宋元时期社会概况和文化
第五章宋元时期社会概况和文化
二宋朝的建立960年，后周大将赵匡胤，发动兵变，建立宋朝，定都东京（今河南开封）历史上称为北宋。
979年结束五代十国分裂局面。
陈桥兵变柴荣死，七岁的恭帝即位。
殿前都点检、归德军节度使赵匡胤，与禁军高级将领石守信、王审琦等结义兄弟掌握了军权。
翌年正月初，传闻契丹兵将南下攻周，宰相范质等未辨真伪，急遣赵匡胤统率诸军北上御敌。
周军行至陈桥驿，赵匡义（赵匡胤之弟）和赵普等密谋策划，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。
随后，赵匡胤率军回师开封，京城守将石守信、王审琦开城迎接赵匡胤入城，胁迫周恭帝禅位。
赵匡胤即位后，改国号宋，仍定都开封。
史称这一事件为“陈桥兵变”。
民间传说：第二天，当赵匡胤还在睡梦中的时候，忽被一阵“万岁”声惊醒，大将高怀德捧着黄袍，不由分说就批在了赵匡胤的身上，三军高呼万岁，响彻云霄。
赵匡胤推辞再三，众人以死相胁，最后赵匡胤依刘邦故事约法三章，大军向东京进军。
城内殿前都指挥使石守信，都虞侯王审琦早已恭候多时，此二人都是赵匡胤的心腹。
接下来的事情正如上面所说的，赵匡胤逼使周恭帝禅位，轻易地夺取了后周政权，改国号为“宋”，建立了赵宋王朝。
这就是历史上有名的陈桥兵变。
公元960年废除宰相坐议礼建隆元年（960）二月，宋废除了宰相坐议之礼。
以往各朝，每逢国家大事，皇帝必召宰相等重臣坐在一起，共同商议。
议毕，皇帝赐茶，臣子方可退下。
唐及五代时期，仍沿此制。
赵匡胤建立宋朝后，仍留用范质、王薄等后周重臣。
他们曾受周皇重用，这就容易受到猜忌；加上宋太祖猜忌心较重，稍有不慎，便会祸从天降。
他们奏请改变旧制，不再由君臣坐在一起共同商讨，代之以奏札。
宰相有事，可奏呈皇帝，皇帝批阅后，再给宰相下旨。
赵匡胤对此表示同意。
从此，宰相“坐而谈事”的待遇就被取消了。
公元961年赵匡胤杯酒释兵权建隆二年（961）七月，宋太祖赵匡胤宴请禁军宿将，以温和的方式解除了他们的兵权。
应邀参加这次宴会的，有高级将领石守信、高怀德、王审琦、张令铎、赵彦徽等。
宋元时期社会概况和文化教案
宋元时期社会概况和文化教案一、教学目标1.了解宋元时期的社会概况和文化特点；2.认识宋元时期的政治、经济和社会生活等各个方面的变化；3.了解宋元时期的文化特点，掌握相关的知识点。
二、教学内容1.宋元时期社会概况（1）政治方面的变化：北宋时期，皇权强大，官僚制度完善；南宋时期，皇权相对减弱，士大夫集团逐渐崛起；（2）经济方面的变化：农业生产的发展，货币经济的出现，商业的繁荣；（3）社会生活方面的变化：城市化进程加快，社会阶层的流动性增强。
2.宋元时期文化特点（1）文学方面的特点：宋词的盛行，以李清照为代表；元曲的兴起，以关汉卿为代表；（2）美术方面的特点：绘画艺术的开创，以文同为代表；（3）科学技术方面的发展：四大发明的出现，包括造纸术、印刷术、火药和指南针。
三、教学过程第一步：导入（10分钟）通过展示宋元时期的图片和文物，引导学生讨论宋元时期的社会概况和文化特点，并激发学生的学习兴趣。
第二步：讲解（30分钟）讲解宋元时期社会概况的变化，包括政治、经济和社会生活方面的变化，鼓励学生积极参与讨论，提出相关问题。
第三步：讲解（30分钟）讲解宋元时期文化特点，包括文学、美术和科学技术方面的变化，引导学生学习相关知识，了解这些变化对社会的影响。
第四步：整理归纳（20分钟）学生进行小组讨论，整理归纳宋元时期社会概况和文化特点的核心内容，以便后续学习和复习。
第五步：拓展延伸（10分钟）鼓励学生进行拓展和延伸，可以通过阅读相关书籍或上网查询更多关于宋元时期的社会概况和文化的信息，进一步了解这个时期的特点。
四、教学评价通过教学讲解、学生讨论和整理归纳的方式，对学生对宋元时期的社会概况和文化特点的掌握程度进行评价。
可以通过抽认和小组问答的形式，对学生进行评价和反馈。
五、课后作业要求学生以写一篇150字左右的小短文，总结宋元时期的社会概况和文化特点，思考这些变化对当时社会的影响。
