全
局,从哲学上看是因为
①科学理论对实践有巨大推动作用 ②先进的科学
的社会意识对社会存在起推动作用 ③正确的价值观
能引导人们作出正确的价值选择 ④科②④
B、③④
D
C、①③④ D、①②③
2、科学发展观是用来指导发展的,发展是科学发展
观的第一要义。这告诉我们,树立和落实科学发展观,
A 必须始终坚持
A、以经济建设为中心
B、以保护环境为中心
C、以调整结构为重点 C、以节约资源为重点
考点对接
(一)经济常识
1、促进经济增长,提高经济效益和质量是目前我国宏 观调控最主要的任务和目标。—在促进经济增长时, 要注意将宏观效益个微观效益结合起来,实现经济效 益、社会效益和环境效益的统一。科学发展观倡导的 又好又快发展,绝不是只盯着GDP,一味求速度求增 量,也不是撇开发展谈进步,而是兼顾“质”和 “量”、“好”与“快”,在“质”中求“量”,在 “好”中求“快”,克服以往在某些方面存在的重经 济指标、轻社会进步,重当前利益、轻长远利益,重 物质财富、轻精神财富的偏差,实现经济社会的全面 协调可持续发展。
高考时政热点专题学习
专题一 构建社会主义和谐社会
一、全面落实科学发展观
1、以人为本,坚持科学发展观
背景材料
坚持以科学发展观统领经济社会发展全局是构建社会 主义和谐社会的重要指导思想。科学发展观的核心是坚持以人 为本。党的十六届六中全会指出,构建社会主义和谐社会,必 须坚持以人为本。始终把最广大人民的根本利益作为党和国家 一切工作的出发点和落脚点,实现好、维护好、发展好最广大 人民的根本利益,不断满足人民日益增长的物质文化需要,做 到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,促进 人的全面发展。必须坚持科学发展。切实抓好发展这个党执政 兴国的第一要务,统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社 会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放, 转变增长方式,提高发展质量,推进节约发展、清洁发展、安 全发展,实现经济社会全面协调可持续发展。
考点对接
(一)经济常识 以科学发展观统领经济社会发展全局,坚持以人为
本,把发展作为执政兴国的第一要务,坚持以经济建设 为中心。体现了社会主义的本质要求,有利于发展生产 力,提高人民的生活水平,实现共同富裕。
(二)哲学常识
1、意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进 事物的发展,要重视意识的作用、精神的力量。科学理 论对实践具有巨大的指导作用。(社会意识的反作用、 价值观的导向作用)—科学发展观是正确的思想意识、 科学理论,我们要坚持用科学发展观统领经济社会发展 全局,并用它指导构建社会主义和谐社会的伟大实践。