同时，鼓励学生在课外多阅读相关的历史资料，进一步了解宋元时期的社会和文化。
宋元时期社会概况和文化
中书省
不参与政事
归入
尚书省
归入
不参与政事
门下省
隋 唐 三 省 六 部
吏 部
2015/10/8
户 部
礼 部
兵 部
刑 部
工 部
13
元朝实行一省制，宰相权力很大，是上层权力核心 的重要组成部分，甚至可以左右皇位继承，是皇权争夺 战中的重要依靠力量。元朝的相权是古代加强皇权、削 弱相权大趋势下的一次重要反弹。
宋神宗起 用王安石 时 间
目的
1069年，任用王安石为参知政事，主持变法 直接目的：为了富国强兵，改变积弱的局面 根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序
主要措施
农田 水利法
方田 均税法
内容
作用和成效
水利工程广为修建，保证了灌溉；耕地面积增加，农 业生产发展，政府税收增加。
清丈出大量隐瞒土地，增加了政府收入；部分农民免 除赋税，得到实惠。 大大增加了政府收入；限制了高利贷对农民的剥削， 一定程度上缓和了阶级矛盾。（争议最大） 农民从劳役中解脱出来，保证了劳动时间，促进生产 发展；增加了政府财政收入 限制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品 交流，也增加了政府财政收入 减轻了纳税户的额外负担，限制了富商大贾对市场的 操纵和对民众的盘剥，便利了市民生活
御史 大夫
奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉
典 客
1) 丞相位高权重，易威胁皇权 2）九卿在职权上皇室与政府区分不明
皇帝（皇权至上）
中书省
制令决策
凡军国大事，必 由中书省决策
尚书省
执行机构
门下省
封驳审议 门下省审议复奏
然后始付尚书省颁布执行
1、集体宰相制，相权一分为三 户 礼 兵 刑 工 2吏 、相互牵制，互为补充，避免权臣大权独 揽，利于加强皇权 3、分工明确、相互合作，提高行政效率 部 部 部 部 部 部 4、君主专制权力在一定程度上受到三省的 制约
宋元时期的社会变革与经济发展
宋元时期的社会变革与经济发展在中国历史的长河中，宋元时期是一个充满变革与发展的重要阶段。
这一时期，社会结构发生了显著变化，经济也取得了长足的进步，对中国乃至世界历史都产生了深远的影响。
先说社会变革方面。
在政治制度上，宋朝推行了一系列的改革措施。
宋太祖赵匡胤通过“杯酒释兵权”，削弱了武将的权力，加强了中央集权。
同时，宋朝建立了一套相对完善的文官制度，通过科举选拔人才，使得文官在政治中占据主导地位。
这种“重文轻武”的政策，在一定程度上保证了政权的稳定，但也导致了军事力量的相对薄弱。
元朝则是由蒙古族建立的大一统王朝，其政治制度具有独特的民族特色。
元朝实行行省制度，将全国划分为多个行省，加强了中央对地方的控制。
行省制度对后世的行政区划产生了重要影响，至今仍有一定的借鉴意义。
在社会阶层方面，宋元时期的变化也十分显著。
随着商品经济的发展，市民阶层逐渐壮大。
城市中的手工业者、商人、雇工等群体在社会中的地位有所提高，他们的活动丰富了城市的生活，也推动了文化的繁荣。
例如，在宋朝的开封和临安，出现了繁华的商业街区和夜市，各种娱乐场所如勾栏、瓦肆等应运而生，为市民提供了丰富多样的文化娱乐活动。
在思想文化领域，宋元时期也是异彩纷呈。
宋朝时期，理学兴起。
理学强调道德修养和伦理规范，对人们的思想和行为产生了深远的影响。
同时，宋朝的文学艺术也取得了很高的成就，宋词成为中国文学史上的一颗璀璨明珠，与唐诗并称。
元朝时期，杂剧和散曲蓬勃发展，关汉卿、马致远等剧作家的作品广泛流传，反映了当时社会的种种现象和人民的生活。
接下来谈经济发展。
宋元时期，农业生产技术有了很大的提高。
先进的农具如秧马的使用，以及优良农作物品种的引进，如占城稻，大大提高了粮食产量。
农业的发展为人口增长和经济繁荣提供了基础。
手工业在宋元时期也十分发达。
宋朝的丝织业、制瓷业、造船业等都处于世界领先水平。
例如，景德镇成为著名的瓷都，所产瓷器精美绝伦，远销海外。
元朝时期，棉纺织业得到了迅速发展，黄道婆对棉纺织技术的改进和推广，使得棉布逐渐成为人们的主要衣料。
《中国政治思想史》第七章 宋元时期的政治思想
四、均田安民、地尽国用的思想
李觏秉承传统的重民思想，强调安民、得民。他说： ‚立君者，天也；养民者，君也。非天命之私一人， 为亿万人也。‛君主的职责在于养民。 他主张采用周礼实行井田制，认为‚井地立则田均， 田均则耕者得食，食足则蚕者得衣‛，这样就能安民 富国。
五、‚强兵‛之策
李觏认为，军队强大是国家强盛的重要因素。 ‚国之于兵，犹鹰隼之于羽翼，虎豹之于爪牙也。羽 翼不劲，鸷鸟不能以死尺鷃；爪牙不锐，猛兽不能以 肉食。兵不强，圣人不能以制褐夫矣。‛ 因此，他主张采取有力措施以强兵。
一、天道观
天道观是李觏政治思想的理论基 础。 他说：‚大哉乎乾之四德也，而 先儒解诂未能显阐，是使天道不 大明，君主无所法。若夫元以始 物，亨以通物，利以宜物，贞以 幹物，读《易》者能言之矣。‛ 鉴于当时‚积弱积贫‛的状况， 为实现民富国强，李觏支持改革 ，强调‚通变‛‚救弊‛。 ‚道不以权，弗能济矣‛。
第四节
张载以仁道为核心的政治思想
张载（1020—1077），字子厚，凤 翔郿县横渠镇人，世称横渠先生。 北宋初期著名理学家，‚关学‛ 学 派创始人。仁宗嘉祐二年（1057年 ）中进士，曾任丹州云岩县令.宋英 宗末年，任签书渭州判官公事，协 助渭州军帅蔡挺筹划边防事务。宋 神宗初年，任崇文院校书，不久辞 职，回乡讲学。后又任同知太常礼 院，不到一年即告退回乡，在途中 病逝于临潼。著述今存《正蒙》、 《横渠易说》、《经学理窟》、《 语录》等，1983年中华书局出版的 《张载集》收录最全。
宋元之际，传统的儒家文化遭到了前所未有的猛烈冲击 ，北方少数民族的游牧文化与中原的礼乐文明一度激烈 冲突和对抗。 元朝建立后，中国各民族文化得到广泛交流与传播， 文化发展出现了很多新的气象，游牧文化和中原文明逐 渐走向调和与融会。 理学逐渐得到元朝统治者的认可，并最终被立为官学。
专题讲解：中国古代文明的成熟与繁荣——宋元
则例①”,政府明确规定“场务(征税机构)不即(及时)检税,若收纳力胜过数,各
杖一百;留滞三日加一等,罪止徒二年;因而乞取财物赃重者,徒一年②。”政府
通商惠工的政策措施鼓励了人们经商的积极性,国家虽有明令减免商税,但税额
反而增加。
②严惩官员侵商、扰商行为
——冯芸、吴臣辉《宋代商税制度的确立与国家商业政策的调整》
(3)国家干预的减少：国家越来越多地退出经济的直接经营，把更多的经济空间让 渡给民间。在政府物资调配、专卖等领域中，国家开始更多地吸纳商人的力量。
(4)国家更多使用经济手段管理：在专卖、对外贸易等制度的活动中，都体现了唐 宋政府对经济手段和经济效益的重视。
问题探究·角度
唯物史观——生产力的发展引起生产关系的变化 随着生产力的发展，北魏以来的均田制至唐代后期逐渐瓦解，与之相 配套的租庸调制也遭到破坏。到了宋代，封建国家的土地国有制退出 历史舞台，土地所有权转移速度加快，租佃关系日益普遍化。传统的 门阀士族被庶族地主取而代之，平民社会的因素开始出现，宋代的士 大夫阶层登上政治舞台。
问题探究·角度
探究主题三 宋元商品经济繁荣
史料印证 宋“基层市场”涌现
材料 宋太宗时期，有官员上奏：“岭南村墟聚落，间日集裨贩 （小商贩），谓之墟市（草市）。请降条约，令于城邑交易。” 该建议遭到太宗的拒绝：“徒扰民尔，可仍其旧。” 思考：材料描述的史实反映宋代经济怎样的历史信息？
提示 宋代市场监管相对宽松，商业环境相对宽松。
宋代“二府三司制”；文官政治；科举制完善（三级考试糊名 誊录）；通判及转运使；王安石变法；元中书省及行省制（省 路府州县）；宣政院、枢密院、御史台
经济 文化
宋代不抑兼并，租佃关系发展；南宋经济重心南移完成；棉纺织 业，黄道婆；五大名窑，青花瓷；交子；市坊时空界限打破；政 府不再直接监管市场交易；榷场互市贸易；海外贸易发达；元朝 泉州第一大港；
中国古代的宋元时期
商业：随着农业和 手工业的发展，宋 元时期的商业也繁 荣起来，城市兴起， 市场扩大，货币流 通广泛，商业法规 不断完善。
对后世的影响： 宋元时期的经济 发展为后世奠定 了坚实的基础， 对明清时期的经 济发展产生了深 远的影响。
商业和贸易的繁荣
商品种类丰富，市场体系完善 商业和贸易的规模不断扩大 海外贸易繁荣，港口城市兴起 商业和贸易对经济发展的贡献
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宋朝的对外关系和战争
元朝的崛起和统一
元朝的崛起：成吉思汗建立蒙古帝国，通过征服战争逐渐崛起 统一中原：忽必烈继承汗位后，发动灭宋战争，实现中国历史上的首次大一统
疆域辽阔：元朝的疆域空前辽阔，东起日本海，西至天山，北到贝加尔湖，南至南海
民族融合：元朝实现了多民族的大融合，促进了经济文化的交流和发展
第二章
宋元时期的政治 制度
宋朝的政治制度
官制：实行文官 制度，重视科举 选官
中央集权：加强皇 权，削弱相权，设 立枢密院和三司使
地方行政：路、 州、县三级制度， 加强监管和考核
军队制度：实行 禁军制度，重视 军事训练和装备
元朝的政治制度
元朝实行行省制度，加强了中央对地方的管理和统治。
元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台等机构，分别负责行政、军事和监察 事务。
宋元时期与高丽、日本等国的贸易往来频繁，促进了经济文化交流。
宋元时期与东南亚国家也有交往，互派使节，交换礼物，促进了东南亚地区对中国 的了解。
宋元时期与蒙古国的关系复杂，既有战争也有交往，最终在元朝时期实现了对蒙古的 征服。
宋元时期与中亚、西亚等地的交往也较多，通过丝绸之路等贸易通道，促进了东西 方文化的交流和融合。
与世界的联系和交流
2023春七年级历史下册《第12课 宋元时期的都市和文化》教案
第12课宋元时期的都市和文化❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解宋朝社会生活的大概风貌，了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况；了解宋元时期的文学、艺术成就。
过程与方法 1.通过了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活；2.培养学生的审美感，提高学生对文学艺术作品的鉴赏力。
情感态度与价值观通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。
通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。
【重点难点】教学重点：宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲教学难点：培养学生的审美鉴赏能力。
❷教学过程➷一、导入新课（多媒体展示《清明上河图》里的勾栏瓦舍）前面我们学习了宋代的政治、经济等内容、在经济里，农业、手工业、商业都得到了较大的发展。
那么，经济的发展对人们的生活带来了什么样的影响呢？这是张择端的《清明上河图》，它反映了宋代万千气象的社会风貌。
那么宋代人们的都市生活具体是一个什么样的情况？当时在节庆风俗方面都有哪些讲究？带着这些问题，我们来学习万千气象的宋元时代的都市和文化一课。
二、新课讲授目标导学一：繁华的都市生活（一）概况1.（多媒体出示问题：宋代都市的基本概况）教师讲述：宋元时期都市的基本情况（宋元时期有很多大的城市，在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。
北宋东京（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。
）（二）瓦子2.（多媒体出示材料，瓦子的名称的来历）读材料，结合教材分析讨论瓦子兴起的原因材料：什么叫“瓦舍”呢？吴自牧在《梦梁录》卷十九中说：“瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义，易聚易散也。
”3.（多媒体出示问题，瓦子的基本情况介绍）读材料，学生抢答瓦子的基本情况答案提示：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。
瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
4.（多媒体出示问题，瓦子兴起的原因）结合教材分析讨论瓦子兴起的原因答案提示：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
宋元时期经济和文化页课件 (一)
宋元时期经济和文化页课件 (一)宋元时期，也就是中国历史上南宋和元朝时期，是中国历史上非常重要的一个时期。
这个时期的经济和文化都非常繁荣。
今天，我们就来看看宋元时期的经济和文化，探究其繁荣的原因和影响。
一、宋元时期的经济1. 繁荣的商业宋元时期，商业非常兴盛。
东南沿海的各个城市，如杭州、泉州等，都是繁荣的商业中心。
当时的商业活动有诸如货物交换、贸易、店铺、质押、储蓄、供应及运输等多种活动。
2. 发达的手工业宋元时期，手工业非常发达。
南宋时期，江浙地区的丝绸业迅速发展，技术得到了很大的提高，制造的产品也越来越多种多样，如绫、绢、绸、锦等。
元朝时期，金属工艺有了很大的突破，如铸造的技术极其出色，制造了很多精美的器物。
3. 农业生产水平提高宋元时期，农业生产得到了很大的提高。
南宋时期，制种业很发达，种子的选择和保存都得到了很大的改善。
元朝时期，灌溉设施和耕牛都有了很大的改进，使得农业产量得到了很大的提高。
4. 经济制度完善宋元时期，经济制度的完善也促进了经济的发展。
南宋时期，增设的蒸馏税和粮食税的收取是南宋朝廷赖以维系政治经济的重要手段。
元朝时期，实行均输法和量赋法的税制，使得财政收入得到了很大的提高。
二、宋元时期的文化1. 文学大发展宋元时期的文学得到了很大的发展。
南宋时期，有很多文人名士，如苏东坡、陆游等，他们的作品不仅丰富了文学，而且也影响了很多后人。
元朝时期，出现了很多著名作家，如李时中、汤显祖等，这些作家的作品不仅有很高的文学价值，而且也对后来的文学产生了很大的影响。
2. 科技进步宋元时期，科技进步非常显著。
南宋时期，针灸、药物和机械制造等方面取得了很大的进展；元朝时期，则发明出了很多很有用的器物，如火药、指南车、水车和海图等。
3. 艺术繁荣宋元时期，艺术也非常繁荣，诸如书画、剧场、建筑和雕塑等。
南宋时期的建筑和雕塑，非常注重艺术的神髓和人类的情感，元朝时期的画家，名气很大，艺术作品也非常优秀。
人教部编版七年级历史下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化(共36张PPT)
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文化生活
我知道： 瓦子是……
瓦子是宋代娱乐兼营商业的场所。瓦子中圈
出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
（二）元杂剧和节日
右图`的表演形式是什么？兴 起的朝代和兴盛的朝代分别 是什么时候？
杂剧。宋代和元代。
元杂剧演员
吹 笛 、 击 节 板
吹 口 哨 、 舞 蹈
宋元时期杂剧的主要形式是杂剧，它形成于宋，兴盛于 元。包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺。元朝时期， 演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。
7.连线题：把下面古代文学家和他的作品 用线连起来。 关汉卿 《念奴娇·赤壁怀古》 苏 轼 《资治通鉴》 辛弃疾 《破阵子·醉里挑灯看剑》 司马光 《窦娥冤》 李清照 《清明上河图》 张择端 《如梦令》
谢谢观看!
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三、元曲
包括散曲、杂剧和南戏等。元曲把音乐、歌舞、 动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。
元代最优秀的杂剧家，
号已斋，生活在金末元初。 他多才多艺，了解民间疾 苦，熟悉民间语言，使得 他的杂剧内容具有强烈的 现实性和昂扬的斗争精神。 他与马致远、郑光祖、白 朴并称为“元曲四大家”。 代表作《窦娥冤》。
地位： 是宋元时期戏剧表演的主要形式。 内容： 包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内。 演出场所： 在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等
场所进行演出。
形成与兴盛： a.形成于宋代。 b.元朝建立后，元杂剧在以大都为中
心的北方地区兴盛起来。 c. 元朝统一南北后，元杂剧 传入南方，演出活动遍及城乡各地。
C ）
A 陶渊明
C 李清照
B 王昭君
D 辛弃疾
D ）
4.关汉卿的代表作是（
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归入
归入
隋 唐 三省六部
吏
户
部
部
2020/12/13
礼
兵
刑
工
部
部
部
部
13
元朝实行一省制，宰相权力很大，是上层权力核心 的重要组成部分，甚至可以左右皇位继承，是皇权争夺 战中的重要依靠力量。元朝的相权是古代加强皇权、削 弱相权大趋势下的一次重要反弹。
阿合马（？—1282），元回回人，出生于中亚费纳 喀忒（今乌兹别克的塔什干西南锡尔河右岸）。原为翁吉 部贵族按陈的属民，后为察必皇后（元世祖皇后）斡耳朵 侍臣。中统三年（ 1262年） ，领中书左右部，兼诸路都 转运使，负责管理财赋。至元元年（ 1264年） ，升中书 平章政事,以善于理财深受忽必烈（元世祖）的信用，而 丞相安童形同虚设。他执政十余年，采取各种手段聚敛民 财，谋取私利，引起民怨。为把持朝政，广结亲属和色目 人为党羽，排斥异己，甚至干涉了皇位的继承,使统治集 团内部矛盾激化,相权达到高峰.
②评价：
科举制的发展，为地主阶级各阶层进入仕途开辟了道路，使 北宋的政权基础进一步扩大，也起到了加强中央集权的作用。
唐朝的节度使和藩镇
边镇兵 : 中央军
49万 : 9万
五代建立者简历
后梁：朱温，原任梁王、宣武节度使 后唐：李存勖，原任晋王.河东节度使 后晋：石敬瑭，原任河东节度使 后汉：刘知远，原任北平王.河东节度使 后周：郭威，原任邺都留守将军
3、宋元中央集权的强化： ------北宋初加强中央集权 与元朝的行省制度
4、宋元时期的政治改革： ------北宋王安石变法 与元朝忽必烈改制
中央行政体制——三省六部制的确立及其演变
丞相
中书省 门下省 尚书省 中书门下 枢密院 三司 中书省
秦朝中枢权力体系： 三公九卿制
皇帝
御史 大夫
丞太 相尉
宰相赵普
A.杯酒释兵权
统兵权和调兵权分离
集 军
a、三衙—禁军统领机构
权 B.收精兵
b、枢密院—发兵权
c、“强干弱枝、守内虚外”
的部兵原则
集
Ａ、宰相—相权一分为三
政 权 削实权
Ｂ、节中央度使、武将
Ｃ、枢州郡密长使官 --文-割臣军担权任
集
计相----受-割通财判权监督
财 权
制钱谷 自留少宰许相，-其--余-由-仅中有央行掌政握权
奉郎卫廷典宗治少太
常中尉尉客正粟府仆
令
内
史
1) 丞相位高权重，易威胁皇权 2）九卿在职权上皇室与政府区分不明
皇帝（皇权至上）
中书省
制令决策
尚书省
执行机构
凡军国大事，必 由中书省决策
然后始付尚书省颁布执行
门下省
封驳审议
门下省审议复奏
1、集体宰相制，相权一分为三 2、相互牵制，互为补充，避免权臣大权独 揽，利于加强皇权 3、分工明确、相互合作，提高行政效率 4、君主专制权力在一定程度上受到三省的 制约
北宋:如何认识王安石变法?（从三方面认识）
（1）王安石变法是在北宋中期，政府面临严重的财政危机、 政治危机和边患危机的情况下，地主阶级为实现富国强兵进 行的改良。(背景、目的) （2）变法的内容，主要用以调节封建国家与大地主、大官僚 的利益再分配。它虽使封建政府收人有所增加，军队战斗力 有所增强，阶级矛盾有所缓和，但并没有使社会矛盾得以根 本解决。因而无法真正缓和严重的政治危机。 (特点、局限) （3）王安石变法失败原因，从根本上说，是因为变法对封建 的土地所有制和封建的剥削制度，没有进行任何调整，反而 从根本上保护和认可了地主占有的土地。因为变法前面临的 危机中，政治危机是根本性的。这一危机是由地主兼并土地， 阶级矛盾的尖锐造成的。既然如此，变法认可了地主对土地 的兼并，那么，也就无法解决农民的问题，当然也就无法缓 和社会的主要矛盾。其次，在地主阶级保守派所代表的大地 主、大官僚的反对下，新法被废除。 (败因、局限)
2、两宋与辽、西夏、金、蒙古的并立与更替（960-1276）：
辽 1125 金 1234
五代 西夏
1227
北 960 宋 1127
蒙 1271
古元 朝
大理
1253
1127 南
1276
979
宋
十国
唐
(二)专制主义中央集权制度的进一步加强：
1、宋元中央官制的演变： -----三省六部制的演变
2、北宋选官制度与谏议制度： -----科举制的进一步发展 与谏院的出现
共性何在？
对北宋统治者的治 国方略影响何在？
宋太祖赵匡胤与 其“黄袍加身”
处-河南开封 陈桥驿
太祖问：“天下自唐 季以来，数十年间，帝 王凡易八姓，战斗不息, 生民涂地，其故何也？”
赵普回答：“此非他故， 方镇太重，君弱臣强而已。 今所以治之，亦无他奇巧， 惟稍夺其权，制其钱谷，收 其精兵，则天下自安矣。”
云贵： 云南行省 台湾：澎湖巡检司 元代的行省
岭北行省 辽 阳 行 省
2）实行原因：
元朝疆域辽阔 秦汉以来郡县制的奠基作用
3）行省的主要职能
必须呈报中书省 需呈报枢密院
中央的诏旨
行省官员——定期觐见、述职
问题9、中国古代三大地方行政制度体现的趋势？
分封制
郡县制
行省制
地方权力不断削弱，中央权力不断加强
宋朝的中枢权力体
系：二府三司制 皇帝
财政 行政 军事
枢密院
三司
中
书 度盐户 门 支铁部 下
1) 进一步分割相权，加强了皇权，却减弱了对皇权的约束力。 2）职权过于分散，导致行政效率低，出现“冗官”局面。
元朝的中枢权力
体系：一省制
皇帝
中书省
吏户礼兵刑工
1) 行政机构精简，提高了行政效率。 2）宰相权力过于集中，导致权贵专权，内乱频繁。
北宋科举制度的进一步发展：
①发展:
北宋的科举制比唐朝有了进一步发展考试分为乡试、省 试、殿试三级；
北宋严格了科举考试程序，举人经礼部考试后须经殿试才 算合格，录取权由皇帝直接掌握，殿试成为定制；
考试科目逐渐减少，进士科成为最主要科目； 在考试方法上又实行糊名制，即将试卷上的姓名、籍贯密 封，防止考官舞弊；录取名额比唐朝大大增加。
中书门下
行政
皇帝
度 财政 盐 财政 户
支
铁
部相权再被分割 宋代：二府来自司枢密院军政中书省 不参与政事 尚书省 不参与政事 门下省
隋 唐 三省六部
吏
户
部
部
2020/12/13
礼
兵
刑
工
部
部
部
部
12
元代： 一省制
皇
帝
相权的一次重要反弹
中书门下
行政
度 支
财政
盐 铁
财政
户 部
宋代：二府三司
枢密院
军政
中书省 不参与政事 尚书省 不参与政事 门下省
一、宋元时期的政治：
(一)多民族政权的更替与并立：
（907—960--979）：
五代： 梁唐晋汉周， 前面加个后。
十国： 南平吴越吴， 南唐闽和楚， 还有南北汉， 再加前后蜀。
实质是唐末藩镇割据发展的延续
北宋与辽、西夏的并立（960-1127）
南宋与金、西夏、蒙古的并立（1127-1271）
元朝的统一（1276-1279）
元朝的行省制度
元与北宋 疆域比较图
蒙古帝国图
行省的设置
1）简述地方行政制度的演进
1.秦至宋： 郡县两级
州郡县三级
路、州、县
道、州、县
2.元朝： 行省 （路、府、州、县）
3.明清: 省、府、县
省、道、府、县
注：汉初是郡国并行制，州是武帝所设原为监察区后为行政区。
蒙古：岭北行省
东北：辽 阳 行 